優秀作文具備豐富的內容和精準的語言表達，能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠幫助大家提高語文寫作水平。
這就是溫暖中學生（優質12篇）篇一
我的名字叫曹雨晴，今年13歲。我長得比較高，但自我感覺比較好，俗話說的好：“濃縮才是精華。”我長著一頭烏黑的頭發，淡淡的.眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。
我曾經擔任過班長，喜歡“管閑事”，當然，當干部的沒這一點怎么行！平時見同學罵人，不遵守紀律，打架等各種不良現象的時候，我就會立即出現在這些同學面前，捉個正著。就因為這樣，“得罪”了許多人。所以，我十分地苦惱。但是我想到這些都是為了他們好，我還是十分高興的。
說出來有些不好意思，我天生一張“刀子嘴”，從小就跟別人吵個不停，這全成了我的家常便飯，不得個結論從不罷休。現在回想起來，就覺得好笑。但我現在改掉了這個習慣。我結交了許多朋友，才感覺到了團結的力量，一旦缺少了它，就會很寂寞。
我喜歡吹口琴，因為口琴奏出音樂非常動聽。爸爸剛從宣城給我買回口琴時，我愛不釋手。剛開始不會吹，姐姐一天到晚地喊：“求求你了，我快受不了了。”可是我不在乎她說的話，繼續練習。不久之后，我便會吹了。我經常吹給家里人聽，他們聽了之后，都十分滿意。
我爭強好勝，凡事不甘落后，我喜歡數學這一門課。俗話說：“山外青山樓外樓，強中自有強中手。”誰要是成績比我好，我就一定要超過他，不比個高低決不罷休。遇到不懂的問題時，非得弄出個水落石出不可。因此，我的成績挺好。這給了我一個啟示：干什么事只要認真努力，就會成功。這正應了一句名言：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
這就是溫暖中學生（優質12篇）篇二
^_^^_^^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_每個人的生活方式、生存目的都會不同，為名利，為金錢，為永垂青史……當人們回頭看自己走過的，那深淺相依的腳印時，或充實，或空虛。
人一生下來就注定了要飽償人間的酸甜苦辣。若有人感嘆“能回到童年多好”，倒不如感慨自己為何生于此世。
悲傷也罷，歡喜也罷，何時何地人們不是在感受？淚后面的光明大道或是滿荊小路。也許這正是成功的人更成功，失敗的人更失敗之間的奧秘。
人往高出走，水往低處流。這乃人之常情，可做人的人往往又害怕爬往越高，摔得越慘。
人本來就是矛盾與沖突的集中點，或平凡，或偉大，似乎成了人生唯一的兩條路。
路上的人都很多，踏著滿荊的石子，這是必經之路；隨后一條路會更危險，而另一條卻很平坦，人也就隨之而更多。最后，每當跨越危險承受到陽光、鮮花在大道上向人們招手時，另一條路上的人想再次撤回已追悔莫及了。
人生就那么短短的幾十年，應該多經受些坎坷、危險以及一切酸酸甜甜……當你每次回過頭來看這條路時，腳印依舊，但此時你一定明白了生活的全部涵義。
這就是溫暖中學生（優質12篇）篇三
使我感動的事很多，可我并不為一件漂亮衣服而感動，不為優越的生活條件而感動，不為金錢而感動，唯有那點滴真情令我感動。
記得那是三年級的事。一天，我急沖沖地趕回教室去做課前準備。突然，不知是什么東西把我絆倒了。我頓時感覺膝蓋像針扎似的疼。我試著站起來，但覺得膝蓋更疼了，怎么也撐不起來。大滴的汗珠從額頭滑下，我的眼圈也不爭氣地紅了了。一邊的幾個男生看我坐在地上，肆無忌憚地嘲笑我。我感到很無助，只能蹩過頭不去理會他們，希望能有一位老師正好走過來扶我一把。
正在這時，一群女生從小陽臺上朝我跑來。“她們是來幫我嗎？”正想著，她們已經來到了我的身邊。“讓我們來扶你起來吧。”董沫晗真誠地對我說。其他人也搶著來扶我。突然，一陣鉆心的疼使我皺起了眉頭。她們看見我的表情，顯得更加小心了，索性把我從走廊抬到了教室，再輕輕地把我放在座位上。
我想：要不是她們幫助我，把我扶到位置上來，我可能還在走廊上試著站起來。她們圍著我真切地看著我，黃楚琳小心地綰起我的褲腿，看見上面有血跡，連忙讓另一個的同學拿來干凈的餐巾紙，細細地替我擦去上面的血。這時，上課鈴響了，我放下卷起的褲子，示意她們趕緊回到自己的位置去。
下課了，她們又圍到了我的身邊，和我說著開心的事。我被她們快樂的氣氛感染了，漸漸地溶入到她們的話題。我們說笑著，我感覺腿不那么疼了，露出了笑臉。張維兒鼓勵我走幾步試試。我扶著桌子走了幾步，她們露出了會心的微笑。
溫暖，可以是幾句話，也可以只是幾個極小的動作，但它卻無處不在。同學們的關愛溫暖著我，我也要把我的關愛帶給需要的朋友，讓大家都被溫暖包圍著，讓世界充滿暖暖溫情。
這就是溫暖中學生（優質12篇）篇四
還有幾天才是除夕，家里的長輩已經開始忙前忙后，期待著那個子孫繞膝的團圓夜了；爸爸媽媽訂好了年后一家人去無錫的機票和酒店，向往著韻味十足的江南水鄉：我正扒拉著手指頭，美滋滋地盤算著能收多少壓歲錢呢。
然而，期待的種種美好，在突如其來的疫情面前，全部化為了泡影。明媚的心情瞬間被潑了一盆冷水，冷冰冰地澆滅了所有美好的幻想，遺憾與不甘一齊占據了大腦，絲絲苦澀在心頭蔓延，愈發強烈起來。
呆呆地望著此時門可羅雀的南大街，眼前不見往日一輛接一輛飛馳而過的汽車，耳邊不聞那曾經恨之入骨的鳴笛聲，平白的多了幾分凄涼。
于是便潛心鉆研了起來。由于是初學者，每一筆既顯得既艱難又有幾分笨拙。用鉛筆大致定了輪廓，然后拿起畫筆，輕輕蘸了幾滴之前接好的水，又用筆尖掃了掃心儀的顏色，在調色板上留下飄逸的一筆，開始順著貓的輪廓使顏料慢慢潤開。一筆深，一筆淺，原本有些遺憾的心情已悄然發生了變化，占據心頭的，不再是失落的怨念，而是沉溺于此刻靜謐時光的陶醉。轉眼已是黃昏，夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，然后沉入陰暗的地平線后邊。我長舒了一口氣，耗時整個下午的大作，終于完成了，雖然沒有那位博主的意境和質感，但外形卻也十分相似了。
我久久的欣賞著筆下的貓，愉悅的心與它一同游走在那詩意的畫面之中。
這就是溫暖中學生（優質12篇）篇五
倘若這就是生活，我也不知道該說些什么！
風平浪靜，吹不起半點漣漪，所有那些瑣碎的事情，該來的來，該去的去，不用刻意的為了某件事情去加以贊揚或指責，畢竟萬事都有其存在的特征和意義。散場的戲，回過頭品味品味就足以，沒有必要去追究故事情節的真實性，因為生活本身就是有真有假的，很多東西也都是人們無奈的裝出來的，坦然看待就好！倘若這就是生活，那么請保留好你那顆尚未被腐蝕的心！
在意的太多，傷的就越深，那些琢磨不透的世事，剪不斷的情，不用太過認真的去理清，偶爾裝裝糊涂，偶爾犯犯迷糊，其實都挺好的，沒必要把自己折磨的那么累，一輩子就這么幾十年，不可能做完所有你想要做的事情，該放的還是要放下，心寬，萬事則如意！倘若這就是生活，那么請別丟掉自己臉上的微笑！（）。
每天醒來，天都才微微亮，沒有了睡懶覺的壞習慣，反而喜歡早早的起來，聽著鳥兒的歡叫，一個人發發呆，空白的什么都不用去想，唯有心跳，那才是我想要掙扎的狂跳，很多的人，走進過自己的世界，我卻從來沒有奢求過某個人能在我的世界里停留一輩子，你若想走，我從不強留。我也害怕夜的黑，害怕一個人無助時的恐慌，但是沒有誰會呼之即來的，所以我必須要讓自己變得無比堅強。有時候，很想把自己的心關在一個安靜的地方，慢慢的療養，等待出關之時，必是大吉之日！倘若這就是生活，那么請忘掉曾經的自己！
裊裊清煙，升起在不遠的闊地，是拾夢人還是莊稼人我不得而知，我只知道此刻我在想家，想著家鄉的那山，那云，還有那些永遠和自己都脫不了干系的人和事！是的，我是幸福的，我有想念的人，也有牽掛我的人，對別人好點，這樣別人才有可能對自己好，不要吝嗇自己的愛，放在自己身上或許沒有太多的價值，可是他卻可以給別人帶去溫暖，至少會有那么一點！倘若這就是生活，那么請給予別人多一點的愛！
十歲的我就開始獨立生活，沒有被什么大困難難住過，可是這一次我卻是受傷了，而且傷的有點深，為了某些人，某些事，開始沒有了方向，開始無謂的抱怨，開始認不清自己了，每次都和自己說無所謂，可是我知道自己真的很在乎，比任何人都在乎，誰讓人是有感情的高級動物呢？我總是沒有魄力為自己的理想而放棄些什么，考慮的太多，越是受折磨，越是一事無成，改變自己，改變生活！倘若這就是生活，那么請灑脫點！
讀一本書，寫下自己的感悟，聽一首歌，填上自己譜寫的詞。如果生命還有下一個輪回，我想繼續做現在的自己，依舊可以簡單，依然容易知足，不奢求太美好的未來，只希望還能遇見你，搖曳在心中的倩影。變化無常的人生，就像埋藏在胸口的幾束荊棘，常常刺痛著神經，自己卻始終找不到解藥！倘若這就是生活，那么請偶爾的麻醉自己！
倘若這就是生活，那么請對自己好一些，沒有人能主宰自己，你就是自己的神，可以是魔鬼，也可以是天使，不管怎樣，希望每個明天都安好！
這就是溫暖中學生（優質12篇）篇六
相比暗流涌動的《步履不停》和矛盾尖銳的《如父如子》，改編自同名漫畫作品的《海街日記》似乎顯得平淡了些。影片在戛納首映后，不少媒體反映影片太“散”。但仔細梳理影片的脈絡，不難發現，“散”的表面下，是枝裕和依然精細地控制著影片的走向。
首先，影片設定了大姐與小妹這兩個互為對照的人物形象。大姐在最敏感的青春期遭遇家庭變故，父母的離開讓她耿耿于懷。她需要的，是原諒的對象，是缺失形象的回歸。小妹則因年幼喪母而主動承擔著父母外遇的羞愧感，在父親這位最后一個能夠理解自己的人去世后，她需要的，是被原諒，被接納。
其次，圍繞這兩位主要主角，導演用精心設計的故事結構鋪墊著情感的走向。
父親的葬禮，大姐本來不打算參加（她的倔強）；但她最終到場，遇見與父親生活多年的同父異母的妹妹，為她說話，并邀請她來鐮倉同住，說明在堅強的外表下，她對“父親”依然存有渴望。而小妹則從初見姐姐們的拘謹，到帶領三姐妹登上山形的高處，最后同意前往鐮倉，說明在因羞愧而退縮和被接納中，她選取了后者。
姥姥的七回祭，多年不見的母親提出賣掉房子，大姐如同炸了毛一樣與母親爭吵，試圖證明姐妹們離了父母依然活得很好（她的倔強）。可第二天母親與她道別，她還是選取了放下面子，陪母親前往墓地，送她到車站，并將姥姥的梅子酒送給媽媽。這是她與母親的和解。能夠想象，如果父親還活著，她是愿意與父親和解的。
大姐帶小妹登上鐮倉的高處是影片最關鍵的情節。大姐吼出自己對父親的不滿，小妹則意外地發泄了自己因母親早逝而承受太多的壓抑感。姐妹兩人相擁的一刻，標志著多組人物間的和解：大姐與父親，小妹與她的母親，以及大姐與小妹（小妹批評了外遇，大姐正戀上有婦之夫）。其實大姐與有婦之夫的'感情，能夠說是對父母的一種報復。她最終拒絕這個男人，則標志著她心結的打開。
二宮女士的葬禮，三姐妹送走了如母親般關愛她們的食堂老板。而小妹則受到老板丈夫的接納，如同遇到另一位父親。能夠說，精心設計的三次祭禮、兩次登高在結構上多次照應，使影片有著螺旋式上升的發展走向。
三妹對釣魚的喜愛（剛到山形時她對著敞開的窗比劃著釣魚，在家里拿著魚竿過癮，之后在店里向店長討教釣魚的動作要領），二宮女士的病情發展（先是出此刻醫院，之后關掉食堂，最后去世），大姐工作的變化（先是同事提起，再是二宮女士的預定，最后是工作的場景）。
二姐在電車上詢問同事為什么離開大城市，同事回答，覺得自己不屬于那里（導演借他人之口說出小妹的感覺），二姐遲疑著點頭，當晚回家就給小妹涂了指甲。
小妹吃到沙丁魚面包，勾起關于父親的記憶，與男孩兒說起和父親看櫻花的事，于是男孩帶著她穿越了“櫻花隧道”（影片中最流暢的一段情感表達）。
大姐在無意中說出外婆的口頭禪“活著的東西都是很費功夫的”。
包括量身高，大姐的嘮叨（真·大姐如母），大姐二姐的小打小鬧，以及貫穿始終的美食秀，種種看似不經意的日常，被巧妙地安排在需要的地方，導演煞費苦心的編排使得影片呈現出自然真實的感覺。
其實姐妹們的生活中煩惱不斷。大姐與戀人的見面總是留意翼翼，約好一齊出門卻因對方岳母的事而作罷；二姐把錢借給男友，卻在工作時發現男友負債累累，男友最終與她分手；二姐為新工作買了新衣服，卻發現這份喜悅迅速被沉重的工作資料壓了下去。
但導演呈現給觀眾的，主要是姐妹們在事后的反應，比如買東西，醉酒，在食堂里吃飯，在海岸閑聊。
這體現了一種樸實的觀念，即生活總是有喜有憂（甚至憂多于喜），但我們應對的只有這樣的生活，瑣碎的平常才是真。
影片結尾處，在是枝一如既往的緩慢橫搖和菅野洋子悠遠的配樂聲中，四姐妹漫步于海邊，嬉鬧著走向遠處，所有的心結都已經解開，觀眾也獲得了一種釋然。
這就是生活，從小津到是枝，醒，出，歸，睡，吃，喝，哭，笑，一花，一草，一木，一生，一世。今日無事。
這就是溫暖中學生（優質12篇）篇七
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我哼著小曲，騎著單車，直奔同學———孫城銘家。我心想，今天心情不錯，一定能碰到好運氣。
“啊!”
突然從遠處傳來一聲尖叫，我差點沒有從自行車上摔下來。向前一看，原來是一張10元錢的人民幣正安靜地躺在地上呢，它的失主是誰呢?再看看我旁邊的小姑娘，也就是剛才那位“女高音”早已魂飛西天了，我推了推她，問道：“你怎么了?”“我，我……這是誰的錢，我該怎么辦?這位失主丟了錢，一定很著急吧!
”“什么干嘛?拿去用掉唄。”我不以為然地說道，還一邊暗自嘲笑她說話結巴。“不行!”令我詫異的是這次說話，她沒有結巴，而且語氣顯得非常堅定。一瞬間，我的心靈好像被凈化了似的，不，準確地說，應該是被她給感動了。“現在怎么辦?”我說。“交給警察叔叔。”“我陪你去!”
……。
是啊，我們每個人都明白拾金不昧這個道理，但是又有多少人能做到呢?其實，感動在我們不經意間就會出現，讓我們一起做這樣的人，讓這個世界充滿著感動!
這就是溫暖中學生（優質12篇）篇八
中學生。
作文。
我們從一誕生，就注定是一個獨一無二的人，擁有不同的性格。
我喜歡發呆，喜歡胡思亂想，喜歡在本子上記下自己喜歡的字句。我從小就愛哭，倔強，但卻也不是不堅強。我開始漸漸地從大哭大鬧變成哭的時候只流淚不說話，再變到喜歡一個人在晚上躲在被子里哭或是在衛生間里大聲放縱自己哭讓流下來的水掩飾自己的哭聲。
我是個早熟的孩子。多愁善感，杞人憂天。我會幫比自己大的人解愁解惑。我并非典型天秤座，我會很記仇，但又處處做著和事佬。我喜歡夏天的驕陽和冬日的冰雪。
我是班里人緣的孩子，但并不代表我有著深交。班里女生的人數是單數，所以注定若是要二人一組分的話會有一個人多出來。我覺得，那個多出來的，應該是我。盡管我朋友那么多，可也卻沒有閨蜜。我把自己當作自己的朋友，所有的事情都藏在自己的心里，從不告訴任何人。
我和一個朋友鬧過絕交。我們的性格簡直是一個天一個地，就是兩個極端。在一起并不會聊到多少句，很快就會不歡而散。而現在，我們依舊又是朋友。這可能是少年時光應該有的一個朋友吧，盡管我們的友情注定不會長久。
我喜歡寫字。每天都會記。
日記。
但不代表我喜歡老師布置的小練筆作文。有朋友說我的文筆有些成熟其實她不知道是因為我太過早熟。我鐘愛淡淡的憂傷對虐文情有獨鐘。這個暑假我寫得開始平靜應該說是隨心所欲了。因為我不會去刻意地寫些什么。
我并非學霸，也并非天才。我是個吃貨，也是個愛撒嬌的小女孩。上學累了一回家就會撲進媽媽的懷里蹭蹭，又不肯出來。左眼下方的淚痣注定我淚點低。和爸爸吵架后會躲回自己的房間關上門也不開燈，躲在被子里睡覺。睡一覺之后，心情又會變好。
我從小的形象就是乖乖女，所以注定我做不出什么越軌的事。想要離家出走卻又不知道離開家后我該怎么辦。一直就是懶惰的小孩，不擅長做家務，連做飯也不會。性格會越來越成熟，但其實還是個什么都不會做，只會一味依賴父母的孩子。
暑假快結束時跟表姐大鬧了一次，就在我要要從爺爺家回到城里的那天。我當天便寫了很長的一段話發在了空間上，其實只是想要發泄怒氣。隔了一陣子，爺爺打電話給我，在電話里教育了我很長時間，還說了我幾句，最后讓我把寫的東西都刪了。其實我都快忘記那些文字了，卻又被說了。從小到大都是受盡寵愛和贊揚的我在電話那頭哭了，在掛掉電話后狠狠地大哭了一場，像是要把所有的悲傷都喊出來。我從沒想過，居然也會有那么一天，從小就疼愛自己的爺爺會為了表姐而指責我。我說過，我是個記仇的人。所以現在，我已不愿回去。我對那個爺爺，已經沒有了任何感情。
我并不是無情，只是受不了。骨子里的逆反心理對我說，那個人為了外孫女來罵你這個親孫女，你還要認他這個爺爺嗎。這件事的錯本就不在我身上，若不是表姐先罵了我，我又怎么寫下這一段話發在空間里讓別人看。而爺爺在沒弄清事情的前因后果時就打來電話罵我，這讓我很受傷。我不是不堅強，也不是很堅強。我心里那個叫做親情的地方其實很脆弱。媽媽后來和我說，發泄情緒在網上根本就不是我的錯。為什么，媽媽能理解我的爺爺卻理解不了我。所以，我對他失去了感情了。你可以說我不懂道理，我只是在用我的方式來記仇。
我現在只是想投稿了。專職作家其實也沒什么好的吧。我還有很大的發揮空間。我可以去給花火雜志投稿，可以去給最小說雜志投稿，可以給網站投稿。我可以寫字的地方還有很多，沒必要為了簽約金去寫文。我只是孩子，要賺錢可以等到以后。現在，我沒必要給自己背上這個包袱。
我的筆名取自諱莫如藍。我喜歡淺藍深藍天。我喜歡微酸裊裊。我喜歡編輯和作家這兩個職位。在這個諱莫如藍的少年時光，我會留下那么多的美好記憶。愿你們安好，世界靜好。
一個渴望完美卻有著許多缺點的女孩，一個想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個追求時尚卻不懂得高雅的女孩。你想知道那個女孩是誰嗎？也許你已經猜出來了——是的，那個小女孩就是我！
嗨，大家好！我叫王寶瑛，初次駕到，還望各位多多指教。我出生在跨世紀的建黨節，有著一頭長長的頭發，鼻梁上架著一副高達三百度的眼鏡（說明一下，我不是近視，而是斜視），是一個名副其實的“四眼妹”。
《墨子》中曾有這么一句話：“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”我也有缺點：1、貪吃；2、粗心；3、懶惰。按我爸爸的說法，我的嘴從出生到現在幾乎一刻都沒有停過！我這張嘴只要看見香噴噴的飯菜，就管不住了，像個小饞蟲似的，非吃個過癮才行。早上媽媽才買了五個蘋果和十包餅干，等傍晚時，已所剩無幾了。
粗心也是我的一大毛病。就拿小升初的畢業考試來說吧：數學的附加題一共有五道題，這五道題我都會，也都做過了。但是，粗心的我要么是計算錯誤，要么就是多做了一步。所以到了最后，也就只有第一題和最后一題全對。就這樣，滿分就和我擦肩而過了。你看看，我是不是很粗心。
我還很懶惰。因為我雖不是獨生子，但我仍是爸爸媽媽的掌上明珠。就算在家里，我媽媽也是不讓我干任何家務事，于是久而久之，我就養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣了。不過，我學習的積極性也是蠻高的，至少我回家后的第一件事通常都是先寫作業，然后再吃飯。
我的愛好還真不少，畫畫、唱歌我都很喜歡，也都會一點。在我看來，畫畫能修身養性，唱歌能陶冶情操……我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家！
這就是我，希望我能和你成為好朋友。
這就是溫暖中學生（優質12篇）篇九
我們這次春游的目的地是柯巖風景區，那里的風景美極了，我們都看得如醉如癡，同時也涌出了一些身邊的感動。
鏡頭一：
在吃完午餐之余，我們都出去四處亂逛。這時，一個同學去給陳老師捶背按摩，于是乎，我們全班一窩蜂似的都去了。捶背的捶背，捶腿的捶腿，捏肩的捏肩，想讓陳老師減免回家作業。路人看見了，對陳老師說：“你的學生多好哇。”陳老師經不起我們對他的這“百般折磨”，就說：“你們去給那里坐著的爺爺奶奶們捶背，也可以減免作業。”我們聽了，一半的人都跑到“烏氈帽”下給那里坐著的老人捶背。
老爺爺老奶奶們起先嚇了一跳，在知道我們的來意后，用那一口不標準的普通話不停地說“謝謝謝謝。”“謝謝你奧。”我們給老爺爺和老奶奶們捶了一會兒背后，他們贊嘆道：“小孩子捶的就是舒服，力度剛剛好。”我們這樣捶了一會兒，老人們笑得合不攏嘴，十分感動，還跟我們合了影，以作留念。
鏡頭二：
那邊我們在給老人捶背，而這一邊，王老師正在辛勤勞動。有一個班級午餐完了，就收拾收拾走了，但他們誰也沒發現，——他們留下了一地的垃圾。王老師看到了，就默默地走過去，把垃圾一樣一樣撿了起來，扔到了垃圾袋里，以身作則。
感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動是用心品出來的。請騰出一點點小小的空間來承載這感動吧!
這就是溫暖中學生（優質12篇）篇十
我叫徐哲。這是一個樸素但富有深刻內涵的名字，當初起這個名字的時候爸爸希望我長大后是一個有智慧、有學問而能獨立思考的人；媽媽則希望我全面發展，做一個對社會有貢獻的人。
可最讓父母苦惱的是，我從小就非常調皮、好動、話多。總是不愿意乖乖地去服從，就連父母的話有時候也不聽，更不要說其它人了。
上了小學以后，我總是坐不住冷板凳，只要開始做作業就一會兒想跑出去上廁所，一會兒想出去喝口水，一會兒又想著出去找點什么吃的。為此爸媽也經常找我談心，雖然我嘴上發誓一定會改掉這個毛病，但是幾天以后，仍然是老樣子，早就把所謂的“誓言”拋到九霄云外了。
那時的我，整日整夜地盼著雙休日的到來，在星期四就列了這個周末的“玩”的計劃，這種玩的勁頭可比學習要積極得多、認真得多。每每談到這些父母也只好相視一笑，那種無可奈何的表情至今仍記憶猶新！
雖然我很頑皮，但總也有優點的。在爸爸的熏陶下，我愛上了讀書。我第一本書是英國著名的作家尼爾@笛福的長篇小說《魯濱孫漂流記》，我一看就根本停不下來，從此愛上了讀書，徜徉在書籍的海洋中無法自拔。
我的心情總是隨著作者的“筆”而改變。在看《湯姆索亞歷險記》中，淘氣的湯姆被老師“懲罰”時，我不由得大笑起來，有時候甚至會笑得在地上打滾，弄得父母不知所措。在看《苦兒流浪記》時，可憐的雷米被狠毒的“父親”賣給老戲主時，我不由得心里一涼，一方面憎恨這個“可惡”的父親，一方面卻很同情雷米那時的處境。
書讀得多了自己也就一點點成熟起來，自從上了中學以后，我改掉了許多壞習慣，慢慢地走了正軌，父母也稍微放心了。但某些觀點有時候仍然和父母有分歧，說到激動處我也會和他們”大吵大鬧”。但在知道實情以后，我就感到非常的羞愧，覺得愧對于父母。
這就是我，一個原汁原味的“我”，一個愛憎分明的“我”！
這就是溫暖中學生（優質12篇）篇十一
我叫馮雨晨，我是一個愛運動的男孩子。我的年齡是一根油條加一顆雞蛋，也就是十。我在彥博小學上學。
我的頭發短短的，我跑步的時候，頭發就迎風吹拂。每個月媽媽都要帶我剪一次頭發所以頭發總長不長。我的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的，媽媽總是說我的眼睛像又黑又亮的葡萄。別看我鼻子小，聞起東西來，可靈活呢！不管媽媽把我愛吃的海鮮藏在那里，我都能聞到。我有一個很大的嘴巴。他特別愛貪吃。不管媽媽做下多少挺好吃的我都能吃得了。你們說我的嘴巴厲不厲害呀！忘了說我那一雙靈巧的耳朵。他可厲害了，不管多遠的聲音，我都能聽的見。在班里同學都叫我“順風耳”。
我的優點是勤快，每次媽媽給我布置勞動的任務，我都能利利索索的完成，絕不推三阻四。
我的缺點是寫字慢又不好，就比如說作文習作總是在規定時間完成不了真犯愁！
你們了解我了嗎？也來介紹一下你們吧！
這就是溫暖中學生（優質12篇）篇十二
當我們問別人什么才是幸福的時候，一般都會回答，期待什么，而得到什么就是幸福了。其實，幸福就是這個樣子的。
在一年四季當中，我喜歡秋天，因為它代表著收獲，代表著結果。
我想空氣到處漂流，
經驗。
豐富，一定知道。我就拉著空氣問道：“幸福嘛，沒有顏色，是透明的……你還是去問別人吧!”
我雖很納悶，卻沒有泄氣，還是邊走邊問。我們沉默的大山說，幸福是青色的。我們成熟的稻穗說幸福是金黃色的，我問冬雪，冬雪說幸福是銀白色的。
我問了許多，許多，好久好久，他們卻說了完全不同的答案。忽見窗戶臺上有一塊三棱水晶，它在陽光下閃耀著不同的`光芒，難道……我明白了，幸福正如水晶一樣，也是透明純潔的，卻因為每個人理想不同而折射出不同色彩。這不重要，重要的是我們心中要有幸福感，有幸福就不會寒冷，有幸福便有色彩。
幸福如一年四季，是五彩繽紛的!所以我不單單喜歡秋天的收獲，發芽的春天，長成的夏天，我都喜歡，還有那孕育豐盛養料的冬天。