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    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:翰墨

    在寫(xiě)作過(guò)程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和豐富的事例。接下來(lái),小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇一

    炎夏已去,秋風(fēng)送爽。迎著初秋第一場(chǎng)雨,我們又一次正式進(jìn)入開(kāi)學(xué)時(shí)。

    站在熟悉的校園中,成排的柳樹(shù)郁郁青青,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒迎著麗日歌唱,秋風(fēng)微涼,迎面掠過(guò)我的臉頰,為新的學(xué)期拉開(kāi)了序幕。此時(shí)的我面對(duì)學(xué)習(xí)了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級(jí)的學(xué)生,前方將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),不禁望而生怯。是突破重圍,給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗(yàn)下畏首畏尾,全在自己的抉擇。我們不再擁有課余時(shí)間供自己支配,只有全身心地投入學(xué)習(xí),這使我對(duì)九年級(jí)的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。

    過(guò)去,自己不曾意識(shí)到升學(xué)的嚴(yán)峻,整日里學(xué)到點(diǎn)東西便心滿意足,卻不知自己目光短淺,如同井底之蛙,認(rèn)為眼前的景象就是全世界,學(xué)的這些足以應(yīng)負(fù)考試,而他人卻邀游在更廣闊的天地。如同沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海洋的河流,永遠(yuǎn)不知道自己的渺小。充實(shí)內(nèi)在,才能讓自身得到升華。這也是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

    處于九年級(jí)的開(kāi)端,我開(kāi)始為自己的學(xué)業(yè)擔(dān)心。兩年的學(xué)習(xí)足夠讓我發(fā)現(xiàn)很多自身的缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)方面。發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),便要及時(shí)補(bǔ)救,現(xiàn)在還來(lái)得及,若為時(shí)過(guò)晚,耽誤的不僅僅是時(shí)間,還有前途。現(xiàn)在應(yīng)做的是為自己制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且有自己的學(xué)習(xí)方法。即使前方的路很艱難,只要有努力的汗水和前進(jìn)的腳步,一樣可以一馬平川。在學(xué)校上我要牢記!

    古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生,“學(xué)”與“思”應(yīng)緊密結(jié)合,才能有自己想要的效果。高爾基曾告誠(chéng)我們:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。學(xué)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)進(jìn)行課外閱讀,充實(shí)自己。孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。學(xué)習(xí)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí),也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和理解。同樣,沒(méi)學(xué)的知識(shí)也應(yīng)提前預(yù)習(xí),是自己在汲取大量知識(shí)時(shí)條理清晰。對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有足夠的信心也是關(guān)鍵。滴水穿石,鐵杵成針,在日積月累的努力下,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

    又是一年開(kāi)學(xué)時(shí),過(guò)往的笑也好,淚也罷,都將隨風(fēng)飄逝,只期盼明年這時(shí)的自己可以無(wú)怨無(wú)悔!

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇二

    十瞬等于一念,十念等于一彈指,十彈指等于一揮間。

    六年,一輪回,一轉(zhuǎn)瞬,一彈指,也是一個(gè)難舍難分的時(shí)候。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,還未完全退去臉上的稚氣,就被不知不覺(jué)的推向陌生的十字路口。

    還未想過(guò)離別,就快要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。

    當(dāng)初,曾不止一次的幻想離開(kāi)時(shí)將會(huì)得到的釋放。

    直到這一天真的將要來(lái)臨,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己其實(shí)不想走、放不下。

    這六年里,我們收獲過(guò)成功,也有過(guò)失敗;我們有過(guò)開(kāi)心的歡笑,也有過(guò)傷心的淚水。

    這些,都是我們一起成長(zhǎng)的痕跡。

    看似漫長(zhǎng)的六年,如今已經(jīng)只剩下半年的時(shí)間了。

    就像那曇花,轉(zhuǎn)瞬間便過(guò)。

    夏花燦爛的年華,在我們吵吵鬧鬧中悄悄溜走。

    在這半年里,沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有不和、只有不舍與留戀,留戀這些朝夕相處的同學(xué),留戀這些嘔心瀝血的老師,留戀這個(gè)陪我走過(guò)六年的母校。

    六年,恍然如夢(mèng)。從一年級(jí)時(shí)的小孩子,變成了現(xiàn)在潮氣蓬勃的青少年。這六年,可以說(shuō)漫長(zhǎng),也可以說(shuō)短暫。

    在這半年的時(shí)間里,且行且珍惜,珍惜一起學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)間,給自己一個(gè)可以回憶的六年之伴。

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇三

    又到了快要開(kāi)學(xué)的日子,心情有些激動(dòng),一想到又要看到我可愛(ài)的同學(xué)時(shí),就覺(jué)得很開(kāi)心。這是第一次暑假特別希望開(kāi)學(xué)。忽然發(fā)現(xiàn),初三了,時(shí)間過(guò)得真快,我距離中考越來(lái)越近了,呵,第一次體會(huì)到了“匆匆”的感覺(jué)。

    我們一定會(huì)在中考的時(shí)候,大放光彩,實(shí)現(xiàn)有您的承諾。

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇四

    打開(kāi)趙老師的博客,又看到了孩子們的天真無(wú)邪、英姿颯爽。

    這對(duì)于現(xiàn)在這一代成長(zhǎng)在“溫室”里的孩子們來(lái)說(shuō)是多么難得的一段時(shí)光和歷程啊!

    也許,許多年以后,當(dāng)她們無(wú)意之中翻開(kāi)今天趙老師隨意抓怕的某一張照片時(shí),將會(huì)牽動(dòng)她們多少美好的回憶和感動(dòng)呢。

    當(dāng)時(shí)的小家伙一定非常緊張、非常忐忑,怯怯的眼神,打量著周遭。當(dāng)我丟下她就要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,她一定是看著我的背影直到消失在校門(mén)之外。

    我清楚地記得她當(dāng)初的身高是1.19米,現(xiàn)在她的身高是1.48。

    再有一年,她們就要離開(kāi)清華附小,離開(kāi)這些朝夕相處的老師們和同學(xué)們,去開(kāi)啟另一段成長(zhǎng)的旅途、人生的歷程,其實(shí)都用不了一年了。

    在這六年的小學(xué)時(shí)光里,真正能給孩子們留下美好回憶并影響她們?nèi)松壽E的事情是那些呢?是那些奔波不停、剪不斷、理還亂、玄而又玄的奧數(shù)課堂嗎?是那些夜以繼日、躲不開(kāi)、評(píng)不完、形形色色的競(jìng)賽考試嗎?絕對(duì)不是!

    也許我們每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō):教育要遠(yuǎn)離功利和實(shí)用,應(yīng)該培養(yǎng)孩子健康善良的性格,活潑智慧的頭腦,豐富高貴的靈魂;培養(yǎng)有主見(jiàn)、有膽識(shí)的孩子,把至少20%的時(shí)間交給孩子自己去安排,去做自己想做的事情。

    但是,現(xiàn)實(shí)呢?

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇五

    休息了一個(gè)寒假的同學(xué)們又生龍活虎起來(lái)。

    早早地來(lái)到了學(xué)校,我卻發(fā)現(xiàn)那里空無(wú)一人。過(guò)了許久,才有幾位我班同學(xué)來(lái)到教室。早聽(tīng)說(shuō)開(kāi)學(xué)報(bào)到那天發(fā)紅包,左等右等卻不見(jiàn)紅包的影子,又跑上了樓。這會(huì)兒祁老師來(lái)了,老師叫我和幾位同學(xué)去拿新書(shū)。拿著新書(shū)搬上搬下,心中充滿了喜悅,那些新書(shū)代表著我又長(zhǎng)大了。搬了許久感到十分地累,又鼓起勁,努力搬。搬著搬著,教室里同學(xué)逐漸多了起來(lái),也有好多同學(xué)去幫著搬,使負(fù)擔(dān)減輕了不少。到了8:30,校門(mén)口開(kāi)始發(fā)紅包,我和幾位同學(xué)立馬沖下樓,去拿紅包。在人群里推推擠擠,終于看到了兩排穿著鮮艷的同學(xué)正在發(fā)紅包。我好不容易到了一位發(fā)紅包的同學(xué)那,又被擠了出去。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于回到了那同學(xué)面前。他問(wèn)我的新年愿望是什么,我想了想說(shuō):“愿我成績(jī)步步升高,合家團(tuán)圓。”說(shuō)完,那同學(xué)就給了我一個(gè)紅包。我又拼命擠了出去,發(fā)現(xiàn)我們班的幾個(gè)同學(xué)正圍成一團(tuán)在看自己拿到的紅包里有什么。我也打開(kāi)紅包瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)是張“電影票”,十分開(kāi)心,心想:又能看電影啦!好高興哦!邊想邊跟同學(xué)回了教室。回到教室后開(kāi)始發(fā)書(shū),所有同學(xué)都很期待。發(fā)書(shū)后,我們都興致勃勃的翻著剛發(fā)的書(shū),心中有說(shuō)不盡的高興。到了10點(diǎn)多,同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心的帶著書(shū)回家了。

    大家都長(zhǎng)大了一歲開(kāi)學(xué)是多么快樂(lè)呀!

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇六

    炎夏已去,秋風(fēng)送爽。迎著初秋第一場(chǎng)雨,我們又一次正式進(jìn)入開(kāi)學(xué)季。

    站在熟悉的校園中,成排的柳樹(shù)郁郁青青,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒迎著麗日歌唱,秋風(fēng)微涼,迎面掠過(guò)我的臉頰,為新的學(xué)期拉開(kāi)了序幕。此時(shí)的我面對(duì)學(xué)習(xí)了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級(jí)的學(xué)生,前方將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),不禁望而生怯。是突破重圍,給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗(yàn)下畏首畏尾,全在自己的抉擇。我們不再擁有課余時(shí)間供自己支配,只有全身心地投入學(xué)習(xí),這使我對(duì)九年級(jí)的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。

    過(guò)去,自己不曾意識(shí)到升學(xué)的嚴(yán)峻,整日里學(xué)到點(diǎn)東西便心滿意足,卻不知自己目光短淺,如同井底之蛙,認(rèn)為眼前的景象就是全世界,學(xué)的這些足以應(yīng)負(fù)考試,而他人卻遨游在更廣闊的天地。

    如同沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海洋的河流,永遠(yuǎn)不知道自己的渺小。充實(shí)內(nèi)在,才能讓自身得到升華。這也是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

    處于九年級(jí)的開(kāi)端,我開(kāi)始為自己的學(xué)業(yè)擔(dān)心。兩年的學(xué)習(xí)足夠讓我發(fā)現(xiàn)很多自身的缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)方面。發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),便要及時(shí)補(bǔ)救,現(xiàn)在還來(lái)得及,若為時(shí)過(guò)晚,耽誤的不僅僅是時(shí)間,還有前途。現(xiàn)在應(yīng)做的是為自己制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且有自己的學(xué)習(xí)方法。即使前方的路很艱難,只要有努力的汗水和前進(jìn)的腳步,一樣可以一馬平川。在學(xué)校上我要牢記!

    古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生,“學(xué)”與“思”應(yīng)緊密結(jié)合,才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。學(xué)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)進(jìn)行課外閱讀,充實(shí)自己。孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。學(xué)習(xí)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí),也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和理解。同樣,沒(méi)學(xué)的知識(shí)也應(yīng)提前預(yù)習(xí),是自己在汲取大量知識(shí)時(shí)條理清晰。對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有足夠的信心也是關(guān)鍵。滴水穿石,鐵杵成針,在日積月累的努力下,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

    過(guò)往的笑也好淚也罷都將隨風(fēng)飄逝只期盼明年這時(shí)的自己可以無(wú)怨無(wú)悔!

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    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇七

    轉(zhuǎn)眼間,近兩個(gè)月的悠閑自在的日子結(jié)束了。又是9月開(kāi)學(xué)季,迎來(lái)孩子們重歸校園的歡聲笑語(yǔ),也迎來(lái)了新生們朝氣蓬勃的臉龐,我也迎來(lái)了一個(gè)全新的學(xué)期。

    根據(jù)學(xué)校的工作安排,我迎來(lái)了新一屆學(xué)生——一年級(jí)新生,今年一個(gè)班學(xué)生少,比較好管理,這也是我工作10多年來(lái),最幸運(yùn)的一次,心里樂(lè)開(kāi)了花。通過(guò)一周的接觸,孩子們的個(gè)性給了我很大的挑戰(zhàn),再用以前的教育方式好像一點(diǎn)作用不起,孩子們依然我行我素,看來(lái)要想管理好這些活寶們,我得與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

    10年前,剛剛工作遇到新課改,10年后,新教材改版又讓我“幸運(yùn)”的趕上了,有以往的先學(xué)習(xí)拼音再識(shí)字寫(xiě)字,到現(xiàn)在先識(shí)字寫(xiě)字再學(xué)拼音,看似減輕了孩子們的負(fù)擔(dān)和壓力,實(shí)際在寫(xiě)字方面反而增加了負(fù)擔(dān),給教學(xué)也帶來(lái)了不便。面對(duì)新教材真是頭大,二丈和尚摸不著頭腦,這可能是在考驗(yàn)我接受挑戰(zhàn)的能力吧。

    從第一堂課開(kāi)始,對(duì)孩子們講授了行為習(xí)慣,包括怎樣坐、怎樣舉手、怎樣起立,都帶著孩子們一起來(lái)做,多發(fā)現(xiàn)、多鼓勵(lì)孩子們的課堂表現(xiàn),慢慢地孩子們懂得了規(guī)矩,有了紀(jì)律意識(shí),萬(wàn)里長(zhǎng)征已經(jīng)邁出第一步。

    開(kāi)學(xué)了,坐在課堂里的一年級(jí)新生們,已經(jīng)站在新的起點(diǎn)上,他們將在老師的教導(dǎo)和同學(xué)的陪伴中,開(kāi)始學(xué)習(xí)的生涯。對(duì)于低年級(jí)的老師、尤其是一年級(jí)新生的班主任來(lái)說(shuō),管理工作比教學(xué)內(nèi)容更加繁瑣。我會(huì)用母親和老師的雙重角色,去愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)學(xué)生們,讓他們能夠更好地適應(yīng)校園生活。

    初秋早起,窗外望去,有一層淡淡的薄霧伴著串串晶瑩的露滴,行道的樹(shù)葉被清亮的露滴呵護(hù)的洗滌,在天空下依然可愛(ài)碧綠。一抹風(fēng)掠過(guò)清晨飄落了幾片凋零的樹(shù)葉,在空中翩翩舞起。我迫不及待的打開(kāi)窗戶想要與這抹風(fēng)來(lái)個(gè)零距離,喜歡這微涼的愜意,驚嘆于這溫柔的觸感,在鼻尖只是輕輕一吸,便難以忘懷,那瞬間的悸動(dòng),恍若素琴一曲,隨風(fēng)飄落了腦海的萬(wàn)千思緒。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,寂寞了一個(gè)暑假的校園頓時(shí)沸起,過(guò)往的人們?nèi)寥廖跷酰€有那大包小包的沉重行李,被安排在六樓的宿舍的確讓我產(chǎn)生了不滿之意,而高處的風(fēng)景卻又給我?guī)?lái)意外的驚喜,歲月馨香美麗,登高望遠(yuǎn)那一片片蔥郁令我心曠神怡,坐落的村莊傳來(lái)幾聲犬吠在耳畔響起,此時(shí)上下樓的不便早已不值一提。輕吟著平仄流年,平淡歲月的一隅,在九霄云天,于驚鴻掠影中,看云飄過(guò),來(lái)來(lái)去去,輕舞出一席的記憶。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,記憶中的九月總是令人既興奮又恐懼,躁動(dòng)不安卻又讓人向往不疲,無(wú)論小學(xué),中學(xué),還是大學(xué),這種感覺(jué)一直陪伴著我們。唯獨(dú)這一年,在升學(xué)與就業(yè)的選擇中,一種莫名的惶恐襲占心理,當(dāng)我們真正明白自己不再是一名學(xué)生的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)是值得如此珍惜。為了不被校園拋棄,我們像伶仃的孤兒費(fèi)盡心機(jī)使出全部力氣希望能夠展現(xiàn)自己最大的成績(jī)來(lái)得到學(xué)校的允許,以便未來(lái)的兩年能夠暫緩壓力在校園的襁褓中繼續(xù)游刃有余。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,站在擁擠的人群,看著家長(zhǎng)期許的目光,對(duì)孩子的寵溺。漫步在詩(shī)路花雨,尋找往事的翠綠,仿佛一切還是昨天,沿途的路風(fēng)景可見(jiàn),我們充斥著無(wú)盡的新鮮感,我慶幸能夠繼續(xù)我的學(xué)業(yè)之旅,卻不知為何此刻卻沒(méi)有如初那份滿懷的期許。沒(méi)有了新生時(shí)的稚氣,卻又對(duì)周圍的環(huán)境毫不熟悉,新生問(wèn)路時(shí)也只能沉默不語(yǔ),作為專接本的學(xué)生難免處于進(jìn)退兩難的尷尬境地。在夏末初秋,那突然的雨,落葉隨飛,徘徊在塵世荒蕪之際。

    那遺忘的點(diǎn)滴,等歲月安放,時(shí)而被輕輕喚醒,時(shí)而在慢搖著讓它晝夜酣睡,從未忘記,也不曾經(jīng)意想起,維持表面的波瀾不驚,走過(guò)塵封的路,云隨風(fēng)動(dòng),掠過(guò)心湖。我問(wèn)自己,未來(lái)在哪里?時(shí)光易老,目標(biāo)難覓,我們還能存有多少孩子氣?當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)來(lái)個(gè)猛烈的撞擊,我們?nèi)绯醯哪欠輬?zhí)著是否已經(jīng)奄奄一息?流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,歲月總是能夠?qū)⑷四サZ,在酸甜苦辣中才明白,原來(lái)真正能夠拯救你的人只有你自己。執(zhí)一只枯瘦的筆,卻不知哽咽了多少飽囊無(wú)奈的詞語(yǔ),淡墨淺痕中,留下一路足跡。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,看到新生嶄新的面孔伴著對(duì)新環(huán)境無(wú)盡的新奇,難免心情也會(huì)有一絲欣喜,畢竟這個(gè)校園也有我們的一席之地,我們依然可以享受大學(xué)的閑散靜謐。從出生的那一刻起,無(wú)論心靈還是身體,我們就在人生的路上尋覓,但人生的漫長(zhǎng)之旅,我們的年齡已達(dá)而立,必須對(duì)未來(lái)的路途存有憂患之意,就如這變幻的天氣,前日還是花兒開(kāi)放競(jìng)相明麗,而近日卻又是荊云密布小雨淅瀝,在現(xiàn)實(shí)面前總是會(huì)顯得蒼白無(wú)力,人生就是一道你永遠(yuǎn)也做不對(duì)的選擇題。淡淡的時(shí)光,剪一段如水的歲月把往事深藏,放逐一卷經(jīng)年的領(lǐng)悟,端坐于文字的馥郁,躚翩躚著飛花逐月,將微涼芬芳成詩(shī)語(yǔ)。

    有人說(shuō),不愿意在校園離去是沒(méi)有面對(duì)社會(huì)的勇氣,亦然或許,但我不認(rèn)為是在逃避,學(xué)歷和能力是人們?cè)趯W(xué)業(yè)與工作間亙古不變的話題,直面社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,沒(méi)有人能真正領(lǐng)悟生活的真諦,我們并非沒(méi)有體驗(yàn)社會(huì)的經(jīng)歷,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是上層建筑的根基,能力也要以理論為依據(jù),命運(yùn)的跌宕伏起,我還沒(méi)有將力量積蓄,奔跑再累也不頹廢,有夢(mèng)無(wú)夢(mèng),都會(huì)無(wú)悔。

    輕拂歲月的塵埃,雨落的日子,是流水的情懷,有句話說(shuō),不能改變的就去適應(yīng),不然呢,又如何?當(dāng)我們聚在一起抱怨工作的無(wú)聊,生活的無(wú)趣,沒(méi)有奮斗的動(dòng)力,我想這才是我們所表現(xiàn)的愚。風(fēng)華是一指流沙,蒼老了一段過(guò)往年華,在寶貴的年華中將喜怒哀樂(lè)洋溢,在磕磕撞撞中亦步亦趨,在小心摸索中,攜友相依。

    人是感性動(dòng)物,思想在不斷改變,心若改變態(tài)度也會(huì)改變,不必一成不變看問(wèn)題。慢慢覺(jué)得,頭腦中吸收的每一份知識(shí),不是為了別人,而是為了自己。不同的教育,同一件事情,不同的感悟,定不可同概而語(yǔ)。不在挫折中哭泣,只需超越自己,就算再枯燥的事情也要找到其中的樂(lè)趣,莫讓自己淪為工作機(jī)械的工具。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,忍把流年換華衣。破繭而出的蛻變最令人驚羨,難忘七彩蝴蝶的起舞翩翩。就算,自己奮斗的終點(diǎn)終究比不上別人的起點(diǎn),活得瀟灑自然,不失為一種幸福美滿。多想,如若可以,我愿做一名永世的學(xué)者,不甘用二十年的青春將我的余生來(lái)下定義。希望,接受一生教育,才不至于言之無(wú)味,行之有紕。愿意自強(qiáng)自立,將學(xué)業(yè)進(jìn)行到底。

    時(shí)間流逝,匆匆又開(kāi)學(xué)。

    九月初的天氣漸生秋的涼意,校園中一排排柳樹(shù)青翠依然,同學(xué)們一張張面孔熟悉依然。兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了,新的挑戰(zhàn)來(lái)了!

    這個(gè)暑假,我報(bào)了課后網(wǎng)和一個(gè)體育訓(xùn)練班。我覺(jué)得課后網(wǎng)對(duì)我沒(méi)什么明顯的幫助,所以在聽(tīng)課時(shí),雖是裝模作樣地坐在電腦前,其實(shí)偷懶倒不少。現(xiàn)在想想,很是后悔。已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了,我荒廢的今日,正是昨日殞身之人祈求的明日。想到那些被我浪費(fèi)掉的時(shí)間,覺(jué)得自己好可惡。暑假中的我絲毫意識(shí)不到升學(xué)的嚴(yán)峻,導(dǎo)致現(xiàn)在的遺憾與后悔,真是罪過(guò)。

    上體育班很辛苦,每天訓(xùn)練強(qiáng)度很大,但我堅(jiān)持下來(lái)了。我每天五點(diǎn)半起床,認(rèn)真訓(xùn)練,即使汗流浹背,把衣服浸濕;即使教練說(shuō)我基礎(chǔ)差,技巧與方法掌握得不好;即使跑步過(guò)后頭暈惡心,拉伸肌肉時(shí)掉下眼淚……我不知道通過(guò)訓(xùn)練可以提高多少分,但就算只提高一分,我也要堅(jiān)持下來(lái)。因?yàn)槲业呐τ辛耸斋@,我的意志得到了磨礪。我始終堅(jiān)信,成功來(lái)自徹底的自我管理和毅力,堅(jiān)持就是勝利。我,堅(jiān)持下來(lái)了!

    我升入了九年級(jí),校園里又迎來(lái)了七年級(jí)的新生。他們身穿軍訓(xùn)的迷彩服,個(gè)個(gè)英姿颯爽、充滿活力,陽(yáng)光下的他們和路邊垂下的柳葉枝條同一顏色。

    兩年前,我也和他們一樣啊!懷著憧憬與新奇,帶著迷惘與懵懂,來(lái)到了這里。今天,我已經(jīng)成為九年級(jí)的學(xué)生了,不能再逃避,不能再迷惘,我必須努力!

    含淚播種的人一定能含笑收獲。學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時(shí)間,而是缺乏努力,誰(shuí)也不會(huì)隨隨便便收獲。盡管會(huì)遇到挫折與失敗,但只要努力勤奮,就會(huì)攻克一個(gè)個(gè)難關(guān),以后的路會(huì)越走越遠(yuǎn),越走越寬。

    時(shí)間一去不復(fù)返,今天原地踏步,明天就要努力奔跑。學(xué)習(xí)的苦痛是暫時(shí)的,不學(xué)無(wú)術(shù)、一事無(wú)成的苦痛是終生的。我給自己制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,我會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行,朝著目標(biāo)奔跑,市高中,等著我。

    人生當(dāng)自勉,學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。又是一年開(kāi)學(xué)季,我會(huì)在心底鼓勵(lì)自己,腳踏實(shí)地,懷著夢(mèng)想與目標(biāo),循序漸進(jìn)登高峰!

    金色的陽(yáng)光,柔柔的撒下來(lái)。有了這陽(yáng)光,萬(wàn)物都明亮起來(lái),帶著零星的暖意。陽(yáng)光照在臉上暖暖的,微風(fēng)輕輕的吹著——又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。

    再次回到校園,熟悉的事物讓我心中涌起難以言悅的興奮:“新學(xué)期來(lái)啦!”又想起逝去的寒假,在默默的緬懷了快樂(lè)的假日后我堅(jiān)決的跨進(jìn)了校園。但當(dāng)我回首,那人,并沒(méi)有在那兒。

    校園中一如既往的吵鬧。大概是因?yàn)橐粋€(gè)假期沒(méi)見(jiàn)面,大家都有一肚子話要說(shuō)把!腳下的主干道寬闊筆直,盡頭的幾叢青竹,在一片黑或灰中十分吸引眼球。不是有同學(xué)穿梭在路上,三五成群,嘰嘰喳喳的分享著假期中的趣事,十分熱鬧。我心想:也許大家都舍不得假期生活,所以用這種方式來(lái)懷念吧!

    這么想著我爬到了三樓。一跨進(jìn)教室,呃,果然不出我所料,正有幾位埋頭苦寫(xiě)。筆尖“唰唰”,十分認(rèn)真的樣子。“我說(shuō),幾位仁兄,放假時(shí)你們都干嘛去了?”“要你管!”其中一人回答了我,頭未抬,就連書(shū)寫(xiě)的動(dòng)作也未停一分。“理他們干啥?小頁(yè)呀!新學(xué)期開(kāi)始了,你有啥愿望沒(méi)?”小雁笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀。

    “當(dāng)然是好好學(xué)習(xí),天天向上啦!”我饒過(guò)她走到座位上坐好。“具體點(diǎn)行不?”她十分不滿的拍了拍桌子:“我連續(xù)問(wèn)了三個(gè)人,都是這個(gè)呢!”“具體點(diǎn)?嗯……那就上課不要再讓我走神了!”我想了一會(huì)得出答案。“呃……你上課不走神兒?有難度!”小雁立刻將我的美好愿望擊得粉碎,不過(guò)我也懶得作文再和她理論。其實(shí)我最大的愿望,是希望媽媽快點(diǎn)好起來(lái)啊!

    從未想過(guò)會(huì)有這么一天,一向健康的媽媽會(huì)得脊椎病。是我一直沒(méi)發(fā)覺(jué),她在變老。我所能想起來(lái)的,都是她在干活。可是,寂靜的夜晚聽(tīng)見(jiàn)她輾轉(zhuǎn)反側(cè)由不得安眠,心很酸。

    人說(shuō):“女兒是媽媽的小棉襖。”可我這小棉襖卻總是忽略媽媽!我漸漸長(zhǎng)大,變得有主見(jiàn),變得比媽媽還高;媽媽在我成長(zhǎng)的同時(shí)也日漸蒼老。我上學(xué),她掙錢(qián),交心的時(shí)間很少很少,少的我陌生,少得她滄桑。

    有記得曾經(jīng):上幼兒園,她將我送進(jìn)教室;上小學(xué),她望著我跨進(jìn)校門(mén);上中學(xué),她目送我騎車離開(kāi)家門(mén)。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中有這么一段話:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”這么想來(lái),媽媽不就是這樣的嗎?她目送著我我的背影,看著我漸漸擁有了自己的人生,她用她的方式愛(ài)我,卻從來(lái)不曾讓年幼的我發(fā)覺(jué),直到現(xiàn)在,直到我終于明白了她的愛(ài)。

    是什么時(shí)候?qū)⑺母冻隹醋骼硭?dāng)然呢?是什么時(shí)候不再對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從呢?是悠悠時(shí)光,是我的漸漸成長(zhǎng)。

    今天,開(kāi)學(xué)。早上走在路上,竟然沒(méi)有看到三三兩兩的學(xué)生。僅有的幾個(gè),也是家長(zhǎng)騎車帶著急匆匆地跑過(guò)。校門(mén)口,值班的老師、領(lǐng)導(dǎo)早就就位。排隊(duì)進(jìn)入校門(mén)的學(xué)生面無(wú)表情,從他們臉上,看不到入學(xué)的喜悅,看不到見(jiàn)到久別的老師、同學(xué)的喜悅。

    他們也許不知道,為了今天開(kāi)學(xué),他們的老師忙碌了幾天,搬教室、調(diào)整辦公室、打掃衛(wèi)生,分發(fā)新書(shū)……勞累了幾天的老師們沒(méi)有來(lái)得及休息,就整裝迎接他們的學(xué)生了。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,忙碌起來(lái)的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、店員,生活似乎又進(jìn)入了正軌,大家尋找著各自的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。在店里遇到了一位喊我的家長(zhǎng),看著面熟,可就是怎么也想不起來(lái)她是誰(shuí)。一年一年過(guò)去,教過(guò)的學(xué)生忘記了名字,打過(guò)交道的家長(zhǎng)想不起來(lái),悲哀的發(fā)現(xiàn):記憶力減退,是否預(yù)示著正被從事多年的行業(yè)所拋棄?(想了一路,回家了才想起,那是去年教過(guò)的學(xué)生的家長(zhǎng),在路上談過(guò)一次)。

    大家都找到了自己的坐標(biāo),我呢?

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇八

    2月6日,星期一,這是個(gè)重要的日子,這個(gè)日子,對(duì)你可能不重要,但對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),都是個(gè)極度重要的日子。因?yàn)檫@個(gè)日子是我們小學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子。

    今天早上,我就早早地起來(lái),刷牙洗臉。干完了這些常事,我就開(kāi)始整理衣服,整理些我上學(xué)要用的東西了,整理這些后,我又開(kāi)始整理寒假作業(yè)。一切整理完之后,我就打開(kāi)電視,一邊在腦子里想著:學(xué)校會(huì)不會(huì)發(fā)生什么變化呢?校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)變呢?課程表會(huì)不會(huì)變呢?一些令我目前無(wú)法解開(kāi),必須待到了學(xué)校才能解開(kāi)的問(wèn)題不斷地在我的腦子里源源不斷地出現(xiàn)。

    看了一會(huì)電視,差不多就已經(jīng)10點(diǎn)多了。我到樓下吃了飯,又到樓上玩了一會(huì)電腦,就出發(fā)了。

    大學(xué)是人生中最美好的記憶,有種青澀的'味道,有種蛻變的歷程,有著最難忘的人,有著最珍貴的畫(huà)面……大學(xué),希望學(xué)弟學(xué)妹們好好的珍惜大學(xué)的生活,活出屬于你們的精彩!

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇九

    今天是快樂(lè)的一天。因?yàn)榇蠹叶奸_(kāi)學(xué)了!

    早晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),一想:“呀,今天是開(kāi)學(xué)第一天!我得快點(diǎn)起床到校。”于是我立馬穿好衣褲,乘著爸爸的車飛快的來(lái)到學(xué)校。

    來(lái)到新教室,發(fā)現(xiàn)一切還是和原來(lái)一樣。熟悉的上課鈴在八點(diǎn)半又蕩回了我的耳旁,同學(xué)們還在那里嘰嘰喳喳的討論著暑假里作文寫(xiě)的怎么樣,誰(shuí)可能是暑假好少年。

    語(yǔ)文老師來(lái)啦!以前都是數(shù)學(xué)老師來(lái)迎接我們的,為什么這個(gè)學(xué)期是語(yǔ)文老師呢?因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文老師是班主任了。語(yǔ)文老師還是老樣子,大大的眼睛,時(shí)而閃爍著嚴(yán)厲的光,烏油油的`頭發(fā)下有著一張圓圓的臉,但臉上好像增添了一些細(xì)小的皺紋.

    上課了,當(dāng)我拿到那些嶄新的書(shū)本時(shí)就知道,一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期即將來(lái)到。當(dāng)我坐在位子上聽(tīng)老師講課時(shí),不管老師將的多么生動(dòng)、動(dòng)聽(tīng),我都還是靜不下心來(lái)聽(tīng),因?yàn)槲业男倪€在暑假里過(guò)著。

    今天是開(kāi)學(xué)第一天,是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的第一天。我一定會(huì)在今后加倍努力學(xué)習(xí)的!

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇十

    又是一年開(kāi)學(xué)季。學(xué)校又響起朗朗讀書(shū)聲,馬路上又多了那些開(kāi)心上學(xué)放學(xué)的學(xué)生們,整個(gè)城市又熱鬧了!

    “我去上學(xué)校,天天不遲到,小鳥(niǎo)叫‘喳,喳,喳’你為什么背著小書(shū)包。。。”可愛(ài)的孩子背起了心愛(ài)的小書(shū)包,走進(jìn)了校門(mén)。門(mén)口兩邊插滿了一排排的小紅旗,少先隊(duì)員們站在校門(mén)口揮動(dòng)著用紙剪的大紅花歡呼著:歡迎新同學(xué)!草地上的小草悄悄地探出了頭,張望著這熱鬧的場(chǎng)面。月季花綻開(kāi)她美麗的笑臉,慶祝這個(gè)大圣典,池塘里的小魚(yú)不再寂寞了,快樂(lè)的游來(lái)游去,嘴里哼著歡樂(lè)的小曲。。。

    一個(gè)一年級(jí)的小朋友膽怯的跟在媽媽背后,老師溫柔的牽過(guò)孩子的手,微笑的帶著他走入自己的座位。可愛(ài)的孩子終于踏出了社會(huì)的第一步。孩子,別怕!總有要離開(kāi)媽媽的時(shí)候。

    八月的桂花爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)著,整個(gè)校園彌漫了桂花的香氣。紅的,紫的,黃的,白的玫瑰花也不甘示弱,朵朵嬌艷欲滴。校園里的白樺樹(shù)精神抖擻的梳理著他那二個(gè)月都未曾梳理的枝葉。孩子們終于掙脫了媽媽的懷抱,重獲自由。羞澀的少女又可以見(jiàn)到暗戀以久的老師了。小情侶們都跑到梧桐樹(shù)下開(kāi)始卿卿我我去了。校園里的足球,籃球,乒乓球,羽毛球。。。迅速的飛了起來(lái)。歡笑聲,讀書(shū)聲,打鬧聲,聲聲入耳。

    “靜靜的深夜,星星在閃爍,老師的窗前燈光明亮。。。”敬愛(ài)的老師也回來(lái)了,又開(kāi)始了辛勤的工作。老校長(zhǎng)戴著厚重的老花眼鏡悠閑自在的在校園走著,望著那些可愛(ài)的孩子們,臉上露出了欣慰的笑容。久違了孩子們!你看對(duì)面走來(lái)的那個(gè)年輕小伙子一定是新分配來(lái)的老師,拖著重重的大皮箱子,興奮的摸摸這個(gè)孩子的臉拍拍那個(gè)孩子的肩。呵!歡迎你來(lái)到孩子王國(guó),恭喜你成為孩子王。

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇十一

    清楚的記得去年開(kāi)學(xué)前的日子,仿佛就是昨天。為了孩子能上個(gè)稱心如意的好學(xué)校,真是跑斷了腿,磨破了嘴,最終敲定上五小----經(jīng)典誦讀特色學(xué)校。離兩邊的家都近,接送孩子也方便。

    誰(shuí)知開(kāi)學(xué)報(bào)到那一天,天上下起了瓢潑大雨,貝貝又發(fā)起了高燒。先送孩子去輸液,由他爸爸照看著,我去學(xué)校代她報(bào)到。可老師要求必須孩子親自來(lái),我又等孩子輸完液把孩子帶來(lái)。結(jié)果是家長(zhǎng)會(huì)也開(kāi)了,座位也排了,書(shū)也發(fā)了。孩子去了坐最后一排,還暫時(shí)沒(méi)有書(shū)。

    暑假里我們瘋玩了兩個(gè)月,幼兒園里學(xué)的一點(diǎn)拼音知識(shí)全配飯吃了,也沒(méi)備戰(zhàn)小學(xué)知識(shí)。再加上發(fā)燒持續(xù)了兩三天,又沒(méi)書(shū),開(kāi)學(xué)一個(gè)月孩子楞沒(méi)進(jìn)入小學(xué)生狀態(tài)。等過(guò)完“十一”開(kāi)學(xué)考拼音。最基本的聲母,韻母,整體音節(jié)都搞不清,后來(lái)天天晚上回來(lái)背,寫(xiě),終于搞清了。再考試還不行,書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,有的音節(jié)我教的時(shí)候按英文字母寫(xiě)法,和漢語(yǔ)拼音不符。

    那段時(shí)間因?yàn)檫@漢語(yǔ)拼音真是搞得我一個(gè)頭兩個(gè)大。整個(gè)一年級(jí)上學(xué)期因?yàn)檫@漢語(yǔ)拼音脫節(jié),步步跟不上。語(yǔ)文學(xué)不好就沒(méi)信心,數(shù)學(xué)也跟著不行,口算題會(huì),速度跟不上。上個(gè)一年級(jí)真費(fèi)勁呀,只因我們備戰(zhàn)不足。如果暑假里能提前把幼兒園學(xué)過(guò)的拼音知識(shí)再鞏固鞏固,數(shù)學(xué)口算題卡多練習(xí)練習(xí),孩子上學(xué)時(shí)候一學(xué)就會(huì),自信心肯定更強(qiáng)。學(xué)習(xí)起來(lái)也不吃力,家長(zhǎng)也不費(fèi)勁。

    后來(lái)在校訊通上我看到烏吉木老師說(shuō)過(guò)這樣一段話:“在孩子尚幼,不具備自動(dòng)自發(fā)能力時(shí),教育便是父母之間的比賽,誰(shuí)付出得多,誰(shuí)就會(huì)收獲得多。”

    孩子所有的不足,只因我付出的不夠,付出的方向不對(duì)。一年級(jí)下半期的時(shí)候,我開(kāi)始專注于孩子的學(xué)習(xí),孩子的確進(jìn)步很大,盡管不是很優(yōu)秀,可在我心里那已經(jīng)是莫大的滿足。起步已經(jīng)晚了,只能腳踏實(shí)地一步一步慢慢向前走了。

    今年暑假,我取消了所有行程計(jì)劃。貝貝的所有特長(zhǎng)班也停了,我們要把文化課底子補(bǔ)扎實(shí)。每周一三五上午時(shí)間用來(lái)補(bǔ)習(xí)一年級(jí)的課程,背經(jīng)典誦讀,寫(xiě)暑假作業(yè)。二四六上午時(shí)間預(yù)習(xí)二年級(jí)課程,語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)輪節(jié)制。周一到周六下午時(shí)間午休完畢后用來(lái)讀課外書(shū),寫(xiě)博,看博。周日休息一天。周一到周日晚上時(shí)間出去玩。

    前一個(gè)半月我們堅(jiān)持的很好,完全按計(jì)劃來(lái)的。暑假作業(yè)十幾天就完成了,經(jīng)典誦讀背的也差不多了,小作文也天天寫(xiě)著。二年級(jí)英語(yǔ)預(yù)習(xí)了前五個(gè)單元,語(yǔ)文預(yù)習(xí)了兩個(gè)單元,數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)了前四章中的一二四章。只是基本學(xué)了個(gè)大框,有了初步的了解,充分掌握要等到貝貝開(kāi)學(xué)后的努力。

    后半個(gè)月時(shí)間計(jì)劃是留給我和貝貝放松一下的`,學(xué)習(xí)不上日程,只憑自覺(jué)性和習(xí)慣性早上起來(lái)背英語(yǔ),下午看書(shū)寫(xiě)博。放松心情再開(kāi)學(xué)才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中間。

    再有三天就開(kāi)學(xué)了,新的學(xué)期又如約而至。王者歸來(lái)兮,備戰(zhàn)新學(xué)期兮!

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇十二

    又是一年開(kāi)學(xué)季,望著大街小巷一名名學(xué)生背著書(shū)包上學(xué)去,不禁浮想翩翩……下面是小編收集的又是一年開(kāi)學(xué)季作文,希望大家認(rèn)真閱讀!

    這是一個(gè)特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。

    一切還是和原來(lái)一樣,熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁,翻開(kāi)嶄新的書(shū)本,又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。

    開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。這天,在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

    開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂(lè),如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng),可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的,誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣,還是要認(rèn)真學(xué)習(xí),搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始!

    秋天到了,麥子熟了。天氣涼了,我又開(kāi)學(xué)了。

    開(kāi)學(xué)第一天,當(dāng)我背著滿滿一書(shū)包的嶄新文具和書(shū)本踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí),我心里充滿了緊張和不安,怕過(guò)了一個(gè)暑假后,同學(xué)和老師都會(huì)變得很陌生,可當(dāng)我踏進(jìn)教室時(shí)面對(duì)熟悉的老師和熟悉的同學(xué)時(shí),緊張和不安被一掃而空,就好像沒(méi)有度過(guò)這一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑期一樣,一切都沒(méi)有改變。

    隨著一聲熟悉的“下課!”同學(xué)們還是和往常一樣,走出教室,走進(jìn)操場(chǎng),女神們圍在一起聊著假期的事,而男生們一沖進(jìn)操場(chǎng)就玩了起來(lái)。一切都還和從前一樣,改變的只有班級(jí)的門(mén)牌和我們悄悄增長(zhǎng)的年齡。

    午休的鈴聲響起了,照舊站排走出校門(mén),本想走進(jìn)那家經(jīng)常去的面館,可是卻已經(jīng)倒閉,我沒(méi)有感到失望,而是把這當(dāng)成新學(xué)期的證明,畢竟新的學(xué)期要有改變的嘛!

    午休時(shí)間很快就過(guò)去了,下午,我專心聽(tīng)課。我相信,這個(gè)學(xué)期的每節(jié)課我都會(huì)專心聽(tīng)。因?yàn)槲視?huì)給新學(xué)期一份漂亮的答卷,讓新學(xué)期更完美!新學(xué)期,我來(lái)了!

    又是一年開(kāi)學(xué)季,想起兒子剛上幼兒園的情景。稚嫩的他背著新買的小書(shū)包,渾然不知上學(xué)為何物。我的父親領(lǐng)他到教室,還未坐穩(wěn)兩分鐘他便擰著身子要走,害得父親一刻也未敢離開(kāi)。此后小家伙一眨眼不見(jiàn)爺,便抓耳撓腮,急狠了還會(huì)閃爍晶瑩的淚花。第四天,我狠狠手煽他屁股兩巴掌,并讓父親決意離開(kāi),不想一下子就安坐下來(lái),乖乖地踏入了上學(xué)的軌道。這不由讓我想起老鷹摔子的故事:遼闊的亞馬遜平原上,生活著一種稱為“飛行之王”的雄鷹。幼鷹出生后,就要經(jīng)受母鷹近似殘酷的訓(xùn)練。把幼鷹帶到高處,或樹(shù)梢或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因膽小而被母鷹活活摔死,能勝利飛翔的才能翱翔藍(lán)天。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,兒子進(jìn)入高三。第一天便有一場(chǎng)摸底模擬考試,不打招呼,讓兒子大出意外,回來(lái)便咋呼,簡(jiǎn)直非人待遇。這突然襲擊也好,掃蕩了暑期的慷懶,一下子進(jìn)入了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。這可能是學(xué)校的招數(shù),與“老鷹摔子”有異曲同工之妙。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,想起了我上大學(xué)的一幕。1992年9月初,從未出遠(yuǎn)門(mén)的我背起行囊直奔象的牙塔。行至淮南地界,但見(jiàn)前面一群兇神惡煞般的男人拿著棍棒、刀具攔劫我們乘坐的客車。司機(jī)是位老師傅,50歲上下,膊筋暴突,聲如洪鐘,目光如炬,厲聲吼道:大家坐直了!然后喇叭驟響,突然加速,向暴徒呼嘯而去,暴徒見(jiàn)狀,跳起閃躲,卻有一名暴徒手急眼快,一躍抓住車門(mén)扶手作玩命狀,其余則狂奔尾隨。車行百米后,司機(jī)稍降速度,向攀扶在車門(mén)上的暴徒勒令道:下去,否則我摔死你!那暴徒見(jiàn)勢(shì)不妙跳車,我們得以繼續(xù)前行……這就是我上大學(xué)路上發(fā)生的事情,至今讓我心有余悸。有首歌唱道:外面的世界很精彩,外面的世界很無(wú)奈。外面的世界就這樣給了我一下“下馬威”。感謝那位老師傅,他以真正男人的氣魄、膽識(shí)傳達(dá)了正能量,全車人免受一場(chǎng)洗劫。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,合肥有兩名學(xué)生再也不能回到教室了。報(bào)載:馬上要讀初三的小博(化名)從28樓的家中墜下,寫(xiě)字桌上攤著還沒(méi)有完成的暑假作業(yè)。同樣,合肥另一個(gè)小區(qū)內(nèi),12歲的小凡(化名)從自家6樓的天臺(tái)墜下,留下的遺書(shū)中,流露出自己學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等信息。這兩起墜樓事件,兩朵尚未綻放的花兒就此凋零。在讓兩個(gè)家庭陷入深深痛苦中的同時(shí),他們死因中隱約透露的“暑假作業(yè)未完成”、“學(xué)習(xí)壓力大”等問(wèn)題,這不得不提醒我們反思——我們應(yīng)該給孩子們什么樣的教育?還有,山西被挖眼男童斌斌,開(kāi)學(xué)了,他的“天”依然黑著!這些,都給當(dāng)下社會(huì)平添了諸多濃重的悲涼。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,我同事說(shuō)他的孩子今年考大學(xué)不理想,選擇復(fù)讀進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。每年進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班的學(xué)子不在少數(shù),我也曾有過(guò)復(fù)習(xí)的經(jīng)歷。我知道復(fù)習(xí)生的辛酸與糾結(jié),望著一群群自豪地跨過(guò)高考門(mén)檻的同齡人,他們選擇了再戰(zhàn),是愈戰(zhàn)愈勇,還是霧霾難捱?真是一份難寫(xiě)的答卷。無(wú)論怎么講,這開(kāi)學(xué)季,乃人生一個(gè)小小的驛站。在此,唯愿各位復(fù)習(xí)生調(diào)劑好身心再圖“亮劍”!

    又是一年開(kāi)學(xué)季,中央電視臺(tái)每年的“開(kāi)學(xué)第一課”已成為全國(guó)中小學(xué)生迎接新學(xué)期的特殊“儀式”。從2008年起,這份隆重的“開(kāi)學(xué)大禮”已伴隨孩子們走過(guò)了4年。在開(kāi)學(xué)之日,全國(guó)兩億多中小學(xué)生共同收看“開(kāi)學(xué)第一課”,一起為新學(xué)期加油鼓勁!作為全球最具特色的開(kāi)學(xué)公演,震撼了學(xué)子們的眼球,傳遞著有聲有色有滋有味的正能量,是社會(huì)傳媒的.進(jìn)步,更是現(xiàn)代學(xué)子的福音。

    這報(bào)到的第一天,新鮮事兒還真不少,在這兒,我就講講讓我記憶最深的一個(gè)吧!至于到底是怎么一回事呢?別急,讓我慢慢和你聊。

    一走進(jìn)校園,我就發(fā)現(xiàn)校門(mén)口兩邊各站了五個(gè)人,她們臉上都是笑盈盈的,手里拿著一大沓紅包,每走過(guò)一個(gè)學(xué)生,就把紅包塞到同學(xué)手里,并向他們說(shuō)新年祝福。由于時(shí)間關(guān)系,我并沒(méi)有在那停留,直接回了教室。

    我沒(méi)去搶紅包可不代表其他同學(xué)沒(méi)去,他們喜滋滋地向我炫耀他們的紅包,正當(dāng)我懊悔不已時(shí),老師那兒就傳來(lái)了喜訊,原來(lái),老師早就料到會(huì)有同學(xué)搶不到,特地為我們領(lǐng)了一些,當(dāng)老師亮出手里那堆紅包時(shí)全班都沸騰了,高呼“萬(wàn)歲!”話不多說(shuō),我們立刻行動(dòng)起來(lái),只是,在我們興奮之余,卻沒(méi)有看到老師眼里閃過(guò)了一絲“陰謀得逞”的喜悅。

    紅包很快就發(fā)完了“好開(kāi)心,我的是免做券!”“我的是文具!”大家都在興高采烈地討論著,炫耀聲、贊嘆聲不絕于耳。可是,有些同學(xué)表情卻有點(diǎn)奇怪。這時(shí),老師說(shuō)話了:“好,我現(xiàn)在來(lái)統(tǒng)計(jì)一下,抽到拖地一天的同學(xué)請(qǐng)舉手!”“啊?怎么還有這樣的紅包?”看著這些“躺著中槍”的同學(xué)心不甘情不愿地舉起了手,我們雖然有些震驚,卻都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

    新的學(xué)期,一切都要從零開(kāi)始,要想有比別人更多的收獲就要比別人付出更多的努力,在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,讓我們?yōu)樽约号Γ佑停?/p>

    點(diǎn)評(píng):開(kāi)學(xué)報(bào)到預(yù)示著新的一學(xué)期又開(kāi)始了,滿懷喜悅的孩子們享受著“搶紅包”的欣喜,開(kāi)啟了新的航程。作文突出了搶紅包帶來(lái)的驚喜。

    十瞬等于一念,十念等于一彈指,十彈指等于一揮間。

    六年,一輪回,一轉(zhuǎn)瞬,一彈指,也是一個(gè)難舍難分的時(shí)候。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,還未完全退去臉上的稚氣,就被不知不覺(jué)的推向陌生的十字路口。還未想過(guò)離別,就快要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。當(dāng)初,曾不止一次的幻想離開(kāi)時(shí)將會(huì)得到的釋放。直到這一天真的將要來(lái)臨,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己其實(shí)不想走、放不下。這六年里,我們收獲過(guò)成功,也有過(guò)失敗;我們有過(guò)開(kāi)心的歡笑,也有過(guò)傷心的淚水。這些,都是我們一起成長(zhǎng)的痕跡。

    看似漫長(zhǎng)的六年,如今已經(jīng)只剩下半年的時(shí)間了。就像那曇花,轉(zhuǎn)瞬間便過(guò)。夏花燦爛的年華,在我們吵吵鬧鬧中悄悄溜走。在這半年里,沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有不和、只有不舍與留戀,留戀這些朝夕相處的同學(xué),留戀這些嘔心瀝血的老師,留戀這個(gè)陪我走過(guò)六年的母校。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,也是最后一年相處時(shí)。在這半年的時(shí)間里,且行且珍惜,珍惜一起學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)間,給自己一個(gè)可以回憶的六年之伴。

    又到了一年的開(kāi)學(xué)季,昆明這座城市最明顯的變化是交通又添堵了不少,每天上班都不得不早點(diǎn)起來(lái)。大學(xué)里面最熱鬧的就是開(kāi)學(xué)季了,每逢開(kāi)學(xué)季,各種活動(dòng)盡顯其能,各種組織,各種社團(tuán)為了能夠找到新的成員使勁換身解數(shù)。各種迎新晚會(huì),新生比賽接踵而來(lái),好一片生機(jī)勃勃。

    總是有人哭,有人笑,新生來(lái)了,開(kāi)始了一個(gè)新的生活紀(jì)元,有的學(xué)弟學(xué)妹晉升為學(xué)姐學(xué)長(zhǎng),心中早就樂(lè)開(kāi)了花。但是來(lái)了新生,必定將要送走最老的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們,他們不再忙碌著各種活動(dòng),各種招新,而是奔波在各種招聘會(huì)上面,也即將踏上不一樣的人生旅程。

    等待的時(shí)候時(shí)間總是最慢的,但是往往在等待之后才覺(jué)得時(shí)間是飛逝的。我總是感覺(jué)自己好像才是新生入學(xué)的那會(huì),但是實(shí)際上已經(jīng)畢業(yè)了。四年的時(shí)間真的是過(guò)的很快很快,轉(zhuǎn)眼即逝,一點(diǎn)也不夸張。

    已經(jīng)畢業(yè),但是每天都要穿梭在熟悉的校園,看著母校一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,看著熟悉的人群逐漸的變得陌生,那一種感覺(jué)真的很是難受。

    打開(kāi)趙老師的博客,又看到了孩子們的天真無(wú)邪、英姿颯爽。這對(duì)于現(xiàn)在這一代成長(zhǎng)在“溫室”里的孩子們來(lái)說(shuō)是多么難得的一段時(shí)光和歷程啊!

    2011年9月1日——2012年9月3日,時(shí)間過(guò)得太快了,已經(jīng)六年級(jí)了。2007年的這個(gè)時(shí)候,我牽著她的手第一次走進(jìn)清華附小大門(mén)的情形,好像就在昨天。當(dāng)時(shí)的小家伙一定非常緊張、非常忐忑,怯怯的眼神,打量著周遭。當(dāng)我丟下她就要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,她一定是看著我的背影直到消失在校門(mén)之外。我清楚地記得她當(dāng)初的身高是1。19米,現(xiàn)在她的身高是1。48。再有一年,她們就要離開(kāi)清華附小,離開(kāi)這些朝夕相處的老師們和同學(xué)們,去開(kāi)啟另一段成長(zhǎng)的旅途、人生的歷程,其實(shí)都用不了一年了。

    在這六年的小學(xué)時(shí)光里,真正能給孩子們留下美好回憶并影響她們?nèi)松壽E的事情是那些呢?是那些奔波不停、剪不斷、理還亂、玄而又玄的奧數(shù)課堂嗎?是那些夜以繼日、躲不開(kāi)、評(píng)不完、形形色色的競(jìng)賽考試嗎?絕對(duì)不是!

    也許我們每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō):教育要遠(yuǎn)離功利和實(shí)用,應(yīng)該培養(yǎng)孩子健康善良的性格,活潑智慧的頭腦,豐富高貴的靈魂;培養(yǎng)有主見(jiàn)、有膽識(shí)的孩子,把至少20%的時(shí)間交給孩子自己去安排,去做自己想做的事情。

    但是,現(xiàn)實(shí)呢?

    又是一年開(kāi)學(xué)季,又是一個(gè)新起點(diǎn),轉(zhuǎn)眼之間,六年的時(shí)間悄悄走過(guò),六年中,我笑過(guò),哭過(guò),摔倒過(guò),爬起過(guò),六年里,一座座高峰被我征服,一次次挫折把我鍛煉。時(shí)間真的好快,昨天的我還是那個(gè)不懂事的孩子,而今天,我已經(jīng)成長(zhǎng)為了一個(gè)樂(lè)學(xué)向上的少年。

    每一次開(kāi)學(xué),都是一個(gè)新的起點(diǎn),都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。雖然,我們每學(xué)期都會(huì)經(jīng)歷開(kāi)學(xué),但今年這次,卻對(duì)我有著不同的意義。因?yàn)椋@是我小學(xué)生涯的最后一次開(kāi)學(xué)。也就是說(shuō),學(xué)期結(jié)束。我就要離開(kāi)我的母校,結(jié)束我人生道路上的第一場(chǎng)賽跑,去翻開(kāi)新的篇章,開(kāi)始新的賽程。同時(shí)也意味著,我已經(jīng)長(zhǎng)大,那個(gè)依賴父母的時(shí)代就此翻過(guò),今后的每一步都要靠自己摸索。

    時(shí)間飛逝,好像一切就發(fā)生在昨天,好像只是一瞬間。回想起第一次邁進(jìn)校園,第一次踏進(jìn)教室,第一次寫(xiě)下自己名字,第一次算出一個(gè)得數(shù)。那一幕幕都好像是剛剛出爐。至今,我都能回憶起老師的每一張笑臉,每一句春風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,還有那一顆顆晶瑩的汗珠。那汗珠里,映滿了老師對(duì)我們的殷切期盼。六年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,它可以讓一個(gè)稚嫩的孩子變成一個(gè)成熟的少年,也可以留下一切記憶。它可以讓一個(gè)人一無(wú)所有,也可以讓一個(gè)人碩果累累。有人可以用六年讓自己風(fēng)采飛揚(yáng),有人用六年讓自已一文不值。這六年中,我收獲了很多,知識(shí),經(jīng)驗(yàn),快樂(lè),悲傷……酸甜苦辣,悲歡離合,我一一嘗遍。但要說(shuō)起我最大的收獲是什么,我會(huì)毫不猶豫的回答,是友誼。六年里,我結(jié)識(shí)了各色各樣的人,他們或沉默,或熱情,或熱腸古道,或冷眉冷眼,但無(wú)不讓我感到了集體的溫暖,無(wú)不讓我看到了美麗綻放的友誼之花。記得分班后的第一天,大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),相互之間都有些拘束和陌生。但這種冷漠的氣氛只持續(xù)了幾天就慢慢的淡了,很快,相互之間就有了了解,都找到了自己的新朋友。也許,有很多同學(xué)的友誼就是從一支筆,一張紙,一個(gè)微笑,一個(gè)問(wèn)候開(kāi)始的。簡(jiǎn)單,真誠(chéng),沒(méi)有雜質(zhì),這就是友誼的可貴。

    俗話說(shuō)得好,花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。時(shí)間是不可以也不可能倒流的,時(shí)間老人是公平的,他不會(huì)對(duì)達(dá)官貴要格外關(guān)照,也不會(huì)對(duì)平民百姓格外吝嗇,他不會(huì)給予我們改變時(shí)間的權(quán)利,但他給予了我們珍惜時(shí)間的能力,是啊,如果不能改變時(shí)間,那就珍惜時(shí)間吧。也許,我們可以為此而高興,意味著將是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。過(guò)去,不管我們是光彩照人,還是一塌涂地,那都已經(jīng)過(guò)去了,再也回不來(lái)了。過(guò)去永遠(yuǎn)是過(guò)去,只要將來(lái)是好的,未來(lái)就會(huì)綻放出光芒。我們不能改變生命的長(zhǎng)度,但可以決定生命的寬度。我們無(wú)法決定我們的出身,也無(wú)法改變我們的相貌,但我們可以成就自已的未來(lái)。自己要努力,就能撐起夢(mèng)想的天空。從事我們的身后一片黑暗,但總會(huì)有光明在前方等待著我們。

    時(shí)間老人把時(shí)間公平的分給了每一個(gè)人,但他給了不同的人,有的人,不知進(jìn)取,虛度光陰,在徒嘆中結(jié)束一生,而有的人,卻不斷開(kāi)拓進(jìn)取,勇?tīng)?zhēng)一流,努力使自己的生命充滿意義。同學(xué)們,讓我們立下遠(yuǎn)大的志向,并朝著這個(gè)目標(biāo)努力前行吧!請(qǐng)相信!我們的努力不會(huì)被埋滅,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備并時(shí)刻準(zhǔn)備著的人的。只要我們堅(jiān)定理想,不懼困難,只要我們時(shí)刻準(zhǔn)備著抓住機(jī)會(huì),我們的努力就會(huì)被看到,就一定會(huì)完成自己的理想,成為各行各業(yè)的精英、人才,就能為祖國(guó)的強(qiáng)盛做出自己的貢獻(xiàn)!

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇十三

    常言道:“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。”時(shí)間如此寶貴怎能不好好珍惜呢!

    十瞬等于一念,十念等于一彈指,十彈指等于一揮間。

    六年,一輪回,一轉(zhuǎn)瞬,一彈指,也是一個(gè)難舍難分的時(shí)候。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,還未完全退去臉上的稚氣,就被不知不覺(jué)的推向陌生的十字路口。還未想過(guò)離別,就快要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。當(dāng)初,曾不止一次的幻想離開(kāi)時(shí)將會(huì)得到的釋放。直到這一天真的將要來(lái)臨,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己其實(shí)不想走、放不下。這六年里,我們收獲過(guò)成功,也有過(guò)失敗;我們有過(guò)開(kāi)心的歡笑,也有過(guò)傷心的淚水。這些,都是我們一起成長(zhǎng)的痕跡。

    看似漫長(zhǎng)的六年,如今已經(jīng)只剩下半年的時(shí)間了。就像那曇花,轉(zhuǎn)瞬間便過(guò)。夏花燦爛的年華,在我們吵吵鬧鬧中悄悄溜走。在這半年里,沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有不和、只有不舍與留戀,留戀這些朝夕相處的同學(xué),留戀這些嘔心瀝血的老師,留戀這個(gè)陪我走過(guò)六年的母校。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,也是最后一年相處時(shí)。在這半年的時(shí)間里,且行且珍惜,除了要抓住時(shí)間好好學(xué)習(xí)知識(shí)外,更要珍惜一起和朋友學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)間,給自己一個(gè)可以回憶的六年之伴。

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇十四

    今天是開(kāi)學(xué)的第一天,天氣陰沉沉的,下午時(shí)分窗外一道閃電劃破天際,使陰暗的天空瞬間一亮,轟隆隆的雷聲也尾隨而來(lái)。傾盆而下的大雨夾雜著烈風(fēng),把外面的世界弄得很凌亂。

    我的九年級(jí)生活,就在暴風(fēng)雨的伴隨下來(lái)臨了。看著走動(dòng)的鐘表指針,我不禁想起了過(guò)往。那時(shí),我們還是七八年級(jí)的學(xué)生,沒(méi)有緊張,更沒(méi)有壓力,沒(méi)有挑戰(zhàn)的日子我們已經(jīng)習(xí)以為常。而如今,一切都將改變,曾經(jīng)將會(huì)不復(fù)存在,那熟悉的身影,那感動(dòng)的瞬間。在我們眼前的只有關(guān)卡,迎接我們的只有挑戰(zhàn)。這場(chǎng)暴風(fēng)雨似乎在暗示著九年級(jí)的困難和變化。一切都在變化,春夏秋冬,斗轉(zhuǎn)星移。而在這三年里不變的只有你的同學(xué),我們只有互相依靠,團(tuán)結(jié)在一起,奮發(fā)向上,才會(huì)取得最后的成功。

    暴風(fēng)雨更加猛烈,一道道刺眼的閃電,一聲聲的響雷,它們?cè)谙蛭覀冊(cè)忈屩拍昙?jí)那巨大的挑戰(zhàn)。有人說(shuō),九年級(jí)的日子是苦不堪言的,是啊,九年級(jí)那巨大的壓力和勞累也許是畏難的人難以忍受的。我的目光轉(zhuǎn)向窗外,看著那在風(fēng)雨中飄搖的樹(shù),風(fēng)雨無(wú)情地吹搖著它們,而它們也在風(fēng)雨中跳著自己的舞蹈!連樹(shù)都可以在風(fēng)雨中跳出自己的舞蹈,難道我們不能在挑戰(zhàn)中譜寫(xiě)自己的篇章嗎?不,我們將會(huì)做的更好,我們將會(huì)用時(shí)間磨礪自己的意志,用汗水來(lái)?yè)Q取我們勝利的碩果。以挑戰(zhàn)為紙,勤奮為墨,為我們的人生添上光彩的一筆!

    暴風(fēng)雨來(lái)的快,去得也快,一會(huì)兒天就晴了,就如九年級(jí)一樣,時(shí)間短暫而任務(wù)艱巨;但只要我們攜起手來(lái),團(tuán)結(jié)一心,天大的任務(wù)在我們面前也如一粒沙子一般。任何困難都會(huì)在我們面前屈服!我們才是最后的贏家,我們才是真正的王者!

    讓電閃雷鳴作為我們的前奏,我們將用汗水和拼搏突破那九年級(jí)的風(fēng)雨,并且迎接那風(fēng)雨過(guò)后屬于我們的榮耀!

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇十五

    1、收拾起深造的行李,背起知識(shí)的書(shū)包,步入學(xué)海的偉岸,到放飛夢(mèng)想的地方。

    2、背上書(shū)包,向夢(mèng)想出發(fā),開(kāi)辟輝煌,創(chuàng)造完美,握手成功,開(kāi)學(xué)日,加油!

    3、新學(xué)期里,當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候,就靜下心來(lái)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!

    4、祝福你開(kāi)闊眼界,學(xué)有所成;開(kāi)云見(jiàn)日,幸福普照。

    6、珍惜青春好時(shí)光,學(xué)習(xí)向上奔彼岸。

    7、開(kāi)學(xué)之時(shí)送祝福,愿你勤奮努力成績(jī)節(jié)節(jié)高!

    8、親愛(ài)的同學(xué)們,就在此刻,我滿眼是你們颯爽的英姿,是你們青春的笑顏,是你們眸中的憧憬。

    9、人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。

    10、登上勤奮的戰(zhàn)靴,踏上求知的路途。

    11、開(kāi)學(xué)了,人生的寶藏在等你去發(fā)掘,好好學(xué)習(xí),努力加油,開(kāi)辟人生的輝煌!

    12、讀書(shū)長(zhǎng)知,思考長(zhǎng)智,虛心長(zhǎng)識(shí),應(yīng)用長(zhǎng)技。

    13、我們的學(xué)校真新鮮,校園里花草舞翩翩,可愛(ài)的同學(xué)敬愛(ài)的老師,每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏。新學(xué)期快樂(lè)!

    14、寶貝,祝你生日快樂(lè)!愿生日帶給你的歡樂(lè)中蘊(yùn)涵著一切美好!

    15、愿開(kāi)學(xué)的我,能沉迷于學(xué)習(xí)無(wú)法自拔。

    16、新學(xué)期、新環(huán)境、新起點(diǎn)、新氣象,讓我們學(xué)校多點(diǎn)文明、多點(diǎn)創(chuàng)新、祝我們校園更美好。

    17、只有不停的跌倒,才能學(xué)會(huì)如何用自己的力量站在大地上。

    18、天下之大普為學(xué)生!愿開(kāi)學(xué)之際祝你在新的學(xué)期,腳踏實(shí)地勤好學(xué),足履大道出人才!

    19、新學(xué)期,愿你有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)、新的希望、新的作為,一切都將會(huì)有全新的進(jìn)步!

    20、夢(mèng)想在這里起飛,生活在這里燦爛。青春在這里飛揚(yáng),人生在這里充實(shí)。知識(shí)在這里升華,前途在這里鑄就。開(kāi)學(xué)了,祝你好好學(xué)習(xí),圓你的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)你的理想。

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇十六

    三月一號(hào),是一年兩次的開(kāi)學(xué)季之一,我對(duì)它,可謂是又愛(ài)又恨,愛(ài)終于結(jié)束了整天無(wú)所事事的假期,狠迎來(lái)了無(wú)窮盡的作業(yè)。

    開(kāi)學(xué)前幾天,各科老師一般不會(huì)上新課,都會(huì)講卷子。唉,說(shuō)起考試,我考的那叫一個(gè)差,都掉的無(wú)影無(wú)蹤了,尤其是數(shù)學(xué)英語(yǔ),都掉到一百以下了。

    首先我看了下數(shù)學(xué)卷子,錯(cuò)的也真叫冤,錯(cuò)一步步步錯(cuò),白白丟了好多分,唉,真是的。

    數(shù)學(xué)就只能這樣了,也只能怪我自己不細(xì)心,但最可氣的,是英語(yǔ)。

    英語(yǔ)剛發(fā)下來(lái)時(shí),連看都不用看,就知道肯定又是不加ing形式的,果不其然啊,白白丟了好幾分,更可氣的,還在后面。英語(yǔ)老師在講選擇時(shí),我只看了原卷,一對(duì)答案,只錯(cuò)了兩個(gè)啊,那為什么錯(cuò)了那么多?在一看答題卡,好嘛,抄串四個(gè),落了一個(gè),想想要是加上這幾分,能前進(jìn)幾名啊,唉喲,好氣哦!

    好吧,不管怎樣,考試總歸是過(guò)去了,又是一個(gè)新的學(xué)期,還是好好努力,把自己的壞毛病改掉吧!

    新學(xué)期,加油。

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇十七

    炎夏已去,秋風(fēng)送爽。迎著初秋第一場(chǎng)雨,我們又一次進(jìn)入開(kāi)學(xué)季。

    站在熟悉的校園中,成排的柳樹(shù)依然郁郁青青,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒迎著麗日歌唱,秋風(fēng)微涼,迎面掠過(guò)我的臉頰,為新的學(xué)期拉開(kāi)了序幕。此時(shí)的我面對(duì)學(xué)習(xí)了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級(jí)的學(xué)生,前方將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),不禁望而生怯。是突破重圍,給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗(yàn)下畏首畏尾,全在自己的抉擇。我們不再擁有課余時(shí)間供自己支配,只有全身心地投入學(xué)習(xí),這使我對(duì)九年級(jí)的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。

    過(guò)去,自己不曾意識(shí)到升學(xué)形勢(shì)的嚴(yán)峻,整日里學(xué)到點(diǎn)東西便心滿意足,卻不知自己目光短淺,如同井底之蛙,認(rèn)為眼前的景象就是全世界,學(xué)的這些足以應(yīng)付考試,一考出考名次則沾沾自喜,到處?kù)乓路鹣胱屓澜绲娜酥溃藚s默不作聲的遨游在更廣闊的天地。如同沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海洋的河流,永遠(yuǎn)不知道自己的渺小。充實(shí)內(nèi)在,才能讓自身得到升華。這也是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

    處于九年級(jí)的開(kāi)端,我開(kāi)始為自己的學(xué)業(yè)擔(dān)心。兩年的學(xué)習(xí)足夠讓我發(fā)現(xiàn)很多自身的缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)方面。發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),便要及時(shí)補(bǔ)救,現(xiàn)在還來(lái)得及,若為時(shí)過(guò)晚,耽誤的不僅僅是時(shí)間,還有前途。現(xiàn)在應(yīng)做的是為自己制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且有自己的學(xué)習(xí)方法。即使前方的路很艱難,只要有努力的汗水和前進(jìn)的腳步,一樣可以一馬平川。在學(xué)校上我要牢記!

    古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生,“學(xué)”與“思”應(yīng)緊密結(jié)合,才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。學(xué)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)進(jìn)行課外閱讀,充實(shí)自己。孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。學(xué)習(xí)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí),也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和理解。同樣,沒(méi)學(xué)的知識(shí)也應(yīng)提前預(yù)習(xí),是自己在汲取大量知識(shí)時(shí)條理清晰。對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有足夠的信心也是關(guān)鍵。滴水穿石,鐵杵成針,在日積月累的努力下,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

    又是一年開(kāi)學(xué)季,過(guò)往的笑也好,淚也罷,都將隨風(fēng)飄逝,只期盼明年此時(shí)的自己可以對(duì)說(shuō):初中生活無(wú)怨無(wú)悔!

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇十八

    光陰似箭,歲月如梭,眨眼間,大雪飄飛的冬天就要過(guò)去了,又是一年春暖花開(kāi),又是一個(gè)嶄新的學(xué)期在前方揮手。

    開(kāi)學(xué)了,我真是既高興又不安,高興的是因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到久違的同學(xué)們了,又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)與玩耍了;不安的是因?yàn)橛忠惺芨?jìng)爭(zhēng)的壓力了,俗話說(shuō)“站得越高,摔得越重。”我怕自己會(huì)一不留神摔下來(lái),再也無(wú)力爬起。

    開(kāi)學(xué)了,我驚喜的發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。我比以前更穩(wěn)重了,以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的小女孩不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)落落大方的少女;我比以前更加上進(jìn)了,以前那個(gè)整天玩耍、不思進(jìn)取的我消失了,變出了另一個(gè)追求上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我;我比以前更快速了,從前那個(gè)被稱作“慢慢牛”的小姑娘,如今被人稱作“神速的火箭”。

    在這個(gè)新學(xué)期里,有一些缺點(diǎn)仍是沒(méi)有得到克服。比如做事總是不能持之以恒。記得開(kāi)學(xué)第一天,爸爸告訴我,有一種方法可以治好我的近視眼,但是需要堅(jiān)持三個(gè)月才有效果,問(wèn)我愿不愿意試一試。我想都沒(méi)想就說(shuō)愿意,因?yàn)槲乙恢倍枷肽軌虬盐业难劬χ魏谩?墒菆?jiān)持每天做三次爸爸說(shuō)的那種操,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我想想的那么簡(jiǎn)單。堅(jiān)持了沒(méi)幾天,就把做操的事淡忘了,直到今天,寫(xiě)作文時(shí)我才想起做操的事。

    在這個(gè)嶄新的新學(xué)期里,我要與在前方揮手的時(shí)間老人握握手,讓他袋子里的時(shí)間為我服務(wù)。我要將這些時(shí)間排列整齊,合理利用,絕不浪費(fèi)。我要約束住自己的心,不讓它亂飛。我要為心系上線,在學(xué)習(xí)的天空中放飛。

    又是一年開(kāi)學(xué)季(通用19篇)篇十九

    1、希望同學(xué)們以德育揚(yáng)善,創(chuàng)新性學(xué)習(xí)反對(duì)有才無(wú)德,體現(xiàn)了德才兼?zhèn)涞暮诵囊蟆?/p>

    2、知識(shí)的魅力,為你注滿前進(jìn)的動(dòng)力,開(kāi)心新學(xué)期。

    3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴(yán)加管教,循循誘導(dǎo),使孩子走向社會(huì)時(shí),是一個(gè)成功的人材。

    4、嚴(yán)格執(zhí)行上學(xué)時(shí)的時(shí)間表,每天準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課,然后完成作業(yè)。

    5、問(wèn)候聲聲身邊傍,立下壯志學(xué)海闖。

    6、你要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試成績(jī)更好更佳,努力吧!堅(jiān)持就是勝利!

    7、愿孩子們健康快樂(lè),德智體美,幸福成長(zhǎng)。

    8、相信升入中學(xué)的你們,笑臉愈加燦爛,我們的家溫馨快樂(lè),我們生活的色彩將變得更加絢麗!

    9、所有的勝利,與征服自己的勝利比起來(lái),都是微不足道。

    10、冷清校園變了樣,人來(lái)人往書(shū)聲朗。

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    優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。這些范文中思想深刻、觀點(diǎn)清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。這本書(shū)是以作者高爾基三歲至十歲的
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    小學(xué)生演講稿應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)大家聆聽(tīng)一位小學(xué)生的精彩演講,她的表達(dá)和思維將給大家?guī)?lái)一些不一樣的感受。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
    質(zhì)量月是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),同時(shí)也是改進(jìn)和進(jìn)步的契機(jī)。質(zhì)量月期間,企業(yè)可以組織員工參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高其在質(zhì)量管理方面的知識(shí)和技
    優(yōu)秀作文是在正確的語(yǔ)法和拼寫(xiě)基礎(chǔ)上,能夠展現(xiàn)出作者對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的功底和靈活性。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例,它語(yǔ)言優(yōu)美、內(nèi)容豐富,值得深入閱讀體會(huì)。
    在眾多的人群中,我代表著大家的心聲,很榮幸能夠主持今天的活動(dòng)。在下面的范文中,我們可以找到一些有用的靈感和寫(xiě)作技巧。3:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。4:六月是
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    工作計(jì)劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)的書(shū)面文檔,對(duì)于工作效率和執(zhí)行力的提升具有重要意義。在下面的范文中,我們可以看到一些有關(guān)工作計(jì)劃書(shū)的經(jīng)典案例,它們從不同側(cè)
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    月工作總結(jié)是一個(gè)自我反饋的過(guò)程,通過(guò)回顧過(guò)去的工作,我們可以不斷完善自己,提高自己的工作能力和素質(zhì)。請(qǐng)大家看看以下是小編收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了提高教學(xué)質(zhì)量和達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而規(guī)劃和安排的一份詳細(xì)計(jì)劃。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文吧,希望能對(duì)大家制定教學(xué)計(jì)劃有所幫助。
    合同協(xié)議應(yīng)該遵循誠(chéng)實(shí)信用原則,完整準(zhǔn)確地反映交易的真實(shí)意愿,避免故意欺詐等行為。下面是一些經(jīng)典的合同協(xié)議范文,供您參考寫(xiě)作時(shí)的思路和表達(dá)方式。乙方:______
    心得體會(huì)可以記錄下學(xué)習(xí)或工作中的點(diǎn)滴收獲,讓自己有更多的成就感。想要寫(xiě)一篇深度思考的心得體會(huì)嗎?以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給你一些寫(xiě)作的幫助。有了一些收獲以
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要環(huán)節(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供思路和啟示。根據(jù)市地震局《關(guān)于20xx年防震減
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    讀后感是對(duì)書(shū)本內(nèi)容的一種回顧和總結(jié),可以幫助小學(xué)生們更好地記憶和理解所讀的書(shū)籍。小編整理了一些小學(xué)生讀后感的優(yōu)秀范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我讀了一本非常著
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)客觀評(píng)估自己并找出優(yōu)點(diǎn)和不足的過(guò)程,通過(guò)它我們可以更好地發(fā)展自身潛能。以下是一些運(yùn)動(dòng)健將的自我評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家在體育鍛煉中有所啟示。
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    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提前預(yù)估可能遇到的問(wèn)題并做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。2、發(fā)展觀察力以及大膽作
    1.胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵。2.武松因鐐了西門(mén)慶而被發(fā)配孟州。孟州的小管營(yíng)施恩對(duì)武松禮遇有加。施恩在此地開(kāi)了個(gè)“快活林”酒家,不想?yún)s被蔣門(mén)神奪走,武松答應(yīng)幫施恩
    讀后感是我將所讀內(nèi)容與自己的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀相結(jié)合的過(guò)程。為了幫助大家更好地寫(xiě)讀后感,小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。。文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆,當(dāng)他們
    教師演講稿是教師在特定場(chǎng)合下進(jìn)行演講的一種文稿,旨在傳達(dá)教育思想、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這些教師演講稿范文中,我們可以感受到教師們的智慧和熱情。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、
    在撰寫(xiě)教師工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句流暢,使讀者易于理解。教師工作總結(jié)是對(duì)自己在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行歸納和總結(jié),對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行表達(dá)和展示。怎
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作成果和不足進(jìn)行評(píng)估。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。今天,我談一下我的個(gè)人工作經(jīng)歷總結(jié)。我
    審計(jì)需要嚴(yán)格保密被審計(jì)對(duì)象的信息,確保審計(jì)結(jié)果的可信度和保密性。接下來(lái),我們將介紹一些常見(jiàn)的審計(jì)錯(cuò)誤和風(fēng)險(xiǎn),希望能幫助您避免類似的問(wèn)題。3、非婚同居的法律問(wèn)題研
    畢業(yè)論文的完成應(yīng)經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和提煉,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性、流暢性和條理性。以下是一些關(guān)于畢業(yè)論文寫(xiě)作的常見(jiàn)問(wèn)題和解答,希望能解決大家的困惑。在現(xiàn)在高校中,音樂(lè)教學(xué)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性,以及與讀者的共鳴和溝通能力。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。教你知識(shí)的老師,促膝談心的同
    2.春節(jié)是中國(guó)人團(tuán)聚的時(shí)刻,全家人會(huì)一起慶祝,共度美好時(shí)光。不同地區(qū)的春節(jié)習(xí)俗各具特色,這里有一些值得一看的傳統(tǒng)習(xí)俗介紹。正月初二的晚上,我在外婆家吃過(guò)晚飯后,
    培訓(xùn)心得是梳理知識(shí)點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)習(xí)效果的重要方式之一。這里有一些寫(xiě)得不錯(cuò)的培訓(xùn)心得樣本,希望能給大家一些寫(xiě)作的參考和借鑒。。這次我有幸成為省級(jí)骨干教師綜合
    在編寫(xiě)教案時(shí),教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,合理設(shè)置教學(xué)步驟和教學(xué)方法。以下是小編為大家收集的三年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒。山谷中,早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在培訓(xùn)中的成果和成效。以下是一些培訓(xùn)心得范文,通過(guò)閱讀可以了解更多不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。集中培訓(xùn)是一種重要的學(xué)習(xí)方
    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃能夠幫助教師在教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)他們的綜合能力發(fā)展。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。1、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字“矛、盾”和
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。如果你不知道如何下手寫(xiě)月工作總結(jié),不妨看看下面這些經(jīng)典的總結(jié)范文。根據(jù)《xx市委辦公xxx人民政府
    隨著這個(gè)月的結(jié)束,我們需要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行一次全面的回顧和總結(jié)了。以下是一些比較出色的月工作總結(jié)范文,希望能夠給你提供一些借鑒和啟發(fā)。xx縣防震減災(zāi)局嚴(yán)格按照(
    自我介紹是向他人傳遞關(guān)于自己背景、職業(yè)、興趣愛(ài)好等信息的一種方式。最后,祝愿大家能夠?qū)懗鲆黄钊藵M意的自我介紹,取得理想的效果。我叫劉昊原,在太原市小店區(qū)實(shí)驗(yàn)小
    教學(xué)計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)為了達(dá)到特定教育目標(biāo)而制定的一系列教學(xué)安排和措施。接下來(lái),小編為大家推薦一些編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃的技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。
    高一教案是高中課堂教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分,起著指導(dǎo)教師教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要作用。以下是一些經(jīng)典的高一教案,希望能給大家?guī)?lái)啟示和啟發(fā)。一使學(xué)生了解我國(guó)口技藝
    一個(gè)成功的策劃方案應(yīng)該具備可行性、有效性和可持續(xù)發(fā)展性,同時(shí)要符合相關(guān)的法律和倫理要求。以下是小編為大家整理的一些成功策劃方案的范例,供大家參考和借鑒。
    致辭一般需要經(jīng)過(guò)精心的策劃和組織,以確保其表達(dá)的準(zhǔn)確和生動(dòng)。下面是一些成功致辭的典范,希望能夠激發(fā)大家撰寫(xiě)致辭的靈感。尊敬的來(lái)賓:你們好!明天,是小女xx與賢婿
    中班教案的編寫(xiě)需要考慮幼兒的發(fā)展水平和興趣特點(diǎn),選取適合他們的教育資源和教學(xué)方法。如果你正在為編寫(xiě)中班教案而苦惱,不妨參考一下以下這些范文,或許能幫助你更好地完
    每月一次的工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作目標(biāo)的一次檢閱和總結(jié),可以幫助我們更好地進(jìn)一步完善自己。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和
    在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中,我們可以通過(guò)對(duì)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和解決方案進(jìn)行總結(jié),以及對(duì)實(shí)踐過(guò)程中的感悟和體驗(yàn)進(jìn)行歸納,來(lái)反思和總結(jié)自己在實(shí)踐中的收獲和成長(zhǎng)。下面是一些社會(huì)實(shí)
    幼兒園教案可以幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,提高教學(xué)的反思和改進(jìn)能力。幼兒園教案范文可以給我們提供一些指導(dǎo)和思路,幫助我們更好地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。我所帶的幼兒已
    演講稿范文是演講者的得力助手,它可以作為演講過(guò)程中的腳本,幫助演講者記憶和掌握好演講內(nèi)容。以下是一些教育和青少年成長(zhǎng)的演講稿,希望能夠激發(fā)大家對(duì)知識(shí)和未來(lái)的熱愛(ài)
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