優秀作文應該融入自己的思想感情和真實經歷，讓文章更加真實、貼近讀者的生活。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考學習。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇一
在每個人的心中，都會有令自己難忘的'老師。在這小學的六年里，令我最難忘的是六年級教我們語文的詹老師，她留著烏黑的頭發，一雙雪亮的眼睛，一個小鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。詹老師有時很嚴格，有時又很有趣，她特別關心每一個同學，如果有哪一個同學犯錯了，詹老師沒有嚴厲的批評，而是跟他心。
還有一次，那是我們在上自習課的時候，老師突然走到班里把我叫到教室外去，對我說：“其實你要是認真起來，一定可以考出優秀的成績，做好自己，不要老根那些整天老是到處玩的女生在一起，應該多跟那些成績好的同學的交往……”老師跟跟我說了很多，這些我也銘記在心，老師還是很關心我的。我曾經也有恨過這位老師，那是因為那次被老師狠狠地批評的一頓，我原以為老師會從那一刻起不管我了，對我是徹底的失望，但當后來我才發現自己錯了，老師不是不關心我，只是那次我真的讓老師很生氣，其實詹老師對每一位同學都是平等的，都是那么的關心每一位學生。
老師，我真后悔那一次的無知，您為我付出了這么多，我一定要好好學習，爭取期末考出一個優秀成績來報答您。這位令我難忘的詹老師，雖然有時會會很嚴格，但使她我漸漸長大、成熟。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇二
夏老師是我們的班主任，平時像我們的知心朋友不論足后進生還是優等生，她都把我們當成她的子女一樣，在每一位學生的心田里注入了比山還高、比海還深的愛！
辦公室里空無一人，夏老師把我領到她的辦公桌前，拿出寫字本，親切地問：“項晨，你是不是有不會寫的字？我教你！”我震住了，天哪，難道夏老師有一種能看穿別人心思的神功？我望了望夏老師，那親切的臉上洋溢著溫和的笑容。這笑容把我的膽小、擔憂和懦弱全都趕到了九霄云外，給了我無形的力量，讓我重新拾起了自信！她那雙大手緊握著我的小手，一筆一畫地教我寫字。盡管她很餓很累，但她仍保持著微笑，為了讓她的學生感到溫暖，感到偉大的愛，跨過困難的障礙！
老師，多么平凡，又多么讓人敬重！您給了我愛，像母親一樣；您給了我知識，卻又勝過母親！
難忘的老師三年級大全（21篇）篇三
咸六小，我收獲知識的學堂。回憶起在這里經歷的點點滴滴，腦海中便浮現起張老師忙碌的身影。
初遇咸六小，便決心為色彩斑斕的它增添光彩。可現實卻告訴我，我的實力不夠格。看著同學們拿著獎狀沖著鏡頭微笑的臉，我只能無奈地低下了頭。
從此我便一蹶不振起來，每當遇到作文比賽，我便深深地埋下了頭，直到我遇到了她———張老師。當老師在班上宣布了比賽再次舉行時，起初我便十分猶豫。直到報名日期截止的當天晚上，張老師主動找到我，鼓勵我“這么多天的猶豫已經化成滿滿的自信了吧！”我才下定決心參加。
張老師十分信任我，這使我信心倍增。對于我作文存在的問題，張老師十分細致地給我講解。由于我的年級較低，積累知識較少，張老師所說的并不能全面理解，導致修改的過程十分困難，像“虛實結合”手法的運用我就不理解，老師告訴我要記錄真實的情況，還要加入自己的想法。老師這樣一說，我不僅明白，而且還理解得十分透徹。
功夫不負有心人，我居然獲得了市級一等獎。當接過獎狀的那一刻，我向老師投去感激的目光。張老師莞爾一笑。我讀出了老師的眼神，那是肯定的目光，是贊許的目光，是期待的目光。從那以后，我便積極參加各項征文活動，作文也成為了我的強項。
走廊板報墻上的古文永遠吸引著我的目光：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在學海之上，勤奮刻苦是渡河的工具；而陪伴我們、為我們指引方向的是我們的老師。
張老師，您教給我們的不僅是知識，還有許多為人處事的道理。您說這六年是我們一生中最難忘的記憶，其實難忘的不止是記憶，還有您在美麗校園中教導我們時的身影。
我怎能忘記張老師陪我們共渡書海的一點一滴？
難忘的老師三年級大全（21篇）篇四
我心目中的好老師是教我們數學的楊老師，她黑褐的頭發短短的，卷卷的，她的眼睛小小的，鼻子也小小的，耳朵也是小小的，但就是這些小小的組合在一起看起來卻是那么的自然。
她還帶著一副眼鏡，他最愛穿褐色的衣服和黑色的褲子。
在課堂上，如果有哪位同學沒有認真聽課的話，她一定會讓這位開小差的同學重讀兩遍他剛才所講的題目，并讓她站著，直到這位同學的注意力回到課堂上為止，方可坐下。
但出乎我的意料，她并沒有立刻在課堂上批評我，而是課后將我找到洗手間，和藹的對我說：“上課不要說廢話，不能開小差。”我聽完后心里很難過。下決心下次上課再也不開小差，講小話了。
楊老師不僅長得漂亮，而且對同學也很有愛心，我愛楊老師。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇五
在五年的學習時光中，有許許多多的老師與我相見，又與我分別，我認為印象最深刻的還是四年級教我數學的閆老師。
閆老師外表嚴厲，內心卻非常溫柔體貼。
如果我們有學習上困難或不懂的數學問題，閆老師都會耐心的為我們講解，所以我們的期末考試數學成績都很高。
閆老師也像“護花使者”一般守護著我們，是我們成長路上的一盞燈，為我們點亮正確的道路，她也經常告訴我們，書是你們成長的階梯，并鼓勵我們多讀書。
閆老師也是一盞快樂的燈，為我們枯燥而又乏味的學習照亮出快樂的一面。
老師，您是一把火，點燃了我們對學習的興趣，老師，您是一片大海，一片知識的大海，您為我們乘著書本在知識的海洋中遨游。
老師，您是一個火把為我們點燃希望之光，您更像是一堆篝火，給了我們溫暖。
“得遇名師，三生有幸”我希望在我以后的學習道路上，能多遇見這樣的好老師，有她們呵護著，教育著，一定可以把我們培養成一個有用的人。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇六
今年暑假，我學的樂器――古箏，已經考過5級，而且還獲得了“良好”這個不錯的成績。而這一切，都要歸功于何老師。
去年，何老師見我什么樂器也沒學，就對我說：“張釬女孩子總要學一件樂器的呀，你看張涵迪，鋼琴都8級了。”我只是搖搖頭。“你不學樂器，也就沒什么特長了呀。我和你一起去學古箏吧，好嗎？正好我也要學習學習。”老師這么想幫助我，頓時，一股暖流流進我的心窩。我猛地點了點頭，說：“好的！”
于是，我和何老師每個星期都會去古箏老師家上課。
有一次，一首歌曲難倒了我，這個星期我便不想去上課。當我快要放棄時，是何老師拉了我一把。她斥責我道：“不能缺課！如果你因為這種原因而不去上課，那么你以后會越來越懶，缺課的次數也越來越多，到頭來什么也不會學到！”聽了何老師的話，我慚愧的低下了頭。
還有一次，是在上課時。何老師因為前段時間出去旅游，而沒有練琴，變得生疏起來。在課上，古箏老師指出了何老師的錯誤，她一遍又一遍地練著。直到下了課，何老師仍在那兒認真地彈著，她注意著每個細節：大拇指豎起、手背放平、肩膀放松？過了十分鐘，她才肯“罷休”，還對古箏老師說：“我彈的還不夠好，回去接著練哦！”我心想：何老師真是個好學，謙虛的人！
啊！何老師是我最難忘的老師！她不僅是個好老師，還是個好學生！她就是同學們的良師益友！
難忘的老師三年級大全（21篇）篇七
在我12歲的時候，我和媽媽一起去體育館走路。在路上，我看見了幾個大哥哥在街道上騎自行車。那是我覺得他們做的動作非常輕盈，而且速度又快，心里非常羨慕。我就一路纏著我媽媽幫我買自行車。
第二天早上，我早早地起來，帶上我的自行車去體育館。到了那里，我看見了幾個人在打籃球，我就不管三七二十一的騎了上去，剛騎了一會“當”我摔倒了。那時在哪里打籃球的人看見我摔倒了，就馬上笑了起來，說：“連自行車都不會騎，真沒用。”那時我的心里本來就很傷心，卡是他們又取笑我，真是火上澆油呀！
過了一會兒，我把自行車扶了起來，就回家了。
在路上我想起了自己小的時候學寫字。那個時候媽媽幫我報了一個培訓班。我坐在第三排。我自己的字寫得一點也不好，所以我一點也不敢寫字。有一天，我終于寫出了一個最漂亮的字，有一個小男孩走了過來看了我寫的字說：“那么難看的字呀！”那是我的心里特別傷心。之后我告訴了媽媽，她說：“不論做什么事情都要有一個努力的過程，只要你努力了就好。”
我停下了腳步，郵箱體育館的方向走去了回去。媽媽說得對，做什么事都要有一的`努力的過程。到了那里我認真的騎，過了一會兒我會騎幾步路了。媽媽說的真對，無論做什么事都要認真。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇八
車爾尼雪夫斯基說過一句著名的話：“教師要把學生造成一種什么人，自己就應當是這種人。”
我心目中的好老師，最好能讓枯燥、乏味的課業變得生動而有趣，讓我們在不知不覺中體會到學習的樂趣。
我心目中的好老師，要關心學生。不論是好生、差生、優等生，都一視同仁地對待。俗話說的好：老師像父母!的確，在學校這個大家庭里，同學和老師就像是我們的親人一般。
我心目中的好老師，應該是和藹可親的，像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣可親，像朋友一樣知心。
我們的新班主任姜老師就是這樣的一位老師，她將一生奉獻給教育事業視為自己最大的幸福。
姜老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶······您像母親般呵護著每一個幼小的心靈，您教過的學生茁壯成長，就是您十幾年如一日辛勤耕耘的見證!
難忘的老師三年級大全（21篇）篇九
教過我的老師有很多，可我最難忘的是的建鄴路小學的容昭文老師。
容老師教我們語文，是我們的班主任，她連續帶了我兩年，陪伴我度過最難忘的一二年級，直到轉學到財大附小。也許是整天與我們這些小學生打交道的緣故，容老師看上去比實際年齡要小得多，盡管她家的寶寶和我差不多大，可她看上去卻像一個剛出校門的女大學生。容老師尖下巴，大眼睛，高鼻梁，臉色白凈，身材苗條，是一個典型的東方美女。一頭烏黑的長發總是打理得整整齊齊，平添了幾分端莊，讓人肅然起敬。說起話來不快不慢，婉轉動聽，念起書來字正腔圓，抑揚頓挫，我們都非常喜歡她的課。她有時像媽媽一樣慈愛，有時像媽媽一樣嚴厲。
有一次我在做課堂作業時，這兒抓抓，那兒撓撓，別的小朋友都做完回家了，我還在那里磨蹭。這時，容老師走了過來，她半嗔半怒地對用手指著我的額頭說：“許家境，你的速度太慢了，活像一個拖拉機！”
三年過去了，“拖拉機”這三個字始終印在我的腦海里，就像一根鞭子高懸在我的頭頂，激勵著我，鞭策著我。課堂上，家庭中，每當我想偷懶時，容老師這句話就會響起在我的耳畔，使我不得不加快速度。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇十
我心中的好老師應該是長的漂亮，講課生動，博覽群書，知識淵博，多才多藝，而且脾氣好。
外美內秀是要求表里如一，意思是不僅人要漂亮，而且品德好，還要有教養。
講課生動是一些深奧的知識能通過通俗簡單的例子來把它講明白。
博覽群書是能引經劇典的以理服人，知道很多知識是要能在愉快的學習中，把課外知識悄悄的傳授給我們，讓我們知識的翅膀能更加豐滿。
脾氣好要求不要動不動就發火，不分清紅皂白的把我們關在教室里臭罵一頓。
多才多藝是要求教師有很多特長，到了狂歡會上能帶著我們又唱又跳的，看到美麗風景能吟詩作畫，到了學校能教給同學們許許多多的知識。
這樣的好老師我還未見過，希望以后能經常和這樣的好老師接觸。讓我知識更多的知識讓智慧的翅膀越來越豐滿！
難忘的老師三年級大全（21篇）篇十一
那天，我坐車去醫院看望生病的外婆，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。
也不知怎么回事，那天坐車的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭取到了一個座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外的風景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時，汽車靠站了，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了，馬上就要到家了”，一邊掏錢買票。這時售票員用她那清脆的聲音喊到:“誰能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個座位?”我本想給她讓個座位，可是回味一下剛才站的滋味實在太難受。
我正猶豫著，一個略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了怕座凳說:“你坐這兒吧!”那個阿姨看起來有點不好意思，推辭道:“老人家，您腿腳不好，還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著頭皮坐了下來。
這時，我才注意到老人，一頭的銀發，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很干凈，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無法安心地坐下去。
我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個急剎車，我沒站穩，一下子踩到這位老人的`腳上，奇怪!他怎么一點反應都沒有。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇十二
暑假里的一天，我和媽媽坐公交車來到報慈小學，參加迷你四驅車比賽。
走進報慈小學，我們按照黑板上的指示，來到了比賽現場——五號樓底樓大廳。走進大門，只見寬敞的大廳中央鋪設著彎彎曲曲的跑道，跑道四周擠滿了參賽選手，他們個個信心十足，正在試車。我也隨即加入了他們的.行列。
我坐在觀眾席上，既興奮又緊張。慶幸自己可以參加這次比賽，這可是我做夢都想參加的一次比賽啊!但又怕輪到我的時候也會出錯。“下一位選手——吳以恒，請到比賽場地做好準備。”廣播里傳來響亮的聲音。我站起身，做了個深呼吸，努力使自己不要緊張，盡量放松。我來到比賽場地，做好準備。只聽裁判一聲“放——”，我的賽車就像箭一樣“飛”入跑道。看著自己的賽車在彎彎曲曲的跑道中飛馳，我的心無比激動。一圈、兩圈過去了，眼看只剩最后一圈了，可是險情出現了，我的車撞到了跑道邊緣。“挺住!挺住!”我在心里默念。這時賽車象理解我的心思一樣，突然又駛入跑道中央，順利地以二十七秒三的成績行完了全程。
雖然這次的比賽成績不怎么理想，但是我的心里卻很開心。因為從這次比賽中我懂得了一個道理：做任何事一定要充滿信心，堅持到底就是勝利!
難忘的老師三年級大全（21篇）篇十三
我家就住在白馬泉，可是，我從來沒有在泉水中洗過澡。更別說泡溫泉了。20xx年11月13日，我參加了校園文學社的校外采風活動。陳老師讓我體驗到泡溫泉的舒服。
上午8點從學校出發，乘車15分鐘后，下車再走簡易的公路，大約40分鐘就到達目的地——湯溪峪溫泉。
一路上，彭云天給我們帶來了歡聲笑語。他故意“吃”路邊的野草和樹葉，老師戲說他這是“神農嘗百草”。同時制止他不可以身試藥，說沒必要犧牲。同學們哈哈大笑，彭云天自己也笑得前俯后仰。
很快地，我們到了溫泉池邊。推開門，水池上霧氣騰騰。我有進入仙境的幻覺。熊老師說：“動手脫衣呀，泡澡啦。”我的心早已被這裊裊的熱氣融化了。我好像沒什么力氣一樣，我慢慢地脫掉衣服，小心地走進水池。呵呵，好溫暖呀！好舒服呀！我試著坐在池邊的臺階上，希望溫泉逐漸地包圍我，讓我充分地享受這份溫暖。突然，我感覺有點暈了，我也看見其他人的臉緋紅。我想，我的臉應該也紅了。這時，聽見外面的女生大聲喊道：“泡澡不可以太久，我們該回學校啦！快出來！”我覺得自己必須要逃離水池了，不然我會暈倒在水中的。于是，我立刻行動，第一個走出水池，與溫泉“握手道再見”。
在溫泉屋的外面，我們同行的師生一起合影了，我那紅紅的臉一定特別搞笑，呵呵。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇十四
盼星星盼月亮，終于等到了3月11日，這天是我的生日。
生日那天，我請來了很多好朋友，比如說張家銘、吳杰、俞英杰等等。
第一件事就是送禮物，大家送的禮物堆積如山，我樂的合不攏嘴，連聲對大家說謝謝。
接下來就開始吃蛋糕了，爸爸拿起打火機，點起一小把火向蛋糕盒子上的彩帶燒去，馬上一片火花像一頭全身是火的龍一樣快速散開，美麗極了！彩帶燒完了，我們打開蛋糕盒，一股奶香味迎面撲來，香的讓大家直流口水。接下來，我們點燃了蠟燭，關了燈，朋友們給我唱起了生日歌，“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”歌聲一落，伙伴們起哄讓我許愿，我慢慢地閉上眼睛，在心里許出了愿望，希望愿望能成真。許完愿，我睜開眼睛，把蛋糕分給一個個小伙伴。大家爭先恐后地吃了起來，吃的津津有味。不到十分鐘的功夫，蛋糕就被吃得一干二凈。我想如果還有蛋糕的話，大家一定還會跑上去搶蛋糕。然后，大家把蛋糕盒上的奶油渣拿來玩奶油大戰，大家你在我臉上畫一朵花，我在你臉上寫個字，玩的不亦樂乎。
最后，大家都走了，但是我還是很高興，這次生日真是讓我難忘啊！
難忘的老師三年級大全（21篇）篇十五
說起做錯事的經驗，那問我就對了，因為回想起一年級時，我可說是“大過不犯、小錯不斷”，尤其那一次偷偷跑去買珍珠奶茶的事，到現在家人都還會提起呢！
還記得那時我剛上小學一年級，超愛喝珍珠奶茶，可是媽媽說珍珠奶茶不營養，不準我喝。有一次，我實在嘴饞得受不了，靈機一動，開始了我的“買珍奶計劃”。
首先，上學前先放40元在口袋里，一整天小心翼翼的保管那珍貴的40元，好不容易等到放學了，我趁機脫隊從正校門跑到街上，自己一個人往奶茶店前進，全忘了阿婆和姐姐還在西側門等著接我回家。到了奶茶店，什么！竟然沒開門！真倒楣。這時，我忽然想起，阿婆等不到我，一定很著急；于是，匆匆忙忙的跑回學校。
一到西側門，果然，阿婆急得像熱鍋上的螞蟻一樣，正在拜托門口的糾察隊員幫忙找我，當她看到我平安回來時，終于松了一口氣，一邊責罵我，一邊又把我的手牽得好緊好緊。看到阿婆著急的模樣，我的心里好愧疚，覺得自己這一次真的太過份了。而一回到家，姐姐立刻打電話向爸媽“報告”這一切，我又覺得這一次真的慘了，可能免不了吃一頓竹筍炒肉絲了。
晚上，爸媽帶著嚴肅的臉回家，我心里好后悔、好害怕，后悔自己為什么那么笨，做什么買珍奶計劃，不但沒喝到珍奶，又要這么害怕，擔心爸媽不知道要怎么嚴厲的處罰我。那種忐忑不安的心情真難受，到現在我都還忘不了。最后，除了被打手心之外，我還被罰一個月不準玩最愛的電視游樂器wii，而且每天要多做二件家事，一邊做一邊反省。唉！真的很慘。
經過這次教訓，我再也不敢脫隊獨自行動了，因為，那不但危險，又會害家人擔心。現在，就算只是在家門口玩，我也會先告訴家人，以免家人擔心。媽媽說二年級的我，真的比一年級時，懂事多了。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇十六
在生活中，每個人都有令自己難忘的人，是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，而令我難忘的認識我的一個好同學。
她個子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細細的.眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。
她是一個勤學好問的人，每當她遇到不懂的問題時，她就會舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著她的那本練習冊，去請教老師講解不懂的問題。
她也特愛讀書，下課了，就拿出一本書，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮叮”地響了，但她手里還捧著一本書，絲毫沒有發覺已經上課了。因此我給她取了一外號“小書蟲”，因為我覺得她就像是一只鉆進書里的小蟲子一樣，就知道看書。
她也有一缺點，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時甚至哇哇大哭，不過轉眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個人，楊洋。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇十七
暑假的一天早上，鬧鐘一響，我一骨碌爬起來，趕快叫爸爸媽媽起床，一切準備就緒后，我們就踏上了濟南方特東方神話之旅。
到了集合出發地點，同學們也都陸續趕來，大家都非常的興奮。當我們看到大巴車時，非常驚訝得跳起來：“哇！是雙層的大巴車！太棒了！”我們大家爭先恐后的登上大巴車，開始了這次難忘的方特之旅。一路上我和同學們懷著興奮的心情，經過4個小時漫長的旅程終于到達了濟南方特。
最驚險的要屬驚魂之旅——即閻王殿之行，剛開始的時候，我以為過了奈何橋之后，看到黑、白無常及幾個骷髏就完了，但是進去之后才發現是要做地下過山車。我還是第一次坐過山車，過山車在地下極速的穿梭，一會兒飛速地沖上了一個高坡，一會兒又極速地向下俯沖，然后又旋轉上升前進，感覺幾乎要把我甩出車外，耳邊不時響起同學們的尖叫聲，短短幾分鐘就像是過了一個世紀，真的是太刺激了！下了過山車后爸爸問我：“兒子，害怕不？”我“硬挺”著回答：“不害怕，我還敢再坐一次”。爸爸笑著對我說：“兒子，你真勇敢！”
最能體現出真實場景的是女媧傳奇，它充分利用現場實景特效立體巨幕電影與動感平臺技術相結合，將古老的神話傳說故事以全新的姿態呈現在人們面前，震撼的畫面和逼真的效果，使人身臨其境的感受到遠古時期，女媧娘娘帶領我們歷盡艱辛，用五彩石補天的神話故事，真是太神奇了！
時間過得真快呀！又到集合返程的時間，我們依依不舍地離開了濟南方特東方神話。這次方特之旅，使我終身難忘，它不僅讓我收獲了快樂，還增長了見識，了解了許多我們國家傳統的東方神話故事，感受到了高科技帶來的視覺震撼及各種驚險刺激的極限游戲。使我感受到，只有好好學習，才能為充分的掌握高科技并給大家帶來快樂。方特，我期待著和你下次相聚，我一定會回來的！
陳兆海點評：暑期，家長帶孩子出去旅游可以說是現在許多家庭的選擇。暑期游記也是一些孩子寫作的首選。像文中這個家庭一次游歷，既開闊了孩子的視野，又激發了孩子的學習興趣，讓孩子既在游玩中增長了見識，又收獲了快樂，真是一次不錯的選擇。暑期游歷給孩子留下了難忘的記憶，寫起游記來自然就容易多了。如果結構再緊湊一些，語言再凝練一些就更好了。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇十八
一天，教室里傳來了一陣陣笑聲。原來，他們正在議論過生日的事。只有李曉明獨自站在一旁，他沉默不語。
突然，他就垂頭喪氣低回到了座位上，他一邊自言自語，一邊含著淚：“我的生日也快要到了，可是沒人給我過生日，爸爸媽媽都在外地工作。”
他的同坐小藍聽見了，就轉告小紅，他們倆有議論著：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，沒人給他過生日，要不我們可以叫同學們一起給他過個生日呀。”
一天一天過去了，很快就到了曉明的生日，這天李曉明來到了班級，他大吃一驚，從沒看到過這樣美麗的教室，這時他想：“這樣美麗的教室要給誰慶祝呢？”他的腦子里冒出了一大堆的問題，當他從問題中回過神來的時候，小紅和小藍已經來了。于是他就問她剛才想的問題，小紅和小藍聽完了他的話，他倆異口同聲地說：“這是給你慶祝生日的，今天不就是你的生日嗎？”
李曉明想了起來，他又自言自語起來：“今天是十月二十八日，我的生日也是十月二十八日，今天真的是我的生日！”這時小藍從書包里拿出了一個盒子，里邊兒裝的是一個蛋糕，然后，小紅對他說了句：“李曉明，生日快樂！”，道完生日祝福，他們一起吃起了美味的生日蛋糕。
很快，放學時間到了，李曉明要回家了，臨走時，他開心地對同學們說：“這是我最難忘的一次生日，謝謝你們！”
難忘的老師三年級大全（21篇）篇十九
小苗正在打人。我走到小苗身邊，說:“小苗，你為什么要打人呀？”小苗說:“我跑的'時候撞了一下他，他罵我走路不長眼睛，我就打他了。”那人說:“明明是你走路不看道，反倒說我。”我帶著他們去找老師。
一名同學向老師作證說:“我看到小苗沒有看道，撞倒了那個人。”老師對他們講了做人的道理，小苗給那個人道了歉，他們合好了。
一次考試的時候，還沒有考完，老師走到班級的后面。同學們以為老師走了，有的人玩起來，有的人看答案，有的人扔飛紙……老師叫了一聲，班級里立刻安靜下來。老師給同學們講道理，同學們心服口服，都說他們攤上一個講道理的好老師。
恩師難忘。老師您就是個燈塔，照亮我們前進的道路。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇二十
今天，老師來說我們來寫作文。然后老師就走了，讓班長管著，大家就開始寫了，我不會寫，給我急的抓耳撓腮。可我實在沒辦法，拿出作文書開始抄了。
我一會可抄完了，看了看別人，他們比我寫的還快，可是我不認為他們比我寫的好，很快就下課了。
在第二節老師讓我們來改作文，老師讓我們先把自己的作文講出來，等到我的時候我有一點猶豫，因為我怕大家都說的作文是抄的。可是我又不能不講，我當時心里七上八下的，特別忐忑。最終，我還是講了出來。突然，同學們都笑了，問我什么時候經歷了這件事情，當時我感到很內疚，也知道自己錯了。
經歷這個之后，在寫作文之前我都會先把這個作文看看，等開始寫時，我都可以胸有成竹。
從那以后，我明白了一個道理：踩著前人的腳步，最佳結果我只能是亞軍――李可染。這句話的意思是抄別人的，最后也不會得到最好的，也能得到亞軍。
我用這句話來跟以前的我做比較，前人的腳印就是我照抄那篇作文，最佳結果也只能是亞軍，就是我抄的作文，得了最好的，但是我一點也不高興。
那次作文課讓我受益匪淺，讓我明白了不能踩著別人的腳印走，要自己走出一條自己的路。
難忘的老師三年級大全（21篇）篇二十一
故事發生在我上一年級的時候。
我聽了好激動啊！回家后我急忙和爸爸、媽媽說”過兩天就要考試了。”
爸爸、媽媽聽了后，笑嘻嘻地對我說：”那老師還叫你干什么了沒有？我就把老師交代的事情和他們說了一遍。媽媽聽了后，就接著對我說：那你就把計算題多做做不要粗心，把計算出來的答案寫準確來。
第二天，放學回家爸爸，又問我說：孩子你是不是很緊張啊？我回答說不會啊！爸爸聽了笑笑，然后對我說：不要怕就和平常上學一樣，只要考試的時候多思考；有不清楚的地方就問老師。
那時的我真的聽懂了爸爸的話，晚上終于睡了一個安穩覺。爸爸只是簡單地和我說了幾句。到現在都過去兩年多了；可是每次要到考試的時候，爸爸的話都會在我耳邊響著。