最新班會課作文300字 班會課作文800字實(shí)用

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班會課班會課實(shí)用篇一

通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始(展示標(biāo)題)

二、感受母愛，品位父愛

1.感受母親的愛(圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨……)

師：無論你身在何處，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”

下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。

2.學(xué)生講故事(展示圖片及文字)

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。

不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?

也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊(duì)長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。

或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。

隊(duì)長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。

橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。

孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。

親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你!

這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福!

親愛的寶貝，媽媽愛你!

手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。

都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山?

淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>

“母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))

3.母親的詮釋(展示)

回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋

m 代表 much ,媽媽給了我很多很多

o 代表 old, 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

t 代表 tears,您為我流過不少淚

h 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心

e 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛

r 代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

4.慈母頌(展示)

(齊讀)襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，

孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉

求學(xué)時，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動靈感的馬達(dá)，

困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤

失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)，

成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆

攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，

拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船

挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，

患病時，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，

疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣

4.品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好

5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親

6.生講述《奇跡的名字叫父親》

女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”

他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻

7.聽故事，談感受

在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。

8.展示：

世間最神圣的愛是父母之愛

世間最博大的情懷是父母的胸懷

愛我們的父母吧

因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>

只有他們才會不計(jì)生死去愛他們的孩子

9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛。

10.展示 ：問卷調(diào)查

(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?

(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

(3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

(4)上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?

(5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?

(6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?

11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

12.反思覺醒，讀懂父母心

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。

13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽——

我們從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

生活上讓你們省心;

我們不再辜負(fù)父母心!

三、給父母寫封愛的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來。

班會課班會課實(shí)用篇二

一般來說，舉辦一次主題班會要做好以下六項(xiàng)準(zhǔn)備工作，它們依次為：

(1)成立以班團(tuán)干部為核心的籌備小組，圍繞主題進(jìn)行分工，布置落實(shí)任務(wù)。

(2)把任務(wù)分配給全體學(xué)生，動員學(xué)生圍繞主題分頭進(jìn)行走訪、調(diào)查、搜集有關(guān)資料（包括文字資料、數(shù)據(jù)資料、圖片資料、音像資料等等）。

(3)根據(jù)考察和搜集的資料，在班主任老師的指導(dǎo)下，編排有關(guān)簡單的小節(jié)目（如：知識競賽、演講、詩朗頌、故事、歌曲、小品、相聲、舞蹈等等），在編排過程中，班主任老師是導(dǎo)演，要當(dāng)好參謀、顧問，做好指導(dǎo)工作，學(xué)生是演員，盡量要求演員進(jìn)入角色。每一個節(jié)目編制后，要指導(dǎo)學(xué)生撰寫有關(guān)評論員文章。

(4)發(fā)邀請書。邀請的對象，可以是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師，其他班級的同學(xué)，也可以是學(xué)生家長，社會上有關(guān)部門的同志，有突出貢獻(xiàn)的校友，在校大學(xué)生等等。邀請的方式，可以直接把他們請到會場，也可以就某一問題請他們以書信形式談?wù)勼w會、看法、要求。如果要請他們發(fā)言的，在邀請時務(wù)必要講清楚，并落實(shí)到位。

(5)確定節(jié)目主持人，主持人對主題班會的各個環(huán)節(jié)做好銜接工作，以確保班會活動的順利進(jìn)行。

(6)準(zhǔn)備教育用具（如：錄音機(jī)、投影儀、圖片資料、實(shí)物模型等等）與場景布置（黑板的美化、座位的調(diào)整、一些小擺設(shè)等等），旨在營造氣氛。以上六項(xiàng)準(zhǔn)備工作，是一環(huán)扣一環(huán)的，前一項(xiàng)工作沒有準(zhǔn)備好，后一項(xiàng)工作就無法開展。

例談如何設(shè)計(jì)主題班會

主題班會是我們運(yùn)用教材知識分析、探究實(shí)際問題，提高認(rèn)知能力和思想覺悟的一種重要實(shí)踐活動形式。下面就結(jié)合例題，談?wù)勅绾卧O(shè)計(jì)主題班會。

[例題]在知識經(jīng)濟(jì)時代，人才對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)。人才是科技的載體，是高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才?？萍贾R只有與人才結(jié)合起來，才能成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和綜合國力的關(guān)鍵因素。

1.請你給上述材料擬定一個標(biāo)題。

2.若以該標(biāo)題為主題召開主題班會，請你設(shè)計(jì)出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實(shí)效）

①選好活動主題——主題的設(shè)計(jì)要緊密聯(lián)系材料和教材的內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對聯(lián)（偶）式的，但不能冗長。如本題可以用“科技創(chuàng)新，人才為本”“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等作為主題。

②明確活動目的——明確班會的目的。班會的目的是根據(jù)主題來確定的，班會活動的目的要緊緊圍繞主題。如本題的活動目的主要是通過召開主題班會，讓學(xué)生理解人才在科技發(fā)展中的作用，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志成才等。

③做好活動準(zhǔn)備——要把準(zhǔn)備工作做到細(xì)處，把該做的工作想全面，并逐一落實(shí)。比如：提前布置會場，確定主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，搜集與班會主題相關(guān)的材料，提前通知特約嘉賓等。

④理清活動步驟——是班會的主體，在設(shè)計(jì)活動步驟時要做到方向正確，目的明確，講究實(shí)效，條理清楚。一般包括以下幾個程序：主持人宣布班會開始、觀看錄像或宣傳材料、分組討論、推薦同學(xué)發(fā)言、活動總結(jié)等。

[參考答案]：1.如“國際競爭歸根到底是人才的競爭”“人才資源是第一資源”等。

2.第一步，請當(dāng)?shù)乜萍紝＜抑v話，談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時代》；第三步，請學(xué)校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎?wù)呓涣鹘?jīng)驗(yàn)；第四步，請學(xué)生代表談感想；第五步，教師總結(jié)評價學(xué)生的發(fā)言，并對學(xué)生提出成才的希望和要求；等等。（合情合理即可）

一.按活動課考查內(nèi)容和形式不同的分類有

1、匯報活動過程：結(jié)合相關(guān)材料要求介紹參加過的活動。并作出總結(jié)、談體會。主要內(nèi)容包括：活動的主題或名稱；目的或原因；經(jīng)過或內(nèi)容（由時間、地點(diǎn)、人物、事件構(gòu)成）；成果或結(jié)論（由收獲、體會、建議等構(gòu)成）。

2、活動方案的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動方案。方案要圍繞主題，可操作性強(qiáng)，同時提倡有創(chuàng)意。方案內(nèi)容一般包括：活動的主題、目的、時間、地點(diǎn)、活動形式、步驟、活動的準(zhǔn)備、保障措施以及預(yù)期的效果（結(jié)果）等。

3、主題班會方案的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動方案。方案內(nèi)容一般包括：班會的主題、目的、活動形式（如小品表演、知識競答、朗誦、辯論等）步驟、活動的準(zhǔn)備、以及預(yù)期的效果（如知識、能力、覺悟、體會等）。

4、調(diào)查活動方案的設(shè)計(jì)和撰寫報告：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動方案。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題、目的、對象和范圍、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法（如走訪、座談、問卷調(diào)查等）、調(diào)查步驟和安排、整理所獲材料、分析材料、得出結(jié)論或提出建議。

5、手抄報或黑板報的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動方案。內(nèi)容一般包括：確定主題或報刊名名稱、內(nèi)容及版面（由哪些個部分構(gòu)成）、預(yù)期效果（目的）、心得或體會。

6、撰寫小論文、辯論稿或評論（時事評論）：結(jié)合相關(guān)材料的內(nèi)容，以小論文或評論的方式談?wù)務(wù)J識。要求靈活運(yùn)用學(xué)到的知識，結(jié)合政治術(shù)語展開作答和評論。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題和提出觀點(diǎn)（是什么）、分析原因或見解（為什么）、得出結(jié)論、體會或建議（怎么辦）。

7、寫倡議書：結(jié)合相關(guān)材料或問題寫一篇倡議書。格式主要包括：標(biāo)題、正文（對象、原因、目的、依據(jù)、措施）、結(jié)尾（表明倡議者的決心和希望）、署名、時間。

使用效應(yīng)。體現(xiàn)人性化，符合社會道德和法規(guī)，同時力求對稱和壓韻，有創(chuàng)意。

二、答題內(nèi)容的要求：

答題時要求內(nèi)容要“正確使用政治術(shù)語”、“言之有理，持之有據(jù)”、“要準(zhǔn)確、要清晰、要簡練、要有層次”、“有創(chuàng)意”。

三、例題：

例一：

這個學(xué)年，我市中學(xué)生積極參加“廣州市法制教育系列活動”，某中學(xué)初三級全體學(xué)生踴躍參加到這一活動中去，他們舉行了一次以法制教育為主題的“手抄報”評比活動。如果你是該校的學(xué)生，請你運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識，完成以下各題：（1）為你的“手抄報”設(shè)計(jì)一個報名：（2）簡要寫出你所辦“手抄報”的主要內(nèi)容。（3）談?wù)勀戕k“手抄報”的一些體會。

參考答案：

（1）設(shè)計(jì)的“報名”要符合“廣州市法制教育系列活動”的內(nèi)容。例：“學(xué)習(xí)法律 保護(hù)自己”、“法律與我”（2）“手抄報”的內(nèi)容是指你對你設(shè)計(jì)內(nèi)容的介紹。例：我設(shè)計(jì)的手抄報“學(xué)習(xí)法律 保護(hù)自己”，主要內(nèi)容包括：第一版：新聞——介紹一些中學(xué)生學(xué)法法、守法、護(hù)法的事跡。第二版：案例——介紹一些中學(xué)生的違法犯罪行為案例。第三版：專家說法——中學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)法、守法和護(hù)法的建議。第四版：自我保護(hù)——介紹中學(xué)生的健康成長離不開法律保護(hù)（3）體會要體現(xiàn)開放性，要言之有理。主要包括（了解和認(rèn)識了什么，獲得了什么，掌握了什么，學(xué)會了什么）例：①對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了自己的綜合能力；③學(xué)會了思考、分析問題；④學(xué)會了協(xié)作。

例二：

這個學(xué)年，我市中學(xué)生積極參加“廣州市法制教育系列活動”，某中學(xué)初三級（3）班全體學(xué)生踴躍參加到這一活動中去，他們舉行了一次以法制教育為內(nèi)容的“主題班會”。如果你是該班的學(xué)生，請你運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識，完成以下各題：（1）請你為“主題班會”設(shè)計(jì)一個主題是：（2）你認(rèn)為可以通過何種形式來開展這一“主題班會”，說明理由并設(shè)計(jì)這次“主題班會”的過程。（3）請你談?wù)勯_展“主題班會”的一些體會。

參考答案：

（1）主題應(yīng)體現(xiàn)“法制教育”的內(nèi)容。例：“法律與我”、“（2）主題班會的形式可以多樣化，能夠體現(xiàn)學(xué)科知識：演講、競賽（搶答）、辯論賽、小品表演等等。例：可以通過“小品表演”形式來開展主題班會，這能夠激發(fā)同學(xué)們的參與，訓(xùn)練同學(xué)們的能力。過程是：①準(zhǔn)備階段：選題、編劇、訓(xùn)練；②活動階段：表演，評委評比；③總結(jié)階段：交流；教師點(diǎn)評。（3）體會要體現(xiàn)開放性，要言之有理，要體現(xiàn)學(xué)科知識，例：①對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了同學(xué)們的綜合能力；③學(xué)會了協(xié)作。

例三：

參考答案：

（1）主題應(yīng)體現(xiàn)“治理水污染”的內(nèi)容。例：“治理珠江 人人有責(zé)”（2）主要過程：①動員準(zhǔn)備；②開展活動；③個人小結(jié)；④集體交流；⑤撰寫調(diào)查報告；⑥教師點(diǎn)評或同學(xué)評價；⑦宣傳推廣。（3）知識：①環(huán)境污染帶來的危害性 ；②保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)；③解決環(huán)境問題的對策；④可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；⑤做環(huán)保的“小衛(wèi)士”。（4）①要進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備；②要學(xué)會運(yùn)用學(xué)科知識去分析實(shí)際問題；③要持之以恒。（5）要認(rèn)識到環(huán)境問題的危害性，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感和使命感，保護(hù)環(huán)境要從我做起，從現(xiàn)在做起。

（3）主題班會: 主題班會是我們運(yùn)用教材知識分析、探究實(shí)際問題，提高認(rèn)知能力和思想覺悟的一種重要實(shí)踐活動形式。現(xiàn)就召開主題班會的向個步驟，以及每個步驟在實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題作一下具體的介紹。

①活動主題——主題的設(shè)計(jì)要緊密聯(lián)系材料和教材的內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對聯(lián)（偶）式的，但不能過于冗長。

②活動目的——明確班會的目的。班會的目的是根據(jù)主題來確定的，班會活動的目的要緊緊圍繞主題。

③活動準(zhǔn)備——要把準(zhǔn)備工作做到細(xì)處，把該做的工作想全面，并逐一落實(shí)。比如，提前布置會場，確定主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，搜集與班會主題相關(guān)的材料，提前通知特約嘉賓等。

④活動步驟——是班會的主體，在設(shè)計(jì)活動步驟時要做到方向正確，目的明確，講究實(shí)效，條理清楚（一般包括以下幾個程序）。主持人宣布班會開始；觀看錄像或宣傳材料；分組討論；推薦同學(xué)發(fā)言；活動總結(jié)。

[例題]在知識經(jīng)濟(jì)時代，人才對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)。人才是科技的載體，是高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才?？萍贾R只有與人才結(jié)合起來，才能成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和綜合國力的關(guān)鍵因素。

（1）請你給上述材料擬定一個標(biāo)題。

（2）若以該標(biāo)題為主題召開主題班會，請你設(shè)計(jì)出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實(shí)效）

（3）假如你要參與發(fā)言，請寫一篇不超過300字的發(fā)言稿。

[參考答案]：（1）“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等。（2）第一步，請當(dāng)?shù)乜萍紝＜抑v話，談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時代》；第三步，請學(xué)校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎?wù)呓涣鹘?jīng)驗(yàn)；第四步，請學(xué)生代表談感想；第五步，教師總結(jié)評價學(xué)生的發(fā)言，并對學(xué)生提出成才的希望和要求。（3）發(fā)言稿要點(diǎn)：①我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。②社會主義建設(shè)對人才提出的要求。③自己如何努力成為祖國所需要的人才。

（4）黑板報、手抄報、辯論會

解答此題可以分以下兩步：①整體把握，確定主題，明確思路。②認(rèn)真研讀，具體分析，大膽拓展。在明確主題的情況下，設(shè)計(jì)標(biāo)題。

①請為本期板報設(shè)計(jì)一個標(biāo)題。(要求：觀點(diǎn)正確，語言簡潔)

②本期板報“前言”中有關(guān)我 國水資源形勢的內(nèi)容，請你來完成。(兩個方面即可)

③請結(jié)合實(shí)際，就節(jié)約用水提出三條合理化建議，作為板報的結(jié)尾。

[參考答案]：

①實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興，從節(jié)約用水做起；節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，人人有責(zé)；建設(shè)資源節(jié)約型社會，必須大力推行節(jié)約用水等。

②我國人均水資源占有量少，水資源相對短缺；我國水資源利用低；我國水資源浪費(fèi)嚴(yán)重等。

③開發(fā)并推廣使用節(jié)水設(shè)備；提高水資源的利用率；植樹造林，保護(hù)水土；教育公民增強(qiáng)節(jié)水意識；保護(hù)好水資源；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；制定和完善相應(yīng)的法律法規(guī)等。

【試題分析】

閱讀材料，回答問題：

(1)你認(rèn)為洪戰(zhàn)輝身上的優(yōu)秀品質(zhì)體現(xiàn)了中華民族精神的哪些內(nèi)容?

(2)學(xué)校準(zhǔn)備開展“學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，弘揚(yáng)民族精神”系列教育活動，你認(rèn)為開展此活動有何意義?請你設(shè)計(jì)一個活動形式。(要求形式實(shí)用、有創(chuàng)意)

(3)聯(lián)系洪戰(zhàn)輝的事跡，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，說說你該怎樣做?

分析：解答第一問，首先必須明確中華民族精神的內(nèi)容，即以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，在此基礎(chǔ)上，通過對試題背景材料的閱讀，將洪戰(zhàn)輝的行為表現(xiàn)與中華民族精神的內(nèi)容加以對照比較，進(jìn)行正確選擇即可；解答第二問，可以將其轉(zhuǎn)化為“弘揚(yáng)民族精神的重要意義”，回答時必須注意發(fā)散思維，從不同的角度加以思考。設(shè)計(jì)活動形式必須切實(shí)可行，且無須寫出活動的具體安排；第三問，可以轉(zhuǎn)化為“我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該怎樣向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)”，這樣在組織答案的過程中，可以緊緊圍繞洪戰(zhàn)輝身上體現(xiàn)的中華民族精神的內(nèi)容分別從學(xué)習(xí)和生活兩個方面去思考和組織答案。

參考答案：

(1)勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。

(2)使青少年加深對民族精神的認(rèn)識，繼承優(yōu)秀的民族精神，增強(qiáng)弘揚(yáng)民族精神的自覺性，有利于推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)，增強(qiáng)我國的綜合國力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。如感動校園十佳學(xué)生評選活動、辯論賽、板報展示等。

(3)此題可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活兩個方面進(jìn)行闡述，言之有理酌情給分。如我們要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神、勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自信、遇到挫折不氣餒、樂觀開朗、在生活上勤儉節(jié)約等。

(1)為本次活動擬定一個活動主題。

(2)為本次活動擬定宣傳標(biāo)語。(至少兩條)

(3)為本次活動擬定幾種活動方式。

(4)任選其中一種形式，寫出其活動步驟。

參考答案：

9．(1)主題：弘揚(yáng)長征精神，立志振興中華。

(2)①長征精神代代相傳。②讓長征精神延續(xù)。③弘揚(yáng)長征精神，全面建設(shè)小康社會。④弘揚(yáng)長征精神，構(gòu)建和諧社會。

(3)①出一期“弘揚(yáng)長征精神”的黑板報。②舉辦一次“我與長征”的演講比賽。③召開“弘揚(yáng)長征精神”的主題班會。

(4)主題班會步驟：

①播放《長征》組歌，激發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感與參與熱情。

②暢所欲言：部分同學(xué)談有關(guān)長征的內(nèi)容(時間、過程、主要事件等)，引發(fā)學(xué)生的思考。

③革命傳統(tǒng)教育：播放相關(guān)視頻資料或請老紅軍作報告，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

④教師總結(jié)：弘揚(yáng)長征精神，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，立志刻苦學(xué)習(xí)。

⑤集體簽名：舉行“我與長征”集體簽名活動，激發(fā)學(xué)生的熱情和參與意識。

⑥播放宋祖英演唱的歌曲《十送紅軍》，給學(xué)生以美的享受和心靈的震撼，激勵學(xué)生以實(shí)際行動弘揚(yáng)長征精神。

擬定班會步驟。班會步驟是主題班會的重要環(huán)節(jié)，所以要提前精心設(shè)置。一般情況下，班會的步驟可包括以下環(huán)節(jié)：(1)主持人做開場發(fā)言。(2)播放或展示與班會主題相關(guān)的影像或圖片。(3)針對班會主題所反映的問題進(jìn)行討論。

(4)師生之間討論交流。(5)學(xué)生代表發(fā)言。(6)特約嘉賓發(fā)言。(7)老師作總結(jié)發(fā)言等。

輝煌成就 全面小康

一、材料一：從黨的十一界三中全會以來，中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展：2003年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值突破11萬億元。

材料二：黨的十六大報告指出：綜觀全局，21世紀(jì)頭20年，對我國來說，是必須緊緊抓住并且大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。

（1）簡要說明出現(xiàn)材料一中變化的原因有哪些？(社會主義中國取得成就的原因)

a 社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。b，我國始終堅(jiān)持黨的基本路線不動搖，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，提高了我國的綜合國力和人民的生活水平。c，我國進(jìn)一步深化改革，擴(kuò)大開放，極大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。d，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。e，堅(jiān)持兩個文明一起抓，正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定的關(guān)系。f，全國人民共同努力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，始終堅(jiān)持三個代表重要思想。

(2)材料中的變化說明了什么？（從成就中得出的結(jié)論）

黨在社會主義的基本路線是正確的，只有社會主義才能發(fā)展中國。

(4)寶貴經(jīng)驗(yàn)有哪些？（從成就中得出的啟示）

a堅(jiān)持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新。b，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題。c，堅(jiān)持改革開放，不斷完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。d，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，發(fā)展社會主義民主政治。e，堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，實(shí)行依法治國和以德治國相結(jié)合。f，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的方針，正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定的關(guān)系。

二、分析說明我國應(yīng)該怎樣抓住21世紀(jì)頭20年這個重要戰(zhàn)略期，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？（怎樣建設(shè)中國特色社會主義？）

a 生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。b，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有反作用。建設(shè)中國特色社會主義，大力發(fā)展生產(chǎn)力，就要不斷進(jìn)行改革。c，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依*科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。d，對外開放是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的不要條件，中國的發(fā)展離不開世界，必須堅(jiān)持對外開放的基本國策。e，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇，因此，要堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)行計(jì)劃生育，合理開發(fā)利用資源，保護(hù)環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)，社會發(fā)展與人口，資源，環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。f，物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)，精神文明為物質(zhì)文明提供強(qiáng)大的思想保證和智力支持，建設(shè)中國特色社會主義，就要一手抓物質(zhì)文明一手抓精神文明，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。g，法律和道德相互相成，不可分割，要堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。h，三個代表是我黨的指導(dǎo)思想，是立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。必須堅(jiān)持三個代表重要思想，用以指導(dǎo)我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

三、談?wù)剬Ω母镩_放以來發(fā)生巨大變化的認(rèn)識（從 ①成就的表現(xiàn)②從中得出的結(jié)論③取得成就的原因④我們應(yīng)該怎么做等幾方面作答）

放。

②努力鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)

④學(xué)法,知法,懂法,守法,護(hù)法，加強(qiáng)自己的法制觀念。

⑤樹立正確的職業(yè)觀和成才觀

⑥發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神.勇于擔(dān)負(fù)起歷史使命。

1)加大法治力度，營造法制化的投資環(huán)境，創(chuàng)造對外開放的良好政策環(huán)境。

2)大力發(fā)展教育文化事業(yè)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

3)走可持續(xù)發(fā)展的道路，塑造優(yōu)美城市，開發(fā)綠色環(huán)保資源。

提高市民綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)誠信，勤儉，敬業(yè)的道德風(fēng)尚。七、實(shí)現(xiàn)全面小康的重要性和必要性(意義或?yàn)槭裁匆ㄔO(shè)全面小康社會？)

a全面建設(shè)小康社會，是我們黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)，符合我國初級階段的基本國情，充分反映了廣大人民的根本利益，體現(xiàn)了“三個代表”重要思想，是團(tuán)結(jié)、凝聚全體人民共同奮斗的巨大精神動力。b全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同理想和最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，是現(xiàn)階段我國人民的共同理想。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，有利于共同理想的實(shí)現(xiàn)，井為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想而做好了準(zhǔn)備。c全面建設(shè)小康社會是社會主義本質(zhì)的要求，社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。這一目標(biāo)的提出，能夠進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。（或者結(jié)合：共同富裕；“三個代表”；“三個有利于”；生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量等等來分析。）

共同理想和最高理想的需要；是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的發(fā)展階段；是“三個代表”重要思想的體現(xiàn)和要求。

九、如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展？（或請你為促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提出合理化建議。）（假如你是某市的市長，你將如何帶領(lǐng)全市人民奔小康）

6、三個代表的理論依據(jù)是什么？（三個代表體現(xiàn)了教材的哪些觀點(diǎn)和原理？）

（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，有什么樣的生產(chǎn)力就要求有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng)。生產(chǎn)力上社會發(fā)展的最終決定力量，只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度；才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化生活的需要；才能推動社會的全面進(jìn)步。中國共產(chǎn)黨只有代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國人民實(shí)現(xiàn)社會主義初級階段的共同理想。（2）物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)互為條件，互相促進(jìn)，社會主義精神文明為物質(zhì)文明建設(shè)提供強(qiáng)大的思想保證和智力支持。（3）社會主義的中國，一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主人。勞動者是生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素。全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的宗旨。（4）社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。

或：①社會主義的本質(zhì)：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。②共同富裕是社會主義的一個根本原則。③生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量，人是生產(chǎn)力中最具有決定性的因素。④發(fā)展是硬道理，中國解決所有問題的關(guān)鍵在于依*自己的發(fā)展。必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。⑤體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨和“三個代表”重要思想的根本要求。⑥“三個有利于”是判斷我國改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展

一、為什么在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時也要注意保護(hù)環(huán)境?

(1)我國是一個發(fā)展中國家,正面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的任務(wù),我們既要加快發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高人民的生活水平,同時也要保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展道路,不能以犧牲環(huán)境為代價謀求經(jīng)濟(jì)的一時發(fā)展.(2)保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策,發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,要全面規(guī)劃,合理布局,統(tǒng)籌安排,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益,社會效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一.(3)我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到我國資源,環(huán)境的嚴(yán)峻形勢,自覺堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展道路,保護(hù)好我們共有的家園.二、辨析：發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然帶來環(huán)境污染，治理污染必須首先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，因?yàn)榘l(fā)展是硬道理。

答案(1)發(fā)展是硬道理，我國解決所有問題的關(guān)鍵在于自己的發(fā)展。所以，我們要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。(2)發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價，因?yàn)橐坏┰斐蓢?yán)重的環(huán)境問題，勢必危害人類健康，威脅生態(tài)平衡，最終制約經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。(3)所以，我們要堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、從國家和個人的角度,談?wù)勗鯓硬拍芙鉀Q環(huán)境問題?(我國怎樣實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?)

在日常生活中你能夠?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境作些什么?并說明理由

反對霸權(quán)主義和恐怖主義，維護(hù)世界和平

二、請?jiān)O(shè)計(jì)兩條反對霸權(quán)主義的標(biāo)語

(1)熱愛和平,反對戰(zhàn)爭(2)反對霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平

三、[材料]2003年8月27日至29日，由中國、朝鮮、美國、俄羅斯、韓國、日本參加有關(guān)朝鮮核問題的六方 談在北京舉行。這標(biāo)志著和平解決朝核問題又向前邁出重要一步。2004年2月25日至28日，第二輪北京六方會 在北京舉行。這次會談向朝鮮半島無核化邁出了新一步。

（1）上述材料體現(xiàn)了初三《思想政治》的那些觀點(diǎn)？（至少兩個方面）

答：體現(xiàn)了當(dāng)今國際社會的基本事實(shí)社會主義國家與資本主義國家長期共存和斗爭；和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題；霸權(quán)主義是威脅世界和平的主要根源。

八主題班會

主題：開放的中國 或 走向世界的中國

請圍繞主題設(shè)計(jì)出班會的活動步驟：

步驟 1，合唱《祖國 祖國我愛你》2，請學(xué)生代表介紹改革開放以來中國現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就。3，分組討論取得偉大成就的原因。4小組推薦代表發(fā)表本組觀點(diǎn)。5，簡單小結(jié)，在全體合唱《走向新時代》的歌聲中結(jié)束。

九主題班會

(1)主題: 豐碑三個代表,砥柱中流

班會課班會課實(shí)用篇三

班會課班會課實(shí)用篇四

【活動目的】 教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活,正確面對困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價值。

【活動形式】 演講、討論、朗誦、合唱等。

【活動時間】 2012年3月13日

【活動地點(diǎn)】 八（1）班教室。

【活動過程】

甲：人，最寶貴的是生命。

乙：生命，對每個人都只有一次。

甲、乙（合）：這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？

學(xué)生一齊背誦：每當(dāng)回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時候，他能夠說，我的整個生命都已獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭。

甲、乙（合）：宏緣九義校八（1）班“珍愛生命”主題班會，現(xiàn)在開始。

一、生命如花

甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對人生，做生命的強(qiáng)者。

乙：讓我們來聽一聽-----同學(xué)的演講《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑對人生

失落的花季

（1）成都市一個13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。

（2）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對其教育時，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

（3）河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。

乙：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？ 采訪幾個同學(xué)??

甲：是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？投影出示：

不屈的人生

（1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭??目前還沒有一種特效藥。

小李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學(xué)業(yè)，并連年被評為三好學(xué)生。

李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

乙：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？

采訪幾個同學(xué)??

學(xué)生討論：

1、在成長的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？

2、你是如何面對的？

老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：

面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對：

1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

2、升華目標(biāo)，淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向，胸懷大志，才不會為小的困難羈絆。

3、自我疏導(dǎo)，請求幫助——多與家長、老師、同學(xué)談心，及時化解不良情緒。

4、??

甲：請-----同學(xué)朗誦《給生命一個笑臉》，相信我們每個同學(xué)都能給生命一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨(dú)一無二的精彩人生。

《給生命一個笑臉》

沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對人生，給生命一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨(dú)一無二的精彩人生。

一、印度洋海嘯

——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的信念；當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲嘏c洪水抗?fàn)帟r的團(tuán)結(jié)，忘不了來自世界各個角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽光般燦爛。

給生命一個堅(jiān)強(qiáng)的微笑，沉著冷靜地去面對，去解決暫時的障礙，去迎接雨過天晴的那一天。

二、閭丘露薇

——勇敢的笑臉

當(dāng)她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎臺上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個象征著勇敢的微笑！

給生命一個勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

三、劉翔

——自信的笑臉

劉翔，一個黑頭發(fā)黃皮膚的中國青年，一個懷揣著夢想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了中國乃至亞洲幾代人的愿望。當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國國歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動的淚水，因?yàn)檫@個可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊：“中國有我，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)，他身披著國旗，代表一個民族站在世界的前列。

給生命一個自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。給生命一個笑臉吧！生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫；有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)帲蚶щy招手的精神！

三、陽光總在風(fēng)雨后

甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？

乙：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？

甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》??古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗?fàn)?，最終迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功。

乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報給你以幸福的微笑。

四、深化主題、聯(lián)系實(shí)際：在這里，我想提一個日子，相信同學(xué)們都不陌生。2008 年 5 月 12 日，在這一天發(fā)生了什么事？你還記得嗎？是啊，這個日子中國人怎么忘記，它奪去了幾萬個鮮活的生命，又使多少和我們同齡的學(xué)生失去父母親人。我想從這個事件中我們能看到生命的價值和意義。、拓寬知識面，了解有關(guān)生命的格言（可以展示各組收集自己制作的書簽）——生命是平凡的，讓我們?nèi)?chuàng)造出不平凡的生命吧！

——生命似色彩，為世界增添一份生機(jī)。

——當(dāng)我們的生命受到威脅時，不輕言放棄，你才是一個勝利者。

——生命兩字重千金，缺一不可，因?yàn)橛辛松?，才有了命，有了命才有了生。——生命如火苗，你珍愛它，它會更旺盛，你吹來它，它將無法再生。

最后教師提問：

假如你的生命還有幾個月，你最想做的事是什么？你最遺憾的是什么，為什么？（大家可以暢所欲言）。

生：我最遺憾的是我還沒有長大，不能好好報答媽媽??

五、總結(jié)、反思

同學(xué)們：關(guān)愛生命，珍愛生命，這是一個永遠(yuǎn)也講不完的話題。珍愛生命就要有堅(jiān)定的信念，就要勇于奉獻(xiàn)，就要相信科學(xué)，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當(dāng)社會需要我們的時候，即使是獻(xiàn)出生命也再所不惜。

親愛的同學(xué)們，雖然我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。生命的最大價值在于貢獻(xiàn)，如果大家都為社會做出貢獻(xiàn)，那么社會就會變得越來越美好，平凡的崗位也能做出貢獻(xiàn)，所以我們要做好我們的本職工作，你們的本職工作就是好好讀書，只有積累足夠的基礎(chǔ)知識才能為生命的更加精彩貢獻(xiàn)力量。每天一點(diǎn)點(diǎn)，幾年下來，就會積累很多很多。

一生只有一個今天，今天就是你的節(jié)日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！

全班合唱《陽光總在風(fēng)雨后》

【課外延伸】

（1）課外閱讀《假如給我三天光明》、《秋天的懷念》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書。

（2）圍繞“珍愛生命”寫一篇隨筆。（讀后感或者觀后感）

【活動效果】

通過這次主題班會，學(xué)生普遍感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點(diǎn)：生命是美好的，生命是寶貴的，要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活，努力實(shí)現(xiàn)自身價值的人。

班會課班會課實(shí)用篇五

一、背景：在班主任工作中，安全教育不可忽視。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。對小學(xué)生而言，培養(yǎng)其良好的安全意識，增強(qiáng)其自我保護(hù)能力，更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，我特地組織了此次主題班會。

二、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

三、班會準(zhǔn)備：教學(xué)課件安全事故資料

四、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。(觀看課件：車禍現(xiàn)場)

出示主題：珍愛生命、健康成長

(二)明理導(dǎo)行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料。

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

(1)生討論、介紹

(2)小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過馬路

(1)認(rèn)識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

板書：先往左看，再往右看，靠右行

(3)游戲“過馬路”

一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。

4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠)

5、認(rèn)識特殊作用的電話號碼

6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

a、有人敲門，稱_受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

b、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

c、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人_跟他們走;

d、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

e、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(三)總結(jié)

1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

班會課班會課實(shí)用篇六

目標(biāo)：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、朗誦《我愛我班》

(周)我們來自四面八方

(包)我們有著不同的個性

(周)我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

(包)組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

(周)請聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

(包)年少的我們，渴盼長大

(周)但總是掩飾不了一些幼稚

(包)我們熱情似火

(周)但有時也會迷失方向

(包)請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論，然后進(jìn)行交流

四、班徽設(shè)計(jì)比賽

(包)“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

(周)“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一(2)發(fā)揚(yáng)”是我們的口號

(包)揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計(jì)一個班徽

(周)請參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評出最佳班徽。

五、男女生對唱《同桌的你》

(包)初中三年，我們將攜手走過

(周)同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

(包)我們是兄弟姐妹

(周)我們是親密伙伴

(包)若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨;

六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

(包)在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。

(周)下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往?

(過程略)

(周)蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

(周)營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

七、才藝大比拼——水果拼盤

(周)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

(周)下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

(過程略)

(包)請參賽選手說明創(chuàng)意

八、背誦圓周率

(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

(包)有時它會讓我們感到不可思議

九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

(周)看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服

(包)它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

(周)從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國

(包)為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

(周)為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

(包)現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

(周)語文：許夢婷 ? 數(shù)學(xué)：惠曉莉 ? 英語：黃夢茜

十、舞蹈

(包)聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動

(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春

(包)青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

(周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

(包)我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋登啻?/p>

(周)正因?yàn)槲覀兦啻海晕覀凃湴粒募镜姆曳嘉覀円黄鹗詹亍?/p>

(周)我們用舞姿詮釋我們的青春

(包)我們用舞姿表達(dá)我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛

(周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩?

(包)我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

(周)請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

過程(略)

(包)活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長處

(周)這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

(包)快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

(包)“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

(周)全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

(包)下面我們請班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結(jié)束語

(周)帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

(包)為了共同的愿望，我們聚合在一起。

(周)四十一雙眼睛，默默地求索，

(包)四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

(周)真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

(包)激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里

(周、包)暢想未來，我們將擁有美好的明天!《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

班會課班會課實(shí)用篇七

1、通過活動，培養(yǎng)同學(xué)之間互助互愛的精神。

2、懂得關(guān)心別人，將心比心的人際交往意識。

3、愉悅學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

二、活動形式

游戲活動、短劇表演、討論、講述、集體舞等。

三、活動準(zhǔn)備

1、把桌子圍成圓圈，將課室的氣氛布置得輕松快樂，黑板寫上“友情”兩個大字，并配些圖畫。

2、多媒體課件。

3、師生動手，共同收集關(guān)于描述朋友、友誼的精彩例句。

4、組織學(xué)生排練表演短劇。

5、組織學(xué)生練習(xí)《找朋友》集體舞。

6、活動由班長主持，班主任及全體學(xué)生參加。

四、活動地點(diǎn)

多媒體教室

五、活動過程

㈠播放課件：音樂《找朋友》，主持人發(fā)言。

同學(xué)們，開學(xué)至今我們已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了一段時間了，同學(xué)之間有些成了好朋友，而有些卻到現(xiàn)在還沒說過幾句話，你會和同學(xué)交往嗎?我相信，通過開展“友情”活動，同學(xué)們一定能加深彼此之間的感情，增進(jìn)友誼。

㈡“相互采訪”活動

1、全班同學(xué)圍成圓圈，相鄰兩人一組，互相作自我介紹，內(nèi)容包括：

⑴自己的姓名、年齡、家庭情況;(說明：由于學(xué)生剛學(xué)過用英語作自我介紹，故此項(xiàng)活動可用中文、英文雙語進(jìn)行。)

⑵自己的興趣、愛好、特長、個性等;

⑶其他相關(guān)情況。

2、訪問活動結(jié)束后，選擇幾位同學(xué)向全班介紹被他訪問的同學(xué)。其他同學(xué)要注意聽，記住每個同學(xué)的特征。

3、由主持人要求任意兩位同學(xué)上臺，說出對方的有關(guān)特征。說對了，大家為其鼓掌;說錯了，其本人唱一首歌。

㈢“朋友聊天”活動

請一些同學(xué)邀請班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事。

㈣將心比心，換位表演

1、演員表演：

⑴、一個同學(xué)在過道上走過，不小心把同學(xué)放在桌邊的鉛筆盒碰倒在地

上，使得這位同學(xué)很氣憤，兩人爭吵起來。

⑵、一個同學(xué)本子剛好用完，同桌的還有，但也差不多寫完了，不肯借他，

使得這位同學(xué)不能完成當(dāng)天的課堂作業(yè)。

⑶、單元考試，組長按順序把一張爛了的試卷發(fā)給同學(xué)，那同學(xué)互不理解，爭吵起來。

⑷、一同學(xué)上體育課不小心弄破了膝蓋，走路一拐一拐的，另一同學(xué)笑他“瘸子”，兩人為此爭吵起來。

(演員在這個時候定格，主持人說話：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……)

2、演員換位，繼續(xù)表演：

⑵、同桌的同學(xué)想：我的本子雖然快寫完了，但同桌的比我更急，也許我也會遇到這種情況的，先借給他再說吧。于是兩人互相道謝，非常友好。

⑶、組長小心地把這張?jiān)嚲砹艚o了自己，那同學(xué)看到了說：“那張?jiān)嚲肀緛硎禽喌桨l(fā)給我的，就給我吧!”兩人相互謙讓。

⑷、嘲笑人的同學(xué)走上前去，扶著他走路。并問：“怎么了?”對方回答：“沒事，不小心弄的。”兩人相互挽扶，說說笑笑走進(jìn)教室。

短劇在這里再次定格，主持人問：為什么換種想法，換個“位置”，結(jié)果有如此大的變化呢?(大家討論，隨意發(fā)表意見)

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能夠多為別人想一想，多站在別人的角度去思考問題，其實(shí)很多問題或矛盾是很容易解決的，還能增進(jìn)雙方的友誼呢!讓我們再來看一看剛才的情景吧!

3、播放課件，全班同學(xué)觀看后熱烈鼓掌。

㈤“互相贊美”活動

同學(xué)們自由發(fā)言，說出自己朋友的優(yōu)點(diǎn)，贊美朋友的言行。

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往，搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣，我們才能獲得更多的朋友。

㈥同學(xué)們拿出自己收集的精彩例句，讀給大家聽。

㈦集體舞表演《找朋友》

(通過集體舞可以拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的友誼。)

㈧班主任總結(jié)

友愛猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化，這次班隊(duì)活動，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，喚出了人間最真摯的情感——友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友!

班會課班會課實(shí)用篇八

人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類自己。

過程：

一、活動準(zhǔn)備：

1.選定主持人，分組找材料。

2.在教室黑板上書寫：共創(chuàng)綠色家園----“環(huán)保從我做起”，布置教室。

主持人1：地球是我們賴以生存的家園，生命在這里繁衍生息，請愛護(hù)我們的地球，我們共同生活的環(huán)境。

主持人2：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l對知道地球媽媽在向我們呼喚。

主持人1：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會。

主持人(合)：六(1)班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

主持人1：下面讓我們先來聽有關(guān)環(huán)境的小故事。

1、請聽故事：森林與風(fēng)沙

主持人：人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。要想花草樹木對人笑，人類就得愛環(huán)保。今天，為了增強(qiáng)大家對環(huán)保的意識，我們開展了有關(guān)環(huán)保的主題班會。

“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼?！?/p>

“原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌?！?/p>

2、環(huán)保知識競賽：

3、介紹全球大氣污染事件

4、垃圾尋出路

5、表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》

6、手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽

主持人2：環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環(huán)境，我們該怎么做?分組討論，并匯總形成六(1)班環(huán)保志愿者職責(zé)。

環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。

各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動隨手撿起，規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。

根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

齊唱《愛我中華》

三、班主任總結(jié)

我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!

四、主持人宣布主題班會結(jié)束。

五、我們的認(rèn)識

班會課班會課實(shí)用篇九

防火、用電安全(一年級班會教案)

(一)班會目的：

1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動地點(diǎn)：教室

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢狀況)

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

(五)鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險狀況時，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因?yàn)樯?，我們才會擁有這天，因?yàn)檫@天，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。

班會課班會課實(shí)用篇十

主持人：鄭壇建(班主任)、黃媛楨(學(xué)生)

一、主持人導(dǎo)入

主持人：很高興能夠站在這里主持這樣一場別開生面的主題班會。今天為大家?guī)砹艘欢尉傻膍v，請大家欣賞。

(屏幕投影播放學(xué)生熟悉的《最后的戰(zhàn)役》mv)

主持人：剛才播放的是誰的mv?

(學(xué)生齊回答：周杰倫)

主持人：那么，這段mv描寫的是哪一類人之間的情誼?

(學(xué)生回答：戰(zhàn)友)

學(xué)生1：回答

主持人：真正的朋友，首先應(yīng)當(dāng)能夠同甘共苦，幸福的時候一齊分享，困難的時候共同承擔(dān)。

(屏幕投影展示暑期軍訓(xùn)留影，中間是考官，右下解注明日期“20__年9月9日”，“高一(14)班軍訓(xùn)全家福”)

主持人：軍訓(xùn)中既有苦，也有樂，而這張照片，正是高一(14)班同甘共苦的見證。

(師生共同關(guān)注投影內(nèi)容)

主持人：請大家注意右下角時間，到現(xiàn)在為止，也經(jīng)過四個月的時候，這期間一定發(fā)生過不少令人難忘的事，所以現(xiàn)在請大家閉上雙眼，慢慢地喚醒沉睡已久的記憶。

(播放背景音樂，鄭中基“真心的朋友”)

二、學(xué)生針對新學(xué)期事情自由發(fā)表感想

學(xué)生2：朗誦自己描寫身邊同學(xué)的一篇作文

主持人：義鳳同學(xué)的描寫很精彩，大家能猜出這個人是誰嗎?

(學(xué)生異口同聲：“吳輝”)

主持人：好，那么有請吳輝發(fā)表一下你的感想

學(xué)生3：回答

學(xué)生4：回憶運(yùn)動會期間同學(xué)給予他自己的幫助

學(xué)生5：(勞動委員)發(fā)表擔(dān)任班委的特殊感受

(學(xué)生回答)

學(xué)生6：回答班主任對他的提問

(學(xué)生不住地會心微笑)

主持人(班主任)：我很慚愧。但是的確，可能我在某些方面比不上在座的各位同學(xué)，所以要更加虛心地學(xué)習(xí)。我也要謝謝林楠同學(xué)提了一個既中肯又有價值的建議。

主持人(黃媛楨)：其實(shí)，不僅同學(xué)之間存在著真摯的友誼，老師與同學(xué)之間也同樣如此。

三、現(xiàn)場填寫新年賀卡

主持人：值此新年來臨之際，大家想要以什么樣的方式表達(dá)良好的祝愿呢?

主持人：我有個提議，大家先在心中準(zhǔn)備好最想表達(dá)的話語，準(zhǔn)備好之后，請寫在賀卡上，然后投入這一紙箱內(nèi)，由兩位主持人分別抽出不同賀卡，在全班同學(xué)面前送去新年的祝福。

(學(xué)生默想，然后寫下)

(主持人抽選賀卡朗讀)

四、總結(jié)

主持人：人總需要朋友。我記得梁實(shí)秋曾說過，