工作計劃方案工作計劃（精選17篇）

一個好的工作方案應該具備可操作性、可靠性和可追溯性，能夠實現預期的目標。接下來，我們將為大家分享一些成功的工作方案實例，希望能夠為大家在工作中提供一些啟示和指導。

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇一

一、班級情況分析：

六(1)班共人，其中男生人，女生人。綜合看來，本班學生大部分學生熱愛學習，積極要求進步，但也有部分學生的行為習慣較差，對學習語文缺乏一種熱情，特別在閱讀習作方面。本學期，針對本班學生實際情況，有的放矢地培養學生的學習興趣。

二、教材簡析：

蘇教版(國標本)小學高年段閱讀教材的編排特點是：“主題單元，放大空間，突出重點，關注銜接。”

一)采用主題單元組合教材。

所謂主題單元，就是圍繞某個主題組織3——-4篇課文成為一個單元，本單元的“習作”“練習”內容也盡量予以配合，凸顯這個主題。如六年級上冊的七個單元分別是：心中有祖國、人間真情、奮斗與生存、民風民俗、景物聚焦、名人風采、讀書有方。其中第二單元圍繞人間真情這個主題，通過三篇課文，多角度、立體地歌頌了人情美、人性美。

二)放大語文學習的空間。

蘇教版(國標本)小學語文教材的編寫，特別重視拓展學生語文學習的空間。六年級教材在以下幾個方面體現了這個特點：

一是安排了閱讀指導文章——《養成讀報的好習慣》《讀書要有選擇》，交給學生閱讀方法，提高學生獨立閱讀能力，促進學生盡快學會閱讀以提高課外閱讀效率。

二是安排了“我讀書我快樂”欄目，向學生推薦名著，六上是《魯濱遜漂流記》，六下是《西游記》。

三是單元練習采取活化訓練的思路，注意了語文課內和課外學習的結合，開辟了“語文與生活”“閱讀與積累(感悟、欣賞)”等。“語文與生活”“閱讀與積累(感悟、欣賞)”進一步拓寬了閱讀，擴大了語文學習的空間。

四是安排了“綜合性學習系列——‘學和做’”。每一冊安排一個“學和做”，而這個“學和做”就是一個實驗、探究的小專題，是集閱讀、寫作等語文能力訓練于一體語文實踐活動。六上安排的“讀報和剪報”，六下安排的“我的成長冊”。

三、突出了重點學習習慣項目的培養。

教材每冊的開篇仍然安排了《培養良好的學習習慣》。這些學習習慣項目，雖然安排在教材之首，卻是貫穿于該冊語文學習之中的重點訓練項目。因此這些項目在該教材里也反復體現。如六年級上冊安排的“不懂就問”和“勤于搜集資料”兩個重點項目，后面的課文《學與問》就呼應了“不懂就問”這個項目，在閱讀、習作及其單元練習中也都反復凸現了“勤于搜集資料”的訓練。而六年級下冊的兩個重點項目“讀萬卷書，行萬里路”“在實踐中學會運用”，不但通過課文《讀書要有選擇》和“我讀書我快樂”“學和做”等重點訓練欄目有所體現，而且在閱讀課后練習、習作和單元練習中也反復安排了訓練。

四、關注與初中學習的銜接。

第三學段特別是六年級兩冊教材，在結構形式和選文的難度上，都注意向初中階段的語文教材靠攏。比如名家、名篇的課文比重明顯增大;主題單元的編排結構，就是與初中階段主題單元的教材編排和教學理念一脈相承的;文學常識(作家卡片、名著便覽)、課外閱讀、語文綜合實踐活動欄目的開設等，都有利于小學閱讀教學和初中閱讀學習的銜接，有助于小學閱讀教學向初中閱讀學習的過渡。

五、教學目標和具體措施：

一)閱讀教學：

1、朗讀、默讀并重，提高默讀速度“每分鐘不少于300字”，學會瀏覽，并能“根據需要搜集信息”。不斷提高學生搜集信息、處理信息的能力，豐富其知識積累。

2、體會詞句的感情色彩和表達效果，引導學生辨析比較其感情色彩，領悟作者表達的思想感情;然后通過表情朗讀、繪聲繪色地講述課文等，讓學生接受情感的熏陶，領悟課文的寫法，內化課文的語言。

3、揣摩表達順序，體會思想感情，領悟表達方法，為提高學生的自學能力，引領學生感悟文章的內涵，體會文章思想感情服務。

4、學會閱讀敘事性作品、詩歌和說明性文章。

二)口語交際：

1、盡力創設良好的交際情境，激發學生表達、交流的欲望;。

2、注重實效演練，讓學生在大量的實踐中習得交際的技能;。

3、充分利用評價激勵的功能。進一步開發學生交際的潛能;。

4、鼓勵學生在日常生活中學習，不斷拓寬口語交際訓練的渠道。

三)習作：

1、長短課結合，課內外聯系，在活動實踐中成文;。

2、在主題單元中獲取信息。借鑒寫作思路和方法;。

3、改進評價方式，提高習作修改能力，“評——改——評”相結合，使學生養成了自改、互改、討論修改、自主加工的好風氣、好習慣。

四)單元練習：

1、注重實踐，提升學生的語文素養。

2、注重整合，發展學生的綜合素養。

3、注重探究，培養學生的創新素養。

4、注重持久，單元練習訓練點與平時教學的融合，充分挖掘利用各種資源，強化自主實踐意識，有效促進學生的發展。

六、課外活動計劃。

1、讀報剪報，其樂無窮。

2、參觀訪問，收益匪淺。

3、走進大自然，學看無字書。

五、教學進度：

第1——3周(9月1日-9月15日)：

第4——5周：

第6——8周：

第9——10周：

第11——12周：

第13——14周：

第15——16周：

第17——18周：

第19——20周(復習考試-寒假開始)：

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇二

一、班級基本情況：

本學期我擔任七年級的英語課。絕大多數學生雖然小學階段都學過英語，但大部分學生的英語基礎都比較差。缺少學習的主動性和熱情，自覺性也較差，相應的學習習慣也較差，對學習英語有為難情緒。針對這些情況，在本學期的英語教學中，本人將致力于：一方面，應加強英語基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型的基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面，又要采取多種措施，注意培養學生對英語學習的興趣;讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧，培養良好的學習習慣和自主探索、合作探究能力，充分調動學生的學習積極性和主動性。教學上采取任務型教學方式，運用靈活多變的方法，實現學生語言運用能力的遷移和拓展。尊重并理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂，使每一位學生的英語成績有所提高，有所進步。

二、指導思想：

社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，在基礎教育階段中，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學習，激發學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發展個性。在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：

3、突出學生主體，尊重個體差異。

三、本學期的教學重、難點：

(一)、語法知識點.

1.一般疑問句及回答;。

2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞。

3.名詞復數的變化;。

4.方位介詞;。

5.特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問。

6.實義動詞的第三人稱單數及變化;。

7、名詞所有格;。

8、一般現在時。

9、時間表達法;。

(二)、交際用語。

四、本學期將采用的教育教學方法：

英語的教育教學方法很多，各有優、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級，本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學：

1、用英語教英語;。

英語畢竟是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學生進行各種能力的訓練。

2、用英語想英語;。

用英語想，也就是用英語思考。學英語而不用英語思考，一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。

3、背誦和多種練習結合。

實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。

4、針對不同的教學內容采用不同的教學方法;。

英語的內容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內容，如果對每一項內容都采用同樣的方法來進行教育教學，那么即使是再好的學生也不可能學好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內容采用不同的教學方法是不可違背的。

五、本學期提高教育教學質量的方法：

1、體現學生的主體地位，發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性，激發學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規律，養成良好的學習習慣，培養學生自主學習的能力。

2、突出語言的實踐性，注重培養學生綜合運用英語的能力。

3、盡量使用英語，適當使用母語。

4、備好學生、課本、課標，確立最佳教案。

5、根據教學內容，進行教學創新，嘗試不同的教學方式，激發學生的學習欲望。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。

7、擴大學生的課外閱讀量。增強語感，循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。

8、加強書面表達訓練，每一單元結合內容布置相應的書面表達練習，擇優選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。

10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇三

1、積極參加師德師能“百千萬”工程建設，嚴格執行師德“八不準”。

2、加強教師團隊建設，凝聚教學合力，彌補師資老化和師資不足的缺陷。

3、繼續組織好“青年教師讀書會”活動，開展好“青年教師綜合素質提升”活動，組織參加首屆“班主任魅力獎”、第八屆青年教師“三字一話”和信息技術能力大賽，加強青年教師培養和骨干教師培育。

4、修改完善《績效工資方案》和《教科研獎勵辦法》。

二、德育工作。

1、深化養成教育，特別是行為習慣培養。

2、結合重大節日，開展豐富多彩的體驗活動。組織好清明節祭掃。

3、強化少先隊陣地建設，開展“美麗教室”評選。

4、開展崗位體驗活動，強化“紅領巾文明崗”的管理，改進“文明班級”評選辦法。

5、推進學生社團建設，積極創建“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。

三、教學工作。

1、精致教學流程管理，積極創建“揚州市校本教研學校”。

2、加強校本教學研究，完善“一人一課”教研課教學流程，提高教研效果。

3、加強綜合學科的教學管理，提高綜合學科教學質量。

4、組織好江蘇省教育學會“十三五”課題的開題和研究工作，提高課題研究的層次和水平。

5、嚴格執行“五嚴”規定，開啟上足較好所有課程，廣泛開展“陽光體育”和體藝“2+1”活動。

6、積極組織教師參加優質課競賽。

四、后勤管理。

1、加強安全常規管理，特別是校車管理。

2、進一步完善學校財務管理，嚴格執行財務管理制度。

3、強化食堂管理、電教設備管理和專用教室管理，發揮服務育的作用，發揮設備的使用效益。

重點工作：

1、強化教師隊伍建設，爭取骨干教師隊伍建設有提高。

2、抓好教學常規管理，爭取創建“揚州市校本教研學校”。

3、結合重大節日，開展豐富多彩的體驗活動。

4、推進學生社團建設，積極創建“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。

創新工作：

強化備課組、教研組、年級組及班集體的團隊力量，匯聚成員智慧，形成工作合力。

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇四

周一至周四：

每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經常拿出來復習。

1、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容，認真復習，該記住的要記住。

2、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業。（注意：把回家作業當考試做）。

3、某一學科的一單元內容結束，應及時進行總復習，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復習一遍后重做，有做錯的`題目及時掌握。

4、預習第二天要上課的內容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。

5、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養一種語感。

周五：

同做“周一至周四”中的1.2.3點。

1、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

2、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以）。

周六：

早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內容記住。

1、繼續完成老師布置的作業。

2、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當地多做一些在線測試。

3、把一周所學的復習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目，學習“知識強化”。

4、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內容外，早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內容。持之以恒，每天進步一點點，成功一定屬于你！

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇五

一、指導思想：

以中國少年先鋒隊少先隊代表大會精神為指導。結合我校“新校園新面貌”主題教育思想，開展踐行社會主義榮辱觀教育活動，進一步加強未成年人思想道德建設，推進我校少先隊工作，服務廣大少年兒童健康成長。

二、主要工作：

(一)結合“新校園新面貌”主題教育思想，組織開展好分月的教育活動。

九月份：“學校是我家、愛護靠大家”，踐行社會主義榮辱觀。

1、利用搬新校舍這個契機，通過廣播向全體學生發出“學校是我家，愛護靠大家”的有關要求，并組織這一主題的征文活動，引導學生規范自己的一言一行。

2、在教師節之際，以中隊輔導員聘請的形式，向學生進行愛校、愛老師的感恩教育。

十月份：文明禮儀伴我行。

1、組織以“我身邊的文明禮儀”為主題的漫畫比賽，增強隊員們辨別是非的能力。

2、加強檢查監督，以逐項落實、分周鞏固的方式指導學生形成良好的校園禮儀，。

3、利用各中隊的十分鐘隊會開展“我怎樣做文明禮儀好少年”的討論交流活動。

(“文明禮儀章”為本學期校級選修章目)。

十一月份：安全在我心中。

1、用各種形式開展“珍惜生命”主題教育活動，并進行電腦小報的制作與評比。

2、進行一次消防演習，提高學生的防范意識與救生本領。

十二月份：我是北小好少年。

1、挖掘學生淺能、發現學生特長、鼓勵全面發展，廣泛開展“我是華涇好少年”的主題征文活動，讓同學們人人都有爭當好少年的意識。

2、通過“隊風紀”比賽，展示我們全校同學的風采。

(二)以夯實隊建工作為突破口，扎實開展好少先隊各項常規活動，培養隊員們的“光榮感、責任感、使命感”。

1、結合少先隊編隊改選工作，培養好新一屆隊長，努力實踐隊長誓詞，增強隊長的榮譽感、責任感和使命感。

2、繼續推進快樂中隊的創建活動，以中隊建設進一步促進小隊建設，針對學校搬遷實際，重新落實好各中隊的社會實踐基地，督促各中隊組織開展好每月一次的十分鐘隊會活動及社區服務活動。

3、做好以隊帶團工作，開展身邊的手拉手活動，培養好小輔導員，組織好一年級學生的小紅星入團活動，以正規的少先隊儀式激勵人。

4、用以老帶新、邊用邊教的方法，培養新一批紅領巾小廣播員，提高他們的朗讀能力，通過這個窗口為少先隊宣傳服務。

5、做好少先隊鼓號隊員的銜接工作，使其能繼續在隊活動中發揮應有的作用，同時讓隊員掌握一技之長，培養他們的毅力與恒心。

(三)、加強隊伍建設。

1、組織好每月一次的中隊輔導員例會，推進落實好《少先隊輔導員工作綱要》。

2、配合學校管理，做好各中隊少先隊小家務常規檢查與考核工作。

附各月板報主題:九月：開學，十月：文明禮儀，十一月：生命安全，十二月：身邊的榜樣，一月：復習迎考。

3、實行大、中隊長例會制度，做到有記錄、有檢查。

4、做好小輔導員培訓工作，上好團課，使一年級同學接受兒童團的教育，真正成為一名光榮的兒童團員。

5、加強對各值勤隊員的管理工作，使各項檢查評比工作能收到實效。

三、常規工作：

抓好日常行為規范檢查工作，努力使每日一查、每周一評都落到實處，真正起到激勵作用。

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇六

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭、社區教育一體化。

1.以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2.以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。

3.以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。

（一）以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1.加強自培，優化技巧

本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發相關的資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

2.深化合作，提高質量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，并嘗試在以下方面有所發展：

（1）家委會：充分發揮幼兒園家長委員會的作用，定期召開“家委

會”,將我園的發展規劃及工作進展跟家長進行溝通、交流，聽取家長的建議和意見。

（2）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

（3）家長會：以年級組為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。。

（4）專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，開設1—2個講座或咨詢活動。

（二）以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象

隨著網絡時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯系帶來了方便和快捷，將網絡作為教師與家長有效融合、密切聯系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋。

第一步：網絡平臺宣傳。為了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員幫助新教師準確認識班級網絡平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。

第二步：網絡內容豐富

園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。

當然，我們還應積極回應或引導家長積極參與網絡討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。

（三）以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力

1.挖掘家長資源，壯大教育隊伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

2.利用社區資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處居民生活區和商業區，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協助本園成立社區早教委員會，開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。

3.重視社區早教，拓展指導陣地

隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，創新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，確保每學期兩次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

（四）具體工作安排

八月份：

1.做好新生家長工作，了解家長心聲，做好延時服務

2.制定幼兒園、班級家長工作計劃

3.做好幼兒報名統計工作

九月份：

1.做好幼兒入園情緒穩定工作

2.做好幼兒一日常規教育

3.《早期教育》的征訂

4.成立新一屆園、年級、班級家長委員會

5.召開小班新生家長會

6.組織進行家長工作專業理論培訓

7.“大拇指”親子園宣傳發動、報名

十月份：

1.組織大班組家長學校授課活動

2.召開家長委員會工作會議

3.組織進行家長工作專業理論培訓

4.“大拇指”親子園家長開展主題沙龍活動

十一月份：

1.0—3歲早期教育研究協作發展共同體小組活動

2.組織家長對教師進行師德問卷調查

3.中班組家長學校授課活動

4.組織進行家長工作專業理論培訓

十二月份：

1.開展豐富的“慶元旦”系列活動（家長半日開放活動）

2.“大拇指”親子園開展“同齡寶寶秀一秀”活動。

3.組織進行家長工作專業理論培訓

一月份：

1.開展“優秀家長”評選活動

2.開展家長委員會工作會議

會議方案范文

教研工作計劃方案書

服裝營銷的策劃方案范文

親子春游的活動方案范文

團購方案范文

大型會議方案范文

會議籌備方案范文

促銷活動方案范文

教研活動方案范文

會議策劃方案范文

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇七

地點：大禮堂。

主持：教師1人/幼兒2人。

程序：

1、開場教師舞蹈——《歡慶》（——主持人上場）。

2、園長致辭。

3、家長代表講話。

4、幼兒代表講話。

5、舞蹈：春之韻（蒙一班）。

6、拼音匯報。

7、舞蹈：一朵白云飄過來（大七班）。

8、數學匯報。

9、舞蹈：落雨大（大五班）。

10、形體表演：夏日飛揚（形體班）。

11、電教特色匯報。

12、舞蹈：三峽娃（大六班）。

13、蒙氏匯報。

14、音舞詩：愛的祈禱。

15、美術班繪畫展演。

16、畢業詩/畢業歌（全體畢業班幼兒）。

附主持稿。

開場舞蹈——歡慶（教師舞蹈隊）。

小小主持人——。

（陳）這里是童年的搖籃，溫馨而舒適。

（胡）這里是童年的夢鄉，溫柔而恬美。

（陳）這里的鮮花絢麗多彩。

（胡）這里的陽光燦爛奪目。

（合）這里就是我們快樂成長的樂園。

（陳）在這片愛的沃土，棵棵幼苗傲然挺立。

（胡）在這片愛的藍天，朵朵花兒欣然綻放。

（陳）盡管我們只是一棵幼苗但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

（胡）盡管我們只是一朵小花但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

（陳）今天，我們就要畢業了，就要離開溫暖的幼兒園。

（胡）老師的關心、父母的疼愛歷歷在目。

（陳）讓我們一起回顧成長的足跡。

（胡）讓我們共同分享成長的快樂。

（合）20xx年大班畢業典禮暨幼兒才藝匯報表演——現在開始。

（陳）首先有請園長為演出致辭。

（胡）有請畢業生家長代表講話。

（陳）有請畢業生代表為我們說說心里話。

（胡）沐浴著黨的陽光享受著愛的雨露/我們就象春天的花兒欣然綻放/。

請欣賞蒙一班表演的舞蹈——春之韻。

（師）在優美的環境、舒適的呵護中，我們的孩子安全、快樂、自主地健康成長著；三年來，他們學會了懂禮貌、講衛生，學會了拼積木、拍皮球，學會了拼拼讀讀、數數算算，學會了好多的知識和本領。

可以說，在我們幼兒園畢業的孩子不管是藝術素養還是文化素質，特別是我們的拼音教學，由一級乙等水平、具有省級普通話測試員資格的老師任教，以科學的、符合幼兒年齡特征的教學讓孩子輕松掌握24個韻母、23個聲母、16個整體認讀音節，能夠快速掃讀和獨立閱讀故事書以及聽寫兒歌、故事，一直倍受小學老師的青睞，得到了社會和家長的一致認可。

接下來，我們的小小畢業生將和老師、家長一起來做個現場拼音小游戲，掌聲有請——。

（胡）聽，打雷了/看，下雨了/。

大五班一群美麗的小姑娘撐著花雨傘來了……（師）為了使孩子們能夠全面地發展、健康地成長，針對幼兒的柔韌性、協調性特點及身體的靈敏度，我園特聘了全縣享有盛名的專業形體教師賀文利老師，配備一流的練功房，每天為孩子們進行踢腿、下叉、前橋、后橋、虎跳、絞柱等專業基本功訓練，挖掘孩子的內在藝術素質。

接下來就請您欣賞我園形體班孩子的匯報表演。

（師）“我聽到了但隨后就忘記了，我看見了也就記住了，我做了所以我理解了。”這是蒙氏教育的創始人——著名意大利兒童教育家瑪麗亞。蒙特梭利女士的一名名言，也是我們蒙氏的教育理念：以孩子為主、以動手操作為主、以能力為主、以自我創造為主，讓孩子在愛的天空下自由自主地得到發展。接下來就請您和我們的孩子一起來走進蒙氏教育，走進孩子自己的世界。

音舞詩——愛的祈禱（美術班繪畫作品展）。

（陳）三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲。

（胡）三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。

（陳）三年后的今天，站在這里的還是我們。

（胡）但我們長高了，長大了。

（陳）今天我們就要畢業了，就要走進新的學校。

（胡）在這離別之際，讓我們一起說聲。

——老師您辛苦了（鞠躬）。

——全體幼兒上（畢業詩/畢業歌）。

——（起背景音樂：今夜無眠）。

（師）今夜無眠，任那歌聲輕輕地飄送；今夜無眠，任那心兒依依不舍。

你們就要走了/滿載三年的累累碩果/滿載老師的眷眷深情。

（幼合）我們神采飛揚地走進廣闊的希望田園。

（師）喜看今朝新苗成長/樂盼明日錦繡未來。

（陳）再見了，老師。

（胡）再見了，小朋友。

（合）再見了，親愛的幼兒園。

（陳）愿我們重逢在春滿枝頭的季節。

（胡）愿我們相會在忘也忘不了的美麗校園。

（師）20xx年大班畢業典禮暨幼兒才藝匯報表演——（合）到此結束。

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇八

為加強我校藝術教育工作，全面推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，抵制不良文化影響，加強校園精神文明建設，陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發學生創新意識和創新能力，更好地展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革和發展，特制定本方案。

（一）加強藝術類課程教學，按照國家的規定和要求開齊開足藝術課程，并且按照國家教育行政部門頒布審訂通過的教材，在期末進行考查和考核。

（二）組織學生開展好課外，校外藝術教育活動。

學生藝術團每學期都要開展課外藝術教育活動，其中包括：繪畫、手工制作、剪紙、舞蹈、聲樂、書法、乒乓球、鼓樂隊、豎笛、口琴、電子琴、手風琴、合唱、主持人等。每個學生至少應該參加其中的一項藝術活動。

結合重大節日慶典，開展課外，校外藝術教育活動。創造條件組織鼓勵學生利用雙休日、節假日參觀藝術展覽，觀看優秀影片、電視片、文藝演出等形式多樣的藝術文化活動，在活動中對學生進行集體主義教育和審美教育。

開展一年一度的藝術節活動，讓學生在藝術節上充分展示自己的才能和天賦，獲得自信心和榮譽感。

組織學生參加社會團體、社會文化部門和其他單位組織舉辦的藝術比賽和文化活動，其中包括縣教育局、縣團委等，但不得參與商業性的活動。

加大對學校藝術教育工作的投入，利用社會藝術教育資源，補充完善藝術教育活動內容，促進藝術教育活動的質量和水平的提高。利用校園廣播、板報展、手抄報展、校園櫥窗欄、校園綠化、美化等活動，對學生進行審美教育。

學生藝術團學期初要制定好活動計劃，政教處每周安排兩課時作為藝術團的活動時間，并且對藝術團的活動做好落實，檢查。按照“四到位”和“五落實”扎實有效的開展工作，并在學期末做好總結，學校將以藝術團匯報的形式對藝術團活動進行驗收。

學校配有美術活動室、音樂教室、舞蹈教室和多功能教室各一間。

學校按照上級教育行政部門制定的器材配備目錄配備藝術課程教學和藝術活動器材。

學校在年度工作經費預算內，保證對藝術教育經費的投入。

學校對在藝術團活動中表現突出的小組和個人在年底給予表彰和獎勵，對在藝術節中涌現的能夠反映我校特色的優秀節目作為我校的永久節目予以保留，對在藝術教育活動中表現突出的班級，授予“藝術教育先進班級”稱號，對表現突出的個人，授予“藝術教育先進個人”稱號，并負責把先進集體和先進個人向縣級以上部門推薦。

按國家規定配有專職藝術課程教師，并經常送出去培訓，保證充足的藝術教育師資。

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工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇九

為進一步做好志愿者服務管理工作，確保近一階段尤其是元旦、春節期間志愿者健康平安工作，各地要在做好西部計劃日常服務管理工作的同時切實加強西部計劃志愿者（含研究生支教團）安全教育管理和關心服務工作，切實提高志愿者安全自護意識，保障廣大志愿者度過一個充實、愉快、安全的假期。現就做好近期有關工作通知如下。

1開展走訪，加強組織關懷。各級項目辦要深入志愿者所在服務單位和宿舍，開展慰問走訪活動。了解志愿者工作生活情況，掌握志愿者思想動態，傾聽各方意見建議，幫助志愿者解決實際困難，妥善安排節假日期間留在服務地的志愿者的相關生活，并適當組織一些聯誼交流活動。縣級項目辦的走訪工作要實現全員覆蓋，訪單位、進宿舍、聽意見，全面掌握每一名志愿者的身體、心理、生活、工作等情況，形成詳細的走訪記錄。

2做好排查，嚴查安全隱患。各縣級項目辦要結合走訪工作，在近期對志愿者工作生活場所的社會環境安全、房屋安全、水電安全、餐飲安全、取暖安全、相關設施等進行全面檢查，督促有關方面加強整改，排除安全隱患。當前部分地區正值采暖季，各級項目辦尤其是縣級項目辦務必要提醒志愿者做到安全取暖，嚴防火爐取暖中出現一氧化碳中毒或電熱毯取暖中出現漏電、短路等情況。

開展教育，提高自護意識。各縣級項目辦要集中開展志愿者安全健康自護教育，并借助群發短信、網絡宣傳等途徑做好廣大志愿者的安全提醒工作。主要內容包括：嚴禁志愿者外出探險、到無安全措施的危險水域滑冰、到存在安全隱患的野外登等；提醒志愿者注意出行安全，嚴禁無證駕駛或乘坐“三無”車輛，嚴禁乘坐超員、超限等違規運營車輛，嚴禁乘坐農用車和貨車，嚴禁購買、騎乘無照摩托車、電動車及剎車不良的自行車，嚴禁搭乘陌生人的順風車；嚴禁志愿者使用沒有煙囪（排煙不暢）的煤氣爐、不達標的電磁爐做飯；嚴禁酗酒；提醒志愿者在出行、返程、離崗等途中注意自身的人身安全和財產安全，謹慎與陌生人交往，謹慎接受約請、贈與，防止上當受騙；提醒志愿者妥善保管好個人財物，若遇突發事，要冷靜應對，依法向公安機關報案，并及時向服務單位和縣項目辦報告。

4加強管理，嚴格請假制度。各級項目辦要嚴格志愿者請銷假制度。各服務單位要詳細統計雙節期間外出志愿者名單、外出地點、往返日程和聯系方式等，報縣級項目辦備案。各級項目辦要向志愿者公布節日期間值班電話，確保24小時通訊暢通。各級項目辦及服務單位應建立雙節期間突發事應急預案，事先與當地公安、消防、醫療、衛生防疫等單位聯系，建立通暢的工作網絡。

強化責任，落實保障措施。有關保障工作尚未完全落實到位的項目辦，要切實按照《20xx-2018年度大學生志愿服務西部計劃實施方案》精神，盡快落實到位。省級項目辦作為牽頭部門，要強化責任意識，統籌中央財政補助資金和自身財力，加強與各級財政部門協商，推動落實省市縣三級財政配套，將志愿者生活補貼、社保單位繳納部分、商業保險（單項最高保額不低于80萬元的急性病身故、意外身故、意外殘疾等險種）等保障經費嚴格落實到位，全方位為志愿者提供保障。

各級項目辦要本著對志愿者高度負責、對西部計劃工作高度重視的態度，將志愿者人身安全放在最重要的位置，嚴格落實以上各項要求，加強督促檢查，做好各項安全健康管理工作。各省級項目辦要對以上工作進行部署、督導和核查。各縣級項目辦要將近期開展走訪、排查、安全教育等工作情況及時報省級項目辦匯總。對因管理疏漏而導致發生志愿者重大安全、健康事故的，全國項目辦將依照管理責任規定和三方協議，嚴肅處理。

聯系人：

聯系電話：

聯系郵箱：

全國大學生志愿服務西部計劃

項目管理辦公室

實用的演練方案范文錦集五篇

實用的演練方案范文錦集六篇

實用的營銷方案范文錦集五篇

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇十

1、繼續學習疊被子的方法，新英才幼兒園第十七周工作計劃。

2、飯桌上不掉飯粒，并注意坐姿。

3、感受自己在長大，會做許多力所能及的事情，體驗自信。

4、家園聯系欄中，開辟"夸寶寶"專欄，教師和家長共同參與評價，可采用文字和照片的形式。

星期一二三四五。

《小影星》美工區。

《制作鞭炮》益智區。

《交通迷宮》科學區。

《我來種》語言區。

《長大一歲了》。

1.、播放輕松音樂活動室創設溫馨舒適的環境，工作計劃《新英才幼兒園第十七周工作計劃》。

2、科學區：在自然角養烏龜，觀察烏龜的變化，幫助幼兒了解動物冬眠。

3、美工區提供：白紙、油畫棒、彩筆、剪刀、膠棒、顏料等。

4、語言區：養成注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。投放小動物過冬相關圖書。

5、表演區：手拍因定拍，口誦兒歌。組建打擊樂隊。

教育活動科學冰的融化藝術。

打擊樂《新年好》數學：

有趣的數字新年計劃社會語言。

小動物過冬。

家長工作家長配合1、請寶寶來園時穿運動鞋，利于孩子們室外活動。

2、請家長配合幼兒早8：00以前來園。

實用的安全方案范文匯編九篇。

實用的計劃方案范文匯編五篇。

實用的整治方案范文匯編八篇。

實用的調查方案范文匯編八篇。

實用的培訓方案范文匯編八篇。

實用的競賽方案范文匯編八篇。

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇十一

街道轄區目前有4戶獨生子女死亡家庭、4戶獨生子女傷殘家庭，這些家庭在生活保障、養老照料、大病醫療、精神慰藉等方面遇到了一些特殊困難，為進一步做好計劃生育特殊困難家庭扶助工作，現結合街道實際特制定本實施方案。

通過建立“政府主導、部門協同、社會參與、多方關懷”的工作模式，綜合運用利益導向、服務關懷和宣傳倡導等手段，開展計劃生育特殊困難家庭扶助和關懷活動，為計劃生育特殊困難家庭解決實際困難，使他們生活上得到幫助、精神上獲得慰藉，提高這一特殊群體抵御風險的能力，逐步建立特殊困難家庭社會關懷機制，促進社會和諧穩定。

計劃生育特殊困難家庭指獨生子女傷殘（三級及三級以上傷殘）或死亡、未再生育或收養子女的家庭，且女方年齡在45周歲以上的家庭。

為確保此項工作順利實施，現成立領導小組，組成人員如下:。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在街道計生辦，辦公室主任由副主任擔任。

（一）生活關懷。

1、落實計劃生育特別扶助政策。對符合國家、區、州計劃生育特殊困難家庭，計生辦要積極申報獎勵金，社區、村委會要做好宣傳、摸底、上報工作。利用春節、古爾邦節、肉孜節等重大節假日優先慰問計劃生育特殊困難家庭。（責任單位：計生辦、民政辦、社區、村委會）。

2、落實社會救助政策。對符合城鄉低保條件的計劃生育特殊困難家庭，應按程序納入城鄉低保范圍，并根據享受低保的類別發放低保金，在核算家庭收入時，特別扶助金不計入家庭收入。符合條件的年滿60周歲的計劃生育特殊困難家庭成員，應按政策規定分別納入特困人員供養范圍。計劃生育特殊困難家庭發生重大意外事件，符合臨時救助條件的，應按政策規定給予相應救助。（責任科室：民政辦）。

3、優先解決住房困難。對生活貧困、住房困難等符合住房保障條件的城鎮計劃生育特殊困難家庭申請公租房等保障性住房的，要優先予以申報。對居住危房的農村計劃生育特殊困難家庭，要按照有關規定優先納入農村危房改造范圍。（責任科室：民政辦、經濟辦）。

4、扶持就業創業。對有就業能力和就業愿望的計劃生育特殊困難家庭成員，開展就業創業培訓，并按規定落實相關補貼政策，優先幫扶其就業創業。（責任科室：勞保所）。

5、給予教育補貼。鼓勵對傷殘家庭的培養，讓她們通過學習自立自強。對傷殘獨生子女就讀職業技術學院、大學的納入“金秋助學”范圍，就讀職業技術學院和疆內大學的補助20xx元，疆外大學的補助3000元。村（居）委會要制定具體的幫扶措施。（責任單位：民政辦、社區、村委會）。

（二）養老關懷。

6、優先安排養老照料。對60周歲以上的計劃生育特殊困難家庭成員，符合條件的全部納入農村“五保”供養和城鎮“三無”老人保障范圍，特別是失能或部分失能的，要優先安排入住政府投資興辦的養老機構，選擇居家養老的，優先享受政府購買的居家養老服務。（責任科室：老齡、殘聯辦）。

（三）健康關懷。

7、建立完善醫療保障制度。對參加城鎮居民基本醫療保險或新型農村合作醫療的計劃生育特殊困難家庭成員，由社區、村委會繳納當年參保資金。將符合救助條件的計劃生育特殊困難家庭成員納入城鄉醫療救助范圍，給予相應的醫療救助。街道為計劃生育特殊困難家庭成員購買計劃生育意外傷害保險。（責任單位：民政辦、計生辦、社區、村委會）。

8、開展健康體檢。街道協調聯系市計劃生育技術指導站、轄區醫療機構，每年為計劃生育特殊困難家庭開展一次健康體檢活動。（責任科室：計生辦）。

（四）精神關懷。

9、開展走訪慰問活動。充分發揮計生協會組織、企事業單位、群眾自治組織，特別是志愿服務組織、社會工作專業服務機構的積極作用，以精神慰藉和心理疏導為重點，深入開展緊急慰藉、圓夢行動、平安保障、親情牽手、志愿服務等各種形式的社會關懷活動，為獨生子女傷殘、死亡家庭提供關懷服務。（責任科室：黨建辦、計生辦、婦聯辦、民政辦、宣傳辦）。

（五）生育關懷。

10、積極提供技術服務。對于有生育意愿的計劃生育特殊困難家庭，要免費為夫妻雙方開展風險評估、優生檢測等再生育咨詢和相關技術服務，并幫助辦理再生育手續。（責任科室：計生辦）。

11、開辟收養綠色通道。對于失去生育能力、愿意收養子女的計劃生育特殊困難家庭，相關科室要簡化收養手續，優先安排其收養子女。（責任科室：計生辦、民政辦）.

1、提高思想認識。計劃生育特殊困難家庭扶助是一項政治性、政策性很強的工作，妥善解決計劃生育特殊困難家庭的問題，事關群眾切身利益，事關社會和諧穩定。各社區、村委會、各科室要加強思想認識，切實開展幫助計劃生育特殊困難家庭的幫扶工作。

2、統籌協調。各科室要做好相關政策、扶助對象信息和配套措施的銜接，及時解決工作中遇到的困難和問題。

3、加強宣傳。各社區、村委會要采取多種形式，大力宣傳計劃生育特殊困難家庭關愛扶助工作，積極組織開展關懷關愛活動，使計劃生育特殊家庭真正感受到黨和政府的溫暖。

實用的促銷方案本站合八篇。

實用的營銷方案本站合五篇。

實用的計劃方案本站合六篇。

實用的安全方案本站合五篇。

實用的調查方案本站合八篇。

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇十二

（征求意見稿）。

-，全校師生員工在校黨委、行政的帶領下，深入學習貫徹黨的十八大精神，以本科教學工作合格評估和整改為重點，團結奮斗，銳意進取，各項工作取得可喜成效。現總結如下：

一、評建工作成效顯著。

通過教育部本科教學工作合格評估，得到了教育部評估專家組的高度評價。這是全校師生員工共同努力的成果，為我校在更高水平上推動科學發展奠定了堅實基礎。評建過程中，學校發展戰略、辦學理念、辦學優良傳統和特色，得到系統梳理、總結；本科教學工作的基本狀態進一步完善，教學管理規范化和信息化程度進一步提高；全校師生員工對學校事業的榮譽感、責任心和凝聚力空前增強。

認真做好本科教學工作合格評估整改工作。研究制定了本科教學工作整改方案，通過赴廣東、山東和省內有關高校交流、考察、調研、學習，深入開展新一輪教育思想大討論。堅持不懈加強教學質量監控體系建設，有條不紊地推進各項整改任務的落實。

自評自建工作實現常態化。規范人才培養方案的管理。首次向社會發布學校辦學質量年度報告。堅持深入開展教學工作常規檢查、專項檢查及不定期巡查等。組織各系（院、部）開展教師評學、同行評議、專家評估和學生評價等教學評鑒活動。進一步完善教務管理信息系統及學生網上評教系統、精品課程建設與管理平臺、實習實訓和畢業論文（設計）以及教材信息化管理系統，更好地滿足學校教學管理信息化、現代化的需求。

二、教育教學水平持續提升。

著力推進學科專業建設。工商管理、紡織科學與工程、信息與通信工程等3個一級學科入選“福建省重點學科”。獲批福建省碩士學位培育單位，3個省重點學科被列為碩士學位培育學科，應用經濟學、計算機科學與技術和電子科學與技術被列為支撐學科。創業mba教育順利起步。根據本科專業新目錄，完成本科專業的整理工作，現有本科專業達44個。進一步規范了新本科專業申報程序。

繼續推進本科教學工程。服裝設計與工程專業獲批國家級專業綜合改革試點項目。新增省級實驗教學示范中心2個、公共基礎課實驗教學平臺5個、校企合作實踐教學基地5個、國家級大學生創新創業計劃項目20項、省級大學生創新創業計劃項目30項。1部教材入選第一批“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。職業發展與就業指導課程入選省級示范課程。組織申報國家級精品共享課程、教師教育國家級精品共享課程、教育部優秀網絡課程以及-中央財政專項資金項目等。

努力加大人才培養力度。學校面向全國招生6197人，其中本科5042人。生源數量充足，質量進一步提高，首次面向省外本一批招生。新華都商學院躋身“全國50個最難考的會計學專業院校排行榜”。2012屆畢業生年終就業率達96.48%。

三、科學研究工作再創佳績。

高層次科研平臺建設進一步加強。獲批福建省綠色功能材料重點實驗室（福建省重點實驗室）和福建省服裝創意設計中心。與中國工程院院士姚穆教授合作共建“閩江學院紡織服裝研究所院士專家工作站”。

科研成果日漸豐碩。20，獲得國家級科研立項10項，其中國家自然科學基金項目6項、國家社科基金項目2項、國家重大科技專項1項、國家高新技術項目1項。全校到校科研經費由的2628萬元增加到2012年的3189萬元。教師發表的127篇學術論文被scie、ei、ssci、cssci等檢索系統收錄，主編的27部著作出版。20以來，已獲得國家自然科學基金課題2項、省部級課題20項、橫向及其他項目26項，完成11項技術開發合同技術認定工作。獲福州市第八屆社會科學優秀成果獎7項，其中一等獎1項，二等獎2項，三等獎4項。

服務地方能力進一步增強。2項成果項目在“6.18”成果交易會上成功簽約對接。5名教授被市委政研室聘為福州市政策咨詢研究會特聘專家。20多條建議被省委、省政協、市委辦公廳采納，其中1條獲蘇樹林省長批示。啟動了《福州通史》、《閩都文叢》、《福州話實用字典》等閩都文化典籍的編撰工作。

學術交流不斷擴大。主辦了首屆諾貝爾獎經濟學家中國峰會（北京）、2012年藝術工學與創意產業國際學術會議等一系列高層次的學術會議。《閩江學院學報》再次獲評華東地區“優秀期刊”。

四、隊伍建設躍上新臺階。

積極推進人事體制改革。結合評估整改，開展分配體制改革調研。研究出臺了《閩江學院專業技術職務聘任工作實施辦法》，同時加緊研究教師、實驗技術人員、教育管理等系列專業技術職務聘任條件。加強了對2013年申報教師高級職稱人員的教學與科研業務考核。

堅持“引”、“育”并重。共引進調入各類人才39人，其中教授2人、具有博士學位的副教授1人、博士10人。出臺并實施《閩江學院主講教師資格認定規定》、《閩江學院新教師見習制度實施辦法》、《閩江學院專業帶頭人選拔暫行規定》等，為教師專業發展提供了制度保證。2名教師入選“福建省高等學校新世紀優秀人才支持計劃”，3名教師入選20“福建省高校杰出青年科研人才培育計劃”，選派國內訪問學者5名，2名教師在第二屆福建省高校思想政治理論課教師教學比賽中分獲一等獎、優秀獎，2名教師在省第二屆高校就業指導課程教學大賽中分獲一、三等獎。

選優配強管理干部隊伍。從教學一線選任了3名具有正高級專業技術職稱或具備博士研究生學歷的副高級專業技術職稱的優秀教師充實到系院行政領導崗位。全校范圍公開競聘上崗了7名系（院）黨總支副書記和1名校團委副書記（正科級）。

五、開放辦學步伐加快。

校地合作取得新進展。配合福州市，承辦（協辦）了“創業與創投--2012福州論壇”、“閩都文化北京高峰論壇”等大型活動。主動與長樂市、閩侯縣、羅源縣、福清市等縣（市）簽訂了校地交流合作協議，積極服務于閩江口金三角經濟區建設。與晉江市政府聯合舉辦“晉江市紡織服裝本科人才定向班”項目已經省教育廳批準，列入新學年招生計劃。

中外合作尋求新突破。經省教育廳、外事辦、公安廳聯合考評，學校獲得招收外國留學生資格。與布魯克大學共同制定了孔子學院中長期發展規劃。

閩臺合作實現常態化。閩臺合作項目第二批787名學生赴中國文化大學、實踐大學和中華大學學習。服裝學院10名學生赴臺南科技學院交流學習。與臺灣聯合大學簽訂友好合作協議，設立福州民俗文化臺灣研究基地。

校校合作再創新成績。成立了與福州大學合作共建工作協調小組，啟動了第二輪重點高校對口支持我校工作。國家職業教育研究院福建分院落戶我校。成教學院獲批“自考本科與高職高專教育銜接考試主考學校”，與校外近20家單位建立了較為密切的合作關系。

校企合作進行新探索。地理科學系與南方測繪福州分公司簽訂產學研合作協議。2名教師作為“進站領銜專家”與企業聯合共建的工作站，被福州市政府認定為“專家工作站”。

六、黨建思政工作全面加強。

認真學習、全面貫徹黨的十八大精神。扎實做好十八大精神“三進”工作。出臺了貫徹落實改進工作作風、密切聯系群眾“八項規定”的具體辦法。開展“網上黨校”黨建專項試點工作，3名教師入選全省黨員教育培訓師資庫，學校被評為全國干部遠程教育培訓先進單位。

加強基層黨組織自身建設。把“兩訪兩創”與開展基層組織建設年活動結合起來，推動機關、教學和教輔單位之間建立掛鉤互助關系，共同深入教學一線解決實際問題。3個項目獲評-福建省高校黨支部工作“立項活動”優秀成果，2項工作獲評全省高校黨支部工作創新案例。

黨風廉政建設常抓不懈，組織開展全校廉政風險防控工作，結合崗位職責，全面開展廉政風險點排查。推行“陽光工程”，規范權力運行，做好黨務公開、校務公開工作，改進信息公開工作。

大學生思政工作精細化建設進一步加強。召開第七屆大學生思政工作研討會。入選省第二批高校學生心理健康教育工作基本建設標準示范校。2名輔導員分別獲第二屆福建省“十佳”、“百佳”輔導員稱號。1名輔導員獲得第二屆全省高校輔導員職業能力大賽三等獎。校第二次學代會勝利召開。

七、和諧平安校園建設扎實推進。

以“中國夢”主題教育為引領，加強校園文化建設。組織“我的夢?閩院夢?中國夢”主題征文活動、“暢想中國夢”演講比賽、“激揚中國夢”創新創意創業評選展示活動、“放飛中國夢”微作品創作比賽等“中國夢”主題教育。協助市政府承辦“海峽青年節”有關工作。開展學校首屆校園文化優秀成果評選活動，1項成果獲省2012年高校校園文化建設優秀成果一等獎。5支隊伍獲2012年福建省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊。1名離休干部被評為福州市第三屆道德模范，入圍“中國好人榜”。

加緊推進美麗校園建設。工科大樓、學生公寓11號樓投入使用，多功能館進入二次裝修，新華都商學院大樓、第四食堂、北門改造工程即將完成，新增校舍面積7.2萬平方米，新增校園綠化面積4103平方米。數字化校園建設項目進入實施階段，“一卡通”系統升級改造完成并投入使用。全校文獻與信息資源總量達243.24萬冊，其中電子圖書94萬冊。

共同推動和諧平安校園建設。積極引導校內各民主黨派、群團組織及無黨派人士、各級人大代表、政協委員開展深度調研，為海西和學校科學發展獻智獻策，獲評福州市統戰理論研究工作優秀組織獎、福建省統戰信息工作先進單位。做好職工醫療互助保險工作，關心離退休老同志生活。普及開展“陽光體育運動”，在教職工中推廣工間操、太極拳等健身項目，倡導健康生活理念。開展全校性普法宣傳月暨法制文化節活動。切實做好檔案、保密、計生等工作。深入開展“平安先行學校”創建和安全標準化建設工作，學校再次獲評福建省“高校安全穩定工作先進集體”。

過去一年，學校各項事業呈現健康發展的良好態勢，這是全校師生員工認真貫徹十八大精神，按照上級黨委政府和教育主管部門的部署，同心同德、兢兢業業、苦干實干的結果。同時，我們應該更加清醒地認識到，學校發展中仍然存在許多問題：一是對本科教育辦學規律和應用型人才培養體系建設的思考和研究還不夠深入，辦學體制機制創新還處于探索階段；二是師資隊伍結構不盡合理、配置不夠均衡，學科專業帶頭人不足，教師的教學、科研水平有待進一步提高；三是以理論應用能力培養為本位的應用型人才培養模式還有待深化改革，產學研合作教育剛剛起步；四是學科專業設置與地方經濟社會發展的吻合度有待進一步提高，課程體系建設與改革力度有待進一步加大，教學質量保障體系有待進一步完善；五是科學管理的有效性、執行力有待進一步增強，在辦學資金有限的情況下如何改善教職工的待遇以提高積極性也面臨一些問題，等等。這些問題制約著學校科學發展，我們必須高度重視，采取切實有效措施，以更加務實的態度，認真整改、解決。

2013-是完成學校合格評估整改任務的關鍵一年，也是實施“十二五”規劃承前啟后、實現“爬坡趕超”的重要一年。新學年學校工作的思路是：深入學習和全面貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，以群眾路線教育實踐活動為抓手，全面落實《福建省人民政府關于進一步支持高校加快發展的若干意見》和學校“十二五”規劃，突出“落實定位、深入整改、提高質量、強化內涵”的工作主線，全面提升辦學水平。

一、抓常態，夯基礎，提高應用型人才培養質量。

1.落實整改任務，開展新一輪全校性教育思想大討論。推進評建工作常態化，扎實做好評估整改各項工作，以最佳狀態迎接教育部專家的回訪，也為下一輪的審核評估奠定堅實基礎。繼續深入開展新一輪全校性教育思想大討論，集思廣益，形成一系列可以用來指導學校辦學實踐的理論和成果，為完善學校頂層設計、優化學校發展規劃、推動學校新一輪發展做好充分的思想準備。

2.推進應用型人才培養模式改革。引導各系（院）完善與應用型本科人才培養相適應的實施方案，提高學生創新能力。繼續深化“一條主線、兩個體系、三個平臺、四種機制”的人才培養模式探索。積極發動一線教師立足教學過程中的課程體系、教學內容、教學方法、教學管理機制等現實而又關鍵的問題，選擇具有基礎性、全局性、引導性的項目開展研究，鼓勵優秀的教改成果進入培養方案。完善學分制，大力推行本科生導師制。

3.健全教學質量常態監控機制。全面落實教學中心地位，明確教學質量保障的主體責任，完善校、系（院）兩級本科教學質量監控體系，對教學過程實施科學化、規范化的有效監控。探索動靜結合的學生評教機制和科學完善的教師教學工作績效評價體系。出臺系（院）內涵建設考核辦法，積極推進對系（院）和專業的常態化教學質量評估工作，切實提高內部質量監管與保障水平。進一步完善教學基本狀態數據采集和發布制度，繼續發布年度質量報告。

4.進一步加強實踐教學。以5個省級基礎課實驗教學平臺建設為重點，建立優質資源共享機制，形成按功能區劃、跨系（院）的公共實驗教學大平臺，在實驗室建設上發揮示范作用。以5個省級“大學生校外實踐教育基地”項目和校級實踐教學基地建設項目為重點，建立穩定、長效的校外實習基地，確保學生實習實訓的需要。積極推動實驗教學改革與研究。資助教師編寫、出版合適的實驗教材。加大實驗室開放力度，擴大學生受益面。做好大學生創新立項項目的跟蹤及學科競賽的組織管理。加強畢業論文（設計）管理。

5.繼續做好招生就業工作。繼續與第三方調查機構合作，跟蹤、關注畢業生5年后的就業情況，鼓勵各系（院）、各專業開展畢業生滿意度調查。完善《閩江學院就業工作評估辦法》。推進《大學生職業生涯規劃與就業指導》、《創業指導》課程體系和創業指導師隊伍、創業園建設。做好招生工作。

二、優結構，拓內涵，提升學科專業競爭力。

1.優化學科專業布局。根據地方經濟建設、社會發展和產業結構調整的需要，緊密結合學校辦學定位和人才培養目標，在廣泛調研、聽取意見的基礎上，切實按照學科建設規律對學校的專業結構與布局進行梳理，堅持有利于資源合理配置和學科優勢互補的原則，大力整合和調整學科專業。

2.加強重點學科建設。堅持分類指導、長短結合，引導各系（院）進一步明確學科的發展定位和主攻方向，提升學科水平和層次。圍繞學科建設要素，進一步加強省級重點學科、新建本科高校重點建設學科、校級重點學科建設。

3.加強專業與課程建設。積極謀劃新的本科專業，大力發展與地方經濟建設密切結合的應用型專業。搭建好基本課程平臺，開發適應社會不同需求和學生學習需要的專業方向課程教學模塊和實踐課程組群，優化課程結構。規范全校性公共選修課的管理，增加選修課數量，提高選修課質量。重視課堂教學改革，推進啟發式、研討式、課題式、任務式教學。改進課程評價方式，加強過程考核，重視實踐性考評。

4.加強碩士點建設。完善研究生管理體制，推進專業學位研究生教育改革與創新。繼續修訂、完善碩士培育單位建設規劃，做好新增碩士點培育建設工作。

三、建平臺，促創新，不斷提高科學研究水平。

1.提升科研立項及科研成果的'數量與質量。做好各級各類科研項目的申報工作。力爭在國家社科基金項目、國家自然科學基金項目等國家級項目立項上有新突破。強化科研立項與結題環節的管理與服務，提高科研立項結題率。加強科研成果精品的培育工作，提高獲獎率。

2.加強科研創新平臺建設。加大對已有平臺的扶植與管理力度，爭取有新的高層次平臺立項。加強科研隊伍建設，整合資源，建設有較高研發實力的科研梯隊，為申報重大、重點課題奠定基礎。

3.深化產學研合作。爭取與地方經濟生產部門和政府決策部門聯合開展科研攻關，促進產學研合作，增強我校科研成果轉化力度。繼續借用“6.18”等各種科技成果交易和展示平臺，宣傳和推介我校教師的科研成果，促進科研成果轉化。

4.拓寬學術交流渠道。充分發揮學校科學技術協會的作用，促進學校學術交流活動蓬勃發展。繼續辦好“閩江論壇”，積極營造良好的學術氛圍。精心打造學報“閩文化研究”欄目，凸顯學報的品牌效應。

四、聚人才，強能力，提升師資隊伍綜合素質。

1.提高人才引進工作的針對性和實效性。按照評估整改要求，重點做好我校發展規劃中急需的具有正高級職稱或博士學位的年輕專業技術人才的引進工作。根據人才市場的變化，適當提高引進人才的門檻和相關待遇，對擬引進人才實行事先評估定崗。加強引進人才的培養、使用、考核，充分發揮引進人才的作用。及時解決二級學院的師資隊伍建設問題。

2.加強師資隊伍管理。建立健全師資隊伍數據庫。加強骨干教師隊伍和學術梯隊建設，不斷完善人才培養、引進、配置、使用、評價、激勵等人才政策體系。修訂“閩都學者重要崗位”和“新一代學科帶頭人”選拔工作條例，鼓勵優秀中青年學術骨干脫穎而出。出臺教師、實驗技術和教育管理等專業技術職務基本任職條件和崗位聘任辦法，積極穩妥推進我校專業技術職務聘任制工作。20起，教師、實驗技術和教育管理等專業技術職務按學校新制定的任職條件要求進行評審聘任。

3.著力提升青年教師業務能力。實施新教師助教制度，以青年教師崗前培訓、教育管理培訓、教育技術培訓等繼續教育形式為載體，引導青年教師努力提高教學水平，過好教學關。引導青年教師積極參加科學研究，通過梯隊建設、團隊吸納、博士后工作站輪訓、項目資助等方式，強化對青年教師科研能力的培養，過好科研關。加強青年教師的思想政治工作，引導青年教師樹立良好的合作意識和團隊精神，把個人的發展與學校的發展緊密結合起來。

五、廣交流，深合作，提升開放辦學水平。

1.促進中外合作交流。鞏固愛恩學院與現有國外有關高校的合作辦學成果，辦好中美本科國際課程教育項目，積極拓展與其他國外大學合作開展本科項目。開拓與孔子學院相關的旅游、文化交流活動，繼續做好中方院長、有資格教師和志愿者等人員的派遣工作，協助當地開展漢語師資培訓和孔子課堂進社區工作。爭取創辦新的孔子學院。

2.深化閩臺合作交流項目。在確保質量的前提下，有序拓展與臺灣高校的教育合作。以海峽學院、交通學院及其它合作交流項目為平臺，大力引進臺灣高等教育的先進理念和優質資源為我所用，帶動全校應用型人才培養質量的穩步提升。積極嘗試開拓與臺灣高校在人才培養、科學研究等方面的合作新領域，擴大合作范圍，提升合作層次。

3.加強董事會工作和校友會建設。要密切與地方政府、社會、企事業組織的聯系，為學校發展提供有力支持和良好環境。推動董事會工作制度化、常態化，把董事會建設成為學校建設發展的決策咨詢機構，成為學校與社會各界緊密合作的橋梁紐帶。積極開拓校友工作，健全校友會組織，進一步加強與各界校友的聯絡溝通，爭取成立校友基金會。

六、抓管理，謀發展，促進科學管理上水平。

1.進一步提高管理水平。正式出臺《閩江學院章程》。深化校、系（院）兩級管理體制改革，盡快建立和完善教授治學體制和學術管理體制。根據學校發展需要，完善發展規劃或學科規劃、質量監控、服務地方、教師發展及研究生工作等機構建設。加強財務管理，優化資源配置結構，提高資金使用效益。

2.逐步建立科學有效的考核評價體系。堅持效益優先、兼顧公平的原則，抓緊研究制定各類人員的績效分配改革方案。在普遍提高教職工待遇和福利的基礎上，鼓勵優質資源向教學科研一線，特別是優秀人才、關鍵崗位傾斜，建立有利于學科專業平臺和優秀團隊建設的激勵機制。逐步建立董事會、教授委員會、外部同行評議專家、教師、學生、校友等多群體共同參與的績效評價制度。

3.提升公共服務體系建設水平。加大圖書館特色館藏建設力度，著手外文書庫多語種的發展建設。繼續參與福州地區大學城文獻信息資源共建共享。改進讀者服務工作，提高圖書資源利用率。推進數字校園基礎平臺建設，推進校園信息化應用。注重教師信息技術應用能力的提升，推進網絡課程和網絡教學資源建設，充分發揮校園網服務教學的作用。

七、抓黨建，帶隊伍，增強辦學治校能力。

1.深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。在全校黨員中開展群眾路線教育實踐活動。貫徹好黨的十八大以來中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以校、系兩級領導班子和處以上黨員領導干部為重點，以服務學校中心任務和發展大局為出發點，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動學校事業發展的強大力量。

2.推進黨的基層組織建設和黨員教育管理。堅持圍繞學校中心工作開展黨建工作。督促指導基層黨組織換屆工作。按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”總體要求，繼續加強在高職稱、高學歷教師中發展黨員工作，不斷加強和改進大學生黨員發展和教育管理服務工作。繼續做好2013年高校黨建專項活動試點工作。探索網絡黨員教育管理，進一步完善黨課教育培訓。持續開展基層黨組織“共建共創”，推進“兩訪兩創”活動。

3.加強領導班子和干部隊伍建設。做好領導班子和領導干部年度考核推優工作。積極推進干部人事制度改革，貫徹落實黨政領導干部選拔任用“四項監督制度”，有計劃、有步驟地開展干部競爭性選拔工作，切實提高選人用人公信度。做好部分處級、科級領導干部調整配置工作。有針對性地開展校內輪崗交流，大力培養學有專長的年輕干部。遴選優秀中青年教師和管理干部分期分批到地方和有關企事業單位掛職鍛煉。

4.加強黨風廉政建設。做好2013-懲防體系建設和黨風廉政責任制建設工作規劃。深入推進懲防體系建設，認真落實黨風廉政建設責任制，切實抓好廉政風險防控工作。筑牢反腐倡廉思想堤防，提高制度的執行力，努力構筑全方位監督體系。

八、創和諧，保平安，助力文明校園建設。

1.加強大學生思想政治教育工作。繼續推進輔導員、班主任、導師隊伍建設，不斷提高思政工作隊伍素質。舉辦校首屆輔導員職業技能大賽和第二屆輔導員博客微博評選活動。以文明修身工程為載體，提升教育管理工作科學化水平。抓好“有勤”和“有情”文化品牌建設，做好貧困生資助工作。加強“五個五”模式心理健康教育。

2.做好校園安全穩定工作。深入開展“學校安全標準化建設”和“平安先行學校”創建工作。按照“一崗雙責”原則，強化安全責任制落實。推動大學城派出所順利落地我校。進一步完善人防、物防、技防措施。開展各類應急演練活動，有效提高師生安全防范意識和技能。加強校園及周邊交通安全管理，繼續深入開展“清剿火患”等專項整治活動，切實維護校園及周邊的安全穩定。堅守意識形態陣地，密切關注輿情信息動態，繼續開展反邪教工作，健全隱患排查治理長效機制。

3.加強統戰和群團工作。加強黨外代表人士隊伍建設，更好地為海西建設和學校發展建言獻策。通過各種渠道了解和反映教職工呼聲，為教職工辦實事。加強“教工之家”建設，辦好“六杯”系列活動，豐富廣大教職工的業余生活。做好離退休老同志工作，發揮“五老”隊伍作用，推進關工委工作。做好工會換屆選舉工作，開好第三屆第一次“兩代會”。召開閩江學院第二次團代會。深化“五四紅旗團委”和“星級團支部”創建工作。繼續實施“青年馬克思主義者培養工程”，加強共青團干部隊伍建設。

4.精心打造校園文化精品。密切校園文化建設與學校人才培養體系的關聯性，發揮第二課堂對第一課堂的延伸和補充作用，進一步增強人才培養的合力，積極打造校園文化精品。認真組織開展形式多樣、內容豐富的“中國夢”宣傳和主題教育。通過校園文化藝術節、各系院“一系一品”工程和“挑戰杯”創業計劃競賽等活動，為全校青年學生提供展示藝術才華和專業技能的平臺。

5.加強校園建設和后勤保障。完成北大門景觀改造、多功能館二次裝修、配電房增容工程等校園基建工程，確保第四食堂工程項目按時交付使用。適時推進校園七期規劃建設項目。加強校園物業和綠化管理，建設美麗校園。拓展管理思路，籌建新的資產管理平臺，為實現資產管理網絡化做好基礎性準備工作。

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇十三

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇十四

1、協助企業制定20xx年度安全工作計劃和隱患排查工作計劃、和20xx年度安全培訓計劃。

2、協助企業制定隱患排查工作方案，實施每月一次安全隱患排查工作，制定隱患整改臺賬，提出隱患整改措施和方案，下發隱患整改通知，整改工作落實到人。

3、每月參與企業一次安全生產會議，由企業以會議紀要形式下發至各部門，各部門負責人將公司安全會議精神傳達至各崗位。

4、協助企業制定20xx年度安全培訓計劃，根據培訓計劃我公司每季度為企業提供一次安全培訓服務，其他培訓要求企業按照培訓計劃開展培訓工作。

5、協助企業評審、修訂20xx年度安全生產規章制度、操作規程、應急救援預案，制定20xx年度應急預案演練工作，并根據時間節點制定演練方案、實施演練工作.

6、協助企業完成各類檔案的管理工作。協助企業完成各類安全檢查臺賬。嚴格要求企業執行危險作業票管理制度。根據安監局的要求指導、幫助企業完成其他工作。

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇十五

各村（居）支部、村（居）委會:

為了進一步加強和搞好我鎮xx年人口和計劃生育工作，穩定低生育水平，保持正常出生人口性別，切實做到級級掛鉤，層層落實，齊抓共管，促進我鎮計劃生育工作上新水平、新臺階，結合我鎮工作實際，經研究決定，制訂大坪鎮計劃生育工作獎懲方案。

堅持“書記抓，抓書記”原則，各村支部書記直管計生工作，帶領村主任、計生專干等共同抓好本村計生工作。

采取年終考核方法，以符合政策生育率完成目標值為評獎的基本條件，對符合政策生育率進行排名，對各村達到目標值的村設一等獎一名，獎金xx元，二等獎一名，獎金各1500元，三等獎一名，獎金1000元。

3、政策外多孩漏報1人，扣村支書、主任、計生專干各500元；

4、出現全人口漏報1戶或1人，扣村支書、主任、計生專干各50元；

5、出現錯報、遲報1人，扣村支書、主任、計生專干各10元。

9、在家婦檢率達100%。以服務站婦檢統計數據為準，在家應檢未檢1人，扣村支書、主任、計生專干各5元；外出未檢1人，扣村支書、主任、計生專干各2.50元。

10、上環及時率達不到85%以上和絕育及時率達不到90%以上的，不及時1人扣村支書、主任、計生專干各10元。

1、經鎮平時自查以及省州縣檢查中未出現任何漏報、錯報等現象的，獎勵村支書、主任、計生專干各150元，檢查當月兌現。

2、各季度綜合婦檢率達95%以上的，獎勵村支書、主任、計生專干各100元。

3、全年度手術及時率達目標值的，獎勵村支書、主任、計生專干150元。

實用的整治方案范文匯編八篇

實用的調查方案范文匯編八篇

實用的培訓方案范文匯編八篇

實用的競賽方案范文匯編八篇

實用的策劃方案范文匯編八篇

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇十六

為貫徹落實人社部、住建部、安監總局、全國總工會《關于進一步做好建筑業工傷保險工作的意見》(人社部發[20xx]103號，以下簡稱《意見》)，繼續深入推進我省建筑業參加工傷保險工作，確保三年內全省在建及新開工項目全部參加工傷保險，現制定以下方案。

以合法在建、新開工施工項目為重點，開展推進建筑業參加工傷保險專項行動。

(一)20xx年，年內新開工的建筑、交通等建設項目從業人員全部參加工傷保險，力爭將省內60%以上在建項目從業人員納入工傷保險。

(二)20xx年，建筑、交通建設項目從業人員基本實現全部參保，并逐步將鐵路、水利等建筑施工企業納入工傷保險，省內80%以上在建項目從業人員納入工傷保險。

(三)20xx年建筑、交通、鐵路、水利等企業全部納入工傷保險。

(一)摸清全省底數。由各級人社部門牽頭，聯合住建、工會、安監部門,20xx年二季度前對全省施工企業數、合法在建項目數、所有在建項目用工情況調查摸底，對我省原建筑業參加工傷保險基金運行情況進行分析，結合在建項目和用工情況進行相關費用測算。

(二)制定實施意見及工作安排。省人社廳聯合省住建廳、省安監局、總工會,20xx年二季度前，在我省20xx年制定的《貴州省關于加快推進建筑施工企業參加工傷保險的意見》基礎上，根據《意見》要求，結合工傷保險基金省級統籌實際，制定適應本省建筑業參加工傷保險意見，統一全省建筑業參保辦法，明確參保方式、繳費費率、費用來源、實名制管理、參保企業施工許可證發放程序等內容，為建筑業參加工傷保險提供政策依據;制定建筑業參加工傷保險的工作方案。

(三)提供便捷服務。各級人社部門應及時辦理建筑項目從業人員的工傷認定、勞動能力鑒定，確保結論的公平公正公開。設立建筑項目參加工傷保險參保和待遇支付“綠色通道”，切實維護工傷職工合法權益。

(四)開展工傷預防。各級人社部門要聯合住建、安監、工會部門督促建筑施工企業,落實工傷保險各項政策及建筑職業健康監管工作,做好建筑施工企業開展勞動安全衛生、安全生產、工傷預防知識培訓,督促企業建立和完善建筑職業病防治長效機制。

(一)加強組織領導。

1、全省各級人社部門將建筑業參加工傷保險工作作為近期工傷保險重點工作，制定具體工作方案，明確任務，劃分責任，集中精兵強將，狠抓工作落實，確保工作任務如期完成。

2、各級人社、住建、安監和總工會四部門建立聯席會議機制，由人社部門定期組織召開聯席會議，跟蹤工作進度，研究解決工作推進過程中出現的問題，確保工作穩步推進。

(二)強化督辦考核。

省人社廳、省住建廳、省安監局、省總工會根據年度目標任務、工作重點和工作推進情況，對市、州進行調度督辦。

從20xx年10月份起(連續三年)，各地人社部門牽頭，聯合當地住建、安監、工會部門組成專項檢查組，對實施情況進行自查，重點檢查許可證發放執行、勞動用工管理、工作計劃執行、參保擴面計劃完成、基金收支平衡、經辦管理服務效率和質量等，評估工作成效，形成自查報告，于每年11月15日之前報省人社廳工傷保險處，由省人社廳工傷保險處匯總后，按要求報人社部社保中心和工傷保險司。

20xx、20xx、20xx三年年底對各地推進建筑業參加工傷保險擴面專項行動情況進行評估考核，并將評估考核情況全省通報。

(三)落實部門職責。

1、各級住建部門要嚴格按照《意見》要求，將建設項目參加工傷保險作為保證工程安全施工具體措施之一，主動做好工傷保險參保證明與施工許可證發放的銜接工作，對參加工傷保險施工企業予以核發施工許可證，對沒有參加工傷保險的施工項目，一律不得核發施工許可證。

2、各級人社部門要積極協調住建部門全面落實各項政策,督促建筑企業應保盡保,建立和完善聯席會議機制,按月調度各地工作進展情況,并定期和不定期編印工作簡報,交流各地經驗做法,通報工作進展情況,切實推進各項工作的落實。

各市、州、貴安新區人社局從20xx年7月份開始，按人力資源社會保障部辦公廳《關于開展建筑業“同舟計劃”-建筑業工傷保險專項擴面行動計劃的通知》(人社廳發[20xx]43號)的附件2的要求填報，縣級社保經辦機構于每月5日前填報市級社保經辦機構，市級經辦機構匯總后于每月8日前報省社會保險事業局，省社會保險事業局匯總后于每月10日前上報人社部社保中心。

3、各級人社、住建、安監、工會四部門聯合每年至少開展一次建筑業參加工傷保險情況大檢查，重點檢查建筑施工企業安全生產宣傳情況、工傷保險參保情況、職工權益保護情況等內容。

(四)廣泛培訓宣傳。

1、由各級人社部門牽頭，聯合住建、安監、工會相關工作人員以及建筑施工企業管理人員，進行《意見》和本省相關政策的宣傳和培訓，積極開展建筑施工企業職工安全生產、工傷預防知識培訓工作。

2、各級人社部門結合每年開展的《工傷保險條例》《職業病防治法》集中宣傳活動，印制建筑業參加工傷保險宣傳冊，在全省各建筑施工工地發放。同時，在廣播、電視、報紙、雜志、互聯網等新聞媒體上開設“建筑業參加工傷保險”宣傳欄目，宣傳建筑業參加工傷保險相關政策，強化建筑施工企業責任意識，提高職工自覺維護自身權益認識，營造良好社會氛圍。

(五)完善信息系統建設。

實施省級統籌后，已使用全省統一工傷保險信息系統的地區，要針對建筑業特點，開展網上申報，探索與住建部門或建筑施工企業用工聯網，不斷完善和提升信息系統功能;暫未使用全省工傷保險信息系統的地區，要在規定時間內使用全省統一的工傷保險系統，實現全省工傷保險工作全方位管理，為參保單位和工傷職工提供高效便捷的優質服務。

(六)加強交流總結。

省、市每年召開建筑業參加工傷保險經驗交流會，對工作進行總結、交流和經驗推廣，通過經驗交流、典型引路，增強信心，加快推進建筑業參加工傷保險工作進度。

實用的競賽方案范文匯總九篇。

實用的安全方案范文匯總五篇。

實用的計劃方案范文匯總五篇。

工作計劃方案工作計劃（精選17篇）篇十七

辦公室部作為團總支的一個核心樞紐機構，在各部門間起上承上啟下的作用。我部門在院團委和系黨總支的領導下，落實嚴謹團結合作的工作方針，始終堅持鷹一樣的個人，雁一樣的團隊的信仰。為確保團總支各項工作的順利開展，我們制定了下一階段的工作計劃。

1、部門規范化。

為了進一步加強團總支內部各部門的合作，我們現有委員1名，候補委員2名，干事2名，計劃納新5名干事。并形成了一系列規范的管理制度。同時，我們將加強辦公室部工作的透明度，讓團總支各部門共同監督。

2、部門制度化。

a、例會制度：例會是團總支辦公室工作組織和自我管理的一項重要內容，通過會議可以及時的制定安排和總結工作，并及時的發現和解決工作中存在的問題和不足，及時傳達學院的工作安排和有關通知精神。

這學期我們依舊延續上學期的嚴格要求，辦公室部的各干事必須及時通知團總支有關的工作會議，并做好相應的會務工作，負責各類會議的記錄和考勤記錄。并且每周進行一次部門例會，整頓及規劃一系列工作。

b、考評制度：一個部門，要想有更強的凝聚力，更強的合作意思，更強的實踐能力，以及更高的集體責任感，就必須制定有效的考核制度。針對辦公室部的工作性質，我們制定了候補委員和干事一系列的考核制度，主要涉及出勤、個人能力和態度、集體責任感以及合作意識。

3、個人責任化。

辦公室部的性質要求每個辦公室部的成員必須嚴正工作態度，落實認真嚴謹的工作作風。針對過去在工作上的不足，我們吸取了經驗，加強了部門人員的責任意識，明確職位職責，按照獎罰分明、對事不對人的原則處事。在任務的執行中，我們強調了準確性和時效性。例如：通知傳達的準確性和及時性，落實財產收存的嚴謹性，防止出現通知不到位，財產核算不清等問題，使個人和部門的責任達到最大化的體現。

1，10月初的新一輪的納新活動。計劃納新5名。

2，20xx屆的感恩活動。認識配合團總支各部門，認真做好各項通知以及各項準備活動。

實用的會議方案范文合集六篇。

實用的會議方案范文合集八篇。

實用的會議方案范文合集五篇。

會議方案范文合集八篇。