優秀作文能夠很好地運用修辭手法和修辭語言，讓作品更加生動有趣，具有感染力。即使是優秀作文，也有其獨特之處，下面是一些典型范文，希望能給您帶來一些靈感。
校園同學故事初中大全（23篇）篇一
有許多人都覺得，校園生活=考試+作業，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發生的趣事都令我難忘。
這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。
賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛才那話是罵楊佳鑫的”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時晴轉陰，他準備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
校園同學故事初中大全（23篇）篇二
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來真美！"老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
校園同學故事初中大全（23篇）篇三
“小迪迪”這個稱呼，一開始我很反感，后來在同桌的.逼迫下，終于“欣然”接受了。小君（對同桌的“愛稱”）是住校生，學習也不錯，性格還好，我們相處的還算融洽。
只是小君時不時借我東西，明明自己有，偏偏喜歡我的。有時候小君挺搞笑的。
我們前面坐著“西施”（某男生），“西施這個名字來歷很奇怪，因為這個男生一天念叨著“西西西西。”被我和同桌聽見了，笑瞇瞇的說：“思念西西啊！那你就叫西施好了！”于是，可憐的男生有了“西施”這個綽號，拜我和同桌所賜。
同桌的英語很好。
……。
（三）。
同桌，已經串成了一串美麗的故事。
有笑，有淚，有友誼。
補記：這是受小君所托，答應了別人的事情就要做到，于是寫了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。本來是沒什么可寫的，想不到關于同桌的回憶原來有那么多。
校園同學故事初中大全（23篇）篇四
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來？?第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。
教師忠告：九年級競爭加大，每時每刻都在孕育著成敗，關鍵在于時刻處在一種成功的狀態中，用信心擁抱未來，用成就感推動自己發展，有成功心態者處處都能發覺成功的力量，認為自己能贏，結果一定贏，心態決定命運。
校園同學故事初中大全（23篇）篇五
在學校里會有不斷的事情發生，而且學習的東西也非常有趣。今天，我來給大家講解一下豐富多彩的校園生活。
我在學校里有很多的朋友，我想大家應該一樣啊。那么多朋友是怎么交到的呢？就是比如說一個同學摔倒了，你把他扶起來就交個朋友，或談得非常投機，做事一拍即合或小時候就認識的。我和朋友的有趣故事有很多：我們一起跳后挽花和前挽花，在五彩繽紛的跳繩中一上一下的跳著，開心極了。中午睡覺了，朋友的水杯掉了，去幫忙撿一下，在友誼的畫板中畫上一道新的彩虹。
課堂上，老師講的作文非常動聽，有的想象豐富，有的描述清晰，還有的夸張幽默，每一篇都值得一聽。比如《小獅子》那一課，告訴我們要努力學習，奮發圖強。《流動的畫》告訴我們要愛護祖國的大好河山，不隨地吐痰，亂扔垃圾，成為中國的好市民。這時，老師揮筆而下，一個瀟灑的大字堅硬的寫在黑板上，大家一起寫下這個字。老師有時也會批評，批評了沒關系，但是要下次改正。被表揚了，同學們就對你多了一份尊敬。所以我們一定要好好學習，不辜負老師和父母的希望。
課間，有同學摔倒了，你是去嘲笑他，還是去安慰他，把他扶起來說：“你沒事吧，摔到哪里了，用不用去醫務室？”有次一個女同學，她被英語書扎到了眼睛。我把她帶到了醫務室，并安慰她說：“沒事，堅強一點，趕快想想開心的事情吧。”回到教室，我還帶她去洗洗臉，給她接杯水喝，最后，我們成了好朋友。
同學們，生活像是一幅畫，大家表揚你一次，你就可以在生活的畫紙上畫上太陽、月亮、星星、小草、鮮花……如果被批評一次或關進警察局一次，就會在不管有多美麗的畫上點上一點污漬。所以，大家要努力學習，積極向上，要在這上面錦上添花，不讓學校生活變成一副烏黑的畫，讓它成為一副豐富多彩的畫。
校園同學故事初中大全（23篇）篇六
一提起一年四季里的春夏秋冬，可是無人不知、無人不曉。而我的“四季”卻也回味無窮的！不信，你瞧......
鏡頭之一：春。
溫暖而美麗的春天悄然來到我的身邊，溫馨充滿了我的周圍。
鏡頭之二：夏。
鏡頭之三：秋。
秋天是萬物歸倉的季節，我的收獲當然也不小，因為我從三歲就開始學畫畫，所以畫畫功底可不是一般般，到了三年級，我班的班級文明建設——出黑板報，果然不出所料就落在我的身上，每當出黑板報時，我和我的幾個死黨抓緊中午和下課時間，使出渾身解數，又是寫又是畫的，再涂上顏色，我可記得，第一次出黑板報時，我們經過了四天的努力，使原本空白的黑板頓時變得內容豐富，色彩斑斕，漸漸地，我們開始越來越熟練，用的時間越來越短，望著這個成果，心里充滿著成就感。
鏡頭之四：冬。
校園同學故事初中大全（23篇）篇七
有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。
他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的'傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
人與人間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都可以從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果…幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
校園同學故事初中大全（23篇）篇八
在很久很久以前，天使一族就出現了。
天使族分為兩大類：守護天使和開心天使。守護天使的職責是守護人們純潔的心靈；開心天使的職責是讓人快樂。守護天使和開心天使都各自有一位天使公主統治著，而天使族最高統治者是天使女王，女王不僅統治著天使族，也掌握著世間萬物。
不要以為天使公主活了很久了，也不要以為天使女王很老了。其實，天使族的每個人都只能最多活100歲。兩位天使公主才16歲，天使女王也是16歲。并且，天使公主和天使女王在同一天出生，她們是好朋友。
由于天使族全是女生，所以，天使族有一條規定：只要天使族的女孩子在過完16歲生日，就要去人間，尋找自己的真愛。婚后，如果生下的是女孩，就要送回天使族，叫他學習仙法，成為新的小天使。在天使公主和天使女王生下小天使后，小天使將成為新的統治者，而天使公主和天使女王要輔佐她們。
再過一個月，就是天使公主和天使女王的生日了，她們會找到屬于自己的真愛嗎？
校園同學故事初中大全（23篇）篇九
不要把自己當做鼠，否則肯定被貓吃。
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學創作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪？6？1拉格蘿芙。
忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種境界中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。
校園同學故事初中大全（23篇）篇十
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
校園同學故事初中大全（23篇）篇十一
那是在三年級，那是一個陰沉的下午。
對于我來說，單元檢測考“全優”是家常便飯。數學課上，潘老師報起了每個人單元檢測的成績。“張家慧，良優合。”潘老師報到了我的名字。什么，良優合，怎么會！我甚至懷疑我聽錯了。
拿到卷子后，正面最頂上紅紅的三個大字“良優合”把我嚇傻了。過了好一會，我才開始查看做錯了的題目。看完所有錯誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計算錯誤！我又回想起考試時的情景：我以為這次肯定又能拿“全優”，所以根本沒有檢查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里，我真是后悔得不得了。
下課后，我的心情一直很失落。直到潘老師找到我，與我進行談話：“知道你為什么考得這么差嗎？”我黯然神傷：“考試不好好檢查。”潘老師直起腰，對我說：“不僅是考試不認真檢查，還有就是你太驕傲了。學習，要戒驕戒躁...…”聽完潘老師的一番話，我終于領悟了學習應有的態度：滿招損、謙受益。下一次考試，我認真復習，仔細檢查，終于把“全優”給奪回來了！
成長，就是一個蛻變的過程。
校園同學故事初中大全（23篇）篇十二
六年級這一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因為同桌。
老師在班級里做了一次“乾坤大挪移”，實行“好壞分配制”，顧名思義，就是好學生跟成績有些不好的學生坐在一起，幫助成績有困難的同學學習。就這樣，我跟煤柄爐（綽號）坐在了一起。煤柄爐很會吵鬧，而且經常做出一些搞笑的惡作劇，我們都不喜歡和他在一起，迫于老師的威力，我們只好“委曲求全”，旁邊的同學也想方設法“欺負”他。就這樣，我又渾渾噩噩度過的半學期。
后來，老師又安排了座位，我和一個美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。那段日子，總算還是平靜。皮帶滿好欺負的，什么修正帶，本子啊，只要我沒有，同桌有的，我就不用再買了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么東西都用“皮帶”的。
終于，小學畢業了。脫離了“一男一女”的同桌分配制！畢業晚會上，我回憶了有關同桌的種種往事，真是有些想哭，而又有些想笑。
（二）。
總算到了初中，在軍訓期間，我就個大多數女生成了好朋友。
正式開學時，我依然很關心自己的同桌是誰。我奶茶的關系不錯，分座位時，我們在心中默默祈禱著，能分到一起做同桌。可是，畢竟“天不遂人愿”，我和奶茶沒有成為同桌。
和我同桌的是程麗君。我承認，剛開始我的確不是特別喜歡她，后來發現她也是一個不錯的女孩。程麗君不是特別漂亮，臉上有小雀斑，一點一點的。我們并不了解。
“小迪迪，紅筆借我一下下。”同桌又在嚷嚷了，自己有紅筆還向我借。“小迪迪”這個稱呼，一開始我很反感，后來在同桌的逼迫下，終于“欣然”接受了。小君（對同桌的“愛稱”）是住校生，學習也不錯，性格還好，我們相處的還算融洽。
只是小君時不時借我東西，明明自己有，偏偏喜歡我的。有時候小君挺搞笑的。
我們前面坐著“西施”（某男生），“西施這個名字來歷很奇怪，因為這個男生一天念叨著“西西西西。”被我和同桌聽見了，笑瞇瞇的說：“思念西西啊！那你就叫西施好了！”于是，可憐的.男生有了“西施”這個綽號，拜我和同桌所賜。
同桌的英語很好。
……。
（三）。
同桌，已經串成了一串美麗的故事。
有笑，有淚，有友誼。
補記：這是受小君所托，答應了別人的事情就要做到，于是寫了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。本來是沒什么可寫的，想不到關于同桌的回憶原來有那么多。
校園同學故事初中大全（23篇）篇十三
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現在誰還要？"還是有人舉起手來。"朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"。
生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們自己！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！
校園同學故事初中大全（23篇）篇十四
我的校園在我的眼里很美，自然，在外觀上也是很美的，別人看了，就想來這里上學了呢！我的校園是義烏市后宅一小，這是一座文明的學校。
從外面走到里面看，有一個門衛室，這是前門，還有兩個雕像，一個是教育家陶行知爺爺，一個是數學家華羅庚爺爺。再走過小拱橋，小拱橋兩邊是美麗而堅強的花兒，有紫色和橙色。抬頭看——就是教學樓1，它用龐大的身軀包住了一、二、三年級，還有副校長室和文印室、保健室、辦公室等。
接著是教學樓2，教學樓2和教學樓1是連在一起的，中間有個廁所。
教學樓2是包著一、二、三、四、五年級的樓，還有辦公室。接著是教學樓3，是老師的天地，不過——機房，是我們的天地。
教學樓2的右邊是食堂，食堂里每天換菜，菜肴豐盛，讓人吃了飯之后下午有很大的精神。
食堂右邊有一條通往花園的小路，我們就稱為“后花園”。教學樓2的左邊是大操場，一圈有200米，四周有籃球，最里面是雙杠和雜貨間，四周還有樹。
食堂后面的花園，有一條小路，旁邊是常春藤，常春藤還爬到樹上了呢！往里走，是休息的小亭子，小亭子邊上是草地和大樹，大樹上還有紅木呢！花園的左邊是小池塘，小池塘的一邊有很多荷葉。下雨的時候有很多水蠅和金魚，不過金魚在水下不是很明顯，只有一個紅點。
雨下下來的景象很美，像珍珠一樣，很美。
最后就是后門啦，左右兩邊是樹，“桂花香，十里飄。”讓我想到了這句話。這就是我那美麗而文明的學校，里面的學生正在學習，歡迎參觀！
校園同學故事初中大全（23篇）篇十五
沿著通向學校的小路，我來到了滿是歡聲笑語的校門口。一棵大樹在一旁莊嚴地站著，仿佛在向我們問好。樹的另一邊還有一個池塘，魚兒們在水中互相嬉戲，玩耍。當然，門口還有值日崗，他們正對著上學來的的小學生們敬禮呢！
走進校園，展現在我們面前的是一個低段教學樓旁的小排球場。一二年級的同學們在排球場上玩耍，熱鬧極了。兩旁的小花圃上開滿了不知名的花兒，一團團，一簇簇，美麗極了。
繞過低段教學樓，當然是高段的教學樓。同學們有的在上課，有的在讀書，滿是歡聲笑語。
走過了教學樓，就是英語長廊。那英語長廊的頂是用花兒和葉子編織而成。春天的時候，花兒呈紫色，那花瓣上還露出一絲絲的魚肚白，美麗極了。夏天的時候，頂上綠草如蔭，你走在長廊里，會感覺格外涼爽。秋天到了，金黃的葉子飄落下來，在長椅上鋪成了金黃色的地毯。總之，走在英語長廊中，會十分涼爽，花草的香氣撲面而來，令人神清氣爽。
英語長廊的旁邊就是操場，操場不大只有200米左右。中間的籃球架矗立在操場兩旁，閃閃發光。你瞧，高段的哥哥姐姐們正在打籃球，低段的小弟弟妹妹們正排隊跑步呢！
一束束陽光照射在我們的校園里，同學們的書聲瑯瑯，我們的校園充滿歡聲笑語，我們的校園多么美麗。
校園同學故事初中大全（23篇）篇十六
朦朧的雨侵蝕著大片的土地，花兒們此刻也在享受著雨給它們的滋潤。
而此時的我正在和同學們閑聊，因為現在是下課，所以同學們紛紛離開自己的座位，和自己的好朋友聊了起來，臉上各自洋溢著滿意的笑容。
這就是我的校園，在這里到處都充滿了歡聲笑語，雨也隨著我們的笑聲越下越大，顯現出了罕見的默契。
不知過了多久，隨著一聲輕快的鳥鳴聲，陽光依稀地從云層中顯露出來。
碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當然——跑步對大部分女生來說是一場持久的戰斗，我們班也不例外，但是，她們一個個嬌小的身軀去沒有放棄，臉上顯著堅定，當她們勝利的跑完時，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來，一顆顆豆大的汗珠在陽光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。
這就是我們班，一個溫馨的大家庭，是我們的驕傲…。
朦朧的雨侵蝕著大片的土地，花兒們此刻也在享受著雨給它們的滋潤。
而此時的我正在和同學們閑聊，因為現在是下課，所以同學們紛紛離開自己的座位，和自己的好朋友聊了起來，臉上各自洋溢著滿意的笑容。
這就是我的校園，在這里到處都充滿了歡聲笑語，雨也隨著我們的笑聲越下越大，顯現出了罕見的默契。
不知過了多久，隨著一聲輕快的鳥鳴聲，陽光依稀地從云層中顯露出來。
碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當然——跑步對大部分女生來說是一場持久的戰斗，我們班也不例外，但是，她們一個個嬌小的身軀去沒有放棄，臉上顯著堅定，當她們勝利的跑完時，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來，一顆顆豆大的汗珠在陽光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。
這就是我們班，一個溫馨的大家庭，是我們的驕傲…。
校園同學故事初中大全（23篇）篇十七
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
這個故事告訴我們中考與其說是一場戰爭，不如說是一場自救的戰爭，慘烈而真實。不要把成功寄托在老師、同學、家長的幫助上，任何知識都需要自己去領悟，悟到不如做到，做到才是學到。要在中考的路上激發出自己的潛力來。
每周一句話：自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間。
教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務寫在紙上，然后逐項完成。
被nba選中那真是一件幸運的事情，要知道從那么多的候選者中脫穎而出真的很難。那么，還有比這更幸運的嗎？新秀賽季就拿到了自己職業生涯的第一枚總冠軍。還有比這更好的嗎？就是自己的新秀合同還沒有履行完，就已經拿了兩枚總冠軍。歷史上，最近一個這樣幸運的人是薩姆·卡塞爾。如今，這個幸運的名單后邊又加上了一個諾里斯·科爾。
盡管整個2013賽季科爾的數據是呈下滑趨勢的，但是他的命中率更高了，投籃從38。9%上漲到42。1%，三分球命中率從27。6%上漲到35。7%。說這些只想說明一個問題，科爾并非是靠著在板凳席上瞪眼望著天花板混到兩枚總冠軍的。一個人的存在都是有原因的，可能科爾在熱火會顯得有些不起眼。同樣是組織后衛，早他幾年的錢莫斯被稱作第四巨頭，另外還有諸如雷·阿倫、麥克·米勒這樣的老將，科爾的位置有些可有可無。事實就是這樣，在巨星身邊打球會是一把雙刃劍：不好的是無論在什么時候都會被無視掉；而好的是，總是會有很多東西要去學習。
科爾是一個懂得學習、懂得觀察的人，否則他不會得到總決賽常規輪換的機會。對于他來說，機會需要自己去不斷地爭取，同時，他也是被保護的，不需要去承擔什么責任，唯一要做的就是努力就好。當一個人毫無壓力的站在世界上的時候，他將是無敵的。不過，也會有很多不利的因素，畢竟他登上最高點的時間太早了，他只有25歲，就已經獲得了其他人為之追求終身都未能得償所愿的東西。似乎一切都來得太過簡單，這不是好事，這會讓人失去對索取、對欲望的執著。好在，他還未曾品嘗過真正依靠自己努力所獲取的成功的味道，這會讓他持續保持上進的。心態。
要知道，當大部分球員正在夢鄉中酣睡的時候，科爾卻正在完成他每天例行的投籃練習。這是習慣，幾乎每一天，無論是比賽結束后還是訓練結束后，科爾都會和他的私人投籃教練塞德里克·托尼跑到籃球館中訓練，這在科爾參加選秀之前就已經形成慣例了，那時托尼就是他的私人教練，要知道，每天這樣的訓練都會持續數小時。一個低順位新秀，如果不是依靠自己的勤奮，只是靠著幸運，他絕對沒辦法在熱火生存下去。任何形式的成就都是有原因的，這就是一個例子。
除了在訓練場上玩命，科爾還會讓自己的大腦也持續充電。整個賽季的比賽前45分鐘里，他都會安靜地坐在椅子上抱著電腦認真地研習比賽錄像。“現在，我感覺自己在場上從容了很多。”科爾表示，“這要歸功于在教練指導下進行的那些視頻研習。這要歸功于這賽季建立起來的好習慣，我們還有很長的路要走，我對自己目前取得的進步表示滿意。”進攻需要不斷地在場上練習，防守需要不斷地研習，科爾的防守進步很大。“他的胸口永遠朝向對手。”韋德表示，“注意他的胸口。”
私人教練托尼很了解科爾，他說：“很少有球員能像他這樣，他是個典范，他就像一塊海綿。他時時刻刻都在吸收養分，他完全做到了，正如我在他選秀夜對他所說的那樣，‘只有一位球員應當如你現在這般開心，那就是今晚的狀元。’”科爾在用自己的一切告訴世人，無論你身處何處，存在與生存都是要靠自己努力才能得到，這與運氣無關。
科爾接下來要追趕的是德文·喬治和斯科特·威廉姆斯，這兩位前輩在職業生涯的前三年都獲得了總冠軍，為了這個目標，他還得繼續拼搏。
校園同學故事初中大全（23篇）篇十八
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”
每周一句話：基礎沒打好，變得灰心，自暴自棄。
教師忠告：打基礎來不得半點急躁和浮夸。基礎差不是一朝一日造成的，鞏固基礎，也不是一蹴而就的，飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，誰笑到最后，誰笑得最好。
校園同學故事初中大全（23篇）篇十九
走進校園，有一股香味，一切看起來都那么美好。我們在晴朗的早晨閱讀，在晨風中開始緊張的一天，記錄著我們充滿活力的歲月。是校園故事。
初三的生活緊張而充實，要“沉浸在豐富、充滿英語和甜味的氛圍中”。學生們經常圍坐在一起克服困難。長期存在的問題解決了，同學們都笑了，仿佛微風吹散了明凈的云彩。一個著名同學填的《江城子》寫得好：“少年有少年有少年，狂笑呂梁，磨刀幾年，現在要想辦法磨利……”這種遠大的志向讓我心潮澎湃，信心倍增。“關心的人”、“加減乘除”、“abcd”、“電光聲”等知識點，仿佛充滿了生機，微笑著向我們走來。
中午同學們說說笑笑，教室里充滿了活力。但是那天，我們流淚了。老師用嘶啞的聲音讓我們高興起來。看著老師疲憊而不情愿的眼神，我們流下了眼淚。我不想讓老師再擔心我們了。為了這份愛，我們會盡最大努力取得優異的成績來回報老師。是的，我會的！因為我們的活力和愛會創造奇跡！
有一次和一個同學去預科年級講課。一個男生問：“大姐，你怎么看待人生的成敗，得失？”我們目瞪口呆，過了一會兒，我說：“追求和向往是人生必需的，但真正的成功來之不易。我只希望你，包括我們自己，能完成人生完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿了陽光和孩子氣。我們也笑了，以為我們有這樣純潔幸福的生活。
晶晶校園，我們留下了多少故事，這些故事是那么精彩，那么有活力。有相親和晨昏相伴的真摯友情，有田野上飛舞的歡呼聲和喊叫聲，有夕陽紅葉雨打香蕉的完美意境；有默默伏案的少年，有勤奮的園丁，有分的緊張，有青春的歌唱活力。寫下來，寫下生機勃勃的歲月，寫下我們無法忘記的校園故事。
（初三，700字）。
在教室里。
下課后，安婉兒坐在座位上，還在想這件事。
陳皓走過來問：“你在想什么？你很孤獨嗎？”
“你怎么知道？”
“不知道，反正我能讀懂你的心思。”
“啊？”安婉兒大吃一驚。
“讓我成為你的好朋友吧！我可以和你分享我的悲傷嗎？”
安婉兒看著他，就這樣對視了幾秒鐘后，安婉兒有點不知所措的點點頭。
“哦！安婉兒，別猜了！陳皓怎么會對你感興趣？他只是把你當朋友！不能做異性朋友嗎？”安婉兒在心底對自己說，以此來提醒自己。
陳皓和安婉兒已經在一起幾個星期了。他們真的是好朋友。
然而，學校也有很多關于他們的謠言.那些是對的和錯的.
但是，他們并沒有把謠言當回事。那些無聊的人都厭倦了傳承，自然也就沒心情傳承了。
他們還是好朋友，安萬兒也不再胡思亂想了。他們很開心。
然而，有一天，類似這樣的事情發生了。
(未完待續，多多指教，我會進步的~~~~~)。
（初一，500字）。
“嗯，我要說的就這些。我要走了。再見！”杜沫沫說著頭也不回地走了。
“再見.再見！”又是安婉兒，他被留在了操場上。她猶豫了一會兒，自己慢慢走向教室。
“嗨！婉兒，你為什么一個人？杜沫若不是和你在一起嗎？她呢？你怎么了？”李欣欣看見安萬，說：
xxx……xxx。
“嘿！您好！你怎么了？說話！你沒病吧？”說著，去摸安綰的額頭。
xxx.哦.我沒事做，但是今天有點不舒服。你應該先走。我想一個人待著。”
“哦，那我走了。你沒事吧？”
“沒什么，再見。”
“再見！”
李欣欣把陳皓叫了過來。“陳皓，我覺得安婉兒今天好像有點不對勁，不知道怎么回事。剛才我在操場上和杜陌有說有笑。我看到她，只剩下她一個人，杜沫沫不見了。嘿，去看看。”
“好，好，那我走了。”
“快走！”
陳皓來到教學樓樓下，卻找不到安婉兒，跑到操場上，也沒看到她，教室，還沒有！
她會去哪里？陳皓想。突然，身后有人拍了拍他的肩膀。
“陳皓，你在找安婉兒嗎？我也在找她。你說她是真的，只是和我在操場玩，我卻不知道發生了什么。突然我一個人跑了，追不上她……”杜西索對陳皓說。
“嗯，是的，我也在找她。聽李欣欣說她今天有點奇怪，不知道怎么回事。我很擔心這個。”
xxx.啊—嗯.我也很擔心。”杜沫沫不敢面對陳皓。
陳皓注意到了這種微妙的變化，但他想，“我可能想得太多了。
“算了，我們不想找了，既然她想要一個人，那就放過她吧。她不想見我們，尊重她就好。我們這樣找也沒用。”陳皓說。
“嗯，我們回教室吧。”
“好吧。”
(未完待續，下一部更精彩！)。
（初一，700字）。
校園同學故事初中大全（23篇）篇二十
“黃英明!”
“有!”
“出來!”
聽到老師的命令，黃英明快步走出教室。不等老師問，主動把昨天下午的情況做了匯報：
……犯了錯誤的黃英明正在學校大門口擦拭小廣告和亂七八糟的各種電話。一個陌生人走過來，看著他凍紅的小手問：“早都放學了，你咋還在勞動?”
黃英明答：“老師說明天新局長要來檢查。今兒得全部擦干凈。”
“別的同學呢?為啥只剩你一個!”
“我搗亂了。老師罰我的。”黃英明面對陌生人，倒是一點也不害怕。
那人上前幫他擦了幾下說：“時間長了。光用水擦不干凈。你先回家吧。明天我來想辦法。”
“……”
“哦。你放心回去吧。要是明天老師批評你，你就說，是你的一個老同學叫你回家的。”
……“什么老同學?誰的老同學?”姓曲的女老師沒聽明白。
黃英明解釋道：“他說，他也在這個學校讀過書，他跟我是一個學校的……同學!——他還說，他跟校長，也是同學。”
曲老師不吃這一套：“跟局長同學也不行。你馬上去，半小時以內擦干凈。沒有時間了。”
黃英明拿著抹布，端著臉盆接了一點水，去了。可是很快，他又回來了。
曲老師板起臉正要訓斥，黃英明搶先說：“那個人和校長都把那塊兒擦干凈了。”
“校長?你讓校長都急的去搞衛生了!你真是越搞事兒越大。”曲老師恨不得用手指頭搗他一下。
不遠處跟來的校長搭話了：“有多大的事兒啊?”
“校長——”
沒有等校長開口，一起來的那人說道：“我去他家里問過了。他爸媽都外出打工了。家里只有一個爺爺，一方面嬌慣，一方面也確實照顧不好。咱們學校應該多關心而不是只會簡單的懲罰。”
校長說：“這位就是——”
“老同學。我聽說曲老師也在這所小學讀過高小。我，校長，您和黃英明，咱們雖然年齡不同，可都是同一所學校學習的同學啊!黃英明，你說是不是?”
校園同學故事初中大全（23篇）篇二十一
在康巴什新區，學校是極為重要的一部分，我在北京師范大學鄂爾多斯附屬學校的高中部上學，高中部是我們學校三個校區中最大的一個校區，位于翰林苑的西側，攬勝苑的南側。背靠山林，地理位置極好。
我家在學校的東側，所以我每天從東大門進入學校。東大門很漂亮，有著顯目的建筑，像一個帆船，讓我們這些正有著遠大抱負的莘莘學子，拉起遠航的風帆，實現自己的夢想。
走進大門，眼前就是整齊方正的升旗廣場，左面是窗明幾凈的三座教學樓，最左邊的是高中教學樓，涂著金燦燦的金粉，在太陽光的照射下閃閃發光，點亮了我們金色的夢想。我們初二初三的教學樓緊挨著高中的教學樓。在初二這個關鍵時期，同學之間比學趕超，時不時傳出朗朗的讀書聲。接下來是初一的教學樓，樓道間傳出陣陣歡聲笑語，體現了初一學生的活潑與樂觀。
從廣場向右看，是兩座與教學樓相對應的大樓，同樣挺拔莊重，在五座樓的后面，就是同學們最喜歡的操場了。可以在操場上玩耍、打鬧、談心、上課，是同學們最開放的愉樂天地。
操場左邊是別具一格的圓形建筑——體育館。操場右邊是食堂，食堂也很漂亮，分上下兩層。食堂西側就是住宿樓。
這樣的八座大樓環繞在操場四周，如同一幅結構嚴謹、布局緊密的畫，而一個個活蹦亂跳的學生，則為畫卷上增添了生機、增添了絢爛的一筆。
校園同學故事初中大全（23篇）篇二十二
校園時我們學習的地方，也是萬分熟悉的地方，既然給我這個機會，自然要好好介紹一下了。
校園很大，大致可分為前、后操場和三個教學樓等設施。
前草場是從學校正門開始的，原本北面是停車棚，現在正在整修，所以沒有使用。看向南面，便是熟悉的校園的一景。前草場的地面由彩磚換成嶄新的白色方磚，我們都舍不得弄臟它。校園的綠化非常好，各式樹木與花朵點綴在校園中，使人聞起來不僅是書香，還有花花草草的香氣。
教學樓共有三棟，但都是連著的。我們初一時就在敏思樓學習，對那兒再熟悉不過了。這樓也很古老，小學時就總看見托起明天的太陽幾個字在樓的上方掛著，不過現在已經撤掉了。敏思樓陳設古老，不過還是很好的。現在我們初二了，就到了裝修已久的敏行樓，這樓十分新奇，又許多實驗室，還設有圖書館。還沒上初三呢，自然沒去過敏學樓，但我相信以后去那兒會有新感受。
后操場還包含一個體育館，里面有籃球架和羽毛球場地。最熟悉且最喜愛的就是塑膠跑道了，我們在這里揮灑汗水，也分享了許多快樂。在過去的一年多里，這里有許多美好的回憶，還記得那幾場熱血沸騰的足球比賽，還有踢毽子的美好時光，也記得運動會奮力拼搏的場景。
說起校園，我覺得規劃的很好，沒有浪費一寸土地，而且我熱愛它，贊美它！我愛我的校園，也希望它建設的越來越好！
你聽，上課鈴響了，也講不了那么多了，就先說到這里吧！
校園同學故事初中大全（23篇）篇二十三
小朋友們，你的學校是什么樣的呢？在我的眼里，我的學校是美麗又智能的，讓我帶著你一起來參觀吧！
如果你家離學校很遠，不用擔心，空中校車將會準時準點在你家門口等候，將你安全送達校園。走進校園，門口的花壇里花團錦簇，有白的，紫的，粉的，還有黃的……這些花壇會自動變化造型，有時擺成動物造型，有時擺成心形，有時擺成人物造型，有趣極了。在花壇旁邊豎立著一排排機器人，只要輸入你的指紋，機器人就會立刻把你送到相應的教室。
走進教室，坐在自己的位置上，只要輕輕敲擊桌面，全自動的電腦顯示屏就會從桌子里彈出來，在電腦里有老師的講義，試卷，課本等等，所有和學習有關的內容你都能在電腦里找到。下課時，你只要輕輕按下椅子旁的按鈕，椅子馬上就會變成一張小床，方便你休息。
老師上課的時候不需要走到教室，只要在自己的辦公室對著電腦就能和教室里的同學對話了。老師只要講述文字，電腦就能自動展示相應的圖畫及相關故事給同學，方便同學理解。科技課是同學們最喜歡的課程，因為電腦能模擬逼真的宇宙空間，你會發現太陽和地球就在你身邊轉動，你一個轉身可能就會撞上金星，一伸手就能抓住流星，簡直太有意思了。
接著來看看我們的操場，它分為上下兩層。第一層有游泳池和田徑賽場，它的上方懸掛著四個大屏幕，會實時轉播運動場上的精彩比賽。第二層是為學校的活動課準備的，里面有各種娛樂設施，玩具和器材應有盡有，只要在場邊輸入自己想要玩的器械，馬上就有機器人將游樂器材送到你面前。
接下來要參觀食堂了。“小懶蟲，起床了，又要遲到了！”就在這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起。啊，原來是夢呀！如果現實也能變成夢里一樣該多好啊！