我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）

優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)，需要作者用精準(zhǔn)凝練的語言表達(dá)出自己的思想和情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考。

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇一

2020年的夏天，當(dāng)我來到南京市立賢小學(xué)一（4）班報(bào)到時(shí)，我的內(nèi)心既充滿對(duì)即將開始的小學(xué)生活的向往，心里也有一絲緊張…......

我還記得第一次遇見班主任高潔老師的場景，我看見她戴著眼鏡，不茍言笑，那嚴(yán)肅的表情，犀利的眼神，凝重的語氣，說實(shí)話，心里真是有點(diǎn)小怕怕??！

在后來的學(xué)習(xí)生活中一系列事實(shí)充分證明了我們高潔老師是一位嚴(yán)厲的老師，作為班主任，每天早晨她總是第一個(gè)到教室，就是為了監(jiān)督我們上好自習(xí)課；上課時(shí)同學(xué)們不遵守課堂紀(jì)律，她會(huì)毫不留情地當(dāng)場指出并給與批評(píng)；記得有一次在課堂上我和同學(xué)講話被高老師發(fā)現(xiàn)后，她不僅毫不留情地在同學(xué)們面前批評(píng)了我，事后還把我和我媽媽一起叫到她的辦公室進(jìn)行“單獨(dú)交流”。從此每逢上高老師的課我的精神總是高度緊張，不敢開小差了。

不過后來發(fā)生的一件小事，使我對(duì)高潔老師有了全新的認(rèn)識(shí)。記得有一天，我熬不住嘴饞，從家中偷偷地帶了一些水果到學(xué)校，準(zhǔn)備趁老師不在的休息時(shí)間犒勞一下我的“五臟廟”，結(jié)果在課間休息時(shí)，當(dāng)我剛把水果拿出準(zhǔn)備吃的時(shí)候，高潔老師從天而降，我立馬傻眼了，心想又免不了要挨訓(xùn)了。這時(shí)，高老師啥也沒說，只是讓我?guī)纤剿k公室去。

我垂頭喪氣地來到高老師辦公室，準(zhǔn)備迎接即將到來的“疾風(fēng)暴雨”?？墒牵孥E出現(xiàn)了，高老師和顏悅色的問我：“秋怡，你知道在學(xué)校課間休息時(shí)是不允許隨便吃東西的吧？”“嗯，我知道，這次我錯(cuò)了，我只是肚子有點(diǎn)餓了”我低下頭說。

高老師用手撫摸著我的頭說：“好吧，我也不多說了，你肚子餓了就抓緊把東西吃掉吧，下不為例，這是我們兩人的小秘密哦！”“真的嗎？”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洹?/p>

“真的，還有，這段時(shí)間你的學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步，不過粗心的老毛病要改掉。”高老師笑著說。

“好的，我知道了?！蔽伊⒓慈齼煽趯⑺酝辏谋奶嘏苋ド险n去了。

從那以后，高老師在我眼中沒有那么嚴(yán)厲了，尤其是她每天挺著有孕的身體吃力地給我們上課的時(shí)候，我的心里充滿無限感激。謝謝你，高潔老師，我們因?yàn)橛心氵@樣嚴(yán)格的老師而倍感榮幸。

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇二

新學(xué)期,我們換了一個(gè)新班主任——諸老師。開學(xué)第一天，她早早的來到教室，微笑著迎接同學(xué)們。等全部同學(xué)都到齊后，就簡單的做了個(gè)自我介紹，并詢問同學(xué)們有什么要求。還說：“盡量給我提意見，以便更好的為大家服務(wù)”。這一刻起，我對(duì)她有了好感。

眼前的諸老師，外表也挺漂亮的。個(gè)子高高的，長長的頭發(fā)是盤起來的，長圓的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛。她的服飾是那么的樸素大方，看起來溫和又嚴(yán)肅。

第一節(jié)課，是諸老師的語文課。她專門做了ppt教材，大家聽得十分投入。每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)她都會(huì)一一列在黑板上。她教學(xué)生動(dòng)有趣，感情非常豐富。下課了，詢問：“什么地方需要個(gè)別輔導(dǎo)嗎？”這以后，她的每一節(jié)課都是那么的精彩。

吃午飯，別的老師都紛紛向教師食堂走去，唯獨(dú)我們的諸老師把我們一個(gè)個(gè)帶入學(xué)生食堂，還要陪我們一起吃?？凑l有沒有吃完，有沒有挑食，等我們吃完了，她才安心去吃飯。中午自修課，我在做英語練習(xí)。諸老師走過我的身邊，看了一眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，她停下來給我仔細(xì)講解了一遍。原來諸老師不單精通語文，對(duì)英語也十分擅長。

下午，諸老師批改作業(yè)，有的同學(xué)錯(cuò)了很多，她就一個(gè)個(gè)的把同學(xué)們叫到辦公室，一題一題的耐心講解，直到同學(xué)們都明白為止。

如果誰身體不舒服，諸老師會(huì)時(shí)不時(shí)的過來摸摸他的額頭，看有沒有發(fā)燒，并囑咐多喝水，好好休息。她不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的健康。

諸老師，你是默默付出不求回報(bào)的園丁。我要為諸老師點(diǎn)贊。

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇三

人的一生中，經(jīng)歷過無數(shù)的老師。而魏老師，一定是我天空中最璀璨的一顆明星。她，并不多么偉大，她很平凡，卻給了我不平凡的愛。她長的并不高，一雙清澈的眼中有一絲嚴(yán)厲，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，每次見到她，她臉上都會(huì)帶著一種慈愛的笑。

她，關(guān)心我們多于他的孩子。當(dāng)我們疲倦時(shí)，她會(huì)用幽默的語言逗我們開心。當(dāng)我們勞累時(shí)，他會(huì)關(guān)心地提醒我們保護(hù)眼睛，當(dāng)我們調(diào)皮、不聽話時(shí)，他會(huì)狠狠地批評(píng)我們，在我們知道悔改的時(shí)候，她又立即心軟的向我們道歉，感覺自己不該那么嚴(yán)厲，其實(shí)我們都懂她是“刀子嘴，豆腐心”她做的一切都是為了我們好！

雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不在教我們，但那件事卻永遠(yuǎn)存在我的腦海里，一輩子，也不會(huì)抹去。記得一次上課，同學(xué)們都在孜孜不倦的聽講，突然一聲“老師，吳瓊流鼻血了！”打破了寧靜的課堂，只望見您急切的臉龐，到處為我借紙，陪我去水房，幫我洗干凈。上課時(shí)，您時(shí)不時(shí)向我投來關(guān)切的目光，我知道您很關(guān)心我，頓時(shí)感到心中一股暖流劃過，而我，只給您一個(gè)安定的眼神，下課時(shí)，您還關(guān)心的問我疼不疼，并囑咐我小心。那時(shí)的我，心里是那么溫暖，老師，謝謝您，在我困難時(shí)為我伸出援助之手。

有一次，我參加演講，在上臺(tái)之前本來背的滾瓜爛熟的演講稿竟因?yàn)榫o張，大腦一片空白，老師看出了我的心思，并安慰了我，老師說：”不要緊張，加油！你一定可以，沒關(guān)系，第一并不重要，重在參與“我鼓起勇氣，拿出十二分的斗志，承載著老師的希望上了臺(tái)。雖然我并沒有獲得第一名，但是，我可以微笑著對(duì)自己說：我努力了！

老師?。∥覀兪腔ǘ?，因?yàn)槟鎳幕▓@才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗戶看吧！這滿園的春色，滿園的桃李！數(shù)上的累累碩果都是您的功績！如果沒有您對(duì)雨露般的滋潤，怎么會(huì)有如此美好的靈魂之花！老師，您是人類靈魂的工程師，您是美對(duì)耕耘者、播種者，播種著希望、陽光，是因?yàn)槟臏嘏柟?、雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦！老師，如果您是蚌，那么我便是蚌中的砂粒，您用愛去磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩耀人，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

老師啊！您如沙漠中對(duì)那一泓清泉，為我們清涼解渴，您如那茫茫大海上對(duì)一座燈塔，為我們指引前進(jìn)的道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。為老師，我為您點(diǎn)贊！

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇四

對(duì)于我個(gè)人來說，我對(duì)數(shù)學(xué)似乎有那么一點(diǎn)點(diǎn)的“過敏”。

從小學(xué)開始，我的數(shù)學(xué)就是學(xué)不好，要是說我不認(rèn)真吧，我也挺認(rèn)真的；要是說我不勤奮吧，我也會(huì)去買資料去做。但換來的都是五、六十分的成績，傷心啊！但我知道更傷心的肯定還是父母與老師。

還記得快進(jìn)入初中的前一個(gè)暑假，我下定決心要求去補(bǔ)課，在這之前，媽媽也讓我去補(bǔ)課，讓我去努力努力，可是，我為了我身邊補(bǔ)過課的同學(xué)，都說補(bǔ)了沒用，反而會(huì)越來越不好，就一直不肯答應(yīng)，但這一次，我想去試一試。果然，補(bǔ)課對(duì)我來說還是有一定的效果的。從初一剛開學(xué)開始，我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了那些五、六十分，很快被列入了“尖子生”的行列。

我的數(shù)學(xué)老師是朱松澗老師，他是一位男老師。其實(shí)，我是挺害怕男老師的，我會(huì)以為他很兇，會(huì)有一副很兇又板著的臉，令我有點(diǎn)想逃的感覺。特別是當(dāng)老師讓我回答問題時(shí)，回答不出來或回答錯(cuò)了，總是會(huì)被老師罵，就讓我立刻坐下。就算會(huì)回答的題目，也會(huì)被老師“嚇得”口齒不清楚。如果是女老師，她還會(huì)讓我來，仔細(xì)想想。

可是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)老師并不是這樣的，在我的印象中，他似乎有兩種性格，上課與下課可完全是兩個(gè)人。在課堂上，上課鈴一響，老師走進(jìn)教室，將電腦打開，臉上表現(xiàn)出一種很“冷”的嚴(yán)肅，唱給我們說一句“看題目”，每一題他都會(huì)給我們細(xì)心的講解，并給我們多種方法，讓我們選擇適合自己的，當(dāng)讓我們回答問題時(shí)，他會(huì)給我們時(shí)間去考慮，去仔細(xì)的想想，偶爾也會(huì)用一些容易記得方法去讓我們記憶。

下課鈴一響，他又很快的.開始融入了我們，數(shù)學(xué)老師的個(gè)子不高，在我們當(dāng)中就像我們的朋友，陪我們跳，陪我們笑，和我們“打成一片”。在體育課上，他會(huì)經(jīng)常來陪我們打羽毛球，和我們玩得不亦樂乎?？墒俏宜坪跤植桓胰ッ鎸?duì)老師，似乎心里還是有一種陰影，但我從心里有去佩服老師，他的用心、他的關(guān)懷無時(shí)無刻的打動(dòng)著我，就像有一種磨礪，一直牽引著我，讓我去努力的學(xué)、認(rèn)真的學(xué)。

我所學(xué)的知識(shí)不能說有很多，但我懂得，這些看似不多的知識(shí)，都是老師給予的，我不會(huì)說很多大道理，但我知道，老師做的一切都是為了我好。我真心的去為老師點(diǎn)贊！

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇五

記得讀四年級(jí)時(shí)，我們班要準(zhǔn)備一場晨會(huì)演出，全班同學(xué)都要參加。

周六，在學(xué)校彩排，在中途休息的時(shí)候，我們在舞蹈室里玩游戲，大家坐在軟墊上，在地板上滑，玩著，玩著，我還沒來得及把腳放在軟墊上時(shí)，一不小心，在這一瞬間，我擦傷了。我沒有告訴老師和家長，并打算一直瞞著她們，覺得過幾天一定會(huì)好的。

可是瞞得了一時(shí)，瞞不了一世，不，我連一時(shí)都還沒瞞過，就被發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)有一個(gè)右腳下跪的動(dòng)作，可我偏偏就是右腳膝蓋受傷了，我到底要不要跪呢？正當(dāng)我猶豫不決的做選擇時(shí)，郭老師就發(fā)現(xiàn)了異常，過來問我是怎么了，一發(fā)現(xiàn)我的腳受傷了，馬上帶著我去診所消毒，老師還在路上跟我說，不管什么時(shí)候受傷了就得告訴她，消毒好后，老師還打電話給我媽媽，告訴她我的情況，我頓時(shí)感覺一股暖流涌上心頭。老師還讓我不用做那個(gè)動(dòng)作了，但我用左腳跪。

在我們晨會(huì)演出時(shí)，我的腳已經(jīng)痊愈了，表演的很精彩。

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇六

有人常說：老師是孩子的第二任父親；有人也說：一日為師，終身為父。詩人說：老師是祖國花園里最辛勤的園??；畫家說：老師的身上折射出那一道道最靚麗的風(fēng)景線；哲人說：老師是人類靈魂的工程師……的確，老師為了學(xué)生，為了教育事業(yè)貢獻(xiàn)了他們最寶貴癥狀好的青春年華。他們視自己的學(xué)生為已出，為學(xué)生操碎了心。那一根根白發(fā)，一道道皺紋見證了他們在這個(gè)事業(yè)上的奉獻(xiàn)和付出。蘇軾有云：鬢微霜，又何妨。是的，即使青絲變白發(fā)，即使臉上有了歲月的痕跡，他們也絲毫不減當(dāng)年的熱情。

教師是一份神圣的職業(yè)，他們是人類知識(shí)的傳播者，是人類文明的教育者，更是人類文明的先驅(qū)者。他們竭盡全力付出，卻從來都沒有喊苦叫累，他們甚至花在學(xué)生身上的時(shí)間比花在自己孩子身上的時(shí)間還要多。

曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事。中考前夕，一位初三的班主任正在幫班上的學(xué)生處理中考的事。這時(shí)候，一個(gè)電話打來了，電話那邊傳來女兒稚嫩的聲音：“媽媽，我生病了，您能回來照顧我嗎？”“女兒啊，媽媽正在處理班上大哥哥大姐姐中考的事，你自己好好休息好嗎？”還未等女教師的話說完，女兒就把電話掛了。那天，女教師心到很晚才回家?；氐郊?，看到女兒就那么安詳?shù)奶稍诖采希€聽到她均勻的呼吸聲。女教師輕輕地走過去，帶著淚水輕吻了一下女兒的臉頰，可能是淚水滴到了臉上，女兒醒了?？吹脚處熆蘖?，邊哭邊說：“媽媽，您能夠多陪陪我嗎？”“女兒啊，那些大哥哥大姐姐正面臨著人生第一個(gè)重要的抉擇，我必須好好的陪著他們啊。”女教師無奈的說道。最后，小女孩說了一句：“如果可以，我希望做你的學(xué)生，不做你的孩子了?！边@是從一個(gè)年僅七歲的孩子口里說出來的，試問：哪位父親不愛自己的子女啊，哪位父母不希望多陪陪自己的孩子啊?？墒抢蠋焻s因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，很少陪自己的孩子，而是全心全意在自己的崗位上付出，為自己的學(xué)生付出。

數(shù)十年如一日，他們積極投身入教育事業(yè)，始終恪盡職守，堅(jiān)守在自己的崗位上。他們的一生就像蠟燭一樣，從頭到尾都是溫暖的。他們是浩瀚夜空中最閃亮璀璨的明星，為學(xué)生指引著前進(jìn)的方向。他們是我們的`啟明星，幫助我們成長，也幫助我們成功。

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇七

樹木的成長離不開陽光雨露，花朵的成長離不開園了的呵護(hù)，老師的辛勤勞動(dòng)讓我們結(jié)出豐碩的知識(shí)果實(shí)。

梁老師，您就是我們心目中最好的老師，而我們離不開老師的培養(yǎng)。正是老您把心全部放在我們身上了，您每天起早貪黑，全是為了我們啊！

梁老師，您是但會(huì)讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)的好老師，每個(gè)星期一。您都會(huì)讓我們互相點(diǎn)警，自歡現(xiàn)都會(huì)馬上舉手。說說同學(xué)們表現(xiàn)好的地方。您還常常表揚(yáng)我有一雙管于發(fā)現(xiàn)別人的美的服動(dòng)，有何學(xué)為我點(diǎn)贊時(shí)，我就會(huì)把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，也改掉自己的缺點(diǎn)?，F(xiàn)在班上的同學(xué)都互相欣責(zé)，互相點(diǎn)管。我們的進(jìn)步都是您的功勞呀！

梁老師，您也是位愛鼓勵(lì)同學(xué)的好老師事以前我常常不敢舉手國答問題，怕自己講錯(cuò)了會(huì)被批評(píng)。是您經(jīng)常對(duì)我說：“回答問題，答錯(cuò)了沒有關(guān)系，只要息考過，回答時(shí)把自己的想法講出來，就算錯(cuò)了，梁老師也會(huì)為你的勇氣而點(diǎn)贊?！蔽衣犃四脑?，就像吃了一顆定心丸一樣，以后的課堂上，我都積極舉手發(fā)言?，F(xiàn)在，我回答問題天比一天精彩，這都是因?yàn)槟墓膭?lì)啊！

梁老師，您對(duì)我們用心良苦，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績來報(bào)答您。我還會(huì)成為您的小助手，管理好班集體，不用您再操心。

梁老師，我知道日為師終身為父，我永遠(yuǎn)愛您！我為您點(diǎn)費(fèi)！

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇八

在我的學(xué)習(xí)旅途上，讓我敬佩老師有不少。他們之中，在這學(xué)期為我們付出全部心血的數(shù)學(xué)老師，我最為敬畏，讓我情不自禁地為她的魅力、個(gè)性、心血點(diǎn)贊。

很多人都說，老師像蠟燭，默默燃燒自己，為我們照亮前行的路途；老師像指南針，把自己搞得暈頭轉(zhuǎn)向，卻不忘為我們指明方向；我卻覺得這位六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師像冬季的梅花，芬芳迷人，讓我們感到春天快來了，可她卻凋謝了自己的青春。

數(shù)學(xué)老師的魅力不可抵擋。她剛來到我們班，我們已經(jīng)“未見其人，先聞其聲了”。她雖是個(gè)女的，但她走起路來風(fēng)度翩翩，氣質(zhì)四散。讓我們覺得有這樣一位“帥氣”的女老師真是太好了。

數(shù)學(xué)老師的個(gè)性是獨(dú)特的。學(xué)校要培養(yǎng)尖子生，要求各科老師只盯緊的班中前30名，可我們班的老師并沒有。而我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)待上課不認(rèn)真的同學(xué)給予批評(píng)，哪個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)不好，數(shù)學(xué)老師讓那個(gè)同學(xué)去找她。記得，開學(xué)七周了，我們班又新調(diào)來一位差生，很多計(jì)數(shù)都不會(huì)，我們同學(xué)都覺得大吃一驚。而數(shù)學(xué)老師可緊張了，每次體育課，每天的課余時(shí)間，總有數(shù)學(xué)老師和那個(gè)差生的身影。不出所料，這個(gè)差生的期末成績八十二分。

數(shù)學(xué)老師，雖然是我學(xué)習(xí)旅途的一個(gè)路人，但她的形象卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里，名字刻在心里。數(shù)學(xué)老師，我為你點(diǎn)贊！

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇九

記得在七夕節(jié)那一天，我看到電視上有那么一幕，當(dāng)我看到這一幕時(shí)我一下子眼里閃出了淚光。

那天，一位大概40多歲的老師，在傍晚的辦公室中埋頭改著作業(yè)，她沒有坐著，而是站著。為什么？，因?yàn)樗谋成嫌兴挠H人，那是一個(gè)兩歲在熟睡的孩子，那位老師系著布腰帶，背著那個(gè)孩子。此時(shí)大家都會(huì)問，七夕節(jié)又是下班時(shí)間，老師應(yīng)該休息呀，你看的肯定是是電視劇。no！你錯(cuò)了，我看的是《百姓關(guān)注》，這個(gè)是貴州電視臺(tái)的一個(gè)欄目，大家肯定都知道?？吹竭@一幕不禁讓人感慨。??！老師是一個(gè)大樹，我們是牽?；?，沒有大樹的牽引，牽牛花不會(huì)向上爬，而有了老師，我們就會(huì)像真正的人生走去。

那位是母親，也是老師的家長，我想對(duì)您說，我為您點(diǎn)贊，您那么堅(jiān)持不懈的精神，舍己為人的品質(zhì)，實(shí)在令人佩敬，我一定要為你點(diǎn)一個(gè)大大的贊。

在電視上，我還看到另外一位老師，在他的女兒生病時(shí)，又不想耽誤上課，所以背上了孩子來上課，看到這樣的例子，我心潮澎湃。我聯(lián)想到教我的老師也是一樣耐心而認(rèn)真地為我們備課，批改作業(yè)，勤勤懇懇。

老師是世界上最光榮的職業(yè)，一心堅(jiān)持育人為本，幸福為之。

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇十

有人贊美那無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的醫(yī)生；有人贊美那見義勇為、不怕犧牲的解放軍；也有人贊美那不怕臟、不怕累的馬路天使……可是我卻想要贊美我們的班主任——芮老師。

芮老師是我們的語文老師，語文方面，她似乎無所不知，如果我們有什么不懂的題，她總能幫我們解答，好像沒有什么題目能把她難倒。芮老師的文采很好，她給我們上課的時(shí)候簡直就是出口成章，仿佛所有的好詞佳句她都已經(jīng)了如指掌。

雖然我們的芮老師已經(jīng)很優(yōu)秀了，但是她仍然虛心好學(xué)，和我們一起學(xué)習(xí)英語，一起上課。在學(xué)習(xí)英語的道路上，她和我們一路同行，并肩學(xué)習(xí)。這學(xué)期幾乎每一節(jié)英語課都和我們一起聽講。她把自己當(dāng)成一名學(xué)生，上課鈴聲一響，她和同學(xué)們一起走進(jìn)教室，坐在位置上，認(rèn)真地閱讀英語單詞和課文。課下，老師也會(huì)認(rèn)真完成英語作業(yè)，有時(shí)候天已經(jīng)很晚了，還會(huì)在手機(jī)上練習(xí)著單詞。

我們的老師都這么的虛心好學(xué)，我們還有什么理由偷懶。學(xué)習(xí)是無止境的，求知是無止境的，我們只有學(xué)到更多的.知識(shí)，才能改變自己的命運(yùn)。

全班同學(xué)在老師的影響下，都非常積極的學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在的英語成績也提高了許多。

這樣的老師，值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇十一

從我上學(xué)到現(xiàn)在，遇到的老師非常多，他們就像一把把金鑰匙，打開了我的的心靈之窗，向我開啟了知識(shí)寶庫的大門。這些個(gè)性鮮明的老師，讓我印象深刻，難以忘懷。

在我上六年級(jí)的時(shí)候，“開心果”是我們的語文老師。在我印象中，他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。下課時(shí)他和同學(xué)們打成一片，上課時(shí)，幽默風(fēng)趣的語言常常引得我們開懷大笑，讓我們的課堂變得精彩紛呈，不再無趣。他在上課時(shí)，常常會(huì)因過于投入而手舞足蹈，這不，有時(shí)就鬧出一些可笑的事兒來。有一次啊，他在講課時(shí)又“走火入魔”，過于興奮，差一點(diǎn)就從講臺(tái)上摔了下來。但開心果就是不一樣，只見他迅速鎮(zhèn)定下來，拍拍自己驚嚇過度的小心臟，整整衣冠，一臉嚴(yán)肅地說：“怎么樣，同學(xué)們，體會(huì)到這篇課文的魅力了吧，讓我這儒雅之人也為之傾倒?。　蔽覀冾D時(shí)哄堂大笑?！伴_心果”還經(jīng)常給我們講故事、笑話，我們都會(huì)全神貫注的聽。有時(shí)他也說一些很可笑的故事，常常惹得我們捧腹大笑。他使我們班有了一種獨(dú)特的風(fēng)格——活力無限。

她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，講起課來滔滔不絕，讓人肅然起敬。她是我的數(shù)學(xué)老師，她就像一縷陽光，照亮了我的心靈。在我印象里，她對(duì)我們很是認(rèn)真負(fù)責(zé)，從來不馬虎。有一次，我埋下頭做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，她慢慢的向我走來，我感覺有些心神不定。果然她拿起我的本子看了看，就皺起了眉頭，臉上的表情一下變得嚴(yán)肅起來，我想完了，肯定由于我的馬虎，把題做錯(cuò)了。之后她就指著上面的錯(cuò)題耐心的給我講解，直到我全部改對(duì)了，她才拿起書本走出了教室。我難為情的低下了頭，感到非常的羞愧。她就像一縷陽光照亮了我的心靈，讓我明白錯(cuò)誤沒關(guān)系，更重要的是知錯(cuò)就改。

我寫這個(gè)題目，大家肯定知道這是一位和藹可親的老師。他個(gè)子高高的，戴著一副黑邊眼鏡，文質(zhì)彬彬的。他從來不打?qū)W生，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。記得有一次，我們正在上課，一位同學(xué)在下面開小差，老師看見了就罰那位同學(xué)站著聽課。一會(huì)兒，他看到那個(gè)同學(xué)低著頭，彎著腰，很吃力的在寫，一副可憐巴巴的樣子，于是，“眼鏡老師”走過去，拍拍那位同學(xué)的肩膀，讓他坐下好好寫。那個(gè)同學(xué)很感激的看了看老師，莊重的向老師行了個(gè)隊(duì)禮，慢慢地坐下了。沒想到，“眼鏡老師”卻又公開表揚(yáng)了那位同學(xué)，夸他有禮貌。怎么樣，我們的眼鏡老師就是這么一位和藹可親、平易近人的老師。

大家肯定聽過淑女這個(gè)詞語，我們的這位老師外號(hào)就叫“淑女“。她有白皙的皮膚，濃濃的眉毛，長長的頭發(fā)，打扮的十分美麗動(dòng)人。她給我們講課文時(shí)一直都是慢慢的、輕輕地、柔柔的，好像帶領(lǐng)我們走入仙境——頭上飄過一朵朵白云，耳邊鳥兒在宛轉(zhuǎn)地唱歌，遠(yuǎn)處稻草人在金黃的麥田里微笑，多么美的感覺?。∥覀兣c她不只是用語言在交流，還有一種心靈上的交流，她陪伴我們的每一分每一秒，我都難以忘懷。

老師打開了我的心靈之窗，讓我的心靈充滿陽光。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煂?duì)我的教誨之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇十二

老師留給我腦海里的形象是：瓜子臉、中長發(fā)、端莊、目光嚴(yán)厲，但又是一副和藹可親的樣子。

記得那是兩次下雨天……。

第一次，我在學(xué)校武館練完武術(shù)后回到教室，因?yàn)樘鞖鈵灍?，再加上?xùn)練時(shí)的運(yùn)動(dòng)量很大，我頭上的汗珠就像是去外面洗過頭一樣，好似一只落湯雞，豆大的汗珠不停往下滴，遮住了我的眼睛，還有幾滴已經(jīng)掉在了作業(yè)本上。我當(dāng)時(shí)只顧著趕作業(yè)，根本無暇顧及這滴下來的汗珠子。老師看到了，一聲不吭地連忙從辦公室拿來一包紙巾，麻利地抽出幾張，一邊幫我擦汗一邊低聲說：“把筆放一下，我?guī)湍悴亮撕梗阍賹懓桑〔患钡?，我知道你在?xùn)練，晚點(diǎn)交也行?！彪m然老師說得很輕，但是這些話就像一股暖流涌進(jìn)了我的心房。老師幫我擦干了汗，又把整包紙巾遞給我，說：“等會(huì)兒如果還有汗，就再擦擦，小心感冒了，知道嘛？”

還有一次，我們排隊(duì)去食堂吃飯，外面正下著雨，而我卻沒帶傘，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，有個(gè)同學(xué)拍拍我的肩，說：“老師給你的傘，拿著?！痹谀且豢?，那包紙巾和那把傘似乎都有了溫度。

我要為老師點(diǎn)贊，我要為她代言，她無私的奉獻(xiàn)像溫暖的陽光，照亮了我的心間；她諄諄的教導(dǎo)像柔柔的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。我們永遠(yuǎn)忘不了她——我們心中的好老師！

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇十三

你要離開！

我們是上帝揀選的圣徒，

我們身體雖病，

但我們的心是剛強(qiáng)的。

因?yàn)椤吧衲苷罩\(yùn)行在我們心里的大力，

充充足足地成就一切，

超過我們所求所想的?！?/p>

好起來吧、

站立起來吧、

擁抱這神創(chuàng)造的美好世界，

“耶穌對(duì)她說：‘女兒，你的信救了你，

平平安安地回去吧！

你的災(zāi)病痊愈了?！?/p>

圣徒是永生的！

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇十四

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇十五

生活中，我們每天會(huì)經(jīng)歷許多事，遇見許多人。而當(dāng)我遇到我的語文老師時(shí)，我才明白一個(gè)人的人生追求和責(zé)任。

在冬日的一個(gè)早晨，我五點(diǎn)鐘起床，簡單洗漱后就去上學(xué)了。街道上空無一人，天上還是星空密布的，冰冷的寒風(fēng)長嘯著，這個(gè)空明的世界顯得有點(diǎn)悲涼孤獨(dú)。我暗暗自喜，有可能我會(huì)是今天第一個(gè)來學(xué)校的人?？墒钱?dāng)我來到校門口時(shí)，早已有人等待已久。最讓我驚訝的是，人群中有一名成年男子的身影，他就是我的語文老師。

我慢慢靠近他，想仔細(xì)看看他在干嘛。當(dāng)我走近時(shí)，我看到他打開手機(jī)里的手電筒，照在他手中的書上，嘴里還不停的念叨著什么。這時(shí)我才明白過來，原來他在背課文和古詩。黑夜和寒風(fēng)籠罩著他。他卻只是獨(dú)自一人在那里專心致志的學(xué)習(xí)，不受外界影響，仿佛與書合為一體，整個(gè)人早已沉浸在書的海洋里無法自拔。直到校門開啟時(shí)，保安叫了一聲李老師，他才回過神來一路小跑走向辦公室。

當(dāng)我來到教室坐下后，老師來這么早是為了什么？離早讀開始還有十分鐘的時(shí)候，語文老師就已經(jīng)走入教室了，這時(shí)他坐下督促著我們開始學(xué)習(xí)，自己開始看課件一遍又一遍。我悄悄抬頭看了一眼，我才明白老師來這么早是為了備課件早早為上課做準(zhǔn)備。

上課鈴響了，不見語文老師來，我們沒有開始自主學(xué)習(xí)而是爭分奪秒的玩耍。不一會(huì)，語文老師來了?？此麧M頭大汗，對(duì)我們說了一句話：“同學(xué)們，對(duì)不起老師有點(diǎn)事耽誤了上課?！边@句話深深觸動(dòng)了我的心，我感到了老師的親切和對(duì)我們的尊重。老師體型有點(diǎn)胖，看他滿頭大汗一定是剛才跑著來到教室的。我這時(shí)為自己的行為感到內(nèi)疚，老師在為我們的時(shí)間做斗爭，而我們卻在虛度光陰。開始上課，老師讓我們閱讀課文。當(dāng)他從我身邊路過時(shí)我聽到他在沒拿書的情況下早已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。課文的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都為我們講解的清清楚楚。上課時(shí)老師的手機(jī)響了好幾遍，但是他一次都沒有接過，而是掛了電話繼續(xù)為我們上課，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)從來不占用我們的上課時(shí)間。下課后，同學(xué)們有疑問的話，他都會(huì)留下來一個(gè)個(gè)解答完后再離開。

晚上回家后，做完作業(yè)老師會(huì)在微信群里讓我閱讀課文背誦古詩。他會(huì)聽每一位同學(xué)的閱讀，如果走錯(cuò)誤的地方他會(huì)提出來幫你修正，也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們每天繼續(xù)保持。全班有四十多名同學(xué)，當(dāng)全部聽完時(shí)早已經(jīng)夜深了。但是每天以往如此，從沒有放棄過，就連周末老師忙完工作還是會(huì)來指導(dǎo)同學(xué)們。真是驗(yàn)證了一句話“正義也許會(huì)遲到，但從不會(huì)缺席！”

這就是我的語文老師，既然成為老師就為我們做出榜樣。既然接受了我們，他就會(huì)對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇十六

胖胖的，1.65米的個(gè)子她，經(jīng)常有一副黑色眼鏡戴在她那炯炯有神的眼睛上，那筆挺的鼻梁最讓人難忘。她就是我最敬佩的黃老師！

其實(shí)，在黃老師教我語文之前，我的語文成績一直不怎么理想。是她的諄諄教導(dǎo)……我的語文成績才有了好轉(zhuǎn)。記得有一次，我因?yàn)樨澩婵剂?5多分，看著紅色的75分，我覺得非常丟臉。可是，黃老師面帶微笑說：“孩子，這次考試沒有考好，沒有關(guān)系，認(rèn)真分析一下失分的原因，以后多努力，老師相信你能行的，加油吧孩子！”老師邊說邊摸著我的頭。我低落的心情慢慢有了好轉(zhuǎn)！以后的日子，我努力拼搏，期末考試我的語文真的考了班級(jí)第一名。

黃老師，學(xué)生真心為您點(diǎn)贊！

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇十七

老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著我們；老師是燈塔，照亮我們前方的路；老師是粉筆，摩擦自己卻把知識(shí)傳授給我們。老師，我想為您點(diǎn)贊。

我的`班主任——張老師，她高高的鼻梁上面架著一副老花眼鏡，看似慈祥的她，卻十分嚴(yán)厲。正是因?yàn)樗膰?yán)厲，才有我們班第一的稱號(hào)。

記得有次全班同學(xué)都寫錯(cuò)了最后一題，可在考前，張老師還在千叮嚀萬囑咐，我們還是錯(cuò)了?？吹剿臉幼?，我們害怕極了?！岸ｂ?、叮鈴......”這一響，仿佛世界末日來到了。

我們飛奔到教室，只見張老師黑著臉，眉頭緊鎖，手指放在嘴巴前面，嘴里不停地喃喃著，那神情分明在說：“你們真的都做錯(cuò)了嗎？”教室里靜得連針落到地上的聲音都聽得到。

“砰——”杯子掉在了地上，這一掉，仿佛把我們拉回現(xiàn)實(shí)。老師一臉憤怒地看著我們，那眼神分明就是要把我們吃掉。我們都情不自禁地倒吸了一口氣。

我的心怦怦地跳個(gè)不停，“這是對(duì)你們最后的警告！再錯(cuò)，就等著受罰吧！”這句話一直在教室里回蕩，我們謹(jǐn)記于心，怕是永遠(yuǎn)也忘不掉了。

從那以后，只要老師講過的題，就再也沒有錯(cuò)過，老師的嚴(yán)厲在別人看來是批評(píng)，在我們看來是銘記于心的教誨。

我要為您點(diǎn)贊，張老師，謝謝您！

我為老師一點(diǎn)贊（精選18篇）篇十八

我的老師姓趙，是我小學(xué)時(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，三十出頭，我們私下都叫他“趙門牙”，因?yàn)樗莾深w歪歪的門牙總是不自覺地露在外面，讓人覺得很別扭。他從不講究穿著，一年四季總是那一雙黑布鞋，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的.是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象很有創(chuàng)意，難聽一點(diǎn)來說就是不怎么樣，可卻愛笑，一笑起來，就露出兩顆難看的大大的牙，臉上的皺紋也多得能夾死蒼蠅。一激動(dòng)總愛說一句：“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《青石板》，結(jié)果被他點(diǎn)到臺(tái)上在全班同學(xué)面前朗讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”其他“反動(dòng)派”也開始竊竊私語，我沒想到有人會(huì)冒出這么一句傷人的話，我臉憋得通紅，想反駁又不知道該說什么。他看看我，瞪了那個(gè)同學(xué)一眼，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的?！蔽铱戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿Γ易隽藗€(gè)深呼吸，心情平靜地把思念故鄉(xiāng)的感受滔滔不絕地說出來。教室里靜極了，同學(xué)們靜靜的聽著，趙老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙又不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實(shí)感受，有道理！”從那次以后，我就更愛寫作，更愛上“趙門牙”的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)也更用心了。

趙老師用信任的目光和親切的微笑維護(hù)了我的自尊，他那別扭的微笑我現(xiàn)在想起竟覺得特別親切。

老師，感謝您用陽光般燦爛的微笑給了我自信，我用我真誠的心為您獻(xiàn)上一首歌，用您的微笑譜曲，用我的自信填詞，讓這首美麗的園丁之歌永遠(yuǎn)在您的心靈中回蕩。