優(yōu)秀作文的語言質(zhì)量高，運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考，一起來提升寫作水平吧。
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寬容也是一種美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容就像一片彩霞，給人帶來美的享受。寬容就像一股清泉，給沙漠注入一絲甘甜。寬容就像一個(gè)個(gè)音符，給五線譜上留下動(dòng)人的旋律。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚王宴請(qǐng)臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會(huì)。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國(guó)征戰(zhàn)沙場(chǎng)。可見，學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過失，給人以悔改的機(jī)會(huì)。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng)，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧靜和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因?yàn)橥鼌s別人的過失，以寬容的心態(tài)對(duì)人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯(cuò)誤的'時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對(duì)廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和，使趙國(guó)雖小而無人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國(guó)與國(guó)之間會(huì)兵戎相見，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達(dá)練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計(jì)較，狹隘自私;有些人對(duì)別人的習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄;有些人對(duì)他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報(bào)社會(huì)。
寬容也是一種美，它讓我們明白了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的真諦。寬容也是一種美，它更讓我們知道“寬容別人的時(shí)候也等于善待自己”這個(gè)道理。
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
寬容，是人生的指路牌，帶著我們走向成功的終點(diǎn)。寬容像一把明火，燒去了心中的污穢；寬容像一泓清泉，抹去了心中的哀傷；寬容像一首好詩，贊頌了美好的人生。
因?yàn)閷捜荩覔碛辛伺笥选Ｅ笥咽侨松囊还P財(cái)富。朋友之間難免磕磕碰碰，一不小心就會(huì)失去一位朋友。一時(shí)的寬容，會(huì)獲得友情的青睞，會(huì)收獲寶貴的友誼。寬容也是“退一步海闊天空”，把友情的海浪推向了人生的沙灘。寬容，讓我們?cè)谌松膶毜渖希涗浟宋羧张笥训年P(guān)懷。
因?yàn)閷捜荩覔碛辛松睢Ｎ冶疾ㄔ谏畹穆飞希皇^絆倒了，被荊棘刺痛了。我對(duì)生活充滿了怨恨和厭惡。寬容，是寬容讓我擁有了美好的生活，讓我擁有今天的快樂。寬容真所謂生活的指引牌，指引我走向美好的未來。寬容，是我們生活的寫照，前進(jìn)的動(dòng)力。
因?yàn)閷捜荩覔碛辛巳松Ｕl說人生苦短，處處不如意。在我看來，那些人只不過是害怕，沒有寬容。人生路上風(fēng)風(fēng)雨雨，我們會(huì)“一失足成千古恨”，會(huì)因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)而憎恨自己。這時(shí)候，沒有寬容，哪能繼續(xù)前行，獲得成功？寬容正是一首美麗的詩，贊頌了我們寶貴的人生。
因?yàn)閷捜荩叶昧巳松恼嬷B。我漸漸的長(zhǎng)大，懂得了什么是人生。人生之美莫過于寬容，給予自己一些鼓勵(lì)，一些寬容，就不用沉浸在一時(shí)的悲痛之中了。“不以物喜，不以己悲”，就能戰(zhàn)勝人生了。
寬容像一杯香醇的酒，需要我們用一生的時(shí)間慢慢品嘗；寬容像一本厚重的書，需要我們仔細(xì)的去品悟；寬容像一段優(yōu)美的旋律，需要我們慢慢的欣賞。
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
寬容是一道亮麗的風(fēng)景線，它能給人以如浴春風(fēng)的感覺。
——題記。
寬容可以凈化我們的心靈。學(xué)會(huì)寬容，你就會(huì)有“宰相肚里能撐船”的胸襟。我們可以原諒別人所做的罪惡，從而使別人認(rèn)可你，自己的心靈也會(huì)得到升華。有了大海般的胸襟，我們內(nèi)心的凈土也會(huì)變得多起來。
學(xué)會(huì)了寬容，我們的內(nèi)心才會(huì)變得充實(shí);學(xué)會(huì)了寬容，我們才會(huì)凈化自己的心靈;學(xué)會(huì)了寬容，我們的生活才會(huì)變得更加美好。
學(xué)會(huì)寬容，我們的內(nèi)心才會(huì)得到溫暖。有了寬容，才會(huì)有美好的友誼，才會(huì)有“雪中送炭”。
寬容可以讓我們有自己的尊嚴(yán)。一聲道謝可以化解雙方的矛盾;一聲祝福，可以增進(jìn)雙方的友誼;一次微笑，可以化解雙方的爭(zhēng)端。
當(dāng)我們遇到困難，為什么不去微笑面對(duì)，寬容別人呢?這樣，不但不會(huì)引起摩，還會(huì)讓自己的素質(zhì)得到體現(xiàn)。
寬容給人以溫暖的感覺。寬容是一道亮麗的風(fēng)景線。對(duì)別人寬容，也是對(duì)自己寬容，學(xué)會(huì)寬容吧，它，也是一種美麗。
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寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
1)寬容是文明的唯一考核。(海爾普斯)。
2)待人要豐，自奉要薄;責(zé)已要厚，責(zé)人要薄。
3)生活過，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的呢?(屠格涅夫)。
4)遇方便時(shí)行方便，得饒人處且饒人。——[明]吳承恩《西游記》。
7)只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫絕不會(huì)寬容，這不是他的本性。——美斯特恩。
8)紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。——馬克吐溫。
9)寬容意味著尊重別人的任何信念。——愛因斯坦。
12)人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服。——(俄羅斯)斯賓諾莎。
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
一只腳落在丁香花上，花瓣碎了，它卻把花香留在了那腳后跟上。-------這便是寬容。今天小編就來分享寬容也是一種美作文600字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
寬容是人們生活中至高無尚的美德。每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有所短，不足為奇。在現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都會(huì)有不如意或者失敗的時(shí)候，而你面對(duì)遇到的這些困難又竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)，怎么辦寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。因此，生活需要寬容，她是一種無聲的教育。
寬容對(duì)待自己，就是心平氣和地去工作，生活。惟有寬容的人，其信仰才更真實(shí)。這種心境要充實(shí)到自己的良好工作中去。所以說，寬容的偉大在于發(fā)自內(nèi)心，真正的寬容總是真誠(chéng)的，自然的;寬容是一種充滿智慧的處世之道，吃虧是福，誤解不太計(jì)較，其實(shí)就是一種博大的胸懷和真誠(chéng)的態(tài)度。它使我們認(rèn)識(shí)到自己得到別人的理解，也使別人值得我們的寬容。
處處寬容別人，決不是軟弱，而是人的待人藝術(shù)。與別人為善，就是與自己為善;與別人過不去就是與自己過不去。只有寬容地看待人生和體諒他人時(shí)，才可以獲取一個(gè)放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中，心中就會(huì)少一份懊悔和沮喪，就能在心底樹起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。只要你具備了真正的寬容，必能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，你自已將得到一片藍(lán)天，微笑著對(duì)待人生。
古人云：金無足赤，人無完人。要知道人并不是自己在單行，在這個(gè)世界上，雖然人們各自走著自己的生活之路，但是紛紛攘攘中難免有碰撞。在生活中我們難免與人發(fā)生摩擦和矛盾，其實(shí)這些并不可怕，可怕的是我們常常不愿去化解它，而是讓摩擦和矛盾不斷升級(jí)，使事情發(fā)展到不可收拾的地步。這就必須學(xué)會(huì)用寬容的心去體諒他人，真誠(chéng)的把微笑寫在臉上，多說一聲對(duì)不起，其實(shí)這就是一種美。當(dāng)我們用平實(shí)真摯，清靈空潔的心去寬待對(duì)方時(shí)，對(duì)方當(dāng)然不會(huì)沒有感覺，這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁。從此我們也獲得了寬待，獲得了快樂。
寬容是一種美，當(dāng)你做到了，你就是美的化身。一個(gè)人能否以寬容的心去對(duì)待周圍的一切，是一種素質(zhì)與修養(yǎng)的體現(xiàn)。大多數(shù)人都希望得到別人的寬容和諒解，可是自己卻做不到這一點(diǎn)，因?yàn)榭偸前褎e人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤看成煩惱與怨恨。常言道：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”如果人人有這樣寬闊的胸懷，人類就會(huì)多一份理解，多一份善美，多一份珍重，生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂章。
天空寬容了云霧，于是擁有了神韻;人生寬容了遺憾，我們便擁有了未來。這一切鑄成了幸福，和諧和事業(yè)有成，這就是一個(gè)人豐富多彩的生活寫照。
和煦的微風(fēng)吹過我的臉頰，溫暖的陽光照在大地上!我在操場(chǎng)上慢跑，一步一步，輕快而有節(jié)奏。
這時(shí)，后面依稀傳來一陣腳步聲，“嗒嗒嗒”，聲音越來越大。可我卻不知一場(chǎng)橫禍也跟著來了。像風(fēng)，她飛快地跑著，撞了我半個(gè)身體。在毫無防備之下，我摔了下去，雙膝跪地，兩手撐著。
就在這一瞬間，我的膝蓋擦破了，抬起手一看，已滿是紅痕。而她呢?望著我，咬著嘴唇，滿臉的不知所措。察覺到我的目光，馬上低頭。“對(duì)不起，我......我”她聲音極小，說話吞吞吐吐，或許是不知該怎么解釋。“沒事!”我故作輕松，自己努力站起來。她稍稍放松了些，抬起頭，對(duì)視了幾秒。我馬上以燦爛的微笑回應(yīng)她，她也笑了。走過來，“我陪你去清洗一下。”說完，看著我，我笑著，并輕輕地“嗯”了一聲。
于是，她扶著我，我挽著她，走向洗手間。一路上，她顯得不那么緊張和害怕，而是安心的，漸漸露出開朗樂觀的一面。現(xiàn)在腦海中再次出現(xiàn)這和諧的畫面，使我溫暖!我想：這不是因?yàn)槲遥且驗(yàn)槿碎g有一大美------寬容!
生活中，處處都有寬容。
記得有一次，在肯德基，一位媽媽帶著小孩，在點(diǎn)餐。可剛拿到蛋筒，小孩就哭鬧著要抱，媽媽只得一手拿著蛋筒，一手抱起孩子。稍不留意，蛋筒擦過一先生的襯衫。頓時(shí)，氣氛尷尬到了極點(diǎn)，這位媽媽真誠(chéng)的說了一聲：“不好意思!”叔叔并沒有責(zé)怪，他幽默地說：“看來我的襯衫同我一樣，餓極了!”這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，化解了彼此的緊張。他們照常點(diǎn)餐，只是多了幾分客氣與友好。
多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多一點(diǎn)溫暖與陽光，不是嗎?
我們的周總理就有這種美德。一次，理發(fā)師再為周總理刮胡須時(shí)，因總理咳嗽一聲，刀子刮破了周總理的臉。理發(fā)師很緊張，周總理便和藹地說：“這不怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼。”是啊，寬容很重要，就像紀(jì)伯倫說的：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”
一滴墨汁落在水里，這杯水立即變色，不能喝了;一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚藍(lán)色的大海，為什么?因?yàn)閮烧叩亩橇坎灰粯印２皇斓柠溗胫贝檀痰南蛏贤χ墒斓柠溗氲椭^，為什么?因?yàn)閮烧叩姆至坎灰粯印捜輨e人，就是度量;謙卑自己，就是分量;合起來，就是一個(gè)人的質(zhì)量。
三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了!”蔣琬坦然一笑，說“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)眾人的面說我的不是，他會(huì)覺得我下不來臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。古人云：金無足赤，人無完人，要知道人并不是自己在單行，在這個(gè)世界上，雖然人們各自走著自己的生活之路，但是紛紛攘攘中難免有碰撞，在生活中我們難免與人發(fā)生摩擦和矛盾，其實(shí)這些并不可怕，可怕的是我們常常不愿去化解它，而是讓摩擦和矛盾不斷升級(jí)，使事情發(fā)展到不可收拾的地步，這就必須學(xué)會(huì)用寬容的新區(qū)體諒他人，真誠(chéng)的把微笑寫在臉上，多說一聲對(duì)不起，其實(shí)這就是一種美，當(dāng)我們用平實(shí)真摯清靈的心去寬待對(duì)方時(shí)，對(duì)方當(dāng)然不會(huì)沒有感覺，這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁，從此我們也獲得了寬待，獲得了快樂。
寬容是人們生活中至高無尚的美德，每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有所短，不足為奇，在現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都會(huì)有不如意或者失敗的時(shí)候，而你面對(duì)遇到的這些困難又竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)怎么辦，寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，因此，生活需要寬容，她是一種無聲的教育，寬容對(duì)待自己，就是心平氣和地去工作，生活惟有寬容的人，其信仰才更真實(shí)，這種心境要充實(shí)到自己的良好工作中去，所以說，寬容的偉大在于發(fā)自內(nèi)心，真正的寬容總是真誠(chéng)的，自然的';寬容是以一種充滿智慧的處世之道，吃虧是福，誤解不太計(jì)較，其實(shí)就是一種博大的胸懷和真誠(chéng)的態(tài)度;它使我們認(rèn)識(shí)到自己得到別人的理解，也使別人值得我們的寬容。處處寬容別人，絕不是軟弱，而是人的待人藝術(shù)，與別人為善，就是與自己為善;與別人過不去就是與自己過不去，只有寬容地看待人生和體諒他人時(shí)，才可以獲取一個(gè)放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中，心中就會(huì)少一份懊悔和沮喪，就能在心底樹起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，只要你具備了真正的寬容，必能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，你自己將得到一片藍(lán)天，微笑著對(duì)待人生。
嘿，大家好，我叫寬容，與大度，幸福等人是朋友，我們共同支撐人的大腦活動(dòng)與精神，我也是必不可少的一部分哦!
憶往昔，我是何等的低沉，何等的自卑，總是被人無情的拋棄在角落里，獨(dú)自品嘗著人生苦果，直至有一天連角也容納不下我時(shí)，我便開始人生的第二個(gè)旅程。
我四處游走著，鳥兒嘰嘰喳喳地說：“寬容，寬容，你這是哪來哪去?”我正大疲憊的雙眼，微笑道：“我來自“自私國(guó)”的一個(gè)角落里，現(xiàn)準(zhǔn)備去尋找能屬于我的幸福。”“什么，你去哪兒找呢?別癡心妄想了，嘻嘻……”小鳥曰。便飛走了。
我仍一臉微笑著邁著沉重的步伐前進(jìn)著。
一路上我遇到了財(cái)富，虛榮，云雀等等，他們都是不停的給予我打擊，一致認(rèn)為我是異想天開。
知道在愛的轉(zhuǎn)角處的一片草地上，睡得迷迷糊糊的我被人推了一推，睜開朦朧的雙眼，見一位美麗動(dòng)人，臉上洋溢著快樂的少女。
只見她微微笑了一下，天籟之音從那普通的喉嚨里傳出：“你是寬容吧!我叫幸福，歡迎你來到我正準(zhǔn)備建的“和諧國(guó)”，我非常需要你這個(gè)伙伴來陪伴我一塊建立這個(gè)“和諧國(guó)”。
我爬起來，睜開眼睛看著這美麗的世界：花兒盛開著燦爛的笑臉與“仙子”——蝴蝶在熱情交談，“翠綠仙子”——小草包圍在樹媽媽的周圍，享受著愛的甘霖，一切的一切都是這樣的美好，我不禁精神抖擻，與幸福在這林蔭小道種快樂的結(jié)伴行走。
忽然前面一個(gè)小孩子不小心踩壞了花仙子的甘霖，只見花仙子小聲地說：“你這個(gè)壞人，快來陪我的甘霖。”“對(duì)不起，我不是故意的。”“不行，你必須陪我，嗚嗚。”
幸福見這場(chǎng)面，輕輕地轉(zhuǎn)過頭，微笑著說：“寬容，這是老煩你了!”說完給予我一個(gè)肯定的眼神，頓時(shí)，我鼓起勇氣，走上前和藹地說道：“花仙子，不要哭了，你有是這樣的漂亮，在哭可要變丑啦，他不是故意的，你大人有大量，一定會(huì)原諒他，對(duì)吧!”又轉(zhuǎn)過身對(duì)小孩子說：“你以后要小心一點(diǎn)哦，花仙子姐姐說了，只要以后你會(huì)隨時(shí)隨地的寬容所有害你的人，她就原諒你。”小男孩睜大眼睛，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一路上，我與幸福淡了不少，也從中獲得了勇氣與自信。
現(xiàn)在，我正與幸福攜手共同創(chuàng)造和諧的家園，我相信，我們的足跡將會(huì)遍布所有的角落，讓每一個(gè)人的心中都留有我們的身影，我們將如陽光讓世界充滿愛。
遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有洶涌澎湃。
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
幸福和快樂是人們?cè)谏钪兴蛲模巧畹淖罡呦硎堋?/p>
追求，是幸福的一種；
只有不斷地追求，人們才不會(huì)停滯不前。它是人的精神不斷發(fā)展、完善的過程，也是人類進(jìn)步的階梯。
在他人陷入困境中的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手去幫助他人。這樣，在他人走出困境而感到高興的時(shí)候，我們自己在心里也會(huì)感到快樂。當(dāng)然，在我們需要幫助的時(shí)候，他們也會(huì)來幫助我們的。
雨果說過“比海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”的確，如果人的'心胸開闊一點(diǎn)，面對(duì)事物樂觀豁達(dá)一點(diǎn)，生活也就會(huì)越快樂。如果凡事都斤斤計(jì)較，沒有人會(huì)與這樣的人做朋友，所有的人也就因此遠(yuǎn)離你。這樣便會(huì)使自己陷入煩惱中。如果對(duì)別人學(xué)會(huì)了寬容，那么所有人也愿意與你相處。這樣就不會(huì)感到煩惱、孤獨(dú)了。
當(dāng)遇到挫折的時(shí)候又該怎么做呢？有些愿意逃避做事的人會(huì)選擇放棄。而有些人便會(huì)堅(jiān)持到底。這就是人們對(duì)待事物有不同的態(tài)度。對(duì)待人物要寬容，對(duì)待事物也要寬容。我們只要用積極的眼光和心態(tài)去看待困難，就不怕遇到挫折了。
生活的快樂和幸福是每個(gè)人自己決定的。人生其實(shí)很短暫我們應(yīng)該用不同的角度去思考、看待問題。要學(xué)會(huì)對(duì)世界上所有的人和事物保持一顆寬容的心去對(duì)待，相信你一定會(huì)有所收獲的。人的一生注定要經(jīng)歷許多挫折。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？所以，遇到挫折時(shí)要努力地克服它，不要后退。只要付出就會(huì)得到回報(bào)，挫折總會(huì)被戰(zhàn)勝的。相信自己。要記住：雨后的晴空會(huì)更燦爛！
吉林省通化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年六班李欣潼。
指導(dǎo)教師李天杰。
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
很多時(shí)候，我目睹了同行教育學(xué)生的一幕又一幕：老師大聲斥責(zé)，學(xué)生低頭不語；老師激昂陳辭，學(xué)生振振有詞……一直以來，“嚴(yán)是愛，松是害”是許多班主任的口頭禪，“嚴(yán)師出高徒”是許多名師的經(jīng)驗(yàn)之談，我們應(yīng)該肯定這些老師嚴(yán)格管理的高度責(zé)任感，但是一味的嚴(yán)厲，會(huì)使學(xué)生懾于“高壓”而屈服，或者產(chǎn)生逆反心理發(fā)生師生之間的對(duì)抗。殊不知，在很多時(shí)候，教師若換一種教育方式――寬容，就既能使教育化為一種輕松和諧的交流，又能使學(xué)生內(nèi)心深處受到感化，收到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的效果。
我現(xiàn)在仍然清晰地記得二十幾年前的一件往事，當(dāng)時(shí)我在讀高中，擔(dān)任班長(zhǎng)，有一次課外體育活動(dòng)時(shí)間，我未請(qǐng)假偷偷出去玩，恰巧班主任老師到操場(chǎng)上檢查，發(fā)現(xiàn)我缺席。第二天班主任在班里說：“昨天除了班長(zhǎng)請(qǐng)假外，其它同學(xué)都能按時(shí)參加體育鍛煉，今后要持之以恒啊。”我分明看見班主任老師慈愛寬容的目光一直在注視著我，仿佛在說：老師相信你能改掉偶爾出現(xiàn)的小毛病！我一切都明白了，老師是在保護(hù)我的自尊心，維護(hù)我這個(gè)班長(zhǎng)的威信，同時(shí)也是對(duì)我的信任和鞭策，我當(dāng)時(shí)是羞愧難當(dāng)，久久不能釋懷，既感激又內(nèi)疚和自責(zé)。從此我對(duì)自己要求更嚴(yán)了，對(duì)工作更負(fù)責(zé)了，和老師的心更貼近了，老師這一句巧妙而寬容的話語如同一顆陽光種子播撒到我的心里，使我在這博愛溫暖的關(guān)懷之中不斷求索至今。試想，假如老師當(dāng)眾劈頭蓋腦訓(xùn)我一頓，甚至撤掉我的班長(zhǎng)職務(wù)，其效果又如何呢？斯賓塞說：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理，待兒童沒有同情，他們就變得沒有同情，而以應(yīng)有的友情對(duì)待他們，就是一個(gè)培養(yǎng)他的友情的手段。”現(xiàn)代教育的目的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)關(guān)心，這其中就包含有要學(xué)生懂得寬以待人，而寬容則只能從寬容教育中產(chǎn)生。
寬容是一種教育，這種教育具有下列特點(diǎn)：
首先，它是一種正面教育。根據(jù)學(xué)校德育的性質(zhì)、任務(wù)和要求以及青少年辨別判斷能力較差但又積極向上的特點(diǎn)，教師應(yīng)堅(jiān)持以說服教育法、榜樣教育法或激勵(lì)教育法為主的正面教育。事實(shí)上，不允許學(xué)生犯錯(cuò)誤或者揪住學(xué)生一時(shí)的錯(cuò)誤不放，最終只能南轅北轍，因此，寬容教育充分體現(xiàn)了正面教育的原則，教師應(yīng)通過多表揚(yáng)，少批評(píng)，多說理，少責(zé)備，多鼓勵(lì)，少打擊，多愛護(hù)，少冷酷，重教育，輕處罰，不斷提高學(xué)生對(duì)是非、善惡、美丑的辨別判斷能力，以激勵(lì)學(xué)生積極向上。
其次，它也是一種和諧教育。教育的成功以教育的和諧為前提，若沒有師生的配合得當(dāng)和協(xié)調(diào)一致，也就談不上教育，學(xué)校里沒有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生，對(duì)于犯了錯(cuò)誤的學(xué)生來說，不但希望教師能夠指出自己錯(cuò)在什么地方，更希望教師原諒或給予自己改正的機(jī)會(huì)，此時(shí)教師的一顰一皺，一言一行都能影響教育效果的本身，因此寬容能激發(fā)學(xué)生情感，使之愉快地接受教育，積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)和教育自己。
第三，它是一種人格教育。教師作為“靈魂的工程師”不但要重視“教育什么”，而且要重視“怎樣教育”，事實(shí)表明，后者對(duì)學(xué)生的人格或性格的形成和發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生深刻持久的影響。
第四，它是一種理性教育。吳玉章說：“教人畢竟和煉鋼不同，人固然也可千錘百煉，但鋼是死的人是活的。做人的工作，不能借一壓二堵的辦法，根本的.問題在于講道理，耐心教育。”學(xué)生受到教育的過程是從無知到知、從無序到有序的過程，并且有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和反復(fù)性的特點(diǎn)，因而教師既要做到著眼于現(xiàn)在做深入細(xì)致的工作，也要著眼于未來通過耐心的、反復(fù)的教育去影響感化學(xué)生。“精誠(chéng)所至，金石為開”，只有寬容，事物才能從較低一級(jí)階段進(jìn)入到較高一級(jí)階段，才能不斷地修正錯(cuò)誤而逐步完善，因此它符合教育的規(guī)律和原則，是一種理性的教育。
寬容與嚴(yán)格是矛盾的統(tǒng)一體，它不等于縱容，若教師一味心慈面軟疏于管理，致使學(xué)生紀(jì)律渙散，無所顧忌，這就是過猶不及了，若教師厚此薄彼，親疏有別，對(duì)班干部和成績(jī)好的學(xué)生放松要求，對(duì)學(xué)困生或問題學(xué)生橫加指責(zé)，瞧不上眼，勢(shì)必會(huì)使班風(fēng)不正，人心不齊，有令不行，有禁不止，這更是誤人子弟。凡此種種都是縱容學(xué)生的做法，不僅會(huì)貽害學(xué)生，而且教師本人也會(huì)因此威信掃地。寬容是另一種意義的嚴(yán)格。寬容應(yīng)該因材施教，因人而異，因事而別，教師應(yīng)做到：原則問題不讓步，是非面前不糊涂，評(píng)判學(xué)生看主流，心有善意看發(fā)展。
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撐起整個(gè)地球；給我一個(gè)空間，我能塑造一個(gè)新的宇宙”，跨世紀(jì)的青少年必將是祖國(guó)的新一代的建設(shè)者，我們教師給他們的一份寬容，就像是一粒愛的種子，會(huì)在他們幼小的心中萌芽，使他們有健康的身體和更健全的心理去建設(shè)祖國(guó)，發(fā)展社會(huì)，傳遞人性。
鑄魂的工程師啊，請(qǐng)你擁有一顆寬容的心吧！
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
寬容就像一片彩霞，給人帶來美的享受。寬容就像一股清泉，給沙漠注入一絲甘甜。寬容就像一個(gè)個(gè)音符，給五線譜上留下動(dòng)人的旋律。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚王宴請(qǐng)臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會(huì)。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國(guó)征戰(zhàn)沙場(chǎng)。可見，學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過失，給人以悔改的機(jī)會(huì)。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng)，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧靜和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因?yàn)橥鼌s別人的過失，以寬容的心態(tài)對(duì)人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對(duì)廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和，使趙國(guó)雖小而無人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國(guó)與國(guó)之間會(huì)兵戎相見，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達(dá)練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計(jì)較，狹隘自私;有些人對(duì)別人的習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄;有些人對(duì)他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報(bào)社會(huì)。
它讓我們明白了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜退一步海闊天空”的真諦。它更讓我們知道“寬容別人的時(shí)候也等于善待自己”這個(gè)道理。
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
曾經(jīng)有個(gè)人好像說過比大海寬闊的是天空比天空寬闊的是人的寬容。是啊寬容寬容是什么。是理解、是體諒。有真正寬容精神的人也是有一種特殊的美。
能做到這一點(diǎn)的人，也許并不多。
記得去年的一個(gè)夏天，我正在購物，一轉(zhuǎn)身，與我背后的.一個(gè)女生撞了一個(gè)滿懷。那個(gè)女孩手中的物品全都掉在了地上。我慌了，怕那個(gè)女生會(huì)罵我，我甚至連一聲sorry都忘了說，只是呆在那兒，一聲不吭。那個(gè)女孩一邊罵罵咧咧的撿東西，一邊狠狠的瞪我，我低下頭，臉一紅，逃走了。
也許，那個(gè)女生以后永遠(yuǎn)也不會(huì)懂寬容究竟是怎么回事，但我懂了，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過了一次考驗(yàn)我是否寬容的經(jīng)歷。
那一次發(fā)生在了不久前，我正在學(xué)校里的走廊里踱步呢，也許我沒有看見對(duì)面跑過來的一個(gè)男孩，也許是他沒有看見我，反正兩人‘彭’的一下就撞上了，我一下子就被撞到了墻上，而那個(gè)小男孩卻被反彈到地上了。小男孩嚇壞了，他肯定以為我被他撞疼了，要打他呢。他反應(yīng)還很快，一下子就知道自己闖禍了，一個(gè)勁地向我道歉“對(duì)不起，姐姐，對(duì)不起，我不是故意的請(qǐng)你原諒我吧，實(shí)在對(duì)不起……”我氣急了，準(zhǔn)備罵他一頓，好好教訓(xùn)他一通。話剛剛到嘴邊時(shí)，我又忽然想起了那一個(gè)夏日，當(dāng)時(shí)我與這個(gè)男孩的情況、心情，不是完全一樣的嗎。難到這個(gè)男孩他是有意的嗎。想到這兒，我的氣全消了，收起了一臉的兇相，換上了滿臉的笑容，對(duì)小男孩說“我沒關(guān)系，你呢，沒大礙吧。”“姐姐，你真的沒關(guān)系嗎。”“哎呀，我真的不要緊，快上課了，你快回去吧。”我微笑著對(duì)他說，小男孩松了一口氣，笑了起來“那么，再見啦。”他揮著手向我告別，跑遠(yuǎn)了。
——原來，寬容是這樣子的啊，心中甜甜的，有一種說不出的神秘，嗯……值得品味。
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
在我的記憶深處，有一件事讓我一直難以忘懷，它讓我懂得了寬容，收獲了友誼，懂得了人與人之間的相處之道。
開始做陶藝了，老師先給我們交代了一些注意事項(xiàng)，然后發(fā)給每個(gè)同學(xué)一塊陶土和一些工具。因?yàn)闀r(shí)間有限，所以材料一發(fā)下來，我就馬上擼起袖子，認(rèn)真地做了起來。
我先把陶土揉圓潤(rùn)，接著壓扁它，再用工具把它切割成長(zhǎng)方形，然后把長(zhǎng)方形卷成筒狀。但是做出來的東西太小，還有很多小縫隙，我只好重新做過。我向老師要了一塊更大的陶土，重新揉，割，卷，可總是做不好。
在第三次重做的時(shí)候，我更加小心翼翼，費(fèi)了一番心思，終于制作了一個(gè)大小剛好而且沒有縫隙，算是個(gè)完美的作品。正當(dāng)我滿意地欣賞著，突然啪嗒一聲，我的桌子倒在地上，我也跟著摔倒在地，右手磕到了桌角上，有一種鉆心的疼。那個(gè)成形的陶土也隨之掉落在地。只見做好的陶藝散落一地，還粘在地板上，工具也全部掉在地上。我先是驚訝了一下，眉頭一皺，氣得我連每根頭發(fā)都恨不得豎起來。我艱難地爬起來，跺著腳尋找“罪魁禍?zhǔn)住保睦镉姓f不出的難受。這時(shí)，旁邊有一個(gè)聲音在我耳邊重復(fù)著：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的！真的對(duì)不起！”
原來是我的一個(gè)同學(xué)上完洗手間回來的時(shí)候一不小心絆倒我的椅子，使我重心不穩(wěn)，重重地摔倒在地，同時(shí)也把桌子弄倒在地。可我還是不甘心，陶藝制作這項(xiàng)手工，我期待了那么久，構(gòu)思了那么久，制作了那么久，卻被她的“一個(gè)不小心”化為烏有。我憤怒地瞪著她。可能是我的樣子太兇了，只見她的手握得緊緊的，眼淚好像都要涌出來了。她內(nèi)疚地看著我，嘴里還一直念著：“對(duì)不起，對(duì)不起！我……我……我……真的不是故意的！”我?guī)缀跏菐е耷粚?duì)她吼道：“對(duì)不起有什么用，它都散架了，你賠我啊！”
這時(shí)，老師聞聲而來，大致了解了一下事情的經(jīng)過后，笑了笑，說：“多大點(diǎn)事啊，同學(xué)之間要互相寬容啦！現(xiàn)在，你們倆跟我出來一趟，其他同學(xué)幫忙收拾一下。”我想，老師肯定會(huì)責(zé)備我剛才的態(tài)度。我低著頭，很不情愿地跟著老師走了出去。到了教室外，老師先打破尷尬，說道：“你瞧，人家都跟你道歉了，況且她也不是故意的。同學(xué)之間應(yīng)該多一點(diǎn)寬容……”
“現(xiàn)在你們倆回教室去，一起做一個(gè)陶藝，作為諒解的見證。你們兩個(gè)互相抱一下，這事就過去了。”在回教室的路上，我主動(dòng)向那個(gè)同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)不好意思地急忙說道：“不用，不用！應(yīng)該是我對(duì)不起你才對(duì)。”我們兩個(gè)人相視一笑，手牽著手，一起回到了陶藝室。
從那以后，那個(gè)同學(xué)就成了我形影不離的好朋友，而我們一起合作的陶藝品也一直被我珍藏著。
這件事雖然已成過去，但自從經(jīng)歷了這事之后，我懂得了什么是寬容，也真正理解了寬容的含義。人與人之間的相處，矛盾在所難免，只要擁有一個(gè)寬大包容的胸懷，就能化解人與人之間的矛盾。寬容是一種境界，更是一種積極而正確的人生態(tài)度。
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
幸福和快樂是人們?cè)谏钪兴蛲模巧畹淖罡呦硎堋?/p>
追求，是幸福的一種;。
只有不斷地追求，人們才不會(huì)停滯不前。它是人的精神不斷發(fā)展、完善的過程，也是人類進(jìn)步的階梯。
在他人陷入困境中的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手去幫助他人。這樣，在他人走出困境而感到高興的時(shí)候，我們自己在心里也會(huì)感到快樂。當(dāng)然，在我們需要幫助的時(shí)候，他們也會(huì)來幫助我們的。
雨果說過“比海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”的確，如果人的心胸開闊一點(diǎn)，面對(duì)事物樂觀豁達(dá)一點(diǎn)，生活也就會(huì)越快樂。如果凡事都斤斤計(jì)較，沒有人會(huì)與這樣的人做朋友，所有的`人也就因此遠(yuǎn)離你。這樣便會(huì)使自己陷入煩惱中。如果對(duì)別人學(xué)會(huì)了寬容，那么所有人也愿意與你相處。這樣就不會(huì)感到煩惱、孤獨(dú)了。
當(dāng)遇到挫折的時(shí)候又該怎么做呢?有些愿意逃避做事的人會(huì)選擇放棄。而有些人便會(huì)堅(jiān)持到底。這就是人們對(duì)待事物有不同的態(tài)度。對(duì)待人物要寬容，對(duì)待事物也要寬容。我們只要用積極的眼光和心態(tài)去看待困難，就不怕遇到挫折了。
生活的快樂和幸福是每個(gè)人自己決定的。人生其實(shí)很短暫我們應(yīng)該用不同的角度去思考、看待問題。要學(xué)會(huì)對(duì)世界上所有的人和事物保持一顆寬容的心去對(duì)待，相信你一定會(huì)有所收獲的。人的一生注定要經(jīng)歷許多挫折。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?所以，遇到挫折時(shí)要努力地克服它，不要后退。只要付出就會(huì)得到回報(bào)，挫折總會(huì)被戰(zhàn)勝的。相信自己。要記住：雨后的晴空會(huì)更燦爛!
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
寬容就像一片彩霞，給人帶來美的享受。寬容就像一股清泉，給沙漠注入一絲甘甜。寬容就像一個(gè)個(gè)音符，給五線譜上留下動(dòng)人的旋律。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚王宴請(qǐng)臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會(huì)。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國(guó)征戰(zhàn)沙場(chǎng)。可見，學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過失，給人以悔改的機(jī)會(huì)。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng)，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧靜和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因?yàn)橥鼌s別人的過失，以寬容的心態(tài)對(duì)人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對(duì)廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和，使趙國(guó)雖小而無人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國(guó)與國(guó)之間會(huì)兵戎相見，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達(dá)練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計(jì)較，狹隘自私;有些人對(duì)別人的習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄;有些人對(duì)他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報(bào)社會(huì)。
寬容也是一種美，它讓我們明白了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的真諦。寬容也是一種美，它更讓我們知道“寬容別人的時(shí)候也等于善待自己”這個(gè)道理。
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
我心里常常覺得，寬容是一朵開在我心里的、美麗的花，它可以讓美融化心靈的創(chuàng)傷。
記得上次，媽媽給我買了一支鋼筆，要知道這支鋼筆多么難得呀，那是過兒童節(jié)時(shí)，媽媽給我買的禮物。它穿著金屬外衣，是銀色的，在陽光的照射下，閃著耀眼的光芒，我特別喜歡它。第二天，我他它帶到學(xué)校，剛坐在凳子上，同桌就向我借筆，我的心里像天使和惡魔在吵架，天使讓我把筆借給他，惡魔卻死活不肯……最終，我還是把筆借給了他，可他卻把它當(dāng)成分文不值的東西，拿在手上玩兒了起來，鋼筆在他的手上轉(zhuǎn)得飛快，我的心也隨著筆的轉(zhuǎn)動(dòng)起伏。我正要提醒他，只聽“啪”的一聲，筆尖從漂亮的筆桿上掉了下來，我的心就像被刀割了一個(gè)深深的口子一樣，我肺都要?dú)庹耍D時(shí)火冒三丈，怒氣沖天，眼睛瞪得跟皮球一樣大，他嚇得低著頭，小聲地、支支吾吾地說：“對(duì)……不起……”我把他的話打斷了，指著他的鼻子大聲說：“一句對(duì)不起就能把筆尖弄好嗎？”他臉憋得通紅，說“我……”我恨不得大罵他一頓，可轉(zhuǎn)念一想，責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。一定要寬容，還有，我看見了他的臉上掛著淚痕……我拍拍他的肩膀說：“不就是一支鋼筆嗎？沒事，不管什么東西也沒有友誼重要呀。”我們相視笑了。
寬容是一朵世上最美的花，我要讓它永遠(yuǎn)綻放在人間。
寬容也是一種美初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
1)寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑。學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。
2)寬容就是不計(jì)較，事情過了就算了。每個(gè)人都有錯(cuò)誤，如果執(zhí)著于其過去的錯(cuò)誤，就會(huì)形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開，限制了自己的思維，也限制了對(duì)方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的人，也將以他堅(jiān)強(qiáng)的心志在氛圍中占據(jù)主動(dòng)，以其威嚴(yán)更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。
3)寬容就是瀟灑。“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安。”寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道。事事斤斤計(jì)較、患得患失，活得也累，難得人世走一遭，瀟灑最重要。
4)寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。寬容要以退為進(jìn)、積極地防御。寬容所體現(xiàn)出來的退讓是有目的有計(jì)劃的，主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手中。無奈和迫不得已不能算寬容。寬容的最高境界是對(duì)眾生的憐憫。
5)寬容就是在別人和自己意見不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。從心理學(xué)角度，任何的想法都有其來由。任何的動(dòng)機(jī)都有一定的誘因。了解對(duì)方想法的根源，找到他們意見提出的基礎(chǔ)，就能夠設(shè)身處地，提出的方案也更能夠契合對(duì)方的心理而得到接受。消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己對(duì)人生的看法和體會(huì)，我們要尊重他們的知識(shí)和體驗(yàn)，積極吸取之間的精華，做好揚(yáng)棄。
6)寬容就是忍耐。同伴的批評(píng)、朋友的誤解，過多的爭(zhēng)辯和“反擊”實(shí)不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來的谷粒。”能退一步，天地自然寬。
7)寬容也需要技巧。給一次機(jī)會(huì)并不是縱容，不是免除對(duì)方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。任何人都需要為自己的行為負(fù)責(zé);任何人都要承擔(dān)各種各樣的后果。否則，對(duì)方會(huì)一而再、再而三地犯禁(錯(cuò))，顯示出軟弱。
8)紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。”
9)君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人。
10)泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深。
11)“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
13)智慧的藝術(shù)就是懂得該寬容什么的藝術(shù)。
14)寬宏精神是一切事物中最偉大的。
15)生活中有許多這樣的場(chǎng)合：你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)。
16)誠(chéng)摯地寬恕，再把它忘記。
17)寬宥是人性的，而忘卻是神性的。
18)寬容的人最為性急，耐受力強(qiáng)的人最不寬容。
20)正義之神，寬容是我們最完美的所作所為。