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野外野外篇一
上午8:20到達望峰崗煤礦,之后在三樓會議室召開簡單的介紹會,由地質(zhì)科老總介紹本煤礦的概況。老總是987年從我們學(xué)校畢業(yè)的。此礦1986年第一次開采,1997年瓦斯爆炸,之后停工。20xx年重新建井,預(yù)計20xx年全面投產(chǎn)。主要開采-660米,-960米,-1200米三層的煤,目前已經(jīng)開采到了-960米的煤層。
1、該礦地址構(gòu)造比較復(fù)雜,地層有倒轉(zhuǎn)現(xiàn)象。瓦斯多,裂隙發(fā)育,易發(fā)生突水和瓦斯突出,如20xx年在建井過程中就發(fā)生了瓦斯和煤一起突出的事故,造成12人被埋,死亡。同時由于開采深度大,地壓大,地溫高,也造成了開采難度大。
2、預(yù)計投產(chǎn)后每年產(chǎn)煤300萬噸,由預(yù)計儲量3億噸可知能開采120xx年。次礦主要開采優(yōu)質(zhì)煤,主要用于化工和煉綱,成分是焦煤和肥煤。
3、主要有五個井筒:1個主井,2個附井,2個風井。主井運輸煤,附井運輸器材和人員及煤矸石等,風井是通風作用的。
4、在02#井停留了較長的時間,老總們介紹了此井的建設(shè)過程。早期采到-300米,即將采-960米的,最終采到-1030米。在建井中早期遇到的是粉紅色砂巖,;裂隙發(fā)育,涌水多,需要打注漿孔注入水泥.水玻璃等,同時需要地質(zhì)工作者計算涌水量,注漿壓力.范圍.深度。
一般在建井過程中涌水不能太多,但也不能太少,否則灰塵太大,工人很難在井下工作。此井直徑8米,依靠人工爆破挖掘,大約每22-27小時可以掘進4.5米,其過程如下:先用傘鉆同時大十幾個炮孔,放炮-——清理碎石——用護模支撐井筒壁,并在護模和井筒壁之間用水泥沙漿充填——固結(jié)后拆模——傘鉆打炮眼——放炮,如此循環(huán)下去。
瓦斯抽出以后經(jīng)過提純可以發(fā)電,居民供暖做飯,或者供應(yīng)激動車輛,如出租車。另外影響煤產(chǎn)量的因素有:采煤工作面的煤量供應(yīng)情況,井下運輸能力,主井提升能力,抽排瓦斯所需要的時間等。
發(fā)現(xiàn)的本專業(yè)課程設(shè)置上的不足(學(xué)校有待改進的):
實踐工程地質(zhì)目前是大底部,明智者不是出逃,而是投入。特別是那些初入這個行業(yè)的畢業(yè)生,一定能夠趕上工程地質(zhì)的下一波牛市行情。雖然按預(yù)測,牛市行情還需等待5~7年,但我們完全可以在這個震蕩的底部區(qū)間,充分理解這個專業(yè)的特色,靜下心來,打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ),博覽眾家之長,集聚豐富的實踐和理論經(jīng)驗和智慧,從而在未來的牛工作生活中獲得豐厚的收益。
2.、工程地質(zhì)是一個十分復(fù)雜又非常特殊的學(xué)科和專業(yè),需要堅實的基礎(chǔ)、廣博的學(xué)識、相關(guān)學(xué)科專業(yè)的知識、對工程建設(shè)的理解、對地質(zhì)學(xué)科的感悟,更需要一種浪漫的情趣和執(zhí)著的精神。人是需要有精神的,有了精神,業(yè)務(wù)、知識、能力都可以在實踐中得到補充和提升。如果對工程地質(zhì)專業(yè)的追求精神能夠達到某種癡迷的程度,那么我們一定可以成為很優(yōu)秀的地質(zhì)工程師。
3、能夠從事工程地質(zhì)專業(yè)學(xué)科的工作并不難,而要做好做精卻不易。把從事這個學(xué)科專業(yè)當成謀生的手段和職業(yè),這是我們普通地質(zhì)師的選擇。如果大家要想成為優(yōu)秀的學(xué)者和專家,建議您把地質(zhì)工作當成樂趣、興趣、境界和事業(yè)去追求,這時我們還要,不辭辛勞,爬山鉆洞在所不辭,受人嘲笑一笑了之。不迷信權(quán)威,不看人臉色,堅持真理,創(chuàng)新進取,我們才有可能可以成為名副其實的專家學(xué)者。
4、在實際的操作過程中我們把理論知識和工程實際經(jīng)驗進行了對比,看到了理論知識和實際經(jīng)驗的差別,懂得了理論聯(lián)系實際的重要性。我們雖然沒有自己親自動手操作的機會,但是畢竟在現(xiàn)場目睹了鉆探的實際操作過程,了解到許多在理論上成立,但是在實踐中無法實現(xiàn)的生產(chǎn)過程,并了解到在實踐中處理問題的方法與理論方法的區(qū)別。
5、通過生產(chǎn)實習(xí),我們認識到實踐經(jīng)驗的重要性,意識到地質(zhì)實踐工作的辛勞和地址工作的樂趣。地址工作是一個危險、刺激、有趣的工作,既需要極大的工作熱情和勇氣也需要地質(zhì)工作者在工作中謹慎細微地觀察、記錄,從而準確地評價工程地質(zhì)條件,并提出科學(xué)合理的改善地質(zhì)條件和減小危害的工程治理措施。
6、有理想有目標,能夠去做,但毅力和堅持不夠,送給自己一句話:只付出一般的努力是實現(xiàn)不了理想的!
野外野外篇二
實習(xí)時間:2013年7月8日—2013年7月14日
動物學(xué)指導(dǎo)老師:李巨勇、韓廣欣
植物學(xué)指導(dǎo)老師:王曉蕊
隨著本學(xué)期的結(jié)束,我們生物科學(xué)和生物技術(shù)的學(xué)生開始了為期七天的野外實習(xí)。本次實習(xí)將在張家口小五臺山的金河口管理區(qū)度過。在這里,我們將對課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能進行檢驗并初步綜合運用于實踐當中。在實踐中鞏固和提高自己的專業(yè)素養(yǎng),充分認知自己身邊常見的動植物。
小五臺山在太行山脈的最北端,居于河北省張家口地區(qū)蔚縣與涿鹿縣交界的地方。水資源比較豐富,主要山谷皆有溪河,水量充沛。小五臺山屬暖溫帶大陸季風性山地氣候。冰凍期長,無霜期短,降雨量大并集中在七月,四季更替明顯。五臺山地區(qū)植被類型為夏綠闊葉林,由于山勢高峻,氣候垂直分布顯著,植被、土壤、垂直帶譜比較完整,物種飽和度大,擁有杉、松、柏、楊、柳、槭、櫟、花椒、櫻桃、蘋果、榛、忍冬、山楂、繡線菊等常見物種,特有物種有螞蚱腿子、榛子、土貝母、地枸葉、小臺黃芪、小五臺柴胡等,還有蘇鐵、銀杏等珍稀物種。動物和昆蟲的種類繁多,其中野生保護動物有20余種,省級重點保護動物41種。有世界珍禽、國家一級保護動物褐馬雞、金鳥;二級保護動物斑羚;還有豹貓、狐、狍、獾等。兩棲類有中華大蟾蜍、中國林蛙等。
7月9號,我們前往東金河溝進行標本采集。由于天氣原因,小雨一直不停,這導(dǎo)致我們采集到的動物標本比較少,以蝗蟲為主,沒有蝴蝶和蛾子一類的昆蟲。植物采集的比較多,我們見到的植物有楊(楊柳科 楊屬)、柳(楊柳科 柳屬)等,采集的標本有石竹(石竹科)、胡枝子(豆科 胡枝子屬)、薤白(蔥科 蔥屬)等。當晚原本準備進行燈誘,但由于一直下雨,放棄燈誘,因此在最后燈誘的成果比較小。
7月10號,隊伍前往章家窯采集標本,還是小雨天氣。不過這次采集到了一些膜翅目和鱗翅目的昆蟲。如:蜜蜂(膜翅目 蜜蜂科)、泥蜂(膜翅目 泥蜂總科 泥蜂科)。由于捕捉過程中的行為不當和三角袋的使用不熟練,導(dǎo)致最終剩下的標本鱗翅目標本較少,翅膀有不同程度的損害。除了膜翅目和鱗翅目的昆蟲以外,還捕捉到兩棲綱的蛙類和蜈蚣等動物,最后放入毒瓶中的蜈蚣變?yōu)榫G色,于是放棄了標本制作。植物標本的采集山丹(百合科 百合屬)、唐松草(毛茛科 唐松草屬)、紫荊(豆科 紫荊屬)等。此次的路程比較長,一直是小雨不斷,路面比較濕滑,但是本小組成員相當團結(jié),沒有掉隊和不滿情緒,在今上午的標本采集中,大家熱情都比較高。下午在王曉蕊老師的帶領(lǐng)下,我們隊兩天來采集的植物標本進行了詳細的鑒定,并且學(xué)會了使用植物志。在李巨勇和韓廣欣老師的幫助下,我們將采集到的昆蟲標本進行鑒定,并掛牌。晚上上由于小雨不斷,原本計劃的燈誘又沒有進行。今天蛾子標本的收獲基本為零。不過代替燈誘的是小組內(nèi)的活動,我們將第一天采集并壓制的植物標本進行整理,丟棄了一些發(fā)霉和個體較大的植物,并對較好的植物進行壓制。
7月11號,我們今天上山采集標本,其實只是西臺山的山腳吧。由于前幾天的雨,導(dǎo)致路面濕滑,淤泥很多,基本沒機會追趕蝶類。不過采集到了蝽(半翅目 蝽科)、飛蝗(直翅目 蝗科)、蜜蜂(膜翅目 蜜蜂科)、大蜘蛛(蛛形綱 蜘蛛目)等動物。植物標本包括瞿麥(石竹科 石竹屬)、車前草(車前科 車前草屬)、山丹(百合科 百合屬)、珍珠梅(薔薇科 珍珠梅屬)等。今天上山,同學(xué)們的熱情都比較高,濕滑的路面在我們眼里似乎算不上是什么困難了。總體來說,除去以前采集重復(fù)的標本,今天的收獲還是不錯的。晚上進行燈誘,由于風比較大,基本上沒有什么收獲,只捉到了四只蛾子,當晚進行了展翅。
7月12號和7月13號,這兩天我們分別前往西臺山和金河口景區(qū)。在金河口景區(qū),水流充沛,我們的任務(wù)是觀察水生的動植物。在西臺山,我們的任務(wù)是觀察植被分布和采集標本。看到的植物有油松(松科 松屬)、中華落葉松(松科 松屬)、楊(楊柳科 楊屬)、柳(楊柳科 柳屬)、榛(樺木科 榛屬)、金蓮花(毛茛科 金蓮花屬)、藍刺頭(菊科 藍刺頭屬)。并且在爬山的過程中,觀察了整個山體的植被分布情況。
2100米以上:是亞高山草甸帶,由于隨海拔的升高,植株逐漸矮化,木本植物減少, 僅有金露梅、銀露梅等小灌木及菊科和禾本科多種草類。
1400——2000米 :真闊葉混交林帶,針葉樹種有華北落葉松、油松,闊葉樹中有白樺、紅樺、北京丁香、唐松草等。
1200——1400米 :次生灌草叢帶,主要棺木有沙棘、繡線菊,草類以禾本科、菊科、豆科為主。
1200米以上:主要農(nóng)作物產(chǎn)區(qū),主要果樹為杏、桃、蘋果、梨、核桃等。
1、學(xué)習(xí)收獲
動物學(xué)實習(xí)收獲:采集和觀察到的動物有蜜蜂(膜翅目 蜜蜂科)、泥蜂(膜翅目 泥蜂總科 泥蜂科)、胡蜂(膜翅目 胡蜂科)、絲帶鳳蝶(鱗翅目 鳳蝶科)、灰蝶(鱗翅目 灰蝶科)、嵌帶灰蝶(鱗翅目 灰蝶科)、中國林蛙(兩棲綱 無尾目 蛙科)、大蜘蛛(蛛形綱 蜘蛛目)、水龜蟲(鞘翅目 水龜蟲科)、蝌蚪(林蛙幼體)、飛蝗(直翅目 蝗科)、瓢甲(鞘翅目 步甲科)、螳螂(螳螂目 螳螂科)、螞蟻(膜翅目 蟻科)、菜粉蝶(鱗翅目 粉蝶科)等。
植物學(xué)實習(xí)收獲:采集和觀察到的植物有
小根蒜,百合科,地下莖球形,鱗形,葉鞘長
車前草,葉卵形近全緣果蒴果等
2、思想收獲
在為期七天的河北省小五臺山金河口的野外實習(xí)中,我學(xué)到了很多東西。
首先是學(xué)習(xí)方面的,我們實習(xí)就是一個理論結(jié)合實際,鞏固課堂知識的過程。我們從課本理論走向親身實踐,我們可以在野外觀察、比較、分析動植物各大類群的典型代表種類,探討各類群之間的形態(tài)特征和親緣關(guān)系,充分認識了這個充滿奧妙的生物世界。因而也驗證、復(fù)習(xí)和鞏固了書本上所學(xué)的基本理論知識,檢驗我們對動植物分類特征的理解和掌握程度,補充了課堂與實驗教學(xué)中的不足。每天收獲的就是下午在老師的幫助下鑒定動植物的過程。在這個過程中,我們學(xué)會了植物志的使用和昆蟲標本的制作。增強了實踐動手能力。
其次是在為人處世方面的。在這次實習(xí)中,由于天氣原因給我們的實習(xí)帶來了很大的困難,不斷的小雨使路面積水,變得濕滑。大部分的同學(xué)在這幾天都是穿著濕的鞋外出采集標本,但是這沒有打擊同學(xué)們的積極性。在上山的過程中同學(xué)們互相幫助,沒有讓一個同學(xué)掉隊。在采集標本時,我們團隊合作,各有分工,每人各有其所,采集動植物標本的工作有條不紊的進行。這次實習(xí)增強了同學(xué)們的集體榮譽感,使班級表現(xiàn)的更為團結(jié)友好。
最后,在這次實習(xí)中同學(xué)們充分的見識到了大自然的美好與神奇。在西臺山頂,同學(xué)們制造的垃圾都自覺的帶走,可見同學(xué)們保護環(huán)境的意識有了很大的提高。這次的實習(xí),不僅豐富了同學(xué)們的知識,一定程度上也改變了同學(xué)們的生活態(tài)度。吃苦耐勞、堅持不懈在每一個人身上都得到了很好的體現(xiàn)。這一筆大的財富將會一直留在我們的記憶和生活當中。也感謝老師和同學(xué)們在實習(xí)中對我的幫助。
野外野外篇三
終于有機會去野外實習(xí)了。野外實習(xí)是地理數(shù)學(xué)的有機組成部分,學(xué)校安排實習(xí),也是為了以后的地質(zhì)工作打下基礎(chǔ)。
這次我們?nèi)サ牡胤绞巧褶r(nóng)架,神農(nóng)架位于湖北西部,長江與漢水之間,又是中國東部大陸的第一高峰。森林的覆蓋率達百分之八十八以上,在森林里面有著很多的動植物,其中珍貴的有;金絲猴、白熊、白鹿等珍稀動物,生長著珙桐、七葉一枝花、頭頂一顆珠、文王一支筆、江邊一碗水等珍稀植物。而我們就在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下上山實習(xí)。在實習(xí)過程中,學(xué)生能驗證和鞏固地理科學(xué)知識,學(xué)習(xí)地理科學(xué)方法,端正地理科學(xué)態(tài)度,更好地領(lǐng)會地理科學(xué)精神。在專業(yè)訓(xùn)練方面,學(xué)生能掌握野外實習(xí)的工作程序、實習(xí)路線和實習(xí)點的選擇、實習(xí)的基本要求、基本方法、野外判別方向;在綜合素質(zhì)訓(xùn)練中,能很好地鍛煉創(chuàng)新能力、促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)會與人共處、磨煉意志、培養(yǎng)遵守紀律、雷厲風行的習(xí)慣。
在神農(nóng)架里云濤霧海變幻無窮,石柱石峰奇詭多姿,山光水色氣勢磅礴。里面不止有珍貴的動植物,還有神農(nóng)架野人傳說,更為其增添了無窮的魅力。在神農(nóng)架地區(qū)海拔2500米以上的山峰就有20多座,最高峰的神農(nóng)頂海拔3105.4米,神農(nóng)架是長江和漢水的分水嶺,境內(nèi)有香溪河、沿渡河、南河和堵河 4個水系。 “山腳盛夏山頂春,山麓艷秋山頂冰,赤橙黃綠看不夠,春夏秋冬最難分”是神農(nóng)架氣候的真實寫照。神農(nóng)架里面擁有各類植物3700多種,其中還有40多種是受國家保護的,而各類動物也有1050多種,其中有70種是受國家重點保護的。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞、環(huán)境污染日趨嚴重的今天,神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目。
有時候我就在想,人類是怎么來的。在森林里是乎和外界已經(jīng)隔絕,而自己似乎也回到了遠古時代。現(xiàn)在科技時代的不斷發(fā)達,海水的不斷上升,世界上的珍惜動植物的不斷減少,這難道不是在給我們敲響警鐘嗎?也許在未來的某一天神農(nóng)架也會消失。通過這次實習(xí),讓我對大自然有了更深層次的了解,對自己的知識不足而感到羞愧,在以后的學(xué)習(xí)中我會加倍努力,面對美好的未來。
野外實習(xí)總結(jié)與體會
1.澄江帽天山之探索發(fā)現(xiàn)
6月19日,我們踏上了本次野外實習(xí)的最后之旅,這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫——澄江帽天山。在澄江動物化石博物館,我們有幸見到了寒武紀生物大爆發(fā)時期的各種生物化石,這些來之不易的化石不僅保存完美,而且種類繁多。他們生動的體現(xiàn)了當時生物的形態(tài)特征,使我們?nèi)鐚嵖吹搅说厍蚝Q笾凶罟爬系膭游镌病3谓瓌游锘┪镳^的參觀,使我們深刻了解了動物起源的奧秘,認識了動物演化的漫長歷程,同時也深刻體會到人類占據(jù)地球的來之不易。
2.圓通山動物園之行
參觀了解了古生物霸主恐龍之后,6月25日我們又來到了圓通山動物園,雖然之前也曾來過,但是這次總感覺和以前的不同,因為這一次我們是帶著專業(yè)的知識來學(xué)習(xí)參觀的。
動物園里的動物很多,無論是天上飛的,還是地上跑的,或是水里游的,應(yīng)有盡有。我們的觀察和普通的游客不同,我不僅觀察動物的外形特征,還要識別每種動物是哪個綱,哪個目,哪個科的動物,它與其他動物的區(qū)別等,并且詳細了解它們的各種特征。通過對動物園動物的觀察,使同學(xué)們加深了對動物學(xué)理論知識的理解,同時也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對動物學(xué)這門學(xué)科的興趣。圓通山動物園之行,讓我們體會到的不僅僅是知識水平的提高,我們更加深刻的體會是保護野生動物的重要性,在籠子里面供人們觀賞的動物中,有很多的種類野生型已經(jīng)滅絕了,由于人們對環(huán)境的破壞和濫獵殺,很多動物已經(jīng)從地球上消失了,動物滅絕的速度也是越來越快,所以學(xué)會養(yǎng)成保護動物的意識,宣傳保護動物和提高生物多樣性等的知識,也是我們本次參觀動物園的最大收獲之一。
3.昆明動物博物館之參觀學(xué)習(xí)
時隔幾日,6月26號這天我們來到了昆明動物博物館來參觀,在各位動物學(xué)專家的詳細介紹下,我們又充實了不少。看到那一個個栩栩如生的,活靈活現(xiàn)的動物標本時,我們不由自主的驚嘆動物學(xué)專家們那精湛高超的手藝,簡直就是巧奪天工。
動物博物館的參觀時間雖然不長,但是我們收獲良多,我們不僅了解了生物的起源與進化等知識,而且知道了保護動物的重要性及其意義,也知道保護動物的困難性,同時明白了保護動物就是保護人類自己的道理。
4.祿豐恐龍谷之初探
6月29日全班同學(xué)懷著激動的心情踏上了前往恐龍谷的路上,坐在車上大家紛紛議論和猜測恐龍真正的樣子到底是什么樣的,一想到自己馬上就可以與幾千萬年前的地球霸主恐龍零距離接觸,心情就別提有多激動了。
大約兩個小時的車程,我們來到了神奇的恐龍谷,這里有很多的與恐龍體型比例1:1的恐龍塑像,看見這一個個實體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當我們來到化石館,看到這一具具恐龍的化石時,首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個幾千萬年前恐龍稱霸的繁盛世界。在導(dǎo)游的介紹下,我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識。恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前,能以后肢支撐身體直立行走的一類陸生動物,是群中生代的多樣化優(yōu)勢脊椎動物,大多數(shù)屬于陸生爬行動物,但能直立行走,支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久,它最早出現(xiàn)在約2億4千萬年前的三疊紀,滅亡于約6500萬年前的白堊紀所發(fā)生的中生代末白堊紀生物大滅絕事件。關(guān)于恐龍的滅絕原因,普遍為大家認可的是隕石撞擊說。6500萬年前的一天,突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球,強烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā),撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見天日,地球氣溫隨之驟降,植物無法進行光合作用而不能生長,恐龍因缺乏食物等原因而永遠從地球上消失了。
本次野外實習(xí)總結(jié):
此次野外實習(xí)使我們受益匪淺,不僅鞏固了我們的專業(yè)知識,也豐富了我們的課余文化知識,是理論與實際的相結(jié)合,達到了學(xué)以致用的目的,同時也培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)和組織的能力和對動物學(xué)知識的興趣。
野外野外篇四
轉(zhuǎn)眼間,為期十二天的野外實習(xí)就這么結(jié)束了。雖然時間很短,但是心底總有那么一絲不舍和感觸。
猶記得,八月十二日那會兒,我拿著大包小包,臉盆衣架,隨著同學(xué)們,登上了陜西師范大學(xué)的校車。那天的早晨,微風習(xí)習(xí),甚是涼爽,但是空調(diào)車內(nèi)的空氣不好,容易暈車的我,在吃了兩顆暈車藥的前提下,終究還是吐了。一路上的我,迷迷糊糊,也沒顧上什么風景,只聽同學(xué)說,沿途有好多農(nóng)家樂。但是,山路蜿蜒,我還是感覺得到的,汽車開的很慢,感覺動力嚴重不足。當時,迷迷糊糊的我還在想,這里的山路不止十八彎呢。實在是太曲折了,最難以忍受的是司機師傅走走停停,我都快把胃吐出來。終于在吐了五個小時以后,我們一車人終于到達了目的地洵陽壩。一下車就看見田老師出來接我們,看到我吐的七上八下的,他就說我們這些學(xué)生缺乏鍛煉,哎,我也沒辦法呀,這也是病啊!跌跌撞撞地走進了洵陽壩基地的房子,卻想上廁所,可是遠遠地超出我的想象,廁所簡直讓人難以忍受,蝴幾乎所有人都在抱怨呢,哎!不過我想住住就會習(xí)慣的,人的適應(yīng)性是很強的。雖然我的身體不是很好,但是來之前還是對實習(xí)抱著很大的希望的。
在期待中,我們這個小組開始了第一個課題孢子植物。聽到是馬冀老師帶我們上山,還挺興奮的。實習(xí)孢子植物的第一天,馬老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ似針錅希吠疽膊凰闫閸纾÷穬膳院枚噢ь愔参铮瓉磙ь愔参锵碴帩竦胤剑@才知道生物與環(huán)境的相互適應(yīng)。然后我們采了許多標本回去,下午我們便在那個地方的餐廳上課,檢索植物,,整個過程很有趣,覺得自己對蕨類的認識又增加了不少。第二天,我們又去了斜子溝。相對于漆樹溝來說,斜子溝一路難走多了,雜草叢生,竟然還有獨木橋,還有岔路。只顧采植物的我們,沒有跟上老師的腳步,真是險象環(huán)生呢,我們差點迷路了。但還是找到了正確的方向,走了好久,才到達終點,但是景色出奇的美。看似茂密的樹林,從最頂端瀉下來一縷陽光,一抬頭,剛還覺得有點刺眼呢,就不禁被這美景給吸引住了。回去的路途異常的順利,還是和前一天一樣,下午上課,檢索植物,并作了一個小小的考核。
剛結(jié)束了孢子植物,便迎來了生態(tài)學(xué)實習(xí)。生態(tài)學(xué)是一門我們還尚未涉獵的一門學(xué)科,其實也算是為大二學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)做準備吧,畢竟平常在學(xué)校里,基本上很難會有機會進行生態(tài)學(xué)的實驗。我們先在教室里聽生態(tài)學(xué)老師講述測樣方的方法,下午我們便自己找地兒去測樣方、采數(shù)據(jù)去了。數(shù)植物還真是有點麻煩呢,處理數(shù)據(jù)就更困難。但是第二天,我們一小組同學(xué)還是在一起把結(jié)果算出來了,算是長吁了一口氣。
第三個課題是脊椎動物實習(xí)。很期待,脊椎動物應(yīng)該怎么實習(xí)呢,因為脊椎動物都是相對于體形比較大的動物。但是,結(jié)果被告知是看鳥,跟著于小平老師看鳥。我們一大早就出發(fā)了,因為望遠鏡的個數(shù)有限制,真的能看到鳥的人不多,當然除了老師自己。但是隱約幾類鳥的名字還是記得的,比如山斑鳩、紅嘴藍雀等。不過回去后,小平老師給我們看了好多鳥類的圖片,也算是長了一點見識。
終于熬到了無脊椎動物實習(xí)的時刻了,據(jù)說是去捕捉昆蟲,這其中當然包括好看的蝴蝶了。心里都不知道有多興奮呢。但是不幸的是,這兩天的秦嶺一直在下雨。因為下過雨的山谷溫度不高,出來活動的昆蟲肯定不多。但是懷著期待的心情,我們這一群人還是執(zhí)拗地冒著絲絲點點的小雨,拿著捕蟲網(wǎng)出去了。走在路途中,掃興的雨便停了。老師教給我們一個盲掃的方法,專門用來應(yīng)對這種天氣。一路上,我拿著捕蟲網(wǎng)一路盲掃,雖然大蟲子不多,但零零星星的小蟲倒挺多的,也算是有收獲吧。后來溫度漸漸地回升,蝴蝶都出現(xiàn)了,但是蝴蝶的身手還真是靈敏,對于笨拙的我,還真是拿它沒辦法。這個時候就到了我們組的男生大顯身手的時候,不一會兒光景,他們便捕了好幾只蝴蝶,顏色真是艷麗呢。回去的時候,心里滿滿的,因為裝昆蟲的毒瓶也是滿滿的。下午便在教室里聽研究生的學(xué)姐講述制作昆蟲標本的方法。蝴蝶標本稍微復(fù)雜一點,但是制作起來很快樂,算是長了見識吧。一組的人一塊兒動起來,不一會兒,便成就了一盒滿滿的昆蟲標本了。但是到了真正考試的時候,我卻出現(xiàn)了異常的情況,異常的緊張,手也在不停地抖,但是學(xué)姐異常的親切,不斷地引導(dǎo)我,讓我鎮(zhèn)靜下來了,盡量在腦中搜索昆蟲的名字和特征。也算是有驚無險,順利地通過了考試。
最后到了被子植物實習(xí)的時候,是在田老師的帶領(lǐng)下進行的。第一天,我們就被嚇住了,雖然是沿著漆樹溝上去的,但是到達的高度,卻比原來高了不少。一路上我氣喘吁吁,幸好撿了根棍子做倚仗,才得以登上山頂。平常看起來很嚴肅的田老師很活潑,還很幽默,一路上在鼓勵我們,教我們大聲的喊叫,省的氧氣不夠。在這個老人身上,我看到了不一樣的風景。下山的路更是驚險,路都是我們自己開辟出來的。路很滑,特別容易摔跤,我也好幾次差點摔跤,但是每次都是有驚無險,倒還挺欣慰的。第二天,我們?nèi)チ藗髡f中的平河梁,高山草甸。剛在山腳,就已經(jīng)覺得呼吸很困難,登山的過程更是異常艱難,但當我停下來休息的時候,剛一回頭卻讓我大跌眼鏡。遠處連綿的青山環(huán)繞,淡淡的白云襯在山與山之間,簡直就是人間仙境,真想在這樣的地方永遠呆下去。雖然一路上很艱難,我還是沒有忘記任務(wù),碰到不認識的植物,問田老師或者研究生的學(xué)長學(xué)姐。有些植物很神奇,一碰到它的果實,它便會跳出去,讓我很是驚奇,后來才知道那是鳳仙花科的水晶鳳。還有的植物,只要一碰到它的果實,便會發(fā)生扭曲。這種種的現(xiàn)象,讓我不禁在想:大自然真的太神奇了!到達高山草甸的那一刻,我的心情真的很激動,因為感覺如入仙境一般,瞬間便完全沉醉了。田老師用鏡頭把我們定格在這美麗的景色當中,從來沒想過,我能夠親臨其境,感覺就和拍電影一樣。這樣的路途中,不僅僅是認識幾種植物,更是對生命情操的陶冶。我們在高山草甸上玩真心話大冒險的游戲,壞壞地捉弄學(xué)長學(xué)姐們,整個山上充滿著我們的歡聲笑語,不過那樣的時光總是過得很快。我們在老師的帶領(lǐng)下下山了。下山的路走得很快,沒有上山時的氣喘吁吁,心情也極度豁然開朗。
短短的十幾天實習(xí)即將結(jié)束了,我們要開始收拾行李了。但是還是想著要和這里的食堂、飯館、早餐店、小超市、這里的一草一木道別,同時為了將這里所有的記憶留住,我便開始瘋狂的照照片,對這個曾經(jīng)因此昂不太好的小鎮(zhèn)子,突然生出了一絲不舍。臨近十二點的時候,我們登上了校車,但是心情不一樣,有不舍,有回西安的興奮。幾個小時的顛簸終于回到了師大。
總之,這次野外實習(xí)讓我了解到了好多生物學(xué)知識,更增加了對大自然的認識。我想這將是我人生當中一次刻骨銘心的經(jīng)歷。那樣的經(jīng)歷當中,有我的可愛的同學(xué)們的相互幫助,還有山谷當中我們的歡聲笑語。如果可以,我真想把我這次難忘的實習(xí)拍成一部紀錄片,來記錄我們實習(xí)的點點滴滴。不過就算歲月風干了河流,記憶卻很難磨滅,我會記住這次不同尋常的經(jīng)歷的。
野外野外篇五
安排了食宿之后,很快,王老師便將任務(wù)下發(fā).具體任務(wù)是分時段進行,每段時間各有其必要的任務(wù),時間安排得當,比如一開始的首級控制測量, 水準測量,圖根控制測量,再到后來的碎步測量,前后緊緊銜接,一環(huán)扣一環(huán),一切都在老師的計劃之中,可以說實習(xí)期間,幾乎沒有出現(xiàn)任何影響實習(xí)進度的問題,而同學(xué)們也沒有辜負帶隊老師們的殷切之心,自勵自勉,勤勤懇懇,沒有一個組愿意落在別人后面,沒有一個組愿意未完工就想到休息.最終在師生的努力下,答案可想而知,結(jié)果是令人滿意的,盡管實習(xí)時間由原來的六周壓縮至四周,但是我們?nèi)耘f做到了我們應(yīng)該做到但似乎又有那么一點難度的事!
短短的二十八天,確實是短暫的,然而發(fā)生的故事卻是數(shù)也數(shù)不清.歡聲,笑語,甚至哭泣,落淚,在現(xiàn)在看來,可以用一個情字概括吧.大家在一起從沒有如此近距離的相處,尤其是分在一個組的同學(xué)們意義或許更加非凡,雖然已是同窗二年,但是在周口店則全然不同,因為大家榮辱與共,因為大家同屬一個小小的只有五個人的團體,在那里,你不再是你自己,你是五分之一,你是小組的一部分,不可分割的一部分!說這樣的話其實一點都不過分,想想看,大家每天一同外出,一同工作,一同吃飯,當黑夜?jié)u漸代替白天的時候,我們又一同返回基地,大家就好像是捆綁在一起一樣,你在哪里,那么我就會在哪里!
四周的生活就是這樣,快快樂樂,簡簡單單.