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    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:筆塵

    優(yōu)秀學(xué)生具有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,能夠獨(dú)立解決學(xué)習(xí)中的問題。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)策略,大家可以借鑒一下。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇一

    記得在六年級(jí)的時(shí)候,我有考試成績(jī)很理想,所以我很自負(fù)。

    有一次,我們考數(shù)學(xué)。在分?jǐn)?shù)沒有公布時(shí),我還是和同學(xué)們開心地說說笑笑。課代表將試卷發(fā)到我手上,當(dāng)分?jǐn)?shù)映入我的眼簾時(shí),我嘴角邊的笑容凝固了,整個(gè)人就楞在那兒了。我不由得低下頭,看著很可憐的分?jǐn)?shù)、大大小小的鮮紅的“×”,平時(shí)非常喜慶的紅竟然非常刺眼,不,應(yīng)該是刺心。我不禁閉起雙眼,想杜絕與外界的溝通。接下來的幾節(jié)課,我變得沉默寡言了,不再開朗,不再說笑。

    是啊,即使再大的困難也終有解決的時(shí)候;即使你再笨,也有自己的特長(zhǎng);即使雨再大,也有停的一天。雨過后,總會(huì)出現(xiàn)一道魅力無限的彩虹。對(duì)我的學(xué)習(xí)來說,或許這道“彩虹”還沒有出現(xiàn),但我堅(jiān)信,不久的將來,它就會(huì)出現(xiàn)的,“彩虹”的出現(xiàn)就是一個(gè)。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇二

    十歲那年,我一個(gè)很鐵的朋友,叫肖宇。他一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),留著斜斜的劉海,水潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇,看上去還有一點(diǎn)迷人。一雙纖細(xì)的手,抓人很痛。我嘗試過。他每次叫我出去玩或者叫我去上學(xué),只要我在他身邊,他就會(huì)死死的抓著我的手不放,直到我叫痛為止。我常常懷疑是我上輩子欠他一只手,還是怎么的,要老抓我的手。因?yàn)樗请p手,常叫我胡思亂想。

    一天,他又在窗口叫我:“嘿!朋友,走!出去走走,別老窩在家里,能憋死你的,信不?”說完他做了個(gè)鬼臉,又笑了笑。我說:“不信!”

    他走了,我也就放松了。

    可是,一眨眼他就站到我面前來了,拽我的手腕。這次,他掐得我好痛,我差點(diǎn)咬他了。還好他能瞄我一眼說:“對(duì)不起,弄疼了!”我崩潰!我搖搖頭說:“有事沒事就說吧!”

    “我要回老家了,你不送我東西嗎?”

    聽完,我有點(diǎn)高興,還有點(diǎn)舍不得,

    “你不就是要嘛,好吧!”我轉(zhuǎn)身對(duì)他揮了揮手,他就走了。

    忙完了,我去他家按了門鈴,他出來的時(shí)候,帶著微笑。

    “喏!你要的東西,不嫌棄吧!”

    “不,不會(huì),你送什么我都會(huì)珍藏。”

    “其實(shí)我是騙你的,我只是想知道你會(huì)……送什么東西給我而已。……”

    聽完他的解釋,我沒有表情地對(duì)他伸手要十塊。因?yàn)檫@個(gè)本子十塊。可我沒想到他擁抱了我一下,然后掏出十塊。

    “開玩笑的。”

    “沒事,明天來找我。”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒要那十塊錢。

    第二天早上,我發(fā)現(xiàn)他的一樣?xùn)|西在我這。這是塊動(dòng)漫表,有著五顏六色的花邊,還有可愛的小貓……我非常喜歡,但對(duì)他來說很重要,這是他媽媽在他九歲生日那天送給他的,而他媽媽去年走了,所以不能弄丟!

    我急忙穿好衣服去他家。可是,這一瞬間讓我永遠(yuǎn)記住了昨天……。

    這塊手表成了我永恒的記憶。

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    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇三

    2018年5月12日時(shí)14時(shí)28分四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)的大地震。從那一刻起,全世界知道了汶川這個(gè)名字。地震造成傷亡慘重,目前已有兩萬多人遇難,數(shù)萬人杳無音信,無數(shù)親人骨肉分離。地震帶來的后果令人慘不忍睹,地震背后的故事令人感天動(dòng)地。四川省德陽市的一所教學(xué)樓倒塌。在地震發(fā)生的那一瞬間,該學(xué)校的教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在講臺(tái)上,身下死死地保護(hù)著四位學(xué)生,無情的石頭打在了譚老師的身上,四位學(xué)生都獲救了,譚老師卻永遠(yuǎn)停止了呼吸。

    譚老師無私的愛讓人感動(dòng),解放軍的.英勇救災(zāi)讓人感動(dòng),白衣天使的救死扶傷讓人感動(dòng),爺爺?shù)脑捵屓烁袆?dòng)這一幕幕感人的故事讓后方的人愛心涌動(dòng)。人們紛紛為災(zāi)區(qū)捐款捐物獻(xiàn)血,動(dòng)人的故事匯成了河,流淌在每個(gè)人的心中。因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng),我們團(tuán)結(jié)在一起;因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng),我們的手拉得更緊,心貼得更近。我的年紀(jì)雖然還小,但是我會(huì)盡我的一份微薄之力,和全國(guó)人民一起幫助災(zāi)區(qū)的親人,讓他們平安渡過難關(guān),重建幸福家園。讓我們相信明天會(huì)更好!

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇四

    在熙熙攘攘的人群里,一個(gè)人正鬼鬼祟祟地東張西望,他的目光最終落到了一位正在銀行辦理取款業(yè)務(wù)的女人的精致的皮包上,當(dāng)女人從銀行走出來時(shí),他像一頭餓壞了的狼,一個(gè)箭步?jīng)_上去,以飛快的速度搶走了女人那個(gè)皮包。

    “啊!”女人的手因?yàn)楸怀锻矗瑖樀么蠼幸宦暋?/p>

    “來人啊!有小偷!快抓小偷啊!”女人這時(shí)才反應(yīng)過來,對(duì)著小偷跑去的方向大叫,可是小偷早已不見了蹤影。

    女人報(bào)警了,由于包里有女人剛從銀行里取出的十萬,警察十分重視這個(gè)事件。接連幾天,他們便衣埋伏在人群中,想在小偷再次犯案的時(shí)候一把抓獲;可是小偷很狡猾,警察連續(xù)幾天都沒有看到小偷的蹤影。但警察們卻并沒有放棄。而老天始終偏向正義者。在一天早上,有一個(gè)人行蹤可疑,警察把他視為了嫌疑犯,四、五個(gè)警察悄悄地觀察著他的行蹤,他卻全然不知。當(dāng)他再一次搜索到行竊目標(biāo),手抓住了皮包的那一刻,他注定了自己坐牢的命運(yùn)。

    “快,抓住他!!”警察一涌而上,他想跑,可是來不及了,他的手一下子被盤到了后背,他掙扎,但卻是白費(fèi)力。

    3年過去了,他重獲自由,他出來了,而他賊性不改,看到了前方人山人海,心為之動(dòng)搖,他的打算再一次把手伸進(jìn)別人的口袋里,可是他的運(yùn)氣真不好,別人在他的手還離口袋一厘米的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了他,對(duì)他臭罵,他連忙跑開了,否則要挨一頓毒打,甚至再被送到那個(gè)“熟悉”的牢房。

    說來也巧,正在這時(shí),聽到遠(yuǎn)去有人在大喊,

    “救命啊,有個(gè)女孩掉到水里去了!!”隨著一聲大叫,人們的眼光不異而同的轉(zhuǎn)向了路邊的湖里。

    “哎喲!這個(gè)女孩好像只有五、六歲大呀!”

    “是呀!真可憐!這么小!!怎么沒人不救呀”

    “你可別忘了!這可是冬天哎!”

    觀看的人群越來越多,可是沒有一個(gè)人想到自己下去救這個(gè)無助的小女孩。她只能在人們的聲聲惋惜中,慢慢地沉入水中。

    “讓開!”只聽一個(gè)青年小伙子叫一聲,想都不想就跳下水去。

    “咦!這個(gè)人我好像在哪見過……哦!對(duì)了!他經(jīng)常偷別人的東西,聽說坐過牢的……”有一個(gè)人對(duì)旁邊的人說著。

    “不會(huì)吧!那他還會(huì)下去救人?“。

    “可是我應(yīng)該沒記錯(cuò)呀!”

    人們小聲議論,可是不論相信還是不相信的人,都在心里默默祈禱著:讓他和小女孩一起平安的上來吧!

    十秒,二十秒,三十秒,一分鐘,……他還沒有上來,人們的心揪了起來,他不會(huì)出事吧?人們?cè)谛睦锵胫?/p>

    “呼……”水里出來了兩個(gè)人---他和那個(gè)小女孩,他用他那強(qiáng)有力的手支撐著那個(gè)小女孩,他全身透濕,頭發(fā)搭在了他的臉頰,而小女孩被他抱著,卻沉沉的睡著,人們此時(shí)才稍微松了一口氣。

    這個(gè)美麗瞬間在人們的心里扎下深根,原來壞人也有善良的一面。正所謂“人之初性本善,”他自己的一個(gè)無意的舉動(dòng),足以改變他的一生,人們的一個(gè)小小的動(dòng)作溫暖了他,使這個(gè)世界上也因此又多了一個(gè)好人,少了一個(gè)壞人。這個(gè)不起眼的瞬間使他沉睡多年的善良蘇醒了。這對(duì)他來說無疑是一筆巨大的財(cái)富。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇五

    有兩個(gè)快樂卻很平凡的女孩,手牽著手走在海邊的沙灘上,她們是來看日出的,因?yàn)樗齻儚男〉酱鬀]有看過海上日出,其中一位患了白血病,另一位是陪她來的。這位白血病患者最大的心愿就是在有生之年能看一次海上日出,她們滿懷著希望站在沙灘上,頓時(shí),他們感覺幸福就要降臨了,記事即使只有一瞬間,對(duì)她們而言,那就是永恒的畫面。她們幻想著日出時(shí)的景象,但僅僅是幻想,就在她們幻想幸福的瞬間,這位患白血病的女孩閉上了眼睛,她永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了自己的心愿了。就在這位女孩閉眼的一瞬間,另一位女孩看見了日出,她哭了:為什么她連最后幾秒鐘也熬不到?她哭著把女孩背回了家,腳步很沉重,因?yàn)槔锩鎿诫s了太多的淚水與傷感。“為什么她這么快就走了?為什么幸福永遠(yuǎn)不屬于她?為什么我要帶她來看日出?如果不來,她或許就不會(huì)匆匆離去了。”這位女孩自責(zé)地說。

    你們可能已經(jīng)猜到這個(gè)女孩是誰了,我就是這所謂的“另一個(gè)女孩”。事情過去那么久了,可我心中一直裝著一個(gè)心愿,就是我要把海上日出的那一瞬間拍攝下來。于是,我一個(gè)人獨(dú)自出現(xiàn)在海邊,任還封吹拂著我的臉頰,我看著日出,品位著似乎千年不遇的風(fēng),我做到了,我留住了這一美好的瞬間,我完成了她的心愿,她的在天之靈一定會(huì)安息的。

    我懷著一種思念的心情來到了她的墳前,把海上日出的照片放在了她的遺像前,我希望這張照片能夠伴隨她走過今后風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,希望她在另一個(gè)地方能夠感受得到,這樣,她才會(huì)沒有遺憾。這樣,我的心才會(huì)放下來。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇六

    那一刻,愛成了永恒。

    ——題記。

    也許是心情煩悶,就連天空也變得陰沉沉的了。

    獨(dú)自站在這拐角的十字路口,獨(dú)自面對(duì)這空無一人的街道,孤獨(dú)的背影略有些單薄、突出。我忽僦蹲下,用雙臂抱緊自己,仿佛是在尋找那所謂的安全感。思緒慢慢展開,好像有什么從我的腦海中略過,似放電影般一幕幕的。原來是剛才發(fā)生的事:

    “你看看你現(xiàn)在,那還有點(diǎn)兒學(xué)生樣兒,該干什么不干什么。”

    “我這樣怎么了,我倒沒覺得有什么不好,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該有自己的私人空間,我有能力管好自己的事,不用你管。”

    “不用我管?好,你走,走出這個(gè)家你就不用我管了。”他的胸廓開始劇烈地起伏,連臉色也有些蒼白了。我不禁有些擔(dān)心,可我偏偏放不下這該死的面子。

    “走就走,誰怕誰。”我摔門而去。肆無忌憚地跑著,不顧一切地跑著……好象有幾滴晶瑩的東西從我臉上滑下,是淚。

    ……。

    我是不是有點(diǎn)兒過了,畢竟爸爸的話也沒錯(cuò),確實(shí)不該再貪玩了。可要我就這樣回去給他認(rèn)錯(cuò),我定是不干。但又不能這樣一直僵持著,鬧大了對(duì)誰也不好啊。

    許是腿蹲的有些麻了,我顫巍巍的站了起來,靠著墻的身體略有些顫抖。

    突然,我定在那兒,眼前的一幕仿佛跟記憶深處的某一幕重合:一個(gè)小女孩騎在爸爸的脖子上,兩個(gè)人說說笑笑,隱約還能聽到說話的內(nèi)容“爸爸,你下回還帶我去游樂場(chǎng)嘛,好不好?”“這個(gè)嘛,要看我的寶貝女兒聽不聽話了。”“女兒當(dāng)然聽話了,好不好嘛,爸爸,好不好嘛”“好”。兩個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容,漸行漸遠(yuǎn)。往日的其樂融融,演變成了今日的鬧劇。我嘴角勾起一次苦澀的笑。是誰的錯(cuò)呢?去找他道個(gè)歉吧。也許他能原諒這個(gè)叛逆的女兒呢。

    我扶著墻壁,慢慢向“家”的方向,走去。可是我再也支撐不住這“病態(tài)”的身體——摔倒了。我瞬間跌入一個(gè)溫暖的懷抱,是誰?朦朦朧朧間我好像看見了一張剛強(qiáng)的臉。哦,是他!是爸爸!他一直伴我身后!

    他原諒我了嗎?也許吧。因?yàn)槲覐乃难劬镒x到了一分執(zhí)拗,兩分歉意,還有七分——溫暖。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇七

    一棵火紅的鳳凰樹頑強(qiáng)不屈地挺立于一片狼藉之間,枝葉繁茂,許多朵鮮艷的,火焰般的“鳳凰花”熱烈綻放著,格外引人注目。

    風(fēng)聲雨聲,交織成萬眾的“集結(jié)號(hào)”:居民們、"紅馬夾"、“迷彩服”們,紛紛涌上大街,匯聚成重建家園的磅礴力量。在買東西的路上,我望見一群"紅馬夾"和“迷彩服“們正奮力清理路上的積水。只見一個(gè)“迷彩服”卷起褲腿,穿起雨鞋,踏入“小河”中。這水可不淺,幾乎沒過了他的雨鞋。他雙眉緊鎖,小心翼翼地挪移腳步,摸索著,似在找尋著什么……緊接著,幾位“迷彩服”和“紅馬夾”也紛紛跳了下來,“找到了!在這!”一位官兵喊道,其他人便紛紛靠攏,彎下腰撈起各種堵在井口的東西。額上的汗珠滴落下來,迷彩服濕透了,綠得深郁,紅馬夾被汗水浸濕了,紅得深沉。一會(huì)工夫,他們的身影移到了另一個(gè)井蓋邊,更多的“迷彩服”“紅馬夾”分散在不同的井蓋邊,嘩——嘩——嘩——積水很快地向各個(gè)井蓋分流而去。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇八

    波濤的歷史長(zhǎng)河洗刷著堤岸,洶涌的河水在一遍遍的沖刷中鑄就了永恒。一個(gè)個(gè)短暫的瞬間,被一滴滴時(shí)光之水折射,折射出的是一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的畫面,終究,是匯入了那條波濤。拘起一捧水,依稀還辨得出那年、那人、那事、那永恒了的瞬間。

    小小水珠折射著藍(lán)色的光,折射出了那個(gè)水邊的瞬間。那一年的天下,豪杰并起,群雄爭(zhēng)霸,那一年的烏江,風(fēng)生水起,波濤如怒,那一年的他,四面楚歌,英雄寥落。兩千年前江水邊上英雄悲涼的歌嘹亮千里,兩千年前江水邊上美人堅(jiān)貞的愛綿延至今,兩千年前江水邊上瞬間寂靜的戰(zhàn)士們祭奠蒼涼的歷史。他說,英雄不容失敗,于是他將生命停止劍拔出鞘的一瞬,連同他的光芒,都在那一瞬停止。對(duì)英雄的理解,就在一瞬間成為了永恒,世人提及項(xiàng)羽,敬佩的目光流傳至今。

    小小水珠折射著黃色的光,折射出了那個(gè)泥土旁的瞬間。他的一生都給了草藥,沒有停歇,沒有止境……是誰背著竹簍在深山老林中穿梭?是誰臉上沾滿泥土對(duì)著草兒開心微笑?是誰每天冒著死亡的.威脅生無所息的嘗遍百草,讓匆匆時(shí)光在那一刻永恒?沒有人知道他為此付出了多少艱辛,多少汗水。而今卻有一部閃耀著鉆石光芒的曠世奇作《本草綱目》在那熠熠生輝的時(shí)刻成為了永恒,默默地向人們?cè)V說著他的勇敢,他的堅(jiān)持,他的無私,他的偉大,世人仰望的目光,至此沒有停息。

    小小水珠折射著紅色的光,折射出了那個(gè)觀園中的瞬間。曾經(jīng)有首哀婉的歌,輕輕地唱,唯恐唱斷了這美麗的愛,曾經(jīng)有首凄涼的詞,低低的吟,只怕驚醒了這迷人的夢(mèng)。再是奇丹妙手,也無法畫出每個(gè)人心中的黛玉。她是仙草轉(zhuǎn)世,轉(zhuǎn)的是瀟湘夫人的模樣,轉(zhuǎn)的是冰雪聰明的伶俐,似乎只是一個(gè)偶然的輪回,卻轉(zhuǎn)動(dòng)了一個(gè)驚天地氣鬼神的故事,牽動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人的心、自古紅顏薄命,她是水中月鏡中花,想眼中多少淚珠,怎經(jīng)得秋流到冬春流到夏!愁出一身病來,淚盡而亡。咳血也好,沉湖也罷,她的生命停留在了那個(gè)瞬間,卻讓這驚天的愛與情流傳至今,留下一首歌,一闕詞,讓人們慢慢懷念。

    一滴滴水珠匯成了一條條長(zhǎng)河,一段段往事凝成了一串串華彩,一個(gè)個(gè)短暫的瞬間聚成了漫長(zhǎng)的永恒。瞬間拔劍的項(xiàng)羽,舉書雀躍的李時(shí)珍,閉目而去的林黛玉,都訴說了一個(gè)時(shí)代的故事,都敢讓自己的精神亙古不散,都讓自己的瞬間成為永恒,封存在一棵棵水珠中等待我們?nèi)ビ^賞,那。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇九

    漫步花壇,花包羞嗒嗒地開放,一片一片地舒展開來,留下了瞬間的美麗。漫步雨中,雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地落下,泛出圈圈漣漪,留下了瞬間的平靜。雜裹于人群之中,抬頭仰望星空,煙火肆意地燃燒,閃爍出它短暫生命中最美的光芒,直至一點(diǎn)一點(diǎn)從星空中消失,留下了瞬間的燦爛。就這樣,瞬間來無影,去無蹤,因?yàn)槎虝骸⒁资牛篮阏滟F。

    渴望成功,渴望輝煌。當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,捧著火紅的榮譽(yù)證書時(shí),激動(dòng)的心情無以言表,回顧之前的汗水和努力,艱辛和不易,面對(duì)面前的鮮花著掌聲,留下了瞬間的滿足。渴望親情,渴望關(guān)愛。眼前不禁浮現(xiàn)出這樣一幅畫面,鵝毛大雪如期而至,公路上一位老爺爺推著一輛老式的自行車,車上坐著一個(gè)大概五六歲的小孩,小孩把傘舉得高高的,讓爺爺?shù)蒙碥|也覆蓋于傘下。一老一少就這樣慢慢前進(jìn)著,眼看著他們得背影越來越遠(yuǎn),就將這一刻得畫面牢牢記于心中,濃濃的親情讓我有了想哭的沖動(dòng),為他們平平凡凡的本能舉動(dòng)而感動(dòng),雪中的記憶,留下了瞬間的真情,溫暖著我冰涼的心,于是,心也變暖了。

    當(dāng)一個(gè)個(gè)瞬間映入眼簾,步入心靈的殿堂,便構(gòu)成了一幅有山有水,有花有草的自然景觀之圖。在這副圖中,顏色永不褪卻,花草依舊茂盛,一切的一切都自然美好地進(jìn)行著,就像瞬間一樣,在剎那間定格,永不褪色,永遠(yuǎn)新奇,喲雇員美好。這,就是,永恒的瞬間。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇十

    那是晴朗但伴有雨的一天,就是這一天,有個(gè)。

    一早起來,懶洋洋的到了媽媽的門市,這就是我第二個(gè)家。旁邊是一家飯店,生意很好,每天都有很多人去,往西有一家超市。我站在門口,享受著夏光,而就在這時(shí),忽然下起了雨,但下了一會(huì),又停了。我的心中莫名的涌出了一種負(fù)罪感。

    我太無聊了,拿起10元錢準(zhǔn)備去買東西,剛剛走到飯店門口,但前面有太多人了,我實(shí)在擠不過去了,回頭準(zhǔn)備走,看見了一個(gè)撿破爛的老太太,我仔細(xì)的打量了一下他:已經(jīng)有80多歲高齡了,一頭銀絲浮動(dòng)著他那布漫歲月滄桑的臉,穿著一件破舊不堪的.上衣,手中拿著一個(gè)破饅頭。但他還是微笑著。此時(shí),又下起了雨然而又停了。他慢慢的向我走來,我攥了攥手中的錢,我走了,可心中那種負(fù)罪感更重了。可我還是忍不住回頭,我看見一個(gè)蹣跚學(xué)步剛會(huì)牙牙學(xué)語的小孩向那位老人慢慢走去,斷斷續(xù)續(xù)的說:“奶奶,給——你——錢。”那位老人眼中似乎泛出了淚花,握住了那小孩的手,然而又松開了,沒有拿錢,慢慢的朝遠(yuǎn)方走去了,天上下起了雨,仿佛在送老人遠(yuǎn)行,一直看他的背影消失在了雨中,我站在雨中,驚愕了。

    那是晴朗但伴有雨的一天,就是這一天,有個(gè)。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇十一

    看著眼前的亂七八糟,她咬著嘴唇,嘴唇滲出鮮血,卻感覺不到。她蒼白的臉和握著拳頭的手顯示出她的驚愕、憤怒和不情愿。

    “憑什么?你在有什么資格!說出來這樣的話!”她幾乎咬緊牙關(guān),喊出了每一個(gè)字。

    他旁邊的人愣了一下,但他似乎并不在意。她不想再忍耐,冷笑道:“你什么時(shí)候關(guān)心過我,有資格說我嗎?”!"。

    “你知道我喜歡什么顏色嗎?”“你知道我有多少朋友嗎?”“你知道我對(duì)老師的看法嗎?”那人沉默了。他真的不知道這些……基本的東西。“嘿,我們好好聊聊。”男人的聲音很柔和。

    “哼,聊天?談什么?說說你是怎么冤枉我的,你是怎么打罵我的,你是怎么嚴(yán)格要求他的,還是你那無聊的榮耀史?從小到大,我只希望你來說說,現(xiàn)在我!沒有!需要!可以!”砰,她砰的一聲關(guān)上門,他父親站著不動(dòng),眼神有些迷茫。

    她躲在房間里,靜靜地抽泣著。她試圖克制自己,但她父親得寸進(jìn)尺。這次她受不了了,所有的委屈都在那一刻爆發(fā)了。父親偷偷溜進(jìn)來,給她送了一杯溫水。“砰”,碎玻璃的聲音清脆利落,“走開!”她第一次這樣對(duì)父親。他什么也沒說,把地上的玻璃碎片收拾好,臉上卻多了一絲不滿和愧疚。

    她不想再理解父親,父親對(duì)她說的話也少了,母親沉默了。

    她不再尊重父親,除非有必要,否則不會(huì)被稱為“父親”。父親很失望,但他自責(zé),想了解她,卻不想離開自尊。

    日子像流水一樣。轉(zhuǎn)眼間,就是中考后暑假的最后一天。她拿了準(zhǔn)備好的行李。“爸,我以后基本上不會(huì)回來了。反正在你眼里,我?guī)缀醪蝗鐗m埃。”最后一句話,她咬著牙,強(qiáng)忍著仇恨,平靜地說。

    父親在陽光下流下一滴眼淚,“對(duì)不起。”我從未了解過她。“不,我不配。”她沒有說再見。她悄悄地走出房子,眼淚不情愿地流了下來。她恨她父親,恨她骨子里,卑微到骨子里。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇十二

    永恒是光和影在畫布上的定格,生命中有很多美的瞬間,抓住了這一瞬間,便抓住了永恒。從古到今,有很多美好的瞬間用各種各樣的方法記錄下來,瞬間成為了永恒。

    著名畫家達(dá)·芬奇在寫蒙娜麗莎時(shí),為了描繪出發(fā)自內(nèi)心的微笑想盡了各種各樣的辦法。后來,達(dá)芬奇請(qǐng)來了當(dāng)?shù)刂臉逢?duì)為蒙娜麗莎演奏,美妙的音樂回蕩在畫室,那一瞬間,蒙娜麗莎的臉上終于透露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。那一刻,達(dá)芬奇用畫筆描繪出了此時(shí)的微笑,成為了永恒的微笑。

    在美國(guó)的一座平凡的城市,有一個(gè)平凡的.母親和他的兒子。

    一天,兒子正在過馬路,一輛正在形式的轎車正在距離兒子不到一米處,眼看就要撞上了。這一刻,正好被母親看見了,母親什么也不顧沖到了馬路中間,用肩膀扛起了那輛轎車。最后,兒子平安無事,母親只有肩部受了傷。我想,這就是愛的力量吧!由于一切來得太突然了,沒有目擊者用相機(jī)記錄下來這一瞬間,但是那一瞬間,證明了母愛的的偉大,那是永恒的愛!

    美好的瞬間有時(shí)是有形的,有時(shí)是無形的,但無論是有形的還是無形的總是美好的。我希望會(huì)有越來越多的人去創(chuàng)造美好的瞬間,成為。讓世界的每個(gè)角落都充滿美好的瞬間!

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇十三

    時(shí)間的分秒從不停息,它總是不顧一切地奮力奔向前方;在生命歲月中,時(shí)光為我們的記憶長(zhǎng)河留下無數(shù)個(gè)美好的瞬間,為生命的夜空灑下永恒星光。

    游樂是童年中不可缺失的,游樂的本真為我的記憶篇章留下……。

    五月里的一個(gè)假期,我與幾位閨友一同相約去城郊構(gòu)扒鎮(zhèn)白果樹游玩。據(jù)說這白果樹是一棵千年古樹,可謂是縣里一處小景點(diǎn)。

    天露魚白,我們即早早起了床,一切準(zhǔn)備就緒后,我們滿懷憧憬踏上了一天的美好旅程。大家聚約到了一起,在超市里買了饞嘴的零食便搭了出租車啟程了。我們幾個(gè)小女生興奮極了,坐在車后座不停討論著各自的趣事樂聞,期待著未知的行程。司機(jī)像是了解我們的小小期待,不覺得加快了車速。不一會(huì)兒,我們便到達(dá)了目的地。不過這可不是最終要到達(dá)的地點(diǎn)。因?yàn)榘坠麡涫窃谏嚼铮覀冞€得行走一段山路,這正應(yīng)驗(yàn)了一句古諺“風(fēng)景總在最高處”。

    來到山下,抬頭望去:天格外的藍(lán),清新的空氣陣陣撲來,大山巍峨雄偉,有種神秘之感,吸引著我們迫不及待地走進(jìn)融入。進(jìn)了山里,山中美景更是不可小覷,野花野草遍地是,草叢深處,幾月前剛探出頭的嫩芽這時(shí)也茁壯生長(zhǎng)著,小花兒們也個(gè)個(gè)昂首挺胸,競(jìng)相綻放美麗。鳥兒在林中嘰喳叫個(gè)不停,似是歡迎我們的到來。走在松軟的山間小路上,撲鼻而來的是泥土的芬芳。遠(yuǎn)處有一大片油菜地,金燦燦的油菜花在陽光的照耀下更加燦爛。我們拉著手,融化在金黃的花海,在里面躥來跳去,不亦樂乎!繼續(xù)往山頂走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見三棵大樹筆直地矗立著,聽說看見這三棵樹就離白果樹不遠(yuǎn)了。我們頓時(shí)來了勁,直往山頂跑去。途中,還飲到了甘甜的山泉水。辛苦努力沒有白費(fèi),在跋涉漫長(zhǎng)山路之后,終于到達(dá)了最終目的地。

    白果樹果然名不虛傳,不愧是與恐龍并生的古樹。它碩大無比,想必要七八個(gè)大人圍抱才可圈住這“蒼山精靈”。白果樹枝繁葉茂,生出了無數(shù)個(gè)垂根。陽光透過白果樹葉,投下斑駁的光影,閃爍在我們眼中,讓人頓感大自然的美好。我們鉆進(jìn)了樹里,獨(dú)樹成林仿佛迷宮,主根外生出許多纏繞的細(xì)根,形成一個(gè)個(gè)小岔道。我們頑皮的穿梭其間,都忘卻了饑渴與勞累,只是無憂的游樂其間。轉(zhuǎn)眼,太陽公公陪我們度過了一個(gè)下午,他要回家了。日落前,伴著夕陽的余暉,我們?cè)诎坠麡淝昂嫌埃篮玫乃查g被永遠(yuǎn)定格—成為永恒!

    美好就在我們身邊等待發(fā)覺,會(huì)如烙印深刻心靈,為我們的生命記憶永恒珍寶。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇十四

    你,我最好的朋友;我生活上的死黨;我學(xué)習(xí)上的勁敵。在我流淚時(shí)身旁那個(gè)為我擦拭眼淚的人,在我快樂時(shí)與我一同分享快樂的人。

    ——題記。

    時(shí)間似流水,我們倆已相識(shí)兩年。這兩年中的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的友誼已像被膠水牢牢地粘了起來,十分牢固,無人可破。而這段友誼,卻是由兩個(gè)瞬間決定的。

    我在學(xué)校里并不常哭,可有一次,淚水就像不聽話的小孩,都跑了出來。因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)月考我不知努力了多少個(gè)夜晚可是竟然因?yàn)樘^仔細(xì)而來不及做完,這可關(guān)系到我能不能分到講座班,努力想控制住自己,可都沒辦法。就在這時(shí),你用一張餐巾紙為我輕輕拭去眼淚,我也不管三七二十一抱著你就放聲痛哭起來,仿佛將這些天的負(fù)擔(dān)全都釋放了出來。你溫柔的撫著我的背,輕聲安慰我說:“別哭了,老馬也有失蹄時(shí),從哪兒失敗了就從哪站起來,哭是沒有用的,要分析失敗的原因。再說我這次也考得不好,放心,有我陪你呢!”就是這一瞬間,我確定了你在我心中的地位。

    還有一次,有一個(gè)人在你的書包上狠狠地踩了幾腳,使你書包里的藥瓶全都碎了,當(dāng)時(shí)我就恨不得把那個(gè)人的書包扔到外面去,讓他也嘗嘗這種滋味,為你出口惡氣。當(dāng)時(shí),你的書包散發(fā)著惡臭,一股子的藥味、我和其他幾個(gè)人幫你書包里的玻璃碎片慢慢的撿出來,洗干凈。看著你傷心的樣子,我寧愿那個(gè)人踩得是我的書包,這樣也許你會(huì)好受點(diǎn)吧!你把頭深深的埋在手臂里傷心的抽泣著,此刻的我已經(jīng)不知道怎么來安慰你了,只能同樣的輕輕撫著你,希望你能感覺到我心里的焦急。你告訴我,也是在這個(gè)瞬間,你確定了我在你心中的位置。

    有人常說:時(shí)間能改變一切,不可一世的項(xiàng)羽會(huì)自刎在江邊;小小的亭長(zhǎng)會(huì)成為漢高祖劉邦。但是,時(shí)間唯一不能改變的是我們兩珍貴的友情,它會(huì)隨著我們的年齡慢慢變老,但卻永遠(yuǎn)不會(huì)逝去!有的時(shí)候,幾個(gè)小小的瞬間卻注定了永恒的友情。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇十五

    你知道煙花為什么在黑夜中綻放嗎?因?yàn)樗烙幸环N瞬間叫永恒。你知道陽光為什么會(huì)選擇在白天出現(xiàn)嗎?因?yàn)樗浪挠篮闶窃谒查g,所以它孜孜不倦地在大地上開出一種叫陽光的花。

    但是,很少有人去欣賞它,因?yàn)闆]有人有永恒的時(shí)間去欣賞那昂貴的美麗,瞬間存在的人們也同樣只會(huì)欣賞瞬間的美麗。

    美麗是什么?是歷史長(zhǎng)河中的一瞬。

    忽憶起,那昔日高高在上的霸王,在波浪滔滔的烏江邊孤身起舞,有一個(gè)高高在上的聲音,冷笑著,說:“給你生路!”鐵鑄的身軀,在那紅線穿過劉邦的眼際時(shí),已倒在了八尺男人的堅(jiān)毅中。項(xiàng)羽自從自刎的那一刻起,他的堅(jiān)毅也是永恒的。

    在汨羅江邊,你緊皺著眉頭,望著遠(yuǎn)處的城邦,在吟誦出“舉世皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”這千古名句。屈原,你帶著無奈,毅然縱身一躍,跳進(jìn)了江中,渾濁的江水頓時(shí)淹沒了你,帶著胸懷大志卻不被人賞識(shí)的無奈,離開了這紛紛擾擾的世界。

    望著遠(yuǎn)處的漢家宮闕,望著漸行漸遠(yuǎn)的桃林,望著黃沙飛揚(yáng)的前方,昭君,你不禁落淚了,是對(duì)親人對(duì)家鄉(xiāng)的不舍,但你趕緊拭去了淚,像個(gè)大丈夫一樣無畏的告訴自己:“我的青春在前方定會(huì)輝煌。”此時(shí),你身著的素凈白衣,成了天地間最亮麗的色彩。

    有一種瞬間叫美麗,有一種瞬間叫永恒,當(dāng)瞬間變成美麗而永恒時(shí),我們不難感受到那生命背后的重量。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇十六

    當(dāng)汽車刺耳的聲音響起的那一刻,英勇的雙腿救了幾個(gè)孩童的性命。張麗莉老師的壯舉談不上驚天動(dòng)地,但也震撼著人心。她的英勇無畏是她愛的流露,她的雙腿是他善心的成果。那一瞬間,我們的心為之停止,屏住呼吸,仿佛身臨其境,那極大的震撼力將英勇定格,那無謂的大奉獻(xiàn)將愛心定格,那英勇的大步向前將師生情定格,這些定格見證的張麗莉老師心中滿滿的愛及大無畏精神。這些定格都是經(jīng)久不衰的美麗,也都是那永恒的美麗。

    當(dāng)快門按下的那一刻,當(dāng)汽車沖過來的那一刻,當(dāng)世界點(diǎn)亮起來那一刻,我們都將他們定格在腦海中,深深地去感悟,去體會(huì)那一瞬間的美麗,何不讓忙碌的大腦得到暫且的休息,用計(jì)算數(shù)學(xué)公式的“熱度”而將這些瞬間“拷貝成永恒的記憶。

    時(shí)逢九十周年,瞬時(shí)的歡樂將會(huì)成為永恒的美麗的記憶。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇十七

    一盆青翠的曇花,一個(gè)鵝黃的花苞。

    下午五點(diǎn)鐘,我便開始守候,希望抓住這個(gè)可貴的瞬間。

    難道只是一種期待和錯(cuò)覺?

    天色漸漸暗了下來。花苞像一位白衣舞女,緩緩地抖開自己的裙衫。忽然,花苞無聲地在前端裂了一個(gè)缺口,吐出濃郁的香氣。接著,花瓣片片像孔雀開屏,漸漸展開。花蕊里沾滿花粉,像是傳遞著溫馨呢喃的地域;花瓣外面的花須更像一根根精致卻又剛勁的傘骨,聳立著將這把小傘托起。

    九點(diǎn)多,花苞已經(jīng)完全綻開了。花瓣愈發(fā)醇白,像夏雨后的云朵,不,更像一位走出云端的赤腳仙女,上演了一場(chǎng)優(yōu)雅而輕盈的舞蹈。

    然而,不多久,花須就開始收攏,而花瓣亦像謝了幕的雀屏,片片相扣地收裹,最后攢成一個(gè)圓圓的花球,緩緩地向泥土匍匐。

    生命之短促,讓每一個(gè)輕柔而強(qiáng)勁的舞姿顯得凄艷。目睹了曇花生命的流逝,我真切地感到它在遙遠(yuǎn)的天際已成為某種意義上的永恒!從那個(gè)奇妙的夏夜起,“曇花一現(xiàn)”不再是個(gè)苦澀,而是一個(gè)鏗鏘有力的回響——!

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    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇十八

    一瞬間的選擇,造就了永恒的剎那。

    “舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒。”他,就是屈原,一個(gè)選擇了清波蕩漾,一個(gè)選擇了民族魂的人。茫茫江畔、一襲白衣、披散著長(zhǎng)發(fā),孤獨(dú)的背影,在血紅的殘陽的映照下,漸行漸遠(yuǎn),直到江面恢復(fù)了平靜。這是屈原的選擇。屈原是不幸的,他憂國(guó)憂民,矢志獻(xiàn)身祖國(guó),卻遭讒被疏,甚至被流放而他又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗囊簧D―歷史長(zhǎng)河中的一瞬卻被千古傳唱,成為永恒。

    “寧溘死以流之兮,余不忍為此態(tài)也。”屈原雖遭迫害,但他始終以祖國(guó)的興亡,人民的疾苦為念,希望楚王幡然悔悟,奮發(fā)圖強(qiáng),做個(gè)中興之主。他明知忠貞耿直會(huì)招致禍患,但卻始終“忍而不能舍也”。他明知自己面臨著許多的危險(xiǎn),在“楚才晉用”的時(shí)代完全可以去別國(guó)尋求出路,但他卻始終不肯離開楚國(guó)一步。真有“可與日月爭(zhēng)光”的巍巍人格。

    “帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓,首身離兮心不懲誠(chéng)既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。”這驚天地泣鬼神的絕唱,充分體現(xiàn)了屈原的愛國(guó)思想。可是,他的腦子里似乎只裝著“美政”,屈原思想的時(shí)代特征、個(gè)性特征和歷史、階級(jí)的局限性,決定了他只能是一個(gè)悲劇人物,而不是一個(gè)叱詫風(fēng)云的革命家。

    “憂國(guó)誰能與君同,天公有情雨蒙蒙。舍身永垂天問志,愛民不沉離騷情。碧波有幸隱忠骨,青史無意表賢名。粽拋江水愛君意,神州千載頌英風(fēng)。敬君忠氣貫春秋,憂國(guó)愛民誰比儔,身同青山千載秀,名共黃波萬骨流。情寄天問每凄凄,心系離騷長(zhǎng)悠悠。魚蝦不應(yīng)食忠骨,位列仙班鳳池頭。”

    當(dāng)端午節(jié)再次來到時(shí),讓我們緬懷屈原那寧死不屈,堅(jiān)持真理的精神,不忘他那“可與日月爭(zhēng)光”的巍巍人格,共同頌讀這首《悼屈原》。

    永恒的瞬間級(jí)小學(xué)生(優(yōu)秀19篇)篇十九

    十歲那年,我一個(gè)很鐵的朋友,叫肖宇。他一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),留著斜斜的劉海,水潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇,看上去還有一點(diǎn)迷人。一雙纖細(xì)的手,抓人很痛。我嘗試過。他每次叫我出去玩或者叫我去上學(xué),只要我在他身邊,他就會(huì)死死的抓著我的手不放,直到我叫痛為止。我常常懷疑是我上輩子欠他一只手,還是怎么的,要老抓我的手。因?yàn)樗请p手,常叫我胡思亂想。

    一天,他又在窗口叫我:“嘿!朋友,走!出去走走,別老窩在家里,能憋死你的,信不?”說完他做了個(gè)鬼臉,又笑了笑。我說:“不信!”

    他走了,我也就放松了。

    可是,一眨眼他就站到我面前來了,拽我的手腕。這次,他掐得我好痛,我差點(diǎn)咬他了。還好他能瞄我一眼說:“對(duì)不起,弄疼了!”我崩潰!我搖搖頭說:“有事沒事就說吧!”

    “我要回老家了,你不送我東西嗎?”

    聽完,我有點(diǎn)高興,還有點(diǎn)舍不得,

    “你不就是要嘛,好吧!”我轉(zhuǎn)身對(duì)他揮了揮手,他就走了。

    忙完了,我去他家按了門鈴,他出來的時(shí)候,帶著微笑。

    “喏!你要的東西,不嫌棄吧!”

    “不,不會(huì),你送什么我都會(huì)珍藏。”

    “其實(shí)我是騙你的,我只是想知道你會(huì)……送什么東西給我而已。……”

    聽完他的解釋,我沒有表情地對(duì)他伸手要十塊。因?yàn)檫@個(gè)本子十塊。可我沒想到他擁抱了我一下,然后掏出十塊。

    “開玩笑的。”

    “沒事,明天來找我。”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒要那十塊錢。

    第二天早上,我發(fā)現(xiàn)他的一樣?xùn)|西在我這。這是塊動(dòng)漫表,有著五顏六色的花邊,還有可愛的小貓……我非常喜歡,但對(duì)他來說很重要,這是他媽媽在他九歲生日那天送給他的,而他媽媽去年走了,所以不能弄丟!

    我急忙穿好衣服去他家。可是,這一瞬間讓我永遠(yuǎn)記住了昨天……。

    這塊手表成了我永恒的記憶。

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    月工作總結(jié)是對(duì)本月工作成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、改進(jìn)方向等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。"以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。請(qǐng)大家一起來
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    優(yōu)秀作文可以通過對(duì)細(xì)節(jié)的描寫和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個(gè)參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫作潛力。在烈日和暴雨下。教學(xué)目的:一、
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    優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅。摘要:收銀臺(tái)前,大家自覺的拿出自帶的購(gòu)
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    通過寫讀后感可以幫助我們更深入地理解和思考所讀內(nèi)容,同時(shí)也可以對(duì)自己的思想和感悟進(jìn)行總結(jié)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。每個(gè)人的
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    無論是寫作學(xué)習(xí)還是寫作實(shí)踐,范文范本都具有較高的參考價(jià)值。接下來,小編為大家推薦一些寫作范本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。時(shí)光走過三個(gè)年輪,即將畢業(yè)
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。關(guān)于傷心的淚水作文大家了
    學(xué)好英語不僅是為了考試,更是為了能夠與世界其他地方的人交流和溝通。根據(jù)要求第二部分隨機(jī)拿一條:如何提高英語口語能力是許多學(xué)習(xí)者關(guān)注的焦點(diǎn)問題。我家有一只毛茸茸的
    作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。接下來是小編為大家整理的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助大家提高寫作水平。
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    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)參與者在活動(dòng)中的表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方法,它可以促使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。想要寫出一篇精彩的活動(dòng)總結(jié),不妨參考以下范文,看看別人是如何整理和展現(xiàn)
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語言優(yōu)美。想要寫一篇優(yōu)秀的作文,要先明確寫作的目的和
    優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見解。這篇作文一定能
    通過心得體會(huì)的寫作,可以促使我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中有更好的規(guī)劃和提升。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。古箏是一種古老的樂器,其歷史可以追
    每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作思路。每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來說,寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求
    幼兒園工作總結(jié)需要客觀地對(duì)待自己的工作,勇于面對(duì)問題和挑戰(zhàn),并尋找解決辦法。小編為大家整理了一些幼兒園工作總結(jié)的參考范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
    小學(xué)教案不僅僅是一份教學(xué)計(jì)劃,它還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教案總結(jié)是教師對(duì)教學(xué)過程中得失經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和借鑒,以下是一些小學(xué)教案總結(jié)的范文,供您
    買賣需要雙方具備一定的交流和協(xié)商能力,以達(dá)成共識(shí)并完成交易。以下是一些購(gòu)物技巧和注意事項(xiàng),可以幫助大家做出更好的買賣決策。原告:住址:身份證號(hào)碼:被告:住址:身
    優(yōu)秀作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,體味其中的獨(dú)特思想和表達(dá)方式。
    在大班教案中,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)科能力。掌握好大班教案的編寫要領(lǐng),將會(huì)對(duì)教師的教學(xué)工作起到積極的指導(dǎo)作用。1、通過活動(dòng)讓兒童初步了解繞口令的含義。
    在面對(duì)各種自然災(zāi)害和人為事故時(shí),應(yīng)急預(yù)案起到了至關(guān)重要的作用。以下是一些應(yīng)急預(yù)案編寫的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。  1.多渠道開展新型冠狀病毒感染性肺
    計(jì)劃書是一種對(duì)未來工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要材料,它可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。以下是一些成功企業(yè)的計(jì)劃書范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)。躍進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成立
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參訓(xùn)人員在軍事訓(xùn)練期間所獲得的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)紀(jì)律觀念、意志品質(zhì)等方面的提升所做的一種總結(jié)。以下是一些軍訓(xùn)心得體會(huì)的分享,希望能為大家的軍
    買賣的成功需要雙方的誠(chéng)信和守信,只有建立良好的信譽(yù)才能長(zhǎng)久發(fā)展。以下是小編為大家收集的買賣范文,旨在為大家提供參考和啟示。本合同當(dāng)事人:賣車人:(以下簡(jiǎn)稱甲方)
    通過撰寫工作計(jì)劃書,我們可以更清晰地了解自己的工作重點(diǎn)和職責(zé),從而提前準(zhǔn)備和規(guī)劃各項(xiàng)工作。通過查閱大量的資料和案例,小編整理了一份全面的工作計(jì)劃書參考資料,供大
    寫活動(dòng)總結(jié)可以讓我們更加深入地理解和掌握活動(dòng)的核心內(nèi)容和目標(biāo)。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的寫作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
    通過授權(quán)委托,我們可以充分利用他人的專業(yè)知識(shí)和資源,實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。授權(quán)委托書的撰寫要遵循科學(xué)的原則和方法,確保雙方的權(quán)益得到有效保護(hù)。委托人:________
    授權(quán)委托可以是個(gè)人與個(gè)人之間的約定,也可以是機(jī)構(gòu)與個(gè)人之間的合作方式。在閱讀授權(quán)委托范文時(shí),我們可以了解到成功的授權(quán)委托案例和授權(quán)人和被授權(quán)人的工作心得。
    只有當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到環(huán)保的重要性并采取行動(dòng)時(shí),我們才能真正改變和保護(hù)我們的環(huán)境。環(huán)保工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,下面是一份關(guān)于環(huán)保工作的綜合總結(jié),供大家參考。
    一篇優(yōu)秀作文不僅僅可以獲得高分,更可以給作者帶來成長(zhǎng)和自信。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感。高爾基說過:“(開頭)好像音樂里定調(diào)一樣
    教案是教師在教學(xué)活動(dòng)中所制定的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)方案,它是教學(xué)工作的重要依據(jù)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量
    通過學(xué)習(xí)英語,我們可以拓寬自己的視野,了解更多的外國(guó)文化和歷史。以上是一些英語總結(jié)的典型案例,希望能夠?qū)Υ蠹覍懞每偨Y(jié)有所啟發(fā)和幫助。一篇英語四級(jí)短文想要翻譯的很
    公司是一個(gè)由一群人組成的組織實(shí)體,它的發(fā)展離不開每個(gè)成員的共同努力。要想成功經(jīng)營(yíng)一家公司,需要具備一些關(guān)鍵能力和戰(zhàn)略思維。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,大家好:20
    通過活動(dòng)總結(jié),我們可以回顧和總結(jié)過去的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),為未來的活動(dòng)提供參考和借鑒。小編精選了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能為大家提供一些有價(jià)值的參考。20x年4月15
    通過制定活動(dòng)方案,可以提前考慮到各種可能出現(xiàn)的問題,從而做好準(zhǔn)備,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在下面,我們將為大家呈現(xiàn)一些精選的活動(dòng)方案,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟
    在開始實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目或解決一個(gè)難題之前,我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的實(shí)施方案,以確保工作能夠順利進(jìn)行。為了更好地理解實(shí)施方案的制定和實(shí)施,我們收集了一些實(shí)施方案的范文和
    為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,你可以參考其中的設(shè)計(jì)和思路。一、整體策劃:1、活動(dòng)時(shí)間2、目標(biāo)定位3、活動(dòng)主題
    教學(xué)計(jì)劃的編制是教師認(rèn)真思考教學(xué)內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的過程,是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。下面是一些針對(duì)不同學(xué)生群體和教學(xué)環(huán)境的教學(xué)計(jì)劃實(shí)例,可供大家參考和借鑒。
    教師工作計(jì)劃可以幫助教師提前布置好教學(xué)內(nèi)容,合理安排時(shí)間,提高教學(xué)效率。接下來是一些實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用的教師工作計(jì)劃,供大家參考。。穩(wěn)定才能求得發(fā)展,穩(wěn)定才能進(jìn)步,
    4.讀后感不僅要表達(dá)自己的情感和意見,還需要結(jié)合書中的細(xì)節(jié)和證據(jù)進(jìn)行論證和支撐。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魃系撵`感和參
    編寫活動(dòng)方案需要明確活動(dòng)的核心內(nèi)容和要點(diǎn),確保活動(dòng)的主題和目標(biāo)得以貫徹執(zhí)行。現(xiàn)在,請(qǐng)大家共同來閱讀下面這些精選的活動(dòng)方案范文,相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。
    成功的申請(qǐng)書需要具備清晰的目標(biāo)、合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證。下面是一些精心準(zhǔn)備的更多申請(qǐng)書案例,供大家進(jìn)行借鑒和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間
    實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間對(duì)于工作實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和記錄,它包含了對(duì)于實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況、遇到的問題和解決辦法等內(nèi)容,是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果的一種客觀反映。以下是小編為大
    活動(dòng)方案應(yīng)該具有可操作性和可評(píng)估性,方便后續(xù)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。下面是一些針對(duì)不同場(chǎng)景和目標(biāo)群體制定的活動(dòng)方案,希望能夠滿足大家不同的需求和興趣。
    工作計(jì)劃書還可以為我們提供工作進(jìn)度的參考標(biāo)準(zhǔn),幫助我們監(jiān)控和評(píng)估工作的進(jìn)展情況。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,供大家參考,希望能對(duì)大家起到一定的啟發(fā)和幫
    教學(xué)計(jì)劃的編制需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以及教材的內(nèi)容和教學(xué)要求。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示。黑云壓城城欲摧,甲光
    在現(xiàn)代社會(huì)中,更多申請(qǐng)書已經(jīng)成為我們不可或缺的一部分,它能夠?yàn)槲覀兲峁C(jī)會(huì)和資源。這些申請(qǐng)書范文會(huì)涵蓋各個(gè)方面的內(nèi)容,幫助我們?nèi)胬斫馊绾巫珜懸环莩晒Φ纳暾?qǐng)書。
    在商業(yè)社會(huì)中,買賣是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮的關(guān)鍵因素之一。下面是一些買賣交易中常見的問題和解決方案,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。賣方:_______________(簡(jiǎn)稱
    策劃書的編寫過程需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以確保計(jì)劃的可行性和有效性。這些范文展示了編寫策劃書的一般結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),希望對(duì)大家理解和掌握策劃書的寫作技巧有所幫助
    “優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”現(xiàn)在讓我們共同分享一些優(yōu)秀作文的范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞?/div>
    銀行是金融市場(chǎng)中的核心組織者和參與者,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到支撐作用。銀行的服務(wù)覆蓋范圍非常廣泛,以下是我們?yōu)槟淼某S勉y行服務(wù)一覽。根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章,經(jīng)
    代理是指在他人授權(quán)下,代替他人進(jìn)行一些行為或決策的人或機(jī)構(gòu)。代理行業(yè)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè),我們整理了一些成功的代理機(jī)構(gòu),供大家參考。(3)發(fā)貨手續(xù)完成或甲方收到
    通過制定教學(xué)計(jì)劃,可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟,有利于師生的教學(xué)互動(dòng)和學(xué)習(xí)效果的提升。借鑒一些成功的教學(xué)計(jì)劃范文,有助于提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
    通過寫工作計(jì)劃范文,我們可以有效地安排時(shí)間和資源,提高工作效率。小編整理了一些實(shí)用的工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的工作起到一定的指導(dǎo)作用。
    學(xué)期計(jì)劃還可以讓我們更好地規(guī)劃課外活動(dòng)和社交生活,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與興趣的平衡發(fā)展。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的學(xué)期計(jì)劃范文,希望能給你制定學(xué)期計(jì)劃提供一些思路和靈
    通過情況匯報(bào),我們可以展示自己的工作成果和貢獻(xiàn),增強(qiáng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的認(rèn)可和信任。這些情況匯報(bào)樣本是經(jīng)過精心挑選和整理的,包含了各個(gè)行業(yè)和職業(yè)的實(shí)際案例,對(duì)于寫作
    買賣不僅僅是物質(zhì)交換,更是人們實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最直接的方式之一。在買賣行為中,客戶滿意度和口碑傳播非常重要,以下是一些客戶服務(wù)和品牌建設(shè)的實(shí)用建議。甲方:乙方:丙方
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問題,引起讀者的共鳴和思考。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。全國(guó)卷iii高考作文題目
    審計(jì)是企業(yè)進(jìn)行自查自糾、推動(dòng)持續(xù)改進(jìn)的一種重要方式。審計(jì)師對(duì)企業(yè)的內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理進(jìn)行了評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)了一些潛在風(fēng)險(xiǎn)。我們審計(jì)了后附的abc股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱
    證券發(fā)行是指企業(yè)或機(jī)構(gòu)向公眾出售證券的過程,通常需要獲得監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)。近年來,中國(guó)的證券市場(chǎng)經(jīng)歷了快速的發(fā)展和改革,投資機(jī)會(huì)不斷增多。本著平等互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原
    整改報(bào)告的寫作需要明確問題的核心和關(guān)鍵,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)并推動(dòng)問題的解決進(jìn)程。以下是小編為大家整理的整改報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些啟示和參考。
    報(bào)告范文常常需要進(jìn)行多次修改和完善,以確保報(bào)告內(nèi)容的準(zhǔn)確性、完整性和易讀性。報(bào)告是一種通過調(diào)查和分析某個(gè)問題或者事件的原因、結(jié)果和解決方法的書面材料,它可以幫助
    教案的編寫需要突出幼兒園教育的特點(diǎn),積極引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展和良好的行為習(xí)慣。這些幼兒園教案范文以情景教學(xué)、游戲教學(xué)和探究式教學(xué)為主要教學(xué)方法,值得借鑒和學(xué)習(xí)。
    編寫一個(gè)精確、清晰的報(bào)告范文是非常重要的,它可以提供準(zhǔn)確的信息并引起讀者的興趣。正確理解和運(yùn)用這些報(bào)告范文的寫作技巧,將對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
    學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)積極性較高,為班級(jí)營(yíng)造了積極向上的氛圍。這些總結(jié)范文能夠激發(fā)我們對(duì)總結(jié)寫作的興趣,提高我們的寫作水平。1、我課后認(rèn)真完成作業(yè),并及時(shí)鞏固以學(xué)知識(shí)
    工會(huì)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)工會(huì)組織在一定時(shí)期內(nèi)的工作安排和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而編制的計(jì)劃。隨著工會(huì)工作的不斷發(fā)展和改進(jìn),下面是一些新穎的工會(huì)工作計(jì)劃示范,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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