每篇優秀作文都承載著作者的內心感受和對世界的獨到觀察。小編為大家整理了一些膾炙人口的優秀作文，希望能給大家帶來寫作的靈感。
做力所能及的事（專業19篇）篇一
按要求造句【】您能造出幾個不同的句子！
1、為實施教育部的教材多樣化戰略做出力所能及的貢獻。
2、在力所能及的情況下我將盡力而為。
3、我做了所有力所能及的事讓他繼續治療，但是毫無效果。
4、你有一個計劃，在這個新奇的快速組成的社團里，做你所力所能及的事。
5、我們應該做力所能及的事情，才能開開心心。
6、孩子們不應該過多依靠父母，他們要自己努力做力所能及的事。
做力所能及的事（專業19篇）篇二
早晨聽爸爸說今天去姥姥家，我高興地跳了起來，心早已飛到了姥姥家。
姥姥已經快八十歲了，在我上學時每天中午都為我做好各種各樣的可口的飯菜。由于歲數漸漸大了，行動也不靈活了。現在我已經放假了，有時間了，我想我應該幫姥姥干一些力所能及的活，好讓姥姥也稍微輕松一些。我決定今天幫姥姥做飯。
到了姥姥家，姥姥見了我非常高興，說今天中午吃撈面。從十點鐘我與姥姥就開始準備了。首先，我擇豆角，把豆角的把與壞的地方去掉。然后放到水盆里用水沖洗幾遍，直到干凈為止。我還洗了西紅柿了呢!等姥姥把豆角與西紅柿切好后，姥姥就開始炒菜。我問：“姥姥，我還能幫您干些什么呢?”“那就與麻醬、砸蒜吧。”我用勺從麻醬瓶里舀出兩勺麻醬，放到一個碗里，放一點水，攪與起來，麻醬變得稠了，再放點水攪與，直到變稀了就好了。當我把一頭蒜剝完皮后，放到蒜臼里，用搗蒜錘用力砸，乒乒乓乓的砸蒜聲象伴奏的音樂一樣非常悅耳動聽。干完這些活，我來到客廳把飯桌與凳子擺好，放上筷子、勺子、醋瓶、蒜泥、麻醬，把姥姥炒好的菜端過來放上去。在干這些活的過程中，姥姥一個勁的夸獎我說：“俺開開懂事了，能幫姥姥干活了!”聽到這些話，我像吃了蜜一樣心里甜滋滋的。開飯了，吃上自己動手參與做的飯，感覺格外的香。
回到家，爸爸把我在姥姥家的表現對媽媽講了。媽媽聽了很高興，也把我表揚了一番，說我長大了，有出息了，讓我以后繼續發揚。是呀，我快八歲了，馬上就要上三年級了，不好好學習、努力，怎么對得起爸爸、媽媽與姥姥、姥爺呀!今天我好高興，好像長大了許多。
做力所能及的事（專業19篇）篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編為大家收集的做力所能及的事高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一個做事遇到困難容易放棄的孩子。我以前學過跳舞，可是因為離家遠需要早起就放棄了;我學過小提琴，可是因為不能每天堅持練習就放棄了;我學過畫畫，可是因為總感覺畫的不好沒進步就放棄了......現在我沒有一個能堅持的興趣愛好，每當別人說起特長，說起興趣愛好，我的頭總會低下，心中也會涌起一股羞愧之情。生怕別人要問我時，我都會提前默默或找借口離開。久而久之，一聽到別人說特長，或人家又考了幾級證書等等，我心中都會升起一種煩躁情緒。
之后我開始反思，為什么別人都有一項特長，而我沒有?因為我什么都沒堅持下去!如果舞蹈能早起，或許現在我還在上。如果我小提琴堅持每天練習，或許我就能考證書......可是事情已經發生了，不能重來。我現在如果有一項特長，或許我不會這么自卑。
我第一次認識到這個問題，是因為我表姐參加全國“星話筒"少兒歌唱比賽這件事。我表姐她長得白凈溫婉，像極了古裝劇中的古典美人兒。再加上眉宇間常透出一種憂傷，讓人看了就是情不自禁的生出一種憐惜之情。我表姐的學習也好。她爸爸媽媽對她要求很嚴，每天要完成學校布置的作業，還要做爸媽布置的許多課外習題冊，她還要參加五個興趣班的練習，她每天都要十點半之后才能睡覺。即使這樣表姐每天堅持唱歌一小時，另外每周還要上六小時唱歌方面的培訓課，經過五年的堅持不斷的練習，她上了七十二次電視，憑著唱歌，她上了三次“星話筒”，憑著唱歌，她上了20____年的少兒春晚!
一開始我并不在乎的表姐的成就，當我知道她每天堅持唱歌而且堅持五年，中間她無數次想放棄但還是咬牙堅持下來了，她這個堅持的精神感染了我，我開始敬佩她的精神，要是我遇到困難不逃避，要是我能夠堅持五年不間斷的練習我的一個愛好的話，我想我也能取得一定的成就，我想先從每天一篇日記開始。
今天是“三八”婦女節，我決定幫媽媽做一件事來表達對她的節日祝福。可是，我從星期五想到今天也沒有想好做什么。看來，為媽媽做一件事可真難啊!
中午，媽媽騎摩托車帶著我從阿婆家回來。走到半路上，車子突然沒電了。這會兒剛好快到一個車站，媽媽就對我說：“車沒電了，要不你坐公交車回家吧，不然咱們可能到不了家了。”我想：就兩站路，值得坐公交車嗎?于是我拒絕了坐公交車，依然讓媽媽帶著我。
可是，走了不到一站路，車就走得越來越慢，眼看著行人一個個都超過了我們。我一看，對媽媽說：“媽媽，看來我還是得下來坐公交，要不車就不行了。”“好，那我給你錢，你坐720。”媽媽說。
于是，媽媽給了我五角錢，把我送到了車站。等車來了，我發現車上很擠，于是，我等人上得差不多了才擠上去。上車時，我非常自信，因為我以前也自己坐過車，所以覺得沒什么大不了的。可是媽媽卻緊張異常，一再對我說：“記住，只坐一站就下來，在車站等我，別亂跑……”我大聲對她說：“不要擔心，我不怕!”
這一次獨自坐車可真厲害!因為這就是我幫媽媽做的事。今天做的事可真特殊啊!通過這件事，我想，不一定要刻意地幫媽媽做什么事，只要心里有媽媽，一些細微的小事也能表現我對媽媽的愛。以后，我還會用一些細小的事來表達我對爸爸的愛。
早晨聽爸爸說今天去姥姥家，我高興地跳了起來，心早已飛到了姥姥家。
姥姥已經快八十歲了，在我上學時每天中午都為我做好各種各樣的可口的飯菜。由于歲數漸漸大了，行動也不靈活了。現在我已經放假了，有時間了，我想我應該幫姥姥干一些力所能及的活，好讓姥姥也稍微輕松一些。我決定今天幫姥姥做飯。
到了姥姥家，姥姥見了我非常高興，說今天中午吃撈面。從十點鐘我與姥姥就開始準備了。首先，我擇豆角，把豆角的把與壞的地方去掉。然后放到水盆里用水沖洗幾遍，直到干凈為止。我還洗了西紅柿了呢!等姥姥把豆角與西紅柿切好后，姥姥就開始炒菜。我問：“姥姥，我還能幫您干些什么呢?”“那就與麻醬、砸蒜吧。”我用勺從麻醬瓶里舀出兩勺麻醬，放到一個碗里，放一點水，攪與起來，麻醬變得稠了，再放點水攪與，直到變稀了就好了。當我把一頭蒜剝完皮后，放到蒜臼里，用搗蒜錘用力砸，乒乒乓乓的砸蒜聲象伴奏的音樂一樣非常悅耳動聽。干完這些活，我來到客廳把飯桌與凳子擺好，放上筷子、勺子、醋瓶、蒜泥、麻醬，把姥姥炒好的菜端過來放上去。在干這些活的過程中，姥姥一個勁的夸獎我說：“俺開開懂事了，能幫姥姥干活了!”聽到這些話，我像吃了蜜一樣心里甜滋滋的。開飯了，吃上自己動手參與做的飯，感覺格外的香。
回到家，爸爸把我在姥姥家的表現對媽媽講了。媽媽聽了很高興，也把我表揚了一番，說我長大了，有出息了，讓我以后繼續發揚。是呀，我快八歲了，馬上就要上三年級了，不好好學習、努力，怎么對得起爸爸、媽媽與姥姥、姥爺呀!今天我好高興，好像長大了許多。
有時候，做人與做事是相通的做人要從一而終，做事要以一貫之;做人要言而有信，做事要誠信為本;做人要干脆果敢，做事要干凈利索如果不知道如何做人，那么就請先從做事學起吧，于做事中學做人;如果不知道如何做事，那么就請先從做人學起吧，于做人中學做事學會了做人，自然也就掌握了做事的技巧;學會了做事，自然也就領悟了做人的真諦!
“啊---?又是大掃除?”我一聲吶喊，似乎引來了同學的疑問，“怎么了?你不喜歡勞動?”這個突如其來的問題像刀子一樣向我刺來，叉中了我的小心臟。我其實不怎么會勞動，我不知怎樣回答這個問題，只好不出聲。過了一會，老師說：“誰去搬書!”同學們個個都舉起手來，可我不想搬。五個同學去搬書了，我只好默不作聲，像啞巴、聾子似的。過一會美術老師說：“找幾個同學去打掃美術教師吧。”我又無動于衷。最后，老師找了幾個同學掃地、擦黑板、擦桌子……只剩下我和吳昊陽、時弈陽等幾個同學沒“事”干。我以為沒有“事”了，所以長呼一口氣，自以為逃過了一“劫”。
誰知幾秒后，重擔就落到了我的肩上。“車路、吳昊陽，你們倆擦一下外面的墻。”班主任說。我似乎被子彈打中一樣，只好乖乖聽令了。我打不起精神，蔫了一樣，不過我想隨便擦擦好了。我把抹布沾了一下水，左擦擦，右擦擦，就溜走了。
大掃除過后，班主任到處檢查我們勞動的成果，走到我擦過的墻面，用手一摸發現全是灰，就大發雷霆說：“誰擦的這墻面?這么不認真!是誰?罰值日一星期!”我嚇著了，像只驚慌的小兔子。可我又一想，只要我不承認是我干的，誰說呀!所以我不出聲。但是，“可惡”的趙李驊把握出賣了：“是車路啦!”聽后，我只得甘愿認罰。老師看我認錯積極、誠懇便饒了我。但從此以后老師就安排我干好多活，我再也不敢做事馬虎。認認真真地做好老師“交給”我的活，慢慢地我什么都會干了，再也不擔心打掃除了!“多虧了老師，讓我學會了勞動!”這是我的心里話!
做力所能及的事（專業19篇）篇四
家務是每個家庭必須面對的事情，無論家庭成員多少，每個人都應該承擔一定的責任。而對于忙碌的現代人來說，如何高效地處理家務成為了一個重要問題。本文將分享個人的家務心得和體會，希望能給讀者一些啟發。
第二段：合理規劃家務時間。
家務瑣事繁多，如果不合理規劃時間，很容易讓家務成為一座無法逾越的大山。首先，需要確定每個家庭成員的職責，分配合理，充分發揮每個人的特長。其次，可以制定一個家務清單，將家務分解成小任務，以免被一大堆事情壓倒。最重要的是合理安排時間，可以制定一個固定的家務時間表，讓每個人都有自己的任務和時間段，避免重復勞動和時間沖突。
第三段：利用現代科技助力家務。
現代科技的發展為家務處理提供了很多便利，只要善于利用，就能徹底改變傳統的家務模式。例如，家務人員可以使用智能手機上的家務管理應用，將任務、時間、進度等信息都記錄在上面，通過提醒功能，讓每個家庭成員都能及時了解自己的任務和進展情況。另外，一些家居電器的智能化也能大大降低家務負擔，比如自動吸塵器、智能洗衣機等，能夠減輕人工勞動，提高效率。
第四段：善于學習和分享家務技巧。
家務不僅僅是機械式的工作，也需要不斷學習和提升。可以通過讀書、上網等方式獲取家務技巧和經驗，了解一些更高效的處理方法。此外，也要善于和他人分享自己的經驗，通過與他人的溝通交流，不斷優化自己的家務方式。通過學習和分享，每個家庭成員都可以成為家務方面的專家，從而更好地應對家庭中的各種問題。
第五段：培養良好的家務習慣。
最后，要在日常生活中培養良好的家務習慣。家務無時無刻不在，只有養成良好的習慣，才能讓家務變得更加輕松。比如，排除任何拖延的傾向，第一時間處理家務問題；保持整潔和衛生的環境，不讓家務積累過多；時刻保持心情愉快，以積極的態度面對家務，從而提高效率。只有通過培養良好的家務習慣，才能真正做到力所能及地處理家務。
總結：
家務是家庭生活中一個重要的組成部分，也是每個家庭成員必須要承擔的責任。通過合理規劃時間、善于利用科技、學習和分享家務技巧，以及培養良好的家務習慣，每個人都能夠輕松應對家務挑戰，并為家庭生活帶來更多的便利和舒適。希望本文的一些心得和體會能夠給讀者一些啟發，讓家務成為家庭生活的一部分，而非生活的包袱。
做力所能及的事（專業19篇）篇五
三八婦女節快到了，我一直想幫媽媽干一件力所能及的事，正好借這個機會，給媽媽一個驚喜，不如……幫他們擦玻璃吧！說了馬上就做。
我先端來一盆水，找了三塊毛巾和一架梯子。首先，我把毛巾沾上水、擰干，在玻璃上擦，為了不讓玻璃上留下水的痕跡，我趕快又拿干毛巾在濕毛巾擦過的地方再擦一遍，這樣玻璃就會比用水擦的干凈。
壞了，光顧著擦玻璃了，擦玻璃的水是放點洗衣粉還是放洗潔精呢？用洗衣粉洗衣服可以把衣服上的污漬洗、油漬、果汁之類的東西洗掉；用洗潔精刷碗可以把碗上的油洗掉，應該用什么呢？我看玻璃上到處都是泥點，還是用洗衣粉吧！
然后我往盆里放了一些洗衣粉，這回毛巾在洗衣粉水里沾過之后再擦玻璃，奇跡出現了，泥點去掉了！真的明亮了起來，只是有幾道細細的水印，我看到我選的是對的，干的越來越起勁了。不知不覺了好幾塊玻璃，我的.頭上背上流出了汗。
我總算把下面擦完了，該擦上面了。啊！上面怎么擦啊，上面那么高擦不著啊。
我把梯子扛過來，我每往上登一階梯子，我的心就往上跳一下，我真怕從梯子上掉下來，我嚇得臉色蒼白，心怦怦直跳，再往樓下看看，真是快暈了。每次爸爸媽媽都是怎么擦的呀，嚇得都讓人喘不上來氣了！我真是不想再擦了，想等媽媽回來的后讓她去登高擦吧。可是我這一不擦就不算是擦玻璃了，我剛擦的時候還想的好好的，倒是可以現在就不干了，可我也不能半途而廢吧！見到困難不能退縮，媽媽常對我說：世上無難事，只要肯登攀。我只有克服困難繼續擦下去。我再拿起毛巾往下看的時候就沒那么害怕了，著擦著不知不覺把大廳的玻璃都擦完了。
我在擦著窗底下時有人經過，他們都微笑的看著我，樓下有位老奶奶帶著小妹妹經過，只聽老奶奶說：“小姐姐多懂事呀，幫媽媽干”。
我終于幫媽媽做了一件力所能及的事情。
不會那么累。
做力所能及的事（專業19篇）篇六
第一段：理解家務的重要性（引出主題）。
家務是生活中不可避免的一部分，它不僅關乎家庭的整潔和衛生，更是展現一個人責任心和管理能力的體現。然而，隨著生活壓力的增加，許多人很容易忽視家務的重要性。在我過去的經驗中，我逐漸意識到了力所能及的家務的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：明確分工合作（態度和方法）。
一個人的力量是有限的，而一個家庭的家務任務卻是繁多的。因此，明確分工合作是高效完成家務的關鍵。在我家里，每個人都承擔著一定的家務責任，因此大家之間形成了互相依賴的關系。我們定期召開家庭會議，商討分工，并根據每個成員的特長和興趣來安排家務任務。這樣的分工合作方式使我們的家務事項能夠得以迅速高效地完成。
第三段：制定合理的計劃（時間安排）。
合理的時間安排是完成家務的重要一環。在處理家務過程中，我發現制定計劃是提高效率的關鍵。我會根據每個家務任務的優先級和持續時間制定詳細的計劃，并在家中顯眼的地方張貼。這樣我就可以清晰地知道每一天要做的家務，并按照計劃提前預留時間。當然，還需要特別注意任務的時間控制，合理安排時間既能保證順利完成家務，也能留出時間休息和享受生活。
第四段：經驗的總結和分享（技巧和經驗）。
在長期的家務實踐中，我積累了一些經驗和技巧，這些經驗和技巧不僅提高了家務的完成效率，也節省了我大量的時間和精力。例如，在打理家務時，我會先整理、再清潔，這樣不僅可以減少清潔的次數，也能使整個家居空間更加整潔。我還會將清潔用品按照用途分類擺放，減少尋找需要物品的時間。此外，盡量規定固定的家務時間，形成習慣，不僅可以提高效率，還能培養自律的品質。
第五段：家務的重要意義（總結反思）。
通過體驗和總結，我逐漸認識到家務的重要性并獲得了一些心得。家務不僅是為了維持干凈整潔的生活環境，更是培養責任心和時間管理能力的機會。通過明確分工合作、制定合理計劃以及總結分享經驗，我們可以高效地完成家務，不僅節省時間和精力，還能夠提升生活質量。因此，我們應該重視家務，并以積極的態度對待。只有當我們意識到家務事項的重要性和意義，才能更好地應對生活中的挑戰，并創造出更美好的家庭生活。
通過理解家務的重要性，明確分工合作，制定合理的計劃，總結分享經驗以及反思家務的重要意義，我們可以更好地應對生活中的家務事項。這些經驗不僅可以提高完成家務的效率，更可以培養責任心和時間管理能力，為我們的生活帶來更多的便利和痛快。因此，無論是對家務的態度，還是對家務方法的選擇，都需要我們具備正確的觀念和方式，以實現力所能及的家務。
做力所能及的事（專業19篇）篇七
大家都幫過父母做過一些力所能及的事，比如說：“掃地、洗碗、洗衣服……”。下面我就要說說我力所能及的事。有一次，吃完飯，我在洗自己的襪子，爸爸也正好出去買菜，洗完襪子以后，爸爸正好把菜買回來了，他就開始讓我挑菠菜，把挑出不好的菜葉放到垃圾桶里，我細心地挑，把沒用的菜根拔了，壞了的菜葉扔了。挑完了菜，爸爸拿來一個盆，然后把菜放到盆里，一邊炸肉一邊對我說：“要把盆里接上水，再一個一個地洗，之后放到一個筐子里。”我先接上水，然后仔細地洗，拿著菜葉小心翼翼地捋一捋，把臟的東西捋下來，有幾個用力過大。把葉給拽了下來，有幾個用力過小，沒把臟的東西捋下來。洗了三四遍之后，終于把菜洗完了，我把菜拿來一看，綠瑩瑩地，十分叫人喜歡，真是功夫不負有心人呀!
做力所能及的事（專業19篇）篇八
節。”我一骨碌爬起來，想想平時老師對我們的教育“父母為我們操勞，在家一定要幫父母做家務事，報答父母對我們的愛。”我腦海中閃出母親為我做的每一件事，是啊，母親不容易，平時要上班，拖著疲憊的身體下班回來還要做家務，還要輔導我學習，多么辛苦啊!今天，我一定要幫她做一件事，讓媽媽在周末好好休息一下，也享受一個快樂的母親節。
對，立刻行動起來，母親節給辛苦的媽媽一個驚喜。我還是先把衛生打掃干凈吧，我高高興興地來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，先把書桌收拾得干干凈凈，又拿起拖把認真地拖起地來，我邊哼著小曲邊用心地干著。一會兒小小的書房被我打掃得鐙亮，我心里甭提多滋了。
我又來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間更加干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。可我直起腰一看，傻眼了，地板全是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，好沮喪。我瞅了瞅手中的拖把，又瞧了瞧地板，一拍腦袋，自己樂了，原來是這樣啊。我又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺得累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久就把媽媽的房間拖完了。
我看著閃閃發光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。
媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來媽媽的心也容易被兒子的一小點兒...
做力所能及的事（專業19篇）篇九
今年過年非常清淡，第一點是不讓放鞭炮了，還有一點是因為可怕的心型冠狀病毒來到了我們的世界，這個病毒傳染的非常快，一個人就能在14天內傳染給無數的人，病毒的病狀是身體發熱乏力，輕微患者會流鼻涕，而嚴重患者，會在一周以后，呼吸困難，所以大家過年時也不拜年了，也不亂串門了，自己人在自己家里和家人們玩耍，這一年可真無趣啊!
只能在自家小院里玩的游戲都玩沒意思了，只能在家里大人們看手機，小孩子看電視，每天都是同樣的生活，吃了睡，睡了吃我都要胖成豬了。突然有一天我們村堯豐查出一個人傳染了病毒，我們就更謹慎了，去買體溫表，可是因為病毒的嚴重，體溫表都搶完了，我們只能以手感來判斷是否生病。
最后，告訴大家一定要勤洗手，少出門。
文檔為doc格式。
做力所能及的事（專業19篇）篇十
一.目的要求：
1.使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。
2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
二.會前準備：
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
三.班會過程：
(一)引言：達.芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。
的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
(三)小品表演。
1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》。
2.主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。
像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發言。
(四)學生講話助人為樂的故事。
1.請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》。
2.主持人點撥，是學生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3.表揚部分同學。
(五)獻給勞動者一首詩。
請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演。
1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學。
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論、發言。(指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正)。
(七)拼字游戲。
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。
(八)主持人小結。
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。
2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
(九)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧!
(十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中。共2頁，當前第1頁1五一勞動節主題班會教案相關內容:甲：在這個五一勞動節到來之即，由我們倆給大伙說一段相聲，這個相聲是我們最近排練的一個新作，相聲的名字叫作。
乙：打斷一下啊!借今天大伙都在!我告訴大家一個好消息!正所謂來的早不如來的巧!就選今天告訴大家了!...
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做力所能及的事（專業19篇）篇十一
今年的五一節，又是七天的長假，我心里一直在想著：這個長假怎么度過呢?爸爸沖著我說：“你抽出時間來幫我包茶葉吧?”我懷著興奮的心情，滿口答應了他。
俗話說，家和萬事興。一個和睦的家庭，能給我們以安慰、鼓舞和力量，一家人要相互關心、相互幫助。2號的下午，就開始幫父母包起茶葉來，首先，要把茶葉的袋子打開，再把茶葉裝進去，爸爸說，每小袋要裝10克，為了不會有差錯，爸爸從店里拿來了電子秤和真空機，一開始，我不是把茶葉裝得多，就是裝得少，后來，我心里也估計到這個數值的多少，一稱就準確無誤，不多也不少剛好，心想：我也從中掌握了技巧，包起來就容易多了，越包越快，爸爸在一旁不停地夸獎我，我心里別提有多高興，并且說我比阿姨還快呢!心想：今天終于可以幫父母的小幫手了。平時我時常告誡自己，要孝敬和尊重父母，他們工作繁忙，家務事重重，我們獨生子女，在生活上多體貼他們，利用這個節假日，干些力所能及的家務活，養成愛勞動的好習慣，如果包茶葉這種小事情都干不了，還能成為父母的好幫手嗎?于是，我鼓起勇氣，更加來勁了，雖然，額頭上冒出了小汗珠，但是我覺得并不累，因為我知道“勞動最光榮”!這時，廚房里傳來阿姨喊吃飯的聲音，我對爸爸說：“等我把這半袋包完再去吃吧!”爸爸笑著對我說：“吃完飯再繼續吧!今天你表現得很不錯的，學習也要像這一樣有決心，沒有什么事是辦不成的，我相信，你在后階段的期末考試中，一定會取得好成績，成為班級里的名列前茅。”我向他點了點頭，充滿了信心。
做力所能及的事（專業19篇）篇十二
力不勝任：勝任：能擔當得起。能力擔當不了。力不勝任。
隨心所欲：隨：任憑;欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就隨心所欲。
1、為實施教育部的教材多樣化戰略做出力所能及的貢獻。
3、我做了所有力所能及的事讓他繼續治療，但是毫無效果。
4、你有一個計劃，在這個新奇的快速組成的社團里，做你所力所能及的事。
5、我們應該做力所能及的事情，才能開開心心。
6、孩子們不應該過多依靠父母，他們要自己努力做力所能及的事。
7、我愛莫能助，很抱歉此事已非我力所能及。
9、這熟悉的音樂催促人們行動起來，采取那種非我力所能及的行動。
10、本文試圖在這方面作一些力所能及的探索。
12、為了加強自尊，應當為自己設立力所能及的目標。
13、如果你力所能及但是還要麻煩其他人不是個好習慣。
14、我們平常可以做一些力所能及的家務活來減輕父母的負擔。
15、盡量多地讓幼兒做自己力所能及之事。
做力所能及的事（專業19篇）篇十三
春節臨近，年味越來越濃。家家戶戶都在大掃除。可爸爸媽媽都很忙，還一直沒有打掃衛生呢。怎么辦呢？我決定在自己力所能及的情況下幫爸爸媽媽打掃一下衛生。
說干就干。我先把自己房間的課外書和玩具整理了一下。然后找來抹布把自己的書架仔仔細細的擦了一個邊。發現上面的灰塵真的不少啊！我的心里暗暗囑咐自己，以后一定要勤整理。省的時間久了不好打理。整理完自己的房間后，我把鞋架上的鞋子整齊的排列了一下，又把不穿的鞋子收斂到鞋盒。
打掃完我的房間，我又找來了媽媽的圍裙，卷起袖子，走到廚房水池邊，我把水池里的碗和筷子整理好，我拿起抹布把洗潔精倒在抹布上，先把整理好的筷子用抹布搓洗干凈放到筷子筒里，然后再用抹布先把碗里的油漬刷掉，再刷外面，最后用清水清洗干凈等全部碗洗干凈后，我把它們整齊地擺在碗柜里，最后又把灶臺擦干凈。
陽臺上的窗戶和家里的電器我都沒有清理，因為爸爸媽媽一直叮囑我，不讓我動這些危險的東西。但是看到房間地板干干凈凈，房間有條不紊。我還是覺得我已經長大了，已經可以幫父母做一些力所能及的家務活了。
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做力所能及的事（專業19篇）篇十四
我是一個做事遇到困難容易放棄的孩子。我以前學過跳舞，可是因為離家遠需要早起就放棄了；我學過小提琴，可是因為不能每天堅持練習就放棄了；我學過畫畫，可是因為總感覺畫的不好沒進步就放棄了......現在我沒有一個能堅持的，每當別人說起特長，說起興趣愛好，我的頭總會低下，心中也會涌起一股羞愧之情。生怕別人要問我時，我都會提前默默或找借口離開。久而久之，一聽到別人說特長，或人家又考了幾級證書等等，我心中都會升起一種煩躁情緒。
之后我開始，為什么別人都有一項特長，而我沒有？因為我什么都沒堅持下去！如果舞蹈能早起，或許現在我還在上。如果我小提琴堅持每天練習，或許我就能考證書......可是事情已經發生了，不能重來。我現在如果有一項特長，或許我不會這么自卑。
我第一次認識到這個問題，是因為我表姐參加全國“星話筒"少兒歌唱比賽這件事。我表姐她長得白凈溫婉，像極了古裝劇中的古典美人兒。再加上眉宇間常透出一種憂傷，讓人看了就是情不自禁的生出一種憐惜之情。我表姐的學習也好。她爸爸媽媽對她要求很嚴，每天要完成學校布置的作業，還要做爸媽布置的許多課外習題冊，她還要參加五個興趣班的.練習，她每天都要十點半之后才能睡覺。即使這樣表姐每天堅持一小時，另外每周還要上六小時唱歌方面的培訓課，經過五年的堅持不斷的練習，她上了七十二次電視，憑著唱歌，她上了三次“星話筒”，憑著唱歌，她上了20xx年的少兒春晚！
一開始我并不在乎的表姐的成就，當我知道她每天堅持唱歌而且堅持五年，中間她無數次想放棄但還是咬牙堅持下來了，她這個堅持的精神感染了我，我開始敬佩她的精神，要是我遇到困難不逃避，要是我能夠堅持五年不間斷的練習我的一個愛好的話，我想我也能取得一定的成就，我想先從每天一篇開始。
做力所能及的事（專業19篇）篇十五
“暑假到了，暑假到了！”我大聲的喊著。我可以解放了，說這個“解放”倆字。我高興的只是每天可以睡懶覺了，不用再和往常一樣早早的起床，上學時總是一副無精打采的樣子，這回暑假了，我總算輕松了！
暑假的一個月轉眼過去了，在這兒一個月里我認認真真的把老師布置的作業完成了。在下一個月里我可以盡情的玩。
這一天姑姑讓我媽去干活，每天早晨點干到中午點，下午點干到黃昏點半。
一天早晨，媽媽去上班了，我還在睡呢！過了幾個鐘頭我醒了，一看表：還好不遲趕快起來。起來后洗洗臉就做飯，首先我想了想媽媽做飯的樣子又想做什么，就做媽媽最喜歡吃的大米飯吧！
我先盛了幾勺米，放進盆里再放進點水，這樣先把米淘干凈了，然后放進干凈水放到電保鍋里，插上電源就可以蒸了。
現在開始炒菜，炒媽媽最喜歡吃的土豆菜。
首先我要給土豆“洗洗澡”，洗干凈后再把它切成細細的土豆條。油鍋放好了，倒進點油，熱了以后，土豆就“進家”了，只聽噼里啪啦的聲響，呀！油彭到我手上了，頓時疼得我哇哇直哭，一會兒我給上擠了些牙膏，頓時又變得清涼清的。我繼續炒菜……啊！香噴噴的土豆出來了！
在我第一次做飯時就有不小心的時候，那媽媽做那么多好吃的時會有多少次不小心呢？我這才這到媽媽是有如此的偉大！
做力所能及的事（專業19篇）篇十六
今天是三八婦女節，學校要求我們為媽媽做一件力所能及的小事。回到家后，我想了又想，腦袋好像短路了似的，都想不起來能干些什么了。有了！就為媽媽做一盤菜吧――西紅柿炒雞蛋。
我首先把番茄和雞蛋準備好，然后把番茄洗洗，用刀把皮削了，接著把番茄切成一小塊一小塊的，在鍋中倒點油，。這是要等一會兒。所以，我先把雞蛋打入碗里，加入一點點鹽，打散后加一勺水后繼續打散。這時，鍋里的番茄差不多了，再把雞蛋加進去，放點鹽、味精，過一會兒就能出鍋了。媽媽買菜回來了，我端著那盤菜，對媽媽說：“媽媽，節日快樂！”媽媽很高興，笑著說：“我的女兒長大了！”晚上，我搶著做家務，并彈了一首優美的鋼琴曲。
祝天下所有的媽媽節日快樂！
做力所能及的事（專業19篇）篇十七
放寒假了，老師讓我們為家里做一件事，這項作業我也差不多忘了，直到那天家里來了許多客人，大姑，二姑，三姑，爺爺，奶奶都來了，吃過飯后，出自虛榮心的我對他們說：“今天我來洗碗吧！”他們都夸我懂事，我心里美滋滋的，心想：哈哈！真是兩全其美，既可以完成作業，又可以受到大人的美贊！
人多洗的碗也多，大人在前面有說有笑，可我卻在廚房當洗碗工，哎！沒辦法誰讓這是作業呢！（嘻嘻，還因為那么一滴滴的虛榮心）。
開始洗碗了，我先是倒了一鍋的水，“噗噗”水全濺我身上了，啊啊啊，不好，水又溢出來了，我只好拿拖布擦干凈，呼――終于好了。
做力所能及的事（專業19篇）篇十八
平時都是爸爸媽媽為我操勞，絲毫都不計較地任勞任怨，本能地付出，可是年少的我卻將這種關愛，這種幸福習以為常，心安理得地享受他們的呵護，忘了其實自己，也應該為他們去做些事。暑假過半了，母親的'生日也過去了。之前，什么事都是父母為我操勞，現在，我也要做一些力所能及的事。今天我要做的第一件事是刷毯子。毯子并不大，但是刷起來很困難，因為它上面附了很多的泥。
首先，我用水把毯子澆濕，從左到右，從上到下，拼命的刷，但是當我再用水沖毯子的時候，沖出來的仍是黑乎乎的泥水。不過在媽媽的鼓勵下，我一遍又一遍的刷著。嘴里還唱著：洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰，嗷嗷！我一會蹲下身子，使出全身的力氣刷著，一會有站起來，雙手插腰，想著還有什么更有的辦法可以在最短的時間里，刷出最干凈的毯子。心里還想著：今天我若不把這渾水變成清水，我就決不罷休！過了半個多小時，我終于刷完了。
還有一次那天，媽媽請了好多人來家里吃飯。吃完后，我想我來幫媽媽洗碗，于是就忙活了起來。
開始洗碗了，我先是倒了一鍋的水，噗噗水全濺我身上了，啊啊啊，不好，水又溢出來了，我只好拿抹布擦干凈，呼？終于好了。
洗碗的時候手轉著碗邊洗，一開始覺得很簡單，可越來手越困，3個，5個，7個，9個，11個？20個，已經洗了20個。過了好一會兒，終于洗完了！
真開心，但是手卻很困，走出廚房，來到臥室，一邊按摩，一邊想著媽媽平時洗碗的情形？事實上爸爸媽媽都習慣了付出，一旦從我那得到什么就會受寵若驚，心中充滿高興，但真正應該感激的是作為子女的我。
為我操勞、受累的爸爸媽媽已經付出太多太多，我真的，真的應該懷著感恩的心，去回報父母。不需要豪言壯舉，一杯暖暖的茶、一個關切的眼神，重要的，是用帶著愛的那顆感恩之心，去溫暖父母，這，就足夠了。但事實上，我們不應該單單在關愛月去孝敬父母，應該在平時從各個方面去真正的孝敬父母。
做力所能及的事（專業19篇）篇十九
1、為實施教育部的教材多樣化戰略做出力所能及的貢獻。
3、我做了所有力所能及的事讓他繼續治療，但是毫無效果。
4、你有一個計劃，在這個新奇的快速組成的社團里，做你所力所能及的事。
5、我們應該做力所能及的事情，才能開開心心。
6、孩子們不應該過多依靠父母，他們要自己努力做力所能及的事。
7、我愛莫能助，很抱歉此事已非我力所能及。
9、這熟悉的音樂催促人們行動起來，采取那種非我力所能及的行動。
10、本文試圖在這方面作一些力所能及的探索。
12、為了加強自尊，應當為自己設立力所能及的目標。
13、如果你力所能及但是還要麻煩其他人不是個好習慣。
14、我們平常可以做一些力所能及的家務活來減輕父母的負擔。
15、盡量多地讓幼兒做自己力所能及之事。