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優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇一
考核堅持客觀公正、發揚民主、注重實績的原則，實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合，定性與定量相結合。考核對象為村兩委班子及其成員。
按照基本分100分，采取加分、扣分、累計計分辦法，平時考核每月進行一次，由具體的責任部門和分管領導負責記錄、打分，黨政辦負責匯總，并及時公布，集中考核分半年初評和年終總評，平時考核計入年終成績。
(一)會議、出勤考核(10分)。
1、鄉黨委、政府召開各類會議、召集各類活動，需要村干部參加的必須參加，并集中點名，凡遲到或早退一次扣2分，無故不參加會議每次扣4分。請假須向主持人請假。
2、實行村干部外出請銷假制度。凡未具備假條或有假條未經批準就離開工作崗位視為曠工，每次扣5分。
(二)黨群紀檢工作(15分)。
1、按要求開展四議兩公開工作法，并做好記錄，計2分。缺一次扣2分，記錄少一次扣1分。
2、規范并深化?村務公開?工作，計2分;每年4次定期村務公開，少一次扣1分;嚴格執行村財鄉管制度和三資管理規定，按要求定期向鄉財政所報帳，執行好的計3分，差的酌情扣分;如由于村務、財務不公開，管理不規范而發生上訪的本項不得分。
3、加強村級組織建設，計6分。積極抓好以村黨支部為核心的村級班子建設，計2分，班子不健全不得分;兩委班子不協調，視情扣分，正常開展?黨員活動日?活動，并利用遠程教育抓好正常的教育活動，為群眾提供信息咨詢服務，計2分，如黨員活動開展不正常、遠程教育設備運轉不正常的，視情扣分;做好黨員發展工作，計2分，發展黨員違反規定程序的，每起扣2分;繳納黨費不及時的，酌情扣分。
4、黨風廉政建設計2分。自身廉政建設(1分)，視情計分;村內重大事項民主決策情況(1分)，酌情計分。
(三)經濟建設工作(15分)。
1、完成鄉分解下達的經濟指標得2分，一般的得1.5分，差的不得分。2、制定集體經濟發展規劃且執行情況好的得2分，未制定或未執行的不得分;3、集體經濟收入逐年增加且及時化解村級債務的得3分，與去年持平的2分，遞減的不得分，收入增加但不化解債務的不得分。4、因地制宜調整產業結構占3分，好的得3分，一般的得1分，差的不得分，5積極發展特色產業，規范和發展農民合作組織，為農民發展生產提供服務，好的得3分，一般的得1分，差的不得分，6、農民收入占2分，農民收入有實質性增加的得2分，持平遞減不得分。
(四)村內基礎設施建設(15分)。
通過一事一議籌資籌勞、爭取上級項目、資金等渠道，積極搞好村內公益事業，1、道路建設占2分，好的得2分，一般的得1分，差的不得分;2、水利建設占2分，好的得2分，一般的得1分，差的不得分;3、設施農業占4分，好的得4分，一般的得2分，差的不得分;4、辦好教育、文化、衛生等陣地建設的得3分，一般的得2分，差的不得分;5、積極為群眾辦好事實事的得4分，一般的得2分，差的不得分。
(五)社會保障情況(15分)。
1、新型農村合作醫療制度落實情況占4分，村民合作醫療參保率達到100%的得4分，100%-95%得2分，90%以下不得分。2、低保戶、五保戶、殘疾人、貧困戶等弱勢群體救助政策落實情況占2分，好的得2分，一般的得1分，農村低保申報及審核出現違規的不得分，3、按時完成新農保群眾籌資工作占4分，參保率達到100%的得4分，100%-95%得2分，95%以下不得分;4、完成勞動力轉移、培訓任務占5分，視情況計分。
(六)社會治安綜合治理和信訪工作(20分)。
1、及時調處農村各類矛盾糾紛，把問題解決在村一級，計8分。遇突發性事件時，應在第一時間或現場實施調解和指揮，達不到要求每起扣2分;如不認真研究解決就上交管理區領導的，每起扣2分，上交鄉黨委政府的，每起扣4分。
2、抓好信訪工作，不發生縣以上集體上訪，計10分。未及時發現和勸阻而出現到縣、市有關部門集體上訪的，每起扣2分，去省的每起扣4分，去北京的每起扣6分，知情不報的每起扣3分，如因解決不力、不公而造成上訪的每起扣4分。
3、做好安全生產工作，計2分。發生生產事故或火災一起扣1分，造成人員傷亡的每起扣2分。
4、做好?平安村?創建工作，計2分，視情計分。
(七)其他工作(10分)。
按時完成本職工作，全面完成鄉黨委、政府下達的各項中心工作，計10分，視情計分。
對村?兩委?班子的考核每半年進行一次劃類。村級班子的考核等次分為一類班子、二類班子、三類班子。具體考核標準和細則參照?三評?工作中的標準制定。在年度考核等次確定過程中，三類班子原則上掌握在5%左右。對村級班子成員的評議根據工作實績和有關情況評定為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。
1、組織考核。一是總結自查。各村?兩委?班子每半年對工作進行自查，總結經驗，查找不足，形成書面工作總結。二是述職述廉。鄉考核組主持召開由村?兩委?班子成員、全體黨員、村民代表、大學生村干部參加的年度述職述廉大會，村黨組織書記和村委會主任分別代表班子進行述職述廉，認真總結半年來的工作特別是所承諾事項的完成情況;其他班子成員向鄉考核組遞交年度工作總結。三是進行民主評議。述職述廉結束后，按照《關于在全市村級組織開展?三評?工作的通知》(新組通[2010]7號)要求，對村?兩委?班子、村干部、黨員進行評議。四是個別談話。考核組和村?兩委?班子成員、部分黨員代表談話，深入了解村?兩委?班子及其成員的工作、作風等有關情況。五是擬定年度考核等次。考核組在考核的基礎上，對照考核指標及民主評議結果，擬定村?兩委?班子及其成員考核等次，然后報鄉黨委核定。
2、核定考核等次。民主評議村干部和評定村班子的標準，以《關于在全市村級組織開展?三評?工作的通知》(新組通[2010]7號)后附的標準為主。鄉黨委在匯總鄉紀委、人口和計劃生育指導站、信訪辦、黨政辦等部門意見的基礎上，研究確定村級班子及成員年度考核等次。
3、公示。研究確定結果在適當范圍內公示。
4、審批備案。公示期滿后，鄉黨委對各村級班子及其成員的年度考核等次進行審批備案。
(一)有下列情形之一的，直接確定為三類班子：
1、村?兩委?班子主要領導關系不協調，不團結的;。
2、連續三年以上未發展黨員的;。
3、重復赴市越級集體上訪，到省、赴京集體上訪或赴京非正常上訪一次的;。
4、計劃生育工作受到縣級以上黃牌警告的;。
6、不能按時完成鄉黨委、政府交辦的工作任務和年度目標的;。
7、村內重大事項沒有運用?四議兩公開?工作法決策引發上訪的;。
8、具有其它嚴重問題的。
(二)有下列情況之一的，村“兩委”干部直接確定為不稱職等次：
1、不執行上級黨委、政府決定，完不成目標任務的;。
2、與班子成員鬧矛盾，嚴重影響班子團結的;。
3、因工作失職或瀆職，造成重大事故或惡性事件發生，造成不良影響的;。
4、受撤銷職務以上處分或違反國家法律法規被追究刑事責任的;。
5、受黨政紀處分的村‘兩委’干部不得評為稱職或優秀等次。
6、組織、參與或煽動群眾集體上訪或非正常上訪的;。
7、民主測評優秀、稱職、基本稱職票在60%以下或不稱職票達到30%以上的;。
8、具有其它嚴重問題的。
(一)工作報酬的發放依據村級班子劃類和農村干部的評議結果確定。村?兩委?干部工作報酬中的基礎補貼每季度進行發放。績效補貼每年發放一次。
(二)對村?兩委?干部每年評議一次。村?兩委?班子為一類的，被評議為優秀或稱職的，績效補貼按100%發放，基本稱職的按80%進行發放，不稱職的不發放;村?兩委?班子劃為二類的，被評議為優秀的，績效補貼按100%發放，稱職的按90%發放，基本稱職的按60%發放，不稱職的不發放;村?兩委?班子劃為三類的，被評議為優秀的，績效補貼按80%發放，稱職的按60%發放，基本稱職和不稱職的不發放。績效工資的結余部分用于全鄉村干部的教育、培訓、獎勵等。
(三)在考核評議的基礎上，召開村?兩委?會議，根據黨員和村民代表的意見，開展批評和自我批評，制定整改措施。對評議不稱職的村干部進行告誡，限期整改，整改時間一般為一年。對一年時間內仍不能整改，是支部委員的，進行組織調整;是村委委員的，依據《中華人民共和國村民委員會組織法》及有關規定罷免。對評定為三類班子的村，要采取措施，認真加以整改，整改不力的予以組織調整。
(四)已享受養老保險待遇及享受鄉副科級干部工資待遇且在職的農村黨組織書記，其工作報酬的發放參照以上規定執行。
(五)享受補貼的離職干部，凡經縣信訪部門確定為非法上訪、不配合鄉村工作的，停發離職補貼。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇二
總結一：
一年來，在教育工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立了“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個優秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學生最喜歡的好老師。
能積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作，本年度除擔任八年級一個班的數學教學外，還擔任了八年級兩個班的生物教學工作，教學效果好，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區第三，受到了師生的好評。
求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。
任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己。
在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。如對數學教學的理論學習還不夠深入，還需要進行不斷的反思；教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數學教學中的特色點。
總結二：
靖安中心小學20xx-20xx學年度師德考核工作，在教育局和靖安中心校的領導和關懷下，本著公平、公正、公開的原則，并結合學校具體實情，經過周密而細致地工作，于12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務。現就此工作總結如下：
一、組織宣傳。
根據上級的指示，我校召開行政會議，結合文件精神成立了師德考核領導小組,組長：洪鶴菊；副組長：張秀靜龐海玉；成員：錢忠蕾、李建明、王貴生、何揚、王麗榮、許秀芳。即后成立了師德考核工作組，由9人組成，通過民主選舉產生。
召開了全體教師會議，認真學習了上級的指示精神，進行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領會師德考核的重要意義。
二、具體操作。
為了扎扎實實搞好20xx-20xx學年度師德考核工作，確保考核公平、公正、公開，在具體操作上做到了有條不紊。
1、召開師德考核領導小組會議，對師德考核工作進行了部署，并結合本校具體實情，討論、確定了一系列考核細則和要求。
2、領導小組成員對學校學生進行了問卷調查、教師自評和教師互評等工作。
3、完成學生的問卷調查、教師自評和教師互評等工作。
4、師德考核領導小組，結合問卷調查、教師自評、教師互評以及學校各項有關制度，對全體教師進行逐個量化、匯總，確定不合格、合格、優秀。
張榜公布。
為了增強此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原則，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結果張榜公布，接受廣大教師監督。
總之，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關注，我們學校將加強管理力度，建立健全各項規章制度，使我校師德建設再上新臺階。
總結三：
為提高我校教師的職業道德水平，努力造就忠誠黨的教育事業，以熱愛學生，教書育人為核心，健全考核機制，為鑄造一支讓人民滿意的教師隊伍，我校以依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環節，使全體教職工在增強意識、關愛學生、服務育人等方面有所提高。現對我校開展師德建設活動作以下階段性工作小結：
一、統一思想，提高認識。
堅持“三個代表”的重要思想，認真領會這次師德師風自查自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法執教、文明施教、創滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質上、學風學識上適應時代要求擔負起培養二十一世紀新人的歷史使命。
二、加強領導，落實責任。
我校對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。切實加強領導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實施師德師風建設責任制。經過行政班子和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長為組長，教務主任、少先隊輔導員和各班主任為組員的師德師風工作領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把責任目標落實到各有關崗位及責任人；并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。
三、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象。
教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本”。幾年來，我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。
四、創設有效載體，深入開展師德師風建設活動。
為進一步提高我校教師的師德師風建設，我們積極為教師創設有效載體。根據我校師德師風建設活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風建設方面都得到了提高。組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、“五條禁令”、“十要十不準”等法律法規和規范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范。比照《規范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。開展“講文明，樹新風，學習師德標兵”一系列活動，組織教師學習先進的人和事，鞭策激勵自己。
五、建立考評機制和獎懲制度，調動教師的積極性。
一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學生評，召開學生座談會；四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調動教師工作進取精神。
六、師德師風建設結碩果。
經過全體師生共同努力，我校師德、師風建設結出可喜的成果：在豐富多彩的學習培訓活動中，全體教師認真完成了40學時的'集中學習。利用業余時間開展了20學時的自學。認真做好學習筆記，完成讀書筆記8篇、讀書心得2篇，有的還超額完成筆記。
教育教學、平安創建、后勤社會化服務、校園文化建設等方面得到當地干群、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現出愛崗敬業、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業務等優秀典型事跡。如行政領導工作兢兢業業、主動積極、創新實干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務學生到位、班風學風轉變提高，在新近典型的帶動下，全校教職工呈現出你追我趕、爭創一流工作業績、樹行業新風的良好局面。社會各界對我校師德師風建設都給予極高的評價，家長對我校的滿意度都高達百分之百。多名學生家長表達對我校教師的感謝和敬佩之意！
通過此次師德考核，我校教師對師德有了進一步的認識，使我校全體教師在以后的教學工作中有了新的目標，為更好的做好教育教學工作打下了良好的基礎，相信只要扎實工作，務求實效，我們的明天會更美好！
總結四：教師師德考核個人總結。
繁忙的一年過去了，回顧一年的工作，我認為，教師的政治思想和道德品質集中體現在教師職業責任心上，做為一個人民教師，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心我想主要體現在以下幾個方面：
一、思想認識。
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。
二、教書育人。
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。
三、淵博的知識。
知識淵博、教法得當的教師，教學效果就好，學生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經驗的教師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。我還利用業余時間充電，苦學計算機知識，取得了計算機中級證書。
四、熱愛學生。
教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。
不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學生丟了東西，我幫助找；有困難，我幫助解決；天氣冷熱變化，我提醒學生及時增減衣服；學生鬧矛盾，我給處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
我相信，只有用愛心、能力、知識使學生健康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇三
居民道德評議會是新形勢下加強公民道德建設的有效載體，為規范居民道德評議會運轉程序，進一步加強村精神文明建設，特制定本章程。
居民道德評議會的指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以人為本，通過道德評議，在居民中牢固樹立社會主義榮辱觀，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，培養文明行為，抵制丑陋現象，提高居民文明素質和村文明程度。
居民道德評議會是在村黨組織領導下，組織和發動居民進行道德評議的群眾組織。評議會會長由黨支部書記王海峰兼任，按照“為人正直、辦事公道、威信較高、說理能力強”的要求，由居民推薦、村黨組織審查確定評議會成員。基層道德評議會組成人員，主要是各村民組選擇的群眾威信高、有責任心的人員，評議會定期組織開展道德評議和公民道德實踐活動。
1、居民道德評議會原則上每月集中評議一次，遇到特殊情況可隨時組織評議。
2、在評議活動之前，評議會會員要認真進行調查研究，針對居民思想道德方面存在的突出問題，列出評議要點，公正、客觀、實事求是地進行評議。
1、本村都要在顯要位置設立居民道德公示欄或善行義舉四德榜，將評議結果進行公示，對好人好事大張旗鼓的宣傳，對不文明、不道德現象、行為進行鞭撻，引導居民廣泛進行討論。
2、每次集中評議必須有評議記錄，并建立檔案。
3、每次集中評議結束后，要及時向村黨委匯報評議結果。
4、本村要根據每年的評議情況，在年終評選出本村的“十佳”好人好事，進行大張旗鼓的宣傳表彰。
每次評議要圍繞居民社會生活言行進行道德評價，既表揚好人好事，又評議不文明、不道德行為現象。對好人好事的評議主要圍繞以下八個方面內容進行：
1、熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺履行公民義務。
2、遵紀守法，品行端正，富有正義感，敢于同違法犯罪行為和不正之風作斗爭。
3、立足本職崗盡職盡責、無私奉獻，工作中做出突出貢獻。刻苦學習，頑強拼搏，在學習上取得優異成績。
4、積極參加村志愿服務，為社區發展獻計出力。
5、自強自立，勞動致富，致富不忘回報社會。
6、家庭成員之間關系融洽，互敬互愛，自覺贍養老人，孝敬父母，關心愛護子女。
7、與鄰里關系融洽，友好相處，樂于助人。
8、生活方式健康、文明，積極參加村開展的各種文化娛樂活動。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇四
我校按照《中華共和國道德建設實施綱要》，以加強道德建設為突破口，以德育為核心，以提高學生的道德水平為主線，以學生良好習慣、文明衛生、禮貌禮儀等為突破口，進一步加大了學生思想道德教育力度，提高學生的道德素質，努力提高學生的思想道德水平，努力建設“書香校園、和諧校園、陽光校園”，促進校園文明建設，使學生養成文明、誠信、友善的行為習慣，為構建“和諧校園”提供思想道德保障。
一、加大思想道德建設投入，使之成為德育工作的堅強動力。
1、加大投入，使得德育工作能有成效。
我們學校現有一個班級5個班級，有近31個老師，班子健康、活潑、學風濃厚，班主任工作兢兢業業，教學環境優雅，校風、教風、學風濃厚，教學成果顯著。我們還充分利用各種資源，在資源的使用上下功夫。
2、加大投資，使校園文化建設走上了科學化、人文化的發展軌道。
我校先后投入資金88萬元，對我校教師進行了校園環境布置，走廊的墻壁上懸掛了許多名人名言、名人畫像等，給師生展示了一個寬松、和諧、優美的學習生活環境。
3、加大宣傳，使學生養成良好的行為習慣。
我校充分利用宣傳陣地，加強了對學校德育工作的宣傳。
二、以活動為載體，開展德育工作創新。
4、以班隊活動為德育陣地，增強學生的紀律觀念、集體觀念，培養學生的團隊精神，提升了德育工作的整體水平。
5、開展了“感恩的心”系列活動，通過活動加深師生對父母的愛和師德的理解和尊重。
三、加強德育常規管理，強化養成教育的實效性。
6、加大養成教育力度。
我們利用每星期一升旗儀式和國旗下講話，對xx年級新生進行常規教育，以強化學生的行為規范。
7、加大德育考核力度。本年度我們制訂了《德育工作獎懲條例》等相關制度，對學生進行德育考核。考核制度主要有：《德育教育工作總結》《班主任工作考核細則》《衛生檢查評比條例》等。
8、開展了以“文明禮儀，”為主題的教育活動。
9、加強法制教育，培養安全意識。
我們結合節日、紀念日開展法制安全教育。
10、開展了“文明禮儀，”為主題的系列教育活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾監督崗為陣地，對學生進行法制教育。
11、開展了“文明禮儀”為主題的系列活動，如黑板報、班級板報評比等，通過活動進一步完善了學校的校風、教風、學風，提升了學生的思想道德水平，促進了和諧校園的建設。
四、抓好了各項常規管理工作，強化學生良好行為習慣的訓練。
12、規范了文明衛生值日，加大了檢查督促和考核力度。
13、加強了衛生工作的檢查力度，本學期繼續加大了值日工作，學校領導定期檢查，每天一記錄，每周進行匯總公布，每月評選文明班級、文明學生，促進了學校各項工作的正常開展。
14、加強了校園綠化美化力度，本學期繼續加強了對校園花草樹木的管理和養護工作，保證了花草樹木的正常生長。
15、加大了法制教育工作力度。
16、加強了對學生的思想道德教育工作，通過板報等陣地對學生進行愛國主義、集體主義、市容管理、安全知識等專題教育，使學生的思想素質和行為習慣得到較大的改善，為培養“四有”新人打下了扎實的基礎。
五、加強了后進生轉化工作。
后進生轉化是一個長期而艱巨的工作，是班集體建設的一個重要環節。我們在做好轉化工作的同時，采取一切有效措施，努力加強對后進生的教育和管理，積極做好以下方面的工作。
17、加強家校聯系。
我們堅持與家長保持密切聯系，通過電話、短信等形式與家長溝通，了解學生在家的學習、生活狀況，并有針對性地進行指導。
18、加強了對學生的安全教育工作。
六、抓好班級管理中的各項環節。
19、加強了對班及小隊的管理和培養。
20、加強了班級禮貌建設，繼續開展“文明班級”評選活動。
21、加強了學生的養成。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇五
特制定本章程。評議結果及整改情況與農戶的評先選優、福利待遇、經濟利益掛鉤。
將星級文明戶和五好家庭的評選納入道德評議會的評議范圍。在自愿申報、小組評議結束后，將各戶的“得星”情況由道德評議會評議確定后，再由村民代表大會討論認定。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇六
為深入實施《公民道德實施綱要》，充分發揮道德模范榜樣作用，樹立先進典型、弘揚正氣，提高公民素質和社會文明程度，推動我縣學雷鋒活動深入開展，根據縣委縣政府有關文件要求，上饒縣人防辦積極協調有關單位推薦上饒縣道德模范評選工作，主要做法有：
一、設置五個獎項。
上饒縣道德模范評選活動設立“上饒縣助人為樂模范”、“上饒縣見義勇為模范”、“上饒縣誠實守信模范”、“上饒縣敬業奉獻模范”、“上饒縣孝老愛親模范”五個獎項。
二、評選要求。
凡從2001年中央頒布《公民道德建設實施綱要》以來，熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，身體力行社會主義榮辱觀，模范遵守公民道德規范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等方面表現突出，社會形象良好，群眾認可度高的，具有上饒縣籍或在上饒縣居住、生活、工作的具有中華人民共和國國籍的公民，均可參加上饒縣道德模范評選。
群眾推薦。根據通知要求，積極發動各鄉鎮（街道）、縣屬各單開展推薦評選工作。新聞媒體進行相關宣傳報道，廣泛動員社會各界群眾參與推薦。各鄉鎮（街道）按照屬地管理原則，組織和接受廣大群眾和單位推薦道德模范候選人。各鄉鎮（街道）、縣屬各單位推薦的候選人在上報前須報經各所在鄉鎮（街道）或單位審定，推薦名額為每類人選1名，要求按類別分別填報推薦表，每人各附1500字左右真實感人的事跡材料和一寸免冠彩照，一式2份報送至縣活動組委會辦公室。
四、公眾投票。
縣活動組委會對各鄉鎮（街道）、各單位和群眾推薦的候選人進行綜合評審，向相關部門征求意見后確定正式候選人。在上饒縣之窗刊登候選人基本情況、主要事跡和上饒縣道德模范評選選票，接受公眾投票，選票必須填寫投票人姓名和身份證號碼，每個人限投一次。
日前，上饒縣誠信老人鄭宜棟入闈第三屆全國道德模范江西候選人。鄭宜棟老人今年86歲，是旭日街道退休干部。17歲那年，他的父親和兄長被國民黨黑惡勢力殘殺，留給他的是父親生前欠下周邊106戶鄉親數百斤油料和現金（舊幣）債務。為盡早還債，他從17歲開始就想方設法走上了還債道路。1996年11月，他終于攢夠了償還半個世紀前那筆舊債資金，開始了他的還債行動。他陸續找到96位債主和債主后人，親自還上了一桶桶油料，或折成現金償還。2008年秋天，鄭宜棟發現他父親開油坊使用的是16兩1斤的老秤，而現在用的則是10兩1斤的新秤，他便又重新計算了一遍，按照15%的比例再度償還差額。67年節衣縮食，替父還債，實現了一個公民對公序良俗和法律秩序的自覺支持和一生堅守！他2009年榮登“中國好人榜”上榜好人，并榮膺2009年度央視“十大法治人物”和2010年度央視“十年法治人物”。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇七
20xx年，在院領導的關心幫助下，通過不懈努力本人業務與職業道德方面都有了很大的提高，在檢驗科的工作方面也取得了一定的成績，現總結如下：
1、*思想方面：積極參加院里組織的各種*學習，認真學習和領會黨的重要思想，實事求是的做好本職工作。努力改造世界觀，不斷增強*意識、大局意識和責任意識，始終在思想上、*上、行動上自覺地與院委保持高度一致。顧全大局，和同事能和睦相處，無論是在工作上還是在生活上都能相互關心，相互幫助。
2、醫德醫風和醫療質量方面：具有強烈的事業心和責任感，對待每一位患者，都能做到“急患者之所急，想患者之所想，”全心全意為患者服務。嚴格組織紀律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。在工作上，注重各種知識的學習與積累，堅持*思考，大膽實踐，不斷提高綜合素質和工作能力。為人正直，心胸坦蕩，堅持追求工作的高標準、高效率、嚴要求，愛崗敬業，業務過硬深受患者及醫師的好評，20xx年度未出現醫療差錯事件。
3、業務學習和工作方面：積極參加醫學繼續教育的學習，不斷提高和充實自己。帶領科室人員，共同努力，完善檢驗科程序文件的建設，做好儀器維護及各檢驗項目的質量控制，提高檢驗結果的質量，積極拓展新項目，方便了患者，更促進了我院醫療事業的發展。20xx年度出*完成創二*負責材料的準備工作，與全院同志共同努力，20xx年度我院順利通過二*評審。
總之，這一年里，本人在各個方面都有了很大的提高，取得了一定的成績，但也存在一些不足，如由于工作及生活繁忙，近一段時間的學習有所放松，另外在工作比較忙的情況下，會表現出急躁情緒，給工作帶來了一些負面影響。在今后的工作中，我要更加努力提高自身修養，更加努力學習、努力工作。為醫院的發展建設添磚加瓦，為全民的健康盡自己的一份力！
為廣泛宣傳先進典型，推動道德模范評選活動深入開展，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促*的文明風尚，在全校營造“學好人、做好人”的輿論氛圍，為創建文明城市營造良好的群眾基礎，2012年向陽小學落實教育局部署，扎實開展了“我推薦、我評議身邊好人”活動，現總結如下：
一是領導重視，措施得力。
為確保活動取得成效，向陽小學成立了“我推薦、我評議身邊好人”活動領導小組。結合自身建設和“創先爭優”工作把評選先進的過程變成宣傳先進、學習先進、爭當先進的過程，在全校形成了“樹好人、學好人、做好人”的良好氛圍。
二是主題鮮明，內容豐富，“我推薦、我評議身邊好人”活動扎實開展。
在全校教師、學生中開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，推選典型人物，涌現出于靜、宋愛群等一批優秀教師和李思潭、王楚瑤等一批好學生，學校發揮身邊這些榜樣的作用，推動公民道德建設深入發展，在全校營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的良好風尚。
三是廣泛宣傳，營造氛圍，充分調動廣大師生參與“我推薦、我評議身邊好人”活動的積極*。
11月，*好人評選活動已經開始，鐵東區趙景柱已進入評選，向陽小學按照。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇八
xx年，我鄉在縣委、縣的正確領導下，在縣的指導幫助下，以為統領，全面深化教育、衛生、計劃生育等各項工作，以提高廣大群眾文明素質為重點，以構建和諧社會為目標，深入學習實踐活動，以深入開展創建文明城市為重點，加強領導，落實責任，進一步加大對學校周邊的治安秩序、學校安全、學生食品衛生、學校周邊環境等的專項整治力度為重點，以“三查三治”為抓手，以加強社會綜合治理和預防流動兒童事故為目標，加大宣傳、教育、檢查力度，全面提高學生的文明素質和文明素質，有力促進了社會的和諧，現將xx年來的工作匯報如下：
一、加強組織領導，完善各項規章制度。
學校是教育教學，衛生保健工作的主陣地，為加強領導，我鄉在學校領導的統一部署下，多次召開全鄉各學校校長、鄉婦聯主任、衛生院院長參加的領導小組會議，研究部署我鄉學校文明創建工作。并成立了由鄉長任組長，主管教育的副鄉長任副組長，各部門負責人為成員的工作小組，并明確了工作責任，做到“誰主管，誰負責”。同時，把創建工作列入了鄉計生辦重要工作之一，并作具體的安排和部署。
二、加大投入，改善辦學條件。
鄉衛生院院長、衛生室院長是學校的第一責任人，鄉醫院院長為全鄉教育教學和計劃生育工作的主任，鄉醫院院長具體負責全鄉學校的衛生工作，鄉教育所院長是學校計生工作的主管領導，負責全鄉的婦幼、教學和婦女保健工作，為了使全鄉學校的婦幼、教學、計劃生育工作能夠正常開展，鄉婦委室在學校的領導下，多次組織召開會議，研究部署本單位的工作，并制定了計劃生育工作方案，確定了工作目標，并在學校設立了兼職衛生員，負責日常工作，使全鄉婦女工作能有序、高效、有力的開展。
三、開展多種形式的健康教育工作。
鄉衛生院院長和鄉醫室人員經常深入學校，開展各種形式的健康教育和知識宣傳活動：
1）學校的健康教育講座。
鄉衛生院院長和衛生院院長利用各種形式進行健康知識的宣傳活動：利用廣播、黑板報、標語等多種形式進行健康教育宣傳；利用廣播、黑板報進行健康知識教育講座。通過講座，提高了廣大學生、和教師對疾病預防和控制有重要意義的認識和理解，提高了健康知識知曉率。
2）學校食品衛生安全宣傳教育。
鄉衛生院院長和衛生院院長利用廣播、黑板報、標語進行傳染病的衛生知識教育；組織全鄉衛生系統人員學習了《食品衛生法》、《學校衛生工作規定》《公共場所衛生管理條例》等法律法規，提高了廣大學生、和教師學法、知法、守法的意識和能力。
3）健康教育宣傳。
利用衛生報、宣傳欄、黑板報等多種形式進行衛生知識的宣傳。全年共出黑板報兩期，張貼宣傳標語8條，出黑板報三期，張貼宣傳畫14幅，出黑板報一期。通過宣傳，廣大師生對衛生知識有了更深的認識，并自覺的做到了自覺的保護環境，養成了良好的衛生習慣。
四、加大宣傳教育力度，開展多種多樣。
4）學校衛生宣教。
學校制定了《衛生院學生食堂衛生工作制度》和《健康教育》，加強了學校師生的衛生知識宣傳，提高了師生對健康衛生知識的認識水平。
5）學校開展“六個一”活動。
學校衛生工作領導小組定期組織衛生人員學習健康教育知識，衛生工作制度，衛生知識。
6）開展“七個一”活動。
學校衛生工作領導小組定期召開衛生人員會議，傳達上級精神，組織學生進行一次衛生知識宣傳，使全鄉師生認識到了健康的重要，掌握了一些自我保護的知識。
7）開展一次全鄉性的大型衛生宣傳活動。
衛生院開展“六個一”活動，即每周一次的衛生宣傳教育周、每月一次的健康教育宣傳月、每月一次的健康教育宣傳月，通過宣傳，使全鄉的師生對健康衛生有了更深的認識。通過活動，使我鄉學校衛生人員提高了對健康衛生知識的認識。
五、健康教育的工作措施。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇九
特制定本章程。
二、村民道德評議會，按照“為人正直、辦事公道、威信較高、說理能力強”的要求，由村民推薦、村委黨組織審查確定評議會成員。
三、村民道德評議會原則上每月集中評議一次，遇到特殊情況可隨時組織評議。
四、在評議活動之前，評議會會員要認真進行調查研究，針對村民思想道德方面存在的突出問題，列出評議要點，公正、客觀、實事求是地進行評議。
五、各村委都要在顯要位置設立村民道德公示欄，將每月評議結果進行公示，對好人好事大張旗鼓的宣傳，對不文明、不道德現象、行為進行鞭撻，引導村民廣泛進行討論。
六、每次集中評議必須有評議記錄，并建立檔案。
七、每次集中評議結束后，要及時向村委黨委和村委會匯報評議結果。
八、各村委要根據每年的評議情況，在年終評選出本村的“十佳”好人好事，進行大張旗鼓的宣傳表彰。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇十
自段崗村道德評議會成立以來，道德評議會成員涉及段崗村的各個方面，有村組干部、老黨員、老干部、人大代表、和諧使者、致富能手及普通村民。道德評議會的成員由村民按照“為人正直、辦事公道、在村民中威信較高、有較強的說理能力”的要求在全村范圍內推薦，然后經黨支部和村委會審查確定。
評議會實行政府引導、群眾自評、村委會處理的方式，專門對村民的日常行為進行評議。在評議過程中，評議會針對不同對象、不同時間、不同的問題，因地制宜，因人而異，采取突發事件就地現場評、帶有局部性和個別性的問題登門談心評、遇到大事或帶有傾向性的問題開會集中評、家庭問題上門評、老大難問題跟蹤評、好人好事板報櫥窗評等多種形式靈活機動進行評議。評議的內容大到村務公開、殯葬改革、計劃生育、公益事業、紅白喜事的操辦，小到鄰里關系、婆媳糾紛等熱點難點問題，廣泛評議。村上還建起了“道德評議公示欄”，及時將村里發生的新人新事和各類糾紛向村民公布，接受村民的監督和管理，每年進行一次“文明戶”、“好媳婦”等評比活動。
評議會的主要工作，是配合村黨支部、村委會抓好本村的村風民風建設，一是引導村民學科學、信科學、懂科學、用科學，反對和抵制封建迷信活動。二是對違背社會公德的人和事進行現場評議及時化解矛盾和糾紛。三是及時評議好媳婦、好公婆、好青年和發生在村民周圍的好人好事。四是對村組的工作進行監督和評議。
“評議會有威望、處事公平、群眾服氣”，說起評議會，村民們都感慨的說。近年來，隨著農村經濟結構的加快調整和經營方式的根本轉變，廣大農民的市場意識、競爭意識、自我表現意識大為增強，損人利己的事情時有發生，比如誰家的子女不贍養老人、誰家紅白喜事大操大辦、誰家的衛生沒搞好、誰不遵守村規民約、誰不參加公益事業等等這些法律管不到、行政不好管的盲區問題，村道德評議會的成員深入農戶之中，及時進行評議，把農村的一些不道德的問題和現象解決在萌芽狀態，起到了正民心、樹新風的積極作用。
評議會成立以來，召開專門會議多次，集中討論多個議題，化解多起矛盾糾紛，倡導了科學文明的生活觀念、尊老愛幼的社會美德、遵紀守法的良好風尚，凈化了民風民俗，如今的段崗村，講文明、講禮貌、互幫互助蔚然成風，村民們感慨的說“道德評議會是我們說話的地方，讓我們有‘怨’盡情訴、有‘苦’盡管說，用理智的方式化解了矛盾，是我們的開心鎖、化心石”“道德評議會事我們的編外法庭”。
如今的段崗村到處是一派生機盎然的新景象，村民的綜合素質明顯的提高，隨著農村改革的逐步深入，在段崗村兩委會的帶領下，在段崗村全體村民的共同努力下，段崗村的道德評議工作一定會提升到一個更新的高度。
段崗村村民委員會。
日
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇十一
道德評議是發揮社會監督力量、促進公民道德建設的有效途徑。根據市文明委、市xxx局《xx市關于開展道德領域突出問題專項教育和治理活動的實施意見》和《關于開展道德評議、深化道德領域突出問題專項教育和治理活動的實施方案》的要求，結合我局當前工作實際，制定本方案。
為進一步提升我局干部職工的思想道德素質，樹立起遵紀守法、誠實守信、文明禮讓等道德觀念，通過開展道德評議活動，運用道德力量抨擊不文明、不道德現象，促進干部職工自我教育、自我管理、自我約束、自我提高，為全社會形成扶正祛邪、揚善懲惡良好社會風氣做出貢獻。
1、正面引導原則。道德評議堅持以正面引導為主，對好人好事進行褒揚，以弘揚社會正氣;對反面事例進行剖析，促其轉化，促進良好道德風尚形成。
2、以人為本原則。在評議方式上堅持以人為本，注重適應群眾的道德要求和心理接受能力，對普遍性問題進行集中評議;對個別存在、不宜公開的問題，由評議員以拉家常、談心等形式進行勸導。
3、群眾路線原則。道德評議堅持群眾路線，在機關黨(學習)小組會黨員、干部職工自查自糾的基礎上，通過開展對話、談心、交流等方式，廣泛征求群眾意見，力求做到評議客觀公正，促人積極向上。
1、建立評議制度。按照“為人正直、辦事公道、威信較高、說理能力強、熱心公益事業”的要求，建立機關干部評議員隊伍，重點吸納退休干部、道德模范、一線基干部職工等擔任評議員，開展評議活動。
2、認真開展評議。在我局黨委指導下，黨總支具體負責，按照《市直機關干部職工道德評議標準》、《市直機關干部職工道德評議表》的要求進行，同時結合群眾反映突出的各種思想道德問題和不文明現象，有針對性地開展評議活動。通過創造性地采取各種評議方式，運用道德力量進行說服教育，讓干部群眾知道該做什么，不該做什么，從而自覺規范自己的道德行為，達到自我管理、自我凈化、自我提升的目的。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇十二
道德評議是一種提升個體道德意識和道德行為的方式，它要求我們在生活中始終保持良好的道德品質。近期，我參與了一次道德評議的活動，我深感這次經歷對我個人的成長和進步產生了積極的影響。下面我將從開始參與、反思自我、學會換位思考、培養同理心以及踐行道德行為這五個方面，詳細闡述一下我的心得體會。
一開始參與道德評議活動時，我沒有完全理解這次活動的目的和意義。然而，隨著老師的講解和組織者的示范，我逐漸明白道德評議的真正含義是通過愛和關心他人的方式幫助自己和他人成長。在這個過程中，我開始積極參與討論，表達自己的觀點，并嘗試幫助他人找到自身的道德短板。這次參與不僅讓我開始思考自己的行為對他人的影響，更讓我意識到我們每個人都有責任改善社會。
反思自我是道德評議的核心之一，也是我在這次活動中收獲最多的。在評議中，我不僅了解了別人對我行為的看法，也更加直觀地看到了自己存在的缺點和不足。面對別人的批評和指責，我并沒有退縮，而是迎頭而上，虛心地接受了他們的意見。逐漸地，我意識到了自己的不足，并開始努力改正。通過不斷的反思和自我審視，我意識到道德評議是一種很好的學習和進步的方法，它有助于我不斷完善自我，提升自己的道德素養。
學會換位思考是我在這次道德評議中的另一個收獲。在評議討論中，我發現有時候我們對他人的行為常常持有主觀判斷，容易陷入以己度人的錯誤思維方式。然而，在道德評議中，我們需要站在他人的角度思考，理解他們的立場和感受。通過學會換位思考，我能夠更真實地了解他人的需求和期待，從而更好地了解他們的行為背后的真正動機，以及理解他們的失誤和錯誤。這種思維方式改變了我對他人行為的看法，讓我更加寬容和理解。
培養同理心是在道德評議中我認為非常關鍵的一個方面。同理心指的是站在他人的立場上感受和理解他人的情感和需求。在這次活動中，我們通過觀察和討論，發現他人的行為背后通常都有一定的原因和動機。通過了解這些，我們就能夠更好地理解他們，并在需要的時候提供幫助和支持。通過培養同理心，我們能夠更好地與他人溝通和理解，建立更加穩固的人際關系。
最后，道德評議最終的目的是要通過實際行動踐行道德。無論是在評議活動中，還是在日常生活中，我們都應該將道德行為付諸實踐。只有通過行動，我們才能真正改變自己和影響他人。在這次活動中，我意識到好的道德行為不僅能夠提升自己的品質，更能夠影響他人，讓他們受益。因此，我下定決心在今后的生活中，堅持秉持正確的道德觀念和行為模式，用自己的實際行動，為社會帶來更多的正能量。
通過這次道德評議活動，我受益匪淺。從開始參與到反思自我，再到學會換位思考、培養同理心以及踐行道德行為，每一步都對我個人的道德成長起到了積極的推動作用。我相信通過道德評議，不僅能夠讓我們個人成長，更能夠建設一個更加和諧和有愛的社會。因此我將會繼續努力，將這次經歷融入到日常生活中，持續提升自己的道德素養，并積極影響和幫助他人。只有這樣，我們才能邁向一個更加美好的人類文明。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇十三
2.林長制工作信息上報制度：村、組林長將森林資源管理保護情況等基本信息層層上報給上級林長，信息報送應當及時、準確、規范，涉密信息的報送，應當遵守保密相關規定。
3.村級林長工作職責：負責責任區森林資源保護發展工作；落實森林資源保護發展年度工作計劃；定期上報森林資源保護發展進展情況；及時發現、制止破壞森林資源行為，并立即向上級林長報告；合理劃分責任區護林員管護區域；加強對責任區護林員的管理；落實上級林長交辦的各項工作。
4、村、組級林長工作制度：村級林長巡查發現問題應及時安排解決，在其職責范圍內暫無法解決的，要立即報告鄉級林長，由鄉級林長協調解決或由其提交林長辦、鄉聯系本鄉的副林長。林長要對副林長的職能部門處理問題的過程、結果進行跟蹤監督，確保解決到位，處理完結應由提交問題的林長銷號；林長接到群眾的舉報投訴，應當認真記錄、登記，并在一個工作日內赴現場進行初步核實。在七個工作日內，將投訴舉報問題處理情況反饋給舉報投訴人。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇十四
特制定本章程。
第二條村民道德評議會是在村黨支部、村委會領導下，組織和發動村民進行道德評議的群眾組織，是強化道德教育，促進農民道德水平提高和村風民氣好轉，引導廣大農民積極投身思想道德建設實踐的有效途徑和載體。
第四條村民道德評議會的會長由群眾公推的老干部、老黨員、老模范擔任，也可由村黨支部書記或村委會主任擔任，會員按照“為人正直，辦事公道，熱心公益，威信較高，說理能力強”的要求經村民代表會評選產生。村民道德評議會一般由6—10人組成，下設小組，各村民小組為道德評議小組，村民組長兼任組長。
第五條村民道德評議原則上每半年集中進行一次，由道德評議會負責組織，遇到特殊情況可隨時組織評議。
第六條評議活動前，評議會圍繞村“兩委”近期重點工作進行調查研究，針對思想道德方面存在的問題，列出評議要點，公正、客觀、實事求是地評議。
第七條評議過程中，評議人員根據道德規范的要求，分別采取開會集中評、廣播評、板報評等多種形式，就村、組發生的重要事件進行評議，形成決議，向當事人通報。當事人對評議結果不服的，可申請村、組評議會集中評議。
第八條評議結束后，要及時向村黨支部、村委會匯報評議結果，對評出的好人好事通過黑板報、廣播等行之有效的方式進行表揚；對評出的不道德行為，由評議會進行幫扶教育。
第九條評議結果及整改情況與農戶的評先選優、福利待遇、經濟利益掛鉤。
將星級文明戶和五好家庭的評選納入道德評議會的評議范圍。在自愿申報、小組評議結束后，將各戶的“得星”情況由道德評議會評議確定后，再由村民代表大會討論認定。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇十五
為全面了解和準確掌握村干部履職盡責情況，客觀、公平、公正的評價村干部，加強對村干部的管理與監督，根據有關干部考核管理辦法，特制定村干部考核制度。
由大潭辦事處黨工委組織成立考核小組負責對村干部進行考核，并將考核結果上報辦事處黨工委。
村“兩委”班子成員，包括村黨總支部(支部)書記、副書記、支部其他委員，村民委員會主任、副主任、村委會其他委員。
1、堅持黨管干部的原則;。
2、堅持客觀公正的原則;。
3、堅持注重實績的原則;。
4、堅持群眾公認的原則。
主要從德、能、勤、績、廉五個方面進行考評：
1、德：思想堅定，政治立場鮮明，道德意識強，組織原則性強，為人正派，善于團結同志，群眾觀念強，模范表率作用強。
2、能：崗位能力強，具有較強的組織領導能力和水平，能夠駕馭本職工作。
3、勤：工作勤懇，作風扎實，責任意識強，具有較強的事業心和責任心。
4、績：工作注重實效，能夠創造性地按時完成各項工作任務。
5、廉：帶頭遵守國家法律法規，自覺遵守黨風廉政建設各項規定，做到自省、自警、自律、自勵。
1、工作述職：村干部在村民代表或黨員大會上進行述職。
2、民主測評：組織村民代表或黨員代表及村工作人員進行民主測評。
3、個別談話：由考核小組人員分別找考核對象進行談話。
4、召開座談會：由考核小組人員與村干部或村民代表或黨員代表進行座談。
考核評定分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。
考核結束后，由考核小組采取個別談話、張榜公布的形式，在適當時間將考核結果予以反饋個人，公布于眾。
考核結果作為村干部評先薦優、提拔任用的依據，對考核不稱職的村干部當年不得評為先進和提拔，組織上對其實行誡勉談話，連續兩年不稱職的由辦事處黨工委按照組織程序予以免職或要求其自行辭職。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇十六
道德評議是一種評價個人行為和價值觀念的方式，促使人們思考自身的道德觀和行為準則。經歷了一次道德評議活動后，我深刻感受到了道德評議的價值，并從中獲得了許多啟迪和反思。在這篇文章中，我將分享我個人的道德評議心得體會。
參與道德評議活動的過程中，我首先感受到的是它的獨特性和真實性。與一般的評議活動不同，道德評議聚焦于個人的道德品質和道德行為，進一步揭示和思考自己的優點和不足。在道德評議小組里，成員們坦誠相待，給予真實的反饋和建議，而我也嘗試將自己的觀點和疑惑分享出來。通過這種真實的互動，我收獲了許多寶貴的反饋和意見。
第三段：反思自身的道德觀和行為準則。
道德評議幫助我反思自身的道德觀和行為準則。之前，我對道德的定義和重要性有一些模糊的認識，只是停留在“做好人”“遵守規則”的層面。然而，在評議的過程中，我發現道德遠不止這些。其他小組成員的意見和觀點幫助我擴展了對道德的理解，了解到道德還包括如何與他人相處、如何處理困境等方面。我意識到，個人的道德觀念和行為準則需要不斷完善和進步。
第四段：吸收反饋和建議，實踐與改進。
道德評議不只是停留在反思和反思上，更重要的是將這些反思付諸行動。在道德評議小組中，我接收到了一些關于個人行為的批評和建議。這些反饋成為我改進和提高的動力。我思考了自己的問題所在，并試圖采取相應的行動來糾正。通過向他人學習和努力改正自己的不足，我相信自己會逐漸成為一個更加高尚的人。
道德評議活動的價值不僅在于個人的成長，還在于整個社會的建設。作為一個社會的成員，每個人都應該時刻提醒自己要遵循道德準則，尊重他人，努力做一個誠實善良的人。通過道德評議，我們可以共同探討和定義道德中的一些模糊領域，形成一種共識，并在實踐中不斷完善和提高。
總結：
道德評議是一種有價值的活動，通過它，我們可以更深入地了解自己的道德觀和行為準則，并借助他人的反饋和建議不斷完善。通過道德評議，我們也可以提高社會的道德水平，推動整個社會更加和諧和有序。希望每個人都能重視并參與道德評議，共同努力建設一個更美好的社會。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇十七
道德評議是指通過對他人行為和品德的評價來促使其改正錯誤和提高自身素質的一種方式。道德評議的目的在于強調個體責任和建立健康的人際關系，它能夠幫助我們認識到自己的不足，并通過他人的批評和建議來成長。在過去的一段時間里，我參與了一個道德評議小組，其中通過互相評議和討論提高自己的道德意識和行為水平。在這個過程中，我獲益匪淺，有了一些寶貴的體會。
第二段：接受批評和建議是成長的關鍵。
在道德評議小組中，我經常聽到其他成員對我的行為提出批評和建議。起初，我可能會有一些抵觸情緒，會覺得被批評是一種侮辱。然而，隨著時間的推移，我逐漸認識到，接受批評和建議是成長和改善自己的關鍵。通過這種方式，我能夠看到自己的盲點和不足之處，并通過他人的經驗和觀點來更好地完善自己。因此，學會接受批評是一種非常寶貴的能力，能夠幫助我們超越自己，不斷進步。
第三段：尊重他人意見能夠建立健康的人際關系。
道德評議小組的過程中，我發現了尊重他人意見對于建立健康的人際關系非常重要。每個人都有自己的觀點和理解，當我們能夠尊重他人的意見，并認真傾聽時，我們可以建立起互相信任和尊重的關系。尊重他人意見不僅僅是在道德評議小組中，對于生活中的人際交往也同樣適用。當我們能夠學會接受他人的觀點和批評時，我們能夠更好地與他人合作，解決問題，并建立起良好的人際關系。
第四段：批評要建立在善意和互助的基礎上。
在道德評議的過程中，我也學到了批評需要建立在善意和互助的基礎上。批評和指責是兩種完全不同的態度和做法。當我們以善意的心態提出批評和建議時，我們的目的是幫助他人改善和成長，而不是取得優越感。在道德評議小組中，每個成員都以一種友善和互助的態度給予批評和建議，這樣才能真正取得改善的效果。因此，在批評他人時，我們需要學會將善意和互助作為基礎，這樣才能建立起良好的評價體系。
通過參與道德評議，我深刻認識到它對個人成長和社會進步的重要性。道德評議可以幫助我們認識到自己的不足，并督促我們不斷進步和完善。同時，它也能夠促進社會的進步，通過互相評議和批評，我們可以發現社會中存在的問題，并共同改善。道德評議雖然可能會給我們帶來一些不適，但我們需要學會以一種積極的心態去面對它，從中尋找到改進自己和社會的機會。
總結：道德評議是一種促使我們成長和改善自身的重要方法。在道德評議小組中，我體會到了接受批評的重要性，尊重他人意見的價值，善意和互助的原則，以及道德評議對個人和社會的積極作用。通過這個過程，我認識到了自己的不足并得到了改善，同時也學會了與他人建立良好的人際關系。我相信，通過道德評議，我們可以成為更好的人，并共同構建一個更美好的社會。
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇十八
村會議室。
戴xx。
戴xx。
關于xxxx年度擬申請享受本市農村低保以及已在享受農村低保對象進行民主評議（票決）。
一、主持人戴金良宣讀低保相關政策。
戶籍狀況、家庭收入和家庭財產是認定低保對象的三個基本要件。
（一）申請低保條件：城鄉最低生活保障待遇以家庭為單位提出申請，并同時具備以下條件：
1、持有南安市城鄉居民戶口，現居住在我村的居民。
2、共同生活的家庭成員月人均收入低于我市城鄉低保標準；或共同生活的家庭成員月人均收入雖略高于低保標準，但由于大病、教育支出、家庭主要成員失去勞動力等原因，導致家庭實際生活水平低于低保標準。
3、共同生活的家庭成員，是指具有法定贍養、撫（扶）養關系和戶籍在一起并長期共同生活的成員。
（二）本市目前的最低生活保障標準：農村低保標準元，農村五保標準元。
（三）有下列情形之一的，不能享受低保待遇或者取消低保待遇：
1、家庭年人均純收入雖然低于低保標準，但實際生活消費水平明顯高于低保標準的；
2、經過民主評議和公示，群眾有異議或反映強烈的；
3、不如實提供家庭收入情況，不接受工作人員核查或提供虛假證明材料的；
5、法定贍養、撫（扶）養義務人有贍養、撫（扶）養能力但不履行義務的；
6、因違法收養、賭博、吸毒、嫖x等造成生活困難尚未改正的；
7、擁有并經常使用高檔消費物品的；
8、自費購買、新建、裝修住房不滿2年的，突發疾病或災害的除外；
9、投資有價證券、收藏高值物品的；
10、飼養觀賞性名貴寵物；經常出入餐飲、娛樂場所消費的；
11、安排子女自費擇校就讀或出國留學的；
12、有子女家庭成員職業為機關事業單位的。；
13、家庭成員中有交納企、事業公積金的；
14、家庭成員中有繳納企、事業養老保險的；
15、家庭成員名下擁有消費性機動車輛的；
16、家庭成員中在外務工，有個人所得稅繳納記錄的；
17、家庭成員名下有工商注冊開辦企業的；
18、審批機關認定的不能享受城鄉低保待遇的其他情況。
二、村主任戴海量介紹我村低保家庭情況：
（一）我村xxxx年享受低保原低保戶的情況：總戶數19戶、總人數41人。
（二）逐一介紹戴全曾等19戶低保家庭的最新家庭情況，收入情況及生活質量。
（三）希望各位代表對低保情況有異議的可以及時反映，在下面的民主評議票決環節中給予審議意見，確保低保發放工作的公平、公正、公開，提高低保資金使用效益。
三、與會人員民主評議票決。參會代表要達到總代表數的三分之二，推薦納保對象要達到參會代表三分之二同意。
四、民主評議票決推薦納保情況：家庭情況依舊符合低保條件的為18戶共37人，因死亡停發為1戶1人，因死亡或出嫁停發3人。停發家庭情況說明：
停發：
（1）五保戶戴寶川因死亡，對此戶報停。
（2）戴xx，黃xx因死亡，戴婧婧因出嫁。故戴秀珍，戴太山，陳梅戶各停發1人共停發3人。
參加民主評議票決人簽字：
優秀道德評議紅黑榜（匯總19篇）篇十九
為進一步加強村級班子建設，建立健全村干部激勵、表彰和約束機制，結合我鄉實際，制定本辦法。
考核堅持客觀公正、發揚民主、注重實績的原則，實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合，定性與定量相結合。考核對象為村兩委班子及其成員。
按照基本分100分，采取加分、扣分、累計計分辦法，平時考核每月進行一次，由具體的責任部門和分管領導負責記錄、打分，黨政辦負責匯總，并及時公布，集中考核分半年初評和年終總評，平時考核計入年終成績。
(一)會議、出勤考核(10分)。
1、鄉黨委、政府召開各類會議、召集各類活動，需要村干部參加的必須參加，并集中點名，凡遲到或早退一次扣2分，無故不參加會議每次扣4分。請假須向主持人請假。
2、實行村干部外出請銷假制度。凡未具備假條或有假條未經批準就離開工作崗位視為曠工，每次扣5分。
(二)黨群紀檢工作(15分)。
1、按要求開展四議兩公開工作法，并做好記錄，計2分。缺一次扣2分，記錄少一次扣1分。
2、規范并深化?村務公開?工作，計2分;每年4次定期村務公開，少一次扣1分;嚴格執行村財鄉管制度和三資管理規定，按要求定期向鄉財政所報帳，執行好的計3分，差的酌情扣分;如由于村務、財務不公開，管理不規范而發生上訪的本項不得分。
3、加強村級組織建設，計6分。積極抓好以村黨支部為核心的村級班子建設，計2分，班子不健全不得分;兩委班子不協調，視情扣分，正常開展?黨員活動日?活動，并利用遠程教育抓好正常的教育活動，為群眾提供信息咨詢服務，計2分，如黨員活動開展不正常、遠程教育設備運轉不正常的，視情扣分;做好黨員發展工作，計2分，發展黨員違反規定程序的，每起扣2分;繳納黨費不及時的，酌情扣分。
4、黨風廉政建設計2分。自身廉政建設(1分)，視情計分;村內重大事項民主決策情況(1分)，酌情計分。
(三)經濟建設工作(15分)。
1、完成鄉分解下達的經濟指標得2分，一般的得1.5分，差的不得分。2、制定集體經濟發展規劃且執行情況好的得2分，未制定或未執行的不得分;3、集體經濟收入逐年增加且及時化解村級債務的得3分，與去年持平的2分，遞減的不得分，收入增加但不化解債務的不得分。4、因地制宜調整產業結構占3分，好的得3分，一般的得1分，差的不得分，5積極發展特色產業，規范和發展農民合作組織，為農民發展生產提供服務，好的得3分，一般的得1分，差的不得分，6、農民收入占2分，農民收入有實質性增加的得2分，持平遞減不得分。
(四)村內基礎設施建設(15分)。
通過一事一議籌資籌勞、爭取上級項目、資金等渠道，積極搞好村內公益事業，1、道路建設占2分，好的得2分，一般的得1分，差的不得分;2、水利建設占2分，好的得2分，一般的得1分，差的不得分;3、設施農業占4分，好的得4分，一般的得2分，差的不得分;4、辦好教育、文化、衛生等陣地建設的得3分，一般的得2分，差的不得分;5、積極為群眾辦好事實事的得4分，一般的得2分，差的不得分。
(五)社會保障情況(15分)。
1、新型農村合作醫療制度落實情況占4分，村民合作醫療參保率達到100%的得4分，100%-95%得2分，90%以下不得分。2、低保戶、五保戶、殘疾人、貧困戶等弱勢群體救助政策落實情況占2分，好的得2分，一般的得1分，農村低保申報及審核出現違規的不得分，3、按時完成新農保群眾籌資工作占4分，參保率達到100%的得4分，100%-95%得2分，95%以下不得分;4、完成勞動力轉移、培訓任務占5分，視情況計分。
(六)社會治安綜合治理和信訪工作(20分)。
1、及時調處農村各類矛盾糾紛，把問題解決在村一級，計8分。遇突發性事件時，應在第一時間或現場實施調解和指揮，達不到要求每起扣2分;如不認真研究解決就上交管理區領導的，每起扣2分，上交鄉黨委政府的，每起扣4分。
2、抓好信訪工作，不發生縣以上集體上訪，計10分。未及時發現和勸阻而出現到縣、市有關部門集體上訪的，每起扣2分，去省的每起扣4分，去北京的每起扣6分，知情不報的每起扣3分，如因解決不力、不公而造成上訪的每起扣4分。
3、做好安全生產工作，計2分。發生生產事故或火災一起扣1分，造成人員傷亡的每起扣2分。
4、做好?平安村?創建工作，計2分，視情計分。
(七)其他工作(10分)。
按時完成本職工作，全面完成鄉黨委、政府下達的各項中心工作，計10分，視情計分。
對村?兩委?班子的考核每半年進行一次劃類。村級班子的考核等次分為一類班子、二類班子、三類班子。具體考核標準和細則參照?三評?工作中的標準制定。在年度考核等次確定過程中，三類班子原則上掌握在5%左右。對村級班子成員的評議根據工作實績和有關情況評定為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。
1、組織考核。一是總結自查。各村?兩委?班子每半年對工作進行自查，總結經驗，查找不足，形成書面工作總結。二是述職述廉。鄉考核組主持召開由村?兩委?班子成員、全體黨員、村民代表、大學生村干部參加的年度述職述廉大會，村黨組織書記和村委會主任分別代表班子進行述職述廉，認真總結半年來的工作特別是所承諾事項的完成情況;其他班子成員向鄉考核組遞交年度工作總結。三是進行民主評議。述職述廉結束后，按照《關于在全市村級組織開展?三評?工作的通知》(新組通[2010]7號)要求，對村?兩委?班子、村干部、黨員進行評議。四是個別談話。考核組和村?兩委?班子成員、部分黨員代表談話，深入了解村?兩委?班子及其成員的工作、作風等有關情況。五是擬定年度考核等次。考核組在考核的基礎上，對照考核指標及民主評議結果，擬定村?兩委?班子及其成員考核等次，然后報鄉黨委核定。
2、核定考核等次。民主評議村干部和評定村班子的標準，以《關于在全市村級組織開展?三評?工作的通知》(新組通[2010]7號)后附的標準為主。鄉黨委在匯總鄉紀委、人口和計劃生育指導站、信訪辦、黨政辦等部門意見的基礎上，研究確定村級班子及成員年度考核等次。
3、公示。研究確定結果在適當范圍內公示。
4、審批備案。公示期滿后，鄉黨委對各村級班子及其成員的年度考核等次進行審批備案。
(一)有下列情形之一的，直接確定為三類班子：
1、村?兩委?班子主要領導關系不協調，不團結的;。
2、連續三年以上未發展黨員的;。
3、重復赴市越級集體上訪，到省、赴京集體上訪或赴京非正常上訪一次的;。
4、計劃生育工作受到縣級以上黃牌警告的;。
6、不能按時完成鄉黨委、政府交辦的工作任務和年度目標的;。
7、村內重大事項沒有運用?四議兩公開?工作法決策引發上訪的;。
8、具有其它嚴重問題的。
(二)有下列情況之一的，村“兩委”干部直接確定為不稱職等次：
1、不執行上級黨委、政府決定，完不成目標任務的;。
2、與班子成員鬧矛盾，嚴重影響班子團結的;。
3、因工作失職或瀆職，造成重大事故或惡性事件發生，造成不良影響的;。
4、受撤銷職務以上處分或違反國家法律法規被追究刑事責任的;。
5、受黨政紀處分的村‘兩委’干部不得評為稱職或優秀等次。
6、組織、參與或煽動群眾集體上訪或非正常上訪的;。
7、民主測評優秀、稱職、基本稱職票在60%以下或不稱職票達到30%以上的;。
8、具有其它嚴重問題的。
(一)工作報酬的發放依據村級班子劃類和農村干部的評議結果確定。村?兩委?干部工作報酬中的基礎補貼每季度進行發放。績效補貼每年發放一次。
(二)對村?兩委?干部每年評議一次。村?兩委?班子為一類的，被評議為優秀或稱職的，績效補貼按100%發放，基本稱職的按80%進行發放，不稱職的不發放;村?兩委?班子劃為二類的，被評議為優秀的，績效補貼按100%發放，稱職的按90%發放，基本稱職的按60%發放，不稱職的不發放;村?兩委?班子劃為三類的，被評議為優秀的，績效補貼按80%發放，稱職的按60%發放，基本稱職和不稱職的不發放。績效工資的結余部分用于全鄉村干部的教育、培訓、獎勵等。
(三)在考核評議的基礎上，召開村?兩委?會議，根據黨員和村民代表的意見，開展批評和自我批評，制定整改措施。對評議不稱職的村干部進行告誡，限期整改，整改時間一般為一年。對一年時間內仍不能整改，是支部委員的，進行組織調整;是村委委員的，依據《中華人民共和國村民委員會組織法》及有關規定罷免。對評定為三類班子的村，要采取措施，認真加以整改，整改不力的予以組織調整。
(四)已享受養老保險待遇及享受鄉副科級干部工資待遇且在職的農村黨組織書記，其工作報酬的發放參照以上規定執行。
(五)享受補貼的離職干部，凡經縣信訪部門確定為非法上訪、不配合鄉村工作的，停發離職補貼。