應急預案的目標是在最短的時間內采取有效措施，減少損失并保護人民的生命財產安全。應急預案是組織和個人應對緊急情況的重要工具，以下是一些實用范例，供大家參考和學習。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇一
為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃，以增強人民體質，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發掘和培養體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學生主動鍛煉，提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽，分班計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂!
一、二年級組：50米跳繩。
三至六年級組：50米跳繩接力投籃。
團體、單項各獎前三名，
所有教師。
要求：有責任心，公正公平。
班主任注意事項：
1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。
2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。
3、請注意比賽過程中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。
競賽日程。
十一月二十四日上午。
1、背靠背運球(裁判：李萬林成凱向正蓉蔣啟斌)2、三人五腳走路(裁判：吳昭旖蘇鴻李斌郭銘)3、跳長繩。(方法：各辦公室全員參與，五分鐘記時跳，在右側排成一排依次魚貫進入，從另一邊跑出。以踩繩的次數少為勝。規則：個人進繩連續跳不得超過3次，否則作一次失敗。)(裁判：楊書琴鐘小燕嚴玉董文)。
一個團結、進取的班級，需要每一位成員的'參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學能嚴以律己，愛護班集體，團結同學，成為合格、優秀的小學生，1.1班特制定了以下班級獎勵制度(實行累積式獎勵)。
1、作業：認真完成老師布置的作業，老師批改有5次以上得到五個蘋果的，可以到班主任處兌換一顆亮晶晶的貼紙五角星，累計10顆貼紙五角星換一朵紅花。
2、課堂表現：課上認真聽講，積極發言，勇于表現自己得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。
3、勞動：積極參與勞動，打掃衛生又快又好得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。
4、課間：每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。
5、合作：樂于與伙伴合作，在合作中相互學習得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。
6、環保：愛護環境，講究衛生，不亂丟垃圾，能主動揀垃圾，維護周圍的環境與衛生得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。
7、友愛：不欺負他人，團結同學，樂于幫助有需要的人得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。
8、課堂守紀：課堂上認真聽講，遵守課堂紀律，不影響他人學習，善于傾聽他人的發言得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。
9、小老師：能協助老師幫助其他同學學習得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。
10、小助手：能協助老師管理好班級的紀律，課上課下能起模范帶頭作用得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。
11、進步：在學習、生活中有明顯的進步得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。
12、早、午讀：早讀時間認真跟讀，中午按老師的要求安靜地午讀得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。
13、個人衛生：能堅持每天保持自己衣物整潔，小手干凈的學生可以得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。
注釋：
每位學生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙五角星，一旦采齊10顆，就可以來換一朵紅花，紅花則貼到教室后的“比一比”的“小雨傘”中，從照片上方的紅花多少，可以來側面了解學生各方面的表現，紅花的多少將與評選第一批少先隊入隊人選及期末各獎項相掛鉤。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇二
為確保本項目的建、構筑物拆除工作安全有序運行。完善本公司對拆遷工作中的突發事件應急處理機制及除應急救援工作，提高公司在處理突發事件時的反應能力，做好抗災救災的各項準備工作，減少災害性天氣對建、構筑物拆除的影響和突發性事故的應急處理，迅速及時有序的開展事故的應急搶救工作，保證將事故的損失和影響減到最低限度。現根據沙子口南姜項目拆遷地塊的實地情況以及公司各部門在拆遷工作中的管理職能，特制訂本預案。
一、事故類型危害程度分析及重、特大事故的分類。
1.事故類型：
因天氣氣候變化造成的災害性事故；因拆除活動中發生的坍塌、高處墜落、觸電、機械傷害、車輛傷害、起重傷害等施工事故。
2.危害程度分析：
3）由于天氣等原因造成的自然災害容易造成群死群傷的重大惡性事故。
4）垃圾清運過程中由于調度協調不當，導致的人員及車輛的混亂及傷亡和財產損失事故的發生。
3.重、特大事故的分類：
2）特大事故是指，造成3人以上死亡，或者5人以上重傷，或者50萬元以上直接經濟損失的事故。
1.以人為本，預防為主。
2.統一領導，緊急處置，快速反應，分級負責，協調一致，消除危險。
3.常備不懈，統一指揮，高效協調，持續改進。
三、組織機構及職責。
1.應急組織體系：
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拆遷領導小組。
$2。
安全領導小組。
（總指揮）。
$2$2$2$2$。
（注：拆遷安全應急體系中的各職能小組組成人員由公司與村拆遷小組協商而定。）。
2.應急指揮及救援組織職責。
1）拆遷領導小組職責：
n負責事故救援的整體指揮；
n負責成立事故調查處理小組，對事故調查處理工作進行監督。
2）安全領導小組職責：
n負責工程事故救援的全面指揮；
n負責所需救援物資的落實；
n負責與相鄰可依托力量的聯絡求救；
n負責指揮處理緊急情況，保證突發事件按應急救援議案順利實施；
n負責事故現場的搶救、保護、救護及通訊工作；
n負責所需材料、人員的落實；
n負責與上級安全生產管理及后的聯系及情況匯報；
n負責工程項目生產的恢復工作。
3）各相應應急專業組職責：
n事故現場救護組事故現場的緊急救護工作，及時組織護送重病傷員到醫療中心治療；
n事故現場保護組負責事故現場的保護、人員的清點及疏散工作；
n事故現場通訊組負責收集相關單位部門的通訊方式，保證各級通訊聯系暢通，做好聯絡工作。
3.工作要求：
1）相關人員必須服從統一指揮，集體配合、協同作戰；
3）各應急小組成員各司其職，熟練掌握防護技能；
4）應急搶險有關人員的通訊工具24小時開通待命，確保信息傳遞暢通，及時接受和傳遞各項指令。
4.$2$2$2$2。
事故。
發生。
$2$2$2。
信息判斷。
$2$2$2。
信息反饋。
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$2。
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事態。
控制。
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指揮人員到位。
$2。
$2。
信息收集、聯絡、上報。
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報警。
$2$2$2$2$2$2$2。
有關人員到場。
$2。
現場搶救。
$2。
醫療救護。
$2。
人員疏散。
$2。
信息傳遞。
$2。
$2$2$2$2$2$2$2$2$2$2$2$2$2。
$2$2$2。
$2$2$2。
清理現場。
$2。
解除警戒。
$2。
善后處理。
$2。
事故調查。
$2。
總結。
$2$2$2$2$2$2$2$2$2應急救援指揮體系。
5.拆除工程發包單位應急組織與責任。
拆房發包單位根據市拆管辦應急預案，建立重特大事故應急組織體系，有主要領導任應急救援組織體系負責人，及時了解掌握重特大事故情況并向市拆管辦報告，同時協助施工單位開展重特大事故應急救援工作。
6.拆房施工單位應急組織與責任。
根據國家有關法律法規和市拆管辦制定的應急救援預案，建立本單位重特大事故應急救援組織，配備應急救援器材和設備，定期組織有關人員進行演練，組織開展應急救援知識培訓。事故發生及時向市拆管辦及公安、消防、衛生等相關部門報告事故情況，全力以赴開展事故應急救援工作。
1.協助落實拆除工程施工單位建立應急救援小組和救援預案的完善工作，加強房屋拆除工程現場的督查，防患于未然。
2.定期檢查施工范圍內的安全事故隱患，參加拆除工程的安全管理和施工管理。
3.規范拆除現場的安全管理和施工管理，層層落實安全責任制，清查并整改可能發生的事故隱患，隨時處理排除險情。
4.凡遇上青島市氣象臺發布風暴警報及其他影響施工的災害性天氣警報的，應急小組應做好防范準備工作，并監視天氣的發展趨勢。
6.接受區（縣）拆房管理部門的指令，協同完成各項搶險救災任務；
五、事故報告及處置措施。
1.$2$2$2在施工中發生傷亡事故后，應嚴格地按照“及時報告并同時搶救傷員、避免事故蔓延、保護現場組織調查組進行現場勘查、分析事故原因、性質、責任后，提出處理意見和寫出調查報告事故的審理和結案總結報告”的規定程序進行事故的處理。
2.重特大安全傷亡事故發生后，安全領導小組應立即向上級安全部門報告，在各專業搶險力量到達現場前，應立即啟動本單位的應急救援預案，全力開展搶險工作；其次協助有關部門保護現場，維持現場秩序，妥善保管有關證物，配合相關部門收集證據。
3.安全領導小組應根據事故程度確定，工程施工的停運，對危險源現場實施交通管制，并提防相應事故造成的傷害；根據事故現場的報告，立即判斷是否需要應急服務機構幫助，確需應急服務機構的幫助時，應立即與應急服務機構和相鄰可依托力量求助，同時在應急服務機構到來前，做好救援準備工作，如：道路疏通、現場無關人員撤離、提供必要的照明設施等。在應急服務機構到來后，積極做好配合工作。
六、事后處理。
安全領導小組要及時組織恢復受事故影響區域的正常秩序，根據有關規定及上級指令，確定是否會恢復施工，同時要積極配合上級安全領導小組及政府安全監督管理部門進行事故調查及處理工作。積極的按照相應法律法規所規定的事項，及其國家其他規定的賠付條款所規定的賠付事宜，進行事故進的索賠環節。
工程部。
2011年11月03日。
文檔為doc格式。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇三
生產經營單位生產安全事故應急預案評審指南（試行）為了貫徹實施《生產安全事故應急預案管理辦法》（國家安全監管總局令第17號），指導生產經營單位做好生產安全事故應急預案（以下簡稱應急預案）評審工作，提高應急預案的科學性、針對性和實效性，依據《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》（以下簡稱《導則》），編制本指南。
評審方法。
應急預案評審采取形式評審和要素評審兩種方法。形式評審主要用于應急預案備案時的評審，要素評審用于生產經營單位組織的應急預案評審工作。應急預案評審采用符合、基本符合、不符合三種意見進行判定。對于基本符合和不符合的項目，應給出具體修改意見或建議。
（一）形式評審。依據《導則》和有關行業規范，對應急預案的層次結構、內容格式、語言文字、附件項目以及編制程序等內容進行審查，重點審查應急預案的規范性和編制程序。應急預案形式評審的具體內容及要求，見附件1。
2、附件。
3、附件。
4、附件5。
關鍵要素是指應急預案構成要素中必須規范的內容。這些要素涉及生產經營單位日常應急管理及應急救援的關鍵環節，具體包括危險源辨識與風險分析、組織機構及職責、信息報告與處置和應急響應程序與處置技術等要素。關鍵要素必須符合生產經營單位實際和有關規定要求。
一般要素是指應急預案構成要素中可簡寫或省略的內容。這些要素不涉及生產經營單位日常應急管理及應急救援的關鍵環節，具體包括應急預案中的編制目的、編制依據、適用范圍、工作原則、單位概況等要素。
評審程序。
應急預案編制完成后，生產經營單位應在廣泛征求意見的基礎上，對應急預案進行評審。
（一）評審準備。成立應急預案評審工作組，落實參加評審的單位或人員，將應急預案及有關資料在評審前送達參加評審的單位或人員。
（二）組織評審。評審工作應由生產經營單位主要負責人或主管安全生產工作的負責人主持，參加應急預案評審人員應符合《生產安全事故應急預案管理辦法》要求。生產經營規模小、人員少的單位，可以采取演練的方式對應急預案進行論證，必要時應邀請相關主管部門或安全管理人員參加。應急預案評審工作組討論并提出會議評審意見。
（三）修訂完善。生產經營單位應認真分析研究評審意見，按照評審意見對應急預案進行修訂和完善。評審意見要求重新組織評審的，生產經營單位應組織有關部門對應急預案重新進行評審。
（四）批準印發。生產經營單位的應急預案經評審或論證，符合要求的，由生產經營單位主要負責人簽發。
評審要點。
應急預案評審應堅持實事求是的工作原則，結合生產經營單位工作實際，按照《導則》和有關行業規范，從以下七個方面進行評審。
（一）合法性。符合有關法律、法規、規章和標準，以及有關部門和上級單位規范性文件要求。
（二）完整性。具備《導則》所規定的各項要素。
（三）針對性。緊密結合本單位危險源辨識與風險分析。
（四）實用性。切合本單位工作實際，與生產安全事故應急處置能力相適應。
（五）科學性。組織體系、信息報送和處置方案等內容科學合理。
（六）操作性。應急響應程序和保障措施等內容切實可行。
（七）銜接性。綜合、專項應急預案和現場處置方案形成體系，并與相關部門或單位應急預案相互銜接。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇四
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發生，結合我校的實際（我校周圍河、塘、池、壩較多），特制定預防溺水預案。
組長：x。
副組長：xx。
成員：xxxxx。
（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發生了這些情況，應當采取下列自救方法：
l．遇到意外要沉著鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
2．游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3．游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上．一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。
4．游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
5．游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。
6、在到達溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。
7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發生危險。
9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。
10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
11、潛水技術欠佳者，不可冒然潛入深水，以免生命危險。
12、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。
13、不穿著牛仔褲或長褲下水。
14、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不要妄自赴救。
（二）水中自救與救生。
一般在水中所發生之意外事件，通常由于兩個原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發生溺水事件時，必須鎮定冷靜，了解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以最少體力而在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
（三）在游泳池游泳安全常識。
1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5、水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。
6、若發現有人溺水時，即刻發出“有人溺水”呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。
7、若在水中發現自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫“救命”等待救援。
(四)防溺水知識。
1、不要私自在河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變的很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
5、到公園或湖上劃船必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
7、如果出現有人溺水，更不要貿然下水營救。
8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的`有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
1、建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到科室、班級，實行各負其責的防范工作機制。
2、學校在校內外水池、流域等易發生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。
3、學校組織學生參加的集體勞動、社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況，嚴禁超載。
4、每年暑假前，學校要印發《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。
（一）報告程序。
發生特大安全事故時，應立即將事故概況快速報告當地人民政府、教育局、公安部門。
（二）時間要求。
發生特大安全事故時，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內要向當地人民政府和教育局報告。
（三）報告內容。
報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇五
課間學生追逐、打鬧;體育活動中不慎碰撞、摔倒;學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準;學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當;學校組織教育教學活動未采取必要的'安全防護措施或未進行必要的安全教育;實驗操作不當;學生身體存在器質性病變；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
1．加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強防范意識，增強學生的自我保護意識。
2．加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識。
3．加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑;籃球設備要定期檢修;室內體操房注意通風、采光，發現隱患要立即整改。
4.教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。
5．學校應當按照學校安全工作要求，分年級或者部門。
確定安全責任包干市，年級或者部門負責人為安全責任包干市責任人。學校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。
1.在場人員發現險情后要及時報告在場老師、衛生室醫生和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導;有關教師應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救;根據現有條件和能力應盡快救護受傷學生，遇到重傷的或不能判斷傷情（病情）的，應及時送醫院的盡可能送醫院。
2．及時通知受傷害學生的父母或其他監護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。
3.保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。
4．爭取在第一時間做好知情人的筆錄，(被調查人是未成年人，調查時要有監護人在場)，調查人員應2名，記錄的內容要實事求是，不誘導;記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。
5．如屬重大傷害事故，學校要及時啟動事故處理應急預案，事故應急處理小組要及時開展工作。
(1)學校要盡快與受傷學生（生病學生）家長接觸，通報情況，安撫好家長。
(2)學校要召開有關老師、學生會議，及時通報情況，穩定情緒，統一認識。
(3)小組要及時研究處理意見，確定對策，和各方面溝通。
(4)學校出面召開協調會，教育主管部門綜治辦、市未保辦根據需要可一起參加協調。
(5)協調期間學校應及時將情況通報給各有關方面。
1．屬于重大事故(死人，群傷且傷情嚴重)應當即報教育主管部門突發事件應急處理小組及相應科室。發生較大事故(傷情嚴重)學校應24小時內向教育主管部門相應科室、未保辦報告;一般事故3天內報相應科室、未保辦備案。
2．報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。
3．書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發生的時間、地點、事情的起因及目前情況。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇六
按照《級學生軍訓實施方案》的部署，結合我院實際，特制訂本方案。
一、軍訓意義與目的。
軍訓是當代大學生進行國防教育、集體主義教育和組織紀律性教育的一次機會，必須全力以赴、齊抓共管，達到提高素質，創先爭優的目標。
通過軍訓，使學生在掌握基本軍事知識和技能的同時，增強國防觀念和國家安全意識，培養學生愛國主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神，增強學生的組織紀律性，為國家培養綜合素質人才和向人民軍隊提供合格的后備兵員打好基礎。軍訓是人生的特殊經歷，是磨煉意志的機會，是集體主義的實踐。
二、參訓人員及時間。
參加本次軍訓的人員為生命學院級名在籍學生，訓練時間為月日至月日。
三、思想政治工作。
在軍訓開始前，根據學生的思想狀況，認真做好軍訓動員，向學生講明軍訓的目的、意義和要求，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，盡快適應軍訓生活。通過宣誓儀式、挑戰書、應戰書、決心書等形式，鼓勵學生積極參訓。
在軍訓中，針對部分學生怕苦、怕累、思想動搖、心理脆弱的現象，及時做好思想工作，保證各項軍訓內容順利完成。通過參觀和平廣場等主題教育活動，提高學生的政治思想覺悟，軍訓期間引導學生提交入黨申請書。
2.宣傳動員工作。
努力營造軍訓氛圍，展開宣傳攻勢，形成創先爭優的局面。具體做法：懸掛條幅、標語和彩旗，鼓舞學生士氣，張貼軍訓海報，展現軍訓風采，制作標準化的12營軍訓建制欄，體現規范化組織管理，這一切旨在感染學生積極投入到軍訓之中。
四、組織領導及責任分工。
學院高度重視軍訓工作，院黨委領導親自掛帥，全體輔導員齊抓共管，并且安排每班的黨區負責人為協訓員，全力以赴指導班級的軍訓。具體領導機構和分工如下：
領導小組名單：
3.軍事理論與技能。
本次軍訓開設軍事理論課，維持學生聽課秩序，檢查聽課狀態，監督學生保質保量完成各種軍事技能訓練。
4.業余文化共建活動。
為了活躍軍訓生活，將開展軍學共建活動和內容健康的文化娛樂活動，如：軍學聯歡、歌詠比賽、參觀教官內務、觀看教官軍事技能表演等。豐富業余文化生活，密切軍學關系，在學生中牢固樹立軍愛民，民擁軍的理念。
5.內務軍容紀律工作。
強調以服從命令為天職，嚴肅軍訓紀律。軍訓活動出席情況要有專人統計，內務要嚴抓真管。協訓員要深入寢室，指導內務整理，檢查衛生。為今后的寢室文化建設奠定基礎，堅決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀行為。嚴禁穿戴與軍訓不相符的衣褲鞋帽，不許佩戴飾品，著裝要整齊。
6.后勤工作。
協訓員要負責后勤工作，組織因病不能參訓的學生，為教官和其他參訓學生備水，備藥。按時收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。
7.安全工作。
進行安全教育，杜絕一切不安全隱患。集體活動要有專人帶隊，并關注體質較差的學生，做好應對突發事件的預案。
五、其他要求。
1.協訓員除參加正常教學活動外，要深入軍訓現場、班級、寢室和學生中間，全方位指導學生參訓。要記錄、匯總學生在軍訓中的表現情況。
2.每天晚上，要召開包括營長、教導員、指導員和協訓員在內的軍訓碰頭會，總結當日軍訓情況，部署次日工作。
3.軍訓期間注意征集學生的軍訓心得和隨想等材料，及時發表。掌握學生軍訓動態，軍訓結束后要上交書面總結。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇七
組長：張建平。
常務副組長：王日大。
副組長：陳愛轉林忠川張愛梅。
組員：德育處教導處總務處辦公室大隊部年級組長班主任。
（1）外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。
（2）突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施。
（3）突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。
（1）教師突發病情，先及時救助，然后安排其他教師組織學生，再與其親屬聯系。
（2）學生突發病情，先及時救助，再與其監護人聯系。
2.對學生外出活動中遇到天氣突變（雨、雪、風、霧等）的應急預案。
應急工作領導小組要在最短時間作出決策，組織教師帶領學生采取乘車返回、就地避險等措施。
（1）外出活動中，全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。
（2）所有帶隊教師要遵守自己的崗位，確保安全第一，不得擅自離崗。
（3）對外出活動前后出現的問題，要及時和學校聯系，不能違反規定擅自處理。活動中，學生如出現身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護學生，并盡快與家長取得聯系。
（4）突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施，有必要時撥打120、122、110等求救電話。
（5）突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。
特別提醒：學生上下車班主任老師要清點學生人數！
學生應急預案指南（熱門19篇）篇八
三.主辦單位：__范學院社團聯合會。
四.承辦單位：__學院大學生生籃球協會。
五.活動對象：__學院各系部的班級。
六.活動時間：
七.活動地點：籃球場。
八.報名要求：此次比賽為團體賽，以班級為單位，不限系別，但參賽者必須為班級本班的學生(不能外援)，每班男生、_各選出五名參賽者，1~2名替補進行比賽;三分球大賽、_投籃大賽以個人為單位參賽。
九.活動流程：
2.賽時間為四節，每節十五分，每小節結束時中間休息二分鐘;。
7.決賽之前可進行娛樂賽：三分球大賽、_投籃比賽。
十.比賽要求。
3.比賽雙方不得遲到，如比賽開始十分鐘后一方參賽選手人未到場，判于對方選手獲勝。
附：具體比賽規則參照《籃球比賽規則表》。
十一.經費預算。
1.場地費：2.宣傳費：
3.打印費：4.攝影費：
5.水費：6.比賽用球：
7.獎品及獎金：
團體冠軍：200元和一面錦旗。
團體亞軍：150元和一面錦旗。
團體季軍：100元和一面錦旗。
團體第四名：精美紀念品一份和一面錦旗。
團體第五名：一面錦旗。
團體第六名：一面錦旗。
拉拉隊：精美紀念品一份和一面錦旗。
三分球冠軍：精美紀念品一份和榮譽證書。
女神手：精美紀念品一份和榮譽證書。
裁判：一份精美紀念品。
優秀工作積極分子：一份精美禮品。
合計：
十二.協會各部門工作安排。
1、比賽前期：
在比賽前期的工作較為分散，各部門需要各司其職，互相配合，做好活動準備工作;。
會長及其助理：在賽前對本次比賽進行策劃，組織比賽報名工作;。
宣傳部：負責以宣傳板、宣傳單、海報、條幅等內容的擬定及粘貼，宣傳籃球大賽的風采，以及對贊助商的宣傳：
活動部：寫活動策劃，詳細描述活動流程，活動前期準備所需材料器具;。
外聯部：進行外聯活動，寫招商策劃書，聯系比賽場地，尋找贊助商;。
組織部：為比賽分組。根據報名單對參加團隊進行抽簽分組;另外做好裁判聯系工作，將比賽規則細化，保證比賽的順利進行。
2、比賽期間：
會長及其助理：做好統籌規劃并協調其他部門進行工作;。
宣傳部：進一步加大宣傳力度，并協助其他部門的工作;。
組織部：主要負責比賽的現場工作，并維持賽場秩序;。
活動部：布置比賽場地，做好比賽選手在循環階段抽簽工作，協助其他部門的工作。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇九
學生在物理、化學實驗室操作不當或者違反操作規程，造成中毒、爆炸、觸電、灼傷、割傷等傷害。
（二）。
1、任課教師馬上穩定全班學生情緒，迅速把受傷學生送到鎮公立醫院。
2、鎮公立醫院醫生馬上視學生受傷傷害程度進行處理。
3、同時馬上向班主任聯系及家長聯系，班主任或者總務處人員陪同馬上送醫院，叫學生家長馬上到醫院急診室。
4、在學生治療期間，班主任等一定要陪學生治療結束。或到家長到來，向學生家長說明傷害發生情況、傷害程度，以及醫生囑咐的怎樣服藥、護理。
5、由學校總務處學生投保單位報告情況，保證落實學生醫療保險。
（三）。
為了盡可能減少和杜絕物理實驗中的傷害事故，應以預防為主。我們可針對發生隱患的各種主要因素分別采取相應的措施。
1、切實加強實驗教學。
學生的操作不當是引起實驗事故最主要、最常見的原因。因此我們必須在物理教學中加強對學生的實驗指導、分析，加強對學生實驗操作能力的培養和訓練，尤其要加強實驗基礎知識、基本操作方法的教學。在現場的實驗教學中，教師要講清楚正確的實驗步驟、注意事項。學生在動手操作時，教師要加強巡視，注意對實驗能力較差學生的觀察和指導，以免事故發生，或及時把事故消滅在萌芽之中。
2、加強實驗室的管理。
（1）按照有關規定，配齊配好實驗員，不得任意減少編制。
（2）實驗員必須具備必要的中學有關實驗課的知識，且經過一定的專業培訓，符合上崗要求。
（3）各個物理實驗室必須建立相應的規章制度，照章辦事。
（4）定期對實驗員進行安全教育，定期對實驗器材進行安全檢查。
（5）定期對實驗室的各種硬件設施如電線、煤氣、開關、插頭等進行安全檢查。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇十
成員：徐xx、劉xx、陳惠瓊、當日上晚活動教師、保育員、當日值班保安。
二、
1、貫徹落實各級“校園安全”工作指示精神，執行“安全第一，預防為主”的方針，履行學校安全工作制度，全面完成學校安全工作責任目標，確保學生晚自習和晚上就寢安全。
2、做好學生的思想工作，超前預測、研究停電后可能發生的不穩定因素，積極排查影響穩定的各種問題，及時化解學生的內部矛盾，清除鬧事苗頭。
3、加強各班級的組織與管理，積極組建好紀律糾察隊。
4、提前對學生進行活動安全教育，強化學生安全意識，提高學生自我防范能力。
三、
1、總指揮：當日值班行政領導。（星期一：呂xx；星期二：甘xx；星期三：左xx；星期四：徐xx。）
發生停電事件，立即趕到學生活動場所進行指揮、巡視。
2、聯絡員：當日住校生就餐值班教師。（星期一：劉xx；星期二：陳xx；星期三：羅xx；星期四：楊xx。）
負責向電管所聯系，了解停電原因和停電時間。及時將信息反饋給總指揮。
3、秩序維護及應急處理：各班班主任和上晚自習教師。
（1）、值守教師組織學生在座位上坐好，不隨意離開座位，不任意走動，保持教室安靜，不高聲喧嘩。
（2）、生活教師、夜班保安、保育員迅速趕到學生活動場所，匯同值守教師組織安排學生。
（3）、如是臨時停電，短時間內可恢復供電，生活教師、夜班保安、保育員和值守教師在學生活動場所內組織學生開展一些唱歌、講故事等活動，消除學生緊張情緒，耐心等待恢復供電。嚴禁學生離開座位、離開活動場所。
（4）、如是短時間內無法恢復供電，而離就寢時間還早，生活教師、夜班保安、保育員和值守教師在學徒活動場所內組織學生在座位上安靜坐好，等待值班領導或值班教師到活動場所分發蠟燭，蠟燭由生活教師、夜班保安、保育員和值守教師負責點燃，下課后由生活教師、夜班保安、保育員和值守教師負責收回。
（5）、如是短時間內無法恢復供電，生活教師、夜班保安、保育員和值守教師在學生活動場所內組織學生在座位上安靜坐好，等待當日總指揮和值班教師到達樓道、寢室等值勤處后，聽當日總指揮安排組織學生有序離開活動場所返回寢室準備就寢。
（6）、學生寢室內蠟燭由教師點燃并固定在遠離床鋪的桌子上，負責分發蠟燭的教師發出多少蠟燭就必須回收多少。嚴禁學生私自用明火（煤油燈、蠟燭等）照明。
校長呂xx手機：xx
副校長甘xx手機：xx
會計劉xx手機：xx
教導處左xx手機：xx
德育處徐xx手機：xx
縣醫院：xx（門診）壽安公立醫院：xx
急救：120
火警：119、xx
巡警：110
電力調度：xx疾控中心：xx
教育局安全科：xx學校辦公室電話xx
鎮政府xx壽安派出所xx
學生應急預案指南（熱門19篇）篇十一
為了切實加強對學校大型集體活動安全工作的組織領導，確保大型集體活動的安全及順利進行，維護學校的良好形象，保護師生員工的人身安全，特制定本預案。
一、本預案所指的大型活動，是指由學校或校內班級、年級組組織、承辦的人數多、規模大的各類公共活動，如舉辦慶典、會議、藝術匯演、考試、比賽、外出社會實踐等大型活動。
二、成立學校大型集體活動領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：各班主任
三、大型集體活動的安全防護工作遵循“誰主管、誰負責、誰承辦、誰負責”的原則，主（承）辦部門是本次大型活動安全工作的第一責任者。安全保衛工作領導小組作為安全保衛工作的職能部門，在主（承）辦單位或部門的統一指揮下，具體負責大型集體活動安全保衛工作的組織和實施。
四、大型活動的主（承）辦部門應提前（至少1天以上）將大型活動的名稱和舉辦地點、時間、注意事項、安全工作要求等以書面的形式函告學校安全工作領導小組。
五、大型活動的主（承）辦單位或部門要指派專人協助安全工作領導小組做好安全保衛工作，并負責整個活動的協調工作。
六、安全工作保衛領導小組接到任務后，應與主（承）辦部門共同落實好活動安全保衛措施，制定安全保衛工作預案，并明確責任人。同時，要及時與鄉綜治辦取得聯系，必要時請鄉綜治辦派人協助做好活動安全保衛工作。
七、預防措施
1、活動前對學生進行紀律和安全教育，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行責任意識的`教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程。
3、需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務。
4、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患。
八、應急程序
在集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理：
1、報告和報警
一般事故24小時內書面報告教育局安全保衛科，重大事故應當立即報局辦公室，可先口頭后書面。
校外集體活動中的交通事故應當首先報警，然后報告教育局。
2、以最快的速度把受傷學生送往就近醫院救治，并通知家長。
3、重大事故的處理移相關職能部門處理。
九、擅自舉辦活動并造成嚴重后果或重大安全事故的，將依法追究主（承）辦部門及主要責任人的法律責任。
十、應急預案啟動后相關人員的工作安排：
z：總指揮，全面負責事故的協調處理。
z：副總指揮，負責現場指揮。
z：副總指揮，負責報警，報告教育局。
z：聯系醫院，運送傷員，并通知家長。
z：負責急救物資準備。
z以及各班主任，負責組織安撫未受傷學生。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇十二
本年級晨會課程的開展根據現階段課程標準對學習的定義，主張遵循課程標準倡導的建構主義理論進行。我們認為學習是在一定的情境下，借助其他人的幫助而實現的意義建構過程。此外，我們綜合經驗主義課程論、存在主義課程論，開展我們的晨會課程。我們主張課程以學生的活動為中心，把課程作為學生自我發展和自我實現的手段。
本年級晨會課程的開展要從學生的心靈發展需要出發，在主張學生感悟的基礎上做有效的引導，實現學生的自我發展需求。
把學生培養成誠實守信、習慣良好、基礎扎實、素質優良、興趣廣泛、適應未來社會生存發展需要的小學生。
以現有的知識為工具，引導學生認識客觀世界并在認識的.過程中獲得自身的理解，把課程作為學生用來自我發展和自我實現的手段，促進學生的生長和發展。
課程包括五部分：
(1)新聞早報：提高學生的口語表達能力，訓練口才。培養學生善于發現、善于思考、善于總結的習慣。鍛煉學生膽量，提高學生自信。
(2)美文誦賞：以豐富學生的生命體驗、促使學生建構對世界的認識為出發點，使學生在協作中借助自身體驗認識周圍，并省察自身。美文以現代散文名家名著為主要內容，選取簡短易懂，文字雋永，有生命感悟和生活啟迪的文章。
(3)讀書交流：發揮學生的主體性，給予學生機會傾訴與交流從閱讀中認識到的生活體驗。交流的書籍可以涉及多方面，注重引導學生能夠完整敘述大意并著重闡述自己的感悟，語言精練，書面化意味強，稍作改動便能行之成文。
(4)經典故事：通過間接經驗，豐富學生的生命，給學生的學習進行奠基。故事的選取可以涉及經典神話故事、寓言故事、歷史故事、典故和現代哲理小故事。
我們的晨會課程按照板塊設置開展：
課程時間、課程設置：
星期一(10分鐘)新聞早報。
星期二(10分鐘)美文誦賞。
星期三(10分鐘)經典故事。
星期四(10分鐘)讀書交流。
星期五(10分鐘)新聞早報。
備注：個別特殊情況可以酌情調整。
1.所有內容由學生自己篩選、收集、朗讀、整理。
2.以人人參與為原則，各班按照本班的情況進行順序的安排，使每名學生心中有數，明確自己的分享和交流時間。
3.學期末的總結及學習成果裝訂成冊。
1、自信大膽，落落大方者，得小印章。
2、思路明確，表達清晰，內容完整，得小印章。
3、內容生動有趣，新穎活潑，展示精彩，得小印章。(注：10枚小印章者得“晨會小明星”表揚信)。
文檔為doc格式。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇十三
為強化安全管理，保障全體師生的人身安全，確保本次遠足活動順利進行，在活動過程中，安全應急措施必須落到實處，及時應對突發事件，迅速合理地處理各種安全事故，特制訂以下應急預案：
成立安全事故應急領導小組：
組長：xxx（校長）（負責本次活動的全盤工作）
副組長：xxx（副校長）（負責本次活動的各項安全及后勤保障工作）
xxx（副校長）（負責本次活動的具體策劃工作）
xxx（副書記）（負責致家長一份信）
成員：xxx
預防在先、
及時匯報、加強聯系、妥善處理
（一）處理交通事故應急預案
1.如遇交通事故，班主任老師應首先記清肇事車的車型、車牌、顏色，然后撥打110報警電話，并及時向學校領導報告出事地點及詳細情況。同時組織安全人員實施自救。學校立即組織力量以最快的速度趕到事發現場。
2.自救措施：
（1）如學生有受傷、暈倒情況發生，班主任老師應立即送往離出事點最近的醫院進行救護。
（2）帶班老師將其他學生迅速轉移到安全地帶。
（二）處理飲食衛生應急預案
1.各班建立嚴格信息報告制度，若發生類似食物中毒癥狀，要求班主任老師立即向隨行領導匯報。
2.出現食物中毒癥狀時，班主任和隨班老師作應急處理，第一時間撥打120求助，如需送醫院治療，教師護送前往。
3.立即對所有學生進行調查，并對每項食物留樣檢查，以免造成多人發生中毒事故。
（三）處理人身意外傷害及疾病應急預案
1.在活動中學生出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，班主任及帶班老師及時通知隨行領導，及時處理，如若傷害較大，立即送附近醫院。
2.學生出現危險、舊病復發或出現心臟病突發，班主任及帶班老師邊做緊急處理同時護送前往就近醫院搶救治療。
3.如遇走落、走失事件，班主任及帶班老師首先要鎮靜，報告學校有關領導并撥打110報警，及時尋找。
4.發生突發事件時，班主任及帶班老師應始終站在學生身前以避免學生受到任何人身攻擊或其它傷害。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇十四
學生公寓是學生學習、生活的重要場所，其安全工作關系到學校師生的生命、財產安全，為了預防和減少公寓火災等事故的發生，及時、有序、高效地作出相應處理，保證學生的生命安全，最大限度減少損失和負面影響，維護校園的穩定，根據《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、《高等學校消防安全管理規定》、《湖北民族學院消防安全管理規定》等法律、法規，結合我院實際，特制定本預案。
本預案適用于全校范圍內的火災、地震等突發性安全事故的應對工作。
湖北民族學院消防安全責任人:戴小明；
湖北民族學院消防安全管理人：吳建清。
1、指揮協調組
組 長：
副組長：
成 員：
2、滅火行動組
組 長：
副組長：
成 員：
3、通訊聯絡組
組 長：
副組長：
成 員：
4、疏散引導組
組 長：
副組長：
成 員：
5、安全防護救護組
組 長：
成 員：
一旦學生公寓出現突發火災事故，發生火災公寓樓立即啟動應急預案，按以下措施進行及時處置。
1、撥打xx電話報告學校保衛處，并迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到起火現場進行撲救。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報火警（電話119），報告內容：“湖北民族學院學生公寓發生火災，地址在學院路39號湖北民族學院桂花園院內（或湖北民族學院舞陽壩舞陽校區），請迅速前來撲救，聯系電話為：報警人電話”，待對方放下電話后再掛機。
3、在向學工處領導和保衛處領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織學生有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行。
5、有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防人員來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學生財產，盡可能使學生財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6、 領導小組組織人員，對起火原因及財產損失情況進行細仔的調查，記錄在案，寫出書面報告向學院領導匯報。
1、為使滅火和應急疏散預案順利進行，保衛部門及公寓辦公室管理人員應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
2、學生公寓應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。如果標志損壞或者損毀要立即報告學校保衛處消防管理科進行修補。
3、起火點有學生時，發現者和聽到報警者（教職員工），應迅速打開通道，按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，如火勢已蔓延，要穩定學生情緒等待救援。
4、火災發生時，疏散引導小組應迅速趕赴火場，立即到達各指定位子，樓梯口、轉彎口等，到達疏散集中地，要安慰管理好學生，不使學生走失、走散。利用應急廣播或者擴音器指揮人群有組織地疏散。
5、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。
6、疏散引導組工作人員要分工明確，統一指揮。
7、如有傷者要及時送往醫院救治；如有學生受傷，要及時通知學生家長。
1、當火災發生時要沉著冷靜，采用適當的方法組織滅火、疏散。
2、對于能立即撲滅的火災要抓住戰機，迅速消滅。
3、對于不能立即撲滅的火災，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救，一舉消滅。
4、火場如有人受到圍困，要堅持“先救人，后救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。
5、火場撲救要采取“先重點，后一般”的原則。
6、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到后臨時指揮員應將火場現場情況報告消防人員，并服從消防人員統一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。
7、火災撲救完畢，公寓辦、保衛處要積極協助公安消防部門調查火災原因，落實“三不放過”原則，處理火災事故。
1、所有參加滅火與應急疏散工作的`部門領導、工作人員應打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯絡組長的調遣。
2、公寓辦通知值班水工、電工在火場待命。并根據現場情況后勤管理處水電科協助。
3、附屬醫院人員在現場及時救治火場受傷人員，必要時與州中心醫院聯系救治工作。
4、學院車隊應調集車輛，確保交通暢通。
5、公寓辦公室及保衛處人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協同有關部門進行清理登記。
1、接報處理。接到重特大火災事件報告后，接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯系方式及火災事件發生的時間、地點、事故基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時復述一遍。并迅速將火災事件記錄的內容向上級領導或院領導匯報。
2、現場保護。事件發生后，現場工作人員在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大火災事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證。
3、報告內容：火災事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人身份。
4、調查總結
配合消防部門調查事故，分析原因，寫出應急處置綜合情況書面材料，向學校等相關職能部門報告，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。
領導小組組長：
領導小組副組長：
公寓辦公室：
學院報警電話：
火災報警：
救護電話：
學生應急預案指南（熱門19篇）篇十五
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。
1、領導小組。
組長：
副組長：
成員：各中層干部、年級組長。
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。xxx校長為組長，成員由學校領導班子及各中層干部組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責。
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。
3、地震應急隊伍建設。
（1)指揮組。
組長：
組員：
職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配-9-人力、物力資源，進行搶險救災。
（2)疏散組。
組長：
組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。
職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。
（3）醫療救助組。
組長：
組員：
職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安進行簡單救治后就進醫院進行救治。
（4）安全保障組。
組長：
組員：
（5）宣傳統計組。
組長：
組員：
職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內、外避險。
聽到地震警報后，處于教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的'學生盡量往里靠。
在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險。
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
（1）要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
(2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。
（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向報告。
1、無論是否有預報、警報，在本地區域內發生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇十六
（一）重在預防，依法處置。
（二）發現問題，及時上報。
（三）統一指揮，整體聯動。
（四）快速反映，有效控制。
（一）突發疾病預防預案
1、學生根據自身身體狀況自愿報名參加比賽，任何人不得強制學生參加比賽；有心臟病、癲癇病、哮喘病等不適宜進行比賽的學生，不許其參加比賽。
2、隊員視自身身體情況可終止自己的比賽，任何人不得阻攔。
3、各參賽隊教練、帶隊老師、裁判應密切關注隊員身體狀況，發現參賽學生身體出現異常，可強制其停止比賽。
（二）意外事故預防
1、比賽組委會必須注意天氣的變化，若有不適宜比賽的天氣，及時將順延、停賽等信息通知各相關入員。
2、組委會成員和裁判員應在賽前認真檢查好比賽器械及場地，保證隊員比賽安全。
3、隊員認真進行準備活動，以預止運動損傷。
4、各多賽隊員必須著適應比賽的運動裝。
（三）安全事故預防
1、賽前對全體工作入員進行安全教育，認真學習安全預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數。
2、各校帶隊教練負責參賽的安全教育工作，必須做到人人知曉。
3、裁判員、記分員必須認真工作，公平公正的處理各項事情，不得徇私舞弊，盡可能避免比賽時發生矛盾。
4、比賽時，各班級和比賽隊員必須服從裁判的裁決和指揮，對比賽成績有異議的，必須在賽后以書面形式向組委會提出，不得私自找裁判，更不允許滋事，不得無理取鬧；否則馬上取消該隊比賽資格。
5、參與比賽的各班級和球隊在比賽場上和場下都要友好相處，不得因分歧或其他矛盾產生糾紛，一旦發現，即刻取消相關學校名次包括本次籃球比賽的資格，并交中心學校校長處理。
6、比賽完畢，多賽隊員和觀眾立即退場，不得在場內逗留。
安全應急領導小組人員在比賽期間堅守崗位，隨時準備處理可能發生的安全事故。
（一）打架事件的應急預案
1、若個人行為
（1）比賽教練和帶隊老師、裁判員暫停比賽；
（2）清理打架人員，恢復比賽進行；
（3）若比賽雙方有任何一方，拒絕恢復比賽，超過5分鐘，視為罷賽處理；
（4）賽后以書面報告組委會和應急處理小組，中心學校酌情處理。
2、若為群架
（1）中止比賽，控制場面，抓住主要成員，上報中心學校；
（2）中心學校召開意外事故處理會議，對本次事件進行處理。
（二）突發事件的應急預案
1、裁判員暫停比賽；
2、由比賽教練和帶隊老師以及保衛人員處理場外因素；
3、如若不能處理，裁判員終止比賽；
4、報告中心學校，中心學校處理。
（三）傷亡、重度昏迷等重大事故應急預案
1、裁判員終止比賽；
2、第一時間送往校醫處搶救、呼叫120全力搶救；
3、書面報告中心學校；
4、學校召開處理會議，決定比賽是否繼續，如著繼續，組委會決定時間、地點，補足本場比賽剩余時問。
（一）領隊
1、負責管理和監控各班參賽隊伍，向隊員講清比賽中應注意的安全問題，以避免運動傷害和意外事故。
2、本校比賽結束后，領隊必須清點入數并對學生進行安全教育。
3、領隊要密切關注比賽隊員的具體隋況，發現問題及時處理。
（二）組委會和安全應急領導小組
比賽時，派2名老師到場指導和監控比賽，派2名老師維護現場秩序；處置突發事件。
（三）現場指導和監控老師
遇到突發事什，第一時間向安全應急小組匯報，按照預案要求緊守崗位，各司其職。
（四）保衛人員
1、保衛人員應加強在校內的巡視，嚴禁非參賽人員未經允許私自進入校園或比賽場地觀看比賽、滋事。
2、校外人員觀看比賽經勸阻不離開學校的，可強行將其帶離，滋事的，應及時予以制止，并視情況報派出所。
3、比賽完后，負責清理閑散圍觀人員離場。
4、嚴禁學生無假離校。
（一）參賽隊要在賽前開展好安全宣傳教育，組織隊員學習并熟悉安全預案，學習并掌握集體活動安全事故發生時的預防和自救知識以及運動安全自我防護知識，并教育隊員在比賽中要聽指揮，不違章操作。
（二）突發事件發生時，根據事件的性質和類型，啟動該預案應急處置部分的相應條款。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇十七
為保證暑期學生實踐安全有序，特制定本安全預案。
20xx年7月5日——20xx年7月9日
1、美化校園，校園周邊圍墻種植薔薇
2、去明巖，感受臺天文化
3、去東江村、九遮山地區，體驗農家樂，為家鄉旅游資源獻計獻策
臺天中學校園內
街頭鎮明巖風景區
街頭鎮東江村、九遮山景區
1、召開工作人員會議，部署相關工作，特別強調紀律、安全問題；
3、制定學生實踐安全預案，并報教育局審批；
4、活動時，校醫隨行。
（一）校內安保工作
1、因薔薇是帶刺植物，在種植時，要求學生帶上手套，防止割傷
（二）校外安保工作
1、事先踩點，確定路線，記錄路程所需時間，發現并排除活動中存在的安全隱患。
2、交通安全
出行方式：因路途較遠，所以采取學生統一乘車前往。
安全措施：
學校事先聯系公交公司，用車況好的車輛搭載，不超載、不超速。
要求學生在車上不打鬧，防止意外傷害。
若不甚出現交通事故，校醫立即進行緊急處置并馬上撥打122、120電話，請求派車急救，工作人員護送傷員到醫院救治。
3、防溺水安全
因暑期社會實踐目的地有溪流，尤其要注意防溺水安全。
安全措施：
（1）教育學生注意防溺水安全；
（2）在溪流兩岸安排教師巡邏，防止學校再溪邊玩耍；
（3）若發現有學生不甚落水，校醫及時施救并馬上撥打110、120電話，請求派車急救，嚴重者由工作人員護送落水者到醫院救治。
4、防火安全
（1）嚴格禁止野外用火。
（2）若不幸發生火情，視火情組織青年男教師滅火，并立即撥打119，嚴禁學生參與滅火。
5、防暑安全工作
（1）盡量避開高溫時段開展室外實踐活動。
（2）隨身攜帶避暑藥物。
（3）若出現中暑現象，校醫及時進行診治，并將中暑學生移至陰涼處休息。
6、突發疾病、意外傷害事件
（1）當事任何教師必須在第一時間向領導報告，校醫立即進行緊急處置。
（2）校醫視病情輕重狀況決定是否送醫治療。嚴重者，馬上撥打110、120電話，請求派車急救，由副班主任護送傷員到醫院救治。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇十八
為確保學生的安全防范教育落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，及時處理好各種突發事件，確保學校教育教學的順利進行，促進學校各項工作順利開展，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照有關法律法規及上級有關要求，從我校實際出發，特制定以下安全防范應急預案：
1、搶險救災指揮機構。
總 指 揮： 趙xx（中心小學校長）
副總指揮： 吳xx（中心小學總務主任）
成 員： 趙xx （中心小學教導主任）
各村小校長
2、搶險救災隊伍。
組長：張xx（中心小學業務副校長）
成員：劉xx (中心小學大隊輔導員)
3、處置措施：
（1） 接報后，校長、值日教師和有關人員迅速趕到現場控制局面。
（2） 組織人員按照程序打電話向領導報告。
（3） 組織領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向到場領導匯報。
（4） 如有人員受傷，立即送往當地衛生所或就近醫院進行救治。
（一） 防火安全預案：
1、防范預案（措施）：
（1）嚴禁將火柴、打火機等火種帶入校園。
（2）校園內不得使用明火照明（含蠟燭等）。
（3）未經許可，嚴禁在校園使用電爐等危險電器。
（4）嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。
（5）嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
（6）定期組織師生聽取消防安全知識講座。
（7）進行學生自護疏散、消防器材使用及緊急狀態時切斷電源等演練。
2、應急預案：
（1）出現火警，立即組織有效補救，切斷電源，防止火勢蔓延。
（2） 迅速組織學生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學生救火）。
（3）在實施第一、第二條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情及種類等）。
（4）及時組織對受傷人員進行救治。
（5）排查事故原因，及時處理并上報。
（二） 用電安全預案：
1、防范預案
（1）組織對師生進行用電安全知識輔導。
（2）未經允許，學生不得私自拆、卸電器及開關、插座等。
（3）學生不得擅自開、關多媒體電源設備。
（4）利用班隊課，組織學生進行用電安全防范知識教育。
（5）定期檢查學校用電設備是否正常工作。
2、應急預案
（1）遇有突發性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
（2）遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
（3）對觸電受傷人員視情形及時組織自救或就近送往醫院，必要時撥打120急救電話。
（4）及時向學校領導報告，以便組織施救。
（5）排查事故原因，及時處理上報。
（三）體育課及體育活動安全預案：
1、防范預案
（1）要求體育老師牢固確立“安全第一”的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。
（2）體育課、活動課必須充分做好準備活動后才實施新的活動項目。
（3）按規定，學生跳箱、長跑等課程項目必須事先做好防護工作。
（4）高溫時段，學生體育課要因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。
（5）對不能參加體育活動的學生，要區別對待，另做安排，保證學生健康安全。
2、應急預案
（1）遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，第一時間將其安置陰涼通風處，并就近送醫院就診。
（2）遇有學生發生暈倒、抽搐等中暑癥狀，第一時間將其就近送往醫院救治。
（3）發生上述第一、第二條款情況立即向學校領導報告。
（4）活動過程中要求教師始終跟隨學生，不得放任學生自由活動，發現安全隱患及時制止并加以教育。
（5）禁止乘坐車船集體外出。
（6）活動前，校方應到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，對存在的問題得到解決后才開展活動。
學生應急預案指南（熱門19篇）篇十九
為了避免和杜絕學生在軍訓期間發生意外事故，及時妥善處理學生在軍訓期間發生的安全緊急事件，有效保障學生生命財產安全，維護學校正常秩序，確保軍訓工作順利進行，依據上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定學生軍訓安全應急預案。
學院成立軍訓安全緊急情況處理小組，統一領導學院軍訓緊急事件的應急處理工作，小組由學校及各學院（部）主要負責人組成。
組長：
副組長：
組員：
政教處：
總務處：
年級組：
保健教師：
各班班主任主要職責：
1、負責審定和檢查軍訓工作安全措施和設施，制定安全應急方案；
2、組織指揮開展相關的搶險排危或實施搶救工作；
3、根據事件性質，及時報請上級有關部門；
4、負責指導善后工作的處理。
5、物資保障。
主要職責：
1、負責組織、督促、檢查軍訓期間的具體工作；
2、及時協調處理處理各類突發事件并通報領導；
3、收集整理各類突發事件的材料，根據領導指示進行善后處理工作。
學生軍訓期間，如發生突發性事件，現場工作人員要采取果斷措施，立即進行現場緊急處理，控制局面，做好學生思想工作，穩定有關人員情緒，并及時向新生軍訓工作領導小組報告；重大事件，新生軍訓工作領導小組及時將情況向上一級主管領導匯報，協調相關部門，做好學生的救治和事件處理工作；學生所在班應配合學校領導和有關職能部門及時與學生家長取得聯系，做好學生家長的接待和安撫工作。
（一）高溫、雷雨、下雨應急處置預案。
1、軍訓期間要根據天氣狀況調整訓練時間，如遇到高溫黃色預警天氣（24小時內最高氣溫達到或超過37℃），室外訓練可安排在上午12點半前和下午5點后進行；如遇高溫紅色預警天氣（24小時內最高氣溫達到或超過39℃），雷雨、下雨天氣時應停止室外訓練。
2、所有參加軍訓工作負責人、班主任必須親臨現場，協助軍訓教官轉移本班參訓學生到可遮陽避雨的地方（各教室）理論學習。
1、參訓學生必須吃早飯，不得空腹參加訓練。
2、參訓學生要注意勞逸結合，中午和晚上要按時休息，保證睡眠充足。
3、參訓學生若臉色不對，渾身不適，不能適應訓練時，應及時向軍訓教官匯報，同時根據實際情況立即聯系120或校醫務室、鎮衛生院按相關要求處理。
4、學生若發生中暑時，應采取如下方法：
（1）將病人安置在陰涼通風的地方靜臥，解開衣扣，通風降溫。
（2）用涼毛巾帖敷在病人的頭部和胸部，降溫消暑。
（3）用清涼油涂抹病人的太陽穴，服用人丹或十滴水。
（4）對高熱或昏迷的重癥病人，在作降溫處理的同時，應迅速送醫院救治。
（三）食物中毒預防和應急處置預案。
1、軍訓期間，住校參訓學生均應在校內安排指定的.食堂就餐，嚴禁在校外就餐。
2、軍訓中若發生食物中毒或疑似食物中毒事故時應采取如下措施：
（1）發現有食物中毒或疑似食物中毒的學生立即向所在班的教官、生活老師、班主任匯報，并同時向新生軍訓安全工作領導小組匯報。
（2）若患者已經失去知覺，應把患者的頭偏向一邊，以免嘔吐物吸入呼吸道。
（3）老師或教官應及時撥打救護電話，在第一時間送醫院救治。
1、軍訓期間所有參訓師生員工遇到重大自然災害（如地震、沙塵暴等）時要沉著冷靜，及時通知有關職能部門，做好預防工作；新生軍訓工作領導小組應組織學生安全撤離危險區域，災害發生后，及時開展自救或求救工作，協助各班對學生加強思想教育和心理疏導，做好穩定工作。
2、災害發生時，所有參訓師生員工及時關掉電源并就地尋找掩蔽，或由樓梯疏散撤離，或從訓練場地安全撤離。
（五）其他突發事件應急處置。
1、打架斗毆。現場工作人員要采取果斷措施，制止事態擴大，救護受傷人員，隔離打架雙方，立即停止其軍訓，將相關學生送德育處處理。
2、私自離校。立即組織進行查找，及時報告新生軍訓工作領導小組。政教處對私自離隊的學生進行必要的教育。
3、財物失竊。現場人員保護好現場，報告學校政教處展開排查，必要時由學校向公安機關報案，班主任要做好學生的安撫工作，避免學生情緒失控。
4、干擾軍訓。現場工作人員要立即報告新生軍訓工作領導小組和保安。
報警電話：110。
門衛電話：
急救電話：120。