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大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇一
遵守行為規范對于我們養成良好的行為習慣至關重要。以下是小編整理了關于講大學生行為規范。
演講稿。
希望你喜歡。
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養科學精神。學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。
三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標;有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養團隊精神，團結同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。
四、遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規范。對于成長中的我們，養成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創造的財富，對于我們中學生，特別要注重養成節儉的習慣，崇尚節約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧社會的生動實踐中展現當代大學生的良好形象。
尊敬的老師，親愛的的同學們，
大家早上好!今天我演講的題目是《凈化春天，規范行為》。
又是一個寒冰初融，萬物復蘇的時節。料峭的春寒保留了嚴冬的最后一縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態在告示著冬天的終結，春天的開始。
春天似圣潔的女神以其高潔修復著大地的疤傷，于是很快世界便脫去灰色的外裝，換上春日的盛彩華服：初發的嫩葉似翡翠掛枝，濃綠欲滴;盛放的迎春若烈火迎空，花枝招展;萌生的幼苗如綠毯鋪地，望之無邊;青絲結游，白發戴花，春波乍動，魚蝦成群，這是理想的春景，夢幻的春天。
然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在這發達的現代社會里，春風一動，沙塵飛揚，紙屑亂舞;我們不愿看到枝頭的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉;我們更不愿看到細菌病毒肆虐，流行病橫行于我們中間。
但我們不得不面對這樣一個現實，調撥的專項資金花大力氣建成的諾大的食堂里，排隊打飯的人寥寥無幾，而在狹窄的小賣部柜臺前，卻擠滿了買飯的學生;經衛生檢驗部門檢驗達標的食堂飯菜無人問津，而污水橫流沙塵飛揚的小攤上，毫無衛生保障的食品卻總是供不應求;本應熱鬧的餐桌上，就餐者卻零落無幾，單調冷清，而校園各處卻三五成群的游蕩著漫步就餐者，本該清靜淡雅的教室中卻彌漫著濃濃的飯味甚至宿舍樓道里也堆放著殘羲剩飯。這一切都與春天的生機形成強烈的反差，這一切都與學校常規相悖而行，這一切都與學生的行為不相符合。這些不良的行為像一棵有毒的樹扎根在學習的沃土之中，傷害個體也傷害整體。正因為有了它，原本純潔的春天有了瑕疵，原本干凈的校園有了污點，原本光明的人生有了陰影。它消磨了人的斗志，瓦解了學校的士氣，他讓黑暗猖獗，他讓污水橫流，有它春天就有憂愁，陽光就有陰影。
因此我們應凈化春天，規范行為，趁著這大好時光，借著常規教育月的東風，以常規為律己之道，從生活中小事做起，嚴格要求自己，堅決遠離不良習慣，注意細節，遵守常規，保持好個人衛生和環境衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，提高個人素質，不忘反思自己的行為，糾正自己的過失，聽從老師的教導，服從學校的管理。
我們相信，當春風再起，春天的高潮到來時，這里將是一片生機的海洋。
尊敬的校領導：
您好!我是來自石家莊科技信息職業學院醫藥化工系09-9班的學生肖東超。在大學的一年多里，在學院領導老師的帶領下，在“大學生日常行為規范”的號召下，我自覺遵守學校的。
規章制度。
積極投身于青年志愿者的行動中努力完成各項工作。同時我熱心公益、服務同學、幫助他人在各方面都取得了一定的成績。
首先，我非常感謝學院領導老師，尤其是我的導員——張金珠老師。在張老師兩年的悉心教導下，我認真學習貫徹黨的基本方針政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀理論知識，將理論與實際現結合，。
其次，在學習工作中，我態度認真、責任心強，積極配合班委們，相互支持，積極參加各項集體活動，迎接新生，大力弘揚活雷鋒精神的環保活動等，共同努力創下“先進班集體”的榮譽稱號。
學生是祖國的未來，尤其是大學生，我們即將踏入社會這個復雜而充實的環境，所以，對于大學生而言，規范自己的行為是一件格外重要的事情。
日前，我校開展了大學生日常行為規范活動，感謝學校感謝老師給了我們這個學習鍛煉的機會，為我們以后的社會實踐打好基礎。這是學校對我們這些懵懂的學生提供的一次難得的機會。我們也在認真執行自己的義務，響應并號召學校的這次活動。隨時不忘提醒自己要高度要求自己，雖然我并不是什么積極分子，黨員。但是，這次活動中我依然體現出了一個當代大學生優良的精神風貌，我撿到一位大一同學的手機，當時心里很是為他著急，因為這不僅關系單純的經濟問題，而且還關乎到個人隱私問題，當時已經很晚，我在宿舍及時與他的朋友取得聯系并且與第二天早上及時將手機交還給他，發揚拾金不昧的精神。
身為一個合格的大學生，我認為要做的不僅是這些，我們還要認真學習專業知識。
相信在以后的求職生涯中，我們依然能夠做到這些。
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇二
敬愛的李老師：
您好！
在5月21號的晚上,因為我們為了慶祝一位同學的生日玩的太嗨了，因此也就忘記了時間，23點48分晚回到寢室的`時候被宿舍管理員記上了晚歸寢室。我們這樣一種晚歸的行為在學校以及同學當中造成了非常負面的影響，對于我們三班的班級形象造成了破壞。同學之間原本是應該彼此學習，彼此進步，尊師守紀。而自己這樣一種的表現，給其他的同學們起到了一個壞頭的作用，對于班級的學風建設會造成嚴重的負面影響。同時，也對于班級的形象導致了一定程度的損害，我們應去好好的維護而并非是去破壞它!對于這樣一件事情,所導致的后果自己做了非常深刻的反思:在同學們當中造成了負面的影響;對于個人綜合水平的提升造成了不利影響;對于寢室管理制度也有了一個深刻的認識。也意識到自己所犯錯誤的嚴重性了。
在此自己做出保證，從今以后絕對不會再出現晚歸寢室的行為，嚴于利己。本人想向老師還有同學們表示深深的歉意，同時自己也希望可以獲得老師以及同學們的諒解。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇三
敬愛的輔導員老師:。
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對晚歸這種不良行為的深刻認識以及再也不晚歸的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得晚歸。但是這次我還是違反學校的紀律。我選擇了晚歸這種行為，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故晚歸也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證按時休息，不晚歸是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯即成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已經深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重，對重要的事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下:。
1.思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了錯誤。
2.行為上的錯誤:不應該無故晚歸。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師還很擔心。
3.對同學和自己的影響上的錯誤:我的晚歸如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有晚歸想法的同學做出這種不理智的行為。
對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤:。
1，向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免自己以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不晚歸。有事情應該向老師請假。
3.好好學習，培養自己廣泛的興趣。
4.學會正確處理問題。
我希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨。同時希望再往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
檢討人：
時間：”
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇四
尊敬的老師：
在x月x號晚上，由于我為了慶祝朋友的生日所以盡興過頭忘記了時間，23點35分回宿舍時被宿管記了晚歸宿舍。我這種晚歸的行為在學校同學間造成了不好的影響，破壞了班級的形象。
同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風建設。同時，也對班級形象造成了一定損害，我應該去維護而不是去破壞它！
對于這件事情，所造成的后果我做了深刻的反思：在同學們中間造成了不良的影響；影響個人綜合水平的提高；對于宿舍管理制度也沒深刻認識。
我想了很多，我現在很懊悔，為自己的行為感到非常地羞愧。大一開始，我就從嚴要求自己，立志做一個遵紀守法，做一個能給身邊同學帶來積極影響的好學生。
從大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何錯誤，可是到了大四，我變了，我變得松懈而散漫。心想著反正都大四了，懶散一些應該不要緊，于是我和同學，朋友在外面聚會之時沒有了時間觀念。我竟然忘記自己是一個學生，是一個曾經被同學評為優秀學生干部的人。
學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。
老師打電話批評教育我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作為一個學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。
同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個學生，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。
這樣的行為，不但對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
在此我保證以后不會再晚歸宿舍，嚴格要求自己。我想向老師與同學們道歉，而且我希望能得到老師和同學們的原諒。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇五
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，我這次做出這樣的行為，想必讓您很傷心吧。但這并不是我的本意，出現這種問題我也不想的，純屬意外。但我還是違反了學校的規章制度，讓您臉上蒙羞了。作為一名大學生應該懂事了，應該為自己的所作所為負責，但我還幼稚的晚歸了。這是一個小朋友都不會犯下的錯誤了，而我卻沒有足夠的意志力，讓自己能夠不違反學校的規章制度。父母送我來到大學是為了讓我努力學習的，將來能夠在社會上立足，憑自己的本事在社會中獨立生活下去。但我非但沒有讓我們父母放心，反而做出了晚歸這樣的行為，讓他們失望了。我不止是辜負了一直含辛茹苦的父母，更辜負了一直教導著我的老師您，更辜負了我拼盡全力靠近的大學。但事情并不只是我晚歸那么簡單的，雖然說出來很像是借口，但我還是想要和您說一下。
當時我們部門有一個聚會，是為了慶祝之前活動圓滿完成舉辦的。我本來是不想去的，因為我覺得去了很有可能會晚歸，因為以前的聚會都是搞的很晚，最后大家開個房，就幾個人擠一起睡，但在部門的同學的勸說下還是去了。去了之后發現果然還是以前的那一套，吃飯，喝酒，ktv。我其實并不喜歡這種聚會，浪費錢還傷身體，雖然我們現在還年輕，但這么弄下去，在好的身體，等到了中年的時候也會不行的。到了飯桌上，他們就拼起酒來，一般在這種時候我就在一邊看著不說話，看著他們在哪喝。因為我知道自己不能喝，所以在這種地方從來不裝自己有多能喝，這種硬裝的行為真的很幼稚，為了哪一時的痛快傷害自己的身體。但這次他們好像打定了注意要弄我，幾個人上來就搞我，還有人不停的勸我酒，但我就是一口咬死不喝，最后他們也看我軟硬不吃，也就沒有辦法了。最后，大家都有點醉了，然后我們幾個清醒的給他們一個個的送回了寢室，等到我自己能回去的時候，發現已經到了要關寢室門的時候了。我那時就知道自己又犯下了錯誤，但還是要回到寢室呀，到了寢室知道我已經被查晚歸查到了。在事后我總結了一下自己犯下的錯誤，首先我沒有堅守住自己的底線，還是被他們蠱惑著去了，如果我不去就不會有這次的錯誤了。其次我完全可以先提前請個假的，但我并沒有想的那么深遠。
對于我這次的錯誤我感到深深的后悔和自責，希望老師您能原諒我，我能夠向您保證這種錯誤絕對不會再有下回的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇六
尊敬的`輔導員老師：
您好！
我是xxx，晚歸對于學生來說，容易犯的錯誤，在大學對于晚歸沒有那么嚴格，但是就是因為這樣，學校沒有可以的查晚歸不代表我們可以放肆，這個時候我們需要很自覺地去遵守才是，特別是昨天在您的再三叮囑下，昨天您通知過我們會查寢的，可是我昨天還是晚歸了，我覺得我這種行為就是嚴重的不服從您的命令，真的讓我為自己感覺丟臉，昨天您是說過的讓我們早點回寢室，可是我還是沒有做到，這件事情也讓來檢查的領導知道，讓您也很難堪，最重要的是影響了我班的榮譽，昨天晚歸的事情讓我自責了很久，您一直都對我們很寬松，對我們就像是朋友一樣，可是我卻在關鍵時刻給您掉鏈子，雖然您沒有找我談話什么的，但是我真的很自責，寫下這篇檢討不僅僅是為了悔過，最重要的就是讓自己記住。
事情是這樣的，昨天晚上我的朋友就打電話給我，也是好久沒見過了，我一看是好久沒見的朋友，他說好久沒聚了今天晚上出來吃個飯，我就答應了，昨天晚上我就出去了，當時我還記得晚上會查寢，出去的時候記得親親楚楚，去了之后在學校附近一家飯店，不遠幾分鐘就到了，然后我們幾個人就聚在一起吃飯，因為好久沒見了，大家很開心，就玩的開了，聊天啊吃飯什么的，大家都在興頭上，不知道過了過久，飯也吃了很久，我就想起來今天晚上會查寢，于是我就想著差不多了，就到這里，跟朋友說明情況，可是大家正在興頭上，根本就不聽我這個理由啊，一直就想著留住我，我當時也很無奈，然后看了一下時間，也不是太晚，于是我也不好拒絕。
就這樣又繼續玩去了，這樣一來就玩開了，忘了時間，真的是玩到忘記了，一直到了晚上查寢的時候，都還在外面，我還沒有回寢室，知道院里面領導查寢沒看到我，當時您就讓我室友打電話給我，我當時還在外面，完全不知道當時發生的事情，原來已經在查寢了，接到室友的電話，我才想起來，當時看了時間，已經很晚了于是才趕緊回到了寢室，但是當時已經是晚歸了，很晚了，我也很著急，在知道今天晚上查寢的情況下我還發生這樣的事情，真的覺得很對不住您，雖然我回到了寢室，但是當時早就已經查完寢了，被領導查到當然不是一件好事，晚歸是逃不掉了，還讓您當時被領導說了兩句，真的讓我很自責。
這次晚歸的事情，全都是怪我，是我貪玩忘了，我一定好好悔悟！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇七
尊敬的'老師：
您好！
開學以來，本人表現仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全清除，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。事情未能有規劃的進行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能。現在我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。同學們應該以我警己!緊記自己的職責，不要在犯這么低級，無聊，愚蠢的錯誤。
本人以后絕不會再晚歸，再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生．而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮
xxx。
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇八
1、學生平時要注意儀表整潔、舉止有禮。師生見面，應主動打招呼行禮，如“老師好”、“您好”。同學之間，每日初次見面，也要以禮相待，相互問好。
2、行走時，要注意姿勢，遵守規則，同老師相遇，應讓老師先行。遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動時，應主動幫忙。
3、進辦公室應先敲門或打招呼，經老師允許后方可入內。進辦公室不要隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關書刊，應先征得教師或辦公室工作人員的同意。
4、要愛護公共財物，愛護學校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，自覺維護校園綠化、美化、香化、凈化。
5、過好健康的業余文化生活，不得介紹、購買、出借、傳閱內容反動和淫穢的書刊、圖片、音像制品等。遵守校園網絡的有關規定，文明上網。
6、保持校內環境的安靜，不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的體育、文娛活動，午休、晚自習和上課時間不在教室或宿舍舉辦舞會。
7、要珍惜學校的榮譽，不做有損學校榮譽的事，畢業離校時，要為母校留下珍貴的紀念。在校學生要愛護校友畢業前留下的紀念標志。
8、在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課。若遲到，應在教室外向老師行禮報告，得到任課老師允許后方可進入教室。上課教師宣布上課，同學全部起立，行注目禮。上課要專心聽講，不做與課本無關的事，對老師講授的內容有疑問，不要隨便打斷老師的講課，可先將疑點記錄下來，待老師講授告一段落后，再舉手提問，亦可在課后或輔導課時向老師請教。
9、上課時應保持儀容整潔，衣著大方，夏天不得穿背心、拖鞋進入教室。
10、對課堂教具、設備、墻壁、門窗等須備加愛護，不要隨便移動，不得污染或損害。在教室里要愛護照明設備、節約用電，離開教室時應隨手關燈。
11、教室內外要保持清潔，不得隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物。
12、上、下課時，走動、移動桌椅動作要輕，避免發生嘈雜聲，影響其他班級學習。
1、準時參加會議，不遲到、不無故缺席。
2、自覺維護會場秩序，服從會議統一指揮，遵守會場紀律，尊重講話人、報告人的勞動，不做與會議無關的事情。
3、愛護公共設施，保持會場清潔衛生，不吃果殼食物，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物。
4、因故遲到或中途出場時動作要輕，不弄響坐椅，以免影響他人。
5、散會時，有秩序地離開會場，不要搶先、擁擠，避免造成混亂和意外事故。
1、自覺遵守宿舍管理各項規章制度，服從管理、主動配合有關人員的檢查。遇到停水停電等突發事件時要保持安靜和冷靜，通過學生干部或管理、值班人員及時解決問題，嚴禁起哄滋事，嚴防發生意外。
2、宿舍內要加強團結，互相關心，互相愛護，互相幫助，相鄰宿舍的同學要互相尊重、友好交往。
3、遵守作息制度，按時起身，按時就寢，晚間遲歸宿舍要主動進行登記。在自習或別人休息時，動作要輕，打電話時要節約時間、控制音量。不得在宿舍區喧嘩、打鬧，不得放大錄影機、收音機的音量，嚴禁偷聽敵臺，嚴禁看“黃”。
4、宿舍里要注意語言美，不講臟話、粗野的話，嚴禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍，宿舍內嚴禁燒酒精爐、煤油爐、點蠟燭，嚴禁使用電爐等電熱設備，嚴禁私接電源，不準自行留客住宿。不得抽煙、酗酒。
5、增強自我防范意識，提高警惕，防火防盜。休息或外出時要關鎖好門、窗，玻璃壞了要及時報修。發現可疑人員要立即詢問、報告，確保宿舍治安安全。
6、注意公共衛生和宿舍衛生，起身后要及時疊好被子，注意床上整潔，床下鞋子要放整齊。不要隨地吐痰，隨地小便，亂拋果皮紙屑，更不得將剩飯菜、瓜果皮殼倒在水池里、室內外、走廊里，垃圾一律倒入垃圾簍。宿舍衛生值周工作要正常。
1、遇見他人寫信，或閱讀信件，不要偷看或強行拆閱，不要隨便打聽來信的對象和內容，不要私拆他人信件。
2、代傳他人的書信要原封不動地轉交，不要因集郵等原因而損毀他人的郵件。
3、有客人敲門或打招呼問訊時，應回答“請進”或到門口相迎，客人進屋，主人應放下手中的工作，起身熱情迎接。待客應讓座、敬茶。
4、男女生之間要文明交往、舉止得體。與他人交談時應避免不禮貌的口頭語，應注意談吐文明，措詞雅潔，行為雅觀。
5、尊重外地人，遇有問路人，認真指引。尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣，維護國家榮譽和學校形象，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇九
第一條計科系大學生創業實踐基地（以下簡稱創業基地）在計科系領導關心和幫助下，由計科系大三畢業的學生負責建設與管理。
第二條創業基地的建設和管理以培育大學生自主創業意識和提升創業能力為主要目標，為我系在校大學生和部分畢業生的創業行動提供硬件支持與運營指導。
第三條為加強對創業基地的管理，我校設立計科系大學生創業實踐基地管理委員會（以下簡稱“管委會”）。管委會成員由系部領導、系部老師和主要負責人組成。管委會主任由我系領導擔任。
管委會職責為：
（一）全面負責創業基地的建設與管理工作，審核創業基地的發展規劃；
（二）制定創業基地的管理制度，組建創業導師團隊；
（三）籌措和管理創業基金；
（四）研究和幫助解決入駐企業在創業過程中的困難；
（六）指導創業服務工作和入駐企業的創業活動。
第四條管委會下設辦公室，辦公室主任由實驗室主任兼任，成員由畢業大學生所組成。
公辦室職責：
負責創業基地日常行政事務工作，負責創業基地各項服務設施物業管理工作。負責篩選進入創業基地的新建大學生企業，負責提供對孵化企業進行創業指導和日常培訓工作。組織開展各種創業活動，指導學生開發適合專業特點的創業項目并申請入駐創業基地。包裝和推介成熟的大學生創業的項目，幫助大學生轉化科技成果。
辦公室可根據需要設導購部、指導培訓部和公共服務部等工作部門。
第五條大學生創業企業分為科技類、服務類和商貿類等類型。創業基地鼓勵科技類型企業優先入駐，服務類、商貿類企業其次。
第六條定期對創業基地所有產品進行清點，盤庫。
第七條創業基金的來源。
1、我系專項撥款。
2、創業基地的收益。
5、其它合法收入。
第八條創業基金使用范圍：
（1）創業企業場地、環境的布置；
（2）公用設備、設施的購買；
（3）基地宣傳和組織創業相關活動等費用；
（4）創業基金用于管理人員工資和獎金等開支。
第九條我們必須做到有帳可查，賬目清楚，不得私自使用創業基金。
第十條使用創業基金是需要向管委會申請，審批后再使用。第十一條必須做到每月清理賬目，每月公布消費情況。
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇十
尊敬的老師：
您好！
對于我xx月xx號晚上晚歸的不良行為我深感懊悔。
早在開學之際，老師就再三強調不能違反各種學校的條例，各種規章制度，可是我去在x號晚上晚歸了，因為在外面過生日，玩過頭，導致錯過了回宿舍的時間。還記得老師曾經說過凡事有個度，玩可以但是不可以超過那個度，事后我認識到自己作為一個大學生應該為自己的所作所為負責，在此我對老師說聲對不起，也對全班同學說聲對不起。因為我的原因令班級的名義受損。在這里我保證不再犯，不再晚歸，遵守宿舍條例。對于自己觀念上的錯誤。以為晚歸不是很嚴重，但是現在知道錯了。我會樹立好正確的觀念。晚歸不僅害人害己。影響到宿友，沒有尊重他人，在此。我再一次的為自己的不良行為向老師道歉。
我的這種晚歸的行為在學校同學間造成了不好的影響，破壞了班級的形象。我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風建設。同時，也對班級形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的后果我做了深刻的反思：在同學們中間造成了不良的影響；影響個人綜合水平的提高；對于宿舍管理制度也沒深刻認識。也認識到自己的錯誤了。在此我保證以后不會再晚歸宿舍，嚴格要求自己。我想向老師與同學們道歉，而且我希望能得到老師和同學們的原諒。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇十一
尊敬的輔導員：
您好！
我對于自己犯了錯感到后悔，犯了一個這么嚴重的錯，我覺得自己很不應該，我不該這么晚了還不歸校，讓老師擔心了，真是抱歉，現在，我向您遞交檢討書。
學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。老師打電話提醒我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作為一個大四的學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個預備黨員，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。
造成如此大的過失，我有著不可推卸的責任，我真誠地接受批評。我知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了錯，我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望老師可以原諒我的錯誤，我向您保證此事不會再有第二次發生。日后我會加倍努力從嚴要求自己，做一個合格的大學生，做一個先進的共產黨團員，做一個對社會有貢獻的人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇十二
尊敬的老師：
在6月17號晚上,由于我為了慶祝朋友的生日所以盡興過頭忘記了時間，23點35分回宿舍時被宿管記了晚歸宿舍。我這種晚歸的行為在學校同學間造成了不好的影響，破壞了班級的形象。
同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風建設。同時，也對班級形象造成了一定損害，我應該去維護而不是去破壞它!
對于這件事情,所造成的后果我做了深刻的反思:在同學們中間造成了不良的影響;影響個人綜合水平的提高;對于宿舍管理制度也沒深刻認識。
我想了很多，我現在很懊悔，為自己的行為感到非常地羞愧。大一開始，我就從嚴要求自己，立志做一個遵紀守法，做一個能給身邊同學帶來積極影響的好學生。
從大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何錯誤，可是到了大四，我變了，我變得松懈而散漫。心想著反正都大四了，懶散一些應該不要緊，于是我和同學，朋友在外面聚會之時沒有了時間觀念。我竟然忘記自己是一個學生，是一個曾經被同學評為優秀學生干部的人。
學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。
老師打電話批評教育我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作為一個學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。
同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個學生，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是__期間(可寫什么大檢查、百日活動之類)，我利用這寶貴的學習時間來__，真是極其不該。
這樣的行為，不但對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個__這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
在此我保證以后不會再晚歸宿舍，嚴格要求自己。我想向老師與同學們道歉，而且我希望能得到老師和同學們的原諒。
此致
敬禮
檢討人：___。
____年__月__日。
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇十三
尊敬的輔導員老師：
您好！
我是xx，晚歸對于學生來說，容易犯的錯誤，在大學對于晚歸沒有那么嚴格，但是就是因為這樣，學校沒有可以的查晚歸不代表我們可以放肆，這個時候我們需要很自覺地去遵守才是，特別是昨天在您的再三叮囑下，昨天您通知過我們會查寢的，可是我昨天還是晚歸了，我覺得我這種行為就是嚴重的不服從您的命令，真的讓我為自己感覺丟臉，昨天您是說過的讓我們早點回寢室，可是我還是沒有做到，這件事情也讓來檢查的領導知道，讓您也很難堪，最重要的是影響了我班的榮譽，昨天晚歸的事情讓我自責了很久，您一直都對我們很寬松，對我們就像是朋友一樣，可是我卻在關鍵時刻給您掉鏈子，雖然您沒有找我談話什么的，但是我真的很自責，寫下這篇檢討不僅僅是為了悔過，最重要的就是讓自己記住。
事情是這樣的，昨天晚上我的朋友就打電話給我，也是好久沒見過了，我一看是好久沒見的朋友，他說好久沒聚了今天晚上出來吃個飯，我就答應了，昨天晚上我就出去了，當時我還記得晚上會查寢，出去的時候記得親親楚楚，去了之后在學校附近一家飯店，不遠幾分鐘就到了，然后我們幾個人就聚在一起吃飯，因為好久沒見了，大家很開心，就玩的開了，聊天啊吃飯什么的`，大家都在興頭上，不知道過了過久，飯也吃了很久，我就想起來今天晚上會查寢，于是我就想著差不多了，就到這里，跟朋友說明情況，可是大家正在興頭上，根本就不聽我這個理由啊，一直就想著留住我，我當時也很無奈，然后看了一下時間，也不是太晚，于是我也不好拒絕。
就這樣又繼續玩去了，這樣一來就玩開了，忘了時間，真的是玩到忘記了，一直到了晚上查寢的時候，都還在外面，我還沒有回寢室，知道院里面領導查寢沒看到我，當時您就讓我室友打電話給我，我當時還在外面，完全不知道當時發生的事情，原來已經在查寢了，接到室友的電話，我才想起來，當時看了時間，已經很晚了于是才趕緊回到了寢室，但是當時已經是晚歸了，很晚了，我也很著急，在知道今天晚上查寢的情況下我還發生這樣的事情，真的覺得很對不住您，雖然我回到了寢室，但是當時早就已經查完寢了，被領導查到當然不是一件好事，晚歸是逃不掉了，還讓您當時被領導說了兩句，真的讓我很自責。
這次晚歸的事情，全都是怪我，是我貪玩忘了，我一定好好悔悟！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇十四
尊敬的xx：
您好！
很抱歉，我這次做出這樣的行為，想必讓您很傷心吧。但這并不是我的本意，出現這種問題我也不想的，純屬意外。但我還是違反了學校的規章制度，讓您臉上蒙羞了。作為一名大學生應該懂事了，應該為自己的所作所為負責，但我還幼稚的晚歸了。這是一個小朋友都不會犯下的錯誤了，而我卻沒有足夠的意志力，讓自己能夠不違反學校的規章制度。父母送我來到大學是為了讓我努力學習的，將來能夠在社會上立足，憑自己的本事在社會中獨立生活下去。但我非但沒有讓我們父母放心，反而做出了晚歸這樣的行為，讓他們失望了。我不止是辜負了一直含辛茹苦的父母，更辜負了一直教導著我的老師您，更辜負了我拼盡全力靠近的大學。但事情并不只是我晚歸那么簡單的，雖然說出來很像是借口，但我還是想要和您說一下。
當時我們部門有一個聚會，是為了慶祝之前活動圓滿完成舉辦的`。我本來是不想去的，因為我覺得去了很有可能會晚歸，因為以前的聚會都是搞的很晚，最后大家開個房，就幾個人擠一起睡，但在部門的同學的勸說下還是去了。去了之后發現果然還是以前的那一套，吃飯，喝酒，ktv。我其實并不喜歡這種聚會，浪費錢還傷身體，雖然我們現在還年輕，但這么弄下去，在好的身體，等到了中年的時候也會不行的。到了飯桌上，他們就拼起酒來，一般在這種時候我就在一邊看著不說話，看著他們在哪喝。因為我知道自己不能喝，所以在這種地方從來不裝自己有多能喝，這種硬裝的行為真的很幼稚，為了哪一時的痛快傷害自己的身體。但這次他們好像打定了注意要弄我，幾個人上來就搞我，還有人不停的勸我酒，但我就是一口咬死不喝，最后他們也看我軟硬不吃，也就沒有辦法了。最后，大家都有點醉了，然后我們幾個清醒的給他們一個個的送回了寢室，等到我自己能回去的時候，發現已經到了要關寢室門的時候了。我那時就知道自己又犯下了錯誤，但還是要回到寢室呀，到了寢室知道我已經被查晚歸查到了。在事后我總結了一下自己犯下的錯誤，首先我沒有堅守住自己的底線，還是被他們蠱惑著去了，如果我不去就不會有這次的錯誤了。其次我完全可以先提前請個假的，但我并沒有想的那么深遠。
對于我這次的錯誤我感到深深的后悔和自責，希望老師您能原諒我，我能夠向您保證這種錯誤絕對不會再有下回的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇十五
尊敬的輔導員：
您好！
幾天來，我認真反思，深刻自剖，為的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹輔導員做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，紀律作風渙散的必然結果。
經過幾天的反思，我對自己晚歸的事情進行了分析，記得剛來的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項學習。但是由于自己的紀律觀念的渙散，也就慢慢的放低了對自己的要求，因此，發生了這次晚歸的事，這次發生的事使我不僅感動是自己的恥辱，更為重要的`是對不起輔導員。
這次犯，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。
成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求輔導員對我寬恕，無論輔導員怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求輔導員給我一次機會，同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：______。
20____年____月____日。
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇十六
尊敬的老師：
您好！
幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹輔導員做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，紀律作風渙散的必然結果。
經過幾天的反思，我對自己晚歸的事情進行了分析，記得剛來學校的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項學習。但是由于自己的紀律觀念的渙散，也就慢慢的放低了對自己的要求，因此，發生了這次晚歸的事，這次發生的事使我不僅感動是自己的恥辱，更為重要的是對不起輔導員。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。
我也看到了這件事的惡劣影響，如果在班級上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求輔導員對我寬恕，無論輔導員怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求輔導員給我一次機會，同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇十七
尊敬的老師：
您好！
首先我對于自己這次的行為感到十分的抱歉，如果不是我這次犯下了這種低級的錯誤也不會因此還打擾到老師您，導致影響了您晚上的休息。對于一名大學生來說晚歸是最不應該犯下的錯誤，身為大學生的我們應該有著足夠強的自覺性和自律能力。然而這些我卻一時糊涂，導致自己真的犯下了這樣的錯誤，我真的是羞愧難當。我想這些也都是只能怪我自己嗎，雖然也有著外界因素的影響，但是真正做出決定的還是我自己，如果我自己想要早點回去的話又有誰能夠攔住我呢。可我當時也確實沒有做出正確的決定，反而因為短暫的快樂而讓自己做出了這種惡劣的行為，現在想想也是十分后悔。其實在上個學期我都還不是這樣的，或許是到了大學身上的約束并沒有在家的時候大，讓我有了一種放飛自我的感覺，所以才讓我這次在這次犯下這樣的錯誤。
如果當時的我能夠做出正確的決定，拒絕別人對我發出的邀請，那我一定能夠在寢室門禁之前及時趕回來的，可惜哪時的我也是被他們哄騙的團團轉。當時我們部門約好一起吃個晚飯聚餐，慶祝我們在這次活動上取得的巨大成功。大家也是一起聚在一張餐桌上吃的非常開心，在一陣快樂的氣氛中大家提議等吃完飯再去唱歌。
雖然我也有些想去接著和大家一起玩，但是也有些擔心門禁，于是就用這個借口想要推辭掉。沒想到他們反而說等到時候快門禁的時候大家一起走，怎么可能玩到那么晚呢，肯定也就是只玩一會。我一想也對加上我自己的內心也是非常的向往的，所以在大家的勸說下同意了。之后我們就轉戰到了ktv，到了ktv之后又是難免喝酒，而那個時候我也已經是有些忘卻了門禁的事情，只想著和大家一起喝個高興。最后我們大家也是突然一下發現了快要門禁了，我們又是趕緊離開，飛速的趕往寢室，結果還是回來晚了，導致我還因為這次的錯誤讓老師您操心了。我想如果我能夠堅守住自己的底線，不被他們有所動搖的話，我肯定是不會做出這種事情的。
而這次的錯誤也是說明了我對于這些事情不夠堅定總是心懷僥幸，覺得自己能夠及時的趕回來。現在我也意識到自己的錯誤了，希望老師您能夠給我一個改正自己錯誤的機會，我以后一定不會再這樣了的。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇十八
尊敬的輔導員老師：
您好！
我是xxx，晚歸對于學生來說，容易犯的錯誤，在大學對于晚歸沒有那么嚴格，但是就是因為這樣，學校沒有可以的查晚歸不代表我們可以放肆，這個時候我們需要很自覺地去遵守才是，特別是昨天在您的再三叮囑下，昨天您通知過我們會查寢的，可是我昨天還是晚歸了，我覺得我這種行為就是嚴重的不服從您的命令，真的讓我為自己感覺丟臉，昨天您是說過的讓我們早點回寢室，可是我還是沒有做到，這件事情也讓來檢查的領導知道，讓您也很難堪，最重要的是影響了我班的榮譽，昨天晚歸的事情讓我自責了很久，您一直都對我們很寬松，對我們就像是朋友一樣，可是我卻在關鍵時刻給您掉鏈子，雖然您沒有找我談話什么的，但是我真的很自責，寫下這篇檢討不僅僅是為了悔過，最重要的就是讓自己記住。
事情是這樣的，昨天晚上我的`朋友就打電話給我，也是好久沒見過了，我一看是好久沒見的朋友，他說好久沒聚了今天晚上出來吃個飯，我就答應了，昨天晚上我就出去了，當時我還記得晚上會查寢，出去的時候記得親親楚楚，去了之后在學校附近一家飯店，不遠幾分鐘就到了，然后我們幾個人就聚在一起吃飯，因為好久沒見了，大家很開心，就玩的開了，聊天啊吃飯什么的，大家都在興頭上，不知道過了過久，飯也吃了很久，我就想起來今天晚上會查寢，于是我就想著差不多了，就到這里，跟朋友說明情況，可是大家正在興頭上，根本就不聽我這個理由啊，一直就想著留住我，我當時也很無奈，然后看了一下時間，也不是太晚，于是我也不好拒絕。
就這樣又繼續玩去了，這樣一來就玩開了，忘了時間，真的是玩到忘記了，一直到了晚上查寢的時候，都還在外面，我還沒有回寢室，知道院里面領導查寢沒看到我，當時您就讓我室友打電話給我，我當時還在外面，完全不知道當時發生的事情，原來已經在查寢了，接到室友的電話，我才想起來，當時看了時間，已經很晚了于是才趕緊回到了寢室，但是當時已經是晚歸了，很晚了，我也很著急，在知道今天晚上查寢的情況下我還發生這樣的事情，真的覺得很對不住您，雖然我回到了寢室，但是當時早就已經查完寢了，被領導查到當然不是一件好事，晚歸是逃不掉了，還讓您當時被領導說了兩句，真的讓我很自責。
這次晚歸的事情，全都是怪我，是我貪玩忘了，我一定好好悔悟！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xx月xx日。
大學生晚歸行為規范（實用19篇）篇十九
尊敬的輔導員：
您好!我對于自己犯了錯感到后悔，我在大學生活中，一直表現不錯，嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好學生，可是這次卻沒控制好自己，犯了一個這么嚴重的錯，我覺得自己很不應該，我不該這么晚了還不歸校，讓老師擔心了，真是抱歉，現在，我向您遞交檢討書。
學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。老師打電話提醒我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作為一個大四的學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個預備黨員，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。
敬禮
檢討人：
時間：
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