學生消防演練心得體會大全（17篇）

通過總結心得體會，我們可以更好地發現自己的優勢和不足，從而實現自身的進一步提升。接下來，我將為大家推薦一些關于心得體會的優秀文章，供大家參考和學習。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇一

第一段：引入消防演練的重要性和目的（200字）。

消防演練是指模擬火災等緊急情況下的實際操作，以提升人們的防火意識和應急能力。對于學生來說，參與消防演練不僅是一種學習經驗，更是為了保障自己和他人的安全。通過這種實戰訓練，學生能夠了解火災事故的危害性和應急處理方法，并能在生活中預防火災、報警逃生等關鍵環節做出正確決策。因此，消防演練對學生來說具有極大的教育意義。

在消防演練中，我深刻感受到了火災的迅猛和危險性。模擬火災場景中的濃煙和高溫，使我更加明白了防火意識和報警逃生的重要性。通過模擬逃生環節，我切身體會到了應對突發火災時的緊迫感和冷靜應對的能力。在應急演習中，我也認識到自己在火災逃生方面的不足，如逃生時的迷茫和混亂，以及正確使用滅火器等工具的技巧不熟練。這讓我意識到平時需要更加重視火災防范和應急處理的學習。

第三段：消防演練的啟示和教育意義（200字）。

通過參與消防演練，我明白了火災防范的重要性。平時要增加學習專業知識，了解常見的火災危害和應對措施，理解使用滅火器和應急通道的方法等，以便在遇到火災時能夠快速正確地應對。另外，消防演練也增強了我的團隊合作意識和應急處理能力。在演習中，我和同學們密切合作，協同行動，共同應對火災場景，這增強了我對團隊協作的認識和重視。這一經歷使我明白了集體的力量和團隊協作的重要性。

第四段：如何在日常生活中預防火災并提高自身應對能力（300字）。

為了提高自身防火能力，我將在日常生活中注意以下幾點：

1.定期檢查消防設備：定期檢查煙霧報警器、滅火器、滅火器等消防設備是否正常工作，確保其能夠在火災發生時發揮作用。

2.遠離火源：避免在臥室、宿舍內使用明火照明、燒烤等活動，盡量使用電子設備替代明火。

3.建立逃生預案：制定逃生計劃，熟悉家庭、學校和公共場所的逃生通道和安全出口，以便在火災事故中能夠快速撤離。

4.加強自身應對能力：學習火災預防知識，了解火災逃生技巧，熟悉使用滅火器等工具，并參與災害應對訓練，提高自身的應對能力。

通過參與消防演練，我意識到火災防范和應急處理的重要性，更加明白了保護自己和他人生命財產安全的責任。為了更好地進行消防救援和火災防范工作，我建議加強學校與家庭的合作，定期進行消防檢查和演練，并加強與消防部門的溝通與合作。同時，邀請消防專家和教師進行定期的消防知識講座和培訓，提高學生的消防安全意識。此外，還應加強對學生的宣傳教育，讓他們充分認識到火災的危害性，樹立正確的安全觀念，通過自己的努力，預防火災并防范火災事故的發生。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇二

第一段：介紹消防演練的背景及意義（150字）。

消防演練是為了提高學生的火災應急處理能力、增強他們的安全意識而組織的。在火災發生時，正確的應急反應可以避免災害擴大，減少傷亡。因此，進行消防演練對于學生來說非常重要。本次消防演練是學校組織的一次大規模的活動，全校師生都參與其中，目的是鍛煉學生掌握消防知識、培養自救互救能力，加強防火安全意識和應急反應能力。

第二段：感受到的壓力和緊張（250字）。

參加消防演練前，我感受到了一種緊張和壓力。我知道演練是為了在火災發生時能夠應對自如，但是對于我這個沒有實際經驗的學生而言，面對火災場景仍然會感到害怕。當演練開始時，我感到我的心緊緊地被揪住，整個人的注意力都集中在場地中央的火焰上。看到熊熊燃燒的火焰，聽到呼呼作響的燃燒聲，我不禁渾身發抖。這時，我意識到緊張和害怕是不會解決問題的，我必須鎮定下來。

第三段：學到的知識和技巧（350字）。

通過這次消防演練，我學到了很多有關消防的知識和技巧。首先是如何正確使用滅火器。在演練中，老師教導我們正確挽起袖子，握緊滅火器把手，用力按壓把手，將噴嘴對準火源噴射。其次是如何正確逃生。老師告訴我們，在火災中，首先要低姿態匍匐前進，避免吸入濃煙。其次，要根據災情選擇合適的逃生通道，盡量避免使用電梯。此外，老師還向我們介紹了常見的火災逃生工具，例如應急照明燈和隔熱服等。通過學習這些知識和技巧，我增加了應對火災的能力。

第四段：體會到的團隊合作與互助（250字）。

參加這次消防演練，我深切體會到了團隊合作和互助的重要性。在實際的演練過程中，每個人都肩負著不同的任務，需要配合默契，相互支持。例如，有的同學負責使用滅火器，有的同學負責引導人員撤離，有的同學負責救助傷員。每個人都在扮演著不同的角色，我們互相幫助，互相支持，確保整個演練的順利進行。在面對火災時，團隊合作和互助的力量讓我增加了安全防護感，也讓我深深感受到集體的力量是無窮的。

第五段：總結與展望（200字）。

通過這次消防演練，我不僅學到了實際的防火知識和技巧，還提高了我的應急處理能力和團隊合作意識。通過實踐，我明白了緊張和害怕是解決不了問題的，必須要保持冷靜和鎮定。在以后的生活中，我會時刻將安全意識放在心頭，提高自身的防火安全意識，幫助他人時要主動伸出援手，并加強與他人的溝通和合作能力。同時，我也期待著未來能夠參加更多的消防演練，學到更多的知識和技能，在提高自己的同時，也能為社會安全作出更多的貢獻。

（本文共1200字）。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇三

請大家以后注意防火，共創和諧社會，共同重視火災，讓火災永遠不會在地球上發生!下面是整理的關于2019小學生消防演練。

范文，歡迎借鑒參考!

九月十五日，學校組織我們部分同學去看了一次消防演習。當天上午，天氣非常炎熱，我們三十多名同學一起來到了將臺路消防中隊。

接著，講座開始了，消防隊的叔叔們講著近年來的火災情況：“近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發生幾千次，死了很多人。所以請同學們要記住，不能隨便開煤氣罐、亂玩火……”

“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過神來，繼續看著這次演講。只見消防隊員們拿著幾件消防隊員滅火時穿的衣服，又開始講解了……經過這次的參觀使我知道了火災的危險性。我們還要增強消防意識，懂得火災形成的原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳。還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面，火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。

火有益處也有害處，所以告訴大家要正確的使用火，以免發生火災，這不，今天我們春雨。

作文。

進行了一次消防演習。

演習開始前老師告訴我們，第一組向緊挨著的第一教室的疏散地點撤退，然后我們第二組向緊挨著廁所的疏散地點撤退，就這樣依次類推。

演習開始了，“嘟”哨聲一響，老師裝扮的火魔向我們撲來，我仿佛看到火災要真正來臨。

第一組同學們捂住口鼻，貓著腰，安全向自己的疏散地點跑去，他們緊挨著一個個撤離火災場地。

第二聲哨響是說我們所在的地方有危險了，我聽到哨聲以后急忙起身，捂住口鼻，彎著腰，飛快地沖出教室，心里非常高興，因為我成功了，老師說：“以后真要發生火災就一定要這樣做。”

通過這次演習我懂得了很多道理：發生火災一定要鎮靜，不要隨便玩火，以免發生火災。

什么叫“消防”，我想不是每個人都能完全回答得上來，當然也包括我自己。帶著這個疑問，我打開《現代漢語詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。發生火災，人們都會立刻撥打119電話，消防隊員叔叔會以最快的速度趕到現場救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和財產損失。電視、報紙頻繁報道類似事件，那場面真是慘不忍睹，觸目驚心。

火，時時刻刻存在于我們生活中。人人常常要用到火，例如：在野炊時，做飯做菜時??在火為人類作出巨大貢獻時，也給我們造成了災難!我的爸爸是在一家大型造紙廠工作。聽爸爸回來講，他們工廠的消防規定可嚴格了，而且每年都要進行消防安全知識培訓及消防演習。但我總覺得，消防好象離我還是很遙遠，直到發生了這幾件事后，讓我對消防有了新的認識。

記得去年冬天，外婆家差點發生“火災”。我表姐夜里睡覺使用的是電熱毯，哪知半夜時，電熱毯突然著起了火，可表姐由于不懂消防，已經嚇呆了，沒有馬上叫醒大人，火很快就燒起來了。這時外婆被濃煙嗆醒了，立即用被子蓋住往上竄的火苗并拔掉插頭，接著端來好幾盆水澆滅了火苗。

果不其然，在我身上真的發生“險情”了。暑假的一天，爸爸媽媽上班還沒回來，討厭的蚊子在我耳邊哼來哼去。我找來火柴，開始點蚊香，因為害怕燒到手，一不小心把火柴頭掉進了紙簍，“不好”，只見紙簍里迅速竄出了火苗，不一會兒，火就燒大了，“怎么辦?”，這時已不能讓我多想了，我迅速端來水，第一次沒澆滅，趕緊又端來幾盆水，終于把火澆滅了。

等我打掃好“戰場”，已經忙得滿頭大汗了。消防真是時時刻刻都存在我們生活當中，一點點小的火星一不小心也許就會釀成火災。所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生后一些基本處理辦法，預防火災的發生。

當你在商場、超市購物，當你影院欣賞電影，當你在車站、碼頭匆匆行進時，你也許沒留意有一些紅色的瓶子靜靜站立在角落里，默默無聞。它們就是火災的克星—滅火器。別看它們平時不起眼，或許已被人們遺忘，但一旦真的有火災發生，就能顯示出強大的力量。

由于一些公共場所對消防沒有足夠的重視，一發生火災，連滅火器都沒有，以至于人員傷亡、財產損失巨大。每當我在電視、報紙看到類似的報道，總覺得有一種說不出的滋味。要是大人們都按消防規定來做事，那這人間悲劇不知要少演多少場!

失火啦!失火啦!聽到廣播里的叫喊聲，同學們都排好隊，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場上，整個過程沒有喧嘩，沒有吵鬧，也沒有一個人亂了整個隊伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災來了，其實是我們實驗小學三、四年級組織的消防演練。

自從經歷了汶川大地震以后，每個人都心有余悸，校領導和老師為了鍛煉我們的逃生本領而設計了這次別開生面的火災演習，我們全體師生都做得不錯。

晚上回家一躺到床上，白天那驚心動魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災真的來了，我多學一個逃生的本領就會少一份危險，今天的消防演練，老師說：“不要把這一次練習當做是一個玩笑，做得好可以防患于未然!”可能有一些人會把這次的練習當做兒戲，我想對這些人說：“災難是無情的，讓我們珍惜每一次演練的機會，學會在大難來臨時團結一心，用智慧戰勝它，給自已重生的希望吧!”

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇四

作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來說，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態度去對待此次演練，車里及時，有序，路線清晰明確，達到了既定的標準。但此刻我想要說的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的情況下進行的消防演練。試問，如果真的發生火災，又有誰可以第一時間內搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時撤離實現自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反應出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。

我在此建議，所謂演習雖說是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰戰兢兢的心態，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，希望可以借鑒采納。

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學生消防演練心得體會大全（17篇）篇五

消防演練是在發生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發生時，能夠快速反應，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認為是非常有必要的，現在農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據學校實際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最后到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，可以先按指定路線逃離現場。

在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區域的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不規范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也非常理解，學生對消防演練非常的新鮮，所以學生們都非常的興奮。

第一次預演完后，我們都總結了經驗，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而后再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結束后，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的非常順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。

總的來說，本次活動非常圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

我校于11月16日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”;學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；周校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的`關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

一、精心準備。

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署。

三、消防演習。

11月16日上午8:10,一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時2分鐘40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇六

作為一名學生，我們時刻關心著自身的安全問題。近期，我校進行了一次消防演練，此次活動不僅增強了師生們的自防能力，也讓我對消防工作產生了更深的認識。在此次演練中，我深刻體會到消防知識的重要性，明白了自身安全責任的重大，同時也意識到要向更多人傳播安全意識。以下是我對這次消防演練的心得體會。

首先，我認識到消防知識的重要性。在演練過程中，我了解了如何正確使用滅火器、如何檢查并確保疏散通道的暢通以及如何正確撥打火警電話等知識。這些知識對于我們來說至關重要，因為一旦發生火災，正確的處理方式可以大大減少傷亡和財產損失。因此，我們每個人都應該主動了解并學習消防知識，以便在緊急情況下能夠妥善處理。

其次，我明白了自身安全責任的重大。在演練中，我們學習了如何迅速、有序地疏散，以保證每個人的生命安全。這需要我們在平時要時刻保持警惕，在面對火災等緊急情況時能夠迅速做出正確反應。同時，作為學生，我們還要主動幫助弱勢同學，尤其是那些身體不便的同學和小朋友。只有每個人都能承擔起自己的責任，我們才能在緊急情況面前互幫互助，形成一個安全的環境。

再次，我意識到要向更多人傳播安全意識。通過這次消防演練，我認識到許多同學對于火災等事故的認識程度并不高，這是因為我們平時缺乏相關的教育和培訓。因此，我們作為學生，有責任向更多人宣傳消防知識，讓更多人意識到安全的重要性。我們可以通過組織講座、撰寫宣傳文章等形式，將知識傳遞給更多人，提高整個社區的安全意識。

最后，我深刻感受到團隊合作的重要性。在演練過程中，每個人都扮演著不同的角色，需要相互配合，確保演練的順利進行。只有團隊齊心協力，才能迅速而有效地應對緊急情況。這給我留下了深刻的印象，通過這次演練，我更加明白了團隊合作的重要性，并且意識到只有相互信任、相互支持才能取得更好的成果。因此，我在日常生活中要注重團隊合作，培養團隊意識，以便更好地應對各種挑戰。

綜上所述，通過這次消防演練，我從中獲得了很多心得體會。消防知識的重要性，自身安全責任的重大，向更多人傳播安全意識以及團隊合作的重要性，這些都將對我產生重要影響。希望我們每個人都能認真對待這次演練，將所學的知識應用到實際生活中，為自己的安全負責，也為他人的安全負責，共同營造一個安全的學習環境。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇七

為增強全校師生及員工的安全防范意識，初步掌握防火應急逃生、自救的技能，學習、了解逃生的基本常識，提高廣大同學及學校相關部門應對突發性事件的能力，我校于20__年9月5日下午第二節下課時間，由學校牽頭組織全校師生進行教學樓應急疏散演練，地點為我校教學樓至學校操場，參加人員為全校教職工及所有學生，以及人員疏散、逃生自救為主題。

由學校制定了詳細的防火逃生演練方案，并于演練之前召開班主任教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調注意事項；學校領導、各班班主任和教師、安全責任崗各執勤教師積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進行。演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應急疏散常識的強調，并提出了相應的安全要求，所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求，掩住口鼻，沿墻角和樓梯扶手快速疏散，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。

當預警信號發出時，各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應區域，組織學生撤離，整個演練過程從信號發出到近1000多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時5分10秒鐘。

師生全部撤離到安全區域后，各小組（樓層協調組、醫療救助組、災害源檢查組等）負責人向謝校長匯報了師生人數和撤離情況，謝校長就本次演練過程做了總結和點評：

1、要求各負責人一定要牢記自己的職責，牢記自己所分管的區域，凡遇到此類事件必須第一時間趕到協調指揮。

2、各班主任一定要肩負起安全第一責任人的職責，認真向學生傳授相關知識和技能，演練過程一定要跟班行走，嚴密監視，確保安全。

3、學生撤離到操場后，各班主任要迅速組織學生原地下蹲，保持集結地安靜，聽從安排，盡快做好本班人數的清點上報工作。

4、演練結束后各班也要有次序地進樓返回教室，嚴禁擁擠。

通過此次防火逃生應急疏散演練，又為全校教職工及學生提供了一次實戰模擬訓練，進一步增強了師生的防范意識和應急逃生自救的能力，讓師生對防火逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實掌握逃生的技能，提高全體師生的應急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發事件的應變能力，并能有組織、迅速地引導學生安全、快速的疏散。增強師生預防突發事故的意識，培養師生重大事故發生時救援的能力。為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗。

這次演練，不僅為我校積累了應對突發事件的經驗，還可以發現應急預案中的問題，并可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體師生了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發生應急事件，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師生的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇八

消防演練是提高火災應對能力的有效方式，由于公司每年都會組織消防演練，使我得以積累一些消防心得體會并不斷提高火災應對能力。

第二段：認真聽講。

在消防演練前，我認真聽取指導人員的講解，了解了滅火器的使用方法，不同物質的燃燒方式和排煙的方法。這些基礎知識并非偶然之得，只有將其熟記于心才能在實際災害中得心應手。

第三段：緊張練習。

在整個演練過程中，我們進行了模擬逃生、滅火等環節，其中最讓我印象深刻的是與燃燒物進行滅火訓練。在演習時我正好擔任“實施滅火”角色，當我用滅火器撲滅火源通過噴嘴將燃燒物質清掃掉之后，全身都濕透了。但是在完成實際滅火訓練后，我感到自己的心理層面的信心和安全感均得到了大大提高。

第四段：提高逃生能力。

從逃生模擬演練中，我發現逃生鉤的使用要領并不簡單，顫抖的心跳始終影響著剪斷逃生繩的操作。在演習中，我們排練了多次緊急逃生，這對于提高我在突發狀況下的頭腦冷靜保持，漸漸在我的內心埋下了種種寶貴的安全智慧。

第五段：必須不斷演練。

每次演習過后，我都會進行總結和反思。吸取教訓，并加強自身的消防知識。演習本身并不完美，只有比較與不斷提高才是完美的。而由此我證實了:無論是那個環節，只有持續以合適的方法進行訓練，才能保持我們的消防意識和行為敏感度。

結論：作為一名員工，我們會發現自己在演習中不斷提高，積累消防知識和技能也讓我們在火災發生時能夠更好的應對。而隨著時間推移，也希望更多的員工對消防意識給予足夠的認識和重視，只有這樣才能真正做到防患于未然。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇九

為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于某月某日上午進行了應急消防疏散演練活動。消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。

安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。

在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發出救援信號。

在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇十

這天下午第二節課，我們校園舉行了一場精彩的消防演習活動。

開始，校園突然出現了十分緊急的三聲哨響，大家聽到哨聲，我們四（4）班的同學按照以前的慣例，前三排從前門走，后三排從后門走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因為大家明白大火來臨時，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳氣體毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。

到了藍球場，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學們立即按照老師的要求，立刻拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。安全逃生的第一關，我們勝利脫險。

之后，校園通知我們到足球場那邊練習如何滅火。剛到足球場，只見兩個鐵桶燃起了熊熊大火，火勢越來越旺。這時，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學們，遇到這樣的大火，我們不要害怕，要沉著冷靜，要學會使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火？此刻我給大家做一個示范，請同學們仔細、認真觀看。”消防主任很熟練地給我們一次次示范。之后，他請了幾個老師和一些高年級的同學去學著用滅火器滅火，大家看著，情緒都十分激動，就連低年級的同學也躍躍欲試，可時間不允許。滅火的第二關就這樣結束了。

最后，我們集中在操場上，羅校長做了總結發言。我記憶最深的是，羅校長說：“如果壞人來了，我們必須不要恐懼，就應鎮靜；如果火災來了，我們必須要學會自救，千萬不要推推擠擠的。”

這是一場多么精彩的消防防演習呀！我們從中嘗到了不少東西。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇十一

我國規定11月9號為全國消防日，因為火警號碼是119。我們學校特意在今天進行了消防演練。下午1點20分，老師走進了教室，然后開始講解消防知識，并再三囑咐我們要記住剛剛的話。

我們滿懷期待這次演習的到來。終于，"嗚……嗚……"，報警聲響起，一、二年級的小同學在老師的帶著下緊急疏散，又連忙集中在操場上。輪到我們四年級了，當急促又刺耳的.報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，播送里的火警聲再次響起，全校同學就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們全校同學又有秩序地排好隊伍。

幸虧今天讓我們"經歷"了這場火災。這邊的火繼續在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！

演練結束后，老師教育我們，假如真的發生火災，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結一致，成功疏散。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇十二

5月12日，是四川大地震七周年的紀念日。學校為了增強我們的防范意識，特地在下午舉行了一次別開生面的避震演練。

下午第二節課剛上課，徐老師就來到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個地方，然后演練就正式開始了。廣播里傳來了孫校長的緊急通告："余姚現在發生4.5級地震，請同學們做好避震工作！"隨后便是一陣緊急的鈴聲，同學們像一窩蜂似的涌向墻角：有的大喊大叫著，還不時地發出"咯咯"的笑聲；有的則像發生了真地震一樣，一臉的緊張。教室里一下子亂成一團！一班人都蹲在墻角處，有的雙手抱頭，有的躺在地上，有的坐在同學的身上當馬騎。我呢！個子最小，就按老師的要求躲在桌子下，由于是演練，我也一點兒不緊張，反倒覺得很好玩。過了幾分鐘后，鈴聲戛然而止。廣播里又傳來了校長的命令："請各班排好隊在操場集中！"鈴聲再次響起。同學們迅速站起來，跑出教室，以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊，然后火速奔向操場。

到達操場后，我們發現已有好多同學站在那兒了。他們有的講空話，有的玩游戲，有的你推我搡的，隊伍三三兩兩，很不整齊，沒有一點逃生的緊張氣氛。后來，陳校長嚴肅地對我們說："這次避震演練非常失敗，原因在于同學們沒有認真對待。在地震時，為了提高我們的自救能力，希望同學們嚴肅認真地對待這次演練，下面再來一次！"于是，我們回到了教室，徐老師對剛才的演練進行了總結批評。隨后，第二次避震演練又開始了。因為有了上一次的經驗，同學們也基本掌握了避震要領，態度也嚴肅多了。我們只用了四分鐘的時間，便轉到了安全地帶。這一回可得到了校長和老師們的肯定。

這次避震演練，既是對四川大地震中的遇難者的懷念，又增強了我們的防范意識，使我們在今后的生活中面臨危險時有了一定的逃生經驗。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇十三

在全國第某某個“119”消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，某某區各中小學積極采取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參與消防，共創平安和諧校園。

一是宣傳教育氛圍濃。各學校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災的重要性。某某小學積極組織學生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全知識。

二是消防檢查嚴把關。某某小學、某某小學等組織力量對學校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設施的消防設施進行拉網式排查。某某小學還組織學生開展“校園火災隱患我發現”活動，讓學生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。

三是模擬演練成常態。各中小學結合自身實際，設置模擬火災場景，組織學生進行安全演練。某某小學通過常態化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學習掌握簡便、易學、實用的防火滅火和逃生自救常識。

四是實地研學獲技能。各學校師生走進消防中隊，開展一場“學消防、懂消防、用消防”的研學之旅。某某小學分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認真學習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預防火災，火災發生時如何自救、逃生等知識，并向學生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災撲救。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇十四

安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學校、車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。

當火災發生時，學生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部學生已經撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領導對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。

在學生時代，我們已經參加過無數次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現在的嚴謹認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。

老師的教導在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些教導會突然出現在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，面對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。

安全容不得半點馬虎，再多的麻煩、再多的啰嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，面對災難不慌不亂，從容應對。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇十五

為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會的指導下，于xx年1月15日上午10時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰消防演習。

消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員;進一步提高防控火災的能力。

消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結，對演習的成功感到滿意，對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經理熊以俊、總經理助理鐘國雄、薛國元等三人攜各工段中層領導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進行了觀摩檢驗，演習結束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發事件的應對措施給予了高度的贊揚!

通過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經受了考驗，團隊集體榮譽感得到了升華。

參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，達到了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。

這次消防演習活動主要體現了三個特點：一是公司各級領導高度重視，指揮得力;二是各部門密切協作配合，準備工作細致充分;三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬無一失。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇十六

我校在“119”消防日之際堅持以人為本，扎實推進消防宣傳工作，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規，切實提高師生消防安全素質，努力提升全社會防控火災的意識和能力，為平安和諧的校園教育創造了良好的消防安全環境。

保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

我校在消防安全“119”宣傳教育活動中，始終堅持以“學消防，促平安”為主題。加強了學生良好的習慣的培養，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。

1、開展一次消防安全大檢查。

在11月6日(周五)前由校長對學校深入細致的開展一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的'安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2、舉行一次“國旗下講話”

全面動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。在“119”消防宣傳活動期間，在星期一(11月9日)召開全校消防安全動員大會，在升國旗儀式上，舉行以“學一點消防知識，多一份安全保障”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。

3、觀看一部消防專題片。

根據我校的實際情況，組織全體師生開展一次消防演習錄像。

片的觀看。觀看時間安排：11月9日第六、七節地點：光盤播放室。

4、利用學校的黑板報(11月主題：“消防安全，從我做起”)、紅領巾廣播(11月9日消防專題)等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。

5、每班利用班隊會開展“遠離火災”主題隊會。

按照上級部門的部署和要求，充分利用學校板報墻報、標語橫幅、宣傳欄等形式，以“消防安全，自我保護”為主題，開展豐富多彩、靈活多樣的宣傳教育活動。要求教師在教學活動中每班至少上一節“遠離火災”通過宣傳教育;進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。

6、在校內體操臺的前方懸掛一條消防宣傳活動的橫幅。(學一點消防知識，多一份安全保障)。

7、舉行一次全校xx火災自救演練。

8、舉行一次“消防知識競賽”

通過“119消防日”的開展，實踐了“消防工作，宣傳先行”的思想，不斷提高了師生的防火、救火意識，為維護師生的生命打下良好基礎。入黨申請書我校今后的工作中將繼續貫徹消防工作的各項方針，限度的避免火災的危害。

學生消防演練心得體會大全（17篇）篇十七

消防演練是企業、學校、住宅小區等各種場所為了提高應急處理能力、加強保障人民群眾生命財產安全而進行的一種預防和防范措施。如今，隨著消防安全意識的不斷提高，越來越多的單位開始重視消防演練，加強消防演練，從而提高應對火災的能力，減少人員傷亡和財產損失。

第二段：演練前的準備。

一次成功的演練首先需要做好各方面的準備。首先，要制定演練計劃，明確演練目標和具體演練流程，對演練中可能出現的問題進行預判，做到心中有數。其次，要設定演練規則，制定清晰的指揮系統和通訊機制，保障演練過程監督、接收和發送信息、指揮調度的高效性。最后，還要充分加強演練人員的知識和技能培訓，做到熟知各項應急措施和操作流程，提高演練的實際操作效力。

環境嘈雜，情況緊急，演練中讓我深刻地體會到消防戰士們的專業精神和致命力。在火災中，消防戰士們頂著高溫、濃煙、毒氣等極其惡劣的條件，投注了眾人的智慧和力量，展現出了非凡的人性和生命的可貴。每個消防演練都是對職業精神和人性常識的考驗，也是對自身的警醒和提醒。

第四段：演練后的感受。

演練之后，深感自己的不足之處。不僅是體能上的欠缺，更是技術上的匱乏。消防知識多崗位，每個崗位的細節要素更是千頭萬緒。在演練中，發現只是熟知消防知識、懂得操作并不夠。更需要就消防強化根源性思考，尋求更多的應對方案，以免演練中失誤。

第五段：總結。

在今后的工作、學習和生活中，我們應該時刻保持警醒，以消防安全為重，時刻提高自身的消防知識和技能，讓自己和身邊人都具備應對火災的基本能力。不為他人，僅為自己和家人負責，也是對消防戰士的尊重和感激。對于每個人而言，消防安全不能僅僅是一種形式，而應是一種生活的態度和習慣。只有將安全文化和消防教育深深根植于我們的潛意識和肢體中，才能防范于未然，才能確保我們的安全和幸福。