心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
單位調研心得體會篇一
____市現有402個事業單位，其中，正科級事業單位37個，副科級事業單位53個，股級事業單位312個；從經費撥付情況分，全市全額撥款事業單位有282個，差額撥款的事業單位有26個，企業化管理的事業單位有94個；具備法人資格應登記的事業單位有376個，已登記的事業單位314個，未登記的事業單位62個（其中農村小學未登記的有57個），不具備法人資格的事業單位有26個。
（一）存在的問題
1、經營性事業單位法人年檢流于形式。《事業單位登記管理暫行條例》規定，事業單位應向登記管理機關報送上一年度執行《事業單位登記管理條例》及其《細則》情況的年度報告。但在實際操作中，登記管理機關只能憑事業單位自己送來的年度分析報告進行審核，特別是經營性的事業單位，自己做帳，所以對報告所提供數據的準確性、情況的真實性、事實的客觀性，難以把握。往往是要求事業單位填個表，蓋個章，貼個花，就算年檢了。年檢工作只是走個過場，流于形式。
2、部分事業單位登記事項發生變化不及時變更。在年檢中發現一些事業單位法定代表人、地址、開辦資金等登記事項發生了變化，不及時到登記管理機關辦理變更登記手續，有的單位干脆就隱瞞不報，有的不在規定時間辦理變更登記，只有通過年檢才發現有的單位相關事項發生了變化，甚至超過了半年以上，才到登記管理機關與年檢一并進行。從而造成了登記事項失真，時效性差，不準確。
3、重資料，輕監督管理。《事業單位登記管理暫行條例》規定，年檢的時間是每年1月1日至3月31日。這個法定時間一過，也就標志年檢結束，其他時間，主要是對事業單位實施登記和變更登記等業務，很少有時間去對事業單位實施監督。而年檢在一個季度完成，又時值春節放假，對登記管理部門可以說是時間緊，任務重。要按照《事業單位登記管理暫行條例》規定對每個事業單位實施有效監督，事實上不大可能。往往是年檢變成了審查資料，忽視了深入單位監督管理。
4、年檢工作是一廂情愿。在年檢工作中，登記管理機關往往感到頭痛的是法定年檢時間結束了，仍然有少數單位是迎檢無準備，送檢不積極。少數單位是千呼萬喚不送檢，甚至認為年檢是“多余”的，不接受年檢，20__年度，__市7個行業協會，就有4個沒有接受年檢。
5、個別單位不按時年檢。個別單位尋找種種理由，不在規定時間接受年檢，有的甚至不來年檢。
6、開辦資金遞減嚴重。單位管理不善，或者單位蓋房、購車等原因造成資產遞減嚴重。從資產負債表反映，一部分單位資金結余為零，一部分單位資金為負債。僅對事業單位20__年度年檢中發現，全市應檢255家，就有40余家事業單位資金結余為負數，有的高達1500萬元左右，少的也有5000元左右，一定程度上反映了國有資金外流的現象。
（二）原因分析
1、宣傳力度不夠，認識上存在偏差。部分事業單位法定代表人和具體辦事人員對《事業單位登記管理暫行條例》、《事業單位登記管理暫行條例實施細則》、《事業單位法人知識讀物》學習不夠，對年檢、變更、注銷登記缺乏正確理解，導致一些人對事業單位法人地位認識不清，對登記事項發生變化不及時變更，不按時接受年檢，事業單位解散或撤銷后無人注銷等問題。部分法定代表人認為年檢、變更只是一種形式，沒有從思想高度認識年檢、變更、注銷工作目的、作用、意義，有的認為變更登記麻煩、又要交變更登記費公告費，只好隱瞞不報，只有在發生法律糾紛、銀行開戶、辦理車牌照等，才對證書的內容，有效期引起重視。
2、協調力度不足，配合上存在錯位。20__年7月，中央編辦會同最高人民法院，最高人民檢察院及國家人事部等15部委聯合下發《關于〈事業單位法人證書〉使用問題的通知》后，各相關部門都表示要積極配合。但從實際工作的效果看，部分工作部門配合意識不夠強，繼續沿襲事業單位登記管理制度實施以前的工作程序，將查驗《證書》視為額外負擔。有的甚至還有人情化的傾向，使查驗《證書》在某些職能部門流于形式，給不參加年檢的事業單位開了綠燈。
3、制約力度不足，監管手段疲軟。根據《事業單位登記管理暫行條例》規定，登記管理機關對事業單位的監管雖有一些明文規定，如：對沒有參加年檢的事業單位，可以停辦其一切機構編制事項，吊銷其法人證書，沒收其法人證書及其印章，凍結其銀行帳戶，甚至罰款等。但在實際操作中，一是大部分事業單位承擔著社會服務等公益性職能，是社會生活正常運轉不可或缺的一環，無法也不可能停止其業務活動；二是缺少規范的法律文本對違反事業單位監督管理的事業單位進行規范合法處理；三是相當部分事業單位法人根本就不具備法人條件，無獨立的帳戶，經費開支與主管部門在一起，有的事業單位無人員、無辦公地點，早已名存實亡，根本就沒有開展業務活動等，因此，目前對事業單位的制約力度，監管手段就顯得蒼白無力。
，不愿接受年檢；有的是時間一長便遺忘了，有的是資不抵債，害怕追究責任；有的是原單位名稱與上級管理部門名稱有變化，要求與上級管理部門單位名稱一致后才來辦年檢；有的是長期沒有開展業務活動，名存實亡，已停業多年；有的是接不到通知等原因造成了不能按時年檢。
根據上述分析，筆者認為采取以下措施才能確保年檢工作穩步開展。
1、加強宣傳，營造氛圍
首先從加強《事業單位登記管理暫行條例》、《事業單位登記管理暫行條例實施細則》、《事業單位法人知識讀物》的理論宣傳入手，使宣傳工作持之以恒，常抓不懈，充分利用新聞媒體、廣播電視、網絡信息等多種形式，廣泛開展宣傳；二是著力抓好對法定代表人和相關人員的培訓工作，把《事業單位登記管理暫行條例》、《事業單位登記管理暫行條例實施細則》、《事業單位法人知識讀物》作為必修課目的主要內容，以提高事業單位法定代表人和具體辦事人員對年檢工作的認識，使年檢工作人人皆知，為年檢工作創造良好的工作環境和社會氛圍。
2、加大監督管理，完善監督內容
為了有效履行《事業單位登記管理暫行條例》所賦予登記管理機關的各項法定職權，從目前實際運作情況看，要做到以下幾個方面：一是要明確監督檢查對象，按《事業單位登記管理暫行條例》要求將所有事業單位均納入監管視野，對已登記的要監督其日常活動，糾正長期以來只登記疏于管理的作法；二是要全面履行《事業單位登記管理暫行條例》中賦予登記管理機關通過年檢及日常監管等手段對事業單位法人進行監督管理的職能，對未登記的或已停業的更要加大監督檢查力度，該撤銷的堅決撤銷，該登記的堅決要求辦理設立登記、變更登記。三是要依照《事業單位登記管理暫行條例》及相關規定，嚴格抓落實。如對開辦資金遞增或遞減超過20%以上的，堅決要求進行開辦資金變更登記；尤其是開辦資金遞減嚴重的，要責令整改；違法的要依法追究責任。并努力探索行之有效的監督管理手段；四是要加強事業單位登記管理機構的自身建設，不斷提高監管人員的業務理論水平。
3、加大改革力度，規范事業單位行為
進一步完善機構編制管理和事業單位監督管理相配合機制，形成一種良性互動的工作關系。在事業單位監管過程中，發現的各種問題要及時通報機構編制管理部門，機構編制管理部門也要根據新形勢與新任務的變化情況，依據監督管理機構掌握提供的情況，對哪些長期以來，未開展業務活動且無資金、無人員、無辦公場所即空殼單位、資不抵債、名存實亡的事業單位，按照《事業單位登記管理暫行條例》規定，實行轉制、撤銷、劃出事業單位管理序列；對規模過小、職能萎縮，重疊的事業單位要結合單位改革進行必要的資源重組。
4、加大配合力度，落實《證書》使用制度
登記管理人員要做到精通《民法通則》、《事業單位登記管理暫行條例》及相關的法律、法規，按照中央編辦會同最高人民法院、最高人民檢察院等15部委聯合下發《關于〈事業單位法人證書〉使用問題的通知》的要求，主動及時與各職能部門協商，請他們在開展業務活動中，要求各事業單位法人出示《事業單位法人證書》，變一家監管為大家共管，真正將《事業單位法人證書》變成事業單位合法存在的“身份證”，成為從事各種社會活動的“通行證”，實現由管理性年檢向自愿性年檢轉變。使事業單位登記管理走上制度化、規范化、法制化的軌道。
單位調研心得體會篇二
近期，我有幸參與了本單位的一次調研活動。通過此次調研，我深刻認識到了調研對于單位發展的重要性，并從中獲得了諸多收獲和體會。以下是我對此次調研的心得和體會。
首先，調研是了解單位現狀的有效方式。在調研活動中，我了解到了單位各部門的工作情況、員工的工作狀況以及存在的問題和難題。例如，在一次座談會中，我發現部分員工對于工作目標的理解存在偏差，導致工作效率不高。另外，我還了解到某個部門的工作流程存在不合理之處，影響了單位整體的運轉。通過這些調研，我能夠更全面地了解單位的現狀，并能夠有針對性地提出問題和解決方案，有助于單位更好地發展。
其次，調研是發現問題的重要途徑。在參與調研的過程中，我發現了許多單位存在的問題。例如，某個項目組的組織協調能力較差，導致項目進展緩慢；某個部門的溝通機制不暢，影響了工作效率。通過這些調研，我對單位的問題有了更深刻的認識，并能夠及時提出改進方案。調研不僅可以幫助單位發現問題，還可以幫助單位找到問題的發生原因，為問題的解決提供一定的參考和依據。
再次，調研是傾聽員工需求的重要途徑。在調研活動中，我積極與員工進行交流，了解他們的需求和想法。通過與員工的面對面交流，我發現許多員工對于單位的發展有著很高的期望，但又存在一定的困惑和問題。通過調研，我能夠更好地傾聽員工的聲音，了解他們的真實需求，并及時反饋給單位的領導層，為他們提供更好的工作環境和發展機會。調研不僅可以幫助單位了解員工的需求，還可以增加員工的參與感和歸屬感，提升員工的工作積極性和創造力。
此外，調研也是加強單位內部交流與合作的重要方式。通過調研活動，不同部門的員工可以共同分享經驗，互相學習借鑒。例如，在一次座談會上，我發現各個部門都面臨著相似的問題，而有的部門已經找到了解決問題的方法。通過這次調研，各個部門的員工可以交流心得，相互啟發，并共同解決問題。這不僅有利于增強團隊協作能力，還能提高單位整體的工作效率和綜合實力。
最后，調研能夠提升個人的能力和素質。通過調研活動，我學會了如何制定調研計劃、如何運用各種調研工具、如何分析和總結調研數據等。這些調研方法和技巧不僅能夠幫助我更好地進行調研，還能應用于日常工作中，提升我的工作能力和思維能力。另外，通過與不同部門的員工交流，我擴展了自己的眼界，了解了更多的行業動態和工作經驗，為我個人的職業發展提供了借鑒和啟示。
綜上所述，單位調研是了解單位現狀、發現問題、傾聽員工需求、加強內部交流與合作以及提升個人能力的重要途徑。通過參與單位調研，我深刻認識到了調研對單位發展的重要性，并從中收獲了許多寶貴的體會和經驗。我相信，在單位的全體員工的共同努力下，通過不斷地調研和改進，我們的單位一定能夠不斷壯大，邁上新的發展臺階。
單位調研心得體會篇三
1、統一思想，提高認識，切實抓好事業單位崗位設置管理工作。一是20xx年中央批準下發了《深化干部人事制度改革綱要》，明確了事業單位人事制度改革方向。同年，中央組織部、人事部下發了《關于加快推進事業單位人事制度改革的意見》，要求建立崗位管理制度，全面推進聘用制。20xx年8月31日又出臺了《事業單位崗位設置管理試行辦法實施意見》。20xx年底人事部召開了全國事業單位崗位設置管理工作座談會，要求各地加快進度，盡快入軌運行。20xx年7月，省里召開了事業單位崗位設置管理實施工作會議。對全省事業單位崗位設置管理工作進行了部署。二是事業單位崗位管理制度是按照科學合理、精簡效能的原則，通過事業單位實行崗位總量控制和最高等級控制，組織引導事業單位因事設崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉換。三是建立事業單位崗位設置管理制度，是對事業單位人事管理制度的重大改革和創新，也是推進事業單位收入分配制度改革的迫切需要，對于充分調動事業單位各類人員的積極性、創造性、增強事業單位生機與活力，促進經濟和社會事業又好又快發展，都具有十分重要的意義。
2、事業單位崗位設置管理實施中的政策和原則。
（1）實施范圍：崗位設置管理的實施范圍與事業單位收入分配制度改革實施辦法所規定的范圍是一致的。從單位看，經機構編制部門批準設立，包括經費來源主要由財政撥款、部分由財政支持以及經費自理的事業單位均納入實施范圍，使用事業編制的社會團體參照執行。從崗位和人員看，事業單位的管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位，以及在這些崗位上工作的正式工作人員，都要按照崗位設置管理的有關規定進行管理。
（2）崗位類別：根據國家確定的事業單位通用崗位類別，事業單位崗位包括三類，即管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位。
（3）崗位等級：
a、管理崗位等級設置：管理崗位分為10個等級，由高到低分為一到十級職員崗位。管理崗位最高等級職員崗位設置，按照機構編制部門核定的機構規格確定。
b、專業技術崗位等級設置：專業技術崗位分為13個等級，包括高級崗位、中級崗位、初級崗位。高級崗位分為7個等級，即由高到低分為一到七級，其中高級專業技術職務正高級崗位包括一到四級，副高級崗位包括五到七級，中級崗位分為3個等級，即由高到低分為八到十級；初級崗位分為3個等級，即由高到低分為十一到十三級，其中十三級是員級崗位。
c、工勤技能崗位等級設置：工勤技能崗位分為技術工崗位和普通工崗位，技術工崗位分為5個等級，即由高到低分為一至五級；普通工崗位不分等級。
（4）崗位結構比例：
a、主體崗位占崗位總量的結構比例,《實施意見》進行了原則性的規定，即：主要以專業技術提供社會公益服務的事業單位，應保證專業技術崗位占主體，專業技術崗位一般不低于單位崗位總量的70﹪；主要承擔社會事務管理職責的事業單位，應保證管理崗位占主體，管理崗位一般不低于單位崗位總量的50﹪；主要承擔技能操作維護、服務保障等職責的事業單位，應保證工勤技能崗位占主體，工勤技能崗位一般不低于單位崗位總量的50﹪。
b、專業技術崗位的結構比例。專業技術高級、中級、初級崗位之間的結構比例，全省的控制目標為1:3:6。省、市、縣三級專業技術高級、中級、初級崗位的控制目標為：省屬事業單位3:3.4:3.6,市屬事業單位2:3.7:4.3,縣(市、區)及以下事業單位0.6:3.4:6.全省專業技術高級、中級、初級內部不同等級的結構比例控制目標為：二級、三級、四級崗位之間的比例為1:3:6，5級、6級、7級崗位之間的比例為2:4:4，8級、9級、10級崗位之間的比例為3:4:3，11級、12級崗位之間的比例為5:5。崗位結構成寶塔形上小下大。
c、工勤技能崗位的結構比例。工勤技能崗位一級、二級、三級崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例全省控制在25﹪左右，一級、二級崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例全省控制在5﹪左右。
（5）崗位條件：
崗位的條件由基本條件和具體條件構成，其中基本條件由國家制定，任何人員上崗都必須符合崗位基本條件的要求，具體條件由主管部門和事業單位根據崗位的實際需要制定，同一等級的崗位在不同的單位其具體條件可以不同。
（6）崗位聘用：
事業單位聘用工作人員應根據崗位的職責任務和任職條件，在崗位有空缺的條件下，按照公開招聘、競聘上崗的有關規定擇優聘用。聘用條件不得低于基本條件。事業單位首次進行崗位設置和崗位聘用，崗位結構比例不得突破現有在冊的正式工作人員的結構比例，不得突破現有的職務數額，不得突擊聘用人員，不得突擊聘用職務。競聘上崗后應簽訂聘用合同書，然后部分人員即可按規定相應調整個人工資。
目前我市有事業單位 268個，編制總數16973個,實有人數24088人。其中專業技術人員 17749人（高級926人，中級4407人，初級8629人，未聘3787人），管理人員 1735 人，工勤人員4604人。
為了切實搞好事業單位崗位設置，各單位一要加強領導，積極穩妥地開展事業單位崗位設置工作，各單位要確定領導和專人負責，要確保事業單位改革的平穩進行。二要加強宣傳與學習，把事業單位崗位設置管理的目的、政策規定，步驟和要求講深講透，使廣大干部職工充分了解這次崗位設置管理的深刻意義、基本內容和工作步驟。三要認真搞好調查摸底，因為這支隊伍是公務員隊伍的7.5倍,而且,編制情況、職稱結構、領導職數,行業歸屬和層級分布等情況較為復雜，涉及面廣、政策性強、關系到事業單位廣大工作人員的切身利益。是一項十分艱難的任務，要充分認識這項工作的重要性、復雜性和艱巨性，確保按期完成工作任務。
單位調研心得體會篇四
第一段：引入調研主題和目的（200字）
作為一名員工，進行單位調研是我們了解企業運作、促進發展的重要途徑。最近一次單位調研，我有幸參與其中，這次調研的主題是探究企業文化對員工的影響。通過此次調研，我深刻認識到企業文化不僅靠領導層塑造，更需要全員共同參與，而且良好的企業文化對員工來說是積極影響，對企業來說更是競爭力的體現。
第二段：調研過程和方法（200字）
此次調研采用問卷調查和面談相結合的方式進行。我們首先準備了一份問卷，包括了員工對企業文化的看法和滿意度等問題，以及員工參與度和對企業價值觀的認同程度。在調查過程中，我發現大部分員工對企業文化的理解相對單一，很多人認為企業文化只是企業的形象建設，忽視了其涵義的廣泛性。此外，我還與一些關鍵職員進行了面談，了解了他們對公司文化的看法和建議。
第三段：發現和總結（200字）
通過對調查結果的整理，我們發現一個良好的企業文化對員工工作滿意度和歸屬感有著積極影響。員工對企業文化的認同和理解，決定了他們能否與企業產生共鳴，通過深化對企業文化的了解，員工能更好地明確企業的目標和使命，進而更好地為企業工作。另外，在面談中，一些關鍵職員提出了一些改進企業文化的建議，例如增加員工參與的機會，加強內部交流等等。
第四段：個人體會（200字）
在調研過程中，我深刻感受到了企業文化對員工的重要性。一個積極向上的企業文化能夠激發員工潛力，增強歸屬感和凝聚力，并促進員工的成長和發展。在我們所調研的單位中，一些員工抱怨公司文化不夠濃厚，導致工作積極性不高，離職率居高不下。因此，作為員工，我們應該積極參與到構建和營造好的企業文化中去，從自身做起，不斷提升個人素質和專業能力。
第五段：建議和展望（200字）
最后，針對這次調研的結果，我有幾點建議。首先，企業應該加強員工的參與度，通過各種方式讓員工更深入地了解企業文化，融入企業的大家庭。其次，企業應該更具體地界定企業文化的核心價值觀，讓員工能夠清晰理解，并在工作中貫徹落實。此外，企業和員工之間需要加強溝通和交流，讓員工更好地參與企業的決策和發展中。
總結：通過本次單位調研，我深刻認識到良好的企業文化對于員工和企業的重要性。作為員工，我們應該時刻關注企業文化建設，并積極參與其中，從個人做起，共同為企業的繁榮發展貢獻力量。
單位調研心得體會篇五
第一段：引入并概述主題（100 字）
在大學即將畢業進入社會的階段，對于就業單位的選擇，是每一個大學生面臨的一項重要決策。為了更好地了解就業市場和實際的工作環境，我參與了學校組織的就業單位調研活動。通過這次調研，我深刻地體會到了就業單位對于畢業生的需求和要求，并且對于自己的未來職業規劃也有了更明確的認識。
第二段：調研的目的和背景（200 字）
大學畢業生就業形勢不容忽視，因此，學校為了更好地指導學生的就業選擇，組織了就業單位的調研活動。這次調研的主要目的是通過與不同行業、不同規模、不同性質的企業進行接觸，了解他們對于畢業生的需求和要求，以及實際的工作環境和崗位職責。通過參與單位的實地參觀和與企業代表的交流，我們可以更加真實、全面地了解不同就業單位的特點和優勢，從而更好地做出合理的職業選擇。
第三段：調研的過程和具體內容（300 字）
在調研過程中，我們首先通過學校的引薦和自己的主動聯系，選擇了幾家具有一定知名度和發展潛力的企業。然后，我們按照預約時間和地點前往這些企業，并與企業代表進行面對面的交流。在交流過程中，我們詢問了一些關于企業文化、員工福利、技能需求等方面的問題，并通過實地參觀，觀察了企業的工作環境和員工的工作狀態。這次調研不僅僅是聽取企業代表的介紹，更注重我們自己的親身感受和觀察，以便更好地了解實際的工作情況。
第四段：調研心得和體會（400 字）
通過這次調研，我對于就業單位有了更清晰的認識。首先，我意識到不同的企業有著不同的文化氛圍和員工要求。有些企業注重團隊合作和創新精神，而有些企業則更看重個人能力和專業技能。在做出職業選擇時，我們需要結合自己的興趣和優勢，明確自己所追求的工作環境和發展方向。其次，我深刻理解到，實踐經驗對于求職非常重要。在調研中，多次聽到企業代表提到他們更傾向于選擇有實踐經驗的畢業生，因為他們更具有適應工作環境和應對問題的能力。因此，我們在大學期間要注重實踐，通過實習、實訓等方式積累更多的實踐經驗。最后，職業規劃是非常關鍵的。我們在選擇就業單位時要考慮自己的長遠發展，盡可能選擇那些與自己專業相關且有發展空間的單位，這樣可以更好地實現個人職業規劃和提升。
第五段：總結和建議（200 字）
通過這次就業單位調研，我對于選擇就業單位有了更明確的認識和規劃。我將根據自己的興趣和專業背景，積極參與實踐活動，增加自己的實踐經驗，為自己的就業做好準備。同時，我也將注重了解不同企業的特點和要求，選擇與自己發展方向相符的單位。我相信通過自己的努力和適應，我能夠找到適合自己的就業單位，并取得良好的職業發展。對于其他即將畢業的大學生而言，我建議他們也可以通過參與類似的調研活動，親身感受和了解就業單位的真實情況，為自己的職業選擇和規劃提供有力的參考。
單位調研心得體會篇六
在推進單位人事制度改革、完成人員聘用制“入軌”任務后，如何盡快健全和完善崗位設置和管理的相關配套政策，引導單位科學合理地設置崗位，實現身份管理向崗位管理的轉變，是當前各級人事部門必須認真研究解決的一個實踐課題。新疆##回族自治州的實踐和探索給人以啟迪。
理清改革工作思路。單位人事制度改革的兩個重要內容，一是人員聘用，二是崗位管理。為實現這兩個目標，##州在20xx至20xx年第一輪改革實現聘用制入軌、推行分配制度改革目標的基礎上，及時提出將改革工作重心轉移到加強崗位設置和管理上來。20xx年出臺了《關于推進自治州單位改革的意見》，將“健全以崗位管理為主的新型管理制度”作為20xx-2007年第二輪單位改革工作的主要目標和任務。
研究制定相關配套政策。結合自治州實際，20xx年州委、州政府制定出臺了《自治州單位崗位設置和管理暫行辦法》，對單位制定崗位設置和管理方案應遵循的原則、程序，以及方案的主要內容和應注意的事項等做出了明確規定。要求單位在制定新一輪人員聘用(任)實施方案前必須先審批崗位設置和管理方案，同時強化制約措施，對沒有審批崗位設置和管理方案的單位，相關部門暫不辦理職員、專業技術職務任職及工人等級晉升等手續，確保了崗位設置和管理工作順利推進。
為實施崗位分類管理提供操作“平臺”。單位崗位分為管理人員崗位、專業技術崗位和工勤人員崗位三大類，針對單位三類崗位及人員如何具體管理，20xx年州委、州政府制定出臺了《##州單位職員管理暫行辦法》、《##州單位專業技術崗位聘任制管理實施辦法》和《##州單位工人崗位(等級)聘任制管理暫行辦法》，對單位各類崗位的界定、工作性質、設置原則、條件、監督管理，以及本類崗位人員的任職資格、職務等級、職務晉升、聘任程序、考核培訓、工資福利等做出統一、詳細的要求，為順利實施崗位分類設置及管理提供了有效的操作“平臺”和政策依據。
崗位設置必須在核定的編制數和各類人員結構比例范圍內進行。
“以編定崗”是崗位設置工作應遵循的基本原測。把編制管理與崗位設置有機結合起來，有利于單位科學合理配置在職人員，不斷規范用人行為；有利于實現“因人設崗，盲目用人”向“因事設崗、按崗聘人”的轉變，同時還可有效控制超編進人，減輕財政供養負擔，崗位設置時必須充分考慮到單位現有崗位及人員狀況，并妥善分流安置超編待崗人員。
在制定崗位設置和管理方案時，單位要堅持從實際出發和發揚民主的原則，應以原崗位設置情況和三類人員崗位現狀為基礎，通過職代會或職工大會對重新設置各類崗位的性質、工作量、工作內容進行科學分析和論證。
運作中,既要保證崗位的相對連續性,充分體現人崗相宜,又要避免崗位設置中的“盲目性”和混崗現象,為今后順利實施方案,產生崗位效能奠定基礎。對因機構合并、精簡等原因造成的單位超編待崗人員,在崗位設置和管理中,應從安定團結和社會穩定的大局出發,可實行過渡崗管理辦法,通過“只出不進”、“自然減員”、“內部退養”等方式逐步削減,平穩過渡。
崗位設置方案確定后必須實行“競聘上崗”和“公開招聘”。
實行人員競聘上崗是推行崗位設置管理制度的自身要求和“落腳點”，只有競聘上崗，才能真正實現從“身份管理”到“崗位管理”的轉變，才能有效調動聘用人員的積極性，以此達到因崗擇人、按崗聘用的改革初衷和目的，否則，將事與愿違。
單位崗位因聘用人員退休、終止或解除合同等原因出現人員空缺時,除在單位或本系統內部通過競聘上崗和輪崗交流的方式調劑解決外,應按照有關規定面向社會公開招聘,擇優聘用,實現崗位與人員最合理、最優化的組合,形成崗位管理與隊伍建設兩者之間相互促進,共同發展的良性局面。
單位調研心得體會篇七
在現代社會，就業一直是人們關注的一個重要問題，每個人都希望自己能夠找到一份滿意的工作。而為了更好地了解就業市場的情況，提高就業素質，我參加了本學期的就業單位調研活動。通過這次調研，我有了更深刻的認識和體會。
第二段：調研目的和方法
這次就業單位調研的目的是為了了解不同企業的用人需求和招聘要求，以及近幾年就業市場的發展趨勢。通過參觀企業、與企業人力資源負責人交流等方式，我們能夠獲得更加真實的就業信息。
第三段：調研過程和收獲
在調研過程中，我首先選擇了幾個我感興趣的企業進行參觀。通過觀察企業的工作環境和員工的工作狀態，我深刻意識到一個好的企業文化對員工的影響非常大。在與企業負責人交流時，我加強了對人力資源管理的了解，了解了企業對于員工的培訓與發展的重視程度。在這個過程中，我不僅了解到了企業的用人需求，也發現了自己在就業方面的不足之處。
第四段：心得體會
通過這次參與就業單位調研活動，我深刻認識到了就業市場的挑戰和競爭的激烈程度。只有具備一定的專業能力和社交能力，并不斷提升自己的綜合素質，才能在激烈的競爭中脫穎而出。同時，我也意識到了不同企業對于員工的要求是不同的，每個企業對人才的需求都有其特定的要求。因此，我們需要對自己進行定位，了解自己的優勢和不足，通過不斷學習和改進，才能更好地適應就業市場的需求。
第五段：總結
通過本次就業單位調研，我對于就業市場的認識有了更深刻的了解，也對自己的就業規劃進行了調整。只有通過實地參觀和與企業負責人的交流，我們才能更好地了解自己的就業優勢和就業市場的需求，從而更好地規劃自己的職業發展。同時，我們也要不斷提高自己的綜合素質，提高自己的專業能力和社交能力，才能在激烈的就業競爭中脫穎而出。通過這次調研，我相信自己在將來的就業道路上一定會更加順利。
單位調研心得體會篇八
x村位于x鄉的東北部，面積x平方公里，轄x個村民小組x戶，x人。
x年，脫貧攻堅活動開始，統計建檔立卡貧困戶x戶x人，其中低保戶x戶，五保戶x戶，其他貧困戶x戶。
“脫貧攻堅”工作開展以來，我局“脫貧攻堅”工作組與村兩委共同努力、集思廣益，通過實施脫貧攻堅“六大工程”制定相關措施，幫助貧困戶脫貧。
一是安全飲水工程。
在x新建集中供水設施一處，其他平困戶則采取維修水池，架設水管，解決安全飲水工程。
二是扶貧安居工程。
結合國家扶貧搬遷相關政策，為x戶貧困戶新建住房。
三是基本生活水準提升工程。
對需進行基本生活水準提升的貧困戶，通過“陽光超市”八大件資助，合作醫療報銷等形式解決。
四是基本生產生活條件改善工程。
進行道路改造，采取國家項目補助以及村集體和村民自籌形式解決。
五是家庭子女成長培養工程。
確保貧困學生順利完成學業，采取村民自籌，村集體以及幫扶單位慰問形式解決。
六是戶戶增收工程。
采取勞動結業培訓，扶持發展特色養殖，景觀植物種植等形式增收。
經過村集體和駐村工作組共同近兩年的努力，現成功幫助其中一半貧困戶脫貧。
要全面完成脫貧攻堅，全村脫貧的工作目標，主要還存在以下問題：
1、文化程度低，致富技能少。
未脫貧人口多數為初中以下文化。相當一部分貧困人口思想觀念陳舊，傳統小農意識根深蒂固，思維方式和行為方式落后。生活上往往靠幫靠救濟，脫貧意識極其薄弱。幾乎沒有懂現代農業專業技術的人員，缺乏自我發展的能力和動力。
2、地理位置偏遠，交通不便。
x村位于x縣最北端，與南x交界，距離x鄉二十余公里，距x縣城五十多公里，每天只有一趟班車往返。資源貧乏，生產生活資料嚴重匱乏，即使有資源也多因交通閉塞、信息不暢，難以得到有效開發。
3、抵御災害病殘風險能力差。
部分貧困戶經濟狀況差，主要收入又源于自給自足、靠天吃飯的農業生產，若遇自然災害，無法抵御，導致種植業減產減收，養殖業遇瘟疫，就可能造成貧困。有的貧困戶家中有長期生病或重大疾病患者，不僅不能通過勞動獲得收入，還需要高昂的醫療費用，導致難以脫貧。還有的貧困戶由于家中子女正接受高等教育，學費、生活費數目大，導致家庭負擔重。
4、勞動力匱乏，收入水平低。
現有貧困人口很大部分為戶口與子女分離的老人、殘疾人、常年病人等，大多年紀大、身體差，完全喪失或部分喪失勞動力。生產缺技術、缺資金、缺門路，不管是發展種植業還是養殖業均比較困難，家庭經濟收入主要依靠責任田。日常生活比較艱難，即便想要發展產業也是“有心無力”。
1、加強就業培訓。
一是介紹有條件的貧困戶參加縣人社局及相關企業的業務技能培訓，掌握就業技能。
二是結合村民實際開展各種短期技能培訓，采取就近就地原則，分散辦班，分類指導，增強學習的針對性和實用性。
2、加強基礎設施建設。
針對貧困戶地理位置偏遠，地形復雜交通不便，生存條件差的問題。加強道路硬化、安全飲水等基礎設施建設，改善農戶生產生活條件。
3、是加強產業扶持。
堅持特色種植、養殖，大力扶持農戶香菇種植和黑山雞養殖，采取村集體提供種子、種苗、技術等手段幫助貧困戶進行種植和養殖。
將有條件的貧困戶納入到黑山雞養殖合作社中來，做好銷售服務工作，擴大銷售范圍，確保貧困戶增收。
4、加強政策保障。
一是積極整合農村合作醫療、大病救助等醫療政策。同時加大貧困戶就醫看病時農村合作醫療、大病救助以外費用報銷的政策支持力度，確保農戶看的起病，減少因病致貧現象的發生。
二是著力抓好“雨露計劃”等貧困戶學生讀書優惠政策。加大對高級教育階段的貧困學生家庭的補助，同時積極與教育部門銜接，合理組織安排貧困學生勤工儉學，大力推進貧困助學貸款等優惠政策，減輕貧困學生家庭負擔。
單位調研心得體會篇九
最近，我們學校組織了一次就業單位調研活動。在這次活動中，我有幸走進了幾家知名企業，并與企業的負責人進行了深入的交流。通過這次調研，我深刻地認識到了就業市場對畢業生的需求和期望，并對自己的就業規劃有了更加明確的認識。
第二段：就業市場需求與期望
在與企業負責人交流的過程中，我了解到就業市場對畢業生的需求和期望主要集中在以下幾個方面：一是專業知識的扎實程度，企業更傾向于招聘具有專業技能的應屆畢業生；二是實踐能力的培養，企業更看重畢業生是否具備實際工作能力；三是綜合素質的提升，企業重視畢業生的溝通能力、團隊合作能力以及創新能力。通過與企業負責人們的交流，我明白了畢業后不僅要有一紙學位證書，更要具備面對實際工作需求的硬實力。
第三段：就業規劃的重要性
在調研的過程中，我還深刻認識到了就業規劃的重要性。在與企業負責人交流時，他們都強調了對畢業生的各種期望，這讓我深感畢業后就業并不是一帆風順的。只有制定了明確的就業規劃，提前了解到企業的招聘需求和行業動態，才能夠更好地適應就業市場的變化，為自己爭取到更好的就業機會。
第四段：個人成長與自我提升
通過這次調研，我還意識到自身在專業知識、實踐能力以及綜合素質等方面還存在一定的不足。為了提升自己的競爭力，我決心努力加強專業學習，通過參加實習、做項目等方式培養實踐能力，同時還要注重鍛煉個人能力，提高自己的溝通與表達能力，增強團隊協作意識。只有不斷提升自身素質，擴展自己的技能和知識面，才能在就業市場上更具競爭力。
第五段：總結與展望
通過這次就業單位調研，我深刻地認識到了就業市場的需求和期望，明確了自己的就業規劃，并對提升個人能力有了新的認識。我將會將這次調研中得到的經驗和啟示應用到自己的學習和就業中，不斷完善和提升自己，為將來更好地就業打下堅實的基礎。
通過組織參觀企業，了解就業市場需求和期望，我們有機會與企業負責人們深入交流，確立了自己的就業規劃，明確了個人的優勢和不足，更加明確了未來的發展方向。這次就業單位調研給了我們重要的啟示和指引，幫助我們更好地適應就業市場的需求和變化。
單位調研心得體會篇十
基層安全員作為地勘單位安全監管網絡中的末梢神經和安全工作的兵頭將尾，不僅是一線生產崗位的直接操作者，也是安全生產的基層管理者，是開展安全監督的基礎和主體，是基層安全生產的把關人。上面千條線，下面一根針，安全生產政策法規、規定和措施，都要通過安全員進行具體落實，基層的安全工作情況也要靠安全員向上級進行反饋，安全員起著聯系上下之間、協調崗位之間的關鍵作用。基層安全生產的實際情況他們最清楚，安全工作的酸甜苦辣，他們體會最深。正是他們的奉獻和付出，盡心盡力地履行著自己的那份責任才使目前的安全穩定局面成為可能。
（一）工作中存在執法缺位現象，管理體制亟待改革
基層安全生產中執法缺位的現象是個深層次的問題，涉及到目前地勘單位安全員管理體制，必須引起高度注意。很多單位安全員的工資關系、勞資關系都在公司、分隊（項目）里，公司、分隊（項目）領導有權雇傭或撤換安全員。安全員是對公司、分隊（項目）領導負責，而不是對單位安全管理部門負責。對現場隱患的整改，需要公司、分隊（項目）領導簽字，他若不簽這個字，安全員有可能左右為難，出現既不敢得罪頂頭上司又不敢向上級匯報的情況。巧婦難為無米之炊，解決隱患需要人力、物力、財力支持，安全員沒有人權，也沒有財權，怎么去解決？此外，有些單位設備安全運行狀況存在對內不對外、對下不對上的現象。在這種情況下安全員即使發現了安全隱患，往往因不敢得罪自己的頂頭上司，而疏于監督和整改。隱患解決不了就有造成安全事故的可能。
（二）業務素質參差不齊，人才結構不盡合理
目前，地勘單位安全員隊伍普遍存在綜合素質低、安全專業知識缺乏、監督水平不高等現象。有的安全員身兼多職，沒有精力抓好安全工作；有的安全員是半路出家，專業知識不合理，“邊摸邊學，邊學邊干”；有的安全員年齡偏大，學習新知識、新理論有一定的困難，日常主要是憑經驗開展工作；有的安全員技能單一，難以駕馭日益復雜的安全生產局面，有些單位安全員培養不能滿足需要，存在安全員隊伍老的老、小的小，新老交替出現青黃不接的情況。總體來說，地勘單位基層安全員隊伍發展呈不平衡狀態，存在人才總量不足，專業人才素質不強，科技人才缺乏，法律素質不高，知識結構不合理等問題，這種情況嚴重阻礙了安全監督工作的質量和水平。
（三）安全員責權利不平衡，隊伍的穩定性不足
安全員是一個勞心又勞力的活，部分基層安全員既是一線生產人員又是安全管理人員。許多單位的安全員還是工人崗位，享受工人待遇，工資待遇與其他人員沒有差距，獎金則受公司、分隊（項目）效益制約，付出與所得不成正比。這種情況嚴重影響了安全員的工作積極性。與待遇偏低相比，安全員不受重視則是造成安全員隊伍不穩定的一個重要原因。部分安全員轉行的一個重要原因是因為得不到一個展示的機會，覺得這個工作不太受重視，這個行當沒前途，不能實現人生價值。
（四）部分安全員思想認識不足，責任心不強
因各種主觀和客觀原因，存在部分安全員對安全工作的重要性認識不足、責任心不強的現象。造成安全監督不到位、安全管理真空等問題，影響到安全監督的權威性、嚴肅性和神圣性。有些安全員沒有認清安全形勢的復雜性和嚴峻性，不能保持清醒的頭腦，對安全工作抱有僥幸心理、盲目情緒；有些安全員被“一切都會逢兇化吉、一切都是瞬間”的消極情緒所支配，對需要加強防范的重點部位、容易出事故的重要環節心中無數，對“安全責任重于泰山”這八個字的重要含義在認識上含糊不清，甚至是不在乎，抱著得過且過，當一天和尚撞一天鐘的心態從事安全工作。這樣的安全員從事安全工作本身就是最大的安全隱患。
（一）積極探索創新，改革現行安全員管理體制
一直以來，由于地勘單位安全生產情況復雜，安全員的管理體制多種多樣，一些體制不能充分發揮安全員的積極性和應有的作用，給安全生產帶來一定的被動，如何充分調動基層安全員的積極性和能動性就成了一個亟待解決的問題。個別單位對此進行了積極地探索，取得了一定的成效。總結這些有益經驗，筆者提出改革現行體制的總體思路如下：在單位內部實行安全員垂直管理，從任命、責任考核到獎金分配都應由單位統一管理，基層安全員由單位統一委派，以此建立和樹立安全執法的權威和力度。安全員不再對公司、分隊（項目）領導負責，而是對單位安全管理部門負責。安全員的工資和獎金不受公司、分隊（項目）領導及公司、分隊（項目）效益制約，由單位按照安全員考核制度完成年度考核后按績效發放。由單位安全管理機構行使對安全員的行政約束權，公司、分隊（項目）領導如果撤換安全員必須經過單位安全管理部門批準。一旦發現安全員中有不稱職者，可由單位直接罷免，而無須經過公司、分隊（項目）領導的批準。
（二）加強教育培訓，打造高素質安全員隊伍
基層安全員不懂技術和管理肯定是不行的，安全管理工作是一項專業性很強的工作，需要較高的專業知識。要針對基層安全員隊伍專業素質參差不齊實際情況，有計劃、有重點地加強對基層安全員的教育培訓，要按照分類分專業的原則，對癥下藥，梯度推進，最大程度地發掘安全員隊伍的潛能，逐步推進他們的理論素養、操作技能和管理水平素質的全面提高。可采取多種渠道，多種形式，落實培養措施，利用現有的教育資源，大力發展職業教育；同時，充分利用單位自身的安全教育培訓機構，采取在職學習、脫產培訓、知識講座等，為基層安全員充電；鼓勵安全員通過多種途徑和形式參加學習，積極支持有條件的安全員參加注冊安全工程師執業資格考試，為安全生產工作跨越式發展提供重要保證。通過教育培訓使學習成為安全員隊伍發展的內在需求，不斷提升安全員的知識和專業水平。只有人人都接受教育培訓，打造一支高素質的安全員隊伍，才能為實現安全發展提供組織保證。
（三）提高待遇和地位，保持安全員隊伍的穩定性
針對目前基層安全員待遇偏低、地位不高、受重視程度不夠的實際，提高待遇是增加基層安全員工作積極性的重要手段。對工作做得好的，要在經濟上給實惠，政治上給榮譽，崗位安排上給機會，以增強安全員崗位的吸引力，公司、分隊（項目）安全員的待遇不應低于公司、分隊（項目）領導助理。良好的用人機制是安全員隊伍成長的前提和保障，要營造有利于安全員發展的機制和環境，做到人盡其才，才盡其用，人才輩出的用人環境。建立和完善獎勵制度，堅持以績論能原則，重能力，重實績，重貢獻，使安全員干有目標、干有評價、干有奔頭；領導的重視是安全員開展工作的重要和必要的保障，領導要充分理解和支持基層安全員，對他們的思想狀況必須深入了解，從工作上幫助解決安全員的實際困難，從思想上打開安全員放手大干的包袱，使安全員真正感到受到重視，這個職業有前途，能夠實現人生目標，積極自覺地投入到安全工作中去。
（四）提高安全員責任心，建立健全考核激勵機制
要提高安全員的責任心，必須做到“三個到位”。一是安全員的選拔要到位。注重從政治品德好、業務技能好、心理素質好、身體素質好的年輕職工中選拔培養安全員。通過組織考察、個人自薦、群眾推選等多種途徑選拔安全員，做到不拘一格，從源頭上把好關；二是思想教育要到位。思想決定意識，要加強對安全員的思想教育和引導，使其樹立安全工作“責任重于泰山”的理念，認識到自己工作的重要性，自覺消除妄自菲薄的心理，盡好自己職責。三是考核激勵要到位。建立健全安全員工作目標責任制、考核評價體系和激勵與約束機制。具體來說，要完善安全員工作責任制，以目標責任書的形式明確責任、量化指標，做到行有方向、干有標準；建立健全考核評價體系，形成日常考核工作機制，把考核結果與個人經濟利益和崗位晉升掛鉤，做到獎罰分明，兌現及時；建立安全員評選評優工作，定期組織開展優秀安全員評比表彰活動，對其工作業績給予鼓勵、肯定，對有突出貢獻的安全員要大力宣傳表彰，形成“安全員工作光榮”的氛圍，以此調動安全員做好本職工作的積極性。
（五）加快人才培養，保持安全員良性更替機制在基層安全員中存在著這樣一種觀點：安全員這個工作“好漢不愿干，賴漢干不了”，因為這個工作不是任何人一朝一夕就能掌握、能精通的，這需要一個經驗和知識積累的過程，鑒于安全工作的復雜性和嚴肅性，培養一個合格的安全員至少需要三至五年時間。因此單位應把安全員培養作為人才戰略的重要組成部分，制訂長期的培養計劃，納入人才發展整體戰略之中，同步規劃、同步運作、同步實施。可以采取以老帶新、新老結合等方式，使接替者提前進入角色，盡快熟悉本職崗位，平穩完成安全員的更新接替。
安全員作為基層安全生產的把關人，角色雖小，但責任重大。地勘單位要想做好安全生產工作就必須充分調動安全員特別是基層安全員的積極性、能動性、創造性。夯實安全生產“基層基礎”工作，從而為起安全生產建立起一道堅實的屏障。