在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中三年字初中三年字篇一
初中三年雖然很倉促，一轉(zhuǎn)眼便過去了，但是確實(shí)快樂。這三年，我們一起笑過，一起流汗過。當(dāng)然也會(huì)有小吵小鬧，也有些不愉快的事情發(fā)生。但最后所有事情都解決了。一眨眼，初三都過去了一大半了。現(xiàn)在想想，時(shí)間總是無情的。
初一剛來，我們是互不相識(shí)的，那天我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室。但是看到的卻是一張張陌生的臉。可是卻因?yàn)槟敲磶讉€(gè)契機(jī)，我們都熟了起來。“一二”“一二”“一二”的聲音從我們的嘴中喊出，此時(shí)的我們都在進(jìn)行軍訓(xùn)，一個(gè)個(gè)的臉上都布滿了汗水。但我們都沒有放棄，在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，我們互相幫助一起跑向終點(diǎn)。
初二的時(shí)候，有人喜，有人悲。但是有一件事讓我們高興了好一段時(shí)間，那就是，要開藝術(shù)節(jié)了。還記得開藝術(shù)節(jié)那天。我們?cè)缭绲木桶岩巫幽煤昧耍诓賵?chǎng)上。過了一會(huì)節(jié)目開始了。操場(chǎng)安靜了下來，只有一首首歌聲縈繞在我們的耳邊。節(jié)目結(jié)束后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。在回教室的路上，我在想，下一次藝術(shù)節(jié)還有多久啊。
初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是下學(xué)期，大家也都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是還是有些人沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。這既是對(duì)家人的不負(fù)者，也是對(duì)自己的不負(fù)者。還有不到半年的時(shí)間，中考就要到來了。他是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它給我們敲響了一次警鐘。青春易逝，我們要珍惜當(dāng)下美好的時(shí)光，珍惜初中這三年。
初中，這個(gè)美麗的青春時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，記住這些在這個(gè)青春時(shí)期的有趣的故事。
初中三年字初中三年字篇二
正在拆紗布的他時(shí)，我著實(shí)的一怔。他的右眼是死沉沉的黑，像是吞食黑夜的怪獸。我本能的抬起手想要做些什么，卻終究是無可奈何，只得尷尬得放下。
而此時(shí)，旁邊一直沉默的小姨，咬緊嘴唇別開了頭。
三個(gè)月前正是濃郁的夏秋交接之際，他卻被診斷出右眼先天性疾患。正是他剛要入學(xué)的時(shí)候，和所有的小男孩一樣，他愛車，愛飛機(jī)，愛那些新奇的事物。只是，我們的生活太愛開玩笑，他的右眼還沒來得及辨認(rèn)一切，就要被摘除。
就在此刻，就在這些人中，氣氛如深湖般死寂，只有他的眼中是一片無憂無慮。紗布一點(diǎn)點(diǎn)拆下，像是一份判決被宣讀。泰國濃郁的悲傷便是憤怒，對(duì)命運(yùn)的一種控訴，小姨不住的深呼吸。在這長長的近乎喘息之中，他忽然笑了起來。
但他依舊只是笑，似乎對(duì)疼痛毫無察覺。“姐姐，”他話中帶著撒嬌的意味，“我又看見你了，你看，你都換上毛衣了呢！”我試圖扯出一個(gè)笑容給他，五官卻怎么都組合不出蓋有的形狀。小姨淡淡看了我一眼，就有只是沉默的剝那個(gè)橙子，然后遞過去。他沒有反應(yīng)，我正欲開口提醒，卻霎時(shí)間被一桶冷水腳下。他是看不見的！
兒時(shí)常做的游戲，瞇起一只眼看這個(gè)世界。被摘除了右眼，他整個(gè)視野就被縮小了三分之一。他右方的任何地方，都不再是他所能感受到的。小姨似乎明白什么，輕輕地放下了手，耳邊卻又響起他清脆的聲音：“媽媽，以后要把東西放在我的前邊，否則我是看不見的呀！”他用了任性和小小的抱怨，“這邊的，看不見呢……”伸出自己小小的手，她孩子氣的左右擺擺，又失望的放下。他又怎么會(huì)知道，這幾乎算作是本能的動(dòng)作，已經(jīng)快要讓小姨崩潰了。
我呆立無語，并沒有淚水只是想痛快的笑。珍惜？珍惜！哪怕是少年不幸，這樣的生活，竟也是財(cái)富。走過的路，愛過的人，就請(qǐng)珍惜。
且行且珍惜。且行且珍惜！
初中三年字初中三年字篇三
好像是一股邪風(fēng)刮過，原本很純潔的校園換了一副新面孔。讓人無奈。
看吧，看被這股邪風(fēng)吹過的校園的景象吧！廁所里，教室的角落里，操場(chǎng)的背陰處～言請(qǐng)小說無處不在。下課后，我跑到好朋友跟前想和她玩，可是，她的座位旁已經(jīng)擠滿了人。走進(jìn)一看，哦，原來你們又在議論那跌宕起伏的故事情節(jié)，我很好奇，決定躍躍欲試，要不多老土啊！
中午，我向好朋友借了一本書，準(zhǔn)備無聊時(shí)來打發(fā)時(shí)間。可我剛拿上書眼睛就再也離不開書了，真是好看呀，可比那干巴巴的教科書和無聊透頂?shù)拿枚嗔恕Ｄ峭恚业谝淮芜t睡，剛起床就特別困，渾身軟的就象一團(tuán)棉花。我有點(diǎn)后悔了，可轉(zhuǎn)念一想，昨晚看的多愜意啊！這么一想，就越想看了。書中那凄美的語言，那動(dòng)人的情節(jié)，那悲涼的下場(chǎng)～唉，太美了！上課時(shí)，我走神了，第一次走神，我在心里幻想著那些本來就不存在的人物的下場(chǎng)。現(xiàn)在想起來，我真是笨吶！幸好，一直清醒的團(tuán)支書開導(dǎo)了我，讓我清醒了過來。
對(duì)！一定要抵擋的住誘惑，才有資格去談?wù)搲?mèng)想，信念和志向。難道不是嗎？照這樣下去，我的第一目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)不了，何來第二，三，乃更多的目標(biāo)呢？于是，我痛下決心，改！幸好我上的癮沒那么深，幾天就不看了。
可這幾天要寫作文，我的筆下不有自主地就冒出了一篇小小說，唉，悲哀呀！
初中三年字初中三年字篇四
每個(gè)人的性格都不同，人和人之間的相處，性格上會(huì)有所摩擦因而人和人之間常常會(huì)產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。
那么要想化解這些問題該怎么辦呢？讓我們先聽一個(gè)故事吧！
小冉是一個(gè)性格特別倔強(qiáng)的女孩，她的父母再她上高中的時(shí)候離婚了，從此她跟著自己的母親生活，不久母親另嫁，她被迫接受著一個(gè)跟自己毫無關(guān)系的后爸，雖然后爸對(duì)小冉不是很好，但她很滿足因?yàn)槟笎鄣拇嬖诖笥谝磺校窃谒细咧械牡诙辏赣H有了和后爸的孩子叫小東，從此那個(gè)偉大的母愛被一分為二，小冉的心理不是滋味，她好難受，因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜，時(shí)間越長，隔膜越厚。
幾年過去后，小冉長大了，也有了自己的孩子，也當(dāng)上了母親，她體會(huì)到了做母親的辛苦，慢慢學(xué)會(huì)體諒母親，想到當(dāng)初自己因?yàn)槟赣H有了小東而離家出走這么多年，沒有和母親取得聯(lián)系實(shí)在不應(yīng)該，于是她寫信給母親，回信的是小冉的后爸，后爸在信中說：“冉冉，看到你的信我真的很高興，真的希望你的母親也能看到，但是，你媽在你離家出走的那天，到處找你，那天下著大雨，你媽回來淋的很濕，然后就的了一場(chǎng)大病，我?guī)礁鱾€(gè)醫(yī)院看，都治不好，再加上她的心臟也不好，不久便去世了，她在最后的關(guān)頭也在喊著你的名字‘冉冉’。當(dāng)冉冉看到這里的時(shí)候，她的眼淚不停的向下流，她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上，母親焦急的喊聲，她痛恨自己的無知，自己的任性，自己的自私，她多么希望自己能早一點(diǎn)的站在母親的位置去想問題，母親也不至于離開她。
是啊！當(dāng)我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該換個(gè)位去想問題，去體諒別人，去寬容別人，這樣也是一種美的享受。
初中三年字初中三年字篇五
你們應(yīng)該知道，世界上有一種感情叫至死不渝；有一種關(guān)懷叫無微不至；有一種永恒叫“母愛”；有一種永遠(yuǎn)能給你溫暖的東西，那是媽媽曾經(jīng)幫助過你而傷痕累累的大手。
是媽媽給了我生命，讓我能夠欣賞美好的世界；是媽媽給了我信心，讓我在人生道路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是媽媽給了我勇氣，讓我一次次向失敗揮手；是媽媽給了額哦約定，讓我們心與心相連，無論多大的困難、坎坷，我們心與心相連，一齊把困難壓倒，有我們母女的力量，不會(huì)再讓困難再站起來。
在重要的時(shí)刻，是媽媽那雙明亮的眼睛照亮了我的前程，是媽媽溫暖的手給我指引了一條走向美好未來的道路，是媽媽的微笑給了我信心，但這些是我對(duì)母親的理解，愛是真摯、永久的啊！
啊！媽媽，我多想在你繁忙的時(shí)候，讓你那雙粗糙的大手休息一下啊，哪怕是一分一秒的時(shí)間。我寧愿讓我那軟弱無力的小手幫你做一些事，哪怕是一件也好。隨著年齡的變換，奪去了你美麗的容顏，但你對(duì)我的愛是依舊的，是不懂事的我，沒有幫你做過什么而染白了你的頭發(fā)，是我用歲月的刻刀，刻下了你額頭的皺紋。媽媽，你要等我，我會(huì)償還你對(duì)我的愛。
媽媽是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一響起，眼前立即一片青翠。她是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。媽媽是無助時(shí)的一葉小舟，是迷航時(shí)的明燈，當(dāng)我迷失方向時(shí)，明亮的燈光就會(huì)照亮我前進(jìn)的路。
初中三年字初中三年字篇六
一直以為，一本好書就像一叢檸檬草，仿佛是一股清新、淡雅的春風(fēng)，吹入每個(gè)人的心靈，能夠潛移默化地影響著一個(gè)人的身心乃至他的性格。
我也是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。我想如果沒有她，可能也就沒有今天這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
記得那是我讀五年級(jí)的第一的學(xué)期，在一次數(shù)學(xué)考試中，我的成績出乎意料的差，面對(duì)從未有過的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了，從此我失去了往日燦爛的笑容。這樣，我的成績便開始從優(yōu)到良，從良到中，從中到差……平時(shí)總是受表揚(yáng)，在快樂中成長的我，一遇到這些挫折就不堪一擊地倒下了。
以后每天，我生活在黑暗，孤獨(dú)里，父母的責(zé)罵聲，老師的不理解，讓我痛苦萬分……在無意中，我閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開第一頁，里面寫著這樣一行字：“生命在于奮斗！”這句話雖短，但它卻又那么的有道理。是啊，在漫長的旅途上，挫折時(shí)難以避免的，可是只要去奮斗，去拼搏，那么將會(huì)為自己的人生增添上輝煌的一頁。在不知不覺中，這句平凡的話語又讓我重新找回了往日自信。
當(dāng)然，因?yàn)槲覑圩x書，也帶給了我不少檸檬草的香氣。
從書的香氣中，我了解到什么是生吞活剝不是讀書。從書的韻味中，我體驗(yàn)到了什么叫一卷在手，夫復(fù)何求。
折戟沉沙時(shí)，折服于未語先斷，算猶憑高遠(yuǎn)。更那堪衰草連天，飛梅弄晚的共鳴。
漸漸地，我越來堅(jiān)信自己的想法：一本好書就像一叢檸檬草，帶著一股清香，使人如癡如醉。于是，我也越來越堅(jiān)信啊讀書可以使人陽光美麗；讀書可以提高內(nèi)涵；讀書可以提高修養(yǎng)。
鳥兒們愛遼闊的藍(lán)天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我，愛好書。它，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼晴因好書而明亮；心靈因好書而純潔。
有人把書喻為人類進(jìn)步的階梯，治病的良藥，精神的快餐。我說書是慈愛的母親，可敬的父親。書海浩瀚，知識(shí)無窮。古人常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從中可見，古人對(duì)數(shù)可謂情有獨(dú)鐘，自古以來，書就是人類最好的朋友。
可以說，因?yàn)闄幟什荩业纳畛鋵?shí)了許多；因?yàn)闄幟什荩业膶W(xué)習(xí)進(jìn)步了許多；因?yàn)闄幟什荩业娜松絹碓叫腋！?/p>
檸檬草的味道清新又溫馨，檸檬草的味道淡雅有深遠(yuǎn)，檸檬草的味道，使我迷戀，使我沉醉，我愛檸檬草的.味道。
初中三年字初中三年字篇七
轉(zhuǎn)眼間又要過年了，那座最高山的山頂上，有一棵大樹，大樹上又掛上了幾條紅絲巾，那是九五班的記憶之樹，上面的紅絲巾記載了初中這幾年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哎！寫總結(jié)沒有靈感，我去那里看看吧！
走了幾個(gè)小時(shí)的路，我爬到了山頂，看到了這棵記憶之樹，掛在樹枝上的紅絲巾隨風(fēng)舞動(dòng)著，像是在向我招手，我走到樹下拿起那條離我最近的紅絲巾，上面說：“班內(nèi)的制度又變化了，上體育課的時(shí)候，班內(nèi)的人分成了兩組，一組是組內(nèi)的后兩號(hào)，他們主要是復(fù)習(xí)，另一組是組內(nèi)的前四號(hào)，他們主要是在后操場(chǎng)上體育課，簡稱‘一班兩制’。”我看著上面的內(nèi)容，想起了這個(gè)學(xué)期的體育課，后兩號(hào)的人在操場(chǎng)上先跑兩圈，后回教室復(fù)習(xí)語文，而其他人則在操場(chǎng)上練習(xí)體育，這樣以來，后兩號(hào)的同學(xué)在學(xué)習(xí)上得到了提升，前幾號(hào)的同學(xué)又在體育上得到了提升，豈不是“一劍雙雕”呀，我把這個(gè)抄了下來，準(zhǔn)備用在總結(jié)上。
我又找了一圈，看到了一個(gè)打著蝴蝶結(jié)的紅絲巾，將它拽了下來，打開來看，上面說“現(xiàn)在的英語默寫可嚴(yán)格了，但也顯出了自己的實(shí)力，許多人的英語都是這么提高的！”這句話說的可真對(duì)，改革以前，我們的英語默寫分?jǐn)?shù)要么是八，要么是七，要么是九，很少得十分的，現(xiàn)在要么是九分，要么是十分，幾乎很少有七八分的，很多人的英語成績得到了提升，這可多虧了這次英語默寫改革，我又把這個(gè)記在了總結(jié)上，腦里已經(jīng)有了構(gòu)思。
我休息了一下眼睛，看了下樹中心，我看到了一條與眾不同的紅絲巾，它比一般的紅絲巾的顏色要鮮顏許多，就像是要滴出血來，我把它拉到眼前看了一下，上面說：“這個(gè)學(xué)期，我們一定要借助挑戰(zhàn)之力，緊跟紅旗高旋！我們一定要把對(duì)手甩在身后，讓他們?cè)趺醋芬沧凡簧希 边@句話讓我想起了那次動(dòng)員會(huì)上的誓詞，雖然聲音不極“驚天地泣鬼神”那般，但卻表現(xiàn)了我們班要獨(dú)占龍頭的決心，雙方隊(duì)員的眼睛里都冒出了雄雄烈火，那是要把對(duì)方壓下去的決心，那是舍我其誰的斗志，在競爭之下，我們不斷前進(jìn)，我笑了一下，將這條寫了最后，作為壓軸了。
寫好了構(gòu)思，我立刻跑下了山，回到了家里寫好了這篇總結(jié)，五班的優(yōu)已經(jīng)被我記在了心里。
初中三年字初中三年字篇八
植物是生活中很常見的生物，我們往往都會(huì)接觸到各種各樣的植物，植物點(diǎn)綴著我們的生活。樹木作為了城市的綠化，花草作為了家居的裝飾，糧食作物作為了我們的食物。按照生物學(xué)來說，植物是能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，供給自己生長需要的一類生物，也是自然界的初級(jí)生產(chǎn)者，是一切動(dòng)物的生存來源。可以說，沒有植物就沒有我們這個(gè)溫度適宜的地球，自然也沒有如今生機(jī)勃勃的我們。很多植物擁有葉綠體，能夠通過光合作用來將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。供給著各種各樣的動(dòng)物呼吸，讓動(dòng)物的進(jìn)化得到最基本的條件，再加上各種各樣的條件，動(dòng)物經(jīng)過漫長的時(shí)光進(jìn)化成為了高智商的人類。
我有時(shí)候覺得，植物仿佛是神圣不可侵犯的，似乎無時(shí)無刻都在散發(fā)著圣潔的光輝，能夠讓人平靜下來，平靜下心中的漣漪。也許植物生來便有這種氣場(chǎng)，讓人安心的氣場(chǎng)。
當(dāng)我的面前有一棵植物的時(shí)候，我總是默默的望著，仿佛能夠看到它的情緒；靜靜地聽著，仿佛能夠聽到它的言語。他能告訴我很多我作為人類體會(huì)不到的東西，這并不是什么特異功能，僅僅只是我用心靈去感悟，用心靈去傾聽的結(jié)果。我是在農(nóng)村長大，由于身體較弱，玩伴較少，從小便與植物為伴，向植物傾訴著不能像別人傾訴的秘密，與植物分享著自己的喜悅，植物也向我介紹了許多顏色鮮艷的動(dòng)物，讓我不再感到孤獨(dú)，寂寞。
在這個(gè)時(shí)代，在這個(gè)季節(jié)，在這個(gè)年齡，我對(duì)于植物的理解也有了許多不同的想法，在不同的時(shí)候面對(duì)著不同的植物，總是有著相同的感慨和相同的喜愛。不論它是否美麗，也不論它是否可愛，每個(gè)植物便是一條生命，一個(gè)獨(dú)一無二的傾聽者和存在者。
我愿———當(dāng)我面對(duì)植物的時(shí)候，我的那份喜愛永不改變。