在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初中三年字初中三年字篇一
天堂里是沒有生老病死的，只有歡樂。但靈魂不可能永遠留在天堂里，所以，有的靈魂加以進修成為天使，有的，下界成人。在人和天使中，還有一種選擇，那就是——成為一名六翼天使；只是，那需要另一個靈魂的犧牲。
琳在人和天使中搖擺不定，于是她成了一名六翼天使的待定者。“看見那顆星星了嗎？如果，你成了六翼天使，那顆星星就是你的了。”神微微一笑，離開了。夜空中，只剩下孤單的琳——扼殺一個靈魂，談何容易。終于，琳看見了一個危危可及的靈魂，那是個重病在床的女孩，年紀不過9歲。
“姐姐，你是天使嗎，媽媽說我會去一個叫天堂的地方，那里會有許多我沒見過的花……”女孩似乎看見了床邊的琳，沖她甜甜一笑。“不，你會很晚才去。”琳經過復雜的思考，將自己的壽命，勻了一半給女孩。悄悄離開了。“就算你給她生命又有什么用？你在人間的壽命不過是6個月！”神喝到。“我的生命由我自己支配。”琳淡淡的回了一句，又離開了。她沒看到，神微微笑了。
等琳再看見那個女孩時，是兩個月后，女孩和伙伴玩的很開心。但是，一輛卡車，失控撞了過來，等琳反映過來時，女孩已倒在血泊里，不醒人世。“吾愿墜于地獄，以吾之靈魂換此人之生……阿門！”經過深思熟慮，琳向著地獄的方向，許下誓言，打算用自己生存的機會，換下女孩的一生，因為，她忘不了那個女孩的笑。
當琳墜下地獄時，女孩漸漸蘇醒了，而天空，落下了，一顆流星。很亮。
“又是一個通過考驗的靈魂。”神看著流星，緩緩說道。
“流星啊，我要和那個給我生命的姐姐看天堂里的花，一定要幫我告訴她啊……”女孩看著流星，默默的說。
初中三年字初中三年字篇二
一直以為，一本好書就像一叢檸檬草，仿佛是一股清新、淡雅的春風，吹入每個人的心靈，能夠潛移默化地影響著一個人的身心乃至他的性格。
我也是一個愛讀書的人，我對書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對面進行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。我想如果沒有她，可能也就沒有今天這個堅強的我。
記得那是我讀五年級的第一的學期，在一次數學考試中，我的成績出乎意料的差，面對從未有過的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了，從此我失去了往日燦爛的笑容。這樣，我的成績便開始從優到良，從良到中，從中到差……平時總是受表揚，在快樂中成長的我，一遇到這些挫折就不堪一擊地倒下了。
以后每天，我生活在黑暗，孤獨里，父母的責罵聲，老師的不理解，讓我痛苦萬分……在無意中，我閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開第一頁，里面寫著這樣一行字：“生命在于奮斗！”這句話雖短，但它卻又那么的有道理。是啊，在漫長的旅途上，挫折時難以避免的，可是只要去奮斗，去拼搏，那么將會為自己的人生增添上輝煌的一頁。在不知不覺中，這句平凡的話語又讓我重新找回了往日自信。
當然，因為我愛讀書，也帶給了我不少檸檬草的香氣。
從書的香氣中，我了解到什么是生吞活剝不是讀書。從書的韻味中，我體驗到了什么叫一卷在手，夫復何求。
折戟沉沙時，折服于未語先斷，算猶憑高遠。更那堪衰草連天，飛梅弄晚的共鳴。
漸漸地，我越來堅信自己的想法：一本好書就像一叢檸檬草，帶著一股清香，使人如癡如醉。于是，我也越來越堅信啊讀書可以使人陽光美麗；讀書可以提高內涵；讀書可以提高修養。
鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我，愛好書。它，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼晴因好書而明亮；心靈因好書而純潔。
有人把書喻為人類進步的階梯，治病的良藥，精神的快餐。我說書是慈愛的母親，可敬的父親。書海浩瀚，知識無窮。古人常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從中可見，古人對數可謂情有獨鐘，自古以來，書就是人類最好的朋友。
可以說，因為檸檬草，我的生活充實了許多；因為檸檬草，我的學習進步了許多；因為檸檬草，我的人生越來越幸福。
檸檬草的味道清新又溫馨，檸檬草的味道淡雅有深遠，檸檬草的味道，使我迷戀，使我沉醉，我愛檸檬草的.味道。
初中三年字初中三年字篇三
葉子發黃枯萎落去，經過一個冬天的洗禮，在生機勃勃的春天中慢慢復蘇。在新的一年中展現自己最美好的一面，從不去浪費一絲一毫自己寶貴的生命。
如今依然是坐在班上上課卻早已神游天外的我卻實在是浪費時間，浪費生命，坐在教室的我時常在想，樹葉都會珍惜時光，為什么我不會呢?回想這過去的幾年初中生活，悲喜交加。
記得剛開學時，我懷著一顆天真無邪的心，來到初中三年生活的學校，希望我會在這三年中過得充實具體，且不太單調。
這三年中生活雖不枯燥無味，但是也不是熱鬧非凡。我從一個無知的小女孩漸漸變成越發成熟的少女，回頭想一想過去所做的一切，都顯得那么幼稚啊！三年中畢業生走了一屆又一屆，今年我也要畢業了，沒有考試前的焦慮，反而是一顆坦蕩蕩的心。坦然的面對即將來臨的中考。
我不知道是我太有把握了，還是對自己已經不懷有希望了，靜靜地過著每一天，迎接中考的到來。
我看樹葉從春天的發芽，夏天的茂盛，到秋天的枯萎，我想人生也就如此吧！那我為什么不把握好春天的時光，做好萬全的準備，去迎接夏天，坦然面對秋天呢？！
初中三年字初中三年字篇四
轉眼間又要過年了，那座最高山的山頂上，有一棵大樹，大樹上又掛上了幾條紅絲巾，那是九五班的記憶之樹，上面的紅絲巾記載了初中這幾年內的點點滴滴，哎！寫總結沒有靈感，我去那里看看吧！
走了幾個小時的路，我爬到了山頂，看到了這棵記憶之樹，掛在樹枝上的紅絲巾隨風舞動著，像是在向我招手，我走到樹下拿起那條離我最近的紅絲巾，上面說：“班內的制度又變化了，上體育課的時候，班內的人分成了兩組，一組是組內的后兩號，他們主要是復習，另一組是組內的前四號，他們主要是在后操場上體育課，簡稱‘一班兩制’。”我看著上面的內容，想起了這個學期的體育課，后兩號的人在操場上先跑兩圈，后回教室復習語文，而其他人則在操場上練習體育，這樣以來，后兩號的同學在學習上得到了提升，前幾號的同學又在體育上得到了提升，豈不是“一劍雙雕”呀，我把這個抄了下來，準備用在總結上。
我又找了一圈，看到了一個打著蝴蝶結的紅絲巾，將它拽了下來，打開來看，上面說“現在的英語默寫可嚴格了，但也顯出了自己的實力，許多人的英語都是這么提高的！”這句話說的可真對，改革以前，我們的英語默寫分數要么是八，要么是七，要么是九，很少得十分的，現在要么是九分，要么是十分，幾乎很少有七八分的，很多人的英語成績得到了提升，這可多虧了這次英語默寫改革，我又把這個記在了總結上，腦里已經有了構思。
我休息了一下眼睛，看了下樹中心，我看到了一條與眾不同的紅絲巾，它比一般的紅絲巾的顏色要鮮顏許多，就像是要滴出血來，我把它拉到眼前看了一下，上面說：“這個學期，我們一定要借助挑戰之力，緊跟紅旗高旋！我們一定要把對手甩在身后，讓他們怎么追也追不上！”這句話讓我想起了那次動員會上的誓詞，雖然聲音不極“驚天地泣鬼神”那般，但卻表現了我們班要獨占龍頭的決心，雙方隊員的眼睛里都冒出了雄雄烈火，那是要把對方壓下去的決心，那是舍我其誰的斗志，在競爭之下，我們不斷前進，我笑了一下，將這條寫了最后，作為壓軸了。
寫好了構思，我立刻跑下了山，回到了家里寫好了這篇總結，五班的優已經被我記在了心里。
初中三年字初中三年字篇五
六年的小學生——
現在在兩岸的橋梁上，強顏歡笑著。
——下一個夏天，又得走到下個岸上去。
習慣的回眸，是一張畫。
一張七彩的風景畫。
畫上，我們是森林間山石間流淌的河流，流淌著，樹葉在上面，天空在上面，山峰在上面。然后轉身化作云朵下的小鳥，看著遠方，朝遠方飛去。
倘若有音樂，那么，請聽：
伴奏的是學習上的困難，生活上的困難；主旋律是同學們笑著，并肩走去中考的記憶。而那些不愉快，成了一段段歌詞，點綴著一切一切。
三年的生活，裝不下三年的往事。當
初中三年字初中三年字篇六
天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。
操場上盛開的梔子，一如我們當初純潔無瑕的青春，那一天，不像是在春風的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內心無比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在槍聲響起的那一刻，我們如離弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽見老師們的吶喊：“加油!孩子們，你們是最棒的!”跑過后，那辛酸的汗水，不再是跑不動的借口，因為我們付出了太多的努力，才能夠換回今天這燦爛的笑容。
教師的桌子上，一摞摞的書碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個日日夜夜，雖說初三的生活不好過，每天都是那么煩人的課，無聊的生活，每天都盼望著周日的到來，好能歇息一天，但這也是最快樂的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當中有太多的挫折與笑容，我們都是一齊走過，當我們到了黎明前的黃昏，——六月時，所有人都以期盼的心情走進考場中，我們奮筆勤書，寫出那無憾的年華，在考場中那聲嘶力竭的戰役中，拼出了自我。
那是我們多好的回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無法忘卻的可是天下沒有不散的宴席，我們不可能永遠的生活在一起，我們終究是要離開的。
想起老師那嚴肅的批評，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠和你們在一起。在老師那和藹可親的聲音中，她時刻提醒我們要珍惜時間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。