無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
書籍伴我成長書籍伴我成長字篇一
書籍如花，絢麗多彩；書籍如酒，芳香清醇；書籍如詩，清新飄逸；書籍如夢，變幻多姿。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾為世人留下了這樣一名話。莎士比亞也曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”現(xiàn)在的我們，正處于不斷渴求知識的階段。讀書，才是最好的方法。
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實(shí)的你。
小時(shí)候我就喜歡書，不管是什么書，只要有字，我就會一頭扎進(jìn)去，止住嬉戲哭鬧。由于有了書在相伴，兒時(shí)的我不再寂寞。童年也隨之變得豐富多彩。
我曾讀過一本書，書的名字是《綠山墻的安妮》，讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！
她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云，把自己的一切煩惱說出來，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會變得多么美好。
安妮是個(gè)孤兒。可是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎學(xué)金。她憑著自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。再看看我，遇到困難，總是退縮，面對著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。應(yīng)該勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。
讀書使人增長知識，使人心靜神寧，使人滿腹經(jīng)綸……少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，讓我們一起在書的天空下翱翔吧！
書籍伴我成長書籍伴我成長字篇二
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍情_啟智慧大門的鑰匙，書是進(jìn)步的階梯，書還是一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識的殿堂！在這個(gè)春色滿園的4月，在這書香濃濃的4月，“書籍伴我幸福成長”讀書節(jié)正式開幕啦！
這次的讀書節(jié)開幕式，我們學(xué)校邀請了作家谷卿哥哥為我們做講座。等谷卿哥哥上臺后，我和黃嘉怡便走上臺，她將花獻(xiàn)給谷卿哥哥，而我為他系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這條大尺寸“成人”紅領(lǐng)巾仿佛帶他走進(jìn)了時(shí)光穿梭機(jī)，重返小學(xué)書香校園，領(lǐng)略美好的童年快樂時(shí)光。
谷卿哥哥吟了一首毛澤東年輕時(shí)作的詩詞后，便開始了講座。他走進(jìn)同學(xué)們的隊(duì)伍里，問了一個(gè)又一個(gè)問題，如“你是怎么選擇書籍的？”“你最愛閱讀哪類書籍？”同學(xué)們的回答可謂是五花八門，有的愛看偵探類的；有的喜歡戰(zhàn)爭類的；有的喜歡童話類的；有的喜歡文學(xué)作品的；還有的喜歡昆蟲類的等等。一場輕松活潑的講座，引得臺下的同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲，整個(gè)小廣場被書香的氛圍給渲染了。
李奚琰采訪谷卿哥哥，讓他給同學(xué)們分享成為作家的成功經(jīng)驗(yàn)。谷卿哥哥說，他小時(shí)候?qū)懽髌鋵?shí)并不是太理想，但這阻擋不了他對寫作的熱情。他閱讀的范圍越來越廣，讀的書也越來越多，他對寫作的熱情，他的堅(jiān)持不懈，他的努力，為自己鋪上了一條作家之路。谷卿哥哥還談到了小學(xué)生背誦文言文，他認(rèn)為我們可以先選一些帶韻的文言文，這樣背誦起來就朗朗上口。
天空中下起了小雨，谷卿哥哥的講座只能暫時(shí)告一段落了，但是濃濃的書香依然包圍在我們身邊。讓我們以書籍為友，與經(jīng)典為伍，盡情地遨游書海，呼吸書香吧！
書籍伴我成長書籍伴我成長字篇三
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
自從我呱呱墜地來到這個(gè)美妙的世界，書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識的營養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長的快樂。
當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊教我認(rèn)識各種各樣的動物、植物、水果……我明白，我已經(jīng)來到了一個(gè)秀麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話書，將我們帶進(jìn)了秀麗的童話王國。在那里，我認(rèn)識了秀麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。于是，我夢想著一個(gè)只有好人沒有壞人的國度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過著完美的田園生活。那里沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰(zhàn)爭和殺戮，人民過著和平安寧的日子。
跨入小學(xué)的大門，我激動地捧著老師發(fā)給的教科書。我明白，我即將在知識的海洋里遨游了。從此，我心愛的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書，將知識的種子撒在我們幼小的心田里，為祖國的未來澆灌出茁壯的幼苗，培育出秀麗的花朵。
此刻我已經(jīng)上中學(xué)了，但在緊張的學(xué)習(xí)之余，我對課外書也是愛不釋手。我曾同情過多愁善感的“林妹妹”，也厭惡過詭計(jì)多端的“鳳丫頭”，更羨慕過智勇雙全的“孫猴子”;我對三國英雄產(chǎn)生過無限的敬佩之情，更對梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時(shí)我也認(rèn)識到，我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化，但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和進(jìn)步，在那樣的時(shí)代里，人們只有把自己完美的理想和愿望寄托于文學(xué)作品之中。
我相信：書會給我快樂，伴我一生成長，助我成長。因?yàn)閭ゴ蟮膽騽〖疑勘葋喺f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”而我要說的是，讀書是我們大腦吸取營養(yǎng)的最佳途徑，也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。
書籍伴我成長書籍伴我成長字篇四
獨(dú)自一人坐在書桌前，擇一本書，打開它的扉頁，一陣書香沁人心脾，能一個(gè)人在安靜的地方讀書，對我來說實(shí)在是一種無法言喻的美好享受。因?yàn)闀谖倚闹辛粝绿嘤洃?，需要我?xì)細(xì)整理。
書，不知不覺已經(jīng)陪伴我走過了這么多個(gè)四季，回首記憶，突然發(fā)現(xiàn) 書帶給我的東西是如此的多。也是書讓我明白了人生的道理。走在那人生道路上，一直有書陪伴著我，讓我感到路并沒有想象中的那么崎嶇和泥濘。
書，伴我走過童年。
《格林意話》，在我童年記憶中留下了太多記憶，灰姑娘、白雪公主、拇指姑娘……這些人生開始悲慘而結(jié)局幸福美好的人物形象讓我滿懷憧憬。我曾在腦海中無數(shù)次地構(gòu)想自己未來的藍(lán)圖，我在想，我會不會像“賣火柴的小女孩”那樣凍死在大雪紛紛的街頭；我在想，我會不會像拇指姑娘那樣有著如此渺小的身軀；我在想，我會不會像實(shí)際未穿衣的皇帝那樣愚蠢……就這樣，童年在我的擔(dān)心和驚喜中瞬息而逝。
書，伴我走過少年。
《西游記》，在我少年記憶中留下了太多記憶。孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧，這一個(gè)個(gè)鮮明的人物個(gè)性讓我明白了許多。孫悟空的機(jī)智、勇敢、忠心告訴我，與人相處要十分謹(jǐn)慎，要學(xué)會保護(hù)自己，對朋友要忠心、信任。唐僧心地善良，慈悲為懷，告訴我與人相處要學(xué)會尊重他人，與他人友好互助；豬八戒對孫悟空的依賴告訴我，要適當(dāng)?shù)匾揽克?，不要太逞能；沙僧的沉默和忍受，告訴我沉默是金，學(xué)會忍受也是走向成功的基礎(chǔ)。就這樣，少年在我的懵懂和明理中彈指而過。
書，伴我走向青春。
《感情青春》，在我此時(shí)的心中占有重要地位。青春！是龍一樣的季節(jié)。在青春這條長路中，我在奔跑，而《感悟青春》就是我的精神食糧，它給予我的一切力量，讓我進(jìn)步，讓我成長，我現(xiàn)在所在的這條馬路上，人人都在比賽，《感悟青春》告訴我“不進(jìn)則退”，所以我將付出更大的努力，勇往直前。
書籍伴我成長書籍伴我成長字篇五
沉浸在書籍的海洋里，我陶醉著，思索著。這里有莊嚴(yán)堅(jiān)實(shí)的真理，也有詼諧幽默的語言。文學(xué)的世界，是多種語言文化交融形成的，是無比精彩無比迷人的。我喜愛讀書，是因?yàn)樗鼤刮疫M(jìn)步，我熱愛讀書，是因它可以使我靜心凝氣，我酷愛讀書，是因?yàn)樗梢允刮业玫届`魂與心靈的雙重升華。
我拜讀過古今中外燦爛的長卷，參悟過人間百態(tài)的離合仇怨。我觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的悲喜，品味書中文章的內(nèi)涵。書是知識的海洋，是精神的世界，是美麗的夢想，更是人生的天堂。我的心，在溫潤的書香里閃光、炫彩、歌唱！
培根曾說，讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。這也是我的讀書標(biāo)準(zhǔn)，采百家之長，凝自我之精華。
讀書一定要讀多種，這樣才不至于單調(diào)。我在各種文體之間自由穿梭：張曉風(fēng)的散文，魯迅的小說，李白的古文，莎翁的戲劇，無一不給我留下深刻的印象。曾幾何時(shí)，《茶花女》讓我淚下；曾幾何時(shí)，《飄》讓我感動不已；曾幾何時(shí)，《紅與黑》那震撼的文筆，在我心中永久地閃光。只有博采眾長，才能寫出好文章。
讀書時(shí)，切勿抱著這樣一種念頭：我從書中讀到了什么，他為什么這樣寫？如果這么讀書就變得無趣了。這就好比建造自己的思想建殿堂，你雖然察覺不到，但大廈卻悄然落成。雖然讀后你有可能忘得一干二凈，就像竹籃打水，雖撈不到半滴，但在這個(gè)過程中，籃子卻洗得干干凈凈。這無非是得到了另一個(gè)東西，那就是一顆溫潤如水的心。
閱讀就是如此，閱讀得越多，好文章也就自然而然地流瀉在筆端。同學(xué)們，開始讀書吧！書是一扇門，他對所有的敲門者都一視同仁，不管你貧富貴賤。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標(biāo)，來，讓我們一起讀書吧，它會引領(lǐng)你一步一步走向神奇而美麗的殿堂！
書籍伴我成長書籍伴我成長字篇六
禾苗因?yàn)橛辛擞晁砷L；魚兒因?yàn)橛辛撕Ｋ砷L；雄鷹因?yàn)橛辛颂炜斩砷L······而我因?yàn)橛辛藭砷L。
書籍，是我成長的伙伴。它從我小就陪伴著我成長，直到現(xiàn)在。可以說，它是我最好的朋友，每次我得到一本書，總是愛不釋手，直到看了很多遍，才戀戀不舍地把它珍藏到我的書櫥里。
在很小的時(shí)候我就很愛看書，看的都是圖畫、帶拼音和文字的圖畫書，也是它們，讓我從一字不識到牙牙學(xué)語。但是，我隨之漸漸的長大也開始看一些帶拼音的漫畫書、小人書。
直到我上了小學(xué)，我才開始讀一些古今中外的名著?！遏敒I孫漂流記》就是我讀的第一本名著，讀完后，我覺得很有意思，他讓我明白了不論遇到什么挫折與困難都要去戰(zhàn)勝它，這樣你才能勇往直前的道理，這更加讓我對讀書感興趣。
每到我有新書時(shí)，我都會仔細(xì)的閱讀，直到能說出大概意思，分析了人物的性格后，才又會把它們珍藏到我的書櫥里。所以，書籍在我人生的道路上一直伴隨我到現(xiàn)在。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀書百遍，其義自見”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等關(guān)于書的名言，我都很喜歡，因?yàn)樗鼈兡芨嬖V我很多道理：看書要看好書，讀的好書多了，寫作文時(shí)就會很輕松。好書不要只讀一遍，要多讀，讀上很多遍，才能完全理解一本書，其中的好處會很多。直到現(xiàn)在我每天依然堅(jiān)持讀作文，俗話說的好：“活到老，學(xué)到老！”。
這個(gè)伙伴會天天陪著我，每當(dāng)我寂寞時(shí)，看一看書，就覺得有了一個(gè)伙伴，不寂寞了。著名作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”我永遠(yuǎn)不會忘記我成長的伙伴——書！
書籍伴我成長書籍伴我成長字篇七
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的書籍伴我成長小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這些關(guān)于讀書的名言句句縈繞我心。我從小就愛讀書，是一個(gè)不折不扣的“書蟲”。
我出生在一個(gè)有濃烈讀書氛圍的家庭里，從小就飽受書籍的熏陶。從記事的那天開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。在兩三歲時(shí)，我就會熟練地背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》以及好多首唐詩。四歲那年，我和幺爺爺逛到了民院的一座小橋邊，橋上的花正開得艷。幺爺爺問我：“這是什么花？”我脫口吟出：“朱雀橋邊野草花。”這件事我至今還記憶猶新，這是我幼時(shí)讀書經(jīng)歷上的一個(gè)“重大事件”。漸漸長大了，從《十萬個(gè)為什么》到《格林童話》，從校園故事到經(jīng)典名著到歷史地理，我每一步都走得那么堅(jiān)定，始終充滿了豐收的喜悅和澎湃的激情。
在琳瑯滿目的'書從中，我認(rèn)識了料事如神的諸葛亮，結(jié)識了忠義重友的林沖，遇見了機(jī)智勇敢的孫悟空，還了解了充滿童真的馬小跳……因?yàn)樽x書，我的知識面得以擴(kuò)展，詞匯量也日益豐富。每走到一個(gè)地方看到不同的景色都可以吟幾句詩來抒發(fā)情懷。我讀書時(shí)，總是聚精會神地依戀著它的字字句句；我的心隨著故事的情節(jié)，隨著詩人的情懷，跟著作家的思想在躍動。讀著讀著，我可以忘記身邊的事物：忘了吃飯、忘了休息、忘了出去打球……有一次，我抱著一本書看入了迷，翻書的頁數(shù)也越來越多。當(dāng)這本書看完的時(shí)候，已從早晨來到了中午，樓下又響起了那熟悉的廣播體操的聲音。一早上就這樣過去了，我還沒有察覺到呢！每當(dāng)我從書店門口經(jīng)過時(shí)，眼睛就會死死地盯住櫥窗里的那些寶貝，好似羅丹在檢視他雕刻的石像，又像收藏愛好者看見了一件價(jià)值連城的寶貝。
我之所以愛讀書，也是和我的家庭影響分不開的。我爸爸也是整天沉浸在書里，除了給他的研究生上課，一回到家他都全神貫注地盯著書本，時(shí)不時(shí)還扶一扶慢慢從鼻梁上滑落的眼睛，手里拿著筆匆匆記著。他經(jīng)常告訴我：不動筆墨不讀書，讀書需要品味。他在讀書時(shí)，就連我大聲叫他吃飯也好像沒有聽到；看！他又入了迷。咦？我的書呢，又被爺爺奶奶借走了！別說我爺爺奶奶年紀(jì)大，卻也是一個(gè)個(gè)書迷。我經(jīng)常看到這樣的情景，爺爺奶奶圍在桌子旁，津津有味地看著一本本書。有時(shí)候?yàn)榱税涯且槐緯赐?，他們甚至不惜犧牲自己跳廣場舞和打牌的時(shí)間。有這樣一個(gè)書香之家，我是多么的自豪呀！