無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高考酒高考萬能篇一
14. 心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠
15. 奮勇拼搏，決戰高考
16. 我生來就是生活的強者，我擁有獨一無二的特質。
17. 我決心用我一生的熱情創造生命的奇跡。
18. 我已經準備好了，從今天開始，不找任何借口，堅持決不中斷。
19. 它澎湃著我們內心的激情，它燃燒著我們理想的火焰!
20. 不為失敗找借口，要為成功找方法。
21. 惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?!
22. 決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。
23. 苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。奮起飛翔，路在腳下。
24. 不經風雨，怎見彩虹?
25. 我自信，我出色：我拼搏，我成功!
26. 擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
27. 努力就能成功，堅持確保勝利。
28. 想要有什么樣的明天，今天就要付出什么樣的努力
29. 把握現在就是創造未來
30. 我自信，故我成功”“我行，我一定能行”
31. 務實基礎，厚積薄發（）
32. 獲取知識的最佳途徑是學習，走向成功的最好方法是奮斗
33. 今日披星戴月，明日成就夢想
34. 立足基礎，腳踏實地搏擊高考
35. 勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你
36. 眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
37. 靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。
38. 不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
39. 成功不是別人的專利，失敗也非咱們的人生標簽。
高考酒高考萬能篇二
曾以為，所有的希望、夢想都會在高考之后見分曉；曾以為，只要自己努力，總會勝利，曾以為，高考是最公平的，最潔凈的地方，可現今的事件，讓我明白，我錯了！
面對吉林省松原市發生的高考作弊案！我的心狠狠的刺痛了！
全省都作弊，他們把生命之中的最后凈土都糟蹋了！不是都安裝有
監控器，屏弊器嗎？難道監視人員都是瞎子嗎？還是屏蔽器全都是
壞的？還是一切的一切都怨考生？
當監考老師允許抄襲時，被學生家長威脅時，又有誰去解釋？
這一切的發生，對于我們這些孩子來說，高考，已不再是夢想、希望開始的地方了。這是我們夢想破滅的地方吧！
高考酒高考萬能篇三
2. 只要學不死，就往死里學
3. 吾日三省吾身，高否?帥否?富否?否，滾去學習
4. 做一個明媚的女子，不傾國，不傾城。以優雅姿態去摸爬滾打
5. 要成功，先發瘋，下定決心往前沖
6. 請確認：你正在目標狀態!
7. 不要等待機會，而要創造機會。
8. 那年流火的七月，我高考落榜。
9. 志士爭雄龍虎榜，英才奪冠鳳凰臺
10. 上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
11. 非學無以廣才，非志無以成學。
12. 遇難心不慌，遇易心更細。
13. 同闖崢嶸十春秋，共創輝煌佳年華!
14. 冬去春來好景年年有，寒來暑往成績步步高。
15. 教育最大的成功是讓學生學會學習。
16. 有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
17. 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
18. 十年一博六月夢，贏得寒窗錦繡程!
19. 人生能有幾回搏
20. 天行健，君子以自強不息。
高考酒高考萬能篇四
如此折磨身心的高考就這樣落下帷幕，總覺得應該寫點什么來紀念這場沒有硝煙的戰爭.我不知道這是痛苦的結束，還是另一種痛苦的開始。
在迎接高考的日子里，我想我是絕望過的，我記得我曾在日記里寫過這樣的文字：我怕了，真的怕了，怕如此不懂生活的自己把生命給糟蹋了.而此時此刻，我卻再也感受不到那種感覺，到底是什么把我的知覺給淹沒。
我以為高考的結束意味著力不從心的微笑不會再有了，但現在卻發現自己是多么的幼稚.看著爸爸給我整理房間，我有一種恍如隔世的感覺，我再也不能以＂孩子＂自居了，一直渴望長大的我第一次害怕即將面對的人生。
我很討厭自己多愁善感，但我不得不感慨時光匆匆，帶走了我們再也找不回的青春懵懂.我是想珍惜的，珍惜葬身題海時手中握著的中性筆，珍惜課桌上只增不減的試卷，珍惜每一個挑燈夜讀的深夜，珍惜每一個睡眼惺忪的早晨，可這些都已離我遠去。
沒有人知道每天嘻嘻哈哈的我內心有如此深的溝壑，沒有人知道笑有時是痛到極點的另一種表現，沒有人值得我真心去對待.太多的虛偽讓我厭倦了競爭，太多的假象讓我看透了現實，所以除了偽裝我不知還能用什么來面對如此殘酷的現實。
我不知道要花多長時間才能習慣現在的乃至今后的生活，習慣真的是很恐怖的一件事，特別是當你習慣接受一個人對你的好時，他（她）又突然冷落了你.就像我習慣了機械又煩瑣的高中生活，要我突然放松，說真的，我還沒學會適應.該來的一切還是會來，如果真的無法忘記，那么換種方式記得，未償不是一種解脫。
高考酒高考萬能篇五
在兩會教育界別聯組會上，教育部部長袁貴仁表示，目前高考還不能取消，“完全取消了誰占便宜？當官的有錢的占便宜，窮人占不到便宜，所以不能取消，但要改革”。（《新京報》3月8日）
把高考改革認為是取消高考，這是近年來不少公眾的認識。而對于取消高考，很多人擔心這會制造新的不公，進而反對高考改革。有意思的是，教育部門也利用了公眾對此的認識，遲遲不啟動高考改革，并稱是為了保障公平，即便推進“改革”，也要在保持現有高考制度基本框架之下進行。
這個道理并不難明白，可公眾擔心：如果考試取消了，農村、貧困生這僅剩的機會也沒有了。不得不說，這是不愿意推進真正的高考改革者放出的煙霧彈。首先，真正的高考改革，不是取消統一考試，而是打破集中錄取。簡單說，應把目前的高考功能從選拔變為評價，學生照樣參加高考，只是高考成績在錄取中的功能發生改變——以前是用高考成績填報志愿，接受學校錄取，改革后是學生以高考成績去申請大學，同時可申請若干所大學，學校獨立錄取，考生可以獲得多張大學錄取通知書。這就是“統一高考+自主招生”。在這種考試錄取方式中，統一高考保障了基本的公平（考試部門可以劃出基本的分數要求，每所學校會自主提出申請成績門檻），而大學可結合統一高考成績、學生中學學業成績、大學面試考查進行綜合錄取。這既擴大了學生的選擇權，也實現了學校自主招生，有利于促進多元評價體系的建設。隨著改革的深入推進，考試的方式、內容都可以進行調整，包括一年多次考。
其次，實行真正的高考改革，不但不會侵占窮人的機會，反而會擴大機會。其一，“統一高考+自主招生”將打破以前的分省按計劃集中錄取制度，北京、上海等發達地區，將不再享有高考指標特權，全國各地平等競爭。
其二，“統一高考+自主招生”給予政府、學校校正招生公平更大的空間。政府可以要求全國大學招收的農村生比例不低于某個比例（比如30%），學校也可在評價指標中設置多元化指標，對來自不發達地區、貧困家庭的學生實行多元化評價。美國大學在招生中就是通過這種方式校正公平的（我國在過去高考中，也用少數民族地區加分等方式來校正公平，但校正的作用有限，而且也由于分數是單一的錄取指標，加分權掌握在行政部門手中，從而出現了加分腐敗問題）。
其三，“統一高考+自主招生”完全改變了學校和學生的關系，在傳統高考中，學生被學校選擇，而在自主招生體系中，學校和學生雙向選擇，一名學生可以獲得多張大學錄取通知書后再選擇大學，這會迫使大學重視受教育者權益，由此啟動學校的全面改革。很難想像，如果北京大學發出100張錄取通知書，只有五六十人去報到，北大還會漠視受教育者的權益嗎？而在當下，很多學校是靠制度保護，即使聲譽不佳、質量下滑，也不影響國內招生——在與國外高校的競爭中，這些學校已處于劣勢，但畢竟由于海外招生規模有限，單從招生數量上來說還構不成對這些學校的沖擊。
過去10年中，我國也推行了自主招生改革，但自主招生還與集中錄取制度嫁接在一起，學生的選擇權沒有任何增加。如此自主招生，就演變為學校搶生源的手段，學生的考試負擔加重，家庭和社會的焦慮情緒也增加。
分析我國的高考改革，很少在錄取制度上做改革，而都是在考試上做文章（包括自主招生，也是高考錄取加分優惠），這樣改革只是折騰，有關部門卻從中“受益”：“改革”也沒有好效果，還不如不改，而不改就意味著把原來的權力（考試評價權、招生計劃審批權、投檔權）依舊掌握在自己手中。這不是從教育的未來發展考慮，而只是從部門權力考慮。
高考改革變為了只有考試改革，根源在于打破集中錄取需要放權——政府部門放權給高校自主招生，學校把選擇權交給學生，而考試改革卻不需要放權——還是把權力掌握在政府部門，甚至可增加行政部門的權力。這樣高考不斷在改，但卻不觸及實質問題，包括多年前的春考，說是給學生多一次機會，卻把這界定為落榜生的考試，不沖擊秋季高考；教育部前不久提出英語一年多次考，也是考試改革，但集中錄取制度紋絲不動，要把這多次考的分數用于一次集中錄取。
對于高考改革，國家《教育規劃綱要》已經指明高考改革的方向——“政府宏觀管理，專業機構組織實施，學校依法自主招生，學生多次選擇”，作為教育主管部門，就應該告訴大家正確的高考改革理念，并按這一理念去推進改革。建立新的改革機制，推進教育行政部門放權，是改革的當務之急。
(/gaokao 本站高考頻道)高考酒高考萬能篇六
42. 一腳踏入高考門，好運福運纏上身;兩手展開高考卷，下筆答題如有神;三科文理加綜合，科科你都獲滿分;祝你考上理想大學!
43. 高考在即，請記住我最真摯的祝愿：心，永遠向往著未來，愛，永遠與你同在!有追求就有嶄新的明天，有美夢就有人生的精彩!
44. 鳳凰花吐露著嫣紅，風兒靜靜的吹動，親愛的朋友請握一握手，明天就要各奔西東!但不要忘記彼此的約定：高考成功!
45. 讀一年又一年，毅力啊!考一門過一門，犀利啊!報一個中一個，實力啊!(祝福)發一個收一個，情誼啊!祝奮斗在高考一線的朋友們考試順利!
46. 又要高考，不要煩惱。沉住心氣，相信自己。進了考場，啥都別想。先易后難，統籌時間。會與不會，正常發揮。二天過去，大學錄取。鯉魚化龍，錦繡前程!
47. 苦學數十年，希望在眼前，心情放舒緩，步子跟得緊，松弛有步調，勞逸結合好，做題要仔細，成功在等你。祝高考順利，心想事成!
48. 把夢想放大到心里，信心滿滿;把才華展示在考場中，盡情發揮;把智慧放逐到筆端，揮灑精彩;把心思投入到高考中，如魚得水。全國高考日，祝君高考順利，心想事成!
49. 豪情滿懷進考場，壯志凌云壓群芳，雄鷹展翅任翱翔，駿馬奮蹄勇敢闖。十載苦讀在寒窗，一舉成功題金榜，祝君高考獲頭彩，前程似錦宏圖長!
高考酒高考萬能篇七
來自以上地區考生到了大學!期末是醬紫的!
對他們來說題目有三種：會的，看起來會的，不會的
他們拿到考卷，被扣分了，大罵老師太狠，但是沒人理
他們面對一道難題，直接翻答案
他們考試做出了一道難題，巴不得召告天下
他們考前才刷題，只挑簡單題做
他們經常在人人、貼吧或者知道上求助
他們考完試喜歡說好難啊求不掛
他們的成績分兩種：掛了的、差點就掛的
他們答題喜歡搜集各種解題格式
他們常常為公式太難背而煩惱
高考酒高考萬能篇八
1997年，恢復高考制度的訊息傳遍中國大江南北。這個喜訊給了很多讀書人莫大的歡欣與鼓舞。通過高考來改變自己的人生命運是絕大多數學子的夢想。于是那些在文革中被耽擱的老三屆、青年工農兵、應歷屆高中畢業生們都統統加入到高考的大軍中。他們不惜一切代價，把全身精力都投入到高考的戰斗中去，有少數人幸運地渡過了這座獨木橋，絕大多數人留下的則是遺憾！
這個令人振奮的消息當然也傳到了查振全的耳朵里，此時，他更加意識到，這是一個絕好的機會，他的查海生一定能夠通過高考來實現查家幾代人的夢想。
中考前夕，查振全不再讓他的查海生下地干農活撈工分了。他寧愿自己多辛苦點，延長時間多為鄉親們縫補幾件衣服補缺工分上的損失。
查振全希望兒子能夠把全部精力放在學習上，一心一意準備中考。
中考是人生中的一個重要轉折點，這幾乎是所有讀書人的共識。
皇天不負有心人。
1997年的9月，查海生以優異的成績被高河中學錄取。憑他的中考成績原本可以就讀于安慶市一中，但家里實在負擔不起城里較貴的學雜、生活等費用。高河中學也是一所辦學質量很高的學校，在當地有著一定的聲譽，所以查海生報考母校也不失為一種選擇。
此時的查海生已經明白了學習的全部意義！
經過中考的大熔爐提煉之后，極少數幸運的學生又組成了一個新的集體。山外青山樓外樓，在這支集體隊伍中，他的成績不算是頂尖級的那種。他時刻不忘警醒著自己，靠著這種學習的自覺性和能動性，幾個月后，查海生的學習成績一躍在班級中排在數一、數二的位置。
高一下學期，由于他的出色表現，在老師的指導下，他被安排試著給班級中的另一些同學批改作業和試卷。此時的老師之所以讓一個學生幫著批改作業和試卷，倒不是因為他自己懶惰，要讓學生分擔自己的工作任務，而是他已經發現了查海生的可塑性。他通過批改別人的作業和試卷，一來可以發現別人的錯誤，從別的解題錯誤里吸取經驗教訓，以便自己下次不再犯同樣的錯誤；二來自己可以鍛煉一下實踐能力，從中悟出解題的思路和規律，學習別人的長處，糾正自己的不足之處，加強判斷的能力。
高一時，查海生所在的班級還沒有具體的文理分科，所以文理各科功課都要學習。他的各門功課成績都比較優秀，不像有些學生出現偏科現象，所以深受老師的器重。
高河中學高中部是兩年制，這意味著學生兩年高中畢業就要參加高考。高一學期期末時，學生開始選擇自己優勢的文科或理科，以便來年參加高考。
但是在分文理科上，他同父親發生了很大的分歧。
世代務農的父親查振全很早就聽人說過學理科上大學，將來可以做工程師。工程師在莊稼人的眼中是個了不起的職業，受人尊敬，而且工資拿得也不低，生活有極大的保障。但查海生的想法頗偏向他的班主任，他的班主任認為查海生記憶能力強，思維敏捷，數學成績突出，這是文科學生的最大優勢。選擇文科報考大學的成功機率更大些。
老師讓他選擇學文科的另一個原因是班上學文科的人寥寥無幾，文科和理科學生在比例上嚴重失調，學習氣氛難以帶動起來。他希望查海生選擇文科班就讀，給文科班的同學帶好頭，爭取在來年的高考中整個班級結出更多的碩果。
當查海生把選擇讀文科班的事給父親說了一通后，父親當即火冒三丈，把他罵了個狗血噴頭。
“這么大的事也不同我們商量商量，就自作主張，你算什么？”
“老子白養你這么多年了，選擇文科，就是考上大學，將來有啥用？”
查海生有生以來第一次看父親發這么大火，竟嚇得直哆嗦，哭了起來。
母親又是安慰了他一番，叫他要聽父親的話，為自己的前途著想。
查海生聽從了父母的意見，查振全氣得通紅的臉終于消了下來。
他一回到學校，就找到了班主任，老師看他一副垂頭喪氣的樣子，知道他肯定遇到什么事了。查海生把剛才在家遭遇的事告訴了班主任，并要求換到理科班。
班主任讓他坐下，安靜一下，他想不到查海生的父親竟是那樣的固執，但在農村，這也很正常。當晚，班主任留下了查海生在家吃晚飯。第二天，班主任親自來到查海生家里，給查振全做思想工作，經過教師耐心的說解，查裁縫夫婦終于同意讓他的兒子查海生選擇讀文科班。
查海生久懸的心終于落了地。
高考酒高考萬能篇九
明天就是高考的日子，明天就是十五年學涯的最終驗證，明天就是父母面對結果的時候，明天就是高中生選擇人生道路的時刻。高考，在中國將所有的高中孩子分為三教九流，也將這些孩子的命運推送到各自起點位置。
在中國自古以來的草民只有兩條路可以出人頭地：第一，就是考學，考最高的分，選最好的學校，擠進上流社會。第二，就是當兵，用一無所有的勇氣，用自己貧賤的生命去鋪墊一條血肉向上之路。這才有榮歸故里、錦衣不夜行。
孩子上學了，打工者的孩子沒有當地孩子的從容，沒有當地孩子的開懷大笑，沒有當地孩子的伶牙俐齒。老師會喜歡這樣的孩子嗎？答案是：不可能！家長就要找些關系，送些禮。你的孩子才有一點老師的關懷。
父母對孩子抱有殷切的希望。自己的漂泊歷程，自己的流浪感受，還再讓孩子重走這艱苦、無奈的舊路嗎？不，不會！父母就會把希望與重點給予孩子，也讓孩子背負一些不應有的沉重。
為了讓孩子的學習更好，為了更好地照顧孩子能學習更好，很多母親選擇了全天候照顧孩子，甚至陪讀。
物價的上漲讓打工的.人一再焦躁，工資的穩定也讓打工者發狂，房東那習慣的問候：交租了。打工者立刻變成孫子的笑臉。
無論多么艱苦，無論多么煎熬，孩子的學習還是值得驕傲的，至少可以在班上排在前十名。可是，孩子的成績感動不了教育的制度，父母每月交的所得稅也感動不了地方政府。打工者的保險也不值得垂問。馬上讀高中了！可是，這里的富足，這里對外地人的態度，確實無情的拒絕。外戶口的孩子，是不允許在本地上高中的，就是上了，也是沒有資格高考的！
打工的父母啊！你不但要承受背井離鄉，還要與妻、子分離！要知道中國的節日，全是團圓的寄望。要知道中國節日的運輸，那就是一場遷徙的戰爭啊！
孩子在艱難的困境中長大，孩子理解父母的一切。可是，孩子也看到了社會底層最黑暗的一面，孩子要努力出人頭地的同時，對這個繁榮的社會也發生了思想的蛻變。孩子的心里有一根刺，一根拔不出的刺。只要不去觸碰，就不會傷痛，一旦觸碰擠壓，就會造成傷害流血。
這個遺棄榮譽與道德的浮躁社會，有多少人喪失了自我。所在地的孩子呢？彌漫的毒氣能把孩子放倒嗎？孩子是否可以避開？這個問題時刻在父母心中醞釀著，也時刻在擔心著，多想時刻與孩子在一起，能替他遮擋些毒氣的方向！
睿智的父母實施了行動。一，不要讓孩子住校，孩子的很多壞習慣就是與幾個有問題的同學相識而傳染的。孩子住校并不時時都在學習，他們更有時間玩自己喜歡的東西，甚至癡迷！離開父母的監督，他們有些瘋狂。孩子的自制力是有限的，何況這些都是在夜幕下的行為。
二，不要讓孩子放了學在社會上玩耍。孩子一旦離開校園的圍欄，就像一頭離群，還沒有學會保護自己的幼鹿，社會上那些在吞噬善良的魔鬼們，會有多少機會放過？除非有更好的運氣。
有的孩子受到金錢的傳染，就棄學打工，去攀比那些早去打工而有好手機的同學。有的受到惡魔的操縱，開始了惡小與混昏的日子。有的已經屏蔽了靈魂，開始危害人間。
高考的孩子們，就是這個時代最基本、聰明的未來精英。因為他們的成長經受了無數次未知的考驗，他們在這個時代轉變的巨輪下，依然有序的吸取著知識，這是父母的心血與驕傲，這是社會的幸事！
我作為一名高考生的父親，在孩子即將面臨最后學涯的考驗，有太多的感慨，我祈禱所有高考的孩子，都有好的成績，都能如愿。如果不能所愿，請不要悲傷，你已經在社會舞臺中，知識面有一席之地了，你的知識可以進入任何領域，只要你努力，你會在另一個行業有所建樹。要永遠記住：只要有理想，就會有翅膀，就會有飛翔，就會有高度，就會有精彩！
高考酒高考萬能篇十
1. 辛苦一年，收益一生。
2. 拼一分高一分，一分成就終生。
3. 拼一載春秋，搏一生無悔。
4. 要成功，先發瘋，下定決心往前沖!
5. 橫下一條心，堅決要出線。
6. 我相信方法總比困難多。
7. 在這個世界上唯一可以拯救我的人是我自己。
8. 我決定對我自己的生命負全部的責任。
9. 我決不為失敗找借口，我只為成功找方法。
10. 登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚
11. 雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高