在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
介紹我最好的朋友小學生篇一
我叫方雨，今年11歲，上五年級。
我有長長的頭發，細細的眉毛下面鑲嵌著一雙烏亮的眼睛，苗條的身材。我的愛好有彈古箏、畫畫。不過我最大的愛好是看書、下象棋。我先說說書吧。
書是我生活中必不可少的一部分。我愛看書，有時看的都著了迷。媽媽說我是個小書迷。有一次，我正在看書，看的津津有味，媽媽叫我下樓買糖，我正看到一段笑話，哈哈大笑。后來才知道媽媽叫我下樓買東西，我連忙去買。買回來我又去看書。媽媽問：“怎么買的是鹽?”我真粗心呀!
下面該說象棋了，當我覺得無聊時，就和弟弟下棋。如果打成平局，我還要再來一次。要是我贏了，我一蹦三尺高。要是我輸了，我就找我的快樂寵物古箏談(彈)心去了。
該說我的快樂寵物了，我學古箏兩年半，彈的還不錯，比賽中還得了二等獎呢!羨慕嗎?畫畫就不說了。
看了我的自我介紹，你想和我成為朋友嗎?
介紹我最好的朋友小學生篇二
朋友是珍貴的，我也擁有一個，那是我的一只玩偶。我愛它，它曾陪伴著我度過一個有一個春夏秋冬。我需要它，從我懂事以后，便于它慢慢講述著那一件又一件的心事。
當我不明白，為什么要上幼兒園？為什么要學習？為什么要吃飯？當我把這些幼稚的問題問媽媽時，剛開始媽媽還能耐心的回答我，但問題多了媽媽就不耐煩了此時外面的天暗淡灰沉了，不時地叫鬧聲，令我煩燥。這時只有它從不插嘴，從不說話，靜靜地陪著，聽著，聽著。等我想好了，它卻還沒想好，似乎在等我給它繼續解惑。此時天空也明亮了，那叫鬧聲也悅耳了。一切都是那么令人歡樂。
當我識字后，會讀一篇小故事時，我總會第一個讀給它聽，輕輕的抱著它，拿著故事書開心地讀著，盡管讀得磕磕巴巴、語不成句可是它卻始終瞇著眼，笑吟吟地聽著，它的笑讓我信心倍增，我更歡快地讀著，感情也隨著融了進去……抬眼望去，天空是那么明凈，車笛聲是那么富有節奏，鳥兒撲翅的聲音是那么令人振奮。
隨這年齡的增長，我的傾訴也了。
親密的朋友，我永遠只有一個—一直陪伴我的那只玩偶！
介紹我最好的朋友小學生篇三
她就住在我家的對面，從幼兒園到現在，我們一起上學，一同回家，一塊玩耍。幾乎是形影不離。她是一個心直口快的人，同學們都叫她“快嘴婆”。
“快嘴婆”有著一張稚氣的娃娃臉，給人一種長不大的感覺。濃黑的眉毛下鑲著兩顆水晶般的眼睛，又大又圓。在她尖尖的鼻子下面，配著一個很不相稱的寬大的嘴巴。那薄薄的'嘴唇似乎就沒有停歇過，總是嘮嘮叨叨過不停。她心直，直得好像心里就裝不下一句話，總想一吐為快。你悄悄告訴她一個秘密，她很快就會傳開。因此，同學們就給她取了一個“快嘴婆”的綽號。
“快嘴婆”雖然是快嘴快舌，時常令人討厭，但是，她樂于關心、幫助別人。
上二年級的時候，我生病了，是出水痘。醫生叮囑媽媽，出水痘不能吹風、受涼。于是，媽媽就把我關在家里。爸爸媽媽上班去了，家里就只剩下我一個人，好孤獨啊！“快嘴婆”知道了，就來我家里陪我。
在我生病的那段時間里，“快嘴婆”每天放學后都來我家里，給我講校園里的趣事，給我講故事，給我補習功課，逗我開心。充分發揮了她“快嘴”的優勢，陪我度過了那段時日。我想，如果不是“快嘴婆”的快言快語，我將是多么的難熬啊！我體會到了“快嘴”的好處。
此后，我們就成了好朋友。我也不再討厭她的“快嘴”了。