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    2023年作文我和書的故事字(匯總八篇)

    時間:2025-05-08 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    我和書的故事字我和書的故事字篇一

    天氣晴朗,陽光照在綠油油的草地上,可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反,堪稱烏云密布。

    “超線!”突然一聲大吼如雷貫耳,在我耳邊劃過,這是同桌趙潤琳的吼聲。我生氣地說:“叫什么叫,什么時候規定有‘三八線’了?”同桌理直氣壯的向后面指了指說:“看茅銳和黃文麒他們,不是也有‘三八線’嗎?”說完這句話后,我們誰也不理誰,誰也不看誰了。除了上課,我們總是要離上個10米多,就像兩個相斥的磁極,怎么也碰不到一起。

    時間飛快地溜走了。沒過多久,就到了放學時間,我們依然誰也不理誰。我的耳邊總劃過一個又一個“超線,超線……”這樣的話語。

    第二天,我們來到學校,見面依然是誰也不搭理誰。就在第三節課下課時,我們都在寫作業,我故意碰了碰她,看看她的反應,可她一動也不動,一直在寫作業沒有回應。我知道她還在生氣中。

    我們笑了起來,又成為了好朋友,以后也不會再因一件小事而吵架了。

    我和書的故事字我和書的故事字篇二

    在我上四年級的時候,有一個星期六,媽媽送了我一只既漂亮又可愛的小狗。

    它是一只泰迪,一身棕色的小卷毛,小尾巴老愛往上翹,四肢小腿總是站不直,媽媽說因為它還小。它還有一雙黑色的小眼睛,一張非常小的嘴巴,特別招人喜愛。

    我每天放學回到家,它都會跑到我的身邊,不停地向我搖尾巴,好像想讓我陪它玩。小泰迪剛來我家的時候可不是這樣,什么東西都不吃,到處亂跑,每次帶它去廣場散步,它就到處跑。我只好給它系上鏈子防止它跑丟,后來滿滿地它就變得很聽話了。

    雖然泰迪不太聽話,但大家都覺得它很好玩。尤其是它的叫聲很可愛,我們給它買了很多狗糧,而且還在網上看了很多關于怎樣養這類寵物的信息,終于我們的小泰迪開始好好吃飯,也開始變得友好了。

    時光飛逝,一年過去了小泰迪和我們建立了深厚的感情,它非常聽話,只要我在家它就會跟著我玩,它總是愛趴在我的腳上玩,妹妹叫它,它好像裝作沒聽見不理妹妹,可是我一叫它,他馬上就跑到我的身邊對我搖尾巴,我們成為了形影不離的好朋友。

    我和書的故事字我和書的故事字篇三

    爸爸其實一直對我都很好,甚至我都認為他是世界上最好的爸爸!可是現在他卻成為了我最大的“敵人”。這是怎么回事呢?今天我就給你們講一講。

    有一次,爸爸帶著我和幾個叔叔去東山上玩。我也很開心,可到了山上就看到他們拿出各種奇怪的“工具”兩個人一組分散開了,我以為他們又要玩什么真人實戰游戲了,正好奇呢。“砰!”的一聲,“打中啦!”爸爸興奮地跑向前面,叔叔們也迅速圍了過去。

    叔叔們給爸爸豎起了大拇指,夸他厲害,看著爸爸得意的樣子我真的很生氣。憤怒的我沖爸爸大喊:“爸爸,不許再傷害鳥了,它們也有生命。”“小孩子,懂啥,回去給你烤著吃,吃了就知道有多美味了。”爸爸把我推開又去追鳥了。他們沒有停下來還繼續著他們的表演,還用網抓了很多各種各樣的鳥,聽他們說回家要燒烤聚餐。“我發誓!從現在開始我和爸爸是敵人!”我對自己說。

    “游戲”結束了,他們帶著豐碩的“成果”,扔了一地的垃圾,準備回家。我悄悄地撿起垃圾全給爸爸塞進了汽車后備箱。“哼!”回到家我第一時間把這事告訴了媽媽,于是我們有了一個“神秘的計劃!”趁爸爸不在家,我們把所有抓回來的鳥全部放飛山林,讓它們自由。把他們釣的魚悄悄地也放回了河里,讓它們自在回家。這個“仇”我和爸爸結的深了!這“敵對關系”也不能和解了。誰讓他是世界上“最壞”的爸爸呢!后來爸爸得知我的所作所為,居然把抬起的手收了回去。“哈哈”,我躲過了一劫,爸爸說他以后再也不吃“野味”了,給我和媽媽保證再也不亂扔垃圾了,不能讓孩子傷心,不破壞環境了,給我樹立一個好榜樣!還把保證書貼在墻上,讓我監督。

    爸爸又成為了我的好爸爸,我們“化敵為友”了,嘿嘿……

    我和書的故事字我和書的故事字篇四

    我的同桌叫謝雅琳,別看她平時很文靜,對任何事物好像不理不睬,可一到上課的時間,我倆就會因為領土發生矛盾,整個教室都籠上了一層火藥味。所謂領土,也就是課桌桌面。也有領海,桌下是海。我們分了國界線,也就是兩個桌子之間的空隙,海面是兩個桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界,是桌面縫隙對應的上方。

    首次戰爭發生在我和謝雅琳坐在一起的當天下午。

    那天,我安靜地在寫作業,謝雅琳一把揪住了我的耳朵,我疼得兩只手用力揮舞起來,但又不敢喊出聲,我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來。我連忙捂住耳朵,邊搓邊揉,問:“干什么?”她沒有說話,但是我已經知道了,是我超越國界線了,第一場戰爭就這樣結束了。

    第二次,我知道了她的霸道。我在教室里讀書時向她那邊瞟了一眼,她的手放在了我的領土上,我帶著報復心理,給了她一個重拳,結果她又揪住了我的耳朵,把我差點氣暈。我明明看見是她超越國界線了呀!“哼!你真霸道”,我不得不這樣說。

    直到現在,戰爭還在繼續著。

    啊!瞧,她又打我了。

    我和書的故事字我和書的故事字篇五

    最近,我換了個同桌,很兇,我們成了一對“同桌冤家”。

    早晨的一節課上,老師大聲宣布:“伍洛琪換到彭翊凌旁邊!”我嘆了口氣,我要和班級里脾氣最倔的人坐在一起了,而且還是整個學期呢!

    我們兩個很會吵架,有時竟然為了一支鉛筆而爭吵,讓我講講最典型的一次吧。

    以后一定要換同桌,讓她離我遠點。

    我和書的故事字我和書的故事字篇六

    終于可以知道了,我興奮地張開眼,“哇!”“你你你你你……竟然買了一個我夢寐以求的鼓!!!!!”我眉開眼笑,一蹦三尺高。手舞足蹈,情不自禁地連聲大喊:“爸爸萬歲!爸爸萬歲!爸爸萬歲!爸爸萬歲!爸爸萬歲!爸爸萬歲!爸爸萬歲!……”快樂的笑聲在我家抑揚頓挫、此起彼伏。

    我仔細地觀察這個舟山鑼鼓:和學校里的差不多。兩個白白的鼓面;紅紅的鼓聲;兩個黃色的小環,當然還少不了固定羊皮鼓面的黃釘子,可惜有點小了。

    爸爸問我:“喜歡不?”我說:“喜歡喜歡,當然喜歡拉!”爸爸說:“只要你乖,我以后還會獎賞你。”我聽了,若有所思地點點頭,心想:我下次要再乖一點,多體會爸爸那份珍貴的愛!這樣爸爸下次一定更有積極性了。

    不久后,我“正式表演”。我記著老師的要領:不要悶,蹲馬步,打中心,挺胸收腹吸肚皮。我暗暗為自己加油。“咚2空大咚,咚2空大咚,咚2空大咚,咚2空大咚,咚大空大咚……”我時不時地犯錯誤;斜著手打。但我還是堅定地打。最后,我把兩首完整的悅耳的曲子打下了了。爸爸雖然只聽了個大致,但他的臉上仍舊洋溢著笑容。“啪啪啪啪啪啪啪啪………………”掌聲在我家的客廳回蕩。

    父愛和母愛一樣無私,我要好好學習,長大了不僅要報答母親,還要感恩偉大又無私的父愛。以此來迎接父親節的到來,祝全天下的父親身體健康,萬事如意!!!!

    王樂莘

    我和書的故事字我和書的故事字篇七

    我養過許許多多的動物。有調皮可愛的小兔子;有喜歡撒嬌的小花貓;有小巧玲瓏的小鳥。但和我感情最深厚的是我的小狗——貝貝。

    當爸爸把它買回來時,它第一次來到我家,它膽子很大,很快就適應了新環境,完全把這兒當成了它自己的家。貝貝是一只普通的小狗,并不是什么貴族小狗。它整天耷拉著耳朵,大大的眼睛想一顆黑珍珠,小小的鼻子十分靈敏。

    在它睡覺的時候,我躡手躡腳地走到它旁邊,用手輕輕地撫摸它干凈而又整齊的毛發。你別看貝貝是一個男孩子,它可愛美了,它不僅愛美,它還十分臭美。每天,它都要用它的舌頭舔它的毛發,還時不時地跳到媽媽的梳妝臺上照鏡子。我想,它的夢想一定是長大以后當一個大明星。貝貝的眼睛睜開了,我以為它會因為我打擾它睡覺而咬我一口,但現實不是這樣的。它一下子跳到我的懷里,還用舌頭舔我的臉,來表示對我的喜愛。就這樣,我們兩人在不到半天的時間里就成了好朋友。

    第二天爸爸帶我和貝貝去了鄉下。到了鄉下我整個人都要玩“瘋"了!在爸爸不知情的情況下,我和貝貝來到了田野中玩耍,看到一望無際的田野,仿佛一切的煩惱都煙消云散了。在不知不覺中,天漸漸暗了,我們該回家了,我左轉右轉走了半天不知道怎么走了,我迷路了。我心里開始著急,有一些不知所措。這時,貝貝看出了我的心思,于是它咬著我的褲角仿佛要我跟它走。在貝貝的帶領下,我回到了家里。

    不幸的是貝貝后來因為車禍去世了,為此我傷心了幾天幾夜,但我是永遠不會忘記這一只小狗——貝貝。


    我和書的故事字我和書的故事字篇八

    剛開學的時候,我的同桌是一個學習成績不太好卻活潑可愛的小丫頭,坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱,日子過得還算舒暢。可是好景不長,這把“安樂椅”才坐了半學期就出現了問題——由于班長右手骨折,老班讓她坐在我旁邊,讓我幫幫她。

    與班長同桌的第一天,過得倒還湊合,就是手遭了點罪——由于班長是右手骨折,導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容,用充滿歉意的眼神看著我,讓我再堅持一下,等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來,我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了,也許是因為自己太忙,也許是因為班長沒有一點“官腔”吧!

    然而,生物老師的一句問話,讓我感到了壓力,受到了打擊。

    經過這件事后,我開始對班長冷落了,對她的求助時常愛理不理,寫作業時也表現出極度的不滿。然而,此時班長的手已經能寫字了,但還不能寫得過久,可明顯地班長極少再讓我幫助她了。我一下子覺得心里空空的,倒有些過意不去了,但班長的“廬山真面目”也一點一點地慢慢顯現出來。

    一次午休課,我寫完作業,無聊地從書包里取出一本文學雜志,還未翻開第一頁,班長不滿的聲音就在我耳畔響起:“不可以看課外書!”我當時很是不快,不甘心地翻開了一頁,也懶得和她解釋這本書有多么高的文學價值。誰知她竟然翻臉不認人,當即在我的表現分上扣了一分。我氣不打一處來,跟她吵了起來,這下可好,我們成了一對“同桌冤家”。

    這就是我的班長,一個讓我百感交集的同桌!

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