人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇一
流年的縫隙之間，桃花灼灼好似在河之洲，又仿佛在水之湄。仔細端看，才驚覺不過是參差荇菜。原來白露未晞，一切都尚未明晰，卻要偏執(zhí)地逆流而上，只是道阻且躋，順流而上，驀然抬頭間發(fā)現(xiàn)那灼灼其華的桃花宛在水中央，岸上卻只有荒涼的葛藤，孤獨地度過夏之日，冬之夜。
冬之夜，夏之日。只有記憶相隨，殊不知其中的景色絲毫不會輸于灼灼桃花。現(xiàn)實中的浮華已然潰不成軍，化作葛藤一樣的荒涼。輕輕拾起一片片花瓣，開始我的“流年拾遺”。
決定之前，想著一定有很多塵封的記憶會被開啟。真正到了時候，卻什么也想不起來，聽到雨聲響起，心中頓時一片清明。
說實話，類似的故事我已經(jīng)聽過好多遍了。可是當一個你熟悉的故事以另一種姿態(tài)——真實的姿態(tài)再現(xiàn)在你的面前時，你會有一種流年交錯，經(jīng)年流轉(zhuǎn)的錯覺。
當然，這個故事帶給我更多的還是溫暖和感動。其實簡單來說，只需要一句話就可以概括：下雨天，我沒有帶傘，一個姑娘撐著傘把我送回了家。多說無益，反而顯得這真的是一個故事一樣虛假。時過境遷，我記不起她的音容笑貌，但是從此我不再覺得陌生人都是居心叵測的“壞人”。我想抒發(fā)我的感情，卻發(fā)現(xiàn)和“大悲無言”一樣，這種好像置身于春暖花開之中的感受是無法用淺薄的言語形容的，且把她珍藏在華美的'綾羅之中，待春光明媚之時拿出來細細欣賞，一定別有一番情趣吧。
回憶似乎在蔓延，侵蝕了我的臉。我記不起任何具體的片段，但是我能夠清楚地描述她的美好，她是我的回憶。我記得她眉眼有多么精致，我可以說出她的一顰一笑有多么動人，她微微一笑，玫瑰都開了，桃花也開了。
所以，我在找尋那些若有若無的花兒，在流年的縫隙間。回憶好像在繁花盛開的對岸不甘地失聲大叫：“我的故事還沒有講完啊！”我笑：“有些故事還沒講完那就算了吧。”遂偏執(zhí)地行向只有葛藤生存的荒涼對岸。
恍然間，只見那茂盛的桑林宛在水中坻。逆流而上，不再道阻且長，仿佛那伊人也宛在水中央。我知道，現(xiàn)在記憶中的花朵才真正開始綻放。她們固然美麗，但只有不斷創(chuàng)造嶄新的未來才能延續(xù)她們的美麗。
“在那快幽靜的桑林外面，
采桑的姑娘綻放著笑顏，
‘走吧，我們一起看看。’”
“十畝之外兮，桑者泄泄兮。行，與子逝兮。”
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇二
一朵黃色的小花，在這操場的一角，陣陣微風吹來，陣陣微風吹來，拂過那朵花，也拂過了我的臉頰，望著無盡的天邊，那件事又浮現(xiàn)在眼前。
體育課的美好恐怕只有學生能體會到了吧。藍天白云相伴，在操場上肆意揮灑汗水。不用坐在“陰云密布”的教室里，聽那枯燥無味的知識，不用擔心因大喊大叫而被扣分。在草場上我們就是那自由的鳥兒，翱翔于天際。
在大自然的探索中，自然也是危機重重，那節(jié)體育課，可真把我嚇得“魂飛魄散”。
在操場的一角，有一片小樹，樹下生長著許多野花，白的，粉的一片一片的。我正看得高興，突然覺得頭上有什么東西在爬，我還以為是樹葉被風吹的，讓班長幫我拿下來。結(jié)果她看了一眼，就尖叫了起來，危機感撲面而來，“不會什么蟲子吧？”我心里暗暗想道。頭上的東西，似乎移動的更快了！我心里“咯噔”一下，立馬坐到了地上，眼淚奪眶而出。
兩年過去，這個事依然在腦海中回蕩。回到那里，蟲子已然消失，但是那朵花，那出眾的黃花，依然在那里站立，見證著小同學們的體育課。而同學們的關(guān)心，也化為一朵小花，長在了我受驚的心里，存在我的記憶里。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇三
在蝶的眼中，花是天使，因為花給予它生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予它生命的延續(xù)；在兒女的眼中，母親是陽光，因為母親給予我們愛的記憶之花。
溫暖·臥室里
靜謐的夜晚，月光透過薄薄的窗簾灑在床上，我像在練功一樣，睡意全無，被子也被我踢到了地上。便看見一個身影躡手躡腳地進了我的房間，輕輕地幫我蓋好被子，是母親。
這朵記憶之花讓我難忘難忘那小心翼翼的身影，難忘那永遠溫暖的棉被。
溫暖·客廳里
陽光明媚，母親在客廳里看電視，她聚精會神，看得津津有味，正當我走過去想和她一起看時，她立馬便拿起搖控器，切換到我喜歡的頻道。我本想和她解釋，但她卻只是說：不看了，我該去打掃衛(wèi)生啦！你以為我這么閑呀。
這朵記憶之花讓我難忘，難忘那全神貫注的神情，難忘那若無其事的說辭。
溫暖·廚房里
對于難得回一次家的我母親總是會“大動干戈”，買菜時巴不得把所有食材都買上一些。但是無論她做飯有多忙她都不會叫我打下手。導(dǎo)致飯菜經(jīng)常被炒糊。但出現(xiàn)這種狀況，母親都會再炒一碗同樣的菜給我吃，自己卻吃糊了的那一碗。
這朵記憶之花讓我難忘，難忘那廚啟里忙碌的身影，難忘那默默付出的深情。
母親給予我們的記憶之花永不枯萎因為母愛永遠不會消失。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇四
真正的希望也許會在悄然之間燃燃點亮，記憶深處的花朵也許會在不經(jīng)意的一瞬間悄然綻開。
——題記
虛掩的房門“咯吱”一聲開了一道縫隙，爸探進半個腦袋向里面左右張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢鄉(xiāng)。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒錯，是爸！
紅的，一大束康乃馨，我驚呆了，那天，爸依舊穿著泛白的衣服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風大。清晨的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風的痕跡，看起來比以前滄桑了許多。然而我禁不住想笑，他的一身裝扮與身前的那束火紅的康乃馨極為不稱，他的樣子笨拙而滑稽，爸朝我走來，我臉上泛起了紅暈，想爸這是要干什么，終于，我說：“爸，你這是干什么，這一問，爸反倒有點緊張，兩只手不停地換著花，臉上泛起了紅暈，慌忙地點了點頭，說：“知道你喜歡康乃馨，所以訂了束，這花是送……送給……你的”爸的話語結(jié)結(jié)巴巴，耳朵火紅火紅的，頭耷拉著。我伸過手接住了花，然后爸便借口去找花瓶出去了。
我仔細端詳著那一束火紅的康乃馨竟不知怎么已被感動了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。當時只記得肚子里翻江倒海似的，全身無力。爸知道我又會暈車，便背著我去看病。
我?guī)е篮玫钠碓笣u漸睡著了。夢中那一束火紅的康乃馨正化作甜甜甘霖澆灌著心中的花，記憶深處的花。花瓣上，依稀還見露珠——那是淚，還是什么？突然，花蕾開了，花蕾中吐露出了芬芳，花開了，陽光沐浴著它，甘霖澆灌著它，它開得更艷了，滿是陽光，滿是希望！
心中的花開了，記憶深處的花開了……
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇五
忘不了，那是一個颯爽的秋天。秋風陣陣，吹拂著學校荔枝樹上的滿樹瑪瑙，也吹拂著我那忐忑而又激動的內(nèi)心。那紅彤彤的荔枝，預(yù)示著我們學校的荔枝節(jié)終于到了。由于學校沒有找到合適的人選，就安排剛上二年級的我與三位高年級的學兄學姐同臺演出。望著早已背得滾瓜爛熟的演講稿，我的心卻猶如小鹿一般，“撲通——撲通——”地亂跳著。
終于，到了下午，“荔枝大會”開始了，我盯著臺上的主持人。看著他那高大的背影，那好聽的聲線，我的心如同跌入了萬丈深淵，頓時沒底了。“我可以做得那么好嗎？”“我會不會突然忘詞啊？”我胡亂地想著，心也雜亂無章地跳著。那好看的小品，那動人的歌聲，那優(yōu)美的舞蹈，我卻看得索然無味；就連讓大家捧腹大笑的相聲，我看著也笑不出來。我的心情，正應(yīng)了李后主的那句名詩：“剪不斷，理還亂。”我的心情，真的變得亂如麻。
終于輪到我同三位學兄學姐上臺演出了，跟在那三座巍峨的“大山”后面，我更沒底了，心都快跳出來，盡管表面上沒什么，但整個人卻慌得要命，走起路來也感到輕飄飄的。
忽然，我看到觀眾席上的指導(dǎo)老師向我投來肯定的目光，他微笑著向我點點頭，示意我要加油！我的心瞬間有底了，走起路來也更穩(wěn)健了。我站在臺上，看著觀眾，心里定了定神，開始演講。結(jié)果演講順利完成，贏得了如雷般的掌聲。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇六
時光猶如白駒過隙，眨眼間他就飛過了，無聲無息，悄悄的，他就從指間溜走了，那些被時間帶走的日子，有我們在運動場上的揮汗如雨，奮力拼搏，有我們在課間的歡聲笑語，嬉戲打鬧，還有我們離別時的憂傷，再次見面時的歡喜，在我們的腦海中形成了錄音帶，色澤鮮明，仿佛就在昨日。
這些畫面，又好似花瓣，鮮艷明麗，成為我們生命中最美的一副景色，一朵永不凋謝的花盛開在我的腦海里。
不知從什么時候開始，漢服興盛了起來，許多人將漢服作為自己的愛好，閑暇之余就穿著漢服出去玩兒，我也成為了其中的一小分子，從一開始光覺得好看，到現(xiàn)在了解漢服的過去也沒有多久，因為喜歡了解漢服，漢服分為好多個部分，也有正的和山的，有明制還有魏晉……漢服真正的融入了我們的生活。
只記得有一次，我與朋友著漢服出去游玩，剛開始，天隱隱有些放晴的意思，我們便也不在意，因為想要拍照，便帶了兩把油紙傘，我們?nèi)サ搅怂_始便指定要去的地方。有小橋流水，古色古香的房屋，青石椒路，不得不承認，的確是個游玩拍照的好地方。
我們到了也沒多久，天并沒有像我們想象的那樣放睛反而漸漸變得有些許陰沉。天氣悶悶的我們提前去了小亭子休息，她們還在巷口拍照。
我才坐下，天空便漸漸瀝湯地下起了小雨，她倆拿出了油紙傘繼續(xù)拍照，好看是挺好看的，我就看她們洗衣服時還笑不笑得出來。
雨漸漸大了，她兩拍累了也來到我這邊休息，我無情的看著她們倆被打濕的裙擺，然后將她們隨手拖出去進行了雨的洗禮，好了，我的裙擺也臟了。她倆又拖著我去拍照。雨淅淅瀝瀝地下，拍出的照片也是極美我們之中有一個女孩子會跳舞，她學的民族舞，可能影景色太美了吧，人在其中跳舞像是精靈，她突然興起將油紙傘拿給我們在雨中用傘舞了一曲。景美，舞美，人更美，我隨手拍了幾張，也是美到極致。
后來這段時光時不時的蹦出刺激我，它像那記憶花海里最鮮艷的一朵，給我的日子增添了不少亮色。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇七
高臺遠眺，繁花遍野。爭妍斗艷，熱鬧無比。“這凡塵到底有什么可留戀的？原來都是這樣小歡喜啊！”剎那間，心花怒放，勾起了我與你們的回憶。
六年時光，匆匆而逝，如白駒過隙，飛馳而去。在那個晴空萬里的早晨，小操場上，留下了我們的足跡。
那一日，陽光依舊，如往常般毒辣，樹陰下，避暑的，倒也有不少，隱隱的散出淡淡的愁思。畢竟這是我們相處的最后一日時光了。
“大家相處之日只剩一天了！”英語老師站在講臺前，嘴角略微上揚著，用力擠出一抹微笑，她瘦瘦的，眼神中充滿了不舍。這笑看上去極不自然。臺下一片低語，平時的“孩子王”“調(diào)皮王”也不鬧騰了，少了份快樂之意。
本該過去的，就別再悲愁了吧。我們將一切往事，拋于九霄云外。興奮地沖向操場，陽光燦爛，暖風習習，那顆“心”的種子，在其間綻放。
依舊是那一群朝氣蓬勃的少年，依舊是那個陪伴六年的母校，那火熱之陽，便似我的心情——暗流涌動，澎湃的激情好似漲溢出來。
一個個飛快的奔馳著，又似放飛的鳥兒，時而飛散，時而靠近，最終聚集在一起，成了一片燦爛的“花”。
前排半蹲著，個子高的，就站在凳子上，一副自豪的模樣，還真有些好笑。一切就緒，只欠留影。“三，二，一”，隨著聲音的降低，快門聲便隨之響起。這是我們?nèi)松械谝粋€o——象征著小學生活的終結(jié)，更代表了初中生活的開始！六年以來的友情之花便開在了我的心里。
每一刻都是舞臺，每一分一秒都值得回憶，終結(jié)并不后悔，抓住所擁有的，讓自己的生命閃耀出應(yīng)有的光芒，活出自己獨有的風格與色彩，過好每一天。
那朵開在記憶深處的花朵，隨風搖曳著，婀娜多姿，風卷殘云，心中滿懷著對未來的向往。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇八
在這車水馬龍的人見，你們在我心里又何止好幾年。
——題記
曾經(jīng)的我們，埋怨過的嚴厲，抱怨過同學的缺點，曾經(jīng)也想過遠走高飛。暮然回首，恍然如夢。才發(fā)覺，以前我們所做的一切是多么無知。才發(fā)覺老師的那般和藹可親，同學們的那般頑皮、可愛！
依然記得，考試前夕，老師送給全班同學一句話：“亮劍時刻，勠力同心，加油！”而我們，就仿佛老師那一把精心磨出來的劍，鋒利無比。我們上了戰(zhàn)場，氣勢磅礴，準備與敵人來一場生死拼搏。我們奮不顧身，望著敵人挨個兒倒下，笑了……笑得那么燦爛，沒錯我們贏了！
走出考場的時候，迎來的是每位老師和藹的笑容。那種笑，是鼓勵的笑。就在那一刻我流淚了。六年，老師對我們的要求一直都很嚴格，讓我很不解。這一次，我讀懂了，徹徹底底，讀懂了老師的心。
我知道，走出考場的那一刻起，我們就結(jié)束了，所有的故事到此為止……以后再見面的時間可能就要以年計算了。人們都說“故事的愛頭都是極具溫柔，故事的結(jié)尾總是失望而歸”。但我覺得，六年的故事，內(nèi)容無需多么美好，但結(jié)局一定令人心滿意足。
時光是天空中劃過的一道隕石，雖說只是一瞬間，卻展現(xiàn)了一道完美的弧線；時光是一個頑皮又熠熠生輝的太陽和月亮，太陽天天東升西落月亮則相反，年年有風，風吹年年，四季都聽著太陽的月亮的山盟海誓。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇九
我多希望讓歲月成詩，讓流年凝畫，留下那開在記憶里的花朵。
——題記
開在記憶里的堅韌之花，浸潤著汗水。
在那四百米長的塑膠跑道上，我拼盡全力向前奔跑。在平時多么不起眼的數(shù)字，在數(shù)學計算中很少出現(xiàn)它的身影，如今卻變得那般遙不可及，3圈的距離似乎成了一場幾萬里的馬拉松，看不見終點。
但是我不能停，我只能緊咬牙關(guān)，奔向終點，那才是我唯一的選擇。汗水滴落到心中，激起層層漣漪，留下了一個美麗的印記，那是青春拼搏留下的；揮灑汗水，會開出成功的花，那是青春留下的芬芳。
開在記憶里的精神之花，鑲嵌著母愛。
那一句句溫情叮囑，字字珠璣，猶如一朵朵著母愛的花兒，開在我的心中。此刻，窗外寒氣繚繞，但我的心中卻溫暖如春，花開俏笑。