人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇一
生在狹小的盆中，你不甘蜷螭；你把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉；把氣息注入宇宙的旋渦，高昂著頭，開(kāi)出最美的花朵。
班主任－威嚴(yán)
秦王掃六合，虎視何雄哉！下課了，終于可以縱情玩樂(lè)，我得去找我的三五好友，課間這10分鐘可真是我們的天堂！哎？怎么同學(xué)們忽然安靜下來(lái)呢？我急忙用眼睛掃射一番，果然班主任默默站在門(mén)日。身后的陽(yáng)光把她襯托得格外高大，同學(xué)們低著頭灰溜溜地回到座位。一如既往，班主任又要莊嚴(yán)地“下旨”。過(guò)后，好似吞并了六國(guó)一般，她得意地回朝了。
數(shù)學(xué)老師－智慧
東風(fēng)不與周朗便，銅雀春深鎖二喬。
曹操雖沒(méi)有坐上龍椅，但有統(tǒng)一天下的理想，為此成天搞陰謀詭計(jì)，我們的數(shù)學(xué)老師當(dāng)之無(wú)愧－會(huì)“算計(jì)”。這位同學(xué)上來(lái)做這道題。”稍后，這道題有點(diǎn)難度，確定嗎？”老師斜著眼，嘴角微微上揚(yáng)。終于，那位同學(xué)沉不住氣，改了答案。”看！把正確的改成了錯(cuò)的，沒(méi)掌握牢固啊同學(xué)。”他臉上露出了“邪惡”的笑容。
英語(yǔ)老師－自強(qiáng)
誰(shuí)說(shuō)女子不如男？
別看英語(yǔ)老師年齡相對(duì)較大，但精力備足。每天早晨都早早上朝，事無(wú)巨細(xì)地一一過(guò)問(wèn)，這大概是“女政治家的特色吧。她還經(jīng)常夸女生，把我們帶回了武則天統(tǒng)治的大周朝，男生成了女生的附屬品，只能高傲地低下頭。
三位“君王”帶領(lǐng)我們開(kāi)啟了學(xué)習(xí)生涯，在知識(shí)的海洋里游戈。她們?nèi)缤欢涠漉r花，給予我們精華中的精華，帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)，綻故學(xué)習(xí)的花朵。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇二
周末，父母決定帶我回一次老家，走過(guò)老家門(mén)前的那條小路，我聞到了一陣清香，那是，梔子花。
我停下了腳步，童年的時(shí)光重又浮現(xiàn)在我的眼前。
大概是五六月份，梔子花在葉叢間慢慢地張開(kāi)了花骨朵，一朵朵白色的花朵點(diǎn)綴在翠綠的枝頭，像許多穿著白色連衣裙的少女。微風(fēng)拂過(guò)，梔子花隨風(fēng)搖曳，陣陣清香撲鼻而來(lái)，那是她在跳舞呢!
每天早上，奶奶都會(huì)采上幾朵梔子花放在家里，有時(shí)扎在我的小辮兒上，幼兒園的小朋友聞了，都說(shuō)特別香，還教我從家里帶幾朵給她們。有時(shí)候，會(huì)把梔子花放在胸前的紐扣上，這樣，走到哪里，身上都會(huì)帶著一股清香。
晚上，奶奶又從樹(shù)上采些梔子花回來(lái)，然后放在床頭邊，特別特別香，我在這香香的味道中，漸漸地近入了夢(mèng)鄉(xiāng)，有了花香彌漫，每晚都睡得很甜，很踏實(shí)。
以后每次，凡是我回到老家，都會(huì)從樹(shù)上摘些梔子花回去，放在床頭，夾在日記本里，聞到花香，總能使我心曠神怡。
年年歲歲花香似，歲歲年年人不同。幾年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩已變成如今的青蔥少女，記憶中曾多少次，在梔子花香中做著甜美的夢(mèng)，夢(mèng)到了自己是一朵梔子花，正在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著身姿，散發(fā)出迷人的清香。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇三
在這個(gè)談戀愛(ài)如同吃廉價(jià)快餐的年代，還有一些不可思議的事情發(fā)生。媽媽的身材走了樣，爸爸卻還肯為她摘星星摘月亮。最不可思議的是爺爺和奶奶，他們從郎才女貌，熬到老態(tài)龍鐘，卻還不離不棄。他們的愛(ài)情如茉莉般，散發(fā)出淡淡的清香。
奶奶的身體一直不好，爺爺也漸漸步履蹣跚。這不，前些天爺爺一下子病倒了，很?chē)?yán)重。醫(yī)生只是說(shuō)：“我們會(huì)盡力的。”爺爺輕輕地擦去奶奶臉上的眼淚：“哭啥！眼睛本來(lái)就不好，再哭，我告訴兒媳，讓她罵罵你！”“我才不怕呢！咋不說(shuō)你自己呢？多大的人了，還整天跟個(gè)小孩似的，踩在板凳上抓麻雀。你告訴兒媳我還告訴兒子呢！”“別，別！我聽(tīng)你的不成嗎？”爺爺頓了頓，“會(huì)好的！”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，掖了掖被子。一旁的我，心里暖暖的，卻也酸酸的。眼中充斥的水汽氤氳成這滿屋子的溫暖。
爺爺?shù)牟∫惶煲惶斓貒?yán)重起來(lái)。我看著日漸消瘦的爺爺和日益憔悴的奶奶，開(kāi)始有一種期望。窗外的葉子已經(jīng)開(kāi)始泛綠，我想，春天快到了，爺爺?shù)牟∫矔?huì)好起來(lái)的吧！
金婚那天，爺爺?shù)木裢蝗缓芎茫_(kāi)心地同奶奶商量怎么過(guò)。奶奶說(shuō)：“買(mǎi)幾盆茉莉吧！聞著香，又能驅(qū)蚊蟲(chóng)！”爺爺點(diǎn)頭，他轉(zhuǎn)頭沖我一笑，讓我去買(mǎi)幾盆茉莉。奶奶淚水不停地流。茉莉怒放，仿佛要留住這個(gè)幸福的瞬間。
我轉(zhuǎn)身，悄悄走開(kāi)，這就是他們的愛(ài)情，這是一種平淡，祥和，褪去鉛華的清亮透明的愛(ài)。這種愛(ài)的承載者是那小小的茉莉，使我永久不能忘懷！
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇四
在每個(gè)人的成長(zhǎng)之路上，都會(huì)有很多十分美好的回憶，這些回憶就像是一朵朵美麗的記憶之花一樣，永遠(yuǎn)綻放在人們的心中，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)凋謝。
記得那是在我初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的我還保留著小學(xué)時(shí)的一個(gè)壞習(xí)慣：從來(lái)都不記得記作業(yè)，結(jié)果，又一次老師布置的作業(yè)項(xiàng)目較多，我居然忘記了數(shù)學(xué)上的一個(gè)作業(yè)：要做同步練習(xí)。可我忘記了，晚上，老師便把我留下來(lái)談話，又由于我家里學(xué)校很近，就在學(xué)校的旁邊，于是老師晚上叫我的媽媽過(guò)去跟他談一會(huì)話，我沒(méi)有辦法，只好叫來(lái)休息在家的媽媽?zhuān)覅s只能在家里忐忑不安地等待，而媽媽則怒氣沖沖尷尬至極地硬著頭皮去參加。當(dāng)媽媽回來(lái)后，我不安地迎向媽媽?zhuān)植挥傻玫土讼聛?lái)，媽媽卻像什么都未發(fā)生，依然如往常一樣，他摸著我的頭，鼓勵(lì)著我說(shuō)：“老師對(duì)你期望很大，嚴(yán)師出高徒啊，別辜負(fù)他的苦心呀！千萬(wàn)不要再忘記寫(xiě)作業(yè)啊，我可不想再一次的被老師喊過(guò)去‘喝茶’”愧疚萬(wàn)分的我瞬間笑了出來(lái)，從此我一改不認(rèn)真的習(xí)慣，變得穩(wěn)重了，認(rèn)真了，成績(jī)也一直名列前茅，媽媽再也沒(méi)有被叫過(guò)去過(guò)。
我想，媽媽這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)我一定會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，這些話語(yǔ)一定能成為我記憶中最美的回憶，它一定會(huì)像一朵朵美麗的記憶之花，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)開(kāi)在我的記憶深處。
曾未想過(guò)今生還能有個(gè)惹人歡喜的親妹妹，以往的記憶如同被蒙了青紗，朦朦朧朧。尋尋覓覓，婉約間你回眸一笑，沁人心脾。
坐在車(chē)上，她滔滔不絕地發(fā)表言論，像一個(gè)演說(shuō)家那么具有折服力，忽而用小手來(lái)?yè)衔摇Ｄ且梗?chē)窗外幽靜凄涼，微風(fēng)中間雜著濕潤(rùn)的泥土氣息，寂寥無(wú)人，探出頭望時(shí)，不禁凄神寒骨。幸運(yùn)的是有她的陪伴，車(chē)內(nèi)笑聲連綿。后來(lái)，她終于筋疲力盡了，躺在我腿上，一聲不響地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴角還殘留著縷縷微笑。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇五
當(dāng)歲月的長(zhǎng)河沉淀了流逝的時(shí)光，那記憶已模糊不清。但當(dāng)我走進(jìn)那間溫暖的小屋看到了那破舊的搖籃時(shí)，那記憶便如排山倒海的涌來(lái)，心中泛起陣陣漣漪。
小時(shí)候，家里比較困苦，可兄弟姐妹卻有幾個(gè)。于是姐姐為了能讓哥哥去上學(xué)，便輟學(xué)在家?guī)е摇０职謰寢屢驗(yàn)榈乩锏霓r(nóng)忙太多，也顧不了家。家里的家務(wù)事和帶我的責(zé)任都落到了姐姐的身上，姐姐也無(wú)怨無(wú)悔的挑起了這個(gè)擔(dān)子。
那時(shí)的我只知道坐在搖籃里咿咿呀呀，看著姐姐的身影忙來(lái)忙去，等到一切忙完了，姐姐便會(huì)坐在搖籃旁說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話，哼著我不知名的歌。但每次我都能在她的輕聲哼唱中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，與所謂的“周公”會(huì)面。
那次姐姐因一邊燒鍋還要一邊搖著搖籃，用力過(guò)大，把搖籃搖翻了，我的小臉與大地母親來(lái)了一個(gè)親密的接觸并且被子也全蓋在了我的身上。姐姐手忙腳亂的把我抱起來(lái)，一邊哄著一邊在懷里搖著。這件事從我會(huì)說(shuō)話媽媽就跟我講，隨著時(shí)間的流淌她便如一朵花開(kāi)在我的內(nèi)心深處。
現(xiàn)在姐姐已經(jīng)成家了，我也不像小時(shí)候那樣依賴姐姐了。但心中充滿了對(duì)姐姐的感激。每次看到姐姐因歲月的流逝添了的皺紋，我就想起姐姐小時(shí)候?qū)ξ覝厝帷Ｃ慨?dāng)姐姐舍不得吃舍不得穿的給我買(mǎi)衣服，我就會(huì)在淚光中回到小時(shí)候的搖籃里。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇六
在記憶的深處開(kāi)著許多朵美麗的花，但要說(shuō)開(kāi)得最盛、最美的，便是它了！
吃過(guò)晚飯后，我便又一頭扎進(jìn)了高如山的學(xué)習(xí)任務(wù)中。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了深夜。窗外的風(fēng)呼呼的刮著，樹(shù)葉沙沙作響。雖然我早已將窗戶關(guān)上，但仍舊覺(jué)得冷。我就像一座冰雕似的坐在桌前，冰冷的手已經(jīng)握不住筆，困意也早已襲卷著我的大腦。我在心中暗暗告訴自己：反正只剩這幾道題了，做完了再睡。我對(duì)著手心呼了兩口氣，又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了。
房間里格外的安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上摩挲的“沙沙”聲。“吱咯”，房門(mén)被打開(kāi)了，我并未理會(huì)，繼續(xù)在寫(xiě)著作業(yè)。頓時(shí)，身上的寒冷盡數(shù)被一陣陣暖意擊退。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是母親進(jìn)來(lái)了，在我的身上披上了一件大衣。我驚訝地問(wèn)道：“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了，這么晚了您還沒(méi)睡啊？”母親回答道：“天冷了，晚上給你加件衣服，別感冒了。”“哦，我知道了，你去睡覺(jué)去吧！”母親聽(tīng)到后應(yīng)了一聲輕輕地將門(mén)帶上了。
沒(méi)過(guò)多久，一陣敲門(mén)聲又從我的耳邊傳來(lái)。
開(kāi)過(guò)門(mén)，只見(jiàn)母親正小心翼翼地端著一杯剛溫過(guò)的熱牛奶。她將牛奶放在書(shū)桌上，說(shuō)道：“快喝了，暖暖身子，別冷到了。”我抓著筆一邊寫(xiě)一邊不耐煩地回答道：“知道了，只剩一個(gè)題了，做完了再喝。”母親有點(diǎn)生氣了，端著牛奶命令道：“來(lái)，張嘴，這么大人了還不聽(tīng)媽媽的話，先喝了。”她遞在我的嘴邊，我的嘴卻不知怎的，像是被母親控制了似的，情不自禁地張開(kāi)了嘴，大口大口地喝了下去。
風(fēng)依舊在窗外吹著，但我卻不再覺(jué)得寒冷，這溫牛奶將暖流輸送到全身各處。
轉(zhuǎn)眼如今，黑發(fā)已經(jīng)褪去了原本的顏色，成為銀白色；昔日肥嫩的臉頰也逐漸消瘦。
母親在一天天的老去，我在一天天的成長(zhǎng)，母親依舊愛(ài)我如初，而我卻越來(lái)越不理解母親。母親為了我，多少個(gè)夜晚一直守在床頭，不敢入睡；多少個(gè)早晨，早起為我做早餐。作為兒子的我卻從未向她表達(dá)過(guò)愛(ài)意，真是深感慚愧。
歲月流逝，多少美好的記憶被時(shí)間抹去？時(shí)間，我懇求你，別將我記憶中這朵美麗的花給抹去。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇七
我多希望讓歲月成詩(shī)，讓流年凝畫(huà)，留下那開(kāi)在記憶里的花朵。
——題記
開(kāi)在記憶里的堅(jiān)韌之花，浸潤(rùn)著汗水。
在那四百米長(zhǎng)的塑膠跑道上，我拼盡全力向前奔跑。在平時(shí)多么不起眼的數(shù)字，在數(shù)學(xué)計(jì)算中很少出現(xiàn)它的身影，如今卻變得那般遙不可及，3圈的距離似乎成了一場(chǎng)幾萬(wàn)里的馬拉松，看不見(jiàn)終點(diǎn)。
但是我不能停，我只能緊咬牙關(guān)，奔向終點(diǎn)，那才是我唯一的選擇。汗水滴落到心中，激起層層漣漪，留下了一個(gè)美麗的印記，那是青春拼搏留下的；揮灑汗水，會(huì)開(kāi)出成功的花，那是青春留下的芬芳。
開(kāi)在記憶里的精神之花，鑲嵌著母愛(ài)。
那一句句溫情叮囑，字字珠璣，猶如一朵朵著母愛(ài)的花兒，開(kāi)在我的心中。此刻，窗外寒氣繚繞，但我的心中卻溫暖如春，花開(kāi)俏笑。
綻放在記憶中的花朵字綻放在記憶中的那朵花篇八
它如此平凡卻又如此高尚，正是它的默默無(wú)聞的精神指引著我在荊棘的路上前行。
三年前的我還是個(gè)小學(xué)生，因?yàn)槲业睦收b是最好的，所以老師說(shuō)讓我擔(dān)當(dāng)一場(chǎng)舞臺(tái)劇的主角，我高興地回到家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂亲畛錾呐畠骸６乙舶迪聸Q心，決定不讓媽媽失望。
接到劇本后，我每天練臺(tái)詞練得不亦樂(lè)乎，媽媽每天也主動(dòng)陪我練。一個(gè)星期過(guò)去了，我的臺(tái)詞幾乎能倒背如流，但每當(dāng)排練時(shí)，由于緊張，臺(tái)上的我卻總是忘詞，而比賽卻迫在眉睫。果然，老師找到了我，和我說(shuō)明了原因，調(diào)換了我的角色。我拿到的是在臺(tái)下念臺(tái)詞的本子。天呢！從女主角到只在臺(tái)下念旁白，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂！傷心和委屈的淚水一涌而出。“我怎么面對(duì)媽媽……，同學(xué)們會(huì)怎么取笑我……”，此時(shí)的我傷心到了極點(diǎn)。
回到家后，我和媽媽簡(jiǎn)單的說(shuō)了事情的過(guò)程，便再也沒(méi)有勇氣看媽媽的眼睛了，低著頭，一言不發(fā)。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，而是輕輕的拉上了我的手，把我領(lǐng)到了院子的小花園里。
花園不大，但幾乎應(yīng)有盡有，從名貴的到普通的，從有名的到連名字都叫不上來(lái)的，一大片，五顏六色，姹紫嫣紅。我和母親就在花的旁邊坐了下來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“這兒的花兒，哪一種最不惹人注目？”我低聲說(shuō)道：“應(yīng)該是蒲公英”。媽媽又說(shuō)：“那我們就把最不惹人注目的蒲公英拔掉好嗎？”話音未落，媽媽便動(dòng)手拔下了一朵。我馬上制止了她，連忙說(shuō)：“我喜歡蒲公英！”媽媽的手停了下來(lái)，感慨的說(shuō)：“哎，就連最不起眼的蒲公英也有人喜歡，你不也正是這些蒲公英里的一朵嗎？每樣?xùn)|西都有其存在的價(jià)值，無(wú)論是主角還是旁白，關(guān)鍵在于能不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。”聽(tīng)了媽媽的話，我激動(dòng)的扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來(lái)。
到了真正演出的那一天，老師送給我兩朵蒲公英，說(shuō)：“這是你媽媽要我教給你的”。我小心翼翼地托起這兩朵蒲公英，明白了媽媽的用意。我成功的完成了自己旁白的角色，受到了老師的表?yè)P(yáng)。而我知道，這都是那不起眼的蒲公英在鼓勵(lì)我。
時(shí)光飛逝，時(shí)至今日，正值花季，在這條荊棘的道路上，蒲公英始終在我的心里埋藏，我知道，我的路上開(kāi)滿了蒲公英。