在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
段落篇一
我有一個表妹，她是家里的開心果，可最近在她身上卻發(fā)生了一件讓人難以接受的事情。
有一次，我給她打電話，我們又說又笑。可在我向她提出讓她來我家玩時，她變得嚴(yán)肅起來。她說：“不行！我還要上學(xué)呢！”我想：我生病了就要休假了，可她還想著要上學(xué)呢！想到這，我都覺得慚愧了。
我真佩服我的表妹，在病痛面前一點也不膽怯，勇敢的面對困難，她真是一個堅強的人，我應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)。
段落篇二
生命在于搏擊，鋪滿鮮花的道路上，練不出硬漢和強者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動的平原被暴雨無情地鞭打著，掀起浪花無數(shù)，好似萬馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過程中，堅強能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環(huán)境極其惡劣的情況下，他們找到了住的地方，依靠著哈伯豐富的知識，他們找到了吃的。五個人各有各的優(yōu)點，每個人都各司其職，充滿了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠(yuǎn)充滿了希望，他們堅信工程師是不會死的，他們也堅信無論如何工程師一定會幫助他們渡過難關(guān)，因為他是那么的堅強、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運用了環(huán)境描寫，氣候的惡劣更加烘托出他們堅強的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的冒險精神。他們是勇敢的人、堅強的人。
文章開頭用對話的形式引人入勝，烘托出一個緊張的氛圍。有從側(cè)面表現(xiàn)出了伙伴們的處境十分危險，但他們冒著狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無論如何，我們都要做一個堅強的人。
段落篇三
前一段時間，我讀了一本書，它是一位自強不息的殘疾女作家海倫·凱勒的自傳，《假如能給我三天光明》。
在我小時候認(rèn)為，所有人都能聽見。看見，便不可能有啞巴。慢慢長大了，當(dāng)我伸手接過這本書時，看見封面上5歲的小海倫閉著眼睛痛苦的樣子，便用憐憫的目光望著封面，然后溫柔的抱著書。
當(dāng)我把書帶回家后，翻開了厚厚的書，卻發(fā)現(xiàn)海倫和我們一樣擁有一個幸福的家庭，只是在幾個月大的時候因一場重病而喪失了聽力和視力。那時的她還不會用語言表達(dá)，做了十年的啞巴后才會說話，這一切都?xì)w功于她的家庭教師—莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導(dǎo)，一個又聾又瞎的人能考上當(dāng)時世界第一的哈佛大學(xué)，可以說是一個奇跡了，這只能說明她比別人付出了更多的汗水，更能說明她是一個堅強的人。
今天我對媽媽說：“讓我失去光明三分鐘吧。”媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的書，明白了，用手絹蒙住了我的眼睛，頓時我的面前一片漆黑。媽媽說過來，我抬腳不知道該往什么方向走，前面有什么東西，我自然地伸出雙手向前摸索著前進(jìn)，撲通一聲摔倒了，好疼。我連忙除去手絹，腿破了好疼。
我終于知道了我們是一個健全的孩子是多么幸福的事。
海倫·凱勒，祝你的明天更加美好，更謝謝你，通過你的故事告訴我，做事不能放棄，要自強不息的面對困難，做一個堅強的人。我心里默默的想，更要這樣去做。
段落篇四
我有一個表妹，她是家里的開心果，可最近在她身上卻發(fā)生了一件讓人難以接受的事情。
有一次，我給她打電話，我們又說又笑。可在我向她提出讓她來我家玩時，她變得嚴(yán)肅起來。她說：“不行！我還要上學(xué)呢！”我想：我生病了就要休假了，可她還想著要上學(xué)呢！想到這，我都覺得慚愧了。
我真佩服我的表妹，在病痛面前一點也不膽怯，勇敢的面對困難，她真是一個堅強的人，我應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)。
段落篇五
星期天，媽媽帶我到蚌埠學(xué)二胡。中午休息的時候，百貨大樓門前的一個人引起了我的注意。
起初，我只是看見地上有一行行粉筆字，是用楷書寫的，內(nèi)容都是關(guān)于助人為樂、他怎樣受苦、希望人家捐錢什么的。我尋字而望，見到了一個父母雙亡、有車有房、文質(zhì)彬彬、才智出眾的中年男子。他的一條胳膊與另一條胳膊粘在了一起，而且只有正常人的三分之一粗；另一只手也沒有了。他用兩個腳指頭夾著粉筆，吃力地寫著字，希望別人可以捐錢給他。可是再看看他的碗，里面只有幾枚一角的硬幣。
他不像旁邊那個頭突出一大塊的人，那個人是唱歌賺錢；也不像那個沒有腳，只可以用手和木板車行走的人，他是傳播文明來賺錢。
他個子不高，不胖也不瘦。他的頭一直低著，好像怕人看見。
他活到現(xiàn)在一定不容易。他沒有手，吃飯難，上廁所也難，生活不能自己獨立去面對。他可以在別人的嘲笑和異樣的目光下長大，也可以在關(guān)注與春風(fēng)中死去。
段落篇六
她，總是穿著身解放服，搭著一雙已經(jīng)破爛的涼鞋，配上已經(jīng)要發(fā)臭的褲子，手上也永遠(yuǎn)留著一層厚厚的灰…她——就是我的外婆。可她早已不在人世了，而是去了一個遙遠(yuǎn)的地方叫作——天堂。
夕陽下，外婆的身影正漸漸的模糊……
段落篇七
人生需要堅強，因為堅強，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功勝利的根本。一個人，如果不堅強，那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的世界。
每個人都要學(xué)會堅強，不要哭泣，不要傷心，因為傷心和哭泣不是解決問題的關(guān)鍵，關(guān)鍵是讓我們找到好的方法，在堅強面前我們要勇敢的面對困難，要學(xué)會不拋棄，不放棄。
時間永遠(yuǎn)凝固在2008年5月12日14時28分。那一刻，孩子朗朗的書聲戛然而止；那一刻，繁華的街市突然變得死寂；那一刻，歸家的路變得遙遙無期。這次5.12汶川特大地震，奪取了多少鮮活的生命呀！
這次大地震，許多孩子都失去了父母親人，成了孤兒，他們幼小的心靈受到了多么嚴(yán)重的打擊啊！可他們臉上露出的仍是天真無邪的微笑。因為他們選擇了堅強，在困難面前抬起了頭，擦干了他們淚水。
在一片廢墟之中，有一個感人事跡，永遠(yuǎn)銘記在人們的心里。有一個三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來的那一瞬間，舉起了他那稚嫩的右手，向救出他的人們敬禮！這是一個不規(guī)則的軍禮，這代表著一份怎樣的敬意？！
他們都是因為堅強，所以不會感到很痛苦。
有時候我認(rèn)為，一次考試失敗沒什么可以痛苦的，只要努力下次一定會考個好的成績，還有當(dāng)我們在跌倒的時候，不要難過，因為這是在考驗我們的意志力的，只要我們學(xué)會堅強，多大的困難都會過去的。