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    收獲作文字五篇(實(shí)用)

    時(shí)間:2025-05-08 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    收獲字收獲字篇一

    從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)習(xí)知識(shí),每個(gè)人都懂得許多知識(shí)。而我在一次平凡的事中卻明白了讓我受益的知識(shí)。

    騎車,我暫時(shí)還對(duì)它十分陌生,于是我決定在休假期間學(xué)習(xí)它,立下誓言:我一定要學(xué)會(huì)騎車!

    陽(yáng)光明媚的星期六,推著自行車來(lái)到了一塊空地,開(kāi)始自學(xué)騎車。

    首先,我先踏上自行車,慢慢地踏著,一只腳踩地,利用腳部力量蹬著車,就這樣我繞著空?qǐng)鲛D(zhuǎn)了好幾圈。

    接著我想兩只腳都能夠踩上車踏板,第一次因?yàn)閿n頭沒(méi)弄下,從車上重重地摔下來(lái)了。“呀!好痛!”我小聲呻吟著,揉著受傷的部位忍著劇痛又開(kāi)始學(xué)車。

    每當(dāng)我踏一下,受傷的部位就會(huì)痛一下,但是我立下過(guò)誓言一定要學(xué)會(huì)騎車,我要給大家證明我不是個(gè)膽小鬼,不是個(gè)沒(méi)用的人!

    然后我又開(kāi)始試著讓兩只腳跳踏上車踏板,可是我又失敗了,我又跌了一跤。

    就這樣無(wú)數(shù)次之后,我對(duì)著藍(lán)天大喊:“為什么別人能學(xué)會(huì)的事我就學(xué)不會(huì),為什么,為什么?!”喊完我失聲痛哭起來(lái)。

    于是我開(kāi)始分析自己失敗的原因:第一,沒(méi)把握好車攏頭,第二,控制力不夠強(qiáng)。

    這幾點(diǎn)我在接下來(lái)的實(shí)踐中慢慢努力改正。

    最后我獲得了勝利!我大聲歡呼:“喔!我勝利了,我實(shí)現(xiàn)了我的誓言!”

    這時(shí)的我變得興奮,變得天真,變得更可愛(ài)了。

    噢,我明白了!生活中因?qū)嵺`而精彩,因堅(jiān)持而精彩。

    我就得自信了,變得勇敢了,原來(lái)這就是生活的樂(lè)趣呀!原來(lái)這就是成功的喜悅呀!

    其實(shí)大家都可以從一些看似平凡的小事中明白許多道理。

    收獲字收獲字篇二

    我拖著灌了鉛的腿,艱難地在跑道上跋涉著……前面懸掛著“冬季越野賽”的橫幅在凜冽的寒風(fēng)中獵獵作響。眼看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)超越了我,心急如焚的我努力地想邁開(kāi)腳步,可心有余而力不足。

    “算了,算了!”我也盡力了1“懊喪的我,心像這冬日的寒風(fēng)一般”冷而冰。

    刮在臉上,紅彤彤的1‘加油1孩子!“她的聲音是那么的自然親切,沖我笑了笑,唇角微微上揚(yáng),成美麗的月弧狀,真誠(chéng)的笑意也印在眼里,印在鼓勵(lì)與期待的目光里。

    一股暖流包裹了我,渾身似注滿了力量,雙腿竭力邁開(kāi),雙臂前后交替,超過(guò)前面的1我暗下決心,一個(gè),兩個(gè)……長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上一個(gè)奮力沖刺的身影成為一道漂亮美麗的風(fēng)景線。

    而那束追隨著我殷殷期盼的目光更為這道風(fēng)景增添了一抹暖意……

    收獲字收獲字篇三

    曾幾何時(shí),望慣了天邊的云卷云舒,聽(tīng)?wèi)T了海邊的潮起潮落,賞慣了園中的花開(kāi)花零,一時(shí)間竟想不起這些年我真正收獲了什么。是那些在黑板上的半角字符,還是那起伏不定,忽高忽低的學(xué)習(xí)成績(jī)。也許,都不是。真正收獲的,是中學(xué)四年,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶。

    chapter one濃濃稚氣,淡淡笑容

    閉上眼睛,眼前浮現(xiàn)的是四年前背著書(shū)包,第一次踏入學(xué)校大門(mén)的情景。2019年,懷著無(wú)限的憧憬和一點(diǎn)的不安,拉著爸爸媽媽的手,第一次走進(jìn)了中學(xué)。半圓形的教學(xué)樓透著這個(gè)學(xué)校渾厚的底蘊(yùn)和因?yàn)閷W(xué)習(xí)的成功而應(yīng)有的傲氣。我被學(xué)校所折服。四周都是像我這樣稚氣未脫的臉頰,自己背著書(shū)包,有著驕傲,也有著自信。然后是進(jìn)教室。穿著挺括的白襯衣的z老師理著上世紀(jì)八十年代很流行的三七分頭,意氣風(fēng)發(fā)的站在講臺(tái)上,手上是一本黑色的點(diǎn)名冊(cè),筆挺的西褲和程亮的皮鞋,是精英老師的典范。

    chapter two致我親愛(ài)的y老師

    數(shù)學(xué)課了,進(jìn)來(lái)一位穿著筆挺西裝,打著領(lǐng)帶,胡子沒(méi)有,頭發(fā)不長(zhǎng)而且整齊的帥老師。滑稽的語(yǔ)言,夸張的行為,還有風(fēng)趣幽默的上課風(fēng)格使我們?cè)跀?shù)學(xué)課上流連忘返。y老師在我心中是完美的。可是時(shí)間一長(zhǎng),卻發(fā)現(xiàn)y老師是位有著不羈生活情趣的老師。胡子拉碴,頭頂鳥(niǎo)窩,衣服反穿,還喜歡帶紅軍帽,在走廊里亮上一嗓子的“怪叔叔”。記得初二的那場(chǎng)足球比賽,y老師穿著幾近散架的衣服上了場(chǎng),經(jīng)過(guò)四十分鐘的死撐,那衣服不堪重負(fù),終于破了一個(gè)洞。之后愈演愈烈,一個(gè)洞變成了幾個(gè)洞。

    chapter three伴著淚水,揮灑汗水

    第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班秉承著預(yù)初的一貫作風(fēng),在自辦比賽是又叫又跳,不服功勞的,我們班的成績(jī)穩(wěn)居前三,比賽后,z老師破費(fèi)請(qǐng)客,每人一份的肯德基蛋撻讓我們又一次歡騰起來(lái)。

    chapter forever驀然回首,盡在燈火闌珊處

    四年匆匆而過(guò),而我,也逐漸長(zhǎng)大成人。用大人的心智,思考著一些大人的問(wèn)題。再不會(huì)問(wèn)媽媽“我從哪里來(lái)”,也再不會(huì)抱著被子把爸爸趕走自己睡在媽媽身邊。是的,長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)生活了四年的“家”,向更高的人生奮進(jìn)。習(xí)慣了的那條路,是每天從家到學(xué)校的路;習(xí)慣了的那扇門(mén),是每天早上擰一下,進(jìn)教室自習(xí)的門(mén);習(xí)慣了的那個(gè)杯子,是常年放在學(xué)校,每天早上拉著好朋友去洗的杯子;還有習(xí)慣了的那件衣服,是每天早上匆忙起床,胡亂套上,忘記拉拉鏈的校服。那些不堪,那些心酸,那些感動(dòng),歡樂(lè),悲傷,從不會(huì)伴著時(shí)間流逝,相反地,它收獲在了我心中,永不磨滅。

    收獲字收獲字篇四

    書(shū),是人類進(jìn)步有的階梯。在現(xiàn)代社會(huì)中,是不可缺少的一部分,書(shū),可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識(shí),可以帶我們感受現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。中國(guó)不是有句諺語(yǔ)說(shuō):“學(xué)到老,活到老”嗎?書(shū),在我們的世界里是永無(wú)止境!

    書(shū),是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中,書(shū),可以教會(huì)我們一些大道理,讓我們懂得更多的知識(shí)。在父輩的世界里,書(shū),可以教會(huì)他們一些人生的哲學(xué),讓他們發(fā)現(xiàn)更多的人生價(jià)值。書(shū)的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡!

    書(shū),是我們成長(zhǎng)路上的指南針。告訴我們下一步該做什么,這樣走對(duì)不對(duì)?告訴我們,在做事中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。書(shū),給我們指南,書(shū),是我們成長(zhǎng)路上的指南針。

    書(shū),謝謝你,讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報(bào)國(guó);從吳用身上到了智慧;從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠(chéng)信。

    啊!書(shū),你是我的精神食糧。你是我學(xué)習(xí)的收獲,你是我終身的“佳偶”!

    收獲字收獲字篇五

    有人給你送花,我真的為你高興。能夠送人花和能夠有人送花都是一件使人愉悅的事情,鮮花代表著美好,能夠送人美好或者夠接收到美好,都是一種幸福,都是一種善緣。

    其實(shí),我是不吝于結(jié)善緣和為別人做一些力所能及的事情的,送人以玫瑰,手留有余香,能夠幫助別人,說(shuō)明你有能力幫助,還說(shuō)明你心態(tài)好、心地好,愿意幫助。

    記得明港的老馮、席家?guī)X的'老曾等等,還有許多為他們辦了事我都記不住名字的人,有時(shí)他們述及給他們辦了什么事情,很感激,而我卻感到很茫然,時(shí)間長(zhǎng)了我都忘了,當(dāng)時(shí)也就根本沒(méi)有想到別人會(huì)記住。老馮是個(gè)農(nóng)民,家庭生活很困難,五六年前到局里來(lái)上訪,我只是給予一般的接待,倒上水、遞支煙、讓個(gè)座、敘敘家常,多年不見(jiàn),誰(shuí)知今年春節(jié)前他從明港老家七八十公里跑來(lái),給我送來(lái)一只豬腿,說(shuō)是很想念特地來(lái)看看。讓我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。

    我體會(huì),感動(dòng)自己,需要有一個(gè)平和的、善良的心態(tài)和一些基本的、正常的、正確的觀念,有一種積極的態(tài)度并付諸行動(dòng),與人為善,樂(lè)善好施,廣結(jié)善緣。平時(shí)里辦點(diǎn)好事并不難,辦點(diǎn)好事絕大多數(shù)人會(huì)記住的。當(dāng)許多年過(guò)去了,當(dāng)你不再在那個(gè)崗位上、不再是領(lǐng)導(dǎo),還有人回憶到你曾經(jīng)給他的幫助并表示感謝時(shí),你得到的難道不是慰藉、不是幸福嗎?種下善緣,感動(dòng)自己,收獲幸福。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。如果我能再做
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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