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    我的收獲作文字匯總

    時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy

    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    我的收獲字篇一

    媽媽說:“少壯不努力,老大徒傷悲”,其實(shí)我也明白:“沒有付出就沒有收獲。”一個(gè)人不可能輕輕松松就獲得成功,變得優(yōu)秀,想要獲得成功和變得優(yōu)秀是一定要不斷地努力學(xué)習(xí)的。

    時(shí)間是那樣的寶貴,不容許等待,期末考后的第一天,我就開始了忙碌而又充實(shí)的的暑假生活。我每天上午8:30—11:30進(jìn)行古箏考級(jí)的集訓(xùn)課。你知道嗎?二年級(jí)的我是可以自己去,自己回,不用爸爸媽媽接送了。在每天上午三個(gè)小時(shí)的集訓(xùn)中,我認(rèn)真聽老師的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)每一首曲子。我一遍又一遍地彈同一首曲子,力求彈到最完美,回家后還要認(rèn)真地復(fù)習(xí)樂理知識(shí),準(zhǔn)備在考級(jí)中取得優(yōu)異的成績。

    我喜歡畫畫,從幼兒園大班開始到現(xiàn)在我都堅(jiān)持學(xué)畫畫,今年的暑假也不例外,每周的一、三、五下午堅(jiān)持學(xué)畫畫,這次我學(xué)的是彩鉛素描,從畫畫中我學(xué)到了很多美的知識(shí)。

    我喜歡學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情!在暑假期間,我進(jìn)行了練字、寫作和閱讀、英語的學(xué)習(xí),雖然學(xué)的東西比較多,但是我覺得我過得很充實(shí),很幸福!

    傍晚的時(shí)光,我喜歡到游泳池游泳。與涼爽晶瑩透亮的水相伴嬉戲特別的愜意。

    我還會(huì)還和爸爸媽媽一起閱讀,相互分享閱讀的內(nèi)容……我相信只要有付出就一定會(huì)有收獲,不管未來如何,我一定會(huì)堅(jiān)持做好每件事。

    我的收獲字篇二

    時(shí)間過得真叫快,二年級(jí)下期又要結(jié)束了,我在本期的收獲很多很多。比如,我開心的事情有:在我滿八歲生日時(shí),我的媽媽、哥哥和大娘陪我過了一個(gè)生日。哥哥還送給我了一個(gè)玩具呢!我很開心。在歡快的六一兒童節(jié)里,我收獲了一個(gè)小書包,可是小書包的“身高”不符合我的身高,所以我決定捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。這樣,就算買不起書包的小朋友也會(huì)有一個(gè)書包了。

    我這學(xué)期收獲的知識(shí)也不少。我學(xué)到了許多四字詞,比如:春回大地、萬物復(fù)蘇、絢麗多彩、光彩奪目等。還有識(shí)字量大大增加。原來我只認(rèn)得300個(gè)字,在徐老師的幫助下我可以認(rèn)識(shí)2000個(gè)字了。

    我還知道一些課外知識(shí),比如:安徒生是一百多年前的丹麥人,他是世界著名的童話作家。《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》都是他寫的。張衡是天文學(xué)家,他發(fā)明的地動(dòng)儀是世界上第一臺(tái)測定地震方向的儀器。戴嵩特別喜歡畫牛,他畫的牛跟真的一樣。

    我在數(shù)學(xué)課上也學(xué)到了不少知識(shí)。比如:解決問題、表內(nèi)除法、圖形與變換、萬以內(nèi)的加減法、統(tǒng)計(jì)、找規(guī)律。我還在今年的神算手比賽中獲得了一等獎(jiǎng),在英語唱歌大賽中,榮獲了二等獎(jiǎng)。

    我的收獲是不是很多呀?同時(shí),我也期待著三年級(jí)上期的快樂學(xué)習(xí)!

    讓我們大膽起來吧

    我的收獲字篇三

    火紅的楓葉已漸漸地掛在了枝頭。秋婆婆早已悄悄地來到了,大地又換上了金黃的新衣。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),我們開展了盼望已久的秋游。

    汽車快樂地奔馳在高速公路上。車內(nèi)更是熱鬧非凡。我們一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒猜謎語,一會(huì)兒看電視,不知不覺就來到了我們的目的地----長隆歡樂世界。

    長隆歡樂世界里人山人海。我們興奮地像一只剛剛獲得自由的小鳥似的,在那里說說笑笑。

    首先,我們?nèi)チ耸h(huán)過山車處,同學(xué)們都勸我去玩,但是我不敢玩。如果我去坐,保證是笑著上去,哭著下來。在同學(xué)的再三相勸下,我還是硬著頭皮坐上了十環(huán)過山車,趕緊系好安全帶等著開始,我不敢睜開眼睛,我聽到旁邊已經(jīng)有人開始尖叫了,我真想下去,又怕被人說是膽小鬼。怎么辦呢?在大家的尖叫聲中過山車啟動(dòng)了。一開始先慢速爬上高坡,再一個(gè)急下降,然后一下子轉(zhuǎn)了兩環(huán),讓你感到天旋地轉(zhuǎn),我拼命地抓住把手,不讓自己叫出聲來,過了一會(huì),又來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,緊接著又來了個(gè)八環(huán)彎!哦,今天,我才明白什么叫驚心動(dòng)魄、魂飛魄散。可以讓你感到心都飛到天上去,然后心還沒回來又跑到另一邊去了。真是又緊張又刺激,嘩,一下子到了終點(diǎn),居然只用了30多秒鐘的超短的時(shí)間里完成這么復(fù)雜的彎道。我在同學(xué)的攙扶下走出了游樂場,定定神,晃晃腦袋,還好。

    休息了片刻,我們又來到了哈比兒童王國,玩了很多好玩的。“救火隊(duì)”使我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。“叢林漂流”、“小小飛虎隊(duì)”我也領(lǐng)略了他們的魅力。

    快樂的時(shí)光總會(huì)過得那么快,在回來的路上我不斷地想,以后,我還會(huì)遇到像坐十環(huán)過山車一樣的挑戰(zhàn),經(jīng)過了今天,我相信自己會(huì)勇敢地去面對,去嘗試。

    我的收獲字篇四

    這個(gè)暑假,我開啟了我長達(dá)七天的江浙研學(xué)之旅,這一路上,可謂是收獲滿滿。

    我們先來到杭州這個(gè)又繁華又美麗的大都市,這哪是廈門能比的,清河坊街上的大藥房,各種藥材琳瑯滿目,排隊(duì)的人特別多,整個(gè)房子都是一股濃重的藥味,人們提著一大袋煎好的中藥,匆匆離去。南宋御街古色古香的街坊,雖然已經(jīng)把舊街改造了,但還是余留下了舊街的一點(diǎn)影子。

    最有名氣的當(dāng)屬西湖了,即使現(xiàn)在夏天這么熱,但還是絲毫沒有影響到它的人氣。這個(gè)時(shí)候,西湖里的荷花盛開了,有白的,有粉的,開成一片。給西湖增添了幾許夏天的氣息,蘇堤上的柳樹隨風(fēng)擺動(dòng),給滿頭大汗的游客送來了陣陣涼爽。

    蘇州的蘇州博物館,雖然是座新建筑,但是一點(diǎn)也不輸那些園林,它出自貝律銘之手。藏品特別多,很多方面都有。館內(nèi)還有人造瀑布,還可以往外走,可以看到一個(gè)荷花池,還有一座新館,蘇州博物館包括了部分拙政園,自然也是一風(fēng)景勝地。

    蘇州的留園,我也去領(lǐng)略了一番。園內(nèi)有許多太湖石,個(gè)個(gè)造型都不同,有的感覺都要竄上了!有太湖石,就有亭子,每個(gè)亭子的樣子也不同,有三角的,也有四角的,雖然看起來是差不多,但仔細(xì)打量打量,還是有區(qū)別的。

    這次的研學(xué)之旅,讓我懂得了許多關(guān)于江浙一帶的一些知識(shí),好似從一汪大海中游了出來,希望以后可以再去一次。

    我的收獲字篇五

    這次的收獲與眾不同。在我小時(shí)候,我從來都是三分鐘熱度,即使父母每次看到我,我都是左耳進(jìn)右耳出的,從來不記在心里。在我的腦海里,“三分鐘熱度”從來都是貶義詞。直到有一天,我對這5個(gè)字的認(rèn)知改變了。

    我在學(xué)校午休的閑暇時(shí)間里,借來了一本名叫《哲思》的書本,我發(fā)現(xiàn)目錄里有一行字特別吸引我的注意力,它非常明確地告訴我:有三分鐘熱度,就有三分鐘收獲。我趕忙閱讀下去,里面詳細(xì)地講述了某人的同學(xué)一開始立志成為學(xué)霸,每天早出晚歸,泡在圖書館努力學(xué)習(xí),但是沒過幾個(gè)月就喜歡上了電影,想自己一個(gè)人去拍電影,與此同時(shí),他也很用心地去努力,怎么也沒想到的是,不久后,他又想去創(chuàng)業(yè)。于是他的同學(xué)都嘲笑他他也從不吭聲。后來,他打過籃球,學(xué)過薩克斯……最后,他卻是某知名廣告公司的創(chuàng)意總監(jiān)。

    正因?yàn)椤叭昼姛岫取保昧巳绾胃愫秒娪暗姆諊懒俗约旱牟蛔悖绖?chuàng)業(yè)所需的,這就是人們所說的“三分鐘熱度”,但在這三分鐘內(nèi)全神貫注,便會(huì)領(lǐng)略到三分鐘時(shí)不一樣的風(fēng)采。

    “三分鐘熱度”在我的腦海里,不再是貶義詞,而是褒義詞,它的含義與眾不同。

    有人也許會(huì)這樣問:“三分鐘的時(shí)間,你能得到什么?”而羅天佑則說:假如你聽一首歌,它的長度是3分20秒,如果你聽完,你的人生就改變了。哪怕只有三分鐘,在這三分鐘內(nèi),你全身心投入你就會(huì)有三分鐘的收獲。

    這次。我懂得了一個(gè)道理:有三分鐘熱度,就會(huì)有三分鐘的收獲。這次的收獲與眾不同。

    我的收獲字篇六

    我愛看書,也喜歡書。我喜歡的書有:《小學(xué)生文摘》、《當(dāng)代小學(xué)生》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》,其中《當(dāng)代小學(xué)生》讓我更是有了不少體會(huì)和收獲。

    記得有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)場景的500字作文。我愁眉苦臉,想了半天也沒想出來怎么寫。于是便翻開了“當(dāng)代小學(xué)生”中的一篇作文。作者語言生動(dòng),結(jié)構(gòu)清晰加上一些比喻和擬人的修辭方法。頓時(shí)吸引了我,我猶如霧散天晴。仿照作者的結(jié)構(gòu)寫了一篇作文,發(fā)下來以后,老師在作文本上給我評(píng)了一個(gè)大大的a星,我高興極了。

    從此我更喜歡書了,每一期的“當(dāng)代小學(xué)生”我都愛不釋手。俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀多了書,我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫作文,就要頭疼了,而是老師一布置作文就歡喜得不得了。

    還有一回,我把我爸最愛的襯衫因?yàn)樨澩嬲瓷狭四?dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),就如晴天打了個(gè)霹靂,把我震了一震。我急得走來走去,想了半天也沒辦法,但是還是“當(dāng)代小學(xué)生”中的一篇作文給了我辦法……你們知道我怎么做的嗎?猜不著?告訴你們吧!我是看到作者用熟米洗用墨汁沾臟的衣服,效果挺好的。便也試了試,沒想到真的成功了,老爸也沒發(fā)現(xiàn),便躲過了一劫。現(xiàn)在想起來,也有些心驚。但也告誡自己,不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

    《當(dāng)代小學(xué)生》讓我用最簡便科學(xué)的方法解除了這一難題,彌補(bǔ)了所犯下的錯(cuò)誤,我真的很開心。

    我的收獲字篇七

    世上任何人,任何物,都可以成為我們學(xué)習(xí)的對象,讓我們收獲更多的生活感悟。

    我家曾經(jīng)養(yǎng)過一條黑狗,矮小的身材,卻露出王者的風(fēng)范,一雙炯炯有神的眼睛總讓人聞風(fēng)喪膽,最令人稱道的是它那敏捷的嗅覺。

    記得有一次,我在跟我家的小黑玩耍,突然,一個(gè)邪惡的念頭在我腦中一閃而過,于是我決定惡搞小黑一次。我把小黑最愛玩的球放進(jìn)一個(gè)盒子里,再挑出許多空盒子,混在里面。剛剛在外面玩完的小黑,跑進(jìn)臥室,尋找著它的球,頓時(shí),它傻眼了,但隨后便小步快跑,嗅嗅這個(gè),聞聞那個(gè),然后堅(jiān)定地站在那個(gè)放有球的盒子面前,似乎在等著我把盒子打開,但我假裝沒看見,并呵斥了一聲:“你個(gè)狗仔,不是這個(gè)盒子!”小黑驚呆了,它耷拉著尾巴緩緩移動(dòng)著腳步,遲疑地聞了又聞,它從左聞到右,再從右聞到左,還是站到了剛才的盒子前,我大喊一聲:“狗仔,你嗅覺這么差嗎!”小黑被嚇到了,又猶猶豫豫地重聞一遍,同時(shí),也在默默觀察我的表情,看到我表情在微微變化時(shí),它突然停下,站在了那個(gè)空箱子旁邊,我突然大笑,笑聲持續(xù)不斷,然而我卻不知道,這傷了它的自尊心。只見小黑眼里噙滿了淚水,頭也不回地跑出家門,再也沒回來!

    小黑的離去,讓我痛苦不堪,我終于明白了,世界上任何事物都是有尊嚴(yán)的,哪怕僅僅是條狗!

    生活中任何人,任何物都可以成為我們的鏡子,讓我們收獲深刻的道理!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
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    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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