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    記一次游戲作文字精選

    時間:2025-05-29 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    記一次游戲字記一次游戲字篇一

    這時,老師說:“游戲規則是這樣的,兩兩一組,頭上頂著蘋果,而且還要抽簽做上面的動作。”聽了老師說了這話,我想:“啊,頂蘋果做動作也不是很難啊!”我心里這才平靜下來。

    第一個出廠的居然是我和一名男同學王會喬出場,老師先讓我們抽簽,由王會喬先抽,他抽完輪到我抽了,當時我心里嘀咕著,上天保佑!上天保佑呀!當我打開紙條時,我大吃一驚,我要做的動作是捉蜻蜓,一共有五個動作。我心里想:“老天對我真不公平,讓我抽到了這么難的動作。”我們先自己練習了一會之后,比賽正式開始了。

    老師讓我先出場,我選了一個不大不小的蘋果,小心翼翼的放在頭上之后,對老師做了個ok的手勢,老師就開始計時了,我先是慢慢的半弓著腿,然后眼睛向上瞅了一眼,心里念著:“小蘋果啊小蘋果你可千萬別掉下來呀,要不然我們隊就輸了。”我有些忐忑不安,當我要做第二個動作的時候,剛伸出手,小蘋果就像淘氣的孩子一樣從我的頭上跑了下來,這時老師按住計時器,游戲結束,可惜的是我沒能給我們隊得分。

    接下來輪到王會喬上場了,它選了一個小蘋果,慢慢的放在了他的頭上,也對老師做了一個ok的手勢,比賽開始,王會喬先是穩住了自己的心情,然后小心翼翼的拿起他自己的衣服之后,先穿上他右手邊的袖子,當時我真是瞪大了眼睛,屏住呼吸的看著,生怕王會喬會贏了,可她頭上的蘋果好像長在了他頭上一樣,沒有要下來的意思呢。就在這時,我一吹氣,可笑的是王會喬頭上的小蘋果好像是被我的吹下來似的,居然掉了。他也沒能得分。

    隨著時間一點一點的過去,我們的比賽結束了!最后是我們女生隊勝利了!真好!

    記一次游戲字記一次游戲字篇二

    今天,我們玩了一場有趣的游戲。

    易老師說:“這個游戲叫木頭人,但與平時你們玩的木頭人不一樣。”

    “哪里不一樣?”我們異口同聲地說。

    “任選兩位同學,每個人做什么都可以,搞笑動作,說笑話……就是不能碰到對方,誰先笑了誰就輸。”易老師說。

    于是,我跟同桌劉俊捷斗了起來。只見他翻著白眼,咧著嘴;而我也不甘示弱,吐著舌頭,做鬼臉……一番爭斗之后,還是他把我逗笑了。劉俊捷在這場比賽中獲得了最后的勝利。

    還有一個同學,我還不知道他的名字,只見他抱著一個水壺當吉他,滑稽地彈著,歪著脖子,還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢!

    我們玩得不亦樂乎,完全忘記了是在教室里。在緊張的學習之余,若能輕松游戲一下,可是勞逸結合哦!

    游戲在歡笑中結束了,回到家的我還在咧嘴回味呢!

    記一次游戲字記一次游戲字篇三

    這個游戲的規則是一個做“瞎子”,其余的做小魚。蒙住眼的“瞎子”要想辦法抓住那條亂竄的“小魚”,這條“小魚”也不能跑得太遠,更不能去躲起來。

    我和妹妹常常在家玩“瞎子摸魚”的游戲。這天,我們通過一場剪刀、石頭、布,確定了由妹妹先來當“瞎子”。接著找來一條用紅領巾,蒙住了她的雙眼,并讓她在原地轉上三圈,最后開始抓。

    我就是那條溜滑的“小魚”,繞著妹妹一下走到這邊,一下又又走到那邊,逗得妹妹團團轉,真是太好玩了!而妹妹卻一點兒也不害怕,側耳傾聽,憑借著聲音的魔力,朝我的方向走來。她說了一聲:“定!”我站在原地不動,四面很靜,妹妹摸到了我,她說:“姐姐,我抓到你了。”她拉下蒙眼布,得意地沖著我笑,我也忍不住哈哈大笑了起來。

    輪到我當“瞎子”了,我用紅領巾綁上了雙眼,轉了三圈,什么也看不見,連東西南北都找不著了,只能跟著感覺走。非常難受,心里空空的,生怕絆倒,這時,我聽到了腳步聲,便順著走去,摸到妹妹,成功!

    這個游戲太有意思了,它不僅讓我和妹妹不再那么無聊,還增進了我和妹妹之間的感情。

    記一次游戲字記一次游戲字篇四

    上課了,老師神秘兮兮地走進教室,讓我們拿一張紙出來,然后分成四份,在第一張紙上寫上自己的名字,在第二張紙上隨意寫一個地點,第三張紙隨便寫一個時間,第四張紙寫上一件事。這一節是什么課呀?我們都有些糊涂了。雖然我們不知道老師葫蘆里買的什么藥,但是我們還是照做了。

    老師把紙片收走,分成四類,讓同學們從四類中各挑一張,然后連成一句話來讀。這下同學們終于知道要干什么了,原來老師要和我們玩游戲呀!頓時,教室里熱鬧起來,同學們紛紛舉手,有些同學生怕老師看不見,恨不得把手舉到天上去了。

    可老師卻笑著問宋偉倫:“你知道那個詞可以形容剛才大家的疑惑嗎?”

    “刨根問底。”宋偉倫脫口而出。

    “好,你可以去挑4張。”

    一番選擇之后,宋偉倫把挑好的卡片遞給老師,申老師微笑著說:“這個挑的好,午夜十二點,王朝陽在老師辦公室罰站。”申老師話音剛落,全班便哄堂大笑,王朝陽可真是可憐,他目瞪口呆地坐在那里,還不知道怎么回事呢。

    “下一個問題,形容同學們剛剛舉手的場面的詞語。”

    “爭先恐后。”周駿宸也回答對了。

    我胳膊都舉酸了,老師為什么不選我。老師呀,老師,你下次一定要叫我呀!當老師準備讀句子的時候,我突然感到有些緊張,生怕我的名字被抽到,那可是要鬧笑話的呀。還好……這次是徐成敏倒霉了。

    “在3063年,徐成敏在教學樓上跳樓。”

    徐成敏自己也笑了,是呀!能活到3063年,那可是人類的奇跡。可惡,到底是哪個壞蛋寫的“跳樓”,他就是害死長壽冠軍徐成敏的罪魁禍首!

    老師又開始出題目:“形容開心,然后發出的聲音。”我可憐巴巴的望著老師,他終于選我了。我答對了問題,然后抽好卡片遞給老師。

    “侏羅紀時代,韓宇鑫在操場上寫作業。”

    班上又是笑聲一片……

    下課鈴響了,它響得真不是時候,游戲在一片歡聲笑語中結束了,可同學們還意猶未盡呢!

    記一次游戲字記一次游戲字篇五

    “對,就在這貼上去。”

    ……

    教室里傳出了一陣陣笑聲,好不熱鬧。這是因為我們在玩有趣的游戲——貼鼻子。

    今天,老師讓鄧尚開在黑板上畫了一個沒有鼻子的豬頭。我們立馬明白了要玩貼鼻子的游戲。游戲規則很簡單:參與者被蒙上眼睛,從講臺下拿磁鐵去黑板上貼,貼中了就贏,沒貼中就輸。

    游戲開始了,第一個被叫上來的幸運兒就是我。我一上臺老師就蒙住我的眼睛,我的心里還沒準備好,頓時被這突如其來的黑暗嚇得以為自己掉入了無底深淵。我向前走,去摸黑板,摸了一會兒,憑著感覺把鼻子貼上去了。同學們頓時哄堂大笑,我立刻扯下老師的手,看見鼻子飛到了耳朵旁邊。我忍住笑跑回了座位。

    第二個上臺的是鄧尚開。只見他被老師蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪動。挪到了黑板后,他又開始摸索著豬鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸,幾乎整塊黑板都被他摸了個遍。接著,他把磁鐵放在了豬耳朵旁,想了一會兒又拿走,拿走了又放,一直猶猶豫豫。最后,他又想了想,猛地朝左下方移動,居然貼中了豬鼻子!教室里霎時像進了幾萬只嘰嘰喳喳的小麻雀,到處喧嘩。

    今天的游戲,讓我們體會到盲人在黑暗中生活的艱難,我們平時需要多幫助他們。

    記一次游戲字記一次游戲字篇六

    去年元旦,我們作業吧舉辦聯歡會。教室里四處貼著拉花、氣球、彩帶,五彩繽紛、喜氣洋洋。活動結束后,王老師突發奇想說:“我有一個好主意,大家都把氣球摘下來,綁上繩子,拴在腳脖子上,互相追著踩,最后一個腳上有氣球的就是贏家,我有神秘大獎哦。”同學們一片歡呼雀躍,王老師也為自己的錦囊妙計有些洋洋得意。

    游戲開始啦,教室里頓時一片歡騰,不一會兒,氣球的爆炸聲接二連三的響起,有些同學很快就敗下陣來,他們氣喘吁吁、垂頭喪氣地回到座位上,只能當觀眾了。還有些同學,越戰越勇,一個個氣球在他們腳下灰飛煙滅。

    嘿嘿,最后的贏家當然是我啦,神秘大獎是我最喜歡的奧特曼卡。

    踩氣球大戰真好玩,通過這個游戲我明白了一個道理,進攻就是最好的防守!

    記一次游戲字記一次游戲字篇七

    今天作文課和往常不一樣,不做一些枯燥乏味的閱讀題,而是做了一個十分有趣的游戲。

    我看見老師不停地在撕紙,這是干什么呢?我疑惑起來了?是不是抽簽考試呢?我的心一下涼了下來,為什么要抽簽考試?每人發一張卷子不就行了,還要抽簽?老師把撕下來的紙發下來了,并神秘地說:“大家在這張紙上寫上自己的姓名,再折好,然后交給我。”我馬上寫完,折好就交給了老師。同學們你看看我,我看看你,許多疑問在腦子里面想來想去,我們仍疑惑不解。

    這時,老師又發下來一張紙說:“寫上自己想到的地名!”我們聽完,很驚訝,老師到底要干什么呀!我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了,我們寫完了,又折好,再交給老師。我見有的同學來回問同學。這時,老師又發了一張紙,老師又說:“這張紙寫跟動物有關的活動,”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次,老師把剛才寫好的紙條給我們每人發了三張,老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看,真得很想知道里面寫的是什么。這時候,老師讓同學開始念。據我猜測有的同學很想讓他(她)念到自己,這樣就可以知道自己的是什么了!還有人想:很希望念自己,但是又怕念不好,真是沒有辦法了。

    我們開始念了,有人念:“吳搏昊在家挖洞,”“哈哈哈哈……”,全班哄堂大笑。被說的人都很尷尬,哭笑不得。這時我想:吳搏昊在家挖洞,真是太可笑了,平白無故地在家挖什么洞,閑得沒事干吧!又有人念了:“鄭彬在垃圾桶追尾巴。”當時我愣了,我當時很想哭,又哭不出來,我的臉通紅,真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞。”“張宇飛在學校飛。”“李戎在太陽上溜狗。”等好多這樣可笑的句子。

    今天的游戲太好玩了,笑得肚子都有點疼了。點評:

    描寫了作文課上一次有趣的小游戲的過程,全文突出有趣二字,從最開始的疑惑,到最后的笑得肚子疼。結構連貫,過渡自然,思路清晰,語言優美。

    記一次游戲字記一次游戲字篇八

    今天,我、姐姐、妹妹和爸爸一起玩捉迷藏的游戲。爸爸是這個游戲的主持人,還是幫助妹妹尋找躲藏地方的人。我和姐姐、妹妹是參與捉迷藏游戲的人。

    大家都在一樓集中,爸爸說:“捉迷藏開始。”姐姐妹妹急忙跑去尋找躲藏的地方,而我閉著眼睛一邊數數,一邊想:待會先去找妹妹,因為她還沒上幼兒園,不太懂這個游戲,肯定一下就能找到。數到30,我睜開眼睛一看,周圍靜悄悄地。于是,我開始找妹妹,我以為妹妹肯定躲在很明顯的位置,所以我彎著腰在每個房間轉了一圈,但是沒有找到妹妹,反而找到了姐姐,姐姐藏在窗簾里面,由于她個頭太大了,一下就被我的“千里眼”給看到了,姐姐藏得好顯眼呀。這時才想起來,妹妹藏的地方肯定很隱蔽的,因為是爸爸精心地幫妹妹找到的地方,我這樣下去費九牛二虎之力也很難找到妹妹啊!于是,我和姐姐一起偷偷地問爸爸:“妹妹到底藏在哪一層?”爸爸居然說:“一、二、三……十層。”問了等于白問,早知道還是不要問這個調皮的爸爸了。我說:“會不會在衣柜里?”拉開衣柜沒有妹妹。姐姐說:“會不會躲在被子里?”掀開被子仍舊沒有看到妹妹。然后床底、門后、窗簾、儲藏室、衛生間等都找了一遍,找得我們滿頭大汗,但還是不見妹妹的身影。我們再次每個房間的找,爸爸像跟屁蟲一樣跟在我們身后對著每個房間:“噓,不要出聲。”這時姐姐大聲地說:“如果找不到的話,那我們去找小度看小豬佩奇吧!”妹妹一聽她心愛的小度要被拿走了,急得自己掀開窗簾跑了出來,激動地大喊:“我在這里,我在這里。”嘿,原來她是躲在三樓房間的窗簾里,由于個頭小,藏起來很隱蔽,我們一直都沒發現。

    我們就這樣一輪又一輪地玩捉迷藏,玩得很開心。

    從這次玩捉迷藏的游戲中我們得出了幾個要點分享給大家:

    1、危險的地方不能去;

    2、躲的地方要隱蔽;

    3、碰過的東西要恢復原樣;

    4、藏起來不能發出聲音;

    5、不能被誘惑而暴露自己。如果掌握了這幾點,就不容易被發現了噢!

    這一次捉迷藏真好玩,期待下一次再玩。

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理
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