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    夏天的快樂時(shí)光作文 夏天的快樂多,續(xù)寫通用(十篇)

    時(shí)間:2025-06-22 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    夏天的快樂篇一

    “夏天來(lái)了!”

    夏天在哪里呢?

    夏天在一片片花海里。紅的、黃的、綠的……爭(zhēng)奇斗艷,形態(tài)萬(wàn)千,好似一朵朵花兒正在比美呢!

    夏天在一個(gè)個(gè)大太陽(yáng)里。烈日當(dāng)空,曬得人們紛紛躲進(jìn)家里。大街小巷幾乎看不到人影,只有一輛輛車疾馳而過(guò),下面的柏油路被燙得都要熔化了。

    夏天在一陣陣臺(tái)風(fēng)里。臺(tái)風(fēng)所到之處,山洪暴發(fā)、河水猛漲,人們只好躲到屋頂上,躲進(jìn)高樓里。可夏天偏要捉弄人一番,人們一上屋頂它就下大雨,一躲進(jìn)屋里它就出太陽(yáng)。攪得人們不能過(guò)上安穩(wěn)日子。

    夏天在一場(chǎng)場(chǎng)大暴雨里。震耳欲聾的雷聲伴隨著豆大的雨珠,在黑夜里大搖大擺地跑到地面上。雷公電母施展魔法,一個(gè)驚天雷,“轟”的一聲,嚇哭了嬌嫩的嬰兒;一道閃電“嘩”地一閃,驚醒了年邁的老人。人們?cè)跇翘蓍g的走廊里跑來(lái)跑去,來(lái)看這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。

    這就是夏天,一個(gè)讓人想吃100根冰條的夏天;一個(gè)讓人們輕而易舉就聞到冰條那淡淡清香的夏天;一個(gè)讓人聽見“轟天雷”的夏天。

    夏天的快樂篇二

    在今年署假的一天,我老姑領(lǐng)我和小妹寶姐去“天山海世界”游泳。

    “天山海世界”是石家莊市一個(gè)大型的室內(nèi)游泳館。那里特別好玩,有水槍,水炮,滑梯......好多好多。

    我最喜歡也是玩的最開心的就是人造波浪了,特別好玩,我還嗆了好幾下水呢!玩水上滑梯時(shí)還嗆了好幾下呢!我想是我還不太會(huì)游泳的原因吧!

    玩了好久,后來(lái)我們也玩累了,也餓了。由于帶來(lái)的食物都在女更衣室,我也吃不著呀,老姑就領(lǐng)我們?cè)谟斡攫^內(nèi)吃飯。我只吃了一個(gè)面包,漢堡吃了不到一半。都怪我姐,她吃了個(gè)飽飽的,我都沒吃飽。

    后來(lái),我又玩了一會(huì)兒人造海浪,我和小妹又泡了會(huì)兒溫泉。后來(lái)人造海浪又來(lái)了,我很想去玩,但是我身上太熱,不熱才好呢,一進(jìn)去我非常的冷,我就又去泡溫泉了。

    玩夠了,覺得沒意思了,就去曬太陽(yáng)了,曬了一會(huì)兒我就睡著了,長(zhǎng)長(zhǎng)的睡了一覺,我醒來(lái)時(shí),姐姐她們還在玩,我想回家了,我就想告訴老姑我要回家。后來(lái)我想了想還是讓她們玩會(huì)兒吧!我也玩了一會(huì)兒。

    再后來(lái),我一進(jìn)水就渾身發(fā)抖。又去曬太陽(yáng)了,曬一會(huì)兒我想走了,后來(lái)我告訴我老姑想回家了。我換完了衣服在外面等我老姑,等了好久她們才出來(lái)。

    回到家后我才發(fā)現(xiàn),我把泳褲丟在游泳館沒有拿出來(lái)。

    夏天的快樂篇三

    設(shè)計(jì)思路:大家都知道,幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),決定了幼兒教育必須是整體性的教育,因此,幼兒教育需要高度的整合。然而,幼兒教育的整合,最終應(yīng)該也必然會(huì)落實(shí)到具體的課程實(shí)施過(guò)程當(dāng)中。因此我選擇了《哪里最涼爽》這節(jié)課。在本節(jié)課中,我嘗試著在課程內(nèi)容的整合,教育方法、形式及手段的整合、教育資源的整合等方面做了很多努力。

    在這節(jié)課里,我打破了老師講述幼兒聽一問(wèn)一答的傳統(tǒng)模式,盡量注重綜合性、生活性和趣味性。將主題活動(dòng)與生活活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)融為一體,從而真正把一日生活看作是一個(gè)教育整體。同時(shí),還注重了家庭及社區(qū)中豐富的教育資源與教育內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián),拓展了幼兒教育的空間。在本節(jié)課中,我還根據(jù)幼兒的具體情況,給他們提供了活動(dòng)區(qū)這個(gè)他們可以自由生成的空間,通過(guò)幼兒到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的親身體驗(yàn),去感受、發(fā)現(xiàn)、感知夏天的特征。這也正是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。

    夏天是快樂的,短衣短褲帶來(lái)的輕松,西瓜冷飲帶來(lái)的享受,游泳、戲水帶來(lái)的興奮,使幼兒在夏天里充滿了無(wú)盡的歡樂,這或許也是我選擇《哪里最涼爽》這節(jié)課的原因之一吧!

    [活動(dòng)目標(biāo)]

    (1)引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬,不在烈日下玩耍。

    (2)發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

    (3)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種常見的降溫工具,并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    (1)在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色,服飾,活動(dòng)的圖片。

    (2)在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品,讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。

    (3)為孩子們換上小涼席。

    [活動(dòng)準(zhǔn)備]

    (1)常見的降溫工具的實(shí)物,圖片,降溫的方法的圖片或課件。

    (2)夏季幼兒的服裝,如短褲,背心,裙子,涼鞋若干。

    (3)制作扇子的美工材料若干,(剪刀,小木棒,膠水,舊圖書,畫紙,硬紙板等)

    [活動(dòng)過(guò)程]

    一、通過(guò)到樹蔭下,背陰處和烈日下的親身感受,啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽。

    二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)

    1、娃娃家:玩角色游戲《冷飲店》,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),幫助幼兒了解冷飲可以降溫,解渴,但不要貪吃,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作,分享的樂趣,同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)了夏天的食品,冷飲西瓜等。

    2、表演區(qū):夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節(jié),在這個(gè)活動(dòng)中,通過(guò)讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演,幫助幼兒認(rèn)識(shí)夏季人們的衣著,同時(shí)掌握正確穿脫衣物的方法,培養(yǎng)幼兒自理能力。

    3、語(yǔ)言區(qū):聽說(shuō)故事《不狗不熱了》

    小狗給媽媽拿了瓶桔子水,給爸爸拿了塊大西瓜,給自己拿了塊大雪糕,現(xiàn)在小狗不熱了。

    通過(guò)聽故事,講故事,使幼兒簡(jiǎn)單了解夏季地一些降溫方法,同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

    4、美工區(qū):制作扇子,這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)地興趣,同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。

    三、通過(guò)以上活動(dòng),引導(dǎo)幼兒集中討論,有什么辦法使自己涼快,怎樣才能度過(guò)了一個(gè)快樂的夏天。

    四、生活活動(dòng);戶外活動(dòng)里,引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍,注意防暑。

    五、延伸活動(dòng):老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。

    引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1-2圈,發(fā)展幼兒的平衡能力。

    準(zhǔn)備:

    觀察電風(fēng)扇,了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識(shí)。

    玩法:

    2、教師說(shuō):“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí),幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備,當(dāng)聽到教師說(shuō):“電來(lái)了”時(shí),幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1-2圈,并發(fā)出“呼呼”的聲音,當(dāng)教師說(shuō):“停電了”時(shí),幼兒兩臂放下,停下來(lái)站在原地不動(dòng),游戲做3-5次。

    規(guī)則:停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了,要罰幼兒離開場(chǎng)地或表演節(jié)目。

    六、家庭與社區(qū)教育

    (1)家長(zhǎng)園地:主題內(nèi)容---幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天。

    (2)家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲,通過(guò)看一看,聞一聞,嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等,并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂。

    (3)引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人,激發(fā)幼兒愛家人的情感。

    (4)帶孩子到海邊游泳,引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng),游泳時(shí)要注意安全,不能離開大人的保護(hù),形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

    夏天的快樂篇四

    朋友,在一年四個(gè)季節(jié)中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天?是果實(shí)累累的秋天?還是冰天雪地的冬天?至于我卻對(duì)夏天情有獨(dú)鐘,因?yàn)橄奶焓亲蠲利惖募竟?jié).為什么呢?聽我來(lái)講講吧!

    夏天的清晨是一個(gè)籠罩著“紗布”的時(shí)候,把萬(wàn)物變得模模糊糊的,如同神秘的仙境一般,讓人看了忍不住想去一探究竟!夏天的早晨,天氣越來(lái)越熱.火紅的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地,把路上的行人曬得滿頭大漢,他們加快了腳步,想早一步到家.柳樹靜靜地站在那兒,像是在說(shuō):老天啊!快下一場(chǎng)雨吧!實(shí)在是太熱了啊!

    看啊!那里有一群小朋友正在游泳呢!想必是太熱了,在水中洗澡呢!他們玩得多開心啊!并沒有因?yàn)檠谉岫鴩@氣,反而更加快樂了呢!是呀,夏天能在水中嬉戲,是多么快樂啊!

    還有那兒,一群小朋友正笑著吃冰淇淋呢!瞧他們那攙樣,吃得多么開心啊!滿頭的大汗?jié)u漸化成了笑容.他們吃得像一只只快樂的小花貓!別說(shuō)他們了,我自己一個(gè)人在家津津有味地吃著冰箱里又大又紅的西瓜和冰淇淋,那感覺早就把炎熱拋到一邊了,快樂得像神仙一樣!夏天的星空美極了,晚上我就和爸爸媽媽一起看星星.一顆顆星星象你眨著眼睛,微笑著說(shuō):我就是你們最忠實(shí)的朋友!

    朋友,就是這樣一個(gè)快樂的夏天,你說(shuō)怎能讓我不喜歡它呢?只要你感受到其中的樂趣,你也一定會(huì)喜歡的哦!

    夏天的快樂篇五

    夏天,是個(gè)炎熱而又歡樂的季節(jié)。

    早上,晴空萬(wàn)里,云霞滿天。太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥,在綠樹枝頭連蹦帶跳地唱著歌,發(fā)出唧唧喳喳的聲音。空氣清新涼爽,而且散發(fā)著一種難以形容的芳香。小草已經(jīng)長(zhǎng)到一尺多高。在一片草坪中,朵朵野花時(shí)隱時(shí)現(xiàn),她們就像一群穿著各色衣裙的仙女,在碧海中游戲,蜻蜓和蝴蝶成群結(jié)隊(duì)飛來(lái),在草地上盤旋,在花間歇腳。

    蜻蜓落在草尖上,就像睡在搖籃里的娃娃隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u晃著;蝴蝶在花間翩翩起舞,像是在和野花比美。在這花園般的草坪上,一群群孩子在捉蜻蜓、撲蝴蝶、采野花……一陣陣開心的小生回蕩在草地上,使草地更加熱鬧。一眼望去,這簡(jiǎn)直是塊點(diǎn)綴著紅、黃、藍(lán)、粉等各種色彩的“地毯”。這“地毯”的圖案不斷變化,令人陶醉 都說(shuō)秋天是個(gè)豐收的季節(jié),卻不知夏天也是個(gè)成熟的季節(jié)。

    不信,你就看!菜圓里滿是各種各樣的蔬菜,五彩繽紛。那紅紅的西紅柿,嫩綠的黃瓜,紫色的茄子,都像在比賽似的,一天一個(gè)樣兒,長(zhǎng)得真快啊!它們有的像大秋千一樣懸掛再枝蔓上;有的像怕曬太陽(yáng)的小孩子,躲在肥大的葉子下乘涼;有的像是困了,隨便歪在枝旁睡覺。

    再看看果園吧!那白里透紅的桃子,紅得發(fā)紫的李子,你不讓我,我不讓你地掛滿了枝頭把樹枝壓得低低的,彎彎的。

    不知不覺中到了傍晚晚霞燒紅了天空,海邊沙灘上人來(lái)人往。人們有的在游泳,有的在拾貝殼,還有的在嬉戲,歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣,一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞,一身炎熱。

    夏天,是炎熱的,但也是歡樂的,充滿活力的啊!

    夏天的快樂篇六

    暑假在大家的期盼中終于來(lái)臨了,但和暑假一起來(lái)臨的還有炎熱的夏天。火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,大地好像隨時(shí)都會(huì)被太陽(yáng)烤裂似的。

    路旁的小草卷縮著身子,想辦法往旁邊的大樹靠近;知了趴在樹上越叫越響,好像在說(shuō):“好熱呀,好熱呀!我受不了……”山林上的狗無(wú)精打采地趴在地上,伸出鮮紅的舌頭,“呼哧呼哧”地喘著粗氣。

    盡管天氣這樣悶熱,但是農(nóng)民伯伯他們卻每天依然到田地里工作。汗水浸透了衣服,他們卻只拿毛巾擦一下,就繼續(xù)耕耘了。正所謂:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”農(nóng)民伯伯把所有的心血都花在了耕作上。工作很辛苦,但農(nóng)民伯伯也很快樂,因?yàn)樗麄冎涝诓痪玫那锾炀蜁?huì)有大豐收等著他們呢!

    因?yàn)樘鞖庠颍綍r(shí)繁華路段上逛街的人都寥寥無(wú)幾。原來(lái)人們都受不了炎熱的天氣,躲在空調(diào)房里,看著電視,玩著電腦,大口大口地吃著西瓜和冰棍,多享受呀!

    在這樣悶熱的夏天,我最喜歡做的事情就是和媽媽一起到體育中心起游泳。每次一換好泳衣,我就迫不及待地跳進(jìn)人山人海的游泳池里,覺得好涼快呀!我像一只快樂的小魚,在水里游來(lái)游去。有一次我沒游幾下就被人潑了一頭水,嗆死我了!回頭一瞧,原來(lái)是一起來(lái)游泳的麗婉姐姐,我也不認(rèn)輸,馬上和她打起了水仗,我覺得那一刻我高興極了。

    夏天,是我最喜歡的季節(jié),我喜歡它的炎熱、喜歡它的愜意。

    夏天的快樂篇七

    熱鬧的夏天,是我所嚮往的,它值得我去擁抱,因?yàn)橄奶鞎?huì)使我的生活更加有趣、更加充實(shí)。

    每一次只要在夏天的身影下,我都能夠玩得不亦樂乎,甚至是欣喜若狂的。夏天是屬于我的季節(jié),只要夏天在我的身邊,任何事情我都做得很快樂,任何困難也都能夠迎刃而解。我喜歡和夏天一起做任何事情,和夏天一起跟好朋友聊天、嬉戲,和夏天一起在海邊玩耍、戲浪,和夏天一起吃遍五花八門的冰品,和夏天一起享受逛街的悠閑、享受山林的幽靜、享受蟬鳴的奔放……等,因?yàn)檫@些因素,我最喜歡和夏天在一起、擁抱這個(gè)熱鬧又奔放、狂野的季節(jié)!

    每到夏天,我可以做的事情就更加豐富了,除了可以吃冰、玩水、吹冷氣之外,也可以在炎炎夏日的時(shí)候到山上走走,吸取芬多精,享受大自然的美好和涼快的夏天。“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽。”在這個(gè)寧?kù)o的森林里,四周的蟬聲、鳥鳴、蛙叫……等,都使得這個(gè)寧?kù)o的森林更加的寧?kù)o、優(yōu)雅了!

    我喜歡擁抱夏天,因?yàn)橛辛讼奶欤易鋈魏问虑槎甲兊酶幸饬x也更加有趣、更加專注、更加迅速了!因?yàn)檫@些原因,使我每一年都在期待夏天的到來(lái),我想再一次熱烈的擁抱夏天!

    擁抱夏天,是我每一年的夢(mèng)想以及盼望。每一次與夏天分離,我并不會(huì)帶著無(wú)比的悲傷,我只會(huì)帶著無(wú)比的期待,因?yàn)椋半x別是再見的開始”和夏天相處的時(shí)間就要接近了;每一次與夏天相遇,我都帶著無(wú)比的喜悅和一顆珍惜的心,因?yàn)槊恳淮魏拖奶煜嗵帲铱偸侨杠S不已!

    快快熱情的擁抱夏天,不管是燦爛奪目的太陽(yáng),婀娜多姿的荷花仙子,引吭高歌的蟬鳴……!

    夏天的快樂篇八

    雖然春天的美麗景色讓我很懷念,但在夏天里的快樂讓我更難以忘記。夏天里有許許多多的快樂圍繞著我。

    在夏天的晚上,我很喜歡去滑冰。因?yàn)榛梢宰屔眢w出汗,出汗是有益于健康的!

    夏天的傍晚是迷人的,記得有一次我滑冰的時(shí)候,偶而抬頭看見天空中飄浮著幾朵紅紅的云:“啊,是晚霞!”我情不自禁地叫了起來(lái)。“晚霞好美哦!”一下子我真不知道用什么言詞來(lái)表達(dá)。從那一次我才感覺到夏天有無(wú)窮的美景,令我留戀忘返。

    在夏天里,我們小孩子最喜歡吃的就是西瓜和棒冰,我就利用這個(gè)念頭,在夏天里做了一次西瓜棒冰,給了我無(wú)窮樂趣。

    我先把西瓜切開來(lái),把它的肉一塊一塊地挖出來(lái)。挖好后,把它們放入榨汁機(jī)里,榨好后放入容器中。我選了一個(gè)小兔子容器,因?yàn)槲沂菍偻玫模乙鲆粋€(gè)自己喜歡的冷飲。我焦急地等著我的西瓜棒冰出爐。己經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了,我想:西瓜棒冰應(yīng)該會(huì)凍住了吧?我迫不及待地打開冰箱一看:“呀!還沒成形呢!”說(shuō)著,我又等待了一個(gè)小時(shí),想:這下一定成形了吧!

    又一次打開冰箱,看我的西瓜棒冰。“啊!這回真的己經(jīng)成形,一只只小兔子可愛極了,可以開動(dòng)了!”我拿出我自己做的棒冰就往嘴里塞,剛舔第一口就覺得特甜,特好吃,一直從嘴里甜到心里。瞧我嘴多饞哪!

    看,夏天里的快樂事有很多很多。我喜歡夏天,等著明年的夏天,我會(huì)再做許多有趣的事。

    夏天的快樂篇九

    夏天的原野一望無(wú)際,綠油油的一大片,像一幅美麗的水彩畫。各種莊稼貪婪地吸收著夏日的陽(yáng)光,拼命地生長(zhǎng)著。知了在樹上叫個(gè)不停,人們?cè)跐饷艿臉涫a下一邊搖扇子一邊乘涼,三五成群的聚在一起說(shuō)著、笑著,臉上還露出一絲絲涼意。

    果園里的杏子成熟了,黃橙橙的掛滿枝頭,等待人們來(lái)采摘。一嘟嚕一串串紅艷艷的櫻桃,把枝頭都?jí)簭澚耍活w嘗一嘗,又酸又甜,讓你越吃越愛吃。你再看看瓜園里,隨處滾著一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜,切開一個(gè)咬一口,又甜又沙,爽口極了。

    荷花姑娘也來(lái)到人間。你看哪,荷花池里圓圓的荷葉挨挨擠擠的鋪在水面上,像在水面上鋪上了一塊巨大的綠毯。荷花露出了小腦袋,有的還是花骨朵,有的快開了,飽脹得快要裂開似的,有的已經(jīng)綻開了燦爛的笑臉。你看那朵荷花,穿著粉紅的紗裙,站在荷葉中,伴著微風(fēng)翩翩起舞,美麗極了。

    夏天的大自然多么美呀,我喜歡夏天。

    夏天的快樂篇十

    來(lái)到庭院,高掛在天空中的太陽(yáng),就像剛從火山中噴發(fā)的巖漿一樣熾熱;蟬兒們吱吱的唱著夏日之歌,越唱越賣力,因?yàn)樘鞖鈱?shí)在太炎熱了,它們想唱首美妙的歌曲,好讓太陽(yáng)公公的心情平靜下來(lái),消消暑氣。夏天消暑秘方多,西瓜、冷飲、愛玉,通通都是夏日不可缺手的消暑珍品。而我呢?最喜歡的消暑秘方是——游泳!

    一二三!一二三!暖暖身,動(dòng)動(dòng)手腳,準(zhǔn)備下水來(lái)游泳。媽媽到兒童池教弟弟“水母漂”,爸爸在成人池教我自由式。不管爸爸怎么傾囊相授,我怎么全力以赴的學(xué),我都還是不會(huì)游,最后我只好和弟弟一樣到兒童池玩水了。

    回到家后,我的身子更顯得舒服許多。爸爸說(shuō):游泳對(duì)身體很好,不僅可以消消暑,還可以讓一層的“游泳圈”都不見呢!?全家人都捧腹大笑,笑得都快把肚皮撐破了呢!因?yàn)榘职值摹坝斡救Α币荒耆倭逄欤燥埶X都掛在肚皮上。

    來(lái)到一家大排長(zhǎng)龍的冰飲店旁,我看了一眼便口水直流!口干舌燥的我,真想來(lái)一碗嘗嘗,老板終于把挫冰擺在我面前了,哇~~好大一碗啊!料好實(shí)在,老板真是慷慨大方!我毫不猶豫的把湯匙拿起來(lái),挖了一大口,馬上往嘴里塞,一口接一口,真的太好吃了,難怪每位客人都愿意頂著大太陽(yáng),來(lái)這里吃碗美味又可口的挫冰,本來(lái)大汗淋漓、口干舌燥的我,現(xiàn)在已變成了像在北極渡假的小女孩了。

    檸檬愛玉也是超級(jí)贊,是媽媽為我們特別調(diào)制的消暑秘方,清涼降火又爽口,酸酸甜甜好滋味,好喝又解渴,快快來(lái)一碗,我的汗水不再一直往下滴,心情也瞬間心曠神怡!

    夏日消暑秘方多,吃吃冰,消消暑,不過(guò)有時(shí)流流汗也不錯(cuò)!

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大
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    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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