在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一個樣的孩子字我是一個樣的孩子篇一
今天，我代表二(4)班52名同學，站在演講臺上，面對著親愛的老師和同學，我要衷心地說一聲：謝謝你們，是你們給了我這次鍛煉的機會。此時，我仰望著校園上空迎風飄揚的五星紅旗，撫摸著胸前鮮艷的紅領巾，我心中充滿著無限的喜悅和自豪。因為，我不僅成了一個二年級的小學生，而且還是一名光榮的少先隊員、二(4)的班長和中隊長。作為一名班干部，我深深地懂得應該怎樣去做一個合格的少先隊員，那就是嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，從小懂得怎樣熱愛我們的社會主義祖國、熱愛中國共產黨、熱愛人民，從小愛科學。然而這些絕不是我們掛在嘴邊的一句響亮的口號，而是要有一顆真誠的愛心去付出、去點點滴滴地落實在自己的行動中。
愛祖國就要做到把“祖國”二字牢牢銘記在心中。記得那是我上幼兒園的.時候，老師教我們唱“我愛北京天安門”、教我們認識國旗、天安門，從那時起，雄偉的天安門成了我心中想往的地方：那金燦燦的五星常在我心中閃耀。上了小學一年級，那豐富多彩的課文使我學到了更多的知識，我們的祖國有美麗富饒的土地、勤勞勇敢的人民、聞名世界的萬里長城、美麗多姿的黃山、泰山，還有那哺育了中華民族的母親河！5000年悠久的歷史和光輝燦爛的文化，這些使我懂得我們的祖國是一個多么偉大的國家，怎能不使我們去深深地熱愛她！
愛祖國就要把祖國的繁榮和自己的幸福溶在一起，今年7月13日，北京申辦奧運成功，我們全家坐在電視機前，觀看那激動人心的場面，禮花、紅旗、歡騰的人群，我也情不自禁地跟著歡呼起來，當天晚上我寫了一篇日記，記下了這高興、幸福的時刻；在學校舉行的為北京申奧的簽名活動和為恩施舉辦民運會的捐款的活動中，我把自己拾礦泉水瓶買的錢和平時節約的十幾塊零花錢捐了出來，我為自己能為祖國盡一點微薄之力而高興。
我是一個樣的孩子字我是一個樣的孩子篇二
中班幼兒已有了一定的閱讀經驗，他們能獨立理解一些情節簡單，并且貼近生活場景的故事，而《誰是好孩子》正是這樣一個故事。乘車、讓座位這些場景都是孩子們在生活中時常看到的，所以很容易讓幼兒接受。
這個故事講述了三只小猴在乘車、讓座時表現出的不同表情與行為，這也是孩子們日常生活中時常看到的，所以很容易讓中班孩子接受，通過觀察以及在共同討論中理解并判斷出誰是好孩子，哪種行為是值得學習的。這對是非道德觀逐漸形成中的中班孩子來說，非常有利于他們的成長。
1．開始部分—— 乘車經驗交流
我以乘車的游戲開始導入課題，孩子的興趣是得到了很好的激發。
活動中，我就采用了大圖書的形式簡要理解故事內容。其中要求幼兒觀察圖中小猴子的表情、神態、動作等，并讓幼兒猜測小猴子的語言、行為。判斷是否正確，并在學習表演的基礎上加深對故事的理解。當我觀察到到車上來了一位猴爺爺的這張圖片時，我問孩子們：如果是你的話你會怎么做？喜歡動腦筋的孫維剛小朋友說：“我會把座位讓給老爺爺，我自己拉著汽車上把手。”孩子的回答出乎我的意料，我想孩子肯定有過這樣的乘車經驗，在他的帶動下，其他的孩子也紛紛講述著如何讓座，此環節達到了預期的目標，活動收到了良好的效果。
在課中的第三環節，教師帶幼兒完整欣賞故事部分，我采用的方法是：教師播放一段輕松的音樂，請幼兒一起在這樣輕松的氛圍中，聽老師翻閱大繪本講述故事，以便達到鞏固理解故事內容的作用。音樂的烘托，使得整個活動氛圍創設較好。
3. 活動延伸——討論怎樣做個好孩子
最后我設計的是一個延伸活動，讓幼兒說說身邊的好孩子。這可以說是整個活動的亮點，孩子們都能說出自己認為好孩子應做的行為，并大膽地說出我們身邊的好孩子。希望以他們為榜樣，自己也成為好孩子，孩子們的興致高漲，都以自己也是老師眼中的好孩子為驕傲。
雖然課中存在著一些不足（如開始部分的游戲中穿插老奶奶或老爺爺也來乘車，讓孩子提前感知讓座，或許效果會更明顯；小猴子的正面行為可以采用表演的形式加以鞏固，但反面的行為最好避免），但我覺得興趣是最好的老師。平時，我們教師選材就要多側重于材料的適用性及趣味性，這樣，孩子才能在玩中學到知識、體驗活動帶來的快樂。
我是一個樣的孩子字我是一個樣的孩子篇三
我特別喜歡黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書，因為那個大大咧咧快快活活的金鈴，仿佛就在我的身邊，就坐在教室的某個角落里。她和所有的孩子一樣想做一個讓老師、家長喜歡的“好孩子”。為此她作了種種努力，經歷了許多有趣的事情。而我印象最深的就是她的“反抗精神”。
有一次，刑老師有事耽誤了一點時間，沒有及時到張靈靈家補習。胡梅和劉婭如把張靈靈家弄得不像樣子。可于胖兒卻說是金鈴和尚海干的。老師狠狠地批評了他們一頓，還罰金鈴寫了1000字的檢查和賠張靈靈10元錢。雖然她覺得滿肚子委屈，可面對老師她還是照辦了。但她心里認定了一定要澄清自己。于是她找到于胖兒，對他說：“兩條路任你走：要么你自己承認，要么我去做你的告密者！”弄清真相后的老師向金鈴與尚海道了歉。金鈴理直氣壯地向張靈靈要回了那10元錢。
于是二胡和奧數就“霸占”了我的雙休日。學校一有活動，班主任就點我的名：“陳藝凡，好孩子，加把勁，為班級爭光！”于是我常常忙得團團轉。就因為大家都說我是好孩子。有時我真想不做這個“好孩子”了！別以為只有金鈴這樣的孩子才會受委屈，我這樣人人羨慕的“好孩子”一樣有委屈。
下午，我們剛排好隊準備去上體育課。可突然廣播里通知我去排練課本劇。哎，那準備好好瘋一把的興奮勁一下子被甩到了九霄云外。當一遍一遍的排練結束后，我就像離弦的箭離開了多功能大廳。可誰知剛進教室，那葉曉桐正怒視著我，吼道：“我要報告老師，你在黑板上亂寫胡話。”我莫名其妙地看著黑板上那“葉曉桐愛女仇”六個字，寫得非常工整，還真像我寫的字。可我確實沒寫啊！于是我說：“什么喲？我一直都在多功能大廳排課本劇呢。誰這么缺德？做了壞事栽贓我！”葉曉桐不理會我的辯解，把事情告訴了老師。放學時，老師狠狠地瞪了我一眼。我一肚子想反駁的話，硬是被咽下去了。心里想：唉，就這樣算了吧！反正不是我寫的就行了。可放學路上，看著葉曉桐得意的神情，想想老師那責備的目光，我越來越覺得自己委屈，結果眼睛都給哭紅了。
和金鈴相比，我這個好孩子顯得這樣的懦弱。于是我決定明天到學校還是把事情搞清楚。因為沒有人規定好孩子就應該委曲求全。
我是一個樣的孩子字我是一個樣的孩子篇四
如果幸福是一片深藍的大海，那我便是魚兒在海中暢游；如果幸福是一片湛藍的天空，那我便是小鳥在天空翱翔；如果幸福是一顆蜜糖，那我便是嚼著蜜糖的那個人；如果幸福是一汪清泉，那我便是清泉里的一絲青苔，它承載著我和媽媽的美好回憶。
有一天，快到家時，路邊的小柳樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。一會兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽公公也給遮住了。天一下子變了臉色。果然隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落下了幾個雨點兒。我又伸手試了試周圍，手心里也滴到了兩三點雨點。緊接著，便下起了傾盆大雨，我的衣服都被雨給淋濕了。
正前方有個瘦弱的身影，正向我走來，原來是媽媽，她那擔心的眼神和閃爍的白發，忽然間變得高大美麗。
此時此刻，我是最幸福的，因為媽媽含辛茹苦，任勞任怨地把我養大，還不求一絲回報。
我是一個樣的孩子字我是一個樣的孩子篇五
在我六歲半的時候，媽媽帶我到香港定居。
在這個五光十色、車水馬龍的繁華都市中，什么都是那么的陌生，我沒有一個朋友，總是對著窗外一望無際的藍天和電視機發呆，每時每刻都思念著家鄉的小朋友和老師……因為我對電視里的廣東話一竅不通，圍繞在我身邊的只有那無邊無際的孤獨和擔憂。
兩個星期后，媽媽安排我在樓下的一所幼稚園里念高班。開始上學了，我好高興，因為幼稚園里的老師和小朋友對我熱情如火，他們一點都沒有排斥我。老師知道我是新移民后，她就用普通話和我交談，一句一句地教我說廣東話，雖然，老師說得不是很標準，也不是很流利，但我聽起來是那么的親切。
一次，幼稚園選我去參加朗頌比賽，我參賽的題目是《我的祖國》，當我站在臺上時很緊張，然后，我就想起了我的家鄉，想起了慈祥、可親的外婆，想起了疼我的老師和可愛的小朋友們，我終于鎮定下來，把我對他們的思念，融進了這首詩歌里，深情地朗頌著：“我愛你，祖國……”等我一念完，臺下的掌聲久久不息。
轉眼，我上小學一年級了，這是一間天主教小學，同學們來自不同國家地區，但大多數同學都是在香港出生的。上學的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到學校，鈴聲一響，整個禮堂鴉雀無聲，校長站在臺上發表新生歡迎致辭，接著開始唱校歌和祈禱，這些我十分陌生，只有呆呆地聽著，忽然，傳來一陣熟悉的音樂：“起來，不愿做奴隸的人們……”啊！這是國歌！我用最崇敬的心情唱了起來，唱得熱淚盈眶、熱血沸騰。這國歌是那么的動聽，那么的振奮人心。
過了幾個星期，我漸漸適應了學校，但我發現同學們的普通話說得很差，英語反而說得流利得很。當時，我想，作為一個中國人，不會講普通話是不行的。因此，我雖然可以講一口很流利的廣東話，但我在學校，還是特意用普通話和他們交談，糾正他們的發音。我要用我的力量讓同學多了解、熱愛祖國。后來，我當選了普通話大使。
現在，媽媽因為工作需要，又把我帶回家鄉念書，但我和香港的同學還常常在網絡上聊天，我們講各自身邊發生的人和事。我發現同學們從以前只關心影視明星，漸漸變成關心國家大事，這真讓人開心。
媽媽常說：“一個人不管在哪，都不能忘記祖國，忘記家鄉。每一個中國人，都該為祖國感到自豪！”是啊，我們的祖國是多么的美麗富饒，我們都要做一個熱愛祖國的好孩子！
我是一個樣的孩子字我是一個樣的孩子篇六
今天，我代表二（4）班52名同學，站在演講臺上，面對著親愛的老師和同學，我要衷心地說一聲：謝謝你們，是你們給了我這次鍛煉的機會。此時，我仰望著校園上空迎風飄揚的五星紅旗，撫摸著胸前鮮艷的紅領巾，我心中充滿著無限的喜悅和自豪。因為，我不僅成了一個二年級的小學生，而且還是一名光榮的少先隊員、二（4）的班長和中隊長。作為一名班干部，我深深地懂得應該怎樣去做一個合格的少先隊員，那就是嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，從小懂得怎樣熱愛我們的社會主義祖國、熱愛中國共產黨、熱愛人民，從小愛科學。然而這些絕不是我們掛在嘴邊的一句響亮的口號，而是要有一顆真誠的愛心去付出、去點點滴滴地落實在自己的行動中。
愛祖國就要做到把“祖國”二字牢牢銘記在心中。記得那是我上幼兒園的時候，老師教我們唱“我愛北京天安門”、教我們認識國旗、天安門，從那時起，雄偉的天安門成了我心中想往的地方：那金燦燦的五星常在我心中閃耀。上了小學一年級，那豐富多彩的課文使我學到了更多的知識，我們的祖國有美麗富饒的土地、勤勞勇敢的人民、聞名世界的萬里長城、美麗多姿的黃山、泰山，還有那哺育了中華民族的母親河！502019年悠久的歷史和光輝燦爛的文化，這些使我懂得我們的祖國是一個多么偉大的國家，怎能不使我們去深深地熱愛她！
愛祖國就要把祖國的繁榮和自己的幸福溶在一起，今年7月13日，北京申辦奧運成功，我們全家坐在電視機前，觀看那激動人心的場面，禮花、紅旗、歡騰的人群，我也情不自禁地跟著歡呼起來，當天晚上我寫了一篇日記，記下了這高興、幸福的時刻；在學校舉行的為北京申奧的簽名活動和為恩施舉辦民運會的捐款的活動中，我把自己拾礦泉水瓶買的錢和平時節約的十幾塊零花錢捐了出來，我為自己能為祖國盡一點微薄之力而高興。
我是一個樣的孩子字我是一個樣的孩子篇七
什么是幸福？也許很多人會問這個問題。其實，幸福很簡單。生活中到處都有幸福，但有時我們還沒有找到。
幸福就在我們身邊。朋友的一句鼓勵的話溫暖了我的心。這是一個快樂同學的安慰。它不僅能讓我不再痛苦，也能讓我感到驕傲。
幸福其實很簡單。即使魚在水里游泳，他也很高興。對我來說，幸福是父母對我的愛。
冬天我每次洗澡，媽媽總是趕在前面洗。以前，我不明白為什么。但每當輪到我洗的時候，里面總是很溫暖，我的心也很溫暖。起初，我媽媽擔心我會感冒。她先去給浴室加溫。媽媽，即使愛只上升一次，我想我是幸福的。
當我早上起床時，我做的第一件事就是刷牙，然后洗臉和吃早餐。從小學到現在，我每天都這樣。早餐每天都放在桌子上，有時是“胡蘿卜山藥粥”，有時是“雞蛋、面包和牛奶”。
早餐后我總是帶著書包趕往學校。我從沒想過這早餐是從哪里來的。直到一天早上，我聽到門外的叮當聲。我想：太吵了。一大早你在干什么？于是我輕輕地從床上爬起來，走到外面去尋找答案。
我被眼前的情景震驚了：是爸爸在為我做早餐。我只記得我父親花了半個小時精心準備我通常一分鐘吃的早餐。本來，這就是幸福，只有用心才能找到。
同學們，幸福很簡單。只要你用心去體驗，你就會發現它！
我是一個樣的孩子字我是一個樣的孩子篇八
我特別喜歡黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書，因為那個大大咧咧快快活活的金鈴，仿佛就在我的身邊，就坐在教室的某個角落里。她和所有的孩子一樣想做一個讓老師、家長喜歡的“好孩子”。為此她作了種種努力，經歷了許多有趣的事情。而我印象最深的就是她的“反抗精神”。
有一次，刑老師有事耽誤了一點時間，沒有及時到張靈靈家補習。胡梅和劉婭如把張靈靈家弄得不像樣子。可于胖兒卻說是金鈴和尚海干的。老師狠狠地批評了他們一頓，還罰金鈴寫了1000字的檢查和賠張靈靈10元錢。雖然她覺得滿肚子委屈，可面對老師她還是照辦了。但她心里認定了一定要澄清自己。于是她找到于胖兒，對他說：“兩條路任你走：要么你自己承認，要么我去做你的告密者！”弄清真相后的老師向金鈴與尚海道了歉。金鈴理直氣壯地向張靈靈要回了那10元錢。
于是二胡和奧數就“霸占”了我的雙休日。學校一有活動，班主任就點我的名：“陳藝凡，好孩子，加把勁，為班級爭光！”于是我常常忙得團團轉。就因為大家都說我是好孩子。有時我真想不做這個“好孩子”了！別以為只有金鈴這樣的孩子才會受委屈，我這樣人人羨慕的“好孩子”一樣有委屈。
下午，我們剛排好隊準備去上體育課。可突然廣播里通知我去排練課本劇。哎，那準備好好瘋一把的興奮勁一下子被甩到了九霄云外。當一遍一遍的排練結束后，我就像離弦的箭離開了多功能大廳。可誰知剛進教室，那葉曉桐正怒視著我，吼道：“我要報告老師，你在黑板上亂寫胡話。”我莫名其妙地看著黑板上那“葉曉桐愛女仇”六個字，寫得非常工整，還真像我寫的字。可我確實沒寫啊！于是我說：“什么喲？我一直都在多功能大廳排課本劇呢。誰這么缺德？做了壞事栽贓我！”葉曉桐不理會我的辯解，把事情告訴了老師。放學時，老師狠狠地瞪了我一眼。我一肚子想反駁的話，硬是被咽下去了。心里想：唉，就這樣算了吧！反正不是我寫的就行了。可放學路上，看著葉曉桐得意的神情，想想老師那責備的目光，我越來越覺得自己委屈，結果眼睛都給哭紅了。
和金鈴相比，我這個好孩子顯得這樣的懦弱。于是我決定明天到學校還是把事情搞清楚。因為沒有人規定好孩子就應該委曲求全。
我是一個樣的孩子字我是一個樣的孩子篇九
我從小就有四本《十萬個為什么》，是我二叔給我買的。我非常愛看，每天總是捧著不放，看完第一本，就看第二本，天天不斷的看。因為我覺得書就像大海里的魚一樣，永遠也撈不干。
我從《十萬個為什么》這本書中得到了許多，我知道了牛有四個胃、我還知道了向日葵并不是向著太陽轉、還有，我知道了每天的人早晨都比中午或晚上高一點等許許多多的知識。我還讀過許多童話書，有：《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，等許多童話書。我還讀過許多動漫書，如：《西游記》、《大頭兒子小頭爸爸》、《葫蘆兄弟》、《金鋼葫蘆娃》、《黑貓警長》等。
記得7歲的時候，我買了一本名叫《日記起步》的一本書，這本書是專門告訴怎樣寫日記的，從那時候起我就開始學寫日記了，并慢慢的寫，從開始的寫一段到后來五段，從原來寫不精彩到后來的精彩。
到了三年級我們開始寫作文了，我就買了一本《小學生新概念作文》天天看，月月看，年年看。正因為這樣的看，使我的作文水平得到了提高，當時在我們我的作文次次是優秀的。有的時候老師還會把我的作文在班上讀，我感覺我非常的自豪。
現在經過老師的推薦我又買了一本叫《小學生滿分作文》的作文書，這里的優秀作文很多，我相信我看完這本書我的作文水平會更高，會是全年級的前幾名。
我讀書，我幸福。