在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
假如再讓我做一次小學生字篇一
時間匆匆流逝，轉眼間，我已成為了即將畢業的六年級學生?；仡欉@六年的學習生涯，朋友間的陪伴，父母的關愛，老師的幫助與教誨，都一一浮現在我的眼前。如果，我能再做一回小學生該多好。
如果，我能再做一回小學生，我想佩戴著那鮮艷的紅領中，站在國旗下面，與同學們一起喝國歌，一起注視著雄偉的國旗徐徐上升，是滿滿的自豪和忍不住上揚的嘴角。
如果，我能再做一回小學生，我想再一次和同學們玩課間游戲。在寬闊的操場上，我們拍球，我們跳繩，我們玩捉迷藏，我們歡聲笑語。校園里的桂樹像守衛叔叔一樣和藹地看著我們，鳥兒姐姐在天空中為我們跳舞，為我們歡唱，太陽公公是如此溫暖地把陽光灑在我們身上。即使不小心摔一跤，即使滿頭大汗，但依然是止不住的快樂，和對下一次課間游戲的期盼。
如果，我能再做一回小學生，我一定要仔仔細細，認認真真地再聽一次老師精彩的課堂。老師的課堂是那么歡樂，那么“生機勃勃”，一棵棵“小樹苗”就這么聽著這位溫柔的園丁唱著動人的“歌謠”，飲下甜蜜可口的知識泉水。小樹苗們搖啊笑啊，園丁也是如此高興，小樹苗們是多么想向這位園丁表達自己的愛??！
如果，我能再做一回小學生，我要到校園里的四處走一走。我想摸摸我們學習的書桌，嗅嗅那殘留的書香。我想擦擦我們的黑板，尋找老師留下的痕跡。我想撫一撫操場上的花草樹木，因為這樣我才總能聽到笑聲與嬉鬧聲。我想再碰碰學校的圍墻，因為它守護著我的樂園?？墒?，我最想的還是再次坐在教室里，聽著昔日同學們的讀書聲，暢想著自己的未來。
假如再讓我做一次小學生字篇二
又是一次寒假將逝，新的學習生活從此開始，舊的記憶仍藕斷絲連。在小學，一次次的爭執，一次次的打鬧……就像巧克力一樣值得讓人細細品嘗，既苦澀又有點香甜，讓人嘗過后一生不忘。
——題記
和同學們的朝夕相處，總是那么讓人難忘。下課間的一次次打鬧，總覺得自己少打了他幾下。那么天真，那么幼稚，現在回憶起不免笑自己當時怎么會為雞毛蒜皮之事斤斤計較呢？真是小氣得很……這種雞毛蒜皮之事永遠也不會發生了，即將步入中學的我，面對那一張張陌生的臉，一個個不相識的甲、乙、丙、丁……心中只有留戀，留戀那小學生活，留戀又有何用？我真希望再做一次小學生。
回憶起同學們一張張帶著微笑的臉是那么難忘，可是中學這樣陌生的環境，陌生的老師，一個個陌生的甲、乙、丙、丁，有誰會沖我微笑？有誰會在短短的幾個月里和我無話不說？能做到這些的唯有我的小學同學了。藕被無情地掰開了，一根根細絲牽著一邊連著另一邊。老師的細心照顧使我們健康成長，您為了我們黑發中多出許多根銀絲，老師，您用春天的甘甜雨露，澆灌我們這些祖國的花朵。我們長高了，強壯了，而您背彎了，眼花了，頭白了……我之所以有今天，是因為老師您精心的培育。我感謝您、敬愛的老師。 我幻想著，憧憬著再做一次小學生，因為我留戀那快樂的小學生活。
假如我再做一次小學生。對待同學，我不會那么死鉆牛角尖，少打一下或多打一下沒有那么重要，最重要的是同學之間的友誼，我會笑待同學，禮讓他人。以前那個討厭作業，討厭學習任務的高茂鋮完全消失殆盡，新的高茂鋮將熱愛學習，積極完成學習任務，踴躍參加各項活動。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時間匆匆而過，不可挽回。留下的只有遺憾和后悔，怪不得時間怱怱而過，只怪你我沒珍惜那一分一秒，一時一刻。因為你我的不珍惜，時間給你的懲罰只有后悔與留戀。因為我的不珍惜，六年的小學生活付之東流，現在只有懷念，還念從前，懷念小學生活。
假如再讓我做一次小學生字篇三
如果我能再做一回小學生，我一定會拼命努力地爭取一次做升旗手的資格，在全校面前大膽地表現自己最棒的一面，說不定可以聽到更多來自中、低年級贊嘆的話語：“六年級的那個披著頭發的學姐好酷哇！”“嗯，帥呆了！”之類的話。那感覺，可相當不錯啊！
如果我能再做一回小學生，我一定會加油把成績往上提一點，至少不至于到六年級快畢業的時候成績報告單都會拿不出手。起碼對幾門副科的態度要端正，別給老師留下糟糕的印象，而是讓老師更多地表揚自己，因為小升初光靠六年級的好成績是沒用的。
如果我能再做一回小學生，我一定會從有興趣班開始就報名籃球班。我一直很想學籃球，但都因為太懶，最終還是打消念頭，但往往剛過了報名截止日期我又后悔了。
如果我能再做一回小學生，我一定會更搞笑，更大度，更多地打掃衛生，因為這樣可以搞好人緣；而且對低年級的同學更平等一定，更溫柔一定，并且也不要再稱呼他們為“小屁孩”。
如果我能再做一回小學生，我會加油做到上面的所有?？傊灰鞓肪秃?。
假如再讓我做一次小學生字篇四
時光飛逝，六年的學習生活快要結束了，在這六年里，有歡笑，有苦澀，有后悔……但讓我學會了太多太多。下學期我就要上初中了，臨走時，那種對小學的懷念油然而生，我忍不住打開那記憶的行囊，把小學的往事拿出來細細把玩。忽然，我產生了一個念頭——再做一次小學生！
如果我能再做一次小學生，我會把握住一分一秒的時間來合理運用。兒時年幼的我浪費了多少時間，虛度了多少光陰啊！我浪費了早晨的大好時光，浪費了充裕的課間十分鐘。無知的我根本無法真正理解“一寸光陰一寸金”的道理。倘若再給我一次機會，我一定好好珍惜時間！
如果我再做一次小學生，我會刻苦的學習。上課認真聽課，不再東張西望，不在和同學竊竊私語。粗心，是我小學生涯中最大的天敵。如果上天能再給我一次機會，我一定細心的去做每一件事，再也不會因為粗心而后悔。我一定會讓那一張張試卷上，寫著優異的成績。
如果我能再做一次小學生，我一定會嚴于律己，寬容待人，不再因為一點雞毛蒜皮的小事，就跟同學們鬧得面紅耳赤，不但破壞了友情，還是自己生了一肚子氣，對誰都沒有好處。
如果我能再做一次小學生，我一定不調皮了，但玩是孩子的天性，該玩還是要玩的。我一定要給下班勞累的爸爸媽媽端杯茶、送杯水，給他們做幾個才藝表演，好讓他們高興起來。
如果我能再做一次小學生，我會讓朗朗的讀書聲回蕩在教室里，讓嬉笑聲縈繞在操場上，讓歡樂的身影布滿每一個角落，讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。
我已度過了快樂而多彩的童年，成為了一名新時代的少年，我即將步入初中課堂，但我還是要吸取小學中的經驗，彌補自己的不足。珍惜以后的時光，樹立遠大的理想，為國爭光！
假如再讓我做一次小學生字篇五
回首過去六年，我所看到的是一條灑滿汗水、灑滿歡笑、灑滿陽光的金磚路；放眼未來，我看到了我光明的前程和美好的未來。我會抬起頭，笑著走向我美好的初中生活，走向屬于我自己的人生大舞臺。
假如再讓我做一次小學生字篇六
這六年我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起調皮搗蛋，一起歡笑，一起開心，一起悲傷……一起度過的美好時光太多太多了，可惜再也回不去了。
一年級時我就特別羨慕六年級的大哥哥大姐姐，因為我認為到了六年級我就可以馬上畢業了。那時候的我認為只要上了初中我就不用用在那么早上學了。中年級時我認為畢業那個暑假我就不用寫作業了。高年級時，我意識到了畢業就面臨著和自己相處六年的朋友分離。六年的時光白駒過隙，我們終究逃不過分離。有人說：“天下沒有不散的筵席”分離只是為了讓我們更好的相遇，但是我們依舊舍不得相處六年的伙伴。
如果讓我再做一回小學生，我一定按照老師的要求坐在走廊里，單行行走，不跑不跳，見到垃圾隨時撿起如果有其他小朋友把垃圾扔到地上，我還會告誡他不要將垃圾扔到地上。
如果讓我再做一回小學生，我一定會好好學習，把作業做到工工整整。如果讓我再做一回小學生，我一定遵守紀律，在班級里不吵不鬧。如果讓我再做一回小學生，我一定不和同學發生口角，對每個同學都要互相幫助，讓我們的友誼長長久久。
如果讓我再做一回小學生，我一定聽老師的話，課前認真預習，上課認真聽課，下課認真復習。在我的能力范圍內幫助老師分擔。
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。
小學六年，有快樂、有痛苦、有歡笑、有悲傷。但現在在我的腦海中全部都是美好的記憶，如果再讓我選擇一次，我還想再來一次。