演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
師愛(ài)伴我成長(zhǎng)師愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇一
我的成長(zhǎng)路上，有許多人對(duì)我傾注了愛(ài)。上中學(xué)后，我能迅速地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，我們13班的老師功不可沒(méi)。尤其是語(yǔ)文成績(jī)的突飛猛進(jìn)，與陳老師的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)。
那一天放學(xué)，我有些心不在焉，看著黑板上寥寥數(shù)筆的語(yǔ)文作業(yè)，不禁暗自竊喜。回家后第一時(shí)間寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，還有些得意，看著自己一行行工整規(guī)范的字，一句句胸有成竹的答案，我憧憬明天本子上的滿分。可事與愿違，第二天作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信，竟然只有八十分！
溫暖的教誨，讓我明白了自己的不足。從此以后，我看黑板上的作業(yè)格外認(rèn)真，再也沒(méi)有看漏題的現(xiàn)象，每次作業(yè)基本保證了九十分。就這樣，在陳老師的嚴(yán)格要求下，我漸漸養(yǎng)成了看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣。
上中學(xué)后的第一次語(yǔ)文考試如期而至，躊躇滿志的我以為只要認(rèn)真看題，任何難題都不在話下。但又一次事與愿違，我的作文偏離中心，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。我拿著試卷去向陳老師請(qǐng)教，陳老師指著我的作文，微笑著對(duì)我說(shuō)“作文不要為了湊字?jǐn)?shù)就把開(kāi)頭寫(xiě)得啰里啰唆，開(kāi)頭要迅速切入主題，要圍繞中心去確定詳略。初中語(yǔ)文試卷的起點(diǎn)高，慢慢來(lái)，你這樣認(rèn)真，你很快就會(huì)適應(yīng)的！”您又仔細(xì)地幫我講解了那些錯(cuò)題，你的指導(dǎo)如明燈般照亮我初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方向，你的鼓勵(lì)如春雨般滋潤(rùn)著我的心田。我暗暗告訴自己：我要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望和信任。
這一次真是心想事成，期中大考我拿下全班作文的最高分——四十六分。頓時(shí)自豪感在我心里油然而生，我知道沒(méi)有您的諄諄教誨，就沒(méi)有我的迅速成長(zhǎng)。
與您接觸了兩個(gè)月，您給予我的關(guān)注和鼓勵(lì)，一直伴我進(jìn)步著。你經(jīng)常利用課余時(shí)間幫我糾正試卷錯(cuò)誤，還給我面對(duì)全班解答的機(jī)會(huì)，在我的作文上增添刪改，告訴我正確的語(yǔ)法語(yǔ)序………是您，在這短短的時(shí)間里讓我取得了巨大的進(jìn)步，幫助我完成了從小學(xué)到初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的順利過(guò)渡。我相信有了這一份師愛(ài)，我成長(zhǎng)的路上必將一路向前。
師愛(ài)伴我成長(zhǎng)師愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇二
苗得以健康成長(zhǎng)全賴于雨水的滋潤(rùn)。
師愛(ài)伴我成長(zhǎng)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到許許多多的老師，老師使我們從幼稚變得成熟，從天真的小孩變成知識(shí)豐富的青少年。老師，您們是祖國(guó)的園丁，栽種著祖國(guó)的花朵。
20xx年5月7日星期五晴天
“太好了，今天是星期五，又能回到溫暖的家了，”我對(duì)同桌說(shuō)。“你怎樣回家啊?”“我打算搭陳老師的順風(fēng)車走，陳老師回家時(shí)經(jīng)過(guò)我家，”我對(duì)同桌說(shuō)。震動(dòng)人心的鈴聲終于響起，因?yàn)殛惱蠋熞_(kāi)會(huì)，所以我在班里一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊等陳老師……陳老師終于來(lái)叫我了。我和陳老師一起走到停車場(chǎng)，我和其他一同搭順風(fēng)車的老師就在旁邊，等陳老師開(kāi)車過(guò)來(lái)。一位老師看到我，就指著我對(duì)其他老師說(shuō)：“你不就是陳老師的愛(ài)徒嗎?”我聽(tīng)到這句有些幽默的話，感到很高興。我偷偷的笑一笑，羞澀的看著他們。我暗地里想著原來(lái)我在其他老師心中是這么有地位的啊!搭車時(shí)，我跟班主任說(shuō)了這件事，班主任笑一笑回應(yīng)說(shuō)：“的確。愛(ài)徒。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，順風(fēng)車已變得不順風(fēng)了，這也全是陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
20xx年9月14日星期三晴天
20xx年9月15日星期四晴天
今天語(yǔ)文老師來(lái)上課時(shí)，總感覺(jué)有些不妥。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)覺(jué)語(yǔ)文老師生病了。老師的聲音未免有些沉重，但那依然挺直的身姿與格外的毅力使我對(duì)她肅然起敬。老師的生病對(duì)課堂有一定的影響，老師講了一會(huì)兒就拿起潔白的紙巾擦擦紅腫的鼻子。我看了有些心痛，老師帶病來(lái)上課，班上的同學(xué)不應(yīng)該違法紀(jì)律的，但我依稀的聽(tīng)到坐在后面的幾個(gè)“搗蛋王”在那兒講話，我很想站起來(lái)責(zé)罵他們，但我并沒(méi)有這樣做，因?yàn)檫@樣做會(huì)使老師感到更辛苦啊!
師愛(ài)伴我成長(zhǎng)。無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，老師都會(huì)施予我偉大的愛(ài)。我愛(ài)我的老師，與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永不忘懷。
師愛(ài)伴我成長(zhǎng)師愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇三
陳老師——可親的媽媽
陳老師是我的上幼兒園時(shí)的老師。她經(jīng)常給我們講故事，與我們做游戲。她對(duì)我就像自己的親生女兒一樣關(guān)懷體貼。記得有一年冬天，我覺(jué)得有些不舒服，下課時(shí)，我一個(gè)人坐在小板凳上沉默不語(yǔ)。陳老師看見(jiàn)了，笑咪咪地說(shuō)：“怎么不去跟小朋友玩?”“我不想去。”我輕聲說(shuō)道：“是不是生病了?”陳老師摸了摸我的額頭，”好燙啊。”陳老師連忙把我背起，還把她的皮大衣披在我身上，奔向了離學(xué)校最近的醫(yī)院。路上，風(fēng)刮得特別大，可我的心卻暖烘烘的。
李老師——可愛(ài)的姐姐
李老師是我的語(yǔ)文老師，她就像我們的大姐姐。她會(huì)經(jīng)常帶我們到展依山游玩，到操場(chǎng)上吹泡泡，到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏……在這些快樂(lè)的游戲當(dāng)中，我們喜歡上了作文。記得，她帶我們到展依山游玩了之后，我寫(xiě)的秋游展依山，作文寫(xiě)好了之后，您把我的作文拿出來(lái)讀，還表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得有新意，我當(dāng)時(shí)就增加了不少自信心，以后，我更加熱愛(ài)作文了。李老師，您的愛(ài)給了我自信。
胡老師——數(shù)學(xué)“金鑰匙”
要是問(wèn)我是誰(shuí)讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，我會(huì)大聲地說(shuō)——胡老師。
胡老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，但上課卻非常有趣。她上的數(shù)學(xué)課，講的數(shù)學(xué)題，總是讓人一聽(tīng)便知。有一次，她叫我們做一道思考題，我思考了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想出來(lái)，到了第2天，經(jīng)過(guò)她一講解，我便明白了。以后我思考問(wèn)題便會(huì)像深一步去思考。她還經(jīng)常叫我們做奧數(shù)，讓我們開(kāi)動(dòng)腦子。到考試時(shí)，我們做題目就得心應(yīng)手了。
錢老師——幽默的“博士”
昨天，宛如一張宣紙，我們與所有的老師一起在上面繪出了最美的圖畫(huà)。