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    最新和諧作文字(大全4篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    和諧字篇一

    社會(huì)文化是和諧社會(huì)的構(gòu)件,是人類(lèi)文明進(jìn)步的標(biāo)志。社會(huì)文化衍生于家庭文化不斷演化、覆蓋和滲透。因?yàn)槊總€(gè)家庭是社會(huì)、生活的細(xì)胞和縮影。因此,家庭文化影響著社會(huì)文化,稟承了家庭文化的特性。搞好家庭文化建設(shè)是促進(jìn)社會(huì)文化繁榮、推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)。

    一 意義

    構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是黨的十六大提出的重要任務(wù),是全國(guó)人民共同的偉業(yè)。“和諧社會(huì)”包括社會(huì)關(guān)系的和諧及人與自然的和諧兩個(gè)方面,但主要是指社會(huì)關(guān)系的和諧。而人的生活生存的基礎(chǔ)環(huán)境是家庭,家庭也是社會(huì)的基本單元,是社會(huì)的細(xì)胞,是每一個(gè)人幸福的基本元素。從微觀層面上看,構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)就是構(gòu)建和諧家庭,而完成這樣的偉業(yè),需要每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)單位的積極參與和努力,需要從每一件事、每一句話做起。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,和諧就在其中。因此,家庭的文化建設(shè)與和諧發(fā)展是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)和保證。

    馬克思說(shuō):“家庭的實(shí)質(zhì)是人與人之間社會(huì)關(guān)系在家庭的體現(xiàn),它反映了家庭成員在共同生活中結(jié)成的一定的政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系”。個(gè)人、家庭和社會(huì)息息相關(guān),雖然在不同的社會(huì)、文化、法律和政治制度中存在著各種不同的家庭形式,但家庭仍然是社會(huì)最基本和最可持續(xù)的單位;家庭聯(lián)結(jié)著個(gè)人和社會(huì),家庭的發(fā)展影響著人與社會(huì)的發(fā)展;健康和諧的家庭有利于每個(gè)家庭成員自由、平等、健康、全面的發(fā)展,有利于社會(huì)的和諧與進(jìn)步,家庭的文化建設(shè)又是每個(gè)家庭和睦、幸福,建設(shè)和諧社會(huì)的不可缺少的有效途徑。

    二目前存在的問(wèn)題

    1.文化含量的缺失。

    家庭教育的核心在于塑造孩子獨(dú)立完善的人格品質(zhì),因此,營(yíng)造家庭教育中的文化氛圍就顯得非常重要。但是,很多家長(zhǎng)只顧自己打麻將、泡舞廳,甚至家里的客廳成了牌友聚會(huì)的場(chǎng)所。這樣的家庭環(huán)境缺少了文化的支撐,家庭教育必然蒼白乏力,家庭和諧也就缺少了根本的基石。

    2.共同時(shí)間的缺失。

    當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)加劇,生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢(qián),忙著官場(chǎng)追逐,忙著應(yīng)酬的為人父母者,舍不得將時(shí)間花在孩子身上,很少與孩子一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng)家長(zhǎng)一般重視在金錢(qián)支配上精打細(xì)算,但在家庭生活時(shí)間安排上,如何科學(xué)合理地配置,卻很少顧及。

    3.情感支持的缺失。

    情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ),是家庭生活幸福美滿的源泉,是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光。愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料,哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣,多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵(lì),這是孩子的精神力量所在,是父母的責(zé)任和義務(wù)所在,也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中,這種情感支持是極其缺乏的。

    4.家庭民主的缺失。

    為什么在不少家庭父母與孩子之間難以溝通,缺少共同語(yǔ)言?為什么家庭悲劇時(shí)有發(fā)生?其根源也許在于家庭中缺乏民主,缺乏平等的親子關(guān)系,做父母的不能以權(quán)威的姿態(tài)與孩子說(shuō)話,不尊重孩子的人格,不把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。

    三 具備的要素:

    1.平等相待。

    在婚姻里有的只是兩個(gè)平等的人:一個(gè)成為丈夫的男人和一個(gè)成為妻子的女人,平等是組成一個(gè)家庭的基石,不平等就不會(huì)有幸福。2.了解與溝通。

    兩個(gè)成年男女為了愛(ài)、為了家庭走到了一起,如果在婚后不能及時(shí)地進(jìn)行更深、更全面的了解與溝通,要想幸福是無(wú)法想象的。3.妥協(xié)。

    家庭生活更是一門(mén)講究妥協(xié)的藝術(shù)。兩個(gè)人的生活方式、飲食起居、消費(fèi)習(xí)慣等等總會(huì)有差異,因而夫妻雙方難免會(huì)有磕磕絆絆,也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一旦發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),必須有人妥協(xié),不妥協(xié)只會(huì)使?fàn)幎松?jí),最后導(dǎo)致兩敗俱傷。所以,幸福家庭的夫妻一定都是妥協(xié)高手。

    4.寬容。

    生活中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但絕少有人故意去犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤往往都是由失誤造成的。在對(duì)方犯錯(cuò)誤的時(shí)候,寬容一些,送上一個(gè)善意、理解的微笑,比挖苦譴責(zé)要強(qiáng)上百倍。

    5.保持距離。

    夫妻雙方既承擔(dān)著家庭角色,也承擔(dān)著社會(huì)角色。家是人的心靈的棲息地,但人不可能永遠(yuǎn)生活在家里。所以,保持一定的距離,給對(duì)方留下一定的私人空間,對(duì)雙方都有好處。

    6.經(jīng)營(yíng)的概念。

    一對(duì)男女要組成一個(gè)家庭,這是一個(gè)從無(wú)到有、從小到大的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程必須依靠夫妻雙方的共同經(jīng)營(yíng)。這種經(jīng)營(yíng)不僅是指物質(zhì)上的,更多的還是強(qiáng)調(diào)精神上的:培養(yǎng)共同的興趣、愛(ài)好,營(yíng)造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的,但一定是溫馨的。除了這些,還有互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、尊老愛(ài)幼、坦誠(chéng)相待等等。

    創(chuàng)建和諧家庭的對(duì)策及建議

    建設(shè)和諧家庭文化,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

    當(dāng)前,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響造成了一些價(jià)值觀念的混亂,出現(xiàn)了一系列道德失范現(xiàn)象,造成了社會(huì)發(fā)展的不和諧。和諧家庭文化引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立和諧的價(jià)值觀念和價(jià)值取向,弘揚(yáng)傳統(tǒng)和諧家庭文化中的和以處眾、和衷共濟(jì)、政通人和、內(nèi)和外順等思想觀念,在家庭形成崇尚和諧、維護(hù)和諧的價(jià)值取向;堅(jiān)持“以和為貴”,把追求社會(huì)和諧、家庭和睦、為人和善,作為想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);培育追求和諧的道德觀念,以誠(chéng)信友愛(ài)為重點(diǎn),使家庭成員知榮明恥,牢固樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,為構(gòu)建和諧家庭提供強(qiáng)大的道德力。2 反對(duì)家庭暴力,實(shí)現(xiàn)家庭的民主平等。

    家庭暴力是指以家庭成員之間一方對(duì)另一方的施暴行為,除身體暴力外,還包括精神暴力和性暴力。家庭暴力具有隱蔽性、高發(fā)性,不僅危害家庭,同時(shí)又危及社會(huì)穩(wěn)定。因此,家庭暴力是和諧家庭建設(shè)的大敵,是嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。反對(duì)家庭暴力,尊重家庭成員的人格和權(quán)利,是提高婚姻質(zhì)量,構(gòu)建和諧家庭的內(nèi)容之一。反對(duì)家庭暴力,就是要求家庭成員之間平等相處。在家庭中,要形成尊重女性、保護(hù)女性的風(fēng)氣,不搞大男子主義。還有家庭成員之間要互相尊重,不論大人還是孩子,都有權(quán)參與家庭事務(wù)的決策,不搞一言堂、家長(zhǎng)作風(fēng),要充分發(fā)揚(yáng)民主,建立民主、平等的家庭人際關(guān)系。同心協(xié)力做好子女的教育工作。

    中國(guó)有句古話:“養(yǎng)不教,父之過(guò)”和“一代沒(méi)好妻,三代沒(méi)好子”道出一個(gè)真理:教育孩子是夫妻雙方共同的責(zé)任和義務(wù)。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有不少的家庭中常常卻忽略了父親或者母親在教育子女中的作用。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),不是從自己身上找原因,而指責(zé)對(duì)方做得不夠,沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任,必然導(dǎo)致家庭問(wèn)題的出現(xiàn)。因此,作為父母雙方首先只有夫妻同心,共同努力,才能找到解決問(wèn)題的方法。其次,學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教育方法,才能對(duì)癥下藥,藥到病除。社會(huì)應(yīng)為和諧家庭建設(shè)搭建平臺(tái)。

    和諧家庭建設(shè)涉及家庭生活的各個(gè)方面,各級(jí)婦聯(lián)組織和各級(jí)工會(huì)組織應(yīng)積極創(chuàng)建活動(dòng)載體,搭建活動(dòng)平臺(tái),在總結(jié)過(guò)去開(kāi)展“五好家庭”、“文明家庭”等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,賦予和諧家庭建設(shè)新的內(nèi)容,以適應(yīng)新的形勢(shì),總結(jié)出在“創(chuàng)”字上有新意;在“廣”字上下功夫;在“新”字上做文章;在“巧”字上搭舞臺(tái)的和諧家庭建設(shè)工作的“四字經(jīng)”。大力開(kāi)展家庭美德建設(shè)、家庭文化建設(shè)、家庭平安建設(shè)、家庭助廉教育、家庭低碳生活等豐富多彩、內(nèi)容充實(shí)、形式新穎的系列創(chuàng)建活動(dòng),吸引廣大婦女積極參與,在活動(dòng)中接受教育,啟迪心靈,做到以德治家、文明立家、平安保家、節(jié)約持家、和諧興家,使家庭建設(shè)與文明同行,共享和諧社會(huì)建設(shè)成果。同時(shí),廣泛宣傳和諧家庭在構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用,大力宣傳和諧家庭理念,宣傳各類(lèi)和諧家庭典型,弘揚(yáng)和諧家庭主旋律,倡導(dǎo)樹(shù)立良好的家庭道德風(fēng)尚,營(yíng)造全社會(huì)共同參與構(gòu)建和諧家庭的局面。

    實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,建設(shè)美好社會(huì),始終是人類(lèi)孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想。和諧社會(huì)一詞蘊(yùn)含政通人和、和衷共濟(jì)、內(nèi)外和順、和睦相處、協(xié)調(diào)有序之意。和諧社會(huì)是指社會(huì)的各種要素和關(guān)系處于一種相互融洽的狀態(tài)。家庭文化建設(shè)實(shí)際上是家庭行為準(zhǔn)則的規(guī)范和總結(jié),搞好家庭文化建設(shè)不僅僅是家庭所需,它還是和諧社會(huì)建設(shè)的總體任務(wù)之一,如何加強(qiáng)家庭文化建設(shè),促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā),是值得我們不斷探討的一個(gè)主題。

    和諧字篇二

    按字義解釋?zhuān)昂椭C”就是配合得適當(dāng)而勻稱(chēng)。照此理解,社會(huì)和諧應(yīng)該是社會(huì)各個(gè)方面配合得適當(dāng)而勻稱(chēng)。做到這一點(diǎn),需要在全社會(huì)提倡文明、科學(xué)的行為方式和生活方式,使人們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)更加符合自然界和人類(lèi)社會(huì)的規(guī)律。崇儉抑奢、厲行節(jié)約這一代代相傳的美德,不僅反映著社會(huì)生活的邏輯,而且包含著均衡和諧的智慧,是人類(lèi)文明綿延不絕的重要原因。在資源、環(huán)境制約日益嚴(yán)重的今天,堅(jiān)持節(jié)約有利于增進(jìn)人與自然、人與人、人與社會(huì)之間的和諧。

    節(jié)約是對(duì)資源的充分利用,有利于增進(jìn)人與自然之間的和諧。人類(lèi)的生存依賴(lài)于自然,自然是人類(lèi)的母親。自然給人類(lèi)不僅提供了活動(dòng)場(chǎng)所,而且提供了物質(zhì)和能量。然而,自然界提供的物質(zhì)和能量并不是取之不盡、用之不竭的。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)自然資源,而自然資源的總量有限,許多資源又是不可再生的。因此,要實(shí)現(xiàn)人類(lèi)一代又一代永續(xù)發(fā)展,就必須合理地使用資源。遺憾的是,很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),人們盲目追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,無(wú)節(jié)制地向大自然攫取,在創(chuàng)造大量物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)也付出了環(huán)境惡化和生態(tài)失衡的代價(jià),人與自然之間的和諧關(guān)系受到了嚴(yán)重破壞。面對(duì)這樣的狀況,如果能夠注意節(jié)約資源,提高資源利用效率,在保護(hù)自然與實(shí)現(xiàn)發(fā)展之間找到平衡點(diǎn),就能不斷增進(jìn)人與自然之間的和諧。從這個(gè)角度看,我們黨提出要把節(jié)約資源作為基本國(guó)策,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),確是明智之舉。

    節(jié)約是對(duì)他人的一種尊重,有利于增進(jìn)人與人之間的和諧。表面上看,儉樸或奢侈只是個(gè)人的一種生活方式,似乎無(wú)可厚非。其實(shí)不然。在資源日漸稀缺的情況下,節(jié)約就意味著把有限的東西讓給別人用、留給后代用,因而是一種克己利人的高尚品德。同時(shí),任何物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造無(wú)不凝結(jié)著勞動(dòng)者的辛勞。充分利用每一樣物品,選擇節(jié)約的生活方式,自然就是對(duì)別人勞動(dòng)成果的珍惜,就是對(duì)勞動(dòng)者的尊重。人們之間相互尊重彼此的勞動(dòng),才能相互尊重彼此的人格,進(jìn)而平等友好地相處。而且,一個(gè)人在生活上養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,適當(dāng)?shù)毓?jié)制物欲,有利于自己的身心健康。人與人之間做到相互尊重、彼此禮讓?zhuān)瑢?duì)抗和沖突才會(huì)減少,包容與和諧才會(huì)增加。

    節(jié)約是對(duì)社會(huì)正氣的弘揚(yáng),有利于增進(jìn)社會(huì)自身的和諧。節(jié)約,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種生活方式,對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)則是一種精神風(fēng)貌。歷史上“成由勤儉敗由奢”的事例是很多的。我國(guó)西漢初年,文帝和景帝提倡節(jié)儉、鼓勵(lì)生產(chǎn),造就了有名的“文景之治”。到了西晉時(shí)期,豪強(qiáng)權(quán)貴窮奢極欲、不事生產(chǎn),結(jié)果導(dǎo)致物用匱乏、難以為繼,引發(fā)嚴(yán)重的階級(jí)和社會(huì)矛盾,最終葬送了一代王朝。由此可以看出,節(jié)約關(guān)系著國(guó)家和民族的興衰存亡。

    人們都希望生活在一個(gè)和諧美好的社會(huì)中。把希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),離不開(kāi)全體社會(huì)成員的共同努力,而節(jié)約正是我們對(duì)社會(huì)履行責(zé)任的方式之一。其實(shí),只要時(shí)時(shí)用心、處處留意,做到節(jié)約并不難。比如,隨手關(guān)燈關(guān)電腦,兩面使用復(fù)印紙,減少跑冒滴漏,等等。讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從小事做起,以節(jié)約的實(shí)際行動(dòng)來(lái)增進(jìn)社會(huì)的整體和諧。

    素材鏈接:

    據(jù)新華社墨西哥城3月20日電3月16日至22日,第四屆世界水資源論壇在墨西哥召開(kāi)。根據(jù)本屆水資源論壇公布的最新數(shù)據(jù),全世界水資源總量約14億立方米,而其中只有2.5%是可飲用的淡水,這其中70%又被用于農(nóng)業(yè)灌溉。到2025年,預(yù)計(jì)全球?qū)⒂?0億人遭遇水危機(jī)。

    在3月22日“世界水日”即將來(lái)臨之時(shí),聯(lián)合國(guó)教科文組織公布《世界水資源開(kāi)發(fā)報(bào)告》,面對(duì)全球水資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題,敲響9聲警鐘。

    清明節(jié)將至,人們?yōu)榫拺岩压实南容吅陀H人都在準(zhǔn)備掃墓祭祖,這是人之常情,無(wú)可非議。但值得注意的是,近幾年來(lái),掃墓祭祖刮起了揮霍浪費(fèi)和不講文明之風(fēng)。如有的.聯(lián)宗祭祖,大擺酒席,挪墳立碑;有的請(qǐng)風(fēng)水先生,選地造墳,占用良田;有的為顯示自己的權(quán)威和富有,車(chē)水馬龍,興師動(dòng)眾;還有的焚燒紙?jiān)能?chē)、馬、冰箱、空調(diào)、電腦和三陪小姐等。

    這些做法,褻瀆先人英靈,毒害人們心靈,背離了掃墓的初衷,也玷污了清明節(jié)的“清明”,更與勤儉節(jié)約和公民道德建設(shè)背道而馳。如果先人地下有知,恐怕也不會(huì)同意這樣做。

    時(shí)代變了,掃墓的方式應(yīng)當(dāng)更文明。送上一束鮮花,以此寄托哀思;借培土之機(jī),在墳旁栽上一棵樹(shù),既莊重節(jié)儉,又綠化環(huán)境。又快到清明節(jié),希望人們自覺(jué)遠(yuǎn)離封建迷信,要文明掃墓,讓清明節(jié)真正變得“清明”起來(lái)。同時(shí),也呼喚各級(jí)黨政部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)節(jié)儉掃墓、文明祭祖的宣傳教育,還祭掃活動(dòng)的本來(lái)意義。

    節(jié)約的快樂(lè)來(lái)自哪里?在一定意義上,節(jié)約是一種健康向上的生活態(tài)度,是一種品質(zhì)素養(yǎng)和美德。在很多時(shí)候、很多地方,節(jié)約不是“可為不可為”,而是“為與不為”,愿為則百事可成。把節(jié)約看作創(chuàng)造價(jià)值、塑造自我的機(jī)會(huì),就會(huì)千方百計(jì)地厲行節(jié)約,體味“集腋成裘、聚沙成塔”的成就感。如果視節(jié)約為麻煩,把節(jié)約當(dāng)負(fù)擔(dān),就難免被動(dòng)應(yīng)付,對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象熟視無(wú)睹。

    和諧字篇三

    無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的關(guān)于和諧的作文:和諧生美,希望對(duì)大家有所幫助。

    和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。就舉個(gè)例子吧!在大街上,有兩個(gè)男人在打架,因?yàn)槠渲幸粋€(gè)人不小心把另一個(gè)人碰了一下,不過(guò)這碰一下不要緊。但是他們卻吵了起來(lái),因?yàn)檎l(shuí)都認(rèn)為自己有理:一個(gè)認(rèn)為是他自己走路不看,要他道歉。另一個(gè)認(rèn)為他不是故意的,就不道歉。就這樣社會(huì)的和諧就被破壞了!正所謂:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。如果每人都倒退一步,互相道歉,這件事情不就結(jié)束了嗎?可是,就因?yàn)檎l(shuí)也不想吃虧,爭(zhēng)得面紅耳赤,還打了起來(lái),直到警察來(lái)了,才把他們分開(kāi)。

    在許多人看來(lái),掃大街的那些叔叔,阿姨們都是沒(méi)有工作,才掃大街的。她們的工作很不起眼,甚至被人貶低。但是,如果仔細(xì)想一想,沒(méi)有他們,我們的周?chē)⑽覀兊某鞘胁痪妥兊檬峙K亂了嗎?讓我們想象一下,沒(méi)有她們的辛勤勞動(dòng)和艱辛的理念,何談環(huán)境的優(yōu)美和社會(huì)的進(jìn)步!在路旁的垃圾箱上寫(xiě)著:“向前一小步,文明一大步”,這句話讓我們懂得每個(gè)人都做一點(diǎn)微不足道的事情就為社會(huì)環(huán)境做了很大的貢獻(xiàn)。

    還有在校園,在班級(jí)我們每個(gè)人都注意下身邊,我們的校園我們的班級(jí)變得無(wú)限美好。

    其實(shí),只要有一顆和諧的心,這個(gè)世界就會(huì)少一點(diǎn)沖突,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài);少一點(diǎn)骯臟,多一點(diǎn)美好。

    有一種美,給生命帶來(lái)溫暖,和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在同行,只是沒(méi)有人留意到,承載一份愛(ài)的重量,我們應(yīng)該付出同樣一份愛(ài);承載一份競(jìng)爭(zhēng)的重量,我們應(yīng)該勇往直前去接受挑戰(zhàn);承載一份挫折的重量,我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣,我們的心靈才會(huì)永不超載,永遠(yuǎn)和諧。

    和諧字篇四

    生活是豐富的,也是復(fù)雜的。千姿百態(tài)的社會(huì)世相,呈現(xiàn)給我們不同的感受,留下的印象大相徑庭。有的和諧,有的不和諧。和諧,使我們愉快、舒適、順暢;不和諧,則使我們氣惱、灰暗、別扭。

    會(huì)車(chē)

    有一次,我騎摩托駛過(guò)一座大橋,剛想向左拐向馬路,突然迎面駛來(lái)一輛小車(chē),速度有點(diǎn)快,我們都處在馬路的中間線上。我一時(shí)判斷不清對(duì)方是向左拐還是向右行,也就不知所措了。這在公路上是最危險(xiǎn)的情況。猶豫間,對(duì)方停車(chē)了。幾乎在同一時(shí)間,我也捏住了車(chē)閘。小車(chē)向后邊退了退,給我留出行駛的空間。幾秒鐘時(shí)間,我由緊張到松弛,小車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)向我微笑,我也會(huì)心地一笑,然后不約而同地按了喇叭,互致謝意,那聲音清脆、悅耳,我?guī)е淇斓男那橄蚯榜側(cè)ァ?/p>

    又有一次,我坐車(chē)行駛到一個(gè)山溝里,發(fā)現(xiàn)前面堵車(chē)了。堵的車(chē)很多,像一個(gè)長(zhǎng)龍,望不到盡頭。等了好一會(huì)兒,前面沒(méi)有一點(diǎn)松動(dòng)的跡象。我們就下車(chē)去探查堵車(chē)的原因。走了十多分鐘,終于到達(dá)“梗阻”的地方。說(shuō)來(lái)好笑,哪是堵車(chē),是兩個(gè)車(chē)在堵氣。原來(lái),這一小段路外邊堆了一點(diǎn)碴石,把路變窄了,一輛大貨車(chē)與一輛小驕車(chē)相會(huì),大貨車(chē)是本地的,仗著有勢(shì);小驕車(chē)是外地的,仗著有權(quán)。兩輛車(chē)互不相讓?zhuān)嫉戎鴮?duì)方向后退,自己先走。就這樣,兩輛車(chē)相距不到一米,怒目相向,彼此對(duì)峙著。結(jié)果前后的車(chē)越堵越多,退也退不出去了。我估摸著,在這山溝里即使交警來(lái)處理也在幾個(gè)小時(shí)以后了。我就下了車(chē)徒步回家。這事也不知道后來(lái)是如何處理的。

    我長(zhǎng)久地回味遇到的這兩次會(huì)車(chē)。前者是理智,后者是沖動(dòng);前者是讓人一步自己寬,后者是狹路相逢斗心眼;前者是盡量給對(duì)方以機(jī)會(huì),后者是斷絕對(duì)方的前途結(jié)果自己也沒(méi)有出路。

    排隊(duì)

    只要出門(mén)就免不了排隊(duì)。取錢(qián)要排隊(duì),買(mǎi)車(chē)票要排隊(duì),吃飯要排隊(duì),甚至入廁也要排隊(duì)。沒(méi)排隊(duì)之前,我們總覺(jué)得一站少則幾十分鐘,多則幾個(gè)小時(shí),多么難受。但真正排起隊(duì)來(lái),只要前面在松動(dòng),一直在向前挪移,也沒(méi)什么,一會(huì)兒就到窗口了。

    有一次,我到武漢火車(chē)站買(mǎi)車(chē)票,人山人海,擠得水泄不通,那氣勢(shì)真嚇人的。唯獨(dú)買(mǎi)票的長(zhǎng)龍秩序井然。我站在隊(duì)尾,一小步一小步地向前慢慢移動(dòng),大家彼此挨著,互相致意,年輕的同志不時(shí)摻扶老人,照顧小孩;年老的同志有的拿著報(bào)紙,有的在聽(tīng)收音機(jī)。過(guò)了三個(gè)小時(shí),不覺(jué)我成了最前面的人,身后又成了長(zhǎng)龍。我舒了一口氣,覺(jué)得排隊(duì)也很“爽”。

    待下了車(chē)到一個(gè)儲(chǔ)蓄所取錢(qián)的時(shí)候,卻另有一番滋味。儲(chǔ)蓄所不大,就兩個(gè)窗口,取錢(qián)的人特多。沒(méi)有人排隊(duì),都朝窗口擁,一個(gè)窗口要裝三四個(gè)頭,有的人甚至把頭伸到里面去了。外面的人找筆找不到,找表格也找不到,都被窗口上的人壓著。要問(wèn)個(gè)事,里面的工作人員也聽(tīng)不到。就這樣,直到堆在窗口的人走完,才輪到我們幾個(gè)后來(lái)者,這時(shí)整整花了四十多分鐘。

    排隊(duì)就是這樣難。不少地方為了讓人們排隊(duì),用不銹鋼做護(hù)欄形成巷道,迫使大家排隊(duì)。有的則派出大量工作人員維持秩序。我想,不管是做護(hù)欄還是派工作人員都是管理中的成本支出,都是不得己而為之的。如果大家自覺(jué)排隊(duì),這些都是可以節(jié)省的,節(jié)省下來(lái)還可能惠及大家。何樂(lè)而不為?

    借書(shū)

    我是個(gè)書(shū)癡,見(jiàn)到好書(shū)不惜血本,也要買(mǎi)下來(lái)。家里的書(shū)確實(shí)藏了不少。但時(shí)下書(shū)的價(jià)錢(qián)貴了,像拿薪水生活如我輩者,買(mǎi)一套像樣的書(shū)動(dòng)輒上百元,常常下不了決心。所以有很多書(shū)看了愛(ài)不釋手,因價(jià)錢(qián)不菲,只好忍痛割?lèi)?ài)。

    這時(shí)有幾個(gè)書(shū)友在一起商量:書(shū)這樣貴單靠一個(gè)人買(mǎi)確實(shí)承受不起,何不商量著分頭買(mǎi),互相借閱傳看?這樣,一個(gè)人買(mǎi)一本書(shū),就相當(dāng)于買(mǎi)了幾本書(shū)。于是我們幾個(gè)人就這樣約定了:要買(mǎi)書(shū)就互相通氣,一起去買(mǎi),買(mǎi)了就相互借閱,互通有無(wú)。這樣的約定堅(jiān)持了十多年了,幾乎成了一種習(xí)慣。后來(lái)大家算了一筆帳,這十多年看了不少書(shū),但花的錢(qián)至少節(jié)省了三分之二,幾個(gè)人又能在一起討論,彼此啟發(fā),學(xué)問(wèn)提高了,友誼加深了,得到了很大的益處。

    但是,另一些人就不同了:老來(lái)借書(shū),借了不還。記得新版校勘本《紅樓夢(mèng)》上中下三冊(cè),我算是首批去買(mǎi)的人,是我的珍藏書(shū)籍之一,放在書(shū)架的最高層。一天一個(gè)親戚來(lái)玩,翻我的書(shū)架,別的書(shū)沒(méi)在意,偏偏就看中了《紅樓夢(mèng)》。說(shuō)要借閱一個(gè)月,且信誓旦旦,一定歸還云云。我找不出拒借的理由,只好答應(yīng)。結(jié)果,一個(gè)月過(guò)去了,兩個(gè)月過(guò)去了,一年過(guò)去了,親戚仍沒(méi)有還書(shū)。后來(lái)見(jiàn)到他,我扯破臉皮問(wèn)起借書(shū)的事,他大大咧咧地說(shuō),書(shū)的事早忘了,怕是被別人借去了。我很氣惱,但也沒(méi)辦法,只好作罷。后來(lái)孩子們大了,說(shuō)要看看名著,其中就有《紅樓夢(mèng)》,而我的書(shū)架上竟沒(méi)有。

    借書(shū)不還,是因?yàn)橛械娜藢?duì)書(shū)的真正價(jià)值不在意,以為就是幾個(gè)錢(qián)的事。其實(shí)書(shū)應(yīng)該是一個(gè)人的一筆重要財(cái)富,家里沒(méi)有書(shū)或少書(shū)的人其文化素質(zhì)是值得懷疑的。

    收費(fèi)

    我們所在的住宅小區(qū)位于城區(qū)鬧市,共有20戶人家。因?yàn)樽綦s亂,物業(yè)管理就成了問(wèn)題,單是每天的垃圾就不好處理。這時(shí)我就牽頭,把這些雜事管起來(lái)。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),才請(qǐng)到一位退休職工負(fù)責(zé)住宅區(qū)的衛(wèi)生保潔工作,工資每月60元,也就是每戶三元錢(qián)。我把每月收三元衛(wèi)生費(fèi)的事,先給每戶發(fā)了一則手機(jī)短信,然后再印制成書(shū)面材料送給每一戶。結(jié)果大家無(wú)異議,物業(yè)管理正式啟動(dòng)了。除了第一個(gè)月我上門(mén)收費(fèi)外,第二個(gè)月大家就主動(dòng)來(lái)交了。后來(lái),大家索性把一年的費(fèi)用一次全交來(lái)了,說(shuō)免得我跑路。我很欣慰,有了錢(qián),物業(yè)管理非常順利。

    快過(guò)年的時(shí)候,聽(tīng)大家議論紛紛,說(shuō)這幾天不敢騎摩托車(chē)出去,街上有收費(fèi)的。我就有點(diǎn)納悶,過(guò)年了收什么費(fèi)。大家就說(shuō),可能是那些部門(mén)沒(méi)錢(qián)用了,就來(lái)收幾個(gè)錢(qián)過(guò)年。我到街上去看,果然騎自行車(chē)的人多了,騎摩托車(chē)的人寥寥無(wú)幾。橋頭上有四五個(gè)穿制服、戴大蓋帽的.人在堵車(chē)收費(fèi)。常常造成擁堵。有扣車(chē)的,有下好話的,有交錢(qián)的……突然,一個(gè)騎摩托車(chē)女士走到收費(fèi)站突然加速,飛奔而去,收費(fèi)的人見(jiàn)狀,趕快去攆,一路呼嘯,滿街起哄。對(duì)這一幕,我心里很不是滋味,收不收得到錢(qián)無(wú)關(guān)緊要,出了人命怎么辦?誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)這個(gè)責(zé)?

    同樣是收費(fèi),一個(gè)主動(dòng)交,一個(gè)不斷地躲。這里邊不值得深思嗎?一個(gè)社會(huì)亂收費(fèi),絕不是一個(gè)和諧的社會(huì);一個(gè)把公眾的利益不放在眼里的社會(huì)也不是一個(gè)和諧的社會(huì)。

    我們都企盼生活得美好,幸福。這樣的生活,其節(jié)奏就像流水,涓涓流淌;就像旋律,悅耳動(dòng)聽(tīng);就像輕風(fēng),徐徐吹過(guò)。

    生活的和諧與不和諧,很大程度上取決于我們每個(gè)人內(nèi)心的正確把握和行為的科學(xué)選擇。追求和諧的道德基礎(chǔ)和心理動(dòng)力是人的誠(chéng)信。體現(xiàn)在人的行為上就是對(duì)規(guī)則的尊重和約定的恪守,從而在利他與利己之間找到互利的巧門(mén)。

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,供
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