范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初二篇一
新龜兔賽跑
一聲槍響后，兔子“嗖”的一聲便沒(méi)影了，而烏龜呢？只能一步一步的挪，本想烏龜輸定了，可卻出現(xiàn)了出乎意料的一幕，兔子拿著一條藤飛奔回來(lái)，把烏龜系在背上一起奔向終點(diǎn)，途中遇到一條河，烏龜主動(dòng)下來(lái)，把兔子安穩(wěn)的馱過(guò)河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點(diǎn)。
這個(gè)結(jié)局讓在場(chǎng)的每個(gè)人吃驚，裁判宣布兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎(jiǎng)，兩人的互助成了森林里的一段佳話。
紙船與螞蟻
一只小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風(fēng)把它吹到了河里，它不會(huì)游泳只能喊救命，這時(shí)，一只紙船漂了過(guò)來(lái)，問(wèn)螞蟻怎么了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水里時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)散架，螞蟻答應(yīng)了它的條件。
于是小船就載著螞蟻漂流起來(lái)，一天一夜后，昏過(guò)去的螞蟻醒了過(guò)來(lái)，但小船卻快撐不住了，于是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一只岸邊落下的樹(shù)葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動(dòng)，于是便找來(lái)很多小鳥(niǎo)幫忙，好不容易才把小船拉了上來(lái)。
小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過(guò)身來(lái)給螞蟻當(dāng)房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。
看哪！這么小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？
團(tuán)結(jié)是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會(huì)劃動(dòng)。
團(tuán)結(jié)是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會(huì)成長(zhǎng)。
團(tuán)結(jié)是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創(chuàng)一片我們自己的綠蔭！
初二篇二
大自然所賦予人類(lèi)的有很多，有美妙的世界，可愛(ài)的動(dòng)物，高大挺拔的樹(shù)木... 但大自然最重要的是賦予了人類(lèi)最寶貴的生命。 生命是寶貴的，但我們的生命卻也是無(wú)比頑強(qiáng)的。
生命如同正在大海上揚(yáng)帆而行的舟小學(xué)生作文，但他在那蒼茫的大海上，總是會(huì)遇到一些波浪，但是他總是昂著頭，翻過(guò)了一層又一層的波浪，因?yàn)樗溃还茱L(fēng)吹雨打，只要有信心就一定會(huì)越過(guò)波浪重見(jiàn)光明的。
生命的小舟的精神的確是很頑強(qiáng)的，但是他到底又有多長(zhǎng)呢？
生命如同一條小河時(shí)無(wú)止境的，每當(dāng)生命之舟在蒼茫的大海上揚(yáng)帆起航時(shí)，生命長(zhǎng)河就總會(huì)有總會(huì)有足夠的時(shí)間去給生命之舟做好心理準(zhǔn)備使其充滿(mǎn)自信心。
生命真的如此精彩嗎？他為什么會(huì)如此高貴呢？
生命如小舟堅(jiān)韌不屈。
生命如小河般漫長(zhǎng)。
生命如美妙世界般精彩。
但生命更因頑強(qiáng)堅(jiān)韌而顯得無(wú)比高貴。
生命每個(gè)人只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命。
初二篇三
他工作很忙，有時(shí)連午飯也不回家吃，晚飯也常錯(cuò)過(guò)飯點(diǎn)。
他衣著極為簡(jiǎn)樸，只要不是過(guò)新年、出去吃飯出去玩，他的穿著永遠(yuǎn)只是一條洗得有點(diǎn)發(fā)白的褲子，一件舊的帶個(gè)破洞的襯衫。
我很佩服他，無(wú)論多晚睡，第二天早上起來(lái)一定是精神飽滿(mǎn)，那雙經(jīng)歲月沉淀的眸子黑如墨，襯托著眼角的皺紋，總讓人覺(jué)得他很精神。然而，當(dāng)我們看到他雙眼下那大大的黑眼袋，簡(jiǎn)直就是極大的反差。
有一次，他去跑長(zhǎng)途，開(kāi)了一天的車(chē)，回到家的時(shí)候，卻呆呆地站在家門(mén)口，像鑲嵌在門(mén)框里一樣，風(fēng)一吹似乎要倒地的樣子，我不由得有點(diǎn)擔(dān)心。原來(lái)他把給我買(mǎi)的書(shū)落在車(chē)上，忘了拿回來(lái)，所以站在門(mén)口自責(zé)！
那天，在吃飯時(shí)，我提出了我的一個(gè)想法：“爸，我不想讀書(shū)了，我想去打工。”他驚訝地看著我，臉色逐漸嚴(yán)肅起來(lái)，似乎時(shí)間也定格了，電視的聲音、碗筷觸碰發(fā)出的聲音都消失了。我與他爭(zhēng)吵了起來(lái)。“啪——”他高高地舉起右手，狠狠地落在了我的臉上。我的臉發(fā)燙而且疼痛萬(wàn)分，眼淚也在不知不覺(jué)中滑落下來(lái)。我轉(zhuǎn)身跑回房間去，躲在被窩里大聲哭起來(lái)。
他，就是我的父親！一個(gè)平凡又質(zhì)樸的男子漢，一個(gè)讓我十分驕傲的父親！
此時(shí)的我有一個(gè)小小的心愿——父親，您好好休息，不要那么累！女兒一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答您！
初二篇四
初二作文：初二，在路上
“叮鈴鈴!!叮鈴鈴!!”這刺耳的上課鈴聲清楚地告訴了我一個(gè)殘忍的事實(shí)——開(kāi)學(xué)了!
比這更殘熱的是，身邊的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我：你已經(jīng)是個(gè)初二的學(xué)生了!短短一個(gè)暑假的時(shí)間，又讓我長(zhǎng)大了一歲，也不得不被迫接受“八年級(jí)”這個(gè)稱(chēng)呼。我一直害怕這一天的到來(lái)，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的醞釀，這可怕的一天還是如期而至。它猶如一顆定時(shí)炸彈，躲也躲不掉。于是，我們只能接受。
我上初二了。不知為什么。我突然開(kāi)始懷念七年級(jí)時(shí)那段不知天高地厚的歲月。回想那時(shí)候，剛步入初中的我們不知曾犯下多少大大小小的錯(cuò)。總是喜歡以身試法，用我們的無(wú)知去挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度。那不大的操場(chǎng)上不知累積了多少我們被罰跑時(shí)留下的汗水。腦海中還清楚地放映著我們剛學(xué)做操時(shí)的狼狽模樣;軍訓(xùn)時(shí)教官那洪亮的號(hào)子聲仿佛還回蕩在耳畔;為了比賽拼命練習(xí)的情景至今還歷歷在目。我懷念，這些一點(diǎn)一滴拼湊起來(lái)的黑白片段。
我上初二了。不敢相信，我們就這樣跌跌撞撞地來(lái)到了八年級(jí)。從新生變成了老生，我們犯的錯(cuò)誤不能再用“無(wú)知”來(lái)掩飾。盡管新學(xué)期、新老師和新的稱(chēng)呼都讓我們無(wú)所適從，但是我們必須適應(yīng)，必須接受。再美的過(guò)去，也只能用來(lái)懷念。畢竟，在這條路上的我們，沒(méi)有后退的機(jī)會(huì)。既然選擇了這樣的跑道，選擇了向前奔跑，那就只有跨過(guò)了曾經(jīng)才能到達(dá)未來(lái)。
我上初二了。老師已經(jīng)把初二的重要性明確地?cái)[在我們面前，清楚了這些的我，偶爾還是會(huì)像以前一樣優(yōu)哉游哉、到處閑逛。然而，不同的是：現(xiàn)在的我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好去迎接這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。
我上初二了，也不得不承認(rèn)，我們真的又長(zhǎng)大了一歲。
初二，我們，在路上。相信前面有更美的風(fēng)景在等著我們。
初二篇五
暑假，我和爸爸媽媽一起去游覽了一處避暑勝地——通山的九宮山，那里空氣清鮮，風(fēng)景優(yōu)美，讓我流連忘返。
一到九宮山，我就覺(jué)得自己好像是離開(kāi)了蒸籠，進(jìn)入了空調(diào)區(qū)，是誰(shuí)在這里開(kāi)放了天然空調(diào)？不僅免費(fèi)、節(jié)能，還有一種妙不可言的涼爽。
傍晚，我們游覽了暮色中的云中湖。路上，游人如織，燈光璀璨。湖光、島嶼、燈光、月色，融為一體，我就像這畫(huà)中的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍。
第二天一早，我乘坐游覽專(zhuān)車(chē)進(jìn)入了銅鼓包游覽區(qū)，車(chē)子沿著彎彎曲曲、坡度很陡的山路一直上行。往上看，頭快頂著天了，云飄到肩膀上了，我想，它可能是仙女姐姐從天上扔下的巨型棉花糖吧，我剛要伸手取一顆來(lái)吃，它卻被風(fēng)婆婆搶走了。再向下望，我倒吸了一口涼氣，車(chē)子就在懸崖峭壁上行駛，好像一不小心就會(huì)掉進(jìn)深淵。我咬緊牙關(guān)，期待眼前出現(xiàn)平原。繞過(guò)了幾道彎，又爬過(guò)了幾個(gè)坡后，山頂果然有一片平地，我懸著的心終于放下了，真是驚心動(dòng)魄，又饒有趣味呀！
山頂上長(zhǎng)著一棵棵矮小的樹(shù)木，它們平展著樹(shù)枝，我奇怪地問(wèn)：“山這么高，樹(shù)卻這么矮。爸爸，難道它們都像你一樣，剃了小平頭？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)樯教撸瑲鈮禾停@些樹(shù)木呼吸困難，就不往高處長(zhǎng)，只好伸開(kāi)手臂，朝周?chē)鷻M向發(fā)展啦！”我望著這些矮矮的小平頭，不得不驚嘆它們的毅力與智慧啦！環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一道更有意思的風(fēng)景：每座山的山脊上，每隔一段距離，就立著一個(gè)巨大的風(fēng)車(chē)，一排排不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，難道你不覺(jué)得這是個(gè)童話世界？這些風(fēng)車(chē)不僅好看，還能發(fā)電呢，原來(lái)這里是個(gè)大型風(fēng)力發(fā)電廠呀！
午飯時(shí)，農(nóng)家拿出山里自產(chǎn)的野蘑菇和云中湖里撈到的淡水魚(yú)，烤成鮮香的串兒，我一連吃了九串，還舍不得扔掉烤串的棍子呢！農(nóng)家主人熱情地說(shuō)：“好吃你就多吃點(diǎn)！”媽媽怕我上火，連忙勸阻，我只好罷休。
說(shuō)九宮山是避暑勝地，果然名不虛傳呀！這里不僅景美，人好，還特別涼爽、神奇……這次暑假之旅，九宮山給了我很多快樂(lè)，它已經(jīng)成了我心中一道美麗的風(fēng)景！