心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
學前兒童家庭教育心得體會篇一
每個家庭都會面對對待兒童的問題，無論是新手父母還是經驗豐富的父母。作為一個母親，我一直在探索最好的方式來教育我們的孩子。多年的經驗告訴我，這需要耐心，時間和靈活性。在這篇文章中，我想分享我的心得體會，希望對其他父母有所幫助。
第二段：重視培養孩子的興趣愛好
對于孩子及家庭的教育，我認為培養孩子的興趣愛好是至關重要的。當孩子對某些活動或事物感興趣時，他們會更有動力去學習和探究。我們可以通過陪伴孩子，了解他們的興趣，并嘗試一起參加各種活動，從而促進他們的成長。比如，我發現我的女兒喜歡畫畫，我會給她提供各種顏料、紙張等材料，并鼓勵她繼續畫畫，甚至參加相關的比賽或活動。盡管孩子可能不會永遠堅持這個興趣，但是對他們來說，這種親身感受是非常重要的。
第三段：鼓勵孩子獨立思考和行動
我們需要讓孩子學會獨立思考和行動，不要總是給他們提供解決問題的答案。當孩子遇到問題時，我們可以引導他們思考，并鼓勵他們自己尋找答案。此外，我們可以給他們更多的自主權和責任，讓他們負責自己的學習和生活，從而培養他們的自我管理能力。例如，我讓我的女兒自己做家務，如掃地和整理書桌，這樣可以培養她的責任感和獨立思考能力。
第四段：塑造好的人格和價值觀
我認為，塑造好的人格和價值觀對于孩子及家庭的教育也是至關重要的。我們需要教育孩子遵循良好的行為準則，并且在日常生活中樹立榜樣。這樣可以幫助孩子學會尊重他人、友善、誠實和負責任等品質。我的女兒有時候會有一些不良的行為模式，比如撒謊或者搗蛋。當她做錯事情時，我會讓她認識到對于自己的行為應該負責任，并且耐心引導她理解錯誤的影響。
第五段：總結
結論中，我要再次強調孩子及家庭的教育需要我們的耐心，時間和靈活性。我們需要了解孩子的需求和興趣，并引導他們發展成為有品德、獨立自主的人。最重要的是，我們需要讓孩子感受到我們的愛和支持，并且為他們的未來提供最好的教育。
學前兒童家庭教育心得體會篇二
首先感謝學校為我們家長精心安排的`這次家庭教育講座，感謝謝x校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進步的平臺。
聽了xx大學的學生家長、中學高級教師、首批xx名師、xx十佳班主任、全國優秀作文指導教師xxx老師的講座，受益匪淺。x老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結合的方法以及自己的親身經歷，向我們傳授了在教育孩子的過程中應該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領悟到了一朝為父母，終身為老師，認識到了家長所承載的責任有多么大。
x老師首先講了家長要幫助孩子養成一個良好的習慣。一個好的學習、生活習慣的養成是非常必要的，應該體現在生活的細節上，從小事做起，仔細觀察，及時發現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導，對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活，在幸福中前行。
x老師還講到要培養孩子的自信心，對孩子要多鼓勵、多賞識，不要一味的批評，但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導，同時要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發。
同時講到要關注孩子的成長環境，不要盲目跟風，把孩子送出去住校，這是不負責任的表現，良好的學習環境有利于培養孩子獨立學習，獨立思考的能力，增進父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養責任意識和感恩意識。
聽了x老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問題，力爭做到x老師所期望我們的：要賞識孩子、包容孩子，引導孩子學會小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂中幸福成長！
再次感謝學校、x老師給了我這一次成長的機會，我將把x老師的家庭教育理念貫穿到我的實際生活中，并滲透貫徹到今后對孩子的教育當中。
學前兒童家庭教育心得體會篇三
在兒童成長過程中，家庭和親子教育一直都扮演著非常重要的角色。作為父母，我們愿意盡己所能去為孩子們提供一個健康而豐富的成長環境，同時，也想要幫助他們獲得最好的教育。通過多年的親身經歷，我發現家庭和親子教育不僅僅是為了提升孩子的成績，更是讓孩子們成為真正有價值的人，獲得更加幸福和充實的生活。
第二段：家庭教育的重要性
首先，家庭是一個人成長的最初的學習場所。在孩子成長初期，父母是他們最重要的角色模型。由于孩子從小就會模仿父母的行為和言語，因此，父母的言行舉止將會直接影響孩子的行為習慣和價值觀。因此，家庭教育是孩子成長過程中的重要組成部分，通過愉快、和諧的家庭生活和深度溝通，父母能夠幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀并培養出各項優秀的品質。
第三段：親子互動的滋養
其次，令孩子成長需要的不僅僅是愛和細心的呵護，也需要富有建設性的親子互動。親子互動是成長過程不可或缺的一部分，通過在日常生活中與孩子們的交流，可以幫助他們增強交往能力、提高認知能力以及抗挫折能力。另外，親子教育還可以讓孩子了解到尊重和關愛的重要性，從而提高他們的公共道德和社交能力。
第四段：平等的家庭關系
最后，一個好的家庭教育必須建立在平等的家庭關系基礎上。關注帶孩子的過程而不是只追求結果，更注重尊重孩子的想法和意見，幫助孩子們樹立正確的自我形象和自我評價標準。此外，父母應該教導孩子們懂得獨立思考和解決問題，才能逐漸獲得自信和獨立性。
第五段：結論
綜上所述，家庭教育對于一個人成長過程的意義非常重大。為了讓孩子們成為真正成功的人，在家庭教育過程中，我們應該注重互動、平等、愛、關愛和尊重的經營方式。培養孩子們的獨立思考能力、解決問題的能力和抗挫折能力，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自我形象，從而為他們獲得更好的未來發展打下堅實的基礎。
學前兒童家庭教育心得體會篇四
聽了張局長的講座，受益匪淺。張局長用深入淺出的語言、理論與實踐結合的方法、自己的親身經歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責任與重要意義。教育的關鍵就在于養成好習慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。
父母就是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都就是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就就是關注孩子的心理健康發展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別就是當著外人的面不留情面的指責或就是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：
一、能有一個好的學習、生活習慣的養成就是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。要有好的習慣，首先要讓孩子在思維上習慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導;對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。
二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達能力。其次，家長要學會和孩子做朋友。家長如果總就是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。
三、要培養孩子大量的閱讀。讀書就是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學習方法。也就是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認為閱讀就是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總就是會有一個固定的時間去看書，不管就是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學習的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習慣，而且它也成了我們的良師益友。
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經過我的同意或認可才敢放心去做，嚴重地阻了他思維的想像力。再者就就是脾氣的急躁，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚就是動手打他，當看到孩子那雙無助委屈的眼神時，才回過神來，他也只就是，僅僅只就是一個孩子。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。
學前兒童家庭教育心得體會篇五
家庭教育是每一個家庭重要的組成部分，尤其對于兒童學生來說，良好的家庭教育對他們的成長和發展起到至關重要的作用。我作為一位兒童學生家長，在育兒過程中積累了一些心得體會，希望通過這篇文章與大家分享。
首先，我認為在家庭教育中，保持積極的情緒和態度是非常重要的。作為孩子和家長之間的橋梁，我們的情緒和態度直接影響到孩子的情緒和態度。因此，無論面對什么困難和挫折，我們都要盡量保持積極向上的心態，用樂觀和積極的情緒去引導孩子。從孩子的角度出發，我們要尊重他們的意見和感受，耐心地傾聽他們的問題和困惑，與他們共同探討問題的解決辦法。在這樣的家庭氛圍中，孩子自然而然地會感到安全和舒適，也會更加積極地面對學習和生活中的挑戰。
其次，家庭教育中的溝通是非常重要的。家庭成員之間的溝通不僅僅是傳遞信息，更是建立親密關系和增進彼此了解的途徑。在家庭教育中，我們可以通過合理的溝通方式，與孩子保持密切的關系。在與孩子交流的過程中，我們要給予他們足夠的尊重和理解，盡量去傾聽他們的內心世界。家庭教育中的溝通不僅僅是單向的，也是雙向的。我們要鼓勵孩子表達自己的想法和意見，與他們良好地合作，共同解決問題。通過這樣的溝通方式，我發現與孩子之間的關系更加親近，也更加有利于孩子的成長和發展。
再次，家庭教育中的規矩和紀律是必不可少的。規矩和紀律是家庭教育的基石，也是幫助孩子建立自律和責任感的重要途徑。在家庭教育中，我們要建立明確的規矩和紀律，要求孩子按照規矩和紀律行事。同時，我們也要發揮榜樣的作用，自己首先要遵守規矩和紀律。在執行規矩和紀律的過程中，我們要采取適當的方法，避免過度嚴厲或過度寬松，要求孩子合理地完成自己的責任和義務。通過這樣的規矩和紀律的培養，孩子可以形成良好的習慣和品質，為將來的學習和生活奠定基礎。
此外，家庭教育還要注重與學校教育的結合。學校教育是兒童學生所必須接受的另一部分教育，家庭教育與學校教育的結合是非常重要的。在家庭教育中，我們要了解孩子的學業情況，與老師保持密切的聯系。我們要鼓勵孩子勤奮學習，培養他們良好的學習習慣。同時，我們還可以通過組織和參加家長會、座談會等活動來了解學校的教育資源和學校的教育理念，從而更好地配合學校教育。家庭教育與學校教育的結合，可以提高孩子的學習效果，促進他們全面而健康地成長。
最后，我們還要注重培養孩子的興趣愛好。孩子的興趣愛好是他們個性發展的重要組成部分，也是他們進一步提高自我實現的途徑。在家庭教育中，我們要尊重并培養孩子的興趣愛好，為他們提供各種學習和發展的機會。我們可以多陪伴孩子一起進行各種活動，例如閱讀、運動、音樂、藝術等等，讓他們能夠找到自己喜歡的事物，并為其提供相應的資源和支持。通過這樣的培養，我們可以幫助孩子發掘自己的潛能，激發他們的學習熱情，為他們的未來奠定良好的基礎。
綜上所述，家庭教育是每一個家庭不可或缺的重要組成部分，對于兒童學生的發展和成長具有重要的作用。在家庭教育中，我們要保持積極的情緒和態度，加強與孩子之間的溝通，重視規矩和紀律的培養，注重與學校教育的結合，培養孩子的興趣愛好。通過這樣的努力，我們可以使孩子在健康和快樂的環境中成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。
學前兒童家庭教育心得體會篇六
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孩子，是每一位父母心中的寶貝，咱們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，咱們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養孩子的優良品德很重要
心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來。”……樂此不疲。
三、讓孩子“自我來”，培養孩子的動手和自理潛力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此咱們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單
在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到咱們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發光的！
學前兒童家庭教育心得體會篇七
xx年暑假，黃岡市教育局在企業微信里推送了線上直播家庭教育系列課程，邀請各位老師和家長積極參與。有課的晚上，我準時收看。通過學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。
家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地感受到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。現將粗淺體會陳述如下：
第一掌握了培養良好的習慣比分數更重要。通過學習，明白了家長應該怎樣培養孩子養成良好的習慣。首先要家長要求孩子做到的，自己能做到；其次呢就是堅持啊，很多時候，不能堅持就前功盡棄了；再者是培養孩子的習慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培養什么習慣，首要的是哪個方面，再來慢慢實施啊，否則也是空談而已。
第二是教育觀念的改變。通過授課老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過授課老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣。
第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
第四關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
學前兒童家庭教育心得體會篇八
第一段：家庭教育的重要性和作用（字數：150）
在兒童學生的成長過程中，家庭教育扮演了重要的角色。良好的家庭教育不僅能夠塑造孩子的性格和價值觀，還能夠為其提供良好的成長環境和學習條件。我深有體會地認識到家庭教育的重要性，這一點從我的家庭教育和教育心得中可以得到印證。在我家庭教育的過程中，我注重培養孩子良好的習慣和學習能力，注重和孩子進行積極的溝通和有效的交流，同時也注重關心孩子的情感需求。這些經驗教訓都讓我意識到良好的家庭教育對兒童學生的重要性。
第二段：良好的習慣培養和學習能力（字數：200）
我們都知道，培養良好的習慣和學習能力對于每一個兒童學生都是至關重要的。在家庭教育中，我嘗試著給孩子樹立起了一些良好的習慣和學習能力的觀念，并通過日常的教育和引導來鞏固和培養這些觀念。比如，我鼓勵孩子制定自己的學習計劃和目標，并幫助孩子制定有效的學習方法和技巧。此外，我也注重培養孩子的自律意識和責任感，讓他們意識到自己的學習成績和進步與自身努力是分不開的。在這個過程中，我還通過榜樣的力量鼓勵孩子學習他人的優點和取長補短。通過這些努力，孩子逐漸形成了良好的學習習慣和自主學習的能力。
第三段：積極的溝通和有效的交流（字數：250）
在家庭教育中，良好的溝通和交流對于與孩子的關系和教育效果有著至關重要的影響。為了與孩子保持積極的互動，我努力培養和孩子的溝通技巧和能力。首先，我注重讓孩子感受到我對他們言行的關注和支持，尊重他們的想法和意見，并且引導孩子表達自己的情感和需求。此外，我還通過積極傾聽和質問的方式引導孩子思考，讓他們明白自己的行為和言語背后的原因和意義。通過這樣的交流，我發現孩子更加主動地與我分享他們的想法和困擾，并且更愿意接受我的指導和建議。這種積極的溝通和有效的交流對于培養孩子的自信心和人際關系的發展有著至關重要的作用。
第四段：關心孩子的情感需求（字數：200）
除了習慣培養和學習能力的培養，關心孩子的情感需求也是家庭教育中不可忽視的一部分。在家庭教育過程中，我努力成為孩子的朋友和傾聽者，了解他們的內心世界，并與他們分享自己的情感。我鼓勵孩子在遇到困難和問題時主動尋求幫助，并予以鼓勵和支持。通過與孩子的情感交流，我發現孩子的情感需求得到了滿足，他們的自尊心和自信心也得到了提高。這種情感需求的關心和滿足對于培養孩子的情商和人際關系的發展具有重要的意義，并有助于孩子的健康成長。
第五段：總結和展望（字數：200）
通過家庭教育的實踐和心得體會，我深刻認識到良好的家庭教育對于兒童學生的成長和發展具有重要的影響。良好的家庭教育不僅能夠塑造孩子的性格和價值觀，還能夠培養孩子的學習能力和社交能力。在以后的家庭教育中，我將繼續注重培養孩子的學習習慣和能力，與孩子保持積極的溝通和密切的交流，并繼續關心孩子的情感需求。我相信，通過這樣的努力，我會更好地引導孩子的成長，幫助他們成為獨立自主、自信樂觀的人。
學前兒童家庭教育心得體會篇九
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關鍵詞： 家庭 教育 孩子 快樂成長 心得體會
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了父母太多的心血與愛，當然孩子也帶給了父母數不清的歡樂。作為一位母親，我最大的愿望就是希望自己的女兒快樂生活，健康成長！女兒從小到大，在老師面前總想做一個完美無缺的孩子，但卻適得其反，表現為顧慮太多，自信心不足。
通過對家庭教育課題的研究，針女兒的成長過程，我談談自己的如下做法：
一、關注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。對孩子進行德育教育時，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。
二、適當表揚和鼓勵
三、樹立孩子的自信心
我的孩子學習成績雖說不上名列第一，但也很優秀。平時我和她爸提問時也能對答如流。這一點令我們很欣慰。前段時間期中考試，曼曼誠惶誠恐的拿著試卷回家，我一看表情就知道考得不理想。我便拿著試卷仔細的看了一遍，微笑著對她說：“這個錯題你平時都會做，這次考應該是你粗心大意造成了吧！（她把6000米+4000米寫成等于1千米了）下次細心一些我相信你一定會考好的”。孩子聽了我的話便露出了羞澀的笑容，果不出我所料又一次測驗她得到了滿分，并十分高興的拿給我看。我便及時地鼓勵她說：“我就知道你是個聰明的好孩子，只要細心你一定會考好的，關鍵是要自信、細心”。孩子聽了我的話露出了滿意的笑容。其實我的孩子對學習一直都不覺得有什么壓力、平時還對我說學習是一件愉快輕松的事情。我認為作為學校和家庭應多多培養孩子的自信，不要給孩子太大的壓力，否則會適得其反。每年“六一”兒童節，我們全家陪她一起參加了現場小制作比賽，并都獲得了一等獎。
四、正確的教育方法
英國的教育思想家洛克很早就提到過，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以輕心，他說：“教育上的錯誤和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，決不能指望用第二次和第三次去補救，它們的影響是終生清洗不掉的。”可能這句話有些言重了，但是他卻告誡人們對子女教育方法的重要性。我們對孩子教育也有過方法不當的時候，譬如有時對孩子沒有耐心，有時對孩子過于責備，有時在孩子不聽話時打罵他等等。我們現在便把主要心思用在開發孩子的智力上，使她自主的學習。外因是事物變化的條件，內因是事物變化的根據，外因通過內因起作用。我們的一切方法都是要通過孩子的積極、主動、自主才能發揮作用。
四、經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態和表現。
家庭和學校之間要經常保持聯系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。
五、當孩子在受到挫折時，及時給孩子愛的鼓勵
跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。以后每天回家不論多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學校的學習、生活，只要聽到她舉手發言比原來積極等學習上的一點進步，或是當科代表和小組長為大家服務當中獲得了一點快樂，我都要鼓勵她，和她擊掌加油，終于有一天，當我說要找彭老師問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽，你順便問問彭老師，我最近回答問題時是不是積極了，關心班集體有沒有進步？”我知道以她的性格，讓我主動詢問老師她在學校的情況。肯定是自我感覺非常好，果然，彭老師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原來積極多了。再后來，老師又安排她負責星期四和星期五早上的領讀，她感覺老師給她封的這個官責任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。
家庭教育是一項長遠而復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發展，成為一個“德智體”全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向快樂！飛向成功！
學前兒童家庭教育心得體會篇十
家庭教育是每個家庭都必須關注的一項重要任務。作為父母，我們要承擔起培養孩子的責任和義務，幫助他們健康成長。在這個過程中，我從實踐中總結了一些經驗和體會，希望能夠與大家分享。本文將以五段式的形式，詳細介紹我在兒童學生家庭教育中的心得體會。
第一段：加強親子溝通，增進相互了解
親子溝通是家庭教育的基石，它直接關系到孩子的性格發展和家庭關系的和諧。在與孩子交流時，我習慣使用開放性的問題引導他們表達自己的想法和感受。我認為，不僅要聽聽孩子說什么，還要傾聽他們的心聲。通過這種方式，我們能夠更好地了解孩子的內心世界，從而更有針對性地進行教育和引導。
第二段：培養孩子良好的習慣和價值觀
良好的習慣和價值觀是孩子一生中的寶貴財富。在教育過程中，我注重培養孩子良好的習慣，如早睡早起、堅持鍛煉等。同時，我也注重向孩子傳遞正確的價值觀，如誠實守信、友善待人等。通過言傳身教和耐心引導，孩子們逐漸養成了一些良好的生活習慣和正確的價值觀，從而幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段：創造良好的學習環境，提升自主學習能力
在學習方面，我認為要為孩子創造一個良好的學習環境。我給孩子們提供一個安靜、整潔的學習空間，并購買了一些適合他們年齡的學習工具和書籍。同時，我也鼓勵孩子們養成自主學習的習慣，讓他們在學習過程中感受到成就感。我會根據孩子們的學習情況，給予適量的指導和幫助，但不過分干預。通過這種方式，孩子們逐漸培養了自主學習的能力，提升了他們的學習效果。
第四段：注重培養孩子的興趣愛好
每個孩子都有自己的興趣愛好，善于發現和培養孩子的興趣愛好是家庭教育的一項重要任務。在孩子們表現出對某項活動或事物的興趣時，我會盡量提供支持和幫助，讓他們更加深入地了解和發展自己的興趣愛好。無論是音樂、繪畫還是體育運動，我都鼓勵孩子們全身心地投入其中。通過培養興趣，孩子們不僅可以鍛煉身體和腦力，還能夠培養他們的創造力和表達能力。
第五段：關注孩子的情緒和成長
在教育孩子的過程中，我們不能只關注他們的學習成績，更要關注他們的情緒和成長。每個孩子都會遇到挫折和困難，我們要給予他們足夠的關心和支持，幫助他們克服困難，盡早走出困境。同時，我們也要充分尊重孩子的個性和思維方式，不斷為他們創造成長的機會和環境。通過培養孩子的情商和人際交往能力，我們能夠幫助他們更好地適應社會，實現自己的人生目標。
總結：
通過家庭教育的實踐和探索，我深刻體會到，家庭教育不僅僅是父母對孩子進行的一種教育，更是一種相互影響和成長的過程。我們作為父母，要積極主動地去學習，不斷提升自己的教育水平和教育觀念，為孩子提供更好的教育資源和條件。同時，我們也要與孩子保持身心的緊密聯系，不斷關注他們的成長和發展。只有這樣，我們才能夠真正做好家庭教育的工作，培養出健康、快樂、有責任感的孩子。