人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
四年級以農家樂為有哪些內容篇一
這是一個美麗秋季，四處是一片片的金黃*。在這個周末，我來到了農村外婆家。
日的荒涼。我突然慶幸今天明媚的天氣。
在這里，平房是四處可見的。即使是在秋季，仍然有一些上了年紀或者是兒童在外玩耍。
每家每戶都會有*，他們會在村子里亂轉，見到陌生人就大聲的咆叫。盡職盡責的守護著主人的領地。
不知不覺，我來到了外婆家。和記憶中的一樣，寬大的紅漆鐵門總是半開著。我輕輕走進去，里面的大黃立刻*覺的站了起來，耳朵*惕的豎著。當看清是熟人時，便討好的搖著尾巴在我身邊轉來轉去。我并沒有立即進屋，而是四處打量著這熟悉的小院。一棵高高的石榴樹幾乎只剩枝干，旁邊是一些外婆十分喜愛的植物。地上還凌亂的放著一些撿來的樹枝，這是燒火用的。記憶中，傍晚總是會升起一縷青*，那是外婆坐在院里燒火。我也總是無一例外的跟在她后邊，逗逗*抓抓貓有時還會捉幾只小蟲，那時候的生活是無憂無慮的。
四年級以農家樂為有哪些內容篇二
小學是學生一生奠定數(shù)學學科學習基礎的重要時段，下面是關于數(shù)學小報內容四年級的內容，歡迎閱讀！
數(shù)學小報1
數(shù)學小報2
數(shù)學小報3
浙江省杭州市余杭臨平第一小學205班 沈依諾
我的媽媽一點也不胖，卻整天喊著要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要知道我家可住在14層啊。
“你上當了！你媽媽每爬一層，即一個間隔是10秒沒錯，從1層到14層到底有多少個間隔呢？你再好好想想。”爸爸輕輕拍著我的.腦袋。
我是丈二與尚摸不著頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個間隔；再從2層爬到3層，又一個間隔；再從3層到4層，又一個間隔……原來從1層到14層只有13個間隔。應該是13x10=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因為1層不用爬，所以從1層到14層只有13個間隔。”我尖叫起來。
“對了，層數(shù)—1=間隔數(shù)，你可要記住了。”爸爸哈哈大笑。
原來，上樓梯也有學問。
2、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——l·克隆內克
4、純數(shù)學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯
5、數(shù)學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
9、問題是數(shù)學的心臟。
10、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——克隆內克
11、第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學。——倫琴
12、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特（hilbert）
四年級以農家樂為有哪些內容篇三
如果你想問我最喜歡玩什么，我會毫不猶豫地說：“我最喜歡踢足球。因為踢足球既能鍛煉身體，又能讓一天緊張的學習生活得到放松，因此我喜歡踢足球。” 下面是小編為大家準備的足球四年級小報內容，希望大家喜歡。
足球四年級小報1
足球四年級小報2
足球四年級小報3
足球四年級小報4
足球四年級小報5
足球四年級小報6
足球四年級小報7
足球四年級小報8
足球四年級小報9
足球四年級小報10
一年一度的天氣運動會開始了，各種各樣的天氣都做好了準備。
第一場比賽是期待已久的風雨足球賽。選手是各種各樣的風和雨。a隊是風隊，b對是雨隊。這場足球賽的巨型海報早已在三個月前就貼出去了，海報上的內容也早已是人們聊天中津津樂道的話題了，許多球迷也想看看到底是風隊勝利還是雨隊勝利。到了比賽的那一天，可容納幾千人的觀眾席上居然沒有空位！
比賽就快要開始了，a隊，b隊的選手早已摩拳擦掌、躍躍試試了。隨著裁判一聲令下，變幻莫測的比賽正式開始。a隊的主力隊員龍卷風不負眾望，以迅雷不及掩耳之勢搶到了球。b隊暴風雨也不是好欺負的，在暴風雨和大雨的層層阻攔下，無奈至極，龍卷風的球被大雨搶走了。大雨來到了球門前，發(fā)出了必殺技大雨流星球，守門員臺風雖然抓住了球，由于氣流太強，臺風沒有接住，b隊1比0戰(zhàn)勝了a隊。這時，觀眾席上的觀眾歡呼起來，b隊的隊員把大雨抱了起來，拋向天空。賽場上一下子沸騰起來，電閃雷鳴，風雨大作，嚴重地影響了比賽的繼續(xù)。
最終，b隊3比1大勝a隊。雖然a隊輸了，但是她們不氣餒，還相互打氣，還說明年一定要獲得冠軍。真是一場好有氣勢的足球賽啊！
隨著“呼——”的一聲響，灌木叢后一個像“愛國者導彈”似的足球劃過了天空，好奇的.我立刻像發(fā)現(xiàn)了乳酪的老鼠湊了過去。原來，那里正在開展一場綠茵大戰(zhàn)。
瞧，由兩個書包組成的球門中央站著一個小守門員。他滿頭金發(fā)，在下午鵝黃色的陽光中閃閃發(fā)光。他炯炯有神的眼睛緊張地注視著“前沿陣地”，好像前方又發(fā)生了什么緊張的戰(zhàn)事。他戴著黑色皮手套的手撫著受傷的膝蓋，但仍然堅持參賽。這可把身后的替補門將給急壞了。這位身穿著紅色運動服的小男孩那鮮艷的服裝和他的內心一樣沸騰，想快些上場，發(fā)揮一下自己的實力，攔住幾個險球。
一個戴紅帽子的小孩坐在長椅上，可頭卻探了出來，生怕錯過某個好球；他身后的一位金發(fā)小男孩好像被誰擋住了視線，把頭抬得高高的，擔心錯過精彩的場面；他身后一個戴紅色蝴蝶結的小女孩索性站了起來繼續(xù)看比賽；一個玩兒洋娃娃小女孩好像對比賽不大關心，神色很平淡，可她旁邊的一個小男孩的神情卻緊張得很；有一對小兄弟好像來晚了，站在長椅上看比賽；一條不知是誰家的白狗懶洋洋地趴在地上曬太陽，好像是和主人一起來看球賽。
“呼——”又一道白光劃過天空，飛進了球門。大家都為那個隊鼓掌。一個戴黑色禮帽的叔叔好像回想起了他童年時那段美好時光，露出了欣慰的微笑。
今日，是星期五，今天不用練指揮，因此放學后我能踢足球。
以前，我很少踢足球，甚至能說連碰都沒有碰過。最近不知怎么的，上癮了。我和班里的升旗手在升旗臺前折騰了一會兒，看到一個小小的東西向我們滾過來——原來是足球啊！我丟下手中的活，不管三七二十一就把那個足球給攔住了。然后，樊夢盈跑來搶球，誰知道撲了個空！這時，我剛想踢過去，李悅也跟著來踢。然后，她倆就丟下我去搶那個足球。正當她們正興奮的時候，我神不知鬼不覺地把球踢了過去，李悅大叫：“班長！趁人不備啊！”我笑了笑，踢去升旗臺那。二班的升旗手范翠玲也有了干勁，猛一踢，把球給踢到了孫文那邊。
我上去追足球，正好看見孫文飛了一個球到“快樂天地”里。可是，“快樂天地”現(xiàn)在沒有開放，我想：怎么辦咧？這時，劉錦林踢了個足球，正向我這邊飛過來。我用腳一頂，它就停住了。我用盡力氣一踢，準備把球踢到劉錦林那，誰知道李悅竄了出來，把球搶了過去。我、劉錦林和孫文一起去追，李悅又把球踢到了樊夢盈那。這樣她們你一球，我一球，一不留神，踢到我這來了。我正高興呢，劉錦林就也趁我不備把球搶到腳下，隨便往一個方向踢去。范翠玲用腳接住，朝孫文那踢。我也不知道誰是誰的隊員，哪里是球門，我們只是在搶球。
這樣，不知不覺，半個小時過去了。教體育的曾主任叫我們都回家去吧，我們只好都回去了。我知道，大家都滿身大汗了。足球半小時，流逝了。
眨眼間，時間又到了星期六下午。第二節(jié)課，我參加了田徑訓練。
上課后，指導老師來了。他對我們說：“這一節(jié)課的訓練內容是踢足球。我們五年級的學生對他們六年級的學生。我們有八人，他們有六人。
他們先發(fā)球。一個人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人，由于我們只要攔住足球就能帶球沖過去，就萬事大吉了，就ok了。我站在原地沒有移動，等待時機參加踢球。這時，六年級的一個學生踢了一個長球，球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下。可是，這一只足球卻怪得很，我一個撲空，它就向我方的球門飛了進去。現(xiàn)在，場上的比分是0比1，我們落后了。這一次，要我們開球了。我立刻飛起一腳，把足球踢向左邊。左邊的學生接住球往旁邊踢，同時傳給了旁邊的一個同學。那個同學接到足球后，立刻猛沖上去。他在跑上前的時候把球踢向右邊，傳給了另外一個同學。那個同學接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對方的球門想去接球，可是已經來不及了，球已經從他的腳下滾進了球門。啊，我們踢進了一球。我們高興得跳呀蹦啊！現(xiàn)在是1比1，平局。又要輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球，我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。
四年級以農家樂為有哪些內容篇四
爸爸的幾個朋友讓我和爸爸去綠源農莊玩，我們就欣然答應了。
首先，我們去櫻桃園摘櫻桃。我一眼就發(fā)現(xiàn)了一個大櫻桃，立馬就塞進嘴里也顧不得往籃子里裝了，我一邊美美地吃著，一邊還不住地說，好吃，好吃！忽然一位大人奇怪地問，你的櫻桃籃里怎么空空如也呀？老爸就笑著說，櫻桃在他嘴巴里呀。
接著我在后院找到了一些桑果，就讓哈哈一起來吃。只見我們連蹦帶跳地鉆到樹下，找到了很多桑果。真是大豐收呀！我又細心地挑了一個紅色的桑果給他，對他說，這個可以吃。他想也沒想，一下就塞進了嘴巴里，我心中暗自竊喜，抿著嘴偷偷地笑。“呀，好酸呀！”我再也忍不住了，捧著肚子哈哈大笑。后來哈哈爸不允許他再吃桑果了，他就傷心地哭了，我用一樣東西就讓他不哭了，你猜是什么？哈哈，是桑果！
最后，我們又去摘一種很像蛇莓的果子。我記得在外婆家的鐵路上也有。我們看到紅紅的一片，我和哈哈就像兩條餓狼一樣撲上去。呀，原來我忘記提醒哈哈這種果子有刺，哈哈又傷心地哭了。我們關心地問他還好嗎？他也就笑笑，又和我一起摘果子了。
在那兒，我們還抓西瓜蟲，挖土，玩得不亦樂乎。
我愛這次農莊之行。