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    最新賣菜的老人作文字 賣菜的老奶奶作文字左右(通用8篇)

    時間:2025-05-07 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    賣菜的老人三年級共字賣菜的老人細節篇一

    最近我讀了一篇妙趣橫生的文章叫《牛頓賣菜》,哈哈大笑之后,卻感到很有收獲。

    這篇文章講的是英國著名物理學家牛頓少年時的故事,牛頓小時候家里很窮,他十一歲時父親就死了,為生活所迫,牛頓停了學,和母親一起下地種菜,每逢趕集就挑著滿滿一擔菜到集市上賣。牛頓把菜擔放在街尾的一家藥鋪門前的籬笆外,自己在籬笆側面看書,顧客自選自挑,臨到付款時,有人大喊一聲:“這是誰的菜?”這時牛頓手里捧著一本厚厚的書,從籬笆后走出來,他接過菜款數也不數,又走開看他的書去了。還有一次賣菜時,突然刮起了大風,牛頓興致大發,張開雙臂,一會兒順風疾走,一會兒逆風快跑,嘴里嘰嘰咕咕地數數字——原來他在計算風速!等這個不稱職的賣菜者回過神來早已兩擔空空了。

    讀到這里,我想,我們不應該學習一些名人的特立獨行和怪異行為,但許多象牛頓一樣的名人刻苦學習的精神深深打動了我。

    是啊!勤奮可以改變人生,牛頓賣菜的故事和其他許多偉人的故事正說明了這個道理。

    賣菜的老人三年級共字賣菜的老人細節篇二

    又是一年冬天,潔白而純潔的雪花從天上輕輕飄落下來,不知不覺,他又走到了那條路上。“賣蘿卜嘍,賣蘿卜嘍!”忽然背后傳來一陣叫賣聲,他抖了一下,緩緩轉過身,陷入了深深的回憶。

    他叫張明,事情發生在那年冬天。天色將晚,鵝毛般的大雪從天上飄下來,落到樹枝上,落到馬路上,落到了獨自放學回家的張明頭上。

    “賣蘿卜嘍,賣蘿卜,自個兒種的,不打農藥!”在車水馬龍之中,張明看到一個頭發蒼白,衣衫襤褸的老頭,正騎著三輪車叫賣,于是張明走了過去。“多少錢?”張明看了看下著大雪的天空急切地問。“二十,二十!”那老頭不急不慌地回答。張明從兜里掏出一張百元大鈔就跑了。

    柔和的燈光灑在大地上,一切都是那么親切,那么溫暖,那么美好!

    賣菜的老人三年級共字賣菜的老人細節篇三

    冬天的夜晚,我一個人走在大道上,冒著大風,找那位來自廣西的賣菜的大伯。

    我有點不耐煩,我想:是不是他在耍我,也許他看見我只有一個人,也是小孩,就找人來拐了我走。想了一想,不妥,準備回家。他就來了,手里拿著幾斤菜。他說:“小孩,我還沒綁好菜,如果你趕時間,我就不綁,可是很難拿,不如你在再等一下吧。我說:“好吧,不過要快點。

    借著他干活的機會,我看了看這個不起眼的大伯。瘦瘦的身材,紅紅的臉蛋,蠶眉下,一雙含著血絲的眼睛。頓時,我覺得他不是一個壞人。他綁完了,我立即掏出口袋準備給錢他,可是不記得帶錢,全身只有1元,我說向大伯說明情況,便脫下手表,押給他,他說:“你就不怕我跑了。我說:“不,我相相信你。他說:“好,這里夠了。我說:“5斤菜只要1塊。他說:“我相信你還的,可是我每天都去不同的地方。我說:“我會找到你的。他說:“好,我相信你,會還的。

    賣菜的大伯你在哪里?

    賣菜的老人三年級共字賣菜的老人細節篇四

    走,參加社會活動去,目標—東方商廈,出發!

    來到目的地,我被分配到蔬果區賣菜。想想其他同學,有的去賣衣服,有的去賣手表,還有的甚至被分配去賣零食……多有意思啊!只有我一個人被分配到這來,心里真不是個滋味,唉,好不爽啊!

    不爽歸不爽,活動總得參加,認命吧!我的師傅——一位阿姨,走了過來。給了我一件工作服、一個擴音器。換裝好了,站在鏡子前一看,呵!還真是個小帥哥呢!

    “孩子,要賣好菜,就先得學會吆喝。這樣才會有人來買你的菜。來,聽阿姨吆喝一遍:‘來來來!蔬菜大減價啦!蔬菜大減價啦!白菜9毛8一斤,朝天椒1塊2一斤……快來看看吧!快來看看吧!’”我頓時被那清脆而又響亮的嗓音鎮住了。

    聽阿姨吆喝的有滋有味,我心里也癢癢的,也想試一試。剛打開擴音器,“好”字偏偏卡在喉嚨里,怎么也出不來。心想:我可是小學生呀,這樣吆喝,多不好意思啊!師傅見了,過來對我說:“孩子,我相信你能行的!yes!yes!加油!”終于,我把那句憋在心里的話,大聲的吆喝了出來。

    我繼續吆喝著,突然!擴音器“歇菜”了,原來是沒電了。于是,我們就開始整理蔬菜。我們一邊剪白菜根,一邊條葉子上的小蟲,忙的不亦樂乎。

    完成了,原本被人們拿的亂七八糟的菜被我們整理的容光煥發,而我的手呢?嘗遍了所有蔬菜的味兒。真是五味雜陳,一應俱全啊!

    這時,我的眼睛突然癢了起來,于是我用手揉啊揉,“啊!好辣啊!”我的眼淚嘩啦啦的流著,我一邊“哭”,一邊想:這真是最有意義的一天啊!

    賣菜的老人三年級共字賣菜的老人細節篇五

    老人,是我們的長輩,他們辛勤勞動了一輩子,為社會做出了必須的貢獻,并在長期的實踐中積累了豐富的知識和經驗。所以,尊敬老人既是對老人的關心與照顧,又是繼承前輩們“財富“的需要。

    尊敬老人是中華民族的傳統美德。我們敬愛的*是尊老敬老的楷模。1959年,*回到了闊別多年的故鄉--湖南韶山。在短暫逗留的日子里,他特地請家鄉的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人敬酒時,那位老人說:“*敬酒,豈敢豈敢。“*說:“敬老尊賢,就應就應。“這件事一時傳為佳話。

    我卻想:她愿意干,就讓她干去唄!每當我在家寫作業時,外婆就坐在一旁。我口渴了,就讓外婆給我倒一杯水;我熱了,就讓外婆給我扇扇子;我冷了,就讓外婆給我拿衣服披上。天天如此,外婆似乎習慣了為我“服務“;久而久之,我也心安理得地當起了“小皇帝“。

    是阿,我與每個人一樣都會有年老的時候,老人們的這天,就是我們的明天,尊敬老人其實就是尊敬我們自己。如果你此刻不尊敬老人,將來又怎樣會得到晚輩的尊敬呢我們就應尊敬老人,讓他們感到家庭的溫暖。讓中華民族的優良傳統代代相傳吧!

    賣菜的老人三年級共字賣菜的老人細節篇六

    那天,藍藍天空中飄著幾朵又白又亮的云朵,在天空中隨意地飄著,道路上車水馬龍,我的心情美極了。

    到了家,寫完了作業,我開始看電視,看得正開心,奶奶非要拉我和她一起去買菜,我是極不愿意去的,但我還是被奶奶拉去了菜市場。

    菜市場人可真多啊,賣菜的一個挨著一個,吆喝聲也一聲高過一聲。

    “秋云,今天帶著孫子出來買菜啊?”我順著聲音一看,映入眼簾的是一位上了年紀的老人。

    “是呀!今天有什么新鮮菜?”奶奶似乎與他很熟,一邊說話一邊蹲下身子開始挑選蔬菜了。

    我趁奶奶選菜的功夫,仔細地打量起這位老人來,他頭戴一頂草帽,遮住了半花白的頭發,鼻子上有幾條明顯的老人斑,可他的笑容卻每時每刻都掛在臉上,他的眼神異常有神且堅定。

    “今天的菜真新鮮啊!”奶奶也抬起了頭,連聲稱贊到。

    “可不是呀,這都是今天早上現摘的。最近天氣好,菜也長得好。”老人越說越得意,眼里都是自豪的光亮,接著又說,“過幾天胡蘿卜就要熟了,可甜了,你們來試試不?”說完把奶奶的菜遞給了她,付完錢,奶奶接著就去買肉了。而我還站在了旁邊。

    我看著這位老人,心情久久不可平復,眼神里也是滿滿敬佩。

    賣菜的老人三年級共字賣菜的老人細節篇七

    那天,天氣炎熱,我和媽媽去佛爺嶺公園玩,回來時又累又熱,汗珠一個勁兒的往下淌,一點兒也走不動了。可是,出來游玩的人太多了,我們根本就等不到一輛有空位的車。于是我和媽媽只好徒步往家走。

    我們實在是太累了,一邊走一邊回頭張望。忽然一輛小三輪駛了過來,開車的老爺爺熱情的問“坐車不?”我和媽媽就像遇到救星一樣,大聲回答“坐”。我們上了車,媽媽問:“到百貨樓多少錢?”“一元!”我聽了一愣,心想:才一元?我們可坐了一站多的路呢。今天的人多,車難坐,要三元五元我們也愿意掏啊!我不由得仔細打量起這位老人來。只見他六十來歲,頭發花白,瘦長臉,一雙炯炯有神的眼睛專注的看著前方,身穿藍色工作服,腳蹬一雙黑布鞋。

    忽然,車子停了下來,一位阿姨問:“去李輝莊嗎?”“上來吧!”老人說,“到寺坡你乘別的車去。路不遠,我不要錢!”我不由得又是一愣,多么樸實、善良的老人呀!

    賣菜的老人三年級共字賣菜的老人細節篇八

    記得小時候,媽媽給我買過許多玩具,可惜壞的壞,丟的丟,如今很難找出一件像樣兒的來,唯有圣誕老人這個玩具還完整無缺地擺在我的寫字臺上。

    圣誕老人個子不高,胖乎乎的,藍眼睛,白眉毛,大鼻子,高顴骨,小嘴巴,兩鬢長滿了銀白色的絡腮胡子,看上去很慈祥。

    他身著紅色白邊兒的皮棉衣,外面扎著一條黑色的寬皮帶,頭戴一頂紅色白邊兒的皮帽子,腳穿一雙笨重的黑皮靴,手里舉著一盞方錐形燈籠,站在一個黑色的圓臺上。

    圓臺后面有一個電門,打開電門,圣誕老人就會立即揮舞手中點燃的燈籠,搖晃著腦袋唱起“圣誕快樂”歌來,祝賀大家新年好。

    平時我很少想起來和圣誕老人玩兒,他顯得很悠閑,不過每到圣誕節,他總是忙得不亦樂乎,那優美動聽的旋律為我們帶來美好的祝福。

    我喜歡圣誕老人,他也很喜歡我,他不僅教會了我唱圣誕快樂歌,有時還背著大口袋來到我夢里,送給我一大堆圣誕禮物。

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編
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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到
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