人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
難忘的小學時光字篇一
從小到大，媽媽總是以很高的標準來衡量我。以至于，小學沒畢業，我就上得了廳房，下得了廚房。
可是，身為媽媽的驕傲的我，卻常常忽略了對家庭的關心和對媽媽的關愛。
小學時，我還經常會幫媽媽分擔一些家務。可是升到初中，我卻懶起來了，面對家務活兒，總以“學習忙，沒時間”來搪塞。
跟媽媽在一塊時，我不喜歡用語言表達我的愛意，而通常用行動來表達。
吃過晚飯后，我對媽媽說：“媽，今天的碗讓我洗吧。”媽媽頓了頓，馬上笑著轉身跟爸爸說：“聽見沒，我閨女幫我洗碗哩，我可什么都沒說，她自己主動幫我洗的！”聽見媽媽的話，我的心顫了顫，多久沒洗過碗了？我也忘了。看媽媽那神氣勁兒，都可以和我獲得省證書那會兒相提并論了。
洗過碗，來到客廳，我坐在媽媽旁邊的沙發上。
媽媽正在看微信，我則在那兒翻著廣告單。
“媽，”我試控性的叫了一聲。
“嗯，”媽媽漫不經心的答應著，沒有抬頭。
“我愛你，”也許是溫暖來的太快了，媽媽一時沒有反應過來，但手卻停住了。“嗯？你再重復一遍，大聲點兒。”媽媽愣愣的看著我，微微笑著。
我看著媽媽那雙清澈的眼睛，嘴角不由得往上翹。
我側身抱住媽媽，“媽，我真的愛你。”我輕聲說。
媽媽用手輕輕拍我的背，就像小時候媽媽哄我入睡一樣。媽媽輕輕靠在我的肩頭。“好孩子，媽媽也愛你。”時光仿佛停止，空氣仿佛凍結。一句愛你，包含了媽媽對我的多少關愛；一句愛你，蘊藏著我對您有多少愧疚。
難忘的小學時光字篇二
不知不覺，你已經高三了。不久之后，剛過200天，剛過9個月，你就要高考了。
高考對我來說很遙遠。那時候我還年輕，以為還有很多時間可以消磨，那段時間過得很慢，反正也不會過得很快。那時候我從來沒有想過要去什么學校，找什么工作，以后住哪里。每天處理日常生活就好。想著，期待著，又渴望著下課后去店里買東西，想著怎么在這節課偷偷寫作業不被老師發現，想著能不能多看會電視甚至玩一會電腦。
現在看來我很短命。我從來沒有想過我的未來。也許以后我唯一想的就是每次考試都好好學習。我擔心我的成績不好會招致父母的批評。總覺得時間過得很慢，還好當時上課認真聽講，沒有感覺到上課的折磨。那時候我很少像現在這樣愛發呆，想心事。仔細想想，這種迷迷糊糊的思考的時間都只是在浪費時間，一遍又一遍的重復著那些已經被徹底想出來，證實或者無力的事情。沒有新鮮的問題，沒有新鮮的解決方案，只是一遍又一遍的咀嚼過去的想法，就像一潭死水。我在小學經常有事情要做，不像現在大部分時間我都不知道。總覺得一個人如果有無限的可能，反而會有限。小學的課余時間，我經常用它畫畫，看書，寫父母勉強給的額外作業，或者看電視玩電腦，好像總是有事做。現在，我覺得我有無線的事情要做。我可以用手機找出至少某個行業或領域最基礎最入門的知識。我可以選擇無數臺沒有廣告的電視。我能看各種電子書，從經典到現代時尚。我可以選擇自己想學的知識，聽歌甚至用它創作音樂，和很多人交流各種專業。反而被它束縛住了。可能是因為選擇太多，也可能是因為自己的改變。
小學也很開心，班里很多同學都很熟悉，放學后可以一起玩，一起走。我有過很多友誼真摯的朋友，小學在我看來是最多的，雖然到現在已經不多了。初中高中之后，我漸漸封閉了自己，人也長大了，不再愿意慢慢的透露一個微不足道的小男孩的秘密。
陽光明媚的天氣已經失去了它的刺激，我不再愛去曾經最愛的食堂。我不再愛下課買零食和同伴分享。那些記憶還埋在心里。瞬間就消失了，剩下的就是烏云密布的未來。但我還是要一直往前走，揭開迷霧，重新看到光明。
難忘的小學時光字篇三
上周三，學校組織所有六年級學生去杭州東橋營學習訓練，對我們來說最重要的項目就是射擊走火通道。
大巴車把我們帶到消防通道工程的門口，仔細一看，門縫間會飄出淡淡的白煙。最后，輪到我們了。我拉著戴孝的手，把門推開。門口有濃濃的白霧，光線很微弱。我們只能碰壁，慢慢前進。
一步，兩步，三步，周圍還是陰天。我的心怦怦直跳，非常緊張。我們已經過了好幾個彎，唉，又是一盞明燈！我們的腳步開始加速，眼前的景象開始逐漸明朗。快看！前面是陽臺，燈突然亮了。我們飛快地從陽臺樓梯跑到二樓。
二樓的白霧已經散去，能見度很高，我們立刻找到了出口，逃了出去。
拍攝也是我難忘的事件之一。射擊館里有一個小斜坡，上面鋪著假草皮，一把把黑槍，看起來很霸氣。教官拿著檢查槍仔細給我們講解，每一個動作都很帥。
我迫不及待地戴上槍，調整支架。在教官的指揮下，大家開始“上膛”。“開始發射！”教官給了指示。整個地方只有“砰，砰”的射擊聲。總分9.6，9.7，8.4，是89.6！真不敢相信。我太激動了！看著胸前的技能徽章，不禁得意起來。
在這次軍訓中，我收獲了很多，學到了很多。這將是我最難忘的時光！
難忘的小學時光字篇四
有人說，六年很長;有人說，六年很短;有人說，我們在跌倒中成長;有人說，我們在驕傲中落后;有人說，我們嘗過辛酸和痛苦;有人說，我們活在幸福與快樂之中……但，小學時光將永遠留在我的記憶里。
不知你是否還記得當時年少無知的我們。一年級時，大家都是初次見面，一個個都變成了含羞草;二年級時，漸漸地有人大膽發言;三年級了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護著自己奉承的友誼;升到四年級，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢;五年級悄悄來臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時光匆匆，我們只剩下最后的幾個月了，本來多愁善感的我們，已經變成一個懂事的大孩子了，不過我們的友誼卻沒有因為時間的轉瞬即逝而變質……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不舍，開始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見。
一張張豐富多彩的同學錄說著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過的考卷塞進抽屜。我們曾經幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠，飛上廣闊無垠的藍天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠的伙伴們。
我們也不曾忘記過老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識;老師像啄木鳥，無時無刻在為我們擔心、操勞。當和顏悅色的老師第一次對我們發火時，我們知道老師累了;當老師第一次體罰我們時，我們知道老師怒了;當老師第一次很無奈地對我們講道理時，我們知道老師倦了……但老師從沒放棄過我們，盡管她們嘴上說著我們是最差的學生，卻還對我們懷著慈愛。不過，當我們在背地里指責老師的不是時，從未思考過，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語還在空中回蕩，操場上的游戲聲連綿不絕。
有人說，六年很長;有人說，六年也很短;有人無所謂畢業的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。
難忘的小學時光字篇五
有人說，六年很長;有人說，六年很短;有人說，我們在跌倒中成長;有人說，我們在驕傲中落后;有人說，我們嘗過辛酸和痛苦;有人說，我們活在幸福與快樂之中……但，小學時光將永遠留在我的記憶里。
不知你是否還記得當時年少無知的我們。一年級時，大家都是初次見面，一個個都變成了含羞草;二年級時，漸漸地有人大膽發言;三年級了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護著自己奉承的友誼;升到四年級，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢;五年級悄悄來臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時光匆匆，我們只剩下最后的幾個月了，本來多愁善感的我們，已經變成一個懂事的大孩子了，不過我們的`友誼卻沒有因為時間的轉瞬即逝而變質……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不舍，開始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見。
一張張豐富多彩的同學錄說著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過的考卷塞進抽屜。我們曾經幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠，飛上廣闊無垠的藍天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠的伙伴們。
我們也不曾忘記過老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識;老師像啄木鳥，無時無刻在為我們擔心、操勞。當和顏悅色的老師第一次對我們發火時，我們知道老師累了;當老師第一次體罰我們時，我們知道老師怒了;當老師第一次很無奈地對我們講道理時，我們知道老師倦了……但老師從沒放棄過我們，盡管她們嘴上說著我們是最差的學生，卻還對我們懷著慈愛。不過，當我們在背地里指責老師的不是時，從未思考過，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語還在空中回蕩，操場上的游戲聲連綿不絕。
有人說，六年很長;有人說，六年也很短;有人無所謂畢業的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。
難忘的小學時光字篇六
難忘的小學時光，有的人在無憂無慮中度過，有的人在努力中度過。下面我給大家分享一下我的小學時光吧。（舉例+開門見山開頭，直接引出下文。）
聽，教室里似乎還有我們朗朗的讀書聲，操場上還有著我們的嬉戲聲， 似乎還有我們在數學圓錐和圓柱體的體積的迷宮里，找到可以破解迷宮密碼的方法。（敘述，過渡。）
記得有一次老師在講課，我在認認真真的聽課，可是有一道題我怎么聽也沒聽懂。然后，我下課也一直在思考，老師看到了說：“楊依琳，你怎么了！不會呀？來，老師教你，別不好意思！”我帶著害羞來到了老師的旁邊，老師說：“你以后有不會的題就來問我。”我點點頭，老師仔細地講給我聽，我也認認真真的聽著，老師講完后問我：“聽沒聽懂？下次有不會的問題要及時問老師。”我說：“知道了，老師，謝謝您！”（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
難忘的小學時光，我在快樂的學習中度過。
在小學六年級，我認識到了學習的重要性，直接聯系（關系）到初中的分班，我感覺我的壓力有些重了，我開始給自己設計（制訂）學習計劃，課前好好預習，在課上認真聽講，下課后認真復習，在家里主動做卷子，遇到有不會的題在學校馬上問老師，在課上積極發言。 終于我在畢業考試的時候，沒有辜負老師和父母的期望，終于進了三中的重點班，在今后我也要好好學習，天天向上，考上理想的高中。 （文章詳略得當，較好！）
難忘的小學生活，是它讓我在六年來有了深刻的教誨 ；難忘的小學時光，是它讓我在六年來養成良好的學習習慣；難忘的小學時光，是它讓我明白了童年時光是多么美好！（抒情，升華文章主題，這一段寫的不錯！）
時光如流水，流淌過悠悠的歲月，我多么想回到難忘的小學時光，再和我的老師、同學們，重新度過一次難忘的小學生活！（抒情結尾。）