為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營活動方案流程篇一
小班幼兒年齡小，動手能力差，特別是在撕紙方面表現的尤其突出，他們對撕紙力度及外形不會把握，因此我設計了撕貼“送傘”這一活動，初步發展幼兒的撕貼技能，培養幼兒良好的操作習慣。
活動目標：
1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。
2、激發幼兒相互合作，幫助的情感。
3、發展幼兒的操作能力。
活動準備：
1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點。)
2、兩張半幅圖(一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。)
3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。
活動過程：
(一)音樂做律動進教室，激發幼兒學習的興趣。
(二)出示大背景圖(晴天覆蓋烏云和雨點)
1、提問：(1)圖上有誰?他們在干什么?
2、天氣怎么樣?
提問：(1)呀!一會天氣要怎么啦?
(2)小兔們淋了雨會怎么樣?
(3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢?
3、教師小結幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好?
(三)教師講解示范撕傘的方法。
(1)教師著重示范講解撕傘。
(四)幼兒操作，教師巡回指導。
(1)教師提出作業的要求(提醒幼兒操作時注意衛生)。
(2)幼兒操作，教師注意個別指導。
(3)教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。
(五)活動評價。
(1)小朋友們看，哪一把傘看?為什么?(幼兒評價，教師給予肯定，并提出建議和希望)
活動延伸：
(1)在美術區活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續提高幼兒嘶和貼的技能。
(2)在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。
夏令營活動方案流程篇二
活動時間：9月3日(上午)
參加對象：小三班幼兒及家長。
活動目標：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境，喜歡上幼兒園;
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情;
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環節，增進家園間的聯系。
活動過程：
1)來園活動(8：30—8：45)
活動準備：娃娃家玩具、桌面建構材料、各種積木玩具
指導要求：
●教師熱情接待幼兒與家長;
●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲;教師巡回指導;
●游戲結束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動(8：45—9：10)
在老師的引導下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助)，養成飯前便后洗手的好習慣;在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學習餐后用小毛巾擦嘴。
3)開心劇場(9：10—9：25)
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結束時要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作(9：25—10：00)
活動名稱：花語心愿
活動目標：
2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動準備：已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等
活動過程：
一、導入
1)、介紹“花語心愿”的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像(在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成)，畫完后，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾;最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂。
二、親子創作
1)、教師展示范例，介紹材料和制作方法
2)、幼兒和家長進行制作
3)、展示作品
三、欣賞我的作品(可拍照留念)
5)生活活動(10：00—10：15)
組織幼兒進行洗手、小便、喝水(希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助)
6)音樂游戲(10：15——10：30)
活動名稱：找朋友
活動準備：音樂磁帶錄音機獎品若干小鴨子玩偶一個
活動目標：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。
活動玩法：幼兒在老師的引導和鼓勵下，學唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。
夏令營活動方案流程篇三
1、播放祭祀專用音樂，開始。
2、所有參與祭祀等人貢案前肅立。
3、司儀誦讀祭祀開場詞：
盛世祭祖鐘鼓響，光前裕后譜華章。
尊敬的各位宗親：
大家好！
時惟公元20xx年，歲在丙申，時值清明。氏族人恭集祖塋，共同祭祀功德高祖。
物有報本之心，人有思祖之情。這是我們氏家族所有族人的共同心愿和情懷。在這莊嚴而隆重的時刻，我們首先要虔誠地感謝我們的先祖，憑著他們的卓越智慧、高尚的品德和堅強意志，使我們的家族日漸繁榮興旺！同時，我們要由衷地感謝為這次祭祖活動所付出眾多辛勞的族長及各位長輩！
祭祀祖先，追憶先人，是中華民族的傳統美德。當今社會，時逢盛世。正是國家的繁榮富強和家族骨肉親情的支撐，我們才能夠在這里舉行隆重的祭祖儀式。一個人，一個宗族，只有在一個和諧的大環境中，才有可能發展壯大，走上陽光大道。因此，我們不僅要倡導家族的和睦團結，更要把我們這個宗族融入到中華民族的大家庭中。
請各位整理衣冠，莊嚴肅立，恭候祭祖儀式正式開始。
4、祭拜者依次進場
布儀順序為：依長幼順序，在執事的帶領下列于案前，兩邊前后列隊站好肅立。
5、樂止
司儀：執事官（二人）各司其事，主祭、從祭各就各位。
執事回答：就位
司儀：吉時到，祭祀開始！鳴炮！
6、司儀：凈手撣衣（樂起）
主祭、從祭依次洗手，一執事負責遞毛巾，另一執事負責幫主祭、從祭撣衣。
洗手完畢執事唱：禮成。
1、司儀：迎靈
執事燃燭，主祭、從祭迎靈，將祖宗牌位按先世后世分別放置在幾案上。
司儀：禮成
2、司儀：上貢品
執事將貢品交與主祭從祭，主祭、從祭擺放至幾案之上。
司儀：禮成
3、司儀：上香
執事持香、點香，主祭官、兩從祭鞠躬接香，拜過之后，鞠躬上前上香。完后退回。
司儀：禮成
4、司儀：上酒
司儀：禮成
司儀：一跪三叩首
所有祭祀人員按照司儀口令跟從主祭一跪三叩
司儀：平身
主從祭官及祭祀人員起身肅立
5、司儀：獻祝帛
執事托祭文呈上
6、司儀：誦讀祭文
7、司儀：恭捧祝帛詣神位
執事呈祭文交主祭官焚燒
司儀：行鞠躬禮。
（全體人員根據司儀口令行三鞠躬）
司儀：平身
司儀：禮成
8、司儀：按長房、二房、三房跪拜先祖（音樂響起）
一、長房一支跪拜，一跪三叩首，平身
二、二房一支跪拜，一跪三叩首，平身
三、三房一支跪拜，一跪三叩首，平身
司儀：禮成
（在各分支跪拜時，主祭從祭焚燒金箔，香紙等祭祀用品）
9、司儀：送靈
執事請靈位交與主祭從祭，主祭從祭跪接祖宗靈位，焚燒，所有參與祭祀人員跪送祖宗靈位。
樂聲中司儀讀結束詞：
各位族親，祭祖儀式把我們的心連在一起，祭祖儀式把我們的情系在一起；血濃于水，情重于山；讓我們攜起手來，登高望遠，為氏家族興旺發達而努力奮斗！
清明祭祖禮儀活動到此結束。鳴炮！
夏令營活動方案流程篇四
精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。隨著讀書節成為現代文明的形態之一，豐富多彩的讀書節活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。
為積極開展我校文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍,弘揚中華民族的優秀文化和道德，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，特舉辦我班 “讀書活動”。
“我讀書，我收獲”
通過了解偉人事跡、中共領導中國人民浴血奮戰的光榮歷史，理
解沒有共產黨就沒有新中國的道理，深入領會毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的實質，樹立馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義的科學信念和共產主義的崇高理想。
為了進一步豐富學生的課余生活，開闊學生的視野，提高學生 的閱讀熱情和文化素養，提升學生的閱讀能力，逐步養成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習慣，促進學生的全面發展。
14iphone軟件班全體成員提供一個增加鍛煉自我的平臺。進入大學后，學生們都想通過參加各種各樣的活動來鍛煉自己各方面的能力。
通過這次活動加強我們14iphone軟件班各同學之間的交流，讓我們14iphone軟件班更加和諧，更加活躍。
因為書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段，所以此次活動可以推動大學生形成好讀書、讀好書的良好習慣，全面提高文化素質。
豐富校園文化生活，給本班活動活動注入新的活力。通過此次活動，14 iphone軟件班將進一步響應學校的號召，堅持深入學習實踐科學發展觀，力爭將此次活動辦得有生有色。 讓我們14iphone軟件班的同學得到了更好的鍛煉，增強了他們的組織能力和實踐能力。通過此次活動，使本班的同學獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機會。
20xx年11月16日
20xx年11月28日 自我閱讀
20xx年11月29日 2：00——4：00
20xx年11月30日 班委會評分
1) 11月29日 02：00組織者準時到達教室進行活動準備（調試電腦、清理會場、再次明確活動流程和個人的任務）。
2) 2：30人數到齊后，活動準時開始，首先由主持人進行有關于“讀書活動”的介紹（ppt）。
3) 2：40主持人演講完畢，開始放曲《陽光路上》。
4) 2：40——2：45為歌曲播放時間，組織者維護好現場秩序。
5) 2:45——3:45 班上各個同學分別上講臺向其他同學講述自己從本次讀書活動中獲得的體會。班委會根據每位同學的表現情況給予打分，統計。
6) 3:45-4:00主持人宣布此次活動結束。收取讀書心得和閱讀筆記。等觀眾全部離場后組織者對教室進行清理。
7) 事后寫活動總結及評分（評分按兩部分（活動表現分和讀書得評分），取兩部分成績的平均值）
夏令營活動方案流程篇五
通過親子活動，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。幼兒的創新的思維初步得到發展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發展幼兒的小手協調能力。
一、活動流程
1、教師交代親子手工活動意圖
引導幼兒學習基本的粘貼技能，發展幼兒動手能力和小手協調運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。
2、講解制作方法，進行制作
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。
2.家長與幼兒進行創新制作。
二、手工完成并簡單的深透環保知識
將制作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。
活動精彩瞬間
三、活動反思
在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。
值得提出的是，在活動結束后家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養了孩子講衛生、愛護環境的好習慣。
夏令營活動方案流程篇六
1、體驗畢業離園時的惜別之情，表達告別老師和同伴的情感。
2、享受游戲的樂趣，感受畢業典禮的歡樂氣氛。
3、積極參與畢業慶祝活動，勇敢展示自己，增強集體榮譽感。
二、活動時間：20_年6月12日
三、活動地點：音樂廳
四、活動準備：
1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫、折紙、小制作等)。
2、各班準備一樣搶答環節用來搶答敲響的樂器。
3、獎品(幼兒園準備)
小貼畫獎勵積極回答問題的幼兒;
4、主持教師、教師代表、幼兒代表做好準備。
5、小食品：幼兒與幼兒園共同準備。
(一)園長致辭
(二)教師代表致辭
(三)幼兒代表發言
(四)集體朗誦畢業獻詞
(五)游戲《我最捧》
1、幼兒進場，分為兩個方隊：大一、大二。
2、游戲第一輪：必答題(3題)限時30秒
內容：本學期所學兒歌名稱及內容。
3、游戲第二輪：搶答題(10)
內容：“海洋世界”主題相關問題、數學題、猜謎等;需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答，否則算違規。
4、游戲第三輪：必答題(3題)
內容：本學期所學歌曲名稱及內容。
5、幼兒才藝展示
六、頒獎、集體唱畢業歌。
七、幼兒品嘗小食品。
夏令營活動方案流程篇七
二、活動目標：
1、培養幼兒獨自參與集體活動，體驗集體生活的樂趣。
2、體驗短時間離開家長，適應過集體生活。
三、活動準備：
跳跳糖每人一份。
四、活動過程：
1、早餐(提出要求：進餐時注意安靜，保持桌面衛生。教育幼兒不挑食，并學習使用擦嘴布。)
2、游戲活動：開心跳跳糖
(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。
(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀。
(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
(4)用肢體表現吃跳跳糖的感受。
3、各班根據本班孩子情況組織小游戲。
如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”
小二班游戲：“彩虹傘”
小三班游戲：“開火車”
小四班游戲：“神奇的手指”
小小班游戲：“桌面建構游戲”
4、給幼兒發禮品。
夏令營活動方案流程篇八
團結向上、青春健康、氣氛活波、發揮中國傳統文化、豐富學院網絡生活、網站聯盟友誼活動。
二、策劃闡述
理工學院黨委宣傳部求索網站qiusuo..成立于20__年9月，是黨委宣傳部直接管理和指導的高校領域類“紅色”網站，我院較具有影響力和富有特色的網站之一，也是“中國紅色網站聯盟”的正式成員之一，它的宗旨是建設網上思想陣地，傳授先進的文化思想，推動校園精神文明建設，特牽頭組織這一次網站聯盟聯歡晚會。“網站聯盟聯歡晚會”作為一種極具親和力的交流方式，在學院部分特色網站普遍推廣和超作，為使我院的校園網站聯盟友誼聯歡晚會更具校園特色，開展豐富多彩網上文化活動。因此，今年的晚會有以下設想。
2、晚會地點：理工學院小禮堂
3、晚會參加節目團隊：理工學院黨委宣傳部求索網站牽頭聯合學院社團:英語角、心理協會、曦光文學社、英語沙龍、格物法學社、大森林乒乓球俱樂部、軟件協會、核詩社、勤工儉學服務中心、計算機協會、人文沙龍、體育沙龍、中小企業管理研究協會、環保社團、金巴黎舞蹈協會、攝影協會、公關與口才協會、機電工程師協會、武術協會、電腦愛好者協會、電子協會等。
中華民族擁有悠久的歷史和古老的文化，在歷史與現實之間，服飾作為中華民族優秀的發揚經濟文化、民俗文化和民族精神的標志，銘記著我們中華民族文化的歷史演變。因此，參加晚會者的著裝打扮上要體現一些中國特色或民族特色。如服裝、飾品、包、鞋等任何一方面都可以有所表現。
7、加強互動性
8、擴大參與性
9、豐富欣賞性
一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
三、晚會流程內容如下
d:所有贊助商位置安排在前兩排，成為晚會的主角色,
e:最后贊助商個個經理或者公司代言人發表對晚會的看法給予評定。
四、晚會中間互動節目資助
貴公司或者單位,可以提供物質基礎或者精神基礎，
第一階段：《晚會的冠名權》
第二階段：《晚會協辦單位》
第三個階段：《晚會贊助》
公司或者單位如：電腦公司冷外也可以提供小產品所謂產品就是晚會中間互動，以公司或者單位主打思想為主題，提問、回答、回答正確的給以小小的紀念獎給與鼓勵，另外，如發型發屋設計店可以給所有參賽表演者給與化妝免費，并且也可以提供有獎證卷，晚會后，學生可以打折去回報貴單位。并且也在并且在南工新聞網追蹤報道。
第四階段：《交流思想》
望有以上思想的貴公司或者單位給予我們支持，求索網站是理工學院黨委宣布部直屬網站，打算和貴公司或者單位長期合作，為貴公司提供宣傳。
第五階段：《尾聲》
晚會在一首悅耳的音樂聲中慢慢的結束