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    2023年初中生作文10篇(精選)

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    初中生作文篇一

    我從小就不怎么在父母身邊住,回到父母身邊時,已經到了入學的年紀,也早有自己的思想。

    骨子里的叛逆常常讓父母頭疼不已。

    十六歲那年,妹妹已經八歲了,我的叛逆期也還沒過去。看著母親日漸隆起的小腹,我有些無法理解父母對延續(xù)香火的執(zhí)著。

    某個炎熱的午后,我和母親爭吵了,叛逆的勁找到了宣泄口。

    “兩個女孩不好嗎?好好培養(yǎng)她們,讓她們受到很好的教育,她們過得好了,你們也不會差到哪里去。如果孩子多了,不能受到較好的教育,也沒有能力撫養(yǎng)你們呀!不知道生多多的干嘛!”我憤憤的說。

    母親被最后一句話刺痛,不再言語,我也沒有為自己的勝利而感到高興。

    很多年過去了,母親偶爾還會和我說起,那句話刺痛了她好多年,而我也自責了很多年。

    當我能為家里分擔時,母親到了知天命的年紀,她想為自己活一次,不再管理家庭事務。

    房租費、水電費及妹妹的家長會一起擠在我肩上時,我放棄了理想,放棄喜歡了很多年的男孩。

    我理解父母,也很愛妹妹們,但現實壓得我喘不過氣來。

    我常常想起那些傷害過母親的話,也許是對的。

    觀念決定人生,與其說是對父母失望,倒不不如說對封閉觀念失望,甚至絕望。

    初中生作文篇二

    每年的5月5日,是我的生日,當然也是媽媽的“受難日”,在這一天,我總會收到許許多多的禮物,有物質上的,也有精神上的。在這六年來,我也與親愛的同學們度過了許多個愉快的生日,其中,最難忘的則是我12歲那次生日。

    吃過晚飯,我照例和閨蜜們一起并肩走回教室,可是,就在我踏進教室門檻的那一剎那,眼前的情景使我感到有些疑惑——平時同學們都在座位上看書寫字,可是今日他們似乎顯得比較繁忙,個個兒拿著一張小紙條奮筆疾書。帶著

    滿腦子的問號,我來到座位,映入眼簾的是一張張寫滿了祝福話語的“賀卡”。

    “你們這是干什么?”我迫不及待地問。

    “祝你生日快樂!”大家?guī)缀醍惪谕暤卣f。此時此刻,我感到有一股暖流涌上我的心頭,可謂是百感交集,感受到的不僅僅是驚訝、開心,更多的是被愛包圍的感覺。感動的眼淚不聽使喚地奪眶而出,只是有一種前所未有的溫暖。雖然是一張張微不足道的小紙條,但是里面蘊藏了我和同學之間深深的情感。

    終于到了吃蛋糕的時間,劉老師搬上來一個香甜的大蛋糕,許了愿、吹過蠟燭之后,教室里便響起了一聲聲悅耳的《祝你生日快樂》,一曲過后,我和劉老師就一起把蛋糕切成了許多小塊兒,分發(fā)給各位同學。看著大家津津有味地品嘗著我的蛋糕,看著大家臉上洋溢著快樂的笑容,我別提有對開心了!

    和同學們一起過生日,是我最難忘的時光,也許在你們看來,這是一次非常平常的生日,可是在我心里,它是最特別的一次生日,你們送給我的所有禮物,我都會精心保存。可惜時光一去不復返,轉眼間,我已滿12歲了,許多記憶都已經被時光河流沖散了,但這一次的生日,已永遠定格在我的腦海中……

    初中生作文篇三

    “偶爾”只是偶爾,偶爾。如果在你的生活節(jié)奏中,增添那么一兩點“偶爾”,或許會起到連你自己也料不到的效果。不信,你不妨試試。你可以先制造一兩個人為的“偶爾”。雖然這樣做似乎不合乎“偶爾”的定義,但在漫長的人生旅途中我們也可以偶爾地破那么幾次例。

    偶爾,我們可以灑脫一點。甚至做到了生不帶來,死不帶去的境界。有時可以傻傻地坐在那里,什么都不想,什么都不做,有時可以不管考試成績,依然盡情地玩耍。

    偶爾,我們會浪漫一點。瞧,操場上走著個人,在雨中散著步,欣賞雨中的景色,領略雨中的情調。盡管我們囊中羞澀,但偶爾去k一頓,去享受人間美味,享受活著的樂趣,不是那么的一兩次原偶爾,我們又怎樣品味人生的酸甜苦辣呢?

    偶爾,我們和父母談談心,說說話,溝通兩代人的不同生活,撒撒嬌,談談自己的理想說說學習的方法,偶爾。多溝通溝通。這未嘗不是一件好事情!

    偶爾,我們經常和成績好的同學比較,經彌補自己的不足,給自己施加壓力,但考不好時,我們也不防偶爾和那些比自己差的人比較。這樣我們找到了心中的平衡,不至于因失敗而一蹶不振,讓我們重振旗鼓。

    偶爾……

    就這樣,或許在幾十年后,你會突然發(fā)現埋藏在記憶最深處的幾乎都是“偶爾”。“偶爾”在悄悄中點綴了生活的色彩。把一生的“偶爾”串聯起來。你又將發(fā)現,一半的痛苦與幸福的發(fā)生,都是因為有了那么一兩次的“偶爾”!“偶爾”,多么平凡的,多么可愛的一個詞,但可能這個平凡的詞,改變你的一生。

    初中生作文篇四

    萬物皆有靈。

    所有的動物都非常溫順,但因人類的掠殺,它們不得不隱藏自己溫順的一面,展露兇惡的一面。

    我也是這樣的。因為朋友的冷落,我不得不表現出“無所謂”的樣子,我不想被他人看笑話,說我居然吃幾個女生的醋。在宿舍里,她僅僅是利用我而已,利用我的手機和她的“男朋友”偷偷說話。這件事被老師知道了,他們便一夜爆紅,成為全級的工人。

    我不懂,為什么小小年紀就要談戀愛?

    我討厭她、厭惡她、見到她就惡心。她搶走了我純潔的心靈蓋在自己的臉上。

    她喜歡的男孩兒,家里是賣二手車的,很有錢。他偷了自己父親的一萬元錢,給她買禮物、買生日蛋糕、買巧克力、買手機……為她花了大把大把的錢。六年級畢業(yè)那天,我微笑著與她告了別,她卻沒想到,我早已經厭煩了這種生活。

    和一個虛假的人做朋友的生活。

    她,以前偷過我的東西,投過一個二年級小孩的一百元零花錢。我問那個小女孩為什么有那么多錢,她說,她的家人們都出差了,給她留了一百元錢作為兩個月的零花錢。我暗暗自嘲:我怎么會有這樣的朋友。

    朋友拿著偷來的錢請我們喝奶茶,我問她:“誰給你的這些錢?”她說是她爺爺給她買雨披、買雨傘的錢。越想越氣憤,那個小女孩就睡在她的旁邊,只有她才可以偷到那一百元錢!

    我曾暗示著要與她絕交,可她并沒有看懂似的。

    有一天,她惡狠狠地對我說:“是不是你傳播的謠言?!”什么謠言?我懵了,直搖頭,她把我的東西全都撥到地上,:“我們絕交。”

    呵,這樣的朋友,不要也罷。

    初中生作文篇五

    今天是婦女節(jié),我閑來無事,呆在家里心想,婦女節(jié)我要為媽媽奶奶做些什么呢?蛋糕?不會做;賀卡?沒材料;怎么辦?要不試試做煎雞蛋吧!

    說做就做,我快步跑到廚房,在鍋里放了一點油,又從冰箱里取出一個雞蛋,等油一燒開,將雞蛋打碎,小心地把雞倒入油中。“滋”的一聲響,雞蛋在油里迅速的冒起了很多小泡。正面煎三分鐘,用鍋鏟把雞蛋翻過來,反面也煎三分鐘。搞定!起鍋!我抽出筷子,嘗了一口,啊!“真難吃!”我吐著舌頭說。

    第一次試驗失敗。然后我又試了第二次,結果還是不好吃。怎么辦呢?思來想去,我想還是去請教一下“萬能”的奶奶吧!奶奶笑著告訴我:“煎蛋時要加一點蔥花和鹽,不然煎出來的雞蛋沒有味道,自然就不好吃了。”

    我進行了第三次嘗試。還是原來的做法,只不過這次我按奶奶說的放了一勺鹽和蔥花,沒想到起鍋后我嘗了嘗,“呸呸呸,好咸啊!”怎么辦?事不過三,放棄吧,我真的有點灰心喪氣了,想把手里的筷子往地上甩,可是轉念一想,如果就此知難而退,那前面的努力不就白費了?

    世上無難事,只怕有心人,我又重新鼓起了勇氣。從冰箱里取出雞蛋打散后,加了一點兒鹽和一些蔥花,放入油鍋,一面成型后,里面翻面,等到兩面都煎得金黃了再起鍋。我迫不及待的嘗了一口。“嗯,好吃!”我高興的叫起來,趕緊叫奶奶和媽媽品嘗,她們吃后異口同聲地笑著說:“嗯,不錯,味道挺好的,下次繼續(xù)努力喲!”媽媽她那溫暖的手還輕輕摸了摸我的頭,我心里像吃了蜜一樣,高興的不要不要的。

    經過這次煎雞蛋,我嘗到了勞動的艱辛和喜悅,心里別提多開心了!同學們,你們也來試一試吧!

    初中生作文篇六

    天空像灑了墨一般格外的安靜。

    突然一聲優(yōu)美的童謠劃破了寧靜。

    還記得小時候,寧靜的夜晚里,媽媽總會唱一些優(yōu)美的童謠,小的時候總是童謠伴著我漸漸入睡。可我現在卻厭煩童謠,格外的喜歡流行音樂。

    媽媽在洗碗、打掃房間時總愛唱那些過時的童謠。每一次我說我媽的時候,她老說:“不知道是誰小時候鬧著要我唱童謠呢,現在還說過時了。”媽媽每一次的反駁都讓我無言以對。于是,我只得搖搖頭走開……

    兒時的歌聲不知在哪個瞬間開始都變成了無盡的嘮叨。

    每一次我在悠閑聽著歌的時候,媽媽總會走上來對我大吼一聲:“作業(yè)做完沒有啊,還在這聽歌,看看書啊,你桌子上這么多書你看完了幾本了啊!”有的時候我很不理解為什么媽媽為什么會這么做,原來的童謠變成了現在無趣的嘮叨。

    夜溫柔而靜謐,讓我再次憶起了母親與她唱的童謠是多么溫暖。

    那天,雨下得很大,我被雨給淋透了。一陣風吹過讓我打了個冷顫。回家后,我發(fā)高燒了。忽然,一道閃電劃破了天空,我看到媽媽急得滿頭大汗。我在床上翻來覆去,她也不知道怎么才能讓我入睡。

    “嘩啦啦”的雨聲中夾雜著急促與不安的呼吸。

    媽媽在我的床邊又唱起了那久違而又動聽的歌謠,恍惚間,我似乎看了到原來媽媽在我床邊唱著童謠的模樣。那時候媽媽有一頭黑發(fā)和美麗的聲音,現在頭上卻多了幾根白發(fā),聲音也變得粗獷了,但卻依然那么溫暖。伴隨著媽媽的童謠,我也漸漸入睡了,我的燒也退了……

    時間的歌從未停止,媽媽也多了些白發(fā),但是她卻不忘當時的童謠,一直為我唱著。媽媽的童謠我唯有珍惜。

    雨漸漸停了。

    天空中又出現了那溫暖的太陽。

    初中生作文篇七

    冬日午后,我漫不經心地整理著書桌,一張已泛黃的照片從厚重的書本中滑落。彎腰拾起,照片上的你慈祥地對著我微笑。指尖觸及你的臉映,不經意間淚珠滑落,溢進腦海,激起沉淀已久的回憶。

    春日,風清。喜歡在你的陪伴下,到田野放風箏,蹦跑在一大片油菜田中,望著天空中高高飄起的紙鳶,時升時降,翻飛出美麗的弧線。和熙的春風喜歡在你的懷里撒嬌,因為那是最溫暖最安全的.地方。

    夏日,蟲鳴。在風清云淡的夏夜,高懸著圓盤似的明月,將夏日的清暉慢慢地傾瀉。蛙鳴蟲啁中,繁星頑皮地眨著眼,快樂地欣賞著婆婆的樹影。我依偎在你的懷里,尋找你指尖的方向。我認識了牛郎星、織女星,以及銀河中流淌著的美麗神話。

    秋日,葉落。親眼目睹你裹滿泥巴的褲腳,汗水浸濕的衣背,黃昏下田野中勞作的你的身影,生長萬盛的禾苗將你弱小的身軀掩埋,白絲悄然爬上來你的發(fā)髻,歲月又在你的臉上刻下幾道皺紋,是啊!我們從你身上奪走了太多太多。第一次有了回報你的感覺,第一次感到了愧疚,第一次祈盼長生不老不是神話……

    冬日,風寒。風,是無形的使者,亦有著刺人的寒冷。當得知你的噩耗,我冒風前行,淚水似乎已在眼角凍結,心疼到了極點。凋零的花無法再綻放,折翼的鳥兒無法再飛翔,逝去的光陰無法再重拾,事物只有一次。然而在這美麗的冬日,你卻選擇離我而去。爺爺,失去了你的懷抱,我能到哪里尋找溫暖?到哪里尋找快樂?誰又能向我敘說那不朽的千古神話?

    淚珠滑落,輕輕拭去。抬頭,無垠的天際,一片湛藍,是你在天國望著我嗎?冬意濃,我仍念你如初。

    初中生作文篇八

    在這個世界上,有多少種愛的表達,就有多少種禮物。

    ——題記

    我一直堅定地認為,生命,是給予我最大的禮物。直至我漸漸長大,我才懂得,與我血脈相連的親人和陪伴,才是來自上天的恩賜。

    姥姥,這兩個字,一直是我生命里,最溫暖的存在。

    在每一個早晨里,不管是炎炎夏日還是飄雪之冬,姥姥永遠是家里起床最早的人。當我起床,在廚房里的氤氳霧氣中,姥姥的影子若隱若現。她那微駝的背脊,是她日日辛勞的最好見證。

    姥姥的每一天里,都有多多少少的瑣碎家務要干。臨近接我的時刻,是這個年過半百的婦人最兵荒馬亂的時間——她要步行到車站,坐公車來接我。姥姥總是擔心“遲到”,每次提前一個小時出發(fā)。于是,放學的我在人潮洶涌中總會找到寫滿牽掛的面龐和那雙迫切尋找著的眼眸。

    回家的路上,日日上演的仍舊是姥姥和我“搶奪”書包的一幕。我當然不會答應。可是,姥姥,我親愛的姥姥,你是否知道,如今已長得高出你半頭的我,還是不愿讓你有一絲疲憊,也還是為年幼時的不懂事而心生愧疚啊!

    我還記得,我告訴你我得到獎學金時,你欣喜而又自豪的模樣。仿佛喜悅都滲入了骨子里面;我也還記得,你以前為我織圍巾時,你專注的目光;抑或是當我一臉享受的品味你做的飯菜時,你眉眼彎彎的面龐。

    人們說,陪伴是最好的禮物,因為這意味著有人愿意把最好的一切給你,那就是時間。我知道,您把您的時光、陪伴都給了我。于是,不知何時,您鬢角的黑發(fā),不知哪時染上了霜華;您的背影,不知何時更顯滄桑。

    我最親愛的姥姥,親愛的您,我愿以一生光陰,與我此生最大禮物相伴。

    初中生作文篇九

    “滴滴答答”,雨點敲打著窗戶。

    空中是一層神秘的紗簾,真不知是用怎樣細的線,是怎樣心靈手巧的人才能織出:看不出厚薄,看不出顏色,稍縱即逝,真是讓人好奇。

    趴在陽臺的窗邊,伸出手來,不一會兒掌心里便多了些涼涼的雨水,嗯,沒有寒風刺骨的感覺,倒是像薄荷般清涼,令人安心呢。窗外是一片樹木,一個個雨精靈從天上跳下來,跳到樹葉上的雨精靈聚成一團,圓滾滾的多么像清晨才有的露珠,鮮活明亮;跳到樹枝上的呢,則是一點一點往下滑,水越積越多,滑的越來越快,最后要么是像珍珠散落,要么就是順著樹干滑入土中;直接跳入泥土的雨精靈,便靜靜地哺育大地......

    嗯?怎么有暗香傳來?唔,十月,已經是金桂飄香的時候呢,還有些雨精靈,恐怕是落到了那綠葉叢中淡黃色的,小小的,嫩嫩的花上了吧,難怪桂花的香氣中帶著一股與往日不同的清新呢。

    “滴滴答答”,雨點敲打著窗戶。

    雨這么靜謐美好,它本無聲音吧,那又為何要敲打窗戶呢,是有什么話要說么。我不禁啞然一笑,怎么會呢,這個想法太傻了。

    上一次秋雨,我在哪兒,我在干嗎?我望向雨中——“下雨啦!”不知是誰第一個喊了起來。教室里的人都結伴走了出去,轉眼便沒了人。“好久沒下雨了。”“是啊”我們擠在長廊里望向雨中——回過神來,一個個稚嫩的面孔已經遠離,還是秋雨,卻沒了天真調皮的他們。誒,是雨下大了嗎,眼眶里好像也進了雨水呢。

    “滴滴答答”,雨水敲打著窗戶。

    每滴雨水,都承載著回憶吧,但是它們不會說話,只會用敲打來抒發(fā)。

    找個安靜的地方坐下吧,噓——請噤聲聆聽......

    初中生作文篇十

    夏日,艷陽高照、風和日麗、百花爭艷、綠樹成蔭。

    夏,它沒有春的愜意生機,它沒有秋的碩果累累,它沒有冬的潔白無瑕。但它卻不像春那么綠,它不像秋那么枯黃,它不像冬那么寒冷。夏是欣欣向榮,花香四溢的。

    宋代詩人楊萬里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”唐代詩人王昌齡的“何葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”意味深長。夏日,多好!

    早晨起來,時而有朝霞相伴。微風徐徐,帶著花香輕輕吹過,芬芳撲鼻。

    夏與冬是對立的關系。冬冷夏熱的自然規(guī)律。夏來了,幫我們解下棉襖,換了棉被,脫去手套和帽,換上了夏裝。

    正午,赤日當空,烈日炎炎,坐著都汗流浹背,植物都在享受著這溫暖的陽光,覺得熱了,便像羞答答地垂下了頭,人們都勤快著,給它們澆水哩!

    黃昏,一切都是金燦燦的,它是太陽不舍離去的輝映,化作橘色婀娜多姿的少女在慢慢走過,向我們揮手告別。余光還撒在田野里,灑在河水里,向波光粼粼的大海沉去。

    晚上,月亮在星星的鼓勵下悄悄出來了。咦?它在和我捉迷藏嗎?時而躲在樹梢,時而躲在房屋后,還藏在云層里,真狡猾呢!

    寂夜,大家都睡了。明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。柳庭風靜人眠晝,晝晝眠人靜風柳庭。

    夏,怎不叫人喜歡?

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    為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面
    為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎?以下是小編給大家介紹的
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