無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任字篇一
快樂，來自各方。有人因為得到了物質上的東西而快樂；有的因為幫助別人而快樂；有的甚至什么都沒有而快樂。但是我卻因領悟了道理而快樂。
有一年暑假，我們一家四口到美國去游玩。
這天陽光明媚，太陽曬得暖洋洋的。我們到紅木林去玩，一陣陣微風朝我們的臉撲來。在這里，所有的紅木都有70~80年的歷史了，最大年齡的樹還有100多年呢！空氣中彌蔓芳香的木屑味，陽光透過樹葉灑在地上。我還看見了又肥又大的松鼠，它們正捧著松子吧唧吧唧地嚼著。
聽了爸爸的話，我還似懂非懂。只記得我把松鼠放了。
信任字篇二
六年級的一個下午，陽光耀眼地灑滿了一桌，安逸的坐在屬于我的位置上，頭倚在靠窗戶的墻上，任一縷縷的輕風拂過我的發梢，班上并不安靜，數學老師正站在講臺上批改昨天晚上的作業，但老師一抬頭，同學們又變魔術似的都認認真真地做著自己的事，我好幾次都被這場景逗得要笑出來。
大概是改到了不順心的作業，老師有些生氣地將筆一摔，班上瞬間恢復了寂靜。我抬起頭，見老師目視前方，似乎在想些什么，然后又在班中“掃描”環視一周，大概是想叫學生幫他分擔改一些作業吧!我低下了頭忙自己的事，這類事情通常沒有我，安靜而又平常的我極少能引起老師的注意的，雖然心中也常暗自期待老師叫我的名字。
耳墜上的那個耳環閃閃發光，臉上爬上了不少皺紋，她溫柔的對我笑著，將六七本作業遞給我，我趕忙接住，又看到了老師的那雙手，已全是皺紋，握筆處留下了厚厚的老繭，在陽光的反射下有些發光，指關節上大概是由于紅筆漏油留下了一塊刺眼的紅。老師看我接住后，又趕忙低頭批改其他的作業。我一步一步返回座位上，感覺比來時的路要長一些，有些興奮、激動、驕傲，同時還有對老師的敬重和心疼。
那一次我改得很認真，老師還讓我給那些同學進行了講解，讓我以后要多幫助他們，我深深感覺到了那種被信任的自豪感。
信任字篇三
忽然，坐在同一排的林溢抬起頭來對我說：“靈錚姐姐，能不能把你的《意林》借我看看？”說著，他從書包里掏出我的那本《意林》。
林溢，一個胖乎乎的男孩，長著一雙小眼睛，是我們班典型的差生。
記得有一次，班主任陳老師讓我一日之內盡量寫出林溢的優點。我整整觀察一天，觀察結果如下：作業，語文、數學、英語，三項作業他沒交一項；上課，他不是滔滔不絕地發表他的論壇，就是趴在桌上沉沉入睡。至于體育，由于他體型的原因只能勉強混過關。在他身上似乎找不到任何一個閃光點。
“靈錚姐姐，能不能把你的《意林》借給我？”林溢又輕聲問了一遍。
怎么辦？該借給他嗎？萬一我的書借給他就像他的作業一樣石沉大海了怎么辦？萬一我這干凈整潔的書借給他就像他的語文書一樣變得皺巴巴的怎么辦？我的內心翻江倒海般地翻騰，但望著林溢那雙真誠的眼睛，我選擇相信他。
我微微一笑，答道：“沒問題。”林溢臉上露出從未有過的純潔的笑容，輕輕地對我說了一聲“謝謝！”我愣愣地望著他，簡直不敢相信這么有禮貌的話語能從林溢嘴里說出來。
下課了，林溢靜靜地坐在座位上，雙手捧著那本《意林》，那樣認真，那樣投入地看著。我望著他，第一次見他這么安靜地坐在座位上看書，第一次見他對待一件事這么認真。以往，每次下課，他可總是第一個沖出及教室……看著看著，我甚至忘了—他，林溢，是同學心中品德差，學習差的雙差生，是所有同學最排斥的一個同學。我甚至覺得他其實非?？蓯?。
其實，林溢同學何嘗沒有優點呢？在運動會時，有的同學沒穿班服，而被稱為第一后勤小組（其實就是不參加走隊列，在大本營為我們拿東西）中的一員的林溢，卻毫不猶豫地與那個沒穿班服的同學換班服。
還有，自從老師實行班風評比，一向不交作業的林溢，竟破天荒地交了作業。
其實，林溢在不斷地進步，只不過他進步得比較緩慢。
信任字篇四
星期天的一大早，媽媽帶我一起來到菜場買菜。這里有新鮮的水果，有活蹦亂跳的魚和蝦，還有各式各樣的蔬菜，人來人往，熱鬧非凡。
媽媽囑咐我在一個水果攤前等她，自己便去買菜了。
“一塊二，買多的話，可以便宜一點。”小販邊說邊拿起秤上的鐵盆子。
“正好同學聚會上分給大家一起吃?！?/p>
“同學聚會？那就是說你們的學習很好吧！”小販獻殷勤地附和著，臉上堆滿了笑，手上不停地幫學生挑起梨來。
我透過小販的眼神似乎查覺到了一絲狡詐。我仔細看看臺秤，拿走鐵盆子時，計重指針還指向三兩的位置。果然，小販是故意用聊天來分散他們的注意力，然后把盛著梨的鐵盆子往秤上一放，“五斤一兩”，他把盆子的重量一起算進去了。兩個學生付了錢，接過梨走了。
“叔叔，你多找我們錢了。”一個學生說。
“是嗎？不會吧！”“嗯，你多找了一塊錢。”說著，另一個學生把錢塞到了小販手上，小販頓時漲紅了臉，拉住他們，順手拿起幾個梨塞進了裝梨的袋子，“謝謝你們??！”小販心虛地說著。
兩個學生接過梨興高采烈的走了，小販也嘆了口氣，似乎放下了重擔。
霎那間，我也似乎明白了，人與人之間的信任是金錢買不到的。
信任字篇五
前者教會了孩子懷疑，而后者則教會了孩子的信任。
把目光拉回現實生活，不難發現在中國這個泱泱大國，有太多的事情讓人心寒更讓人信任人目光慢慢變成了懷疑的目光，例如在兩千零三年的時候，當時在中央電視臺舉行了幫肋山區兒童的募捐活動，而舉牌未捐的企業竟然高達十幾家，不得不說這是一個悲涼的事實，在說一件更小的事，在大街小巷總是會有數量不少的行乞人，但隨著近年來越來越多的假乞丐被媒體曝光，所以當行人走過那些人時，眼中總帶著少許懷疑的目光，甚至于是憤怒的目光。
曾有人感慨這個社會中信任的上光越來越少，那為什么不去想想自己做過的事值得被別人所信任嗎？誠信的流失是信任這種感情減少的主要原因。
我們要學會信任，要用信任的目光看待事物，要知道信任的目光是對誠信的最好鼓勵，信任的目光也是對行騙者最好的手術。
勸君能多用信任的目光去投向這個社會吧！