每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫畫真讓我著迷篇一
六年級習作如果我要駕著小舟，獨自一人環游世界，你問我要帶什么？我說帶幾本書吧，因為讀書真讓我著迷。
夜，打了個哈欠，它一揚斗篷遮住了藍天和太陽。現在，十二點了，連星星都困得眨了眨眼，伸了個懶腰，睡著了。而失眠的我，一直無奈地躺在床上，借著皎潔的月光，我看見了一本《三國演義"三國演義》，我躡手躡腳地下了床，小心翼翼地拿了書，關上門，打開燈，津津有味地看起了書。
三國中，我想擁有孔明先生那驚人的才智，更為他的空城計而拍案叫絕；我驚嘆于趙子龍戰長坂坡一夫當萬夫的英雄豪氣；我被美髯公關云長千里走單騎、過五關斬六將的神勇所折服；我也為呂布的命喪白門樓而感到惋惜不已！故事的跌宕起伏、波瀾壯闊，更使我像坐過山車一樣七上八下，我沉醉在書中無法自拔。
我就像森林中的一棵小樹，貪婪地吸收“養分”，怎么也不會停下；我像大海中的一條魚，在知識的海洋里游來游去；我像一只鳥兒，在書的天空中自由翱翔！
畫畫真讓我著迷篇二
傾聽，是與另一世界的接軌；傾聽，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽，是拉近與另一個人之間的距離。我認為，傾聽能給我們帶來快樂，也能讓我們在其中得到心靈的升華。
雨還在下，和以往不同的是，我傾聽到的信息變了。
小時候，我們無憂無慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個時候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說天天玩，看現在下雨了，哪也不能去了吧!那時候，我聽到的雨是幸災樂禍的，是開心的!
初中，面臨著升入高中的緊張;面臨著人生第一個轉折點;面臨著中考，體育考試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了;那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了;那樣緊張的學習氣氛就得到緩解了。那時候，我聽到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的!
現在，我即將步入初三，生活真是充實又勞累。面對著如云的強者，我感到喘不過氣了。那堆積成山的作業，忙碌的補課好像成為了家常便飯，顯得平常。現在，我聽到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫出了華麗的樂章，它享有優美動人的旋律，平淡卻又有力的節奏，聽到它，讓人心情振奮，讓人充滿力量。現在，我聽到的雨是有力的，是充滿希望的，是堅持的!
傾聽雨，它帶給過我郁悶，歡樂，放松和前進的力量。我喜歡傾聽雨，每一次聽都有不一樣的收獲，不一樣的感受。有時好像在聽一章華麗的演奏;有時又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫卷。雨還在下，沒有規律，沒有預兆。傾聽，在雨中傾聽，聽到了氣勢磅礴，聽到了雄偉壯觀，聽到了悲傷難過。每一次的傾聽，心里都有一番不一樣的感受，有時是晴朗的，時是復雜的，有時是烏云密布的，但因為有了傾聽，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。
看，雨還在下，聽，這次聽到了什么?傾聽，讓我著迷。
畫畫真讓我著迷篇三
一本書，是人花費了長時間甚至一生時間去把宇宙間的精華濃縮而成，“書中自有黃金屋”，黃金屋的價值都在書中，由此可感覺到書的價值。
從小，我就喜歡看書，但我看的不僅僅是書上印刷的那些膚淺的文字，我看的，是一個個真摯的故事與一段段真實的情感，作者在書中寄托的發自內心的情感。
每一本書，都有著作者最真摯的感情，留給我們細細品味。
唐朝時的詩人們更是如此。寫一首詩，要花費大量的時間與精力，而在每一首詩中，又有著詩人獨特的見解與感情。
這一些，難道不是他們真實情感的外在體現嗎？
書，真讓我著迷！只有書，才能讓我如此著迷！
畫畫真讓我著迷篇四
;雨是一種神奇的事物，它能使大地回春萬物復蘇，它能使酷熱炎夏變得清爽，它能使田園果場豐收滿載。我喜歡雨，雨，讓我著迷。
雨聲讓我著迷。我喜歡坐在屋里，在玻璃窗旁傾聽雨的聲音，觀看雨的表演。雨從那遙遠的天空優雅地落下，就像傾倒眾生的女神，風為她歡呼，樹為她鼓掌。雨從風的懷抱中飛向四方。這一邊，雨和樹葉手拉著手跳起了踢踏舞，“滴滴答”；那一邊，雨與花草扭起了恰恰舞，“噠噠噠”；還有那里，雨擁進大地的懷抱，跳起了拉丁舞，發出歡快的節奏，“啪啪啪”。三處演出同時開幕，形成了一首歡快的多聲部交響樂。我一邊享受地傾聽著雨與自然的合唱，一邊配合著它們敲起玻璃窗，“咚咚咚”，為這動聽的合唱再添一佳韻。當我入睡時，雨就似母親溫柔地唱起了睡眠曲，它的聲音不再強烈，我在它輕柔的哼唱中甜甜地睡去。
細雨讓我著迷。我喜歡綿綿細雨滴落在身上那種輕柔的質感。特別是在下春雨的時候，調皮的我會趁媽媽不注意，偷偷溜出家門，任由雨頑皮地爬到我臉上，親了一口又一口；任由小小的雨珠爬到我細細的發絲上，染濕了我的頭發。我會迫不及待地脫下鞋子，赤著腳丫踩在地上，讓雨如撓癢癢般輕輕落在腳上。我會提著我的鞋，在路邊悠然漫步，踩進被雨水濕潤過的紅泥上，讓土地的柔軟包圍我的雙腳，還不時被從土里鉆出來的蚯蚓嚇一跳；我會跑到小池塘邊，蹲著靜看雨水在水面上調皮打出一個個圓圈，看魚兒好奇地鉆出水面；我還會在雨中呆看著朦朧的遠方，看雨沾濕了大地的衣裳，看雨掠過花草的臉龐，看雨輕輕刷過我的睫毛……這一切的一切，都多么令人著迷啊！
也許會有路過者不解的眼神，也許回家會有媽媽的一頓嘮叨，但這一切不都是值得的嗎？這可是令我著迷的雨啊！
（指導老師：馬超勤）
點評：
全文用語精妙，極富靈氣。作者寫“著迷”，通過從雨聲給“我”帶來的聽感和細雨給“我”帶來的視覺和各種觸感入筆，視覺、聽覺和觸覺交錯而行，兼之句式簡短、表達明晰，使全文顯得生動活潑，給人以清麗、夢幻之感。
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