在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以感動為題字篇一
您好！首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的申請材料！
我是xx中學的高三學生，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我非常希望通過貴校的自主招生來實現我一直以來的夢想——考入上海交通大學。
在眾多高校中，唯有自由、開放、享有“東方mit”美譽的上海交通大學深深吸引了我，據我了解，上海交大非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，上海交大都會盡全力幫你實現，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了“將來一定要到上海交大讀書”的決心。
憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績考入市重點高中實驗班。
到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績也有了進一步的奔騰，每次考試成績均不亂在年級前十名，施展好時還會進入前五名，我堅信自己是有資格進入上海交通大學的。
相信在此之前，您已經閱讀過了無數的自薦信，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也已經見怪不怪了。
很可惜，這些刺眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對交大全面的了解，有的是對交大始終如一的熱愛與向往，有的是“非交大不去”的勇氣與決心。
更重要的是，我有著老實、量力而行的品質，我不會為了得到您的青睞而強調事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協調能力并不是只有靠這些職位才能體現出來的，究竟校學生會主席只有一個，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。
眾所周知，上海交大的機械工程及自動化、車輛工程等專業都是當前海內最一流的。
除此之外，貴校的密歇根學院不僅包含機械類專業，而且假如前兩年在校成績凸起，還能出國到密歇根大學繼承深造，學習國外提高前輩的理念，這些都非常有助于實現我弘遠的理想。
我保證，假如我能進入上海交通大學，一定會本著“飲水思源，愛國榮校”的校訓努力學習機械地方的專業知識，培養各地方的綜合素質，成為像江**、汪**、錢學森、吳文俊、茅以升那樣的上海交通大學的驕傲。
做事堅決，善于籌劃是我的另一長處。
說到籌劃，我對自己的未來也已經做好了初步的打算：近年來，跟著中國經濟的起飛，汽車已經走入了平常庶民家。
因為汽車產業的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長。
這對從小酷愛汽車，7歲就能識別數十種車標的我，無疑是一種巨大的激勵，我也勵志將來要進入一家汽車企業，介入設計制造一部機能優異，而且安全節能的汽車。
據我所知，現今中國汽車在節油耐用功能上仍有一定的進步空間，而伴跟著油價的提高，增壓直噴等技術也已走下神壇，進入乘用領域。
在車身結構地方，人們對于安全恬靜的追求是無止境的，所以有了碰撞吸能設計，有了更優秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應用。
我愿把我全部的精力都投入到這些領域中，讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。
這一切看似虛幻的夢想，一旦進入上海交大，就都很有可能變為現實。
此致
敬禮！
以感動為題字篇二
1、勵志名言書法 每當欣賞一幅勵志名言書法作品，總讓人心潮澎湃，斗志昂揚人生需要自我激勵，在自己家中書房客廳或者企業辦公室掛一幅勵志名言書法作。
2、勵志人生名言警句書法 在平日的學習工作和生活里，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言警句吧，巧用名言警句有助于我們正確對待學習生活成長。
3、勵志名言名句推薦 1 人講禮義為先，樹講花果為原，勵志名言名句書法大全 2 大欺小，不公道大幫小，呱呱叫 3 小心不怕多，有禮不在遲 4 小。
4、勵志書法名言*句1一點失所，若美女之眇一目一畫失所，如壯士之折一肱元末明初文史學家陶宗儀書史會要·書法2玄妙之意，出于物類之表。
5、書法在中國文化中所起的作用于西方文化中音樂所起的作用相似 8 教是為了不教教材無非是個例子 9 先橫后豎先撇后捺，從上到下從左到右。
6、警句格言大全 分類 勵志名言 1美術是揭示真理的謊言畢加索 2藝術家用腦，而不是用手去畫米開朗基羅 3我不相信科學的傾向對藝術是有利的。
7、每一個人都是不一樣的煙火，下面小編整理了勵志名言名句書法，歡迎閱讀 1 心有多大，舞臺就有多大 2 永遠要記得，成功的決心遠勝于任何東。
8、勵志語錄書法人生專題為大家提供勵志語錄書法人生相關內容的文章，以幫助大家更快的找到所需內容希望豐富的勵志語錄書法人生資訊能快速幫助您找到。
以感動為題字篇三
一輪明月；四壁清風。 山以石峻；海為川歸。（集石門頌字）
天下有道；國家將興。（集四書句）
云水風度；松柏氣節。 五車詩膽；八斗才雄。不攻人短；莫矜己長。 風云論道；筆墨通天。 尺璧非寶；寸陰無價。 當勤精進；但念無常。竹陰在水；蘭氣隨風。 行仁義事；讀圣賢書。 江山入畫；意氣凌云。 花晨月夕；茶半香初。求通民情；愿聞己過。（林則徐） 窮不失義；富而無驕。（集四書句）
松風高潔；蘭氣幽芳。 松風煮茗；竹雨淡詩。
事理通達；心氣和平。 斧藻其德；竹柏之懷。（梁同書）
貧不學吝；默無過言。
淚盡數行；詩留千古。（鄭燮）
持山作壽；與鶴同儕。（齊白石）
蕩思八荒；游神萬古。
倚劍天外；射雕云中。 讀古人書；友天下士。（包世臣）
勤能補拙；儉以助廉。
虛心為竹；清節而秋。（集景君銘字）
移花得蝶；買石饒云。（鄭燮） 欲正人心；引為己任。（胡林翼）
曾三顏四；禹寸陶分。（鄭燮）
靜觀世態；細品人生。 澹泊明志；夙夜在公。
一生勤為本；萬代誠作基。 一亭俯流水；萬竹引清風。（集蘭亭序字）
一溪流水綠；千樹落花紅。
人無信不立；天有日方明。 幾閣文墨暇；園林春景深。 三月桃花雨；一張風雪圖。 三思方舉步；百折不回頭。 大慈念一切；慧光照十方。（釋弘一）
丈夫志四海；古人惜寸蔭。（集陶淵明句）
萬山排紫綠；一室貯清虛。
與世為依怙；如日處虛空。（釋弘一）
山公惜美景；小謝有新詩。（集唐詩句）
山吞殘日暮；水夾斷云流。
山深春自永；海靜日尤高。 千流歸大海；高路入云端。 己過勿憚改；未然當先思。 井灶有余處；林園無俗情。（集陶淵明句）
天地入胸臆；文章生風雷。
天長落日遠；意重泰山輕。（集李白句）
天意憐幽草；人間愛晚晴。 無言先立意；未嘯已生風。
無極原有極；欲仁存至仁。 無事此靜坐；有福方讀書。 云山起翰墨；星斗煥文章。（集唐詩句）
云霞生異彩；山水有清音。（集懷仁圣教序字）
云卷千峰色；泉和萬籟色。 云卷千峰集；風馳萬壑開。
不雨山常潤；無云水自陰。 不矜威益重；無私功自高。 甘從千日醉；恥與萬人同。（集杜甫句）
日氣含春雨；石陰散秋光。 日麗千芳鬧；風和百鳥鳴。 書中乾坤大；筆下天地寬。 書存金石氣；室有蕙蘭香。（于右任）
氣得神仙迥；情依節制尊。（集杜甫句）
長笑對高柳；貞心比古松。（集唐詩句）
從來多古意；可以賦新詩。（集杜甫句）
月行疑讀畫；花生當蓑衣。 月來滿地水；云起一天山。 月斜詩夢瘦；風散墨花香。（鄧子龍）
風云三尺劍；花鳥一床書。 風竹引天樂；林亭集古春。（集蘭亭序字）
風逆花迎面；山深云湔衣。（集杜甫句）
風波即大道；塵土有至情。 風輕一樓月；室靜半枕書。
風柔鶯戲柳；花放燕銜香。 文章負奇色；事業富清機。 文章輝五色；心跡喜雙清。（集唐詩句）
心同孤鶴靜；節效古松貞。（集唐詩句）
心源無風雨；浩氣養乾坤。
心懸萬里外；興在一杯中。（集李白句）
以文常會友；惟德自成鄰。 水清魚讀月；山靜鳥談天。
水漾春山影；人吟時雨詩。 去草尋怪石；留云補斷山。 古琴彈夜月；淡墨畫秋山。 平生懷直道；大化揚仁風。（集古樂府句）
東壁圖書府；西園翰墨林。 由來意氣合；直取性情真。
丘壑趣如此；鸞鶴心悠然。（集唐詩句）
白眼觀天下；丹心報國家。（宋教仁）
蘭氣熏山酌；竹聲兼夜泉。 蘭風載芳潤；谷性多溫純。 半窗知我月；千卷鑒人書。 年酒迎新綠；梅花送暗香。 老驥思千里；鷦鷯足一枝。（翁方綱）
地小花栽儉；窗虛月到勤。（陳寶琛）
地回云偏白；亭香草木凡。（集唐詩句）
共知心是水；安見我非魚。 有山皆園畫；無水不文章。
有竹人不俗；無蘭室自馨。 有雨云生石；無風葉滿山。（集懷仁圣教序字）
有容德乃大；無欺心自安。
曲徑踏花影，明軒賞月華。 蟲書葉字古；風織浪紋輕。（于右任）
竹開霜后果；梅動雪前香。
竹石得幽秉；壺觴多雅游。（梁同書集文同句）
竹外山初曙；藤蔭水更涼。 竹送清溪月；松搖古谷風。（董其昌）
竹疏云作畫；梅瘦雪添神。
優游樂閑靜；恬談養清虛。 行修而名立；理得則心安。（于右任）
會心今古遠；放眼天地寬。
會心多野趣；契理謝言詮。（乾隆）
名香泛窗戶；達岫對壺觴。（集唐詩句）
名香播蘭蕙；妙墨揮巖泉。（集唐詩句）
名香播蘭蕙；雕藻邁瓊琚。（集唐詩句）
名隨市人隱；心與古佛閑。（梁同書集蘇軾句）
各勉日新志；共證歲寒心。（蔡元培）
江山千古意；時序百年心。 江山開眼界；風雪煉精神。 江山如有待，花柳更無私。 江山助磅礴；文物照光輝。（集唐詩句）
江山澄氣象；冰雪凈聰明。（集唐詩句）
汲古得修綆；開懷暢遠襟。（集唐詩句） 尋山如訪友；遠游如致身。
異石歸海岳；高士標云林。 羽儀呈鸑鷟；藻思煥瓊琚。（集唐詩句）
聲華滿冰雪；述作凌江山。
聲華滿冰雪；節操方松筠。（集唐詩句）
芳野留勝事；藝苑重高文。 把酒時看劍；焚香夜讀書。
我思銘陋室；誰為記閑軒。 秀句滿江國；芳聲騰海隅。（集李白句）
何處梅花笛；誰家碧玉蕭。
伴我書千卷；可人竹一叢。（鄭燮）
閑中有富貴；壽外更康寧。（陳鴻壽）
閑吟步竹石；長醉歌芳菲。（集李白句）
窮愁但有骨；詩興不無神。（集杜甫句）
良辰入奇懷；虛室絕塵想。 即事已可悅；賞心還自怡。（集唐詩句）
青山吟意遠；紅樹寄歸遲。
苦讀千年史；笑吟萬家詩。 苔石隨人古；山花拂面香。（集唐詩句）
事可對人語；福向儉中求。
松風清耳目；蕙氣襲認襟。（集唐詩句）
奇石壽太古；好花開四時。
畫前原有易；刪后更無詩。（龔晴皋）
雨勻萬木翠；日暖百花舒。 雨過琴山潤；風來花木香。（乾隆）
雨過琴書潤；風來翰墨香。 雨潤千山秀；風和萬物榮。 披云煉瓊液；坐月觀寶書。（集唐詩句）
披襟對清朗；推分得天和。 到為詩書重；心緣啟沃留。（集唐詩句）
知音在霄漢；高步躡華嵩。（集唐詩句）
暢懷年大有；極目世同春。（集蘭亭序字）
佳氣生朝夕；清言見古今。 徑隱千重石；園開四季花。（集唐詩句）
采菊東籬下；種桑長江邊。（集陶淵明句）
魚戲新荷動；鳥散余花落。 魚躍清波徹；鶯啼眾綠深。
卷簾花雨滴；掃石竹蔭移。（查士標）
學業醇儒富；文章大雅存。（集唐詩句）
波濤良史筆；諷興詩家流。（祁雋藻）
波綠生春早；云歸注雨遲。（集懷仁圣教序字）
詩從肺腑出；心與水月心。 詩思竹間得；道心塵外逢。（集唐詩句）
春歸花不落；風靜月長明。（集魯峻碑字）
春來千嶺翠；花落兩衿香。 春秋多佳日；山水有清音。
草木含清色；巖廊挹大猶。（集唐詩句）
草色和云暖；梅花帶月寒。 茗杯暝起味；書卷靜中緣。
荒城臨古渡；落日滿秋山。 枳棘成而刺；擔黎食之甘。（郭沫若）
柳深陶令宅；月靜庚公樓。（集唐詩句）
要求真學問；莫做假文章。
看人用白眼；當戶有青山。（夏丏尊）
秋菊有佳色；幽蘭生前庭。（集陶淵明句）
泉清堪洗硯；山秀可藏書。 劍氣非關月；書香不是花。 聞說江山好；終嗟風趣頻。（集杜甫句）
聞雞晨舞劍；借螢夜著書。 美花多映竹；喬木自成林。（集唐詩句）
養天地正氣；法古今完人。
養拙干戈際；用心霜雪間。（集杜甫句）
恪勤在朝夕；懷抱觀古今。
舉頭望明月；蕩胸生層云。（集唐詩句）
洪詞留石逸；華勢上流黃。（集石門銘字）
洗硯魚吞墨；烹茶鶴避煙。（鄭燮）
室有山林樂；人同天地春。（集蘭亭序字）
室雅何須大；花香不在多。 詩寫梅花月；茶烹谷雨春。 險艱自得力；金石不隨波。 結交指松柏；述作凌江山。（集唐詩句）
幽林聽鳥語；深谷看云飛。 素襟不可易；清琴時以思。（阮元）
素襟不可易；蜀酒且百陶。 栽培心上地；涵養性中天。（鄭燮）
荷鋤修藥圃；煮茗就花欄。（集唐詩句）
桂子落秋月；荷花羞玉顏。（集李白句）
格超梅以上；品在竹之間。
根深則果茂；源遠而流長。（于右任）
曉風楊柳翠；微雨杏花紅。 曉汲清湘水；夕觀滄海云。
曉露三春潤；鐘聲兩岸聞。 鐵肩擔道義；辣手著文章。 積照涵德鏡；素懷寄清琴。（集唐詩句）
以感動為題字篇四
一、活動策劃書與活動總結的封面
1、首行上方居中：第一行為學院全稱：福建林業職業技術學院(字體為宋體，字號為小一)。
空一行，第二行為活動名稱，如：xx年xx活動(或第x屆xx杯xx活動)，(居中，字體為宋體，字號為小一)。
2、空一行，中間(豎版)：表明本材料的類型，如：策劃書、活動總結、學期計劃、學期總結等(字體為宋體，字號為初號，加粗)策劃書字體格式--策劃書策劃書字體格式--策劃書。
3、下方居中左對齊：寫明主辦單位全稱，如共青團福建林業職業技術學院委員會。
主辦單位下一行寫明承辦單位，如學生會xx部門或xx協會;承辦單位下方寫明協辦單位(體現有冠名權的企業或個別贊助較多的企業名稱)書寫原則仿照主辦單位。
最后注明活動時間即計劃實施活動項目的時間。
(字體為宋體，字號為三號)。
1 、書寫結構
主題：(大標題)
前言：(概述)
開展活動意義：(為什么開展活動)
活動內容：(詳情講述該項活動的步驟及活動項目)
活動執行時間：(包括時間段)
活動范圍：(觀看所針對的對象、區域)
人員配置：(按職就分，所有的工作任務細分至每位工作人員身上)
前期準備：(做好對活動前期的調查、宣傳推廣、活動設備的安排等)
工作內容：(提出工作要求，細分工作任務以及提出所完成要求)
活動目的：(做出所想達到的效果)
效果評估(效益分析)：(預想活動后所得到的反應及達到的效果)
物料清單：(對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)
2、書寫格式
(1)活動標題
(2)活動時間
(3)活動的目的及意義
(4)活動參加人員,具體負責組織人員
(5)活動內容概述
(6)活動過程
(7)活動對象意見(如社區意見等)
(8)經費預算
(9)注意事項
3 、書寫建議
一、活動方案名稱
盡可能具體的寫出方案名稱，如 年 月 大學 活動方案 ，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的'動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出策劃書基本格式要求--策劃書策劃書。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
注意：
3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
愛心公益活動策劃方案
主辦單位：快樂1+1第二屆少兒春晚組委會
承辦單位：臺州愛心義工團
以感動為題字篇五
相傳在許多年以前，玉皇大帝傳下圣旨，要重新修建南天門。于是天上的工匠們，使出了渾身解數，施展各自的絕活，精雕細刻，用了整整三年的時間，方才竣工。重建后的南天門，雄壯威嚴、氣勢恢宏。脊檐上鑲滿了熠熠生輝的珠寶，柱子上雕刻著栩栩如生的玉龍，到處珠光寶氣、金碧輝煌。那可真是天上人間獨一無二的輝煌建筑，讓人嘆為觀止，嘖嘖稱贊。
玉皇大帝看到后，龍顏大悅，前前后后、左左右右、里里外外、來來回回地看了好幾遍，雖然覺得雄偉壯觀，卻似乎缺了點兒什么。他冥思苦想了好久，終于明白，是缺一塊匾啊!是啊，這么有氣勢的建筑，如果再掛上一塊匾，寫上“南天門”三字，不是錦上添花嗎?可是讓誰來寫這三個字呢?玉帝犯了難。
玉皇大帝聽罷點頭，就派王母娘娘與一位仙女下凡去請王羲之寫匾。當時的大晉王朝，正是書法大興之時，涌現了許多有名的書法家，其中尤以臨沂人王羲之為最，他的書法博采眾長，獨成一家。傳說他練字十分勤奮，竟然把一池清水都變成了墨池，書法達到了爐火純青的地步。他除了練字之外，更愛到山里游覽風景，經常流連忘返。
這一天，王羲之游玩之后往回走時，已是黃昏時分了。正走著，忽見前面有一座小院，他跨進院子，看見三間草房。進了屋子，只見有位老太婆正在搟饃，搟成一個，挑起來從隔著的箔簾上面扔進里間。王羲之探身往里一看，里間有一姑娘在燒鏊子，已經烙熟半筐了。老太婆扔進來的饃不偏不斜，正好落在鏊子上。
老太婆不高興地說：“先生這話說得大了!王羲之是天下聞名的書圣，豈是徒有虛名之輩?聽你的語氣，好像你比他高明得多了?我老婆子偏偏不信!你用炊帚在案板上寫‘南天門’三字，我看你比他強多少。”說罷，將面粉在案板上攤勻，把炊帚遞給了王羲之。王羲之無奈，只得接過炊帚，一捋袖子，在案板上寫下“南天門”三字。只見筆鋒挺拔，剛勁有力。
老太婆喜上眉梢，捧起案板，說了聲：“多謝書圣寫匾。”只見一道白云升上天空，老太婆和姑娘都不知去向了。驚得王羲之呆了半晌， 才挪動步子回家去。原來，這個老太婆和姑娘正是王母娘娘和仙女變化而成的，她們雖想要王羲之的字，但一想到仙凡有別，恐怕過于唐突會驚了這位大才子，于是就用了這個計謀在此等候，專等王羲之寫匾呢! 從此，南天門多了一塊大匾，匾上寫著“南天門”三個字。這三個字，字體蒼勁挺拔，筆鋒有力，看上去威武雄壯，稱得上獨一無二的絕體妙筆，把南天門襯得越發雄偉壯觀了。