人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀記閱讀字篇一
雅思閱讀文章任務量大，時間緊，所以大家一定要掌握一些雅思閱讀快速閱讀方法才能更好的適應這些特點。下面雅思就為大家推薦兩種雅思快速閱讀方法，即略讀和尋讀。下面是詳細內容，供大家參考，希望對大家的雅思閱讀備考有所幫助。
想要掌握雅思快速閱讀方法，首先我們要解決一個問題，何謂快速閱讀?
就閱讀方式而言，我們通常分成了精讀和泛讀兩種，精讀即按照字、詞等少數幾個單字為單位逐個閱讀，這是我們從學習英語以來，老師們最為駕輕就熟的一種方式，他們會帶著我們從一篇文章的第一個單詞，逐字逐句的分析到最后一個單詞，直到把這篇文章分析得是體無完膚;而泛讀則要求我們泛泛而讀，不必那么精準的理解文章，但是要求廣、博、泛、快。而泛讀里比較常用的'一種閱讀方式就是快速閱讀。
快速閱讀將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進行大小不一的整體閱讀，而組或塊內所包含的往往可能是詞組、半行、一行、多行甚至整頁內容，它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。
沒有經過訓練的閱讀者一般來說一分鐘能讀100200個單詞，而經過訓練后一般能達到300400單詞/分，而有些個體則可能達到每分鐘1000多，在我訓練過多學生里，最快的能達到每分鐘800字左右。
閱讀記閱讀字篇二
1、立在樹旁，癡癡的望著紛紛飄落的櫻花， 我的心似乎隨著這些碎花飛舞，最終沉入無盡的死水之中。
2、你走，我不送你。你來，無論多大風多大雨，我去接你。
3、潮濕的心情，在彼此遙遙的兩端，將記憶里的寂寞綻放。一生癡悵的流年，只剩下無盡的凄美伴我今生的流離。找不到來去的方向。我抒寫著一世情，漫長得遙不可及，繁華已逝，光陰涼薄無情。一世塵歌，已將自己在歲月中揉碎，曾經的往事與記憶，多少痛，多少傷，我為你淚流滿面，卻滿紙蒼涼。我為你輕度流年，卻泣不成聲。
4、相信緣分和宿命吧，一切都于冥冥中早已注定。因此無論你是得到還是失去，都請順其自然，同時懷有一顆感恩的心，感謝他曾走入你的生命，讓你真真實實的愛過一次，正是他，豐富了你人生的記憶。
5、屬于我的，我會一直記得，不屬于我的，我只能學著若無其事。
6、我祈禱了幾百年的幸福時光在我的面前漸漸顯現，我覺得心里像要哭泣般的幸福。
7、我最害怕最無奈的事情就是等待，無奈而又無望的等待，然而這還不是最苦的最難耐的，最可悲的是我到現在也不能確定自己是不是該放棄這樣的等待，是不是還值得這樣無望的等待。
8、一個今天抵得上兩個明天。撕一張日歷很簡單把握住一天卻不容易。相信別人放棄自己這是許多人失敗人生的開始!在最艱難的時刻更要相信自己手中握有最好的。
9、看明月，話江南，一場落紅盡，留影舊時事，守得一場寂寞，凝眸一份思念，與明月中，伴枕多少夢!與汝偶遇，惜盡花盡時。不曾想，一場紛攏，在歲月中，在距離間，隔成一紙難述的痛。
10、仰望天空那無邊無際的銀河，多希望我們的愛可以像銀河一樣，沒有盡頭。
11、別對一個人太好，因為你終有一天會發現，對一個人好，時間久了，那個人會把這一切看作是理所應當。很多人不是不夠好，而是對別人太好，卻不知你越對別人好，在他眼里就越沒價值。其實本來是能蠢到不計代價不顧回報的，但現實總是讓人寒了心。其實你明知道，最卑賤不過感情，最涼不過人心。
12、在這個無謂的年華，無論別人多么高高不可攀比，但我還是選擇，做一個適應自己的人。
13、當我們穿過一段蒼老的年華，就被染了時光的滄桑。那些純粹的明媚，單純的笑聲，那些花開花落，春去秋來的時日，那些如行云流水般透明的日子，究竟是怎樣穿越了我們最美的年華，一去不返。
14、以前我愛你，你說什么是什么；現在我不愛你了，你說你是什么。
15、有些感情就像廢紙簍里的文件，不想看到，不忍清空。你愿意與我為友嗎？哪怕我不善言辭，不茍言笑，無利可圖。
16、歲月難留，人心易變，人心不能算，一算就錯，太多的海誓山盟天長地久被歲月蒸發，此時的不離不棄相濡以沫也有可能是日后的相忘于江湖。
17、生活，總會不經意的，經歷著那一刻，情緒化激發的沖動，讓人束手不及，糾結著，心神難安。
18、一個承諾在最需要的時候沒有兌現，那就是出賣，以后再兌現，已經沒什麼意思了。
19、眷念，墜落一地的荒涼，在寂寞中疼痛，流離失所，慢慢的在塵埃中失意，絕望，終老，死去!
20、只顧著追求天空絢爛的煙花，忘了煙花再美也只是剎那，只停留在過去，定格于回憶。
版權聲明：圖文無關，轉載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯系，我們將及時更正、刪除，謝謝。
閱讀記閱讀字篇三
①對于大多數文學家來說，建筑也許常常被作為書來閱讀。大的宏偉如《巴黎圣母院》，小的精巧若《醉翁亭記》。讀到精彩之處，讀到忘形之時，就有了批注。文學家批建筑物，便誕生了《阿房宮賦》、《滕王閣序》、《岳陽樓記》等等傳世名篇。于是建筑與文學渾然一體，一并交與讀者，閱讀由此繼續。文學家閱讀建筑，在心理與行為上形成與文學的同構。可以說是一種文學活動的延伸和拓展。在閱讀中，我們發現建筑與文學某些相同的或是類似的規律，即便我們還讀出了許多不同，但我們已經懂得，建筑與文學擁有一個豐富、天然的“共享空間”。
②建筑與文學的構思----
③我們走進香山飯店。欣賞贊美它與山林自然和諧、相得益彰的完美構思。當建筑大師面對香山腳下這塊尚是空白的山坡時，他的頭腦在瞬間所涌現的建筑構思，便已奠定了日后這座建筑物的價值。貝聿銘先生曾說自己是一個“因地制宜”派，我理解其大致意思在強調建筑與環境的關系。建筑的形式只有最恰當地體現出功能的需求，形式才具有耐人尋味的內涵。恰如文學作品的構思，其實，取決于那個說故事的人真正想要說出“這一個”故事而不是“那一個”故事。即使是現代主義文學所強化到極致的“有意味的形式”，形式依然無法與“意味”完全分解。區別只在于，當一個新的構思形成時，它實際上已完成了“意味”的能指。
④建筑與文學的想象----
⑤建筑師與文學家猶如一雙眼睛的左眼和右眼，眺望遙遠的澳洲那美麗的悉尼歌劇院。我們在大師宏偉而奇特的想象面前嘆為觀止。那被大洋州湛藍的海水映襯著的白色屋頂，如藍天上悠悠駛過的白帆，或是扇動著翅膀掠過長空的白色巨鳥，激發起我們無盡的想象。想象是建筑師和文學家生命中的“酶”，因著詩人天馬行空的想象力，才會有李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古絕唱；因著建筑師飄忽無涯的想象，才會產生像古巴比倫“空中花園”那樣奇麗的建筑作品。一代又一代的建筑師和文學家，為人類的文化遺產留下了燦爛的鴻篇巨制，填補了人在世俗庸碌生活中的精神空白，而在創造過程中的每一處驚人之筆，每一線靈感閃現，均被“想象”的翅膀所牽引所蠱惑，想象應當是靈感之母。
⑥建筑與文學的'語言----
⑦一部文學作品，無論是熾熱還是冷靜，都在傾訴著作家的內心情感。一座建筑，同樣也用它特殊的方式在表達著建筑師對生活的理解。傾訴和表達都需要語言，如果說文學語言已有通常的定義，那么建筑語言究竟是什么？巴黎埃菲爾鐵塔的矗立，象征著十九世紀歐洲工業革命的勝利。世界都市的一座巨型建筑，第一次全部用鋼鐵作為建筑材料。在這里，鋼鐵首先組成了表達所需的最基本的“詞匯”，但詞匯并不等于語言，詞匯必須在加以組合、結構并賦予表達的內容后，才形成語言。也許一千位建筑師使用同樣的鋼鐵作為“詞匯”，會產生一千種不同的語言。埃菲爾鐵塔雄壯的底座、如同千萬條鋼筋鐵骨的胳膊交叉纏繞而成的塔身、以及在風中微微晃動的塔頂那種可以俯瞰全城的高度，都在炫耀著展示著大工業時代不可一世的力量。埃菲爾用鐵塔說出了他的叛逆和希望，200年后，埃菲爾鐵塔所蘊涵的建筑語言，便不斷被越來越多的人讀懂，成為一種“表現”的典范。
⑧黃土作為詞匯時，黃土即是黃土。黃土砌出了窯洞，窯洞訴說著對風沙的避藏和資源的貧乏；青磚筑成了長城，長城訴說著幾千年的圍困；青磚砌成了炮臺，炮臺表達著頑強。然而建筑的語言終將超越建筑的功能，成為與人交流的另一種方式。
（作者張抗抗，有刪節改動）
10．分條概括建筑與文學相同或類似的規律。（3分）
11．用文中的話回答“埃菲爾鐵塔”語言的內涵（1分）
12．賞析第⑧段中畫線的句子。（4分）
13．除了文中提到的建筑，請另選一處你熟悉的建筑，結合文本談談它的內涵。
（4分）
10、①構思都充分地考慮到其功能和價值的需求。②創作中都依靠想象產生靈感。③都以特有的語言表達對生活的理解和情感。
11、埃菲爾鐵塔語言的內涵是“炫耀著展示著大工業時代不可一世的力量”。或“鐵塔說出了他的叛逆和希望”。
12、運用了擬人、排比（工整句式）等手法，寫出①建筑材料經過組合、結構之后，會富有建筑語言；②建筑語言會超越建筑功能，成為與人交流的另一種方式；形象生動，富有氣勢。
13、要求：①要寫出建筑特點；②要結合文本；③要寫到建筑中透露出的語言內涵。（答案略）
閱讀記閱讀字篇四
（袁）紹以臧洪為東都太守。時曹操圍張超於雍邱，洪始聞超被圍，乃徒跣號泣，并勒所領將赴其難。從紹請兵，而紹竟不聽之，超城遂陷，張氏族滅，洪由是怨紹，絕不與通。紹增兵急攻，洪城中糧盡，廚米三升，使為薄糜，遍頒眾。又殺其愛妾以食。兵將咸流涕，無能仰視。男女七八千相枕而死，莫有離叛。城陷，生執洪，紹謂曰：臧洪，何相負若是，今日服未？洪據地瞋目曰：諸袁事漢，四世五公，可謂受恩。今王室衰弱，無輔翼之意，而欲因際會①，觖②望非冀，惜洪力劣，不能推刃為天下報仇，何為服乎？紹乃命殺之。洪邑人陳容在坐，見洪當死，起謂紹曰：將軍今舉大事，欲為天下除暴，而先誅忠義，豈合天意？紹慚，遣人牽出，謂曰：汝非臧洪儔歟？空復爾為？容顧曰：夫仁義豈有常所，蹈之則君子，背之則小人。今日寧與臧洪同日死，不與將軍同日生。遂復見殺。在紹坐者無不嘆息。
閱讀記閱讀字篇五
為了開闊視野，豐富語文知識和擴大知識范圍，讀課文或課外讀物時，可對所讀文章加以擴展。小編整理了相關內容，希望能幫助到您。
1.從作品自身去擴展
從作品自身去擴展，是指認真閱讀放在作品前后的序、跋以及文中的注解說明，課后練習上的有關介紹、論述和要求。這對了解作品的寫作過程、寫作動機，對作品的基本評價，讀作品應注意的事項，應著重鉆研的問題，都有幫助;對解決文中的某些疑難、文字障礙，也是有益的。同時，它還能為進一步擴展提供線索。
2.對歷史背景的擴展
任何文章都是特定歷史條件下的產物，都是作者對一定社會生活環境的理解的反映。因此，根據作品的創作年代查閱有關歷史資料和文學史料，作者評傳，無疑會對理解作品有好處，對分析作品有所幫助。
3.對有關典籍的擴展
名篇佳作，常引用一些典故。要讀懂文章，就應弄清這些典故的含義。如魯迅的《自題小像》，短短四句話，就用了《莊子》(“靈臺”)、《楚辭》(“荃”)、希臘古代神話(“神矢”)、中國古代傳說(“軒轅”)等典故，弄不清這些典故的含義，是無法了解全詩的。
4.從
閱讀記閱讀字篇六
1 前5套不計時做題，后面題都要嚴格按照20分鐘一篇文章的限制來做題。
2 做題過程中不查詞典。
3 做題后對照正確答案檢查自己的答案。
4 檢查自己錯的題為什么錯。不外乎如下幾個原因：1） 單詞不認識或者認錯了。 2） 語法點不懂。 3） 理解錯了 做完之后要有針對性的，把這些問題解決掉。單詞要背，語法點要去找單詞書研究透。理解錯的要比較后面給出的`中文翻譯，去思考自己哪個知識點學得不夠扎實，因此弄錯了，要把這個知識點解決掉。
5 正確的題也要去理順一下這些題的做題思路，方便以后快速的做題。
7 如果每篇文章錯的題的數目超過6個，則強烈建議多練習一下文章翻譯，同時要比照后面給出的中文翻譯來進行對照，分析自己哪里翻譯錯了，以及為什么翻譯錯了。
不這樣做，你就根本不可能提高！做題簡單，耗時短，但是分數幾乎永遠不會有提高；分析困難，耗時多，但是多則1-2個月，成績就會有極為明顯的提升。it’s up to you!