每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
讀書(shū)讓我字篇一
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。記得有一次，媽媽煮上米飯，叫我注意看著。而我這時(shí)正在津津有味地看著書(shū)，就隨口“恩”了一聲。媽見(jiàn)我答應(yīng)，便放心的出去買(mǎi)東西了。我沉浸在書(shū)中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動(dòng)魄、扣人心眩的故事情節(jié)……這一切都使我如癡如醉。咦？奇怪，香甜的大蘋(píng)果怎么夾著一股焦味？“啊”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：“哼！誰(shuí)讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦！”“怎么辦？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且還要遭受媽媽的嘮叨：“書(shū)蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)，就會(huì)啃書(shū)……”哎！
咦，我記得《養(yǎng)生之道》上說(shuō)過(guò)米飯煮糊時(shí)可放在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進(jìn)牛奶嗎？何不試試？說(shuō)干就干。我把洗干凈的大蔥切成段，插入米飯，又倒進(jìn)一些牛奶……嘿！你還別說(shuō)，這一招可真靈：不但焦味沒(méi)有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時(shí)候，爸爸和媽媽直夸我的手藝高，他們哪里知道，這多虧書(shū)救了我呢。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)知識(shí)與快樂(lè)！
讀書(shū)讓我字篇二
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我陶醉，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)還讓我著迷。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得他說(shuō)得很有道理。
無(wú)論什么時(shí)候，我的手里總是會(huì)拿著一個(gè)東西，它就是——書(shū)。我什么書(shū)都愛(ài)看，如：《福爾摩斯探案集》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《中國(guó)古代寓言故事》、《西游記》等。
記得有一次，我寫(xiě)完家庭作業(yè)，就目不轉(zhuǎn)睛地看起來(lái)了《一千零一夜》里面的《阿拉丁與神燈》。正看著入迷，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“睡覺(jué)時(shí)間到了！趕緊刷牙洗臉去！”我說(shuō)：“馬上，馬上，快看完了，再等一會(huì)兒。”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽來(lái)到我的臥室，把我手中的書(shū)搶了過(guò)去，并推著我進(jìn)了衛(wèi)生間，說(shuō)：“趕緊刷牙、洗臉！”我不敢違抗，只好去刷牙、洗臉。
你瞧！我一讀起書(shū)來(lái)，就如此的著迷！
記得還有一次，老師給我們布置完作業(yè)就去開(kāi)會(huì)了。我飛快地寫(xiě)完了作業(yè)，就津津有味地看起了《獲獎(jiǎng)作文》。看著看著，下課了，可我還是一直在看書(shū)，“叮零零”又上課了，我這才匆匆忙忙地收起書(shū)來(lái)。
讀書(shū)讓我著迷，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)讓我快樂(lè)。書(shū)，就像慈愛(ài)的媽媽一樣陪伴著我成長(zhǎng)。
讀書(shū)讓我字篇三
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……這些關(guān)于讀書(shū)的名言警句，都是鼓勵(lì)我們多讀書(shū)。而我，也對(duì)讀書(shū)著了迷。讀書(shū)，可以讓我廢寢忘食。記得那次，我回到家，就拿起了那本《童年》看了起來(lái)。我津津有味地看著，不知不覺(jué)之中，已到了吃飯的時(shí)間。可我正在聚精會(huì)神地看書(shū)，完全沒(méi)有吃飯的念頭。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我那么久還不去吃飯，就生氣了，命令我馬上去吃飯，我這才醒起自己還沒(méi)有吃飯呢！吃飯后，我又迫不及待地開(kāi)始“啃”書(shū)了。看著看著，我突然有點(diǎn)睡意，可又被書(shū)的精彩內(nèi)容吸引住了，強(qiáng)迫自己睜開(kāi)眼睛。直到我把書(shū)看完了，已經(jīng)是12點(diǎn)多鐘了。
讀書(shū)，使我也跟著書(shū)的內(nèi)容而心潮澎湃，眉開(kāi)眼笑。在看到搞笑的地方時(shí)，我會(huì)忍俊不禁，開(kāi)懷大笑；而讀到那些催人淚下的地方時(shí)，我會(huì)熱淚盈眶，扼腕而泣；再讀到那種令人深思的地方時(shí)，我會(huì)熱血沸騰，細(xì)細(xì)體會(huì)。讀著一本本的書(shū)，我就與一個(gè)個(gè)的主人公同悲同喜，同歡同樂(lè)。
每次拿起書(shū)，我就好像在知識(shí)的海洋里遨游，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的瓊漿，任憑清涼的海風(fēng)滋潤(rùn)我的心田。
書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)好比是和一位高尚的人談話(huà)。讀書(shū)，真的`讓我著迷！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……這些關(guān)于讀書(shū)的名言警句，都是鼓勵(lì)我們多讀書(shū)。而我，也對(duì)讀書(shū)著了迷。讀書(shū)，可以讓我廢寢忘食。記得那次，我回到家，就拿起了那本《童年》看了起來(lái)。我津津有味地看著，不知不覺(jué)之中，已到了吃飯的時(shí)間?？晌艺诰劬珪?huì)神地看書(shū)，完全沒(méi)有吃飯的念頭。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我那么久還不去吃飯，就生氣了，命令我馬上去吃飯，我這才醒起自己還沒(méi)有吃飯呢！吃飯后，我又迫不及待地開(kāi)始“啃”書(shū)了。看著看著，我突然有點(diǎn)睡意，可又被書(shū)的精彩內(nèi)容吸引住了，強(qiáng)迫自己睜開(kāi)眼睛。直到我把書(shū)看完了，已經(jīng)是12點(diǎn)多鐘了。
讀書(shū)，使我也跟著書(shū)的內(nèi)容而心潮澎湃，眉開(kāi)眼笑。在看到搞笑的地方時(shí)，我會(huì)忍俊不禁，開(kāi)懷大笑；而讀到那些催人淚下的地方時(shí)，我會(huì)熱淚盈眶，扼腕而泣；再讀到那種令人深思的地方時(shí)，我會(huì)熱血沸騰，細(xì)細(xì)體會(huì)。讀著一本本的書(shū)，我就與一個(gè)個(gè)的主人公同悲同喜，同歡同樂(lè)。
每次拿起書(shū)，我就好像在知識(shí)的海洋里遨游，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的瓊漿，任憑清涼的海風(fēng)滋潤(rùn)我的心田。
書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)好比是和一位高尚的人談話(huà)。讀書(shū)，真的讓我著迷！