光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
人才之光工作計劃篇一
公司期間人才培養(yǎng)的總體目標是：堅持終身學習、全員培訓的思路，透過構建貼合公司實際的現(xiàn)代教育培訓體系，建立健全貼合人才成長規(guī)律的激勵約束機制，構成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培養(yǎng)新格局，培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結協(xié)作好、作風形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠防范經(jīng)營風險、應對復雜局面的經(jīng)營人才隊伍;一支職業(yè)素養(yǎng)好、市場意識強、熟悉電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營管理業(yè)務、堅持并實踐公司發(fā)展戰(zhàn)略、執(zhí)行力強的管理人才隊伍;一支理論扎實、作風嚴謹、具有技術創(chuàng)新和科技攻關潛力的技術人才隊伍;一支愛崗敬業(yè)、技能精湛、勇于實踐、一專多能、作風過硬的技能人才隊伍。
1、員工素質(zhì)提升計劃。到20_年底，公司系統(tǒng)員工隊伍具有本科及以上學歷員工的比例到達25%，人才密度到達0.80。企業(yè)經(jīng)營者、管理人員、技術人員具有本科及以上學歷的比例分別到達90%、50%和55%以上全員培訓率到達95%以上，各類員工的思想道德素養(yǎng)、業(yè)務水平和創(chuàng)新潛力明顯提高，崗位適應性明顯增強。
2、“1551”優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃。加大各類優(yōu)秀人才培養(yǎng)力度，公司培養(yǎng)選拔100名優(yōu)秀經(jīng)營人才、500名優(yōu)秀管理人才、500名優(yōu)秀技術人才和1000名優(yōu)技能人才。
3、創(chuàng)新型高精尖科技人才培養(yǎng)計劃。在支撐電網(wǎng)建設與發(fā)展、提高電網(wǎng)運行控制水平和推進電網(wǎng)技術升級等重點技術領域，重點培養(yǎng)2-3名后備院士人才，培養(yǎng)300名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，新增國家級專家150人，公司系統(tǒng)進入國家級人才庫的專家力爭到達300人以上，構成以院士和知名專家為核心的創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。
4、緊缺人才培養(yǎng)計劃。加大引進和培養(yǎng)公司緊缺專家人才的力度，5年內(nèi)引進和培養(yǎng)500名金融、保險、法律和財務等高級專業(yè)人才，滿足公司業(yè)務拓展的需求。
5、特高壓電網(wǎng)專項人才培養(yǎng)計劃。根據(jù)特高壓電網(wǎng)工程建設的要求，加強特高壓科技人才的培養(yǎng)，5年內(nèi)滾動培養(yǎng)20_名能夠承擔特高壓電網(wǎng)技術研究、設計、建設、生產(chǎn)運行、維護和管理等專業(yè)人才。
6、西部電力企業(yè)優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計劃。每年從西北五省和西藏公司選拔40名有培養(yǎng)前途的青年管理和技術人才，進行針對性的集中強化培訓，并對口派遣到東部發(fā)達電力企業(yè)實踐鍛煉。加大對西藏公司人才幫扶力度，每年選派10名優(yōu)秀技術和技能人才進藏擔任培訓師，開展對口培訓，為西藏公司培養(yǎng)技術和技能人才。
7、學習型班組建設計劃。以開展“愛心活動”、實施“平安工程”為載體，用心培育國家電網(wǎng)文化，建設學習型班組;加強基層班組建設，大力促進在崗學習和現(xiàn)場培訓，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓工作。
8、農(nóng)電工素質(zhì)潛力提升計劃。加大農(nóng)電工培訓力度，全面提高農(nóng)電工基本素質(zhì)和工作潛力，開展對所有農(nóng)電所長的輪訓工作。到20_年底，農(nóng)電工持證上崗率到達100%。
人才之光工作計劃篇二
（一）依法履行事權。
中心受理涉及住建、規(guī)劃、水務等行政審批及日常管理事項95宗，辦結68宗，在辦23宗，退件6宗。xx中心項目、和清路東段工程、馬鞍島環(huán)島路第二標段項目的施工報建均在法定時限內(nèi)辦結，其中xx中心項目比法定時限提速高達90%。已辦結的事項平均比法定辦結期限提速66.27%，涉及金額達30.06億元。
（二）依法承接事權。
xx年xx月市政府共下發(fā)兩區(qū)276個事項，其中計劃新區(qū)自行受理審批102項（含第五自然資源局承接），其余174項由火炬開發(fā)區(qū)協(xié)助受理審批。包括人社局、交通局、衛(wèi)健局、市場監(jiān)管局、文廣旅局等部門的157項事權由于缺少相應的審批部門及人員，難以提供受理審批服務。
（三）協(xié)調(diào)解決企業(yè)居民投訴事項。
本月辦結11宗咨詢投訴事項。涉及公建局3宗、執(zhí)法中隊2宗、行政服務中心1宗、項目管理中心1宗、圍墾公司1宗。
（四）招聘考核管理制度完善工作。
為創(chuàng)建多元化的招聘途徑、科學的考核機制和有激勵性的獎懲機制，新區(qū)委托第三方機構開展《翠亨新區(qū)行政（人才）服務中心管理規(guī)定》修訂工作，目前已向各相關部門征求意見。
（五）優(yōu)化公共交通服務。
一是與共享電動車運營商合作，計劃在金暉苑等人流密集區(qū)域劃定24個停放點，預計春節(jié)后投放約400臺共享電動車，解決島內(nèi)居民與企業(yè)員工最后一公里出行問題。
二是新增導向牌。
（六）提供人才服務。
三是完成17名高校招聘人才實習報道通知工作，預計2月10日（星期一）人員到崗到位。
四是向市組織部、市人社局推薦人才配偶到高校就業(yè)以促進人才家庭扎根新區(qū)發(fā)展。
（一）完成中山人才產(chǎn)業(yè)城建設方案初稿。
（二）組織企業(yè)參加20xx年“春風行動”“南粵春暖”招聘會。
（三）完成高校招聘擬聘用人員實習協(xié)議簽約。
（四）完成共享電動車投放。
人才之光工作計劃篇三
為認真貫徹落實縣委組織部關于全縣201x年人才工作的意見要求，結合我局實際，制定以下人才工作計劃。
一、指導思想
堅持--大重要精神為指導，以人才服務中心工作為重點切實加強人才工作，為實施“人才強縣”戰(zhàn)略及全面完成林業(yè)工作任務提供強有力的智力支撐和人才保障。
二、目標要求
牢牢抓住黃藍兩大戰(zhàn)略實施的重大機遇，圍繞轉(zhuǎn)方式、調(diào)結構以及全縣林業(yè)重點生態(tài)產(chǎn)業(yè)工程建設，以創(chuàng)新人才管理機制為著力點，推進人才管理制度化、人才配置市場化、人才培養(yǎng)多元化進程，促進全縣林業(yè)事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，穩(wěn)步實現(xiàn)人才整體素質(zhì)提升、優(yōu)秀人才輩出、人才環(huán)境優(yōu)化的總體目標，實現(xiàn)各類人才隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、主要工作
(一)抓好學習教育，加強林業(yè)人才隊伍的政治思想建設。一是加強理論學習。在學習的廣度和深度去拓展，在推動學習成果轉(zhuǎn)化上見成效，從而增強政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、服務意識，做到理論上明白、方向上正確、政治上堅定;二是貫徹落實科學發(fā)展觀。用科學的發(fā)展觀指導人才隊伍建設，立足林業(yè)工作實際，從維護人民群眾的根本利益出發(fā)，以科學的態(tài)度來指導創(chuàng)建和諧林業(yè)的實踐理念，以求真務實的作風來想問題、辦事情，不斷促進林業(yè)事業(yè)的健康發(fā)展;三是切實解決思想問題。認真研究和探索新形勢下人才隊伍思想政治工作的規(guī)律和方法，增強思想政治工作的針對性和有效性。結合社會主義法治理念教育活動、紀律作風整頓活動，既堅持教育人才、引導人才、鼓舞人才、鞭策人才，又做到尊重人才、理解人才、關心人才、幫助人才，把解決思想問題同解決實際問題結合起來，不斷增強思想政治工作的實效性。
(二)以開展三大主題活動為重點，加強林業(yè)人才隊伍的作風建設。深入開展“素質(zhì)大培訓、技能大練兵、作風大轉(zhuǎn)變”三大主題活動，進一步推進人才隊伍作風紀律的規(guī)范化、制度化建設，把林業(yè)系統(tǒng)的政風、行風建設不斷引向深入，確保人才隊伍健康發(fā)展。一是加強機關人員紀律作風教育，建設規(guī)范化服務型機關，在群眾中樹立良好的林業(yè)形象;二是以提高誠信度和公信力為重點，加強林業(yè)行業(yè)行風建設，進一步增強林業(yè)人才隊伍的職業(yè)道德，規(guī)范服務秩序;三是提高服務質(zhì)量，堅持以人民群眾滿意為標準，以依法執(zhí)政為準則，進一步端正行業(yè)風氣，樹立公仆意識，增強職業(yè)道德觀念，自覺做到廉潔自律，“嚴格執(zhí)法、熱情服務”，提高服務質(zhì)量和效率。
(三)搞好專業(yè)學習培訓，加強林業(yè)人才隊伍的業(yè)務建設。突出理論武裝頭腦，抓好人才隊伍履職所需的各種知識理論學習和業(yè)務技能培訓。一是抓好知識更新和業(yè)務知識的培訓。圍繞我縣各項中心工作任務，進一步掌握新知識、新技能、新本領，切實提高工作水平、履職能力、創(chuàng)新能力和推進工作的能力。二是抓好法律法規(guī)知識培訓。加強《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》等林業(yè)法律法規(guī)的學習，不斷提高依法行政的能力和水平。
(四)加強制度建設，推動林業(yè)人才隊伍規(guī)范化管理。一是建立健全管理制度。制定細化各項規(guī)章制度，用規(guī)章來管理人才，用制度來規(guī)范人才，用標準來要求人才，用黨性來約束人才，使人才隊伍穩(wěn)步發(fā)展;二是強化目標管理。落實人才隊伍的目標考核管理，做到規(guī)范化、標準化、條理化，為人才隊伍創(chuàng)造在其位、盡其職、窮其智、傾其力的培育環(huán)境，形成人人有目標、人人有責任、人人有要求、人人有工作、人人出成績的良好格局。
(五)圍繞中心工作鍛煉人才隊伍。貫徹“--”規(guī)劃、落實科學發(fā)展觀，把“三網(wǎng)”綠化、林權制度改革、林木病蟲害防治、林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等各項工作作為培養(yǎng)和鍛煉人才隊伍的主戰(zhàn)場，教育引導廣大林業(yè)干部職工牢固樹立“用心想事、用心謀事、用心干事”的思想，努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能創(chuàng)新和特別能奉獻的林業(yè)干部隊伍。
(六)引導人才合理流動。采取積極有效措施，優(yōu)化現(xiàn)有人才資源配置，穩(wěn)定現(xiàn)有人才，切實避免人才資源的閑置和浪費。不斷完善政策和機制，激發(fā)現(xiàn)有人才隊伍的活力，創(chuàng)造良好的用人環(huán)境。切實做好與其他部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人才交流工作，通過人才交流任職，不斷提高干部職工的綜合工作能力和整體素質(zhì)。
四、組織領導
(一)建立健全人才工作組織領導和工作機構。堅持黨管人才原則，按照管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務的要求，局黨組重點抓好戰(zhàn)略思想研究、總體規(guī)劃制定、重要政策統(tǒng)籌。健全完善人才工作領導機構和工作機構，形成上下貫通的人才工作領導體制。調(diào)整充實局人才工作領導小組，明確有關領導干部和相關站股室的職責任務。
(二)建立健全人才工作運行機制。研究制定我局人才工作配套的運行機制，進一步規(guī)范人才工作，建立統(tǒng)分結合、協(xié)調(diào)高效的工作運行機制。建立人才工作聯(lián)席會議制度，定期研究全局人才隊伍建設狀況，分析情況，解決問題。建立重要工作議事機制，研究審議人才工作規(guī)劃、政策、年度計劃以及其他重大事項。建立人才工作信息收集和反饋機制，實行重大活動申報、重大事項通報等制度。調(diào)動各方面的積極性，合力推進重大人才工程實施、人才重大政策落實等工作。
(三)建立健全人才工作考核機制。認真落實上級關于人才工作目標責任制考核的要求和規(guī)定，切實做到“一把手”抓“第一資源”。實行人才工作領導小組成員單位定期報告制度，工作完成情況作為單位主要負責同志和分管同志年度考核的重要內(nèi)容。
(一)加快人才培養(yǎng)和引進步伐。建設一支思想端正、業(yè)務過硬、作風扎實、愛崗敬業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，為全市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供強大的智力支持和人才保證。把培養(yǎng)的重點放在現(xiàn)有人才的素質(zhì)提高上，放在緊缺專業(yè)崗位和優(yōu)秀中青年業(yè)務骨干培養(yǎng)上，培養(yǎng)一批具有一定影響的學科帶頭人。制定規(guī)劃，搭建平臺，有效推進，為此，重點繼續(xù)辦好全市衛(wèi)生系統(tǒng)管理人員培訓班，按結構比例引進各類緊缺的人才，爭取通過宣傳、制定優(yōu)惠政策，引進一批適應學科發(fā)展需求的高級人才。在市級醫(yī)療衛(wèi)生單位開辦各類學術講座，聘請專家、學者前來授課、現(xiàn)場指導開展業(yè)務工作。有計劃的選派專業(yè)技術人員到上級醫(yī)療衛(wèi)生單位進修學習，拓寬知識面，提高業(yè)務技能。鼓勵衛(wèi)生技術人員創(chuàng)新科研成果，大力推廣新技術、新療法，增強醫(yī)學科技創(chuàng)新能力，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務水平。繼續(xù)實施“三名”戰(zhàn)略，落實各項激勵保障措施。
(二)繼續(xù)開展好技術大比武活動。在全市衛(wèi)生系統(tǒng)重點突出“三基三嚴”(基礎知識、基本理論、基本技能、嚴密、嚴肅、嚴謹)的考核。通過技術大比武活動的開展，鼓勵和引導全體醫(yī)務工作者學習新知識、鉆研新技術、掌握新技能，營造良好的學習氛圍。注重總結好的經(jīng)驗、好的做法，完善獎懲措施，鼓勵專業(yè)技術人員學理論、學技術、學技能，促進醫(yī)療技術水平的不斷提高。同時，將技術比武基礎知識考試成績作為年終考核、評選名醫(yī)(名護)的重要條件。
(三)大力開展繼續(xù)醫(yī)學教育。完善以學分制考核為主要內(nèi)容的繼續(xù)醫(yī)學教育管理制度，年內(nèi)參加繼續(xù)醫(yī)學教育公共課程考試人員合格率爭取達到100%。同時，積極拓寬繼續(xù)醫(yī)學教育途徑和渠道，鼓勵醫(yī)務人員通過自學、函授等方式獲得繼續(xù)醫(yī)學教育學分，年終學分達不到要求的，按有關規(guī)定，在醫(yī)師、護士注冊方面實行“一票否決”。
(四)繼續(xù)組織開展爭創(chuàng)“學習型單位、學習型科室、學習型個人”活動。激發(fā)醫(yī)務人員勤奮學習的熱情，大力營造“學習光榮、不學習可恥”的氛圍，努力提高醫(yī)療技術水平。年終根據(jù)各單位技術比武基礎知識考試等情況，評選出“學習型單位”、“學習型科室”、“學習型個人”，進行表彰獎勵。
(五)抓好農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)。一是幫助鎮(zhèn)衛(wèi)生院提高業(yè)務技術水平，市級各醫(yī)療機構免費為其培訓專業(yè)技術人員，做好對口支援、衛(wèi)生支農(nóng)工作;二是繼續(xù)搞好鄉(xiāng)村醫(yī)生的在崗知識集中培訓，按時完成規(guī)定的學時，加快知識更新的速度，滿足農(nóng)村群眾的基本醫(yī)療需求。
(六)加強領導，狠抓落實。加強對衛(wèi)生人才工作的領導，大力實施“人才工程”，建立健全規(guī)章制度，保證各項措施落到實處。實行人才培養(yǎng)工作責任追究制，落實獎懲措施，加強調(diào)度與督導，責任到人，一級抓一級，一級對一級負責，嚴格考核，確保我市衛(wèi)生人才工作取得明顯成效。
人才之光工作計劃篇四
1、在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。
2、了解計劃書的作用，嘗試用個性化的符號記錄。
1、準備物品塑封圖片若干；背后粘上雙面膠。背包
2、泡沫板若干
3、幼兒計劃書
（一） 引出主題
1、上個星期，我們?nèi)团d公園遠足，你發(fā)現(xiàn)了什么？（鼓勵幼兒運用好詞好句表達自己發(fā)現(xiàn)的秋天）
4、那你計劃在小包包里要準備些什么呢？
（二） 討論準備內(nèi)容及合理性（強調(diào)1天）
根據(jù)幼兒準備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。
也可提示幼兒：多擴充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。
我們要到那里去，帶些什么呢？
1、吃的（垃圾食品和健康食品）
（1） 面包：引導幼兒主食和零食的選擇
（2） 署片、署條：引導垃圾食品和健康食品的區(qū)別
（3） 巧克力、糖：提醒幼兒注意保護牙齒
（4） 水：量（一瓶還是兩瓶）可以引導幼兒可以去區(qū)角活動探索
（5） 說到將食物分享（及時鼓勵幼兒的做法）
吃午飯前，我們還要做些什么呢？（引導幼兒帶一些用的到的東西）
2、在秋游的過程中，還可能會發(fā)生哪些意外的事情，可以準備點什么？
創(chuàng)可貼：注意保護自己
記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄
電話號碼：安全意識的提醒。不要走丟。
吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（環(huán)境保護意識的萌發(fā)）
3、除了這些吃的用的，你還計劃放些什么呢？
根據(jù)幼兒的提議幫助幼兒提升。
人才之光工作計劃篇五
年，縣廣電局將全縣人才工作擺在更為重要的位置，作為宣傳工作的一項重要內(nèi)容進行安排部署，促進為我縣走在全省山區(qū)縣市前列營造良好的輿論氛圍，同時進一步加大人才興局工作力度，加強人才隊伍建設，促進廣電事業(yè)又好又快發(fā)展。
１、緊跟縣委、縣政府中心工作，適時開辦相關的全年和階段性欄目，大力宣傳縣委、縣政府決策、工業(yè)立縣戰(zhàn)略、工業(yè)園建設和新農(nóng)村進程。
新聞部、專題部、總編室
全年
２、配合組織、人事部門，做好專業(yè)技術撥尖人才、各行業(yè)領軍人才、“七一”、黨建等方面的宣傳。
新聞部、專題部、總編室
３、配合科協(xié)、科技局等部門，做好全縣科技人才工作安排部署，科技人才工作精神貫徹落實的宣傳。
新聞部、專題部、總編室
４、配合縣婦聯(lián)、團縣委等部門，做好婦女人才、青年人才等方面的的宣傳。
新聞部、專題部、總編室
１、組織局長、分管新聞宣傳、事業(yè)建設的副局長，專業(yè)技術人員分班次參加省廣電局主辦的全省市縣局長高級研討班、廣播電視宣傳管理培訓班、電視攝像綜合能力實踐操作培訓班、村村通維護人員骨干培訓班。
２、安排單位新引進的大學生 到 三峽電視臺跟班學習電視非線制作技術。
人才之光工作計劃篇六
根據(jù)《江蘇省技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才工作實施意見》和《江蘇省“百校千企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》，特制定本實施方案。
一、指導思想
根據(jù)我市經(jīng)濟社會發(fā)展對高技能人才的需求，透過實施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程(以下簡稱“十校百企”工程)，推進院校和企業(yè)全方位、深層次、多形式合作，建立政府搭臺、校企互動、產(chǎn)學結合、資源共享、校企雙贏的校企合作新機制，為加快培養(yǎng)適應我市產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才、促進我市經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展帶給有效的技能人才保障。
二、目標任務
1.全面推行緊密型的校企合作機制。省級重點技工院校要和不少于10個企業(yè)開展緊密型合作，國家級以上重點技工院校要和不少于20個企業(yè)開展緊密型合作，制定具體的校企合作方案，并有效執(zhí)行。每個高級工班、技師(含預備技師)班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議，制定具體的校企合作方案，并有效執(zhí)行。
2.努力擴大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模。技師學院的高級班、技師(預備技師)班在校生的比例到達50%(或者1200人)以上，年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓500人以上;高級技工學校高級班在校生比例到達30%(或者800人)以上，年組織企業(yè)高技能人才培訓400人以上;國家級重點技校高級班在校生的比例20%(或者300人)以上，年組織企業(yè)高技能人才培訓200人以上。
三、實施要求
實施“十校百企”工程，關鍵要找準企業(yè)和院校的對接點，注重在載體、途徑和方法上下功夫，不斷推動校企合作深入發(fā)展，院校和有關企業(yè)要因地制宜、不拘一格、突出特色，用心探索多種模式和靈活有效的合作形式，共同搭建對接平臺。
1.畢業(yè)生供求信息對接平臺。市經(jīng)信委和市人社局將共同搭建常州市技工院校畢業(yè)生供求信息對接平臺，為促進畢業(yè)生充分就業(yè)帶給信息服務。各企業(yè)要用心為“平臺建設”帶給人才需求信息，為技工院校畢業(yè)生帶給豐富的就業(yè)崗位信息;各技工院校要及時帶給畢業(yè)生就業(yè)信息，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對接，拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選取渠道。
2.人才交流對接平臺。建立教師到企業(yè)實踐掛職制度，技工院校要派教師到企業(yè)掛職，頂崗實踐，參與產(chǎn)學研活動，系統(tǒng)掌握相關業(yè)務技術流程，積累教學所需的職業(yè)技能、專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗，以提高實踐教學技能，建立企業(yè)優(yōu)秀人才到技工院校兼職制度，聘請優(yōu)秀企業(yè)家、能工巧匠和專業(yè)技術人員，作為特聘教師到院校授課，構成校企人才交流機制。
3.課程改革對接平臺。建立院校專業(yè)設置、課程資料改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動的促進機制。校企共同研究一體化教學資料、教材和課程體系，根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化，引導學科專業(yè)結構的調(diào)整，推動院校深化教育教學改革，逐步實現(xiàn)專業(yè)設置與用工需求零距離、課程設備與職業(yè)活動零距離、教學資料與培養(yǎng)目標零距離，增強校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性。
4.物質(zhì)交流對接平臺。加快校內(nèi)校外基地建設，大力推行“學校在企業(yè)建立實習基地”與“企業(yè)在學校建立生產(chǎn)車間”的做法，建立校企合作的物質(zhì)交流平臺。選取一批優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和產(chǎn)業(yè)集群，分類建立學生實習基地，以提高學生的實踐與創(chuàng)新潛力。
5.技術交流對接平臺。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢，校企聯(lián)合建立“技術研發(fā)中心”或“名師工作室”，共同研發(fā)新材料、新工藝、新技術與新產(chǎn)品，建立校企合作的技術交流平臺，不斷提升技工院校的辦學水平，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效益。
四、保障措施
1.加強領導。成立常州市“十校百企”工程領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項工作。領導小組下設辦公室負責具體組織實施，推動工作的展開。各院校要建立相應的組織機構，制定本單位“十校百企”工程實施方案并推動組織實施。組織機構由學校領導和教學骨干，有關行業(yè)、企業(yè)的領導，人力資源部門和技術骨干組成，其中行業(yè)、企業(yè)代表要占必須比例。
2.合力共推。市經(jīng)信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調(diào)與指導服務的職能，建立協(xié)調(diào)共推的協(xié)作機制，共同推動技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作，協(xié)調(diào)解決校企合作過程中遇到的困難和問題，并在政策上予以扶持，促進校企合作健康發(fā)展。
3.強化考核。各技工院校要按照本實施方案抓緊建立機構、制定規(guī)劃和實施方案，確定具體的工作進度，在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量上見實效。市經(jīng)信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓制度的重要資料進行部署和安排，并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經(jīng)營管理者進行業(yè)績考核的一項重要指標。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計、檢查評估、考核和通報制度，并將“十校百企”工程納入技工院校“十項目標”考核指標體系每年年終進行考核評比。
4.表彰激勵。建立激勵機制，根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)(工種)高技能人才數(shù)量和工作績效，按照政府購買培訓成果辦法給予適當補助。對“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè)，給予表彰或獎勵。
5.跟蹤服務。擬成立常州市技工院校校企合作研究會，圍繞常州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關工作，組織開展理論研究和實踐探討，校企合作調(diào)研、技術交流、文化共建等合作活動，研究建立校企合作機制的有效辦法，探索全方位多元化的合作模式，建立科學合理的校企合作評估指標體系，對校企雙方進行監(jiān)控和考核評估，推動“十校百企”工程順利開展。
五、實施步驟
1.組織發(fā)動。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》，適時召開常州市“十校百企”工程推進會，部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作。
2.建立機構。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領導小組，各技工院校根據(jù)本實施方案，建立相應的組織機構，制定本單位“十校百企”工程實施方案。
3.校企對接。6月，十所技工院校、百家相關企業(yè)根據(jù)本實施方案開展校企對接活動，確定對接項目，簽訂合作協(xié)議;籌辦常州市技工院校校企合作研究會，完成“十二五”校企合作研究課題開題報告，力爭8月結題;搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺，院校帶給高技能人才培訓菜單，企業(yè)帶給高技能人才需求信息，在常州市人力資源和社會保障網(wǎng)上實現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接。
4.開展督查。6月下旬，市經(jīng)信委和市人社局共同對“十校百企”工程實施狀況進行一次督查，并將督查匯總上報省人社廳。
5.考核評比。12月，將“十校百企”工程成效納入全市技工院校“十項目標”考核指標體系進行考核評比。
6.總結交流。20_年1月召開“十校百企”工程經(jīng)驗交流會，總結經(jīng)驗，表揚先進，抓好典型，全面推廣。
人才之光工作計劃篇七
1省、市級重點學科、重點專科給予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。并視學科發(fā)展情況可適當增加）
2院重點專科給予1520萬元基礎扶持資金。
3重點專科開展重大新業(yè)務所需設備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。
4基礎資金的支出用于科室的業(yè)務發(fā)展和人才培養(yǎng)（學術交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）
針對關鍵技術問題，
基礎與臨床緊密結合。
專科建設、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點專科建設高起點、高標準、高水平和高效益。五年內(nèi)培養(yǎng)出23名年齡在45歲以下的業(yè)務骨干。
為其創(chuàng)造良好的科研條件和學術環(huán)境。
切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作，以保障專科建設目標的實現(xiàn)。
并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告。
考核。
限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點專科，并停止資助。
對突出的科室和個人實行重獎。
參加全國、省、市相關學術交流活動。
基礎扶持資金用于開展科學研究。出版專著，國內(nèi)外進修學習、購買資料所需費用等（市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元），院人才培養(yǎng)領導小組將對其進行目標考核。
每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。
定期給與課題、業(yè)務技術指導。
對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵。
對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。