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    2023年六一兒童節(jié)班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容 歡慶六一兒童節(jié)班會(huì)教案(通用7篇)

    時(shí)間:2025-06-07 作者:字海

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

    六一兒童節(jié)班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇一

    1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)

    2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),注意傾聽(tīng)并能圍繞話題談話

    4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

    5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

    1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)

    2、布置活動(dòng)教室,在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

    2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物

    3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動(dòng)

    4、幼兒自由結(jié)伴談話,說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)

    孩子們都非常開(kāi)心。活躍。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

    六一兒童節(jié)班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇二

    1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

    2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

    3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

    (一)圖片展示,引入新課。

    1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

    (1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

    (2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

    (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

    3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

    (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

    1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等,并加以研讀。

    2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的'方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

    (三)競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

    1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

    (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

    (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

    (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

    (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

    2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

    (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

    (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

    3、游戲:編一編防火的拍手歌。

    4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

    5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

    六一兒童節(jié)班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇三

    讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母是自己人生最初的榜樣,教會(huì)了自己做事和做人,在生活細(xì)節(jié)中明白父母行為的教育意義。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生情感升華 ,使他們?cè)跐撘颇惺艿教找保惺芨改傅膼?ài),感恩父母。下面是vanky小編為大家整理20xx年六一兒童節(jié)小學(xué)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)的相關(guān)資料,供大家參考!

    1認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母是自己人生最初的榜樣,教會(huì)了自己做事和做人,在生活細(xì)節(jié)中明白父母行為的教育意義。

    2. 情感目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生情感升華 ,使他們?cè)跐撘颇惺艿教找保惺芨改傅膼?ài),感恩父母。

    3. 行為目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,懂得從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和美好品德,做新時(shí)代的好少年。

    活動(dòng)形式:

    唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    2、學(xué)生準(zhǔn)備:衣服、筆;

    3、每小組至少邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)參加。

    活動(dòng)過(guò)程:

    播放音樂(lè)、情境導(dǎo)入

    1、師:老師最近看了一個(gè)電視節(jié)目,特別喜歡,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)節(jié)目的主題曲好嗎?會(huì)唱的小朋友可以跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》mv,學(xué)生欣賞或跟唱最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案。

    初步感知父母教會(huì)我做事

    1、師:孩子們,老師也是媽媽,這是我和我的孩子在一起時(shí)的照片,你們看我教會(huì)孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路 的生活照,學(xué)生觀看。

    2、師:你和父母在一起的時(shí)候,他們教會(huì)你做些什么呢?

    3、學(xué)生思考并分組交流討論,家長(zhǎng)參與,師巡視,參與小組討論。

    4、小組代表發(fā)言,師評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)

    隨機(jī)出示班上孩子和父母在家里的生活照片最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案教學(xué)反思。

    5、過(guò)渡:孩子們都說(shuō)自己學(xué)會(huì)了做家務(wù)事,那你們會(huì)不會(huì)疊衣服,水平到底怎樣呢?我們來(lái)進(jìn)行 疊衣比賽 。

    6、師講比賽規(guī)則,學(xué)生做準(zhǔn)備,請(qǐng)兩位家長(zhǎng)做裁判。

    7、學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行比賽活動(dòng),其余孩子在座位觀看、助威。

    8、師宣布比賽的結(jié)果,給予小組獎(jiǎng)勵(lì)。

    10、活動(dòng)小結(jié): 從小,父母教會(huì)了你吃飯、走路、穿衣 如今,你們更能干了,會(huì)掃地、洗碗、整理房間 學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。

    深入認(rèn)識(shí)父母教會(huì) 我 做人

    1、師:想一想,你的爸爸媽媽除了教會(huì)你們做事情,還教會(huì)你什么呢?你和父母之間有沒(méi)有一件讓你印象特別深刻、感動(dòng)的事呢?今天,就有幾位同學(xué)為大家?guī)?lái)了自己與父母之間的小故事,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

    2、幾個(gè)學(xué)生依次上臺(tái)講故事(背景音樂(lè):寫給海洋),其余學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。

    3、師:剛才幾個(gè)孩子的故事特別感染我,下面的孩子也聽(tīng)得特別認(rèn)真、專注,老師看出來(lái)你們也受到感染了。當(dāng)然,還有很多孩子有這樣的故事,接下來(lái),請(qǐng)孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。

    4、學(xué)生分小組講故事,家長(zhǎng)參與,師巡視。

    5、再請(qǐng)兩個(gè)孩子講故事,進(jìn)行鼓勵(lì)最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案。

    7、師配樂(lè)講《岳母刺字》的故事(背景音樂(lè):精忠報(bào)國(guó)伴奏)。

    8、學(xué)生聽(tīng)后發(fā)言說(shuō)說(shuō)岳飛的母親教育了孩子什么,師引導(dǎo)理解(愛(ài)國(guó))。

    10、學(xué)生聽(tīng)后發(fā)言說(shuō)說(shuō)孟母教育了孟子什么,師引導(dǎo)理解(學(xué)習(xí)要持之以恒)。

    11、師:有時(shí)父母對(duì)我們的教育不僅是通過(guò)語(yǔ)言,還是行動(dòng)。播放 給媽媽洗腳的廣告 ,學(xué)生觀看。

    12、師:看了這個(gè)視頻以后,你有什么感受?學(xué)生發(fā)言,師引導(dǎo)學(xué)生理解(孝心、愛(ài)心、感恩之心)

    13、活動(dòng)小結(jié):從父母那里,我知道了勤勞與節(jié)儉;從父母那里,我學(xué)會(huì)了寬容與理解;從父母那里,我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信;從父母那里,我懂得了努力的意義 父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)教育了我們,從父母那里,我們學(xué)會(huì)了如何生活,如何做人,我們要常懷感恩之心最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案教學(xué)反思。

    升華情感、行為指導(dǎo)

    1、師:孩子們,你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢?請(qǐng)拿出卡片,把你想對(duì)父母說(shuō)的話寫在卡片上,把你的 感恩卡 送給你的爸爸媽媽。

    2、學(xué)生寫卡片(背景音樂(lè):謝謝你)。

    3、師采訪幾個(gè)孩子想對(duì)父母說(shuō)的話,學(xué)生念出來(lái)。

    4、師:你打算用什么實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母呢?

    5、學(xué)生發(fā)言,師引導(dǎo)。

    6、全體起立,師播放《弟子規(guī)》卡通視頻,學(xué)生表演讀。

    孩子們,我們今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,老師希望你們能從小事做起,感恩父母,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),做新時(shí)代的好少年!

    六一兒童節(jié)班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇四

    “分享快樂(lè),奉獻(xiàn)愛(ài)心”。

    二、活動(dòng)目的:

    1、讓孩子在學(xué)校度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的兒童節(jié)。

    2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的"道德品質(zhì),樹(shù)立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用,減少資源浪費(fèi)。

    三、活動(dòng)內(nèi)容:

    1、六一表彰慶祝大會(huì)。

    2、“跳蚤市場(chǎng)”游園活動(dòng):

    1-6年級(jí)學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”于跳蚤市場(chǎng)上交流,攤位設(shè)在自己的教室內(nèi),由班級(jí)班主任和x名學(xué)生負(fù)責(zé)。1-6年級(jí)學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下,分小組到各個(gè)班級(jí)攤位購(gòu)物。攤位分為三個(gè)組別:一、二年級(jí)為一組,三、四年級(jí)為一組,五、六年級(jí)為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購(gòu)物,憑卡進(jìn)入,不允許串組。

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    1、6月1日上午(星期x)8:30―9:30:六一表彰大會(huì)。主會(huì)場(chǎng):報(bào)告廳,各班派一名老師帶x名學(xué)生參加。分會(huì)場(chǎng):各班教室。

    2、六一表彰大會(huì)結(jié)束后半小時(shí)內(nèi),各班將教室布置為跳蚤市場(chǎng)形式,10:00聽(tīng)廣播鈴聲,跳蚤市場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

    3、11:30活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生進(jìn)食堂進(jìn)餐,一名教師留下整理教室。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、學(xué)生準(zhǔn)備:x月x-x日為物品收集階段,每位同學(xué)帶一樣或多樣物品,標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”(價(jià)格不超過(guò)x元)。每位同學(xué)帶x元紙幣零鈔(紙幣)。

    2、學(xué)校準(zhǔn)備:

    制作會(huì)員卡。1、2年級(jí)黃色,3、4年級(jí)綠色,5、6年級(jí)灰色。持相同顏色卡紙的班級(jí)為一組。學(xué)生憑卡才能進(jìn)入同組的購(gòu)物區(qū)。

    3、班級(jí)準(zhǔn)備:

    各班要推薦產(chǎn)生營(yíng)業(yè)員x名,自制胸牌“工作證”,教師及學(xué)生佩戴“工作證”營(yíng)業(yè)。(可以安排x批學(xué)生換班營(yíng)業(yè))。

    各班要為本班創(chuàng)“商場(chǎng)名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如:快樂(lè)商場(chǎng)、愛(ài)心超市等,用a3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進(jìn)行美化)。

    各班制作一個(gè)促銷廣告海報(bào),貼在教室內(nèi),供購(gòu)物者參考,學(xué)校提供卡紙。

    教師統(tǒng)一穿六一活動(dòng)文化衫,學(xué)生全部穿夏季校服,佩戴紅領(lǐng)巾。

    場(chǎng)地布置要求:有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購(gòu)物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分,學(xué)校提供分區(qū)彩旗,班級(jí)自制“標(biāo)示卡片”,學(xué)校提供卡紙。

    4、樓道巡視員安排:

    巡視員著六一活動(dòng)文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學(xué)生文明情況)。

    六、活動(dòng)注意事項(xiàng):

    1、各班主任老師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做具有社會(huì)實(shí)踐能力的社會(huì)人,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),學(xué)生在活動(dòng)期間要爭(zhēng)做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

    2、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動(dòng)細(xì)節(jié),確保活動(dòng)的順利、安全。

    3、活動(dòng)結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場(chǎng)地。

    七、活動(dòng)評(píng)比:

    活動(dòng)結(jié)束后,將評(píng)選出“人氣班集體”、“營(yíng)業(yè)員”。

    六一兒童節(jié)班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇五

    大家上午好!

    有位哲人說(shuō):“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!”心中有夢(mèng)想,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。這一階段,我們近期的最大目標(biāo)就是初考,小目標(biāo)應(yīng)該是每天都有新的收獲,每天都有新進(jìn)步!也許我們現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,但只要我們朝著一個(gè)目標(biāo)執(zhí)著地追求,我想我們一定能考出好成績(jī)的。

    同學(xué)們,優(yōu)秀的學(xué)生不是天生的。要相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái),堅(jiān)信憑自己的努力,一定能學(xué)好各門功課。要相信自己能取得更大的進(jìn)步,能夠取得更優(yōu)秀的成績(jī)。成功從不主動(dòng)上門,它來(lái)自積極的態(tài)度,勤奮能夠創(chuàng)造奇跡。牛頓是世界一流的科學(xué)家,當(dāng)有人問(wèn)他到底通過(guò)什么方法得到那些非同一般的發(fā)現(xiàn)時(shí),他坦誠(chéng)的說(shuō):“是靠勤奮和持之以恒。”道爾頓也從不認(rèn)為自己是什么天才,他認(rèn)為:他所取得的一切成就都是靠勤奮和點(diǎn)滴積累。一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都來(lái)之不易,任何成功都不會(huì)唾手可得。如果你想成功,勤奮就是最好的選擇。我們要有傾盡全力地學(xué)習(xí)態(tài)度,改掉以往那種疏懶、不認(rèn)真、散漫的習(xí)慣。從現(xiàn)在起,就奮起直追,和每一位老師默契配合,認(rèn)真對(duì)待每一次考試,認(rèn)真作好每一科筆記,認(rèn)真處理每一個(gè)問(wèn)題,作好每一個(gè)細(xì)節(jié),分秒必爭(zhēng),刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的良好習(xí)慣。那么,在六月的考場(chǎng)上,相信你我一定能考出好成績(jī),現(xiàn)在,所有科目都進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們將要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試,更需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率。

    一、合理安排、利用時(shí)間。

    或許有的同學(xué)問(wèn),剩下的一百天的時(shí)間我們能做些什么呢?這里我給大家講一個(gè)故事:一個(gè)胸懷理想的青年,帶著崇敬的心情,去向一個(gè)名人請(qǐng)教成功的秘訣。這位名人很忙,有一天這個(gè)年輕人走進(jìn)了名人的辦公室。他推開(kāi)門,一下子楞住了:屋內(nèi)一片狼藉,書散落了一地,各種文件到處都是,桌上的茶杯躺著……名人對(duì)青年說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)你等我三分鐘。”說(shuō)著,他把青年推出了門,把門關(guān)上了。三分鐘后,門開(kāi)了。青年走進(jìn)去,驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思,說(shuō):“三分鐘足夠了,不是嗎?”他頓了頓,又說(shuō):“這就是我成功的秘訣。”青年若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,離開(kāi)了名人的辦公室。后來(lái),青年成了一位有名的企業(yè)家。一分鐘、三分鐘,在我們同學(xué)的心目中,可能不會(huì)被算作用來(lái)做事的時(shí)間。可是,只要你愿意,只要你真心地投入,一分鐘都可以取得進(jìn)步!何況還有一百天的時(shí)間呢?時(shí)間是最公平的,決不多給誰(shuí)一分,也決不少給誰(shuí)一分,誰(shuí)贏得了時(shí)間,誰(shuí)就能贏得了最終的勝利。希望同學(xué)們從今天起,明確學(xué)習(xí)任務(wù),養(yǎng)成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握,自習(xí)課及時(shí)鞏固。合理安排,就會(huì)提高學(xué)習(xí)的效率,也就是節(jié)省了時(shí)間。

    二、要有自律意識(shí)。

    平時(shí)要盡量的克制自己,上課坐姿端正,抬頭聽(tīng)課,做好筆記,不但這些小細(xì)節(jié)要做好,還要認(rèn)真完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)任務(wù),克服浮躁和焦慮情緒,做到“入室則靜”。把握自己的方向,堅(jiān)持心中的夢(mèng)想,點(diǎn)亮自信的明燈,相信自己的實(shí)力,苦別人所不能苦,拼別人所不能拼,戰(zhàn)別人所不能戰(zhàn),達(dá)別人所不能達(dá)的高度,大家就能駛向成功的彼岸。

    三、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

    我們每天應(yīng)該將自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理,可以將自己每天的小疑問(wèn)或者還未鞏固的東西都記在專門的本子上,及時(shí)鞏固,每天晚上睡覺(jué)之前將各科的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍;對(duì)于不能一下記牢的東西,將它分散到一天零碎的時(shí)間中去記憶等等。這些都需要每個(gè)人自己總結(jié),根據(jù)自己的實(shí)際情況,摸索出適用自己的學(xué)習(xí)方法。

    謝謝大家!

    六一兒童節(jié)班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇六

    邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。

    1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂(lè),增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

    3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流、溝通。

    1、發(fā)“告家長(zhǎng)書”,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。

    2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。

    3、教師準(zhǔn)備教學(xué)的場(chǎng)地,各種食品,教學(xué)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。

    一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。

    二、教學(xué)開(kāi)始:

    (1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”——小班年級(jí)組慶六一教學(xué)的內(nèi)容及過(guò)程。

    (2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。

    (3)分組教學(xué):家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。

    小組內(nèi)容:

    1、水果色拉。

    2、彩色的三名治。

    3、美味的果汁。

    4、包餛飩,餃子。

    5、搓團(tuán)圓。

    6、水果拼盤。

    7、涼拌菜。

    8、家長(zhǎng)的拿手菜。

    發(fā)獎(jiǎng)品,組織各班幼兒回教室。

    六一兒童節(jié)班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇七

    通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命、安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

    教育學(xué)生處處有安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

    如何在今后的生活和學(xué)習(xí)中防患于未然,做到一生平安。

    1、教師引導(dǎo),學(xué)生談?wù)勛约河龅降陌踩珕?wèn)題。

    2、說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患。

    3、安全知識(shí)競(jìng)賽

    1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認(rèn))

    在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

    2、像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?

    a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b、在教室里互相追趕。

    這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

    3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

    (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()

    a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。c、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

    (2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

    a、購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

    c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

    (3)乘車時(shí)較為安全的行為是()

    a、在道路中間攔車。b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

    c、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。(4)遇到別人打架時(shí)()

    a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。b、不管他

    c、去勸阻d、告訴老師

    (5)在道路上行走時(shí)()

    a、和同學(xué)邊走邊打鬧。

    b、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走。

    c、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

    d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。

    甲:最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!

    結(jié)束語(yǔ):

    同學(xué)們,這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,也很成功,大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他,愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花,愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康快樂(lè)幸福地生活。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀窟@里我給大家分享一些最新的教案
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    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。維護(hù)消費(fèi)者
    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠
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    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介
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    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
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    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒
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    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是小
    寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。幼兒園
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜
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