范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
國家獎學金先進事跡材料第三人稱篇一
xx，女，漢族，安徽省池州市人，現就讀淮南師范學院化學與材料工程學院化學專業。連續兩年綜合測評班級第二，曾兩次獲校“一等獎學金”，同時被授予“優秀學生干部”、“三好學生”等多項榮譽稱號。在安徽省首屆普通高等學校大學生化學競賽中獲得三等獎、在淮南師范學院“化學實驗技能大賽”中獲得一等獎、在淮南師范學院第五屆“科技創意大賽”中獲得二等獎，在淮南師范學院第八屆“大學生讀書活動月——圓夢之旅”征文比賽中獲得二等獎。
時光荏苒，轉眼間，我已經成為大三的學生。我是一名來自農村的孩子，家庭并不富裕，甚至生活有些拮據，可是我從不為這些我感到自卑。回想這一年，我在學校、學院領導和教師無微不至的關心和悉心的栽培下，成功的提高了自我的思想認識，在學習以及生活方面都找到了適合自我的方式方法。我深知“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，所以我一向很看重自我的學習，并且一向堅持優異的學習成績。同時我還在班級、學院組織任職，有人說：“當活力退去，把職責扛在肩上”但我想說的是，從當任學生干部的那一刻起我就已經做好了扛起這份職責的準備，而不是一味的活力在促使我去為班級、為大家出謀劃策，貢獻自我的精力和熱血。在接下來的兩年中，我期望能夠不斷地提高自身素質，培養自身綜合本事。
大學我努力提高自我的思想認識，我深知良好的思想政治素質在每一個共青團員成長過程中都起著至關重要的作用，所以始終把提高自我的思想覺悟與政治修養放在首位，堅持進行理論和實踐相結合的方法來提高自我的思想政治素質。我相信這一切將會在提高我個人思想政治方面發揮進取作用。思想政治教育是大學生實現夢想的重要航標，在今后的學習生活中，我將堅持思想政治理論學習并將之結合于實踐，認真理解思想政治教育，爭做一名優秀當代大學生。
同時，我會認真學習、努力工作，或許在大家眼中我一向都是忙忙碌碌的身影，勤勤懇懇的樣貌。因為來自農村的我深知讀大學的機會對于自我來說確實是來之不易的，帶著父母的殷切期望和自我的夢想以及對未來的暢想來到大學，盡管來到大學里之后，自由的時間多了，可是我并沒有放松對自我的要求，沒有忘記家人的囑托、自我的夢想。能動的學習，不再為考試而去學習，而是為了學到真的本領，是為了提高自我的文化素養、為了明天、為了能成為一個有用之才。來自農村，深知父母的艱辛和苦楚，不比吃穿，始終把父母那種吃苦耐勞的精神作為自我刻苦學習不斷進取的動力，時時刻刻的激勵自我，每當松懈的時候，總是想起父母。人窮志不窮，生活上的貧困并不是學習的絆腳石，也并沒有抹殺了我學習的進取性，時常利用課余的時間來擴充的自我的知識，充分利用圖書館的學習資源進取學習課外知識，了解一些新鮮事物。我堅信“勤能補拙”，每一天早起晚睡，認真完成每一件當天應當完成的事情。注意學習方法，追求高效率的學習，樂于和同學一齊探討問題、一齊學習。艱苦的生活經歷使我明白了學習的重要性，堅持著不斷學習的良好習慣，在不斷的學習中不斷完善自我。
虛心使人提高，不忘記向教師虛心請教，與同學探討。在學習中尋找樂趣，使自我享受學習的過程。我告訴自我，社會需要人才，人需要有才，而“才須學也，學需勤也”。天道酬勤，學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終堅持端正、謙虛的學習態度，進取配合教師教學，努力提高自我的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成教師所留的作業。經過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，今年取得綜合測評第二名的成績。在生活上我也始終堅持勤儉節儉、反對鋪張浪費，在班級里，我和同學相處也是十分融洽，我會進取參加班級組織的各項活動，協助班長開展各項活動，進取主動的參與到班級的勞動之中，具有較強的團體榮譽感。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應對同學的誤解，我也會換位思考，絕不因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自我。
大學，是我人生中一個極為重要的階段。大學期間，能有鍛煉自我的機會，我覺得是自我的榮幸。在這兩年的學習中，我的本事和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。人的一生就是一場漫長的旅程，時而一帆風順，時而有荊棘坎坷，我們需要做的不是把一切都變得順順利利，而是應當在這一路上多學點東西，多領悟一些真諦。常言道：“機會總是留給有準備的人的”所以在人生這條道路上我們需要準備的東西還是太多、太多，我們都應當做好自我，把握人生。
國家獎學金先進事跡材料第三人稱篇二
xx，女，漢族，安徽省蚌埠市人，現就讀于淮南師范學院，化學與材料工程學院，材料化學專業。-綜合測評排行第五，獲得院二等獎學金，和校級三好學生。第四屆全國大學生科技創新大賽校二等獎，省級“三走”三等獎，“節水、節電、節糧”校級手抄報比賽二等獎。-綜合測評排行第一，獲得院一等獎學金，和國家勵志獎學金，第五屆全國大學生科技創新大賽校二等獎并獲國家實用新型專利證書，數字資源大賽校級二等獎，校級運動會女子跳遠校級二等獎。-綜合測評排行第二，獲得院一等獎學金，全國大學生科技創新暨“挑戰杯”校級二等獎，獲省重點實驗室科研立項。
時光飛逝，轉眼間我已是大四的學生，回顧過去的三年，感觸頗深，既為自我在學業上取得的成績感到高興，也為自我能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在三年的大學學習生活中，我嚴格要求自我，進取進取，在教師和同學的鼓舞幫忙下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，收獲頗多，曾獲得過一次二等獎學金，兩次一等獎學金，一次國家勵志獎學金。我為又一次能拿國家勵志獎學金而感到高興。在大一的時候，對一名剛剛進入多彩大學生活的我來說，大學更像是一個游樂園，我對其充滿樂趣，各種各樣的社團，院學生會，校學生會，黨支部工作站，數不盡的社交團體占據了我的生活，我的時間，讓我生活的充實而歡樂，可是我卻忘卻了學習是學生的天職，忽略了學業的重要性，沒有調節學習和工作之間的矛盾。
之后我深知學業的重要性，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自我的文化知識和專業技能由于我懂得“勤能補拙”的道理，學習上我刻苦努力、勤奮好學；堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環節；應對困難不低頭。最終在大一下半學期將學習成績補了上來除了學習課堂知識外，我還進取的參加各種培訓班，努力提高自我科學內涵隨著專業課的逐漸增多以及即將來臨的就業壓力，比如，我成功的考取了教師資格證，和高級化學檢驗工從業證。
我也將學習的重心逐漸放在了專業課的學習上。不僅僅發揚著刻苦學習的精神，更在努力培養自我終身學習的發展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地提高，緊跟時代的脈搏而提高。在班級里，在學校里，更甚，在學生會中，從一個做事情毛毛躁躁的人發展成細心謹慎認真的對待每一件事情的人，之后我更是時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自我，時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用，嚴格地要求自我，處處以身作則，按時政治學習活動。自覺學習有關黨的知識及方針、政策，進取學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“八榮八恥”等重要思想，并進取自覺地將其思想溶入自身的生活與學習中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，能處理好個人與團體的關系。一向都十分進取地向黨組織靠攏。堅持四項根本原則，擁護改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護.....的領導。在生活中，我進取樂觀，我誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規校紀、遵守中學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。
在我的身體里面，早已有了強烈的團體榮譽感。我能進取參加學校、社區、社會組織的各項活動，讓活動和學習占據了我的大學生活，遠離了網絡游戲和韓劇，讓我的生活充滿了進取有意義的事情。平時，我用我的熱情來幫忙我身邊每一個需要幫忙的同學，并且為學校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。發現自我的不足，我會取別人之長補自我之短，努力完善自我、豐富自我。我肯定自我，我挑戰自我，我超越自我。
在校三年里，我遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一向都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來必須會很完美！
國家獎學金先進事跡材料第三人稱篇三
獲獎學金感言（一）
當我知道今年國家助學獎學金名額又有我時，我感到非常的意外與榮幸。首先我要向學校的老師們、同學們表示衷心的感謝。剛進入學校校門時，我沒想過會有今天，更沒想過會連續兩次獲得國家獎學金。
當初我和許多同學一樣，是追尋著自己的夢想來到了紡織服裝學院，但是我又比其他同學少了一份“任我遨游”的愜意，因為家境的原因，我首先擔心的是我會因沒力支付的學費而不能進這向往以久的地方。那個時候，大學對我來講是一個神秘而陌生的地方。但更沒想到這個神圣的地方會以如此開放的胸懷接受、支持和肯定我。我認為學校對我的接受、支持和肯定也正反映了學校的最大特色，那就是它的大度包容。不會因為學生的家境困難就把學生拒之門外，而是把來自四面八方的關愛融合在一起并進一步的發揚光大，送給每一個需要幫助的學生，這是一個如母親般親切而溫暖的懷抱。我也相信這是一個屬于偉大名族的有力的氣魄。
回味這兩個學年以來的種種，心里自是充滿了欣喜，因為獲獎是對于我努力后的所得成績的一份充分的肯定。進大學以來，我便擔任班級里的學習委員，后因同學們的信任擔任服裝學院體育部長一職。為了不辜負學校對我的信任，也為了學生會的工作不影響自己的學業，所以每次班干的替換我都積極的競選學習委員一職，這不只是想在學業上起帶頭作用，更是想以這份壓力變成自己的動力，以至能夠在學業跟社會工作上得到一個平衡點，如今我做到了，所以我的心里是充滿欣喜的。
但也不禁有些忐忑，我對自己提出反問，自己真的作的夠好嗎。拿到獎學金無疑對是成績優異的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優秀的同學們相比，成績自然無法相提并論。面對同學與老師的贊美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。
白尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
今天我還能夠繼續穿梭在學校踏遍學校的各個角落，我的心里除了“感謝”就只能想到“回報”了。雖然這“感謝”兩個字不能完全代表我的心聲，但也想不出更有內涵的詞了。
在感謝之余，就要如何回報關心和愛護我的社會、老師、同學們了，那就是只有更勤奮的努力，做出更加優異的成績來回報他們。
而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。
獲獎學金感言（二）
經過一年的努力，很榮幸的，終于在大學的第二個學年獲得了一等獎學金，能獲得一等獎學金我感到很高興，同時也很興奮，覺得自己的努力沒有白費，也驗證了自己的學習方法是正確的。
在大學的第二個學年，我的各方面都達到了最高點，在這一年中我不僅獲的了一等獎學金，同時還獲的了“三好學生”的榮譽稱號。在這里我非常感謝教導我、培養我、批評我的老師們，也非常感謝幫助我、支持我和對我提意見的同學們，是你們的教導和幫助才有我的成績。
同時也非常感謝服裝學院黨支部給我一次擔任05級助理班主任的機會，在任職期間使我學到了如何合理的安排時間、如何與人交流、如何去解決問題的能力等等。使我在管理、交際、組織上的能力有很大的提高。
這次雖然拿到了一等獎學金，但我需要學習的地方還很多，馬上就要走上工作崗位了，對自己而已是一個挑戰，也是必經之路。在學校學的東西企業能不能接受，學校所學的知識是不是企業最需要的……這正需要自己去面臨和解決。
三年的大學學習生涯馬上就要結束，在三年中有收獲，也有失敗：有成功的喜悅，也有遇到挫折時的恐慌。在學校我們在證明自己的能力，在工作崗位上我們也必須得證明當代大學生的能力，體現當代大學生的價值。
人生是一門永遠學無止境的課程。我學會了珍惜，我也明白它來之不易。
眾所周知，“鍥而不舍，金石可鏤。”雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；青年人要自立于社會，需要百折不撓的韌勁。也許不是每個人都生來具有這樣優秀的'品質，但我們可以學會去養成它。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！
獲獎學金感言（三）
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！
我很榮幸再次獲得學校一等獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
作為一名初三畢業生，三年的初中生活即將結束，我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——中考。面對中考，我們除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我們初三年級全體學生也想給初一初二的學弟學妹們和高中的哥哥姐姐們送上我們衷心的祝福，希望你們能在二十二中放飛自己的理想，創出更美的輝煌。
獲獎學金感言（四）
各位領導，老師，同學們：
我是經濟與管理系07級財務管理班的一名普通學生，經過一年的努力，我榮幸地獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。
這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。
我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。
我從大一開始，就注重培養自己良好的生活學習習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己洗衣服，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己在班上名列前茅，并花大力氣學好專業課；在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。
經過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。學年總成績班級排名第五，綜合測評成績班級排名第七。
我知道：學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功，。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認真對待自己的各科作業，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。
當然，除了學習之外，我還注重培養自己多方面的素質。大學校園生活豐富而充實，作為年輕的大學生中的一員，我從來不把自己關在寢室和教室這兩個房間。積極參加學校組織的活動，還分別擔任院學生工作處的工作助理和電影協會副會長。我從來都是把自己當作一個普通人，即使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態，繼續努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我積極總結，調整心態。和同學保持良好的關系，正確處理同學室友的關系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人的交往能力，處理社會事物能力的一種表現。
“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加信心。
在我們學校也不乏那些通過努力而取得成功的同學，所以我有理由相信自己只要自己努力，同樣會成為一名出類拔萃的學生。
國家勵志獎學金一方面激發了我的學習斗志，使我能夠改變我對生活的態度，是我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松的面對我的學習和生活。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發我們家庭困難學生的志向。讓我們通過自己的主觀努力去改變現狀，創造輝煌。
在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業知識過硬的專業技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質，我們只有經過挫折，烈火，煅燃，才會結合成最穩定的化合物---成功。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，先人們傳承下來的名言我們要謹記，我們會努力朝著更好的方向發展。
這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！
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國家獎學金先進事跡材料第三人稱篇四
級1班組織委員、杏林青馬班學員。
他是一名性格開朗、思維活躍的男生。對于過去他有很多感慨，但現在他更愿意展望未來。
高考填報志時，他選擇報考了長春中醫藥大學中西醫臨床醫學專業，想成為一名醫學生。因為他認為這是一條能依靠個人努力與拼搏而使家庭環境變好的道路。進入大學后，他在學習上態度端正，刻苦努力，奮發圖強，毫不松懈。在生活上積極進取、樂觀向上、勤儉樸素，與同學們相處的非常融洽。這樣的結果不是偶然，而是生活經歷的洗禮與歷練。小時候他很無知，也很單純，只知道玩耍和嬉鬧。但從父母的爭吵中漸漸懂得，家庭并不只是美滿與幸福，更多的是現實生活，是柴米油鹽，是經濟條件的受限。母親曾是村委會的一名工作人員，但由于身體原因在家靜養。父親是一名鉆井工人，常年在外地打工，背井離鄉的勞作不僅沒能把家里的經濟環境緩解反而因為被工友欺騙背上了一大筆外債，父親也得了肝病，需要長期服藥治療，家里的情況一下子變的緊張，母親也拖著虛弱的身體在外找些零工來做。那時的他漸漸懂得自己只有不斷的拼搏才能對這個家做點什么，因此他更加努力，不畏艱苦，不比吃穿，最大的目標是在學習上有所進步，他認為這才是對父母最大的'安慰。
盡管條件很艱苦，但他很認真的接受，他不為自己的經歷抱怨，而是將壓力化為力量督促自己努力、進步。就這樣他憑借自己的努力考入長春中醫藥大學，為了減輕家里的經濟壓力，他申請了生源地助學貸款，孜身一人來到長春求學。
剛來到大學校園，仿佛一切都不一樣，一個陌生的環境，一群陌生的同學和老師，但正是這些人幫助他迅速的融入到新的環境。他用最快的時間了解了自己的專業，并為自己定下了目標――考研。所以在學習中他依舊努力不放松。除了學習，他還積極的參與學校與班級的活動，在開學伊始，他通過競選成為班級的組織委員。為了更好的鍛煉自己、更全面的成長，他加入了中醫學院團委。在工作中他認真負責，讓忙碌促進成長。經過努力，他考入學校首期杏林青馬班。無論是在思想政治方面還是專業學習方面，他都積極參與，他曾榮獲校級一、二等獎學金。同時，他積極參與社會實踐活動，無論是服務社區、()義務支教還是志愿者活動都有他的身影。
，他獲得了國家勵志獎學金，他深知國家勵志獎學金是資助品學兼優的家庭經濟困難的大學生，國家希望青年學生能夠心無旁騖的努力學習，不要因為經濟困難就放棄讀書。國家重視青年一代的發展，出臺了許多資助政策，給家庭經濟困難的大學生提供方便。他也不會辜負國家和學校對他的期望，他會一直堅持用認真的態度去完成學習和生活中每一件事，同時也會秉持著樂觀開朗的性格迎接今后的挑戰。
在未來的道路上他會朝著一個個目標繼續努力，會用積極的心態做好每一件事。學好專業知識，提高自己的綜合能力，最后在臨床工作崗位中為國家和社會奉獻自己的力量，去建設祖國和報答人民。
國家獎學金先進事跡材料第三人稱篇五
從小到大，我都是老師和家長眼中的乖乖女。在學校，刻苦學習;在家里，幫媽媽分擔家務，懂得體恤父母，不讓他們操心。在高二的時候，我決定選擇走藝術這條路，也得到了家人的支持。在南昌經歷了許多挫折和磨練才取得了良好的專業成績，當錄取到四川省的西華大學后，我覺得離家很遠，很不習慣，但是當我進校看見體育館上的橫幅時，我突然覺得很溫暖。
在學習中，我一直都很勤奮，因為習慣是養成的，從上課前的預習到課堂上的認真聽講再到課后的復習，我會一絲不茍的完成。對于專業課，我也是嚴格要求自己學好軟件,并不斷提高自己的手繪能力。為了提高我的口頭表達能力，我還參加了我們學院的“中國夢”的演講比賽，獲得了優秀獎。經過我的不懈努力，我獲得了上學年的班級一等、二等獎學金和“校三好”等榮譽稱號。在思想上，我的思想端正，自覺性強，認真遵守學校的規章制度。
這次能獲得“國家勵志獎學金”是對我上學年在校表現情況的肯定，也讓我對未來充滿信心，更加堅定地為了我的夢想而奮斗!