我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保育期末工作心得體會總結篇一
隨著學期的逐漸結束，我們即將迎來期末工作的高峰期。這段時間，我們要完成各門課程的期末考試、論文和作業，同時還要做好總結和反思。在這個緊張而又充實的階段中，我深刻地體會到了工作的重要性和價值，也對自身有了更深入的認識和反思。
首先，期末工作讓我意識到了時間的珍貴。在這段時間里，我必須安排好每一天的時間，準備各科目的復習和應對各種考試和作業，確保自己不會被時間浪費而導致學業上的壓力。因此，我學會了制定合理的學習計劃，并嚴格按照計劃執行。我深刻體會到，只有充分利用時間，才能科學高效地完成工作，取得良好的成績。
其次，期末工作也讓我認識到了團隊合作的重要性。在完成作業和論文的過程中，我和同學們緊密合作，相互幫助和支持。我們一起探討問題，互相取長補短，共同解決難題。通過團隊合作，我不僅學到了更多的知識和技能，還培養了和他人良好的溝通與合作能力。更重要的是，團隊合作讓我體會到了集體力量的力量，大家相互支持和鼓勵，共同進步，為實現共同的目標而奮斗。
此外，期末工作還讓我深入思考了自身的不足和不足。通過整理筆記和復習知識，我發現了我的薄弱環節和不足之處，例如在理解和記憶方面還有待提高。針對這些問題，我采取了有針對性的學習方法和措施，不斷地加強自己的學習能力和技能。通過自我反思和總結，我不斷反思自己學習和工作上的不足，不斷改進和提高自己，以更好地應對期末工作和未來的挑戰。
最后，期末工作讓我深刻地認識到了自己的成長和進步。在這段時間里，我不斷學習和積累知識，通過反復練習和實踐，逐漸掌握了各門課程的知識和技能。在完成各項工作的過程中，我不斷發現自己的潛力和能力，不斷突破自己的極限，獲得了更多的成就感和自信心。這些成長和進步，讓我更加堅定了自己學習的信心和決心，也使我對未來充滿了希望和期待。
綜上所述，期末工作讓我深刻意識到了時間的珍貴、團隊合作的重要性、個人的不足和成長。這段時間，雖然緊張而繁忙，但我愿意付出努力，不斷充實自己，提高自己的綜合素質和能力。相信通過這段期末工作的歷練，我將會更好地面對未來的挑戰，實現個人發展和成長的目標。
保育期末工作心得體會總結篇二
第一段：引言（150字）
學期即將結束，經過幾個月的努力工作和學習，我深感時間飛逝。在這段時間里，我參與了一些期末工作，從中受益匪淺。通過這些工作，我不僅學到了專業知識，還養成了良好的工作習慣和團隊合作精神。在接下來的幾個段落里，我將分享我在期末工作中所獲得的一些心得體會。
第二段：重視團隊合作（250字）
在期末工作中，我意識到團隊合作的重要性。每個工作環節都需要與他人密切合作，才能取得良好的效果。因此，我努力與同事建立良好的溝通和合作關系。我們共同商討并制定了合理的工作計劃，互相支持和幫助。與此同時，我也學會了傾聽他人的意見和建議，將其融入到我們的工作中。通過團隊的努力，我們成功地完成了期末工作，并且比預期的結果更加出色。
第三段：注重時間管理（250字）
在期末工作中，時間管理變得尤為重要。為了有效地完成任務，我制定了詳細的計劃，并將時間分配給不同的工作階段。我設定了明確的截止日期，努力遵守每一個里程碑。同時，我學會了區分優先級，先處理重要的任務，以免拖延工作。這種注重時間管理的習慣使我能夠在壓力下高效工作，并且始終保持良好的工作狀態。
第四段：持續學習與提升（250字）
期末工作讓我更加深刻地認識到自我提升的重要性。我不僅積極參與工作，還主動尋找機會進一步提升自己。我利用業余時間參加了一些培訓課程和研討會，以提升我的專業知識和技能。此外，我還與同事交流經驗和學習技巧。這種持續學習的態度讓我在期末工作中能夠更加從容自信地應對各種挑戰，提高我的工作能力和競爭力。
第五段：結語（300字）
通過期末工作，我不僅學到了專業知識，還培養了許多寶貴的能力和素質。團隊合作精神使我能夠更好地與他人合作，實現共同的目標；時間管理技巧讓我能夠高效地完成任務；持續學習態度讓我能夠不斷提升自己。這些經驗不僅對我的學習有所幫助，還對我今后的工作和生活有著深遠的影響。因此，在以后的工作中，我將繼續保持團隊合作的精神，注重時間管理，并持續學習和提升自己，以期取得更好的成果。期末工作的經歷將成為我成長的寶貴財富，讓我更加期待未來的挑戰和機遇。
總結：通過期末工作，我不僅獲取了專業知識，還收獲了團隊合作、時間管理和持續學習的經驗。這些經驗將對我今后的學習和工作產生積極的影響。我將積極將這些心得體會應用到自己的實際工作中，努力提升自己的能力，并期待在未來的工作中取得更好的成果。
保育期末工作心得體會總結篇三
一個學期轉眼過去了，為這學期的保育工作做一個總結。導語：以下是本站小編為你搜集的保育員學期末的工作心得感悟，希望您喜歡閱讀：
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
這學期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開了熟悉的生活環境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環節，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
在衛生保健方面，我以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業感到自豪和驕傲。
時間過得真快啊 ,一眨眼,學期歲末到了 , 回顧這學期 的保育工作 ,有辛酸、有成功、有快樂.辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐 " 老師,我要回家 "" 我要媽媽 "…… 從不愿上 幼兒園 到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會穿衣到學著自己穿,從不敢參加活動到爭著要在集體面前 表現 …… 在短短一學期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?當然也離不開家長的支持、配合 . 小班老師的 工作是 煩瑣 的,我們的付出得到家長的認可,許多家長說:"老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話,我們老師 再苦再累都值!
新學期開學時,對于小班的孩子來說,這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環境中生活和學習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩定,開學的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡直把我們三位老師鬧的束手無策,但我們面對孩子們的種種不適應,我們設法轉移他們的注意力安撫了那些情緒不穩定的幼兒,一個月后,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,樂于與同伴相處, 家長 們也都放心的把孩子放在 幼兒 園.在大部分幼兒情緒穩定的情況下,我們為了讓幼兒能更好地在園生活和學習,利用各種時機進行了常規教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養他們良好的生活衛生習慣.
通過這一學期的教育和幫助,現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,到學期末,這群孩子在生活能力,生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,會自己用餐用 ,用餐 時 還能做到不講話,挑食浪費的壞習慣 用餐后把餐具放到固定的地方 ;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養成了安靜午睡的習慣,也努力學習午睡前后的自我服務;在集體的教育下,幼兒也知道了應該做個講衛生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進垃圾桶等等.在幼兒喝水方面 , 家長們也比較關注 , 所以我們也在這方面加強對幼兒的要求. 教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分.
回顧本學期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規還不盡人意,上課插嘴的現象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,幼兒在衛生方面表現還不盡人意,飯后小朋友 洗手、 擦嘴經常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強.
秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們為一年工作做總
結的時候了。時間過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了。雖然工作經驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫生和有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫生交流。
二、生活衛生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。 五、保育員學習方面：
能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!
保育期末工作心得體會總結篇四
期末工作是每個學期結束時都必須面對的一項任務。這項任務承載著我們對整個學期的總結和回顧，同時也是我們對自己能力和經驗的一種檢驗。在經歷了一個學期繁重的學習和任務之后，期末工作是我們展示自己的機會，也是一個成長的契機。在經歷過幾個學期的期末工作后，我深刻體會到了其中帶來的收獲和成長。
第二段：團隊合作
期末工作中最重要的一點是團隊合作。每個人的知識、技能和經驗各有不同，合理地分配任務，充分發揮每個人的優勢，才能做出一份出色的期末工作。團隊合作需要大家相互信任、相互幫助，共同解決問題并共同進步。在這個過程中，我學會了傾聽和理解他人的意見和想法，在充分溝通的基礎上做出決策。通過團隊合作，我不僅得到了他人的幫助和指導，也學會了如何與他人協作，為團隊的目標共同努力。
第三段：時間管理
期末工作需要在有限的時間內完成，因此時間管理成為取得好成果的關鍵。拖延和臨時抱佛腳只會導致工作質量的下降，因此我學會了做好時間規劃和合理安排任務。首先，我會制定一個詳細的計劃，將任務分解為小目標，每天有具體的任務和時間節點。其次，我會設定優先級，將重要的任務放在前面處理，保證工作的高效進行。最后，我學會了適當安排休息和娛樂時間，避免過度勞累和疲憊，保持一顆平衡的心態。
第四段：問題解決能力
在期末工作中，我們難免會遇到各種問題和挑戰。如何應對和解決這些問題是我們需要思考和努力的。面對問題，我學會了保持冷靜和耐心，找出問題的根源，并采取相應的解決策略。有時候，合理地調整思路和方法能夠讓問題迎刃而解。在解決問題的過程中，我也不斷學習和積累經驗，提高自己的問題解決能力。通過不斷的實踐和反思，我發現問題并非不可逾越的障礙，而是成長和進步的機會。
第五段：個人成長
期末工作的過程中，我不僅積累了專業知識和技能，更重要的是個人成長。通過和他人的交流和合作，我提高了自己的溝通能力和團隊合作意識。通過合理的時間管理和問題解決，我培養了自己的自律和獨立思考能力。通過總結和回顧期末工作，我對自己的優勢和不足有了更深刻的認識，并為自己未來的發展指明了方向和目標。期末工作是一個實踐和成長的過程，我相信通過這些經歷，我能夠不斷提高自己，取得更好的成績和成就。
第六段：結尾
通過幾個學期的期末工作，我深刻體會到其中的價值和意義。團隊合作、時間管理、問題解決能力以及個人成長是這個過程中的重要要素。盡管期末工作是一項繁重的任務，但它也是一個成長和鍛煉的機會。在下一個學期的期末工作中，我會繼續努力，不斷完善自己，取得更好的結果。期末工作不僅是對學期的總結，更是對自己的一次檢驗和成長的見證。
保育期末工作心得體會總結篇五
時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫生交流。
二、生活衛生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健老師的意見，經常與保健老師交流。
二、我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關心他們。
三、每天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清晰。
四、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。
通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習進取，總結工作經驗，干好自己的保教工作 社會在不斷發展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。如：協助班級老師利用自己的美術特長做好班級環境布置，制作玩教具等等。
二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、工作時手腳要勤快、經常反思自己， 雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向 由于這學期，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
五、多與家長密切聯系，增進家園互動 在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育期末工作心得體會總結篇六
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業道德修養和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。
認真執行衛生制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。
工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。
1、工作中，有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
2、業務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業知識，提高各項技能。
保育期末工作心得體會總結篇七
時光匆匆我在保育戰線上已經工作了多個年頭，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：
社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優秀的教師。
保育工作心得體會5
保育期末工作心得體會總結篇八
第一段：介紹保育工作的重要性及對個人成長的影響（200字）
保育工作是一項既有挑戰性又有意義的工作，它與孩子們的成長和發展密切相關。作為一名保育工作者，不僅負責照顧孩子們的日常生活，還要提供適當的教育和扶持。這個職業需要有極強的責任心和耐心，但同時也能讓人獲得巨大的成就感。在過去的幾年中，我從事了保育工作，積累了一些寶貴的經驗和技能，對此我深有體會。
第二段：提到對于保育工作的熱情和靈活性的重要性（200字）
首先，對于保育工作，我發現熱情和靈活性是非常重要的。孩子們天性活潑好動，需要得到不同的激勵和關注，而這需要保育工作者能夠時刻保持對工作的熱情，并能靈活地應對各種挑戰和變化。在與孩子們的相處中，我發現他們喜歡有親和力和活力的成年人。因此，作為一名保育工作者，我要時刻保持積極向上的態度，給孩子們傳遞正能量。
第三段：強調溝通和融入團隊的重要性（200字）
其次，對于保育工作，溝通和融入團隊也是至關重要的技能。在保育中心工作，保育工作者需要與其他同事、學生家長以及其他相關人員進行溝通交流。良好的溝通技巧能夠幫助我們更好地理解孩子的需求，并與其他人建立良好的工作關系。我發現，當我們與團隊成員緊密合作時，工作效率和質量都會得到提高。因此，我注重學習溝通技巧，并與團隊成員保持良好的合作關系。
第四段：介紹觀察和問題解決的能力（200字）
此外，觀察和問題解決能力也是保育工作的重要組成部分。孩子們的需求和問題都是多樣化的，而作為保育工作者，我們需要能夠準確地觀察并解決這些問題。我發現，通過仔細觀察孩子的行為和反應，我們可以更好地了解他們的需求，并提供更有針對性的幫助。同時，問題解決能力還能幫助我們在意外情況下冷靜應對，并迅速找到解決辦法。因此，我時刻保持對孩子們的觀察，并不斷培養自己的問題解決能力。
第五段：總結個人成長和未來發展的展望（200字）
通過參與保育工作，我不僅獲得了專業技能，還提高了自己的責任心、溝通技巧、觀察力和問題解決能力。這些技能愈發展愈成熟，讓我有信心面對各種工作挑戰。未來，我希望能夠在保育領域繼續深耕，并通過不斷學習和探索，提升自己的職業水平。我相信，只要保持對這份工作的熱情和努力，我一定能夠在保育工作中取得更大的成就。
總結：
保育工作是一項既有挑戰性又有意義的工作，需要保育工作者具備熱情、靈活性、溝通能力、觀察力和問題解決能力等技能。在過去的幾年中，我通過自身的努力和學習，不斷提升這些技能，并從中收獲了成長和滿足感。未來，我將繼續保持對保育工作的熱情，并努力提升自己的職業水平。相信通過這份工作，我可以在孩子們的成長道路上起到更大的幫助和影響力。
保育期末工作心得體會總結篇九
期末工作是每個學期末期的重要任務，通過這一階段的工作，不僅能夠查漏補缺，還能夠鞏固所學的知識。在這段時間里，我認真完成了各科的學習任務，并在這個過程中積累了一些經驗和體會。在此，我將結合自己的實際情況，分享一些期末工作的心得體會。
第二段：合理安排時間是關鍵
在期末工作中，時間的分配是至關重要的。對于每個科目的學習，我認真地查看了學科教材和課堂筆記，明確了教材的重點和難點。然后，我合理地制定了學習時間表，將每天的時間分配給各個科目，并根據每個科目的難易程度進行優化調整。通過合理安排時間，我能夠更好地掌握每個科目的知識重點，提高學習效率。
第三段：積極參與小組討論
在期末工作中，我們分組進行了一些討論和思考。這種小組討論的形式讓我從不同的角度了解了同學們在學習中的問題和心得。我積極參與小組討論，與同學們分享我的觀點和經驗，也從他們那里得到了很多寶貴的建議。通過這種合作學習的方式，我不僅拓寬了自己的學業視野，還在團隊合作中提升了自己的思維能力和表達能力。
第四段：注重復習與實踐
復習是期末工作中不可或缺的環節，通過反復的復習，能夠更好地鞏固所學知識，并幫助提高記憶和理解能力。我根據每個科目的學習內容，制定了詳細的復習計劃，并嚴格按照計劃進行復習。在復習的過程中，我還結合了大量的實踐操作，通過解題、做練習和實驗等方式鞏固理論知識。實踐是檢驗理論正確性的有效手段，通過實踐，我能夠更好地理解和應用所學的知識。
第五段：總結與展望
期末工作是一個很好的提升自我的機會，通過這次工作，我不僅鞏固了學習內容，還培養了自主學習的能力和解決問題的能力。在以后的學習和生活中，我會繼續學習和運用這些經驗和體會，不斷提高自己的學習能力和綜合素質。同時，我也希望能夠與同學們共同進步，共同努力，共同實現更高的目標。
總而言之，期末工作是一次全面檢驗學習成果的重要階段，通過合理安排時間、積極參與小組討論、注重復習與實踐等方式，我收獲了很多心得體會。我相信，在今后的學習和工作中，這些經驗會對我起到積極的作用，助我不斷提升自我，取得更好的成績。期末工作不僅僅是一個過程，更是一次寶貴的成長經歷，在這個過程中，我們需要始終保持積極、認真的態度，積累更多的經驗和體會。