讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
薔薇的夏天讀后感篇一
傾聽是一件十分美好的事。在我們的生活中有許許多多的聲音，比如：潺潺的流水聲、呼呼的風聲、轟隆隆的雷聲，這些都是我們能聽到的聲音；也有些是我們聽不到的聲音：小草生長的聲音、花兒開放的聲音，果實墜地的聲音；而夏雨后的交響曲卻成了我所聽到的最美妙聲。
春夏的雨沒有春雨那么纏綿，卻也是絲絲縷縷，像牛毛，像細絲。我靜靜的坐在窗前，聽著雨水滴滴答答地擊在玻璃窗上的聲音，聽著雨水嘩嘩啦啦地砸向屋脊的聲音，聽著雨水叮叮咚咚地打在池塘水面的聲音，深陷這美妙的雨中。
雨越下越小，我打開房門，向房前的一片小樹林走去。風婆婆唱著“呼呼”的歌，帶著泥土的氣息迎面而來，我張開雙臂，享受著風婆婆給予我的饋禮。
“汪汪！”小狗崽沖在了我的前面為我開路，聽樹葉“莎莎”的聲音，這是風婆婆與樹葉在嬉戲；池塘邊的柳樹下也傳來了“呱呱呱”、“知了，知了”、“嗡嗡嗡”、“嘎吱，嘎吱”的聲音！我想這應該是青蛙這位帥氣的小王子在指揮小動物們合奏一曲屬于夏天，屬于它們自己的交響曲！我什么都不懂，但卻覺得美妙無比。
為了不打攪它們的表演，我在楊柳下的小石頭上坐了下來，靜靜的聆聽著。我似乎聽見了青蛙對動物們的鼓勵，聽見了鳴蟬對夏天的歌頌，聽見了蜜蜂對夏天的贊美，聽見了天牛對夏天的留戀，它們對于未來的生活都充滿了美好的憧憬。
樹上幾只“嘰嘰喳喳”的小鳥不斷的拍打著翅膀，像是在為它們的演奏鼓掌叫好；連水里的游魚都歡呼的跳躍出了水面加入了這個龐大的演奏隊伍。
“音樂演奏家們”全神貫注地演奏著，一曲又一曲天籟之音在大地回蕩，它們就像一股清流注入了我的心底使人心曠神怡。
“轟隆隆”“轟隆隆”，不好了雨又來了，我趕緊離開了大樹，看那被閃電撕開了天幕，飄來了珍珠般的細雨，動物們的交響曲也隨之漸漸的消失在了雨里。
動物們和大自然給我們帶的聲樂是多么美妙，多么悅耳呀！就讓我們靜下心來去傾聽，去感受這豐富奇妙的世界吧！你將會發現一個不一樣的世界。
薔薇的夏天讀后感篇二
夏天是大海的味道。軟軟的沙灘，藍藍的海水，涼涼的海風。我們穿著泳衣，赤著腳在沙灘上奔跑、玩耍。一個浪花撲打過來搔癢了我的小腳丫，我剛要去抓它，它卻笑著跑回來了家。浪花再一次撲打過來，打到了我的小臉蛋，海水溜進了我的嘴巴，我嘗到了大海咸咸的味道。
夏天是炎熱的味道。太陽火辣辣的，人們戴著太陽帽，撐著太陽傘，可還是滿頭大汗。知了也在不停地叫：“熱死了！熱死了！”
夏天是美美的味道。西湖邊，荷花開了，紅的、白的、粉的，荷葉圓圓可愛極了。有的荷花像害羞的小姑娘，躲在荷葉后面不肯出來；有的荷花像大方的小女孩，綻放它的美麗，讓人們盡情欣賞。
原來夏天有這么多味道！
薔薇的夏天讀后感篇三
最近我讀了一本書，名為《這個夏天》，這本書是秦文君寫的，里面的故事催人淚下，有的'故事令人感觸良多，有的故事令人引起共鳴，是本不錯的書。
《這個夏天》這本書每一篇是一個故事，其中我最喜歡的一篇是“老祖母的小房子”，這個故事主要講了“我”和瓊枝是好朋友，“我”們大家都管這里的一對老人叫“老祖父”和“老祖母”，老祖父常年有病，終于有一天他死了，老祖母和“我”們大家都很傷心，老祖父死后，老祖母就孤零零地住在她的小房子里，她最疼愛的孫女也不來，“我”和瓊枝就經常陪她說話。到了冬天，“我”們幫老祖母把小房子刷成了白色，這是她一直以來的愿望，過了不久，繡品廠找老祖母傳授繡功，因為這事，最后老祖母病倒了。
這個故事中的老祖母非常慈祥而且非常親切。最令我感動的是當老祖母讓瓊枝幫她給孫女送菜心的時候，孫女不屑一顧。而老祖母問瓊枝孫女說了什么的時候，瓊枝編了一句善意的謊言，瓊枝說：“孫女說，謝謝！”，老祖母非常開心。我想文中的瓊枝一定不想看到老祖母傷心，所以才編了一個善意的謊言，這讓我非常感動。同時對老祖母孫女的行為非常氣憤，尊敬善待老人是每一個人應該做的基本準則，她這樣對待自己的奶奶實在不應該。
這本書雖然寫的都是人們平常可能發生的事，可是這里面卻包含著人間冷暖和一些道理。在這本書中我學到了做人要謙虛，要注重人的內在美，要適當用善意的謊言，做錯事情要從自身找原因。這些道理會對我以后的學習生活產生影響，會令我受用一生！
薔薇的夏天讀后感篇四
這個書名使我感到很吃驚，但是讀完過后卻有很多的感觸。讓我很自然的明白了些什么。
有些時候我們是不是覺得那些六七歲的小孩很討厭，并且十分煩人。因為看見他們做什么，都會覺得很幼稚，覺得一點也沒有新意，甚至覺得不應該浪費這個時間去看他們。但是，當你們仔細去展望這張充滿稚氣的臉的時候，你會想起什么，然后會一陣鼻酸。為什么會這樣呢？書上給我們了這么一個解釋：
這就是曾經的我們。因為我們曾經也是這樣的，看到他們我們就像是看到了回憶，看到了自己以前的模樣，所以我們會一陣鼻酸。但是回到現實中來，我們看到那稚氣的、傻傻的面龐，我們又會有想與他們較勁的那股勁。但是我們就一定是正確的么，當我們看到他們在努力追趕我們的時候，我們又在想些什么呢？是的，我們的'心被他們融化了。
再去看看那些光芒四射的大人。我們都會認為他們是鐵心鋼腸，但是這又代表著什么呢？代表著他們很強大？并不是這樣。他們只是表面上的光芒四射，其實內心也一樣的軟弱，甚至連我們的心理承受力都不如。
為什么這么說呢？你看看那些大人，沒事就是用命令的口氣對著我們說話，在他們面前，我們幾乎沒有發言權，所以，我們在他們眼里是卑微的。這種情況，就像我們看待那些六七歲的小孩子一樣。但是，那些大人回味那么小小的一件事情而心軟。在那些時候，他們和我們是平等的。
千萬要記住，人人都是平等的，每個人都有一顆溫熱而又溫暖的心。
薔薇的夏天讀后感篇五
我讀了《咬人的夏天》這本書，里面的內容豐富多彩，這些曾經深深感動過少年兒童的作品，將使我們終身難忘，終生受惠。在今天這個傳媒多元的時代，我們特別需要多多閱讀常新港的書，讓我們在書中學到不少的知識，從而可以找到成長的力量，同樣也讓人銘心刻骨。
書中談了，我沒有感到自己行為的卑劣，只想到腳下的這片草，能讓孤獨的叔叔取暖，度過寒冷的冬天。那孩子終于忍不住，向我大聲叫起來：“你……你再往前割，越過這個界線，我就用一根火柴，把這片草燒個精光！讓你一根草也撈不到。不信，你試試看。你聽見沒有？”
我聲音不大，冷冷地回答他：“誰割的就是誰的！”
不對！你知道嗎？我把收麥子的活，都留給了家里人，天沒亮就跑來割這片草，到底遇上你……你這個大駱駝！”
我沒理他，壓住了心里的火，他畢竟還是個半大孩子，但他說起話來倒也盛氣凌人。
太陽升起來時，我和他結束了分割這片草地的戰斗。我占了草地的三分之二，剩下是他的。他那片草里，還有難割的“鋸齒草”。釤刀和小鐮刀割出的小路一樣的地界，七扭八彎地把草地分成了兩塊。
我和他交臂而過時，我看見了一雙充滿敵意的眼睛。
天熱起來。露水慢慢蒸發，草變得干燥了，蚊子也少了。我感到悶熱，便脫去了襯衣，露出一身強健的肌肉。也許是為了炫耀自己，當一只蚊子落在胸脯上時，我很響地拍死了它。從這個故事情節里讓我明白小孩是一個怎樣的小孩，后我跟他分手后，再次來這里時，很想再次碰上他。這一系列內心和行動的描寫，非常耐人尋味。